第一篇：2013年度調研報告評分細則
黨政機關單位2013年度調研報告評分細則
一、文體格式（20分）。包含“情況、問題、意見”或“情況、經驗、啟示”三項，缺一項扣10分。
二、字數（10分）。少于3000字扣5分。
三、語言邏輯性（15分）。語言流暢、精煉、準確；立論鮮明有力，邏輯性強。
四、基本素材（15分）。數據真實、準確、翔實，情況全面、具體。
五、問題分析（20分）。問題分析或經驗總結準確、深刻，能見微知著。
六、意見建議（20分）。啟示或意見建議方便轉化為具體工作舉措，易于操作，能較好地指導工作實踐。
備注：總分為100分，取評委計分平均分為報告最終得分。
第二篇：359紀律評分細1
359紀律評分細則
一．扣分制
（1）每倆個紀侓組長的紀律本上同時出現名字者，每組每次扣1分，嚴重者每人每次扣2分，不服從管理者每人每次扣3分，與紀侓班長唱反調者和侮辱者扣5分，情節嚴重寫1000字反思。
（2）隨意換位者每人每次扣1分，隨意移動位置扣1分（除關門外，有特殊情況的可以向紀侓班長請示），還有上課背靠背扣1分。
（3）隨意外出者每人每次扣2分
（4）課上違紀嚴重和被老師點名者扣2分，其他違紀扣1分，被行政檢察登記者扣3分。
（5）無故曠課者扣5分，上課遲到者扣1分，體育課遲到扣2分，做早操和跑操扣2分，（請假除外或特殊情況）
（6）上課頂撞老師扣10分，上課睡覺者扣3分，伏桌者超過一分鐘者扣1分（自習課若有睡意的同學，可以輕輕站起來學習）放野火嚴重者扣2分。
（7）上課打水、請假上廁所者扣1分、吃東西扣3分,照鏡子、梳頭發者扣2分、傳紙條者扣2分，上課丟垃圾者扣2分。
（8）集合(包括早操、跑操、體育課、平時學校要集合)時講話扣2分（最多提醒2次），還有吵鬧者扣3分（最多提醒1次）
（9）班干部在講臺上講事時，在底下講話和問與此無關的問題者扣1分
（10）吃煙、嚼檳榔扣3分，打架扣5分。
（11）向紀侓組長那找紀侓本者扣2分，威脅紀侓組長者扣5分，自習課、上課隨意發出很大的聲音扣3分。
（12）自習課在黑板上布置作業、交作業扣1分
（13）午休講話、發出大的聲音、扣2分。
（14）喊報告須在前門喊，未在前門喊的扣1分。
二、懲罰制
（1）一周紀律本上出現6次者（600字反思，每多1次加100字。）
（2）上課擾亂課堂紀侓者，影響老師心情者，800 字反思書，需向老師道歉。
（3）自習課上被點名3次者，記錄在案，當天交給班主任處理（注：檢討書寫完后第2天需站在講臺上面對全班同學讀一遍，自己貼在墻上），當基分為負值時，寫1000字檢討書，擦黑板一周。
第三篇：關于調研報告評分細則
關于調研報告評分細則
篇一：調研報告評分細則
黨政機關單位2013調研報告評分細則
一、文體格式（20分）。包含“情況、問題、意見”或“情況、經驗、啟示”三項，缺一項扣10分。
二、字數（10分）。少于3000字扣5分。
三、語言邏輯性（15分）。語言流暢、精煉、準確；立論鮮明有力，邏輯性強。
四、基本素材（15分）。數據真實、準確、翔實，情況全面、具體。
五、問題分析（20分）。問題分析或經驗總結準確、深刻，能見微知著。
六、意見建議（20分）。啟示或意見建議方便轉化為具體工作舉措，易于操作，能較好地指導工作實踐。
備注：總分為100分，取評委計分平均分為報告最終得分。
篇二：報告評分標準
杭州師范大學社科部概論教研室
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》
社會實踐調研報告評(來自:www.tmdps.cn 書 業網:報告評分細則)分標準(參考)
為更好地開展大學生進行社會調研活動，提高社會實踐調研報告的質量，現將調研報告的評分標準制定如下：
社會實踐調研報告旨在加強學生的社會實踐能力，激發學生的社會責任感，提高學生的綜合素質。
根據學生實踐活動情況和調研報告撰寫的質量，社會實踐調研報告成績評定采用采用5級制度：優、良、中、及格和不及格，以百分制記分，90分以上（含90分）以上者為優秀，80-89分（含80分）為良好，70-79分（含70分）為中等，60-69分（含60分）為及格，60分以下為不及格。第一次評定不及格者可在畢業前再安排一次。
任課教師應主要從選題的得當（10%）、調研報告的真實性（30%）、內容和材料的詳實性（30%）、結構的嚴密性和邏輯性（15%）、語言的表達和字數的要求（15%）等五個方面進行綜合評定。
