第一篇：涪陵區(qū)少年宮武術(shù)隊(duì)比賽獲佳績(jī)

涪陵區(qū)少年宮武術(shù)隊(duì)比賽獲佳績(jī)

2010年12月18—19日，涪陵區(qū)少年宮武術(shù)培訓(xùn)班選送18名優(yōu)秀隊(duì)員參加由重慶市武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心主辦，重慶市少年宮承辦的“重慶市首屆少年宮武術(shù)邀請(qǐng)賽暨重慶市中小學(xué)生太極拳比賽”獲得單項(xiàng)2個(gè)第一名，2個(gè)第二名，5個(gè)第三名，8個(gè)四至八名的好成績(jī)。

第二篇：喜訊：我校學(xué)生在全縣中小學(xué)生象棋比賽獲佳績(jī)

喜訊：我校學(xué)生在全縣中小學(xué)生象棋比賽獲佳績(jī)

4月10日下午，在剛剛落下帷幕的2016年全縣中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽上，我校選手在賽場(chǎng)上認(rèn)真思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)、深思熟慮、謹(jǐn)慎行棋，充分展示了機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌和良好的棋藝素質(zhì)。經(jīng)過(guò)七輪激烈的爭(zhēng)逐，我校學(xué)生代表隊(duì)獲得低年組團(tuán)體總分第二名，高年組團(tuán)體總分第六名，共有6名選手獲獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我校升格為縣直小學(xué)以來(lái)，立足學(xué)校實(shí)際，著力實(shí)施“棋藝進(jìn)課堂”，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校通過(guò)制定棋藝教學(xué)方案，設(shè)置棋藝校本課程，配備專任棋藝教師，聘請(qǐng)校外象棋名師任專職老師，添置棋藝教具教材，成立教師和學(xué)生棋藝社團(tuán)，每周開展棋藝社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，在提高學(xué)生的棋藝水平的同時(shí)，也提升了學(xué)生的認(rèn)知理解、科學(xué)計(jì)算和邏輯推理能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

附：我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況

肖曉彤榮獲小學(xué)低年級(jí)女子組第三名； 陳明明榮獲小學(xué)低年級(jí)女子組第五名； 李欣怡榮獲小學(xué)低年級(jí)女子組第六名； 顏添?xiàng)潣s獲小學(xué)低年級(jí)男子組第六名； 許靜雯榮獲小學(xué)低年級(jí)女子組第七名； 黃馨微榮獲小學(xué)高年級(jí)女子組第五名。

德化縣金鎖小學(xué) 2016年4月10日

第三篇：飛雪文學(xué)社征文參賽又獲佳績(jī)

馬路鎮(zhèn)中學(xué)：飛雪文學(xué)社再獲佳績(jī)

龔赤清

馬路鎮(zhèn)中學(xué)飛雪文學(xué)社加強(qiáng)創(chuàng)作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在各級(jí)各類征文參賽和學(xué)生作品發(fā)表方面再度創(chuàng)造佳績(jī)。

征文活動(dòng)，九年級(jí)175班的鄧亞蘭創(chuàng)作的作品《與幸福牽手》榮獲全國(guó)中學(xué)生“為先杯”作文大賽湖南賽區(qū)三等獎(jiǎng)。九年級(jí)170班的鄧潮中，參加教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)與關(guān)工委主題教育委員會(huì)聯(lián)合舉辦的第15屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育征文，榮獲二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)老師龔赤清在這兩次征文活動(dòng)中被組委會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

學(xué)生作品在省級(jí)以上刊物發(fā)表也令人興奮：九年級(jí)175班鄧亞蘭同學(xué)創(chuàng)作的作品《第七條白裙子》在《初中生寫作》《出彩作文》和《中學(xué)生作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》先后刊載，《飛瀑直下，必有深淵》在《作文成功之路》雜志上刊載。九年級(jí)176班鄧媛創(chuàng)作的《夕陽(yáng)思緒》在《初中生寫作》雜志上發(fā)表，同時(shí)發(fā)表在《初中生寫作》的還有鄧艷群的作品《誰(shuí)在看孤獨(dú)的風(fēng)景》、鄧思佩創(chuàng)作的作品《窗外的男孩》??

