第一篇：面試前,先正確自我定位

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終于揮淚告別校園生活，快樂地奔向新工作。總結起來，還是有些經驗值得剛找工作的學弟學妹們學習。

■你是找工作 不是發傳單

現在很多學弟學妹在找工作時，總是抱怨僅簡歷就需要花費大量的金錢，而且大多還是石沉大海。

要知道工作不是戀愛，有了感情就愛，沒了感覺就走開。工作更像是一場肩負責任的婚姻，如果盲目地把媚眼拋向自己并不熟悉的崗位，那是對自己極其不負責任的做法。

如果你只是想找個工作，或許可以把自己的簡歷像傳單一樣發給每個過往招聘的單位；如果是想找到好的工作，那么建議最好是有選擇地投簡歷。這樣省錢也省精力。而且也容易以好的精神面貌出現在主考官面前。

■你是去上班 不是去聚會

去面試時，你的儀表很重要。長得怎么樣不是你所能決定的，但怎么裝扮自己，主動權完全在自己。去大公司上班，化點淡妝是有必要的。

記得和老總一起去招人時，發現女孩子打扮得很漂亮，只是那種漂亮過了頭，舌頭上都打了好些的小洞洞，穿著嘻哈服飾。也有人化著濃妝，說話裝腔作勢，本來可以好好回答的問題，非要裝著淑女樣，給你來句“嗯”“啊”“這個嘛”。這些在面試時都是比較忌諱的。

上班族的服飾，不被人關注就是最大的亮點。得體是一個公司職員起碼應該做到的。

■不要模棱兩可 學會轉折

有些剛出來找工作的學弟學妹總是會聽人說，人力部門的經理都比較無聊，總問些根本就是廢話的問題。這是一個很不正確的認識。幾乎沒有一家正規單位會有閑工夫和你拉家常。他們所問的問題，自然是有目的的。

對方問你問題時，最好如實回答。記得當初和我一起參加面試的女孩特別漂亮，也很自信。和她一起進去面對主考官時，我心里還咯噔了一下。

她在第一外語欄選擇了英語，第二欄選擇了日語。問她英語怎么樣，她說好，問她日語怎樣，她又說不錯，主考官們大多很滿意地點頭，一位年長的領導叫她隨便說幾句英文和日文，結果那女孩紅著臉說只是學過都沒有學好。

等到我面試時，他們問我一樣的問題，我如實回答：英語我確實是沒怎么學好，幾乎不怎么會，但我學了法語和韓語，并當場秀了秀。

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重慶地區最大的人才招聘網站當對方問到不是你強項的地方時，不要掩飾自己的缺點，而是機靈地把自己的優點表現出來。

■學會用價格評估自己

在當今這個競爭激烈的社會，工作大多時候是為了生存，只有在生存的基礎上才可以談發展。當對方問你理想月薪時，千萬別說夠吃夠喝夠租房就行，這樣的概念實在是很籠統，也不要頭腦發熱說個過高的數。而是說出你的真實想法，如果你想月薪在3000元左右，那么你不妨說2500元到3500元之間。讓彼此都有一個選擇的空間。

面試考察的是一個人的綜合能力和素質，而不是某一方面的才能。面試時，不要以一個卑微的身份去乞求一份工作。

在結束面試離開時，要對主考們說謝謝，要報以最真誠的微笑。

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第二篇：畢業前的自我定位

就業前畢業生的自我定位

時光飛逝，轉眼間，又到了一年一度的畢業季，每當這個時候，總是大學畢業生們既緊張又忙碌的時間。各種各樣的招聘和面試，讓畢業生們體會到了初入社會的青澀,每到這個時候，總會有許多應屆畢業生充滿了對自己未來職業生涯的無助和茫然。到底什么樣的生活才適合自己，怎樣才能認清自己的水平和現狀，找到適合自己的工作，對于每一個應屆畢業生來說，都是一個十分重要的考驗。因此，在就業之前給自己一個符合實際情況，并且適合自己的自我定位，是每一個畢業生必須要去做的。

當前大學畢業生在自我定位方面所遇到的問題，主要由以下幾類。第一，自我認知不清，定位不準。很多大學生找工作的時候，常常缺乏定位，見到只要有公司招聘，不管自己適合不適合，都往里投簡歷，事實上，很多簡歷根本就是浪費，那些公司可能從來不看這些簡歷，原因在于大學生的自我定位和職業意向與用人單位并不一定吻合。大學生一定要有對自己的一個自我認識、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅長跟人打交道還是跟事務打交道？你是否掌握某種專業的技術？很多大學生并沒有自己的定位，只要看到有招聘崗位就盲目投遞簡歷，使自己不能夠根據自身情況及工作崗位的要求有針對性的進行應聘和設計，致使最后錯失了崗位。