優秀評定標準：（90分以上）選題具有非常積極的社會意義；全面如實闡述某個社會現象和社會問題；實際進行了社會調研工作；對社會熱點、焦點問題能做出一定的研究和思考，問題解決的措施和方
案合理、到位；結構嚴謹，材料典型，數據準確，方法科學，語言簡潔流暢，敘述清楚明了，邏輯性強，具有一定的深度或有所創新，字數在3000字（音體美專業在2000字）以上。
良好評定標準：選題具有比較積極的社會意義，能夠理論聯系實際；能如實闡述某個社會現象和社會問題；實際進行了社會調研工作；有一定的理論分析和總結，并能提出一些可行的問題解決措施和方案；報告結構比較規范，內容充實，語言流暢；
中等評定標準：選題恰當，觀點正確，能運用本專業的有關知識及技能理論聯系實際；基本能如實反映某個社會現象和社會問題；分析問題較全面、正確，有一定的參考作用。通過社會調研能提出一定的問題解決措施和方案；結構基本規范，內容基本充實，語言基本達意；
及格評定標準：選題基本恰當，雖能完成社會實踐任務,但調研案例不夠典型, 中心不夠突出，層次不夠分明，邏輯混亂，內容過于簡單,或堆砌大量資料而沒有理論分析,不能體現社會實踐的目的和意義,調研報告工作量不足且水平低,格式不規范。
不及格評定標準：選題消極，理論脫離實際；不能如實反映某個社會現象和社會問題；沒有進行社會調研工作；結構不規范，內容貧乏，材料零亂語言不流暢，語法錯誤較多，詞不達意，字數太少，且有明顯拼湊或網絡下載抄襲痕跡，或由他人代筆
（一）凡未參加社會實踐活動、未交調研報告、未能達到必須的'
社會實踐活動課時、或上交完全雷同報告者按不及格處理，不及格者不計學分，但允許在畢業前再安排一次。
（二）由于學生調研報告與各分數段的標準難以一一對應,各項目與標準間的距離會參差不齊,因此,任課教師可根據具體情況酌情給分。
（三）嚴格把好優秀社會調研報告評選關。
一般可按每個自然班評出1——2人一等獎,3——5人二等獎的名額實施，可以少評,不可以超額。另同一任課教師的不同班級可根據具體情況進行調劑,擇優評選,保證質量。社科部出資將獲獎者調研報告匯編成冊（四）最后，社會調研報告等相關材料交由資料室作為評估資料存檔，集中保管。
社科部 概論教研室
2012年3月
篇三：案例報告評分細則(新)
心理咨詢師國家職業資格二級文章評分細
則建議
總則：屬于標準化考試。一切按照國家職業資格標準執行。教科書只作為參考。
? 本項目重點考察咨詢師的臨床診斷與咨詢的基本知識、能力與經驗。
? 步驟：先作形式化審查；后看臨床資料與診斷是否一致；再看咨詢內容與診斷是否一致。
篇四：實驗報告評分標準
《ERP沙盤實務》總結報告評分標準
每人根據自己的角色撰寫一份沙盤總結報告打印稿，按照給定封面格式，要求每人不少于2500字?？筛鶕锢砩潮P結合電子沙盤來展開分析(可以采用杜邦分析和波士頓矩陣)，杜絕網上抄襲，一旦發現，以不及格處理。
內容應包括：
1、實驗過程描述（較詳細地描述實驗過程）
2、實驗問題分析（針對實驗過程中存在的問題、不足進行分析）
3、自己心得體會（完成實驗后自己的一些想法和體會）
其中1與2內容可以交叉，邊敘述過程邊進行分析，具體情況視其內容而定。
（一）優秀（90分以上）：
1．報告中對實驗過程敘述詳細、概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，自己努力完成，沒有抄襲。
2．對實驗過程中存在問題分析詳細透徹、規范、全面；結合企業資源戰略方面內容描述正確、深刻。
3．實驗心得體會深刻、有創意，論述合理詳細，有自己的個人見解和想法，能結合案例論述企業戰略方面問題，提出問題并給出解決方法。
（二）良好（80-90分）：
1．報告中對實驗過程敘述較詳細、概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，自己努力完成，沒有抄襲。
2．對實驗過程中存在問題分析詳細透徹、規范、全面；能結合企業資源戰略方面內容描述正確。
3．實驗心得體會深刻、有創意，論述合理詳細，有自己的個人見解和想法。
（三）中等（70-80）：
1．報告中對實驗過程敘述較詳細，自己努力完成，沒有抄襲。
2．對實驗過程中存在問題有較詳細的分析，但不全面。