文學(xué)社的社長(zhǎng)在2012年文學(xué)社工作總結(jié)中動(dòng)情地寫道：躍馬龍年捷報(bào)傳，征文參賽譜新篇。但看才情揮灑處，原來(lái)霧散是青天。

第四篇：少年宮歌舞比賽實(shí)施方案

小學(xué)生聲樂(lè)、舞蹈比賽實(shí)施方案

為豐富中小學(xué)校園文化藝術(shù)生活，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，倡導(dǎo)健康向上的文明新風(fēng)，推動(dòng)我校青少年聲樂(lè)、舞蹈表演藝術(shù)的普及與提高,給廣大青少年聲樂(lè)、舞蹈愛好者提供一個(gè)展示藝術(shù)水平的舞臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。經(jīng)研究，決定在中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中心舉行小學(xué)生聲樂(lè)、舞蹈比賽。

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)活動(dòng)，集中展示青少年朝氣蓬勃、豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)力；豐富學(xué)生課余生活，推動(dòng)青少年課外教育活動(dòng)的深入開展。

二、參賽對(duì)象及內(nèi)容：

參賽對(duì)象：少年宮歌舞班學(xué)生 比賽內(nèi)容：分聲樂(lè)、舞蹈組兩大類

三、比賽方法

1．本 次活動(dòng)由區(qū)少年宮活動(dòng)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2.比賽采用選手現(xiàn)場(chǎng)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的辦法進(jìn)行，參賽選手的獲獎(jiǎng)名次根據(jù)評(píng)委的評(píng)分決定。

3.參賽節(jié)目表演形式不限，可以是獨(dú)自表演、組合表演等。

4.評(píng)分細(xì)則：比賽采用10分制計(jì)分，參賽選手的比賽成績(jī)?yōu)槿サ糇罡叻帧⒆畹头值脑u(píng)委評(píng)分之和的平均數(shù)，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù)字。

5.比賽伴奏形式不限，可以采用CD、MP3、U盤等方式伴奏。

6.參賽學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間，在廣泛開展才藝展示活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于6月30日前將參賽節(jié)目報(bào)送少年宮活動(dòng)中心辦公室，報(bào)名不收任何費(fèi)用。

四、比賽時(shí)間：2015年1月17日上午8:00開始

五、比賽地點(diǎn)： 聲樂(lè)：少年宮音樂(lè)室 舞蹈：少年宮舞蹈室

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽分組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名。

荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中心

2014年12月

第五篇：我縣在滁州市童謠評(píng)選中獲佳績(jī)

我校在滁州市童謠評(píng)選中獲佳績(jī)

為紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年，紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍90周年，香港回歸祖國(guó)20周年以及加強(qiáng)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，不斷豐富少年兒童精神文化產(chǎn)品，引導(dǎo)未成年人積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,滁州市文明辦組織開展了2017優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng),經(jīng)過(guò)層層廣泛發(fā)動(dòng)、逐級(jí)推薦上報(bào)，共征集到168篇健康向上、瑯瑯上口、貼近未成年人的優(yōu)秀童謠作品。經(jīng)專家評(píng)審，最后評(píng)定一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)9篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)12篇。

童心寫童趣，童聲傳童真，一首首童謠，不僅凝聚著創(chuàng)作者的智慧，也展現(xiàn)出孩子們朝氣蓬勃的精神面貌。全椒縣教體局共有5首童謠獲獎(jiǎng)。我校計(jì)順東校長(zhǎng)創(chuàng)作的童謠《好字歌》和《老師 媽媽》分別獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。