第二，很多大學生不重視第一份工作，初期選擇處于混沌狀態。第一份工作對于一個人的職業來說非常重要，除非這個人具備做高級白領和職業經理人的天才或者運氣和機遇非常好，否則一個人一旦工作之后，未來將在多大的圈子里面流動，基本上從第一份工作開始劃圈。大學生剛剛踏入社會，第一份工作為你帶來的是一種職業習慣的養成。因此，大學生選擇工作的時候，不能抱著暫時養活自己的心態，也不能說今天干的不是自己的事業，也不是職業，所以先就業才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。

第三，很多大學生不知道如何判斷一個工作機會是不是好。很多大學生心中都會有一些自己的認識，比如外企好，國企好等等，但是一旦找到一些合適的機會的時候，大學生又開始犯嘀咕，特別是多個機會可以選擇的時候，常常這山看著那山高，最后導致好機會溜走才后悔莫及。這說明，很多大學生并沒有深入的了解職業發展的成功因素，一個好的單位先不管背景，但是必須讓一個人在四個方面中的某一方面或者某幾個方面受益才是一個好單位。第一，這個工作是不是有助于你拓寬你的知識結構，比如你可以在工作中學習到很多自己所不具備的知識；第二，這個工作是不是能夠帶給你某個細分的職業技能，這個職業技能你本身不具備或者你并沒有實踐經驗，但是通過工作你可以讓你在某個領域成為一個專業人員；第三，這個單位是不是有助于形成你的思維，包括你看問題的視角，看社會的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來新的價值。第四，是不是在這個單位你可以獲得社會資源，或者提升你整合社會資源的能力比如你可以廣泛的結交朋友，認識專家，或者是提升自己的社會資本。如果一個單位四個價值都不能帶來，那么這樣的單位只能解決吃飯問題，但是并不能解決職業問題。

第四，大學生的職業心態欠佳。由于來自社會各個方面的壓力，大學生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態，特別是當四處碰壁的時候。眼下，各種招聘會紛至沓來，畢業生們在求職的過程中，一定會遭遇各種各樣的情況，比如，自己的條件不能達到求職單位的要求，以至于遞出的簡歷遲遲沒有回信；看到自己同班的同學或者好朋友一個個找到了合適的工作單位，而自己依然

一無所獲，不免心中感到失落。這些情況在畢業生中都是普遍存在的。針對這些問題，就要求畢業生們在畢業之前對自己有一個合適的定位，很多大學畢業生都有著自我評價過高的問題，所以在招聘會上處處碰壁之后，便會產生懷才不遇，心灰意冷的消極心態。畢業生的自我定位在這時就顯得尤為重要。作為畢業生，要清楚的認識到，職業是不分貴賤的，只要自己喜歡，適合自己的，就不失為一份好工作。當前社會上有很多這樣的事例，許多知名學府的高材生選擇了自己創業，或者從事了一些許多人認為“低賤”的工作，正是說明了這一點，一個人，只要找到了他自己的價值，就是成功的。

面對當前日益復雜的就業形勢，每一個應屆畢業生都應當做好充分的心理準備，在求職過程中，會有意料之中的失望，受挫，但也有可能會有預料之外的驚喜和希望；所以，作為一名應屆畢業生，讓自己保持一個平和，積極，踏實的心態才是最重要的。每一名畢業生都要相信，只要堅持自己的目標和理想，并且根據自身條件和優勢制定應聘策略，就一定能夠找到一份適合自己發展，實現自己職業理想的工作。

第三篇：面試前的自我評價

面試前的自我評價范文

“人貴有自知之明”，那么，我們怎樣才能達到“自知”呢?下面，我們就從求職應試的角度回答這個問題。我們將討論兩方面的問題，一是從哪些角度來認識自己，二是怎樣從這些角度進行自我預測。