3．實驗心得體會不夠深刻，缺乏創意。
（四）及格（60-70）：
1．報告中對實驗過程敘述簡單，沒有抄襲。
2．對實驗過程中存在問題有簡單分析和描述。
3．實驗心得體會不夠深刻，缺乏創意。
（五）不及格（60分以下，或具備下面一項者為不及格）：
1．沒有交報告。
2．基本上是抄襲。
3．內容太空泛，太簡單。
第四篇：評分報告
2012年
2、組織領導：
1、2分，有相應的領導小組以及文件和會議紀要。2、3分，設立了相應的管理崗位并聘任了能源管理負責人，并有相關的工作職責和工作總結文件。3、3分，有相應的能源管理師證書。
3、節能目標責任制：
1、2分，相關的節能目標文件齊全。2、2分，有相應的檢查考核辦法、考評實施等文件。
3、1分，獎懲、處罰措施落實情況不全面。
4、節能管理：
1、3分，評價報告不全面，運行記錄不健全。
2、1分，有相關的證書和文件。3、2分，比較齊全的能源計量器具以及質檢的相關檢驗文件。
4、0分，無在線采集。5、1分，控制中心運行正常。6、2分，能源消費原始記錄不健全。7、3分、相應的報告及時上報并符合要求。
8、1分、能源整改措施落實不到位。9、2分、節能規劃、節能計劃、實施項目等文件齊全。
10、1分、制定的了校對方案，但在組織實施上沒有落實到位。
11、1分，獎勵措施上不健全，并沒有落實到位。
12、1分，定期的開展宣傳教育活動。
13、2分，培訓計劃、考試記錄等材料都有。
5、節能技術進步：
1、3分，專門的資金落實到位。2、2分，部分項目沒有按時完成技術改造。
3、2分，新技術的研發和運用上還不夠全面。
4、2分，工藝及部分設備上較落后。
5、0分。
6、執行節能法律法規標準：
1、2分，無相關的違法行為。
2、1分，執行了相應的標準。
3、節能評估審查上認識較低。
2011年
2、組織領導：
1、2分，有相應的領導小組以及文件和會議紀要。2、3分，設立了相應的管理崗位并聘任了能源管理負責人，并有相關的工作職責和工作總結文件。3、3分，有相應的能源管理師證書。
3、節能目標責任制：
1、2分，相關的節能目標文件齊全。2、2分，有相應的檢查考核辦法、考評實施等文件。
3、1分，獎懲、處罰措施落實情況不全面。
4、節能管理：
1、2分，評價報告不全面，效果未達到預期的要求，運行記錄不健全。
2、1分，有相關的證書和文件。3、2分，比較齊全的能源計量器具以及質檢的相關檢驗文件。
4、0分，無在線采集。5、1分，控制中心運行正常。6、2分，能源消費原始記錄不健全。7、3分、相應的報告及時上報并符合要求。
8、1分、能源整改措施落實不到位。9、2分、節能規劃、節能計劃、實施項目等文件齊全。
10、1分、制定的了校對方案，但在組織實施上沒有落實到位。
11、1分，獎勵措施上不健全，并沒有落實到位。
12、1分，定期的開展宣傳教育活動。
13、2分，培訓計劃、考試記錄等材料都有。
5、節能技術進步：
1、2分，部分資金落實不到位。2、2分，部分項目沒有按時完成技術改造。
3、2分，新技術的研發和運用上還不夠全面。
4、2分，工藝及部分設備上較落后。
5、0分。
6、執行節能法律法規標準：
1、2分，無相關的違法行為。
2、1分，執行了相應的標準。3、2分，節能評估審查上認識較低，部分建設未按意見執行。
第五篇：動態評分多久更新及時間細節點
時間細節點
另外詳情頁設置還有等待時間的細節需要注意：頁面加載時間丶付款快捷性等。
1.頁面加載速度
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動態評分多久更新？？
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關于安全問題
很多人都擔心淘寶刷動態評分處罰嗎？ 在這里我們負責任的告訴大家
{刷}這個東西有風險存在的。我們敢保證99%安全 1%不敢保證 因為淘寶不是我們開的。
我們做刷動態評分這個領域三四年了
能接單就接單 不能接單我們是不會接單的
我們在接單之前 測試沒問題 確認安全了才開始接單 所以我們在接單 說明沒什么問題 請放心委托我們！萬一被抓到最大的風險是什么？ 根據新規則
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