在面試之前，你應當至少從以下幾個角度進行自我判斷，發現自己的優勢和不足，興趣與潛能，職業適應性等關系重大的個人特征。

1知識結構

知識結構，是指一個人所掌握的知識類別，各類知識相互影響而形成的知識框架以及各類知識的比重。知識結構可以從以下幾個方面進行分析。一是自然科學知識和社會科學知識的比重，二是普通知識和特殊知識的比重，三是基礎知識和專業知識的比重，四是傳統知識和現代知識的比重，等等。這里所講的“比重”，不僅指數量關系，也指質量關系。你也許感到很難說清楚自己的知識結構，這沒有多大關系。你并不需要得出一個精確的結論，但是你必須分析你的知識結構，特別是要找出你所特有的或占優勢的知識和缺乏的或處于劣勢的知識，這樣你才能發揮優勢，彌補不足。在求職應試之前，知識結構的分析至少對你有兩方面的作用，一是根據自己的知識結構，選擇適宜的職業。例如，如果你對計算機軟件有淵博的知識，卻對管理學一竅不通，你最好還是去搞科研開發，而不要去競爭人事經理的職位。如果你的文字功底很差，就盡量避免去競爭市長文秘這個職位。二是針對應聘職位所需的知識結構，盡快彌補不足，使自己的現有知識結構得到改變以適應職位的要求。例如，你決定去應聘勞動局工資處處長職位，但對工資管理知之甚少，就必須通過看書或向別人請教等方法盡快學些基礎的適用的工資管理知識，避免在面試過程中出現一問三不知的尷尬局面。

2能力結構

一個人所具備的能力類型及各類能力的有機組合就是他的能力結構。能力的類型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達能力、文字表達能力、推理能力、機械工作能力、環境適應能力、反應能力與應變能力、人際關系能力、組織管理能力、想像能力、創新能力、判斷能力，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能力類型，每個人所具備的能力結構是不同的，甲和乙可能會有不同的能力，而且即使共同具有一種能力，但能力的大小會有所差別。

求職面試前，對自己的能力結構進行判斷分析是必要的，不同的職業、不同的職位需要不同的能力結構。發揮自己能力方面的優勢，避開能力方面的欠缺，是事業成功一個十分有利的條件，那么，如何來分析評價自己的能力結構呢?一是憑自己的直覺來判斷，二是憑經驗來判斷，三是同別人的比較來判斷，四是從別人對自己的評價來判斷，五是借助能力傾向測驗來判斷，等等。對于一個沒有很多社會經驗的人來說，評價自己的能力結構是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強的人往往過高評價自己，自信心差的人往往過低評價自己。能力傾向測驗一般比較客觀，是很好的評價工具。標準化了的能力傾向測驗，具有兩種功能：一是判斷一個人具有什么樣的能力優勢，即所謂的診斷功能；二是測定在所從事的工作中，成功和適應的可能性，包括發展的潛能，即所謂的預測功能。在西方各工業發達國家中，能力傾向測驗被廣泛運用于職業決策和人員甄選錄用中，經實踐檢驗，具有較強的科學性。所以，你可以用一些標準化了的能力傾向測驗來進行自我評價和指導。

3個性心理特征

個性是決定每個人心理和行為的普遍性和差異性的那些特征和傾向的較穩定的有機組合。個性心理特征主要包括氣質和性格兩個方面。氣質是與個人神經過程的特性相聯系的行為特征。氣質類型一般劃分為多血質(活潑型)、膽汁質(興奮型)、粘液質(安靜型)、抑郁質(抑制型)四種。這四種類型為典型的氣質類型，屬于這些類型的人極少，多數人為中間氣質型，即以某一氣質為主，結合著另一氣質型的一些行為特征。人們的氣質存在著相當大的差異，對自己的氣質類型做出評判，選擇適于自己的工作，對每個人都是十分必要的。性格是個人對現實的穩定態度和習慣性的行為方式。與氣質相比，人們的性格差異更是多樣而復雜的。心理學家從不同角度來歸納性格差異，劃分性格類型。按何種心理機能占優勢可劃分為理智型、情緒型、意志型、中間型；按心理活動的某種傾向性可劃分為外傾型和內傾型；按思想行為的獨立性可劃分為順從型和獨立型；按人的行為模式可劃分為a—ⅰ型，a-ⅱ型，b-ⅲ型，b-ⅳ型和ⅹ型。

面試過程中還是比較注重個性評價的。例如支配性、合作性、獨立性、靈活性、自信心、責任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的對象。一般來說，個性沒有絕對的優劣之分，所以你在應試過程中不要過于掩飾自己，宜表現出真正的自我。但是，當你明確知道應聘職務所要求的個性特征時，或當你明確知道主考官所期望的個性特征時，你不妨做些掩飾，使自己表現得適于工作的需要和主考官的期望。

4職業適應性和職業價值觀

評價自己的職業適應性，要考慮自己的興趣、特長和價值觀。但如果要得到一個比較科學的評價，最好借助于職業能力傾向測驗。目前，較具權威性的是霍蘭德職業適應性測驗。這個測驗主要考察你心目中的理想職業、你所感興趣的活動、你所擅長或勝任的活動、你所喜歡的職業、你的能力類型簡評等方面，然后進行統計綜合確定你的職業適應性。

第四篇：面試大公司前 先做好自己功課

以前，有個求職者在經過千辛萬苦后獲得了面試機會。他瀏覽了未來雇主的工作年報，搜集到了令招聘經理驚嘆的公司基本信息，終于順利通過面試，得到了他夢寐以求的工作機會。

這種在90年代晚期才有的“精靈”式求職故事在現在以已經很少出現了。在雇主占主導地位的勞動力市場，求職者在準備面試的過程中越來越覺得有必要進行全方位的自我展示。但是，怎么知道招聘者需要什么樣的信息？如何去了解面試官然后投其所好？這需要對職位、公司、行業乃至面試官的相關信息進行有深度和廣度的搜羅。

幸運的是，有多種多樣的資料來源，大多數在網上免費或者很便宜，并且隨時可以提供。一定要舍得下苦功夫，讓自己去獲取這些競爭優勢。

查閱雇主的網站

如果有需要，你未來雇主的官方網站是了解雇主的最佳渠道。一定要查看公司的年報，也不要落了“媒體報道”這一塊信息，里面有很多關于公司的最新報道。你在思考這些信息的時候，考慮這些公開的職位信息和細節，是如何跟公司的使命和目標聯系在一起的。

做完這些還不夠。利用好公司網站的搜索功能，用它來搜索你的面試官和你的面試管理卡上的其他信息（盡管你可能不知道他們的名字，猜測哪些人會面試你，搜索他們的相關信息。這樣總比完全不知道要好，而且你了解面試官的相關信息，可能在面試中使他們眼睛一亮而完全記住你）。你可以檢索公司的歷史檔案或者媒體報道，這些可以幫助你更好的理解公司大部分的業務類型。“了解面試官的情況也許是你能做的最有價值的事情。” ron fry說。ron fry是《最刁難面試的101個答案》一書作者（該書在亞馬遜上有售，網友評價不錯）。

研究雇主

其次，找到關于你未來雇主的關鍵統計數據以及獨立第三方的遠景看法。胡佛在線（hoover's online）為每一個用戶提供公司的簡要描述、財務數據，還有成百上千家大公司的競爭者（的情況），可資參考。

“你也可以去未來雇主的競爭者那里獲取有關的財務信息。”洛杉磯時報職業專欄作家joyce lain kennedy說。

第五篇：正確定位,明確目標

正確定位，明確目標

11月16日下午2點，2009級xxxx在主樓E區126教室舉行了以“正確定位，明確目標”為主題的心理班會。此次班會由心理委員策劃和持，班級全體同學參加了此次心理班會。

邁入大三后，學生們已經真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業以后的發展問題，考研、就業、出國成了熱門話題。此次心理班會正是以“正確定位，明確目標”為主題，旨在幫助同學更清楚地明白大三應該做些什么。班會開始，心理委員以PPT的形式介紹了活動的主題，并帶領大家做了一個些心理測試。隨后，班會進入下一環節——風采展示，由男生代表一起合唱了歌曲《我的未來不是夢》。之后，他們與大家分享了自己的學習或求職計劃，并依次獻上了歌曲。最后在進入游戲環節——“五毛一塊”游戲，即男女生圍成一個圈，男生表示1塊錢，女生表示5毛錢（非重男輕女，因為女生比男生多一些），a在中間喊開始，大家圍著圈跑，當她喊出一個錢數，大家迅速組成滿足錢數的組合，沒有組對的同學接受懲罰；在游戲進行的過程中，教室里不時傳來同學們的歡聲笑語。本次心理班會在同學們的歡呼聲中圓滿結束。

本次心理班會不僅使各位同學找準自己的定位，明確了目標，還極大地增強了2009級xxxx班級內部的凝聚力，使班級更加和諧。

文：09級xxxx心理委員

圖：09級xxxx理宣傳委員