第一篇：鄧小平理論的形成過程

鄧小平理論的形成過程

鄧小平理論從形成到發展，經歷了一個不斷深化的過程，大體可分為四個階段：

黨的十一屆三中全會到中國共產黨第十二次全國代表大會前夕，是這一理論的準備和初步提出的階段。１９７６年粉碎“四人幫”的勝利，把我們黨和國家從危難中拯救出來。但是，“文化大革命”帶來的政治、思想文化、經濟方面的后遺癥還很嚴重，國家的社會政治經濟生活還未走上正確的軌道，百廢待興。為了清除“左”的思想影響，黨領導和支持了關于實踐是檢驗真理唯一標準的討論。通過這場討論，我們黨從“兩個凡是”的束縛中擺脫出來。十一屆三中全會就是在這樣的歷史背景下召開的。這次會議沖破了教條主義和個人崇拜的嚴重束縛，重新確立了解放思想、實事求是的思想路線；果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策；適應社會主義現代化建設發展的需要，提出了在黨和國家工作的各個方面進行改革的任務；并針對撥亂反正過程中出現的錯誤思潮。旗幟鮮明地強調必須堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。“一個中心、兩個基本點”的思想開始形成，奠定了新時期黨的基本路線的基礎。１９８１年黨的十一屆六中全會作出的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著黨在指導思想上撥亂反正的勝利完成。決議在系統總結三十二年正反兩方面經驗的基礎上，提出了適合我國情況的社會主義現代化建設正確道路的十點經驗。這十點經驗，成為鄧小平理論的雛形。十二大到中國共產黨第十三次全國代表大會，是這一理論初步形成的階段。鄧小平同志在黨的十二大開幕詞中，第一次提出和使用了“建設有中國特色的社會主義”的科學概念。黨的十二大報告系統概括了社會主義社會的基本特征，并從中國國情出發，確定了以經濟建設為中心，“現代化”、“高度民主”、“高度文明”三位一體，經濟、政治、思想文化三大建設一起抓的總路線和總任務。在堅持四項基本原則的同時，改革開放在全國蓬勃發展起來，成為黨和國家長期堅持的戰略方針和基本國策。黨的十二大以后，鄧小平理論的基本框架逐步形成。１９８４年黨的十二屆三中全會通過的《中共中央關于經濟體制改革的決定》，第一次提出我國社會主義經濟是公有制基礎上的有計劃的商品經濟的觀點，突破了把計劃經濟同商品經濟對立起來的傳統觀念，是對馬克思主義政治經濟學的新發展。１９８６年黨的十二屆六中全會通過的《中共中央關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》，突出強調了社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征，強調實行物質文明和精神文明兩手抓的方針，從而使建設有中國特色社會主義的含義更加全面。１９８７年黨的十三大系統闡述了鄧小平理論的基本輪廓，明確提出我國處于社會主義初級階段，概括和全面闡述了黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，確定了建設有中國特色社會主義的六條

具有長遠意義的指導方針，并明確提出了我國現代化建設“三步走”的戰略目標。至此，我們黨已經對建設有中國特色社會主義的理論有了比較充分的論述，標志著鄧小平理論的初步形成。

十三大到中國共產黨第十四次全國代表大會，是這一理論的進一步發展和豐富的階段。１９９０年黨的十三屆七中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展十年規劃和“八五”計劃的建議》中，首次對建設有中國特色社會主義的基本理論和基本實踐概括了十二條原則，系統地闡明了這一理論的主要內容。這十二條原則表明，我們黨對社會主義的認識進入了一個新階段。１９９１年江澤民同志在中國共產黨成立七十周年大會上的講話，又在十二條原則的基礎上，從經濟、政治、文化三個方面進一步闡述了建設有中國特色社會主義的理論。特別是鄧小平同志１９９２年初視察南方的重要談話，科學地總結了十一屆三中全會以來黨的基本實踐經驗，鮮明地回答了經常困擾和束縛人們思想的許多重大思想理論問題，從而使鄧小平理論的主線和輪廓更加清晰。這個談話是對社會主義認識的新飛躍，是科學社會主義理論的新發展。在鄧小平同志視察南方重要談話精神的指導下，黨的十四大報告從更寬廣的視野和更高的理論層次，對鄧小平建設有中國特色社會主義理論進一步作出科學的概括，并寫入了黨章。這標志著我們黨繼民主革命時期把馬克思主義同中國革命的具體實踐相結合，從而形成了理論上的第一次飛躍以后，又一次把馬克思列寧主義、毛澤東思想同中國當代的實際相結合，實現了理論上的第二次飛躍。

１９９３年１１月，黨的十四屆三中全會通過了《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。這個決定把建立社會主義市場經濟體制的基本原則加以系統化、具體化，提出了清晰的基本框架和實現的總體規劃，不僅使我們有了進行經濟體制改革的行動綱領，而且對進一步豐富鄧小平理論做出了重大貢獻。

中國共產黨第十五次全國代表大會是鄧小平理論正式確立命名的階段。江澤民作了《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向２１世紀》的報告，明確提出和使用了鄧小平理論的科學概念，進一步闡明了鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。大會通過的黨章規定：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。把鄧小平理論確立為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。這標志著鄧小平理論的正式確立和命名。

從以上的歷史回顧可以看出，我們黨能夠形成鄧小平理論，是來之不易的，它是我們黨在馬克思主義基本原理的指引下，領導億萬人民進行社會主義革命和建設的實踐經驗的科學總結，是引導我國社會主義事業不斷前進的行動指南，我們必須倍加珍惜。

鄧小平理論的主要內容

鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。這個理論之所以能夠成為馬克思主義在中國發展的新階段，是因為：第一，鄧小平理論堅持解放思想、實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規，開拓了馬克思主義的新境界。第二，鄧小平理論堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平。第三，鄧小平理論堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特征和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發展中國家謀求發展的得失，發達國家發展的態勢和矛盾，進行正確分析，作出了新的科學判斷。第四，總起來說，鄧小平理論形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。

鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等一系列基本問題，指導我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線。它是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，涵蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、黨的建設等方面比較完備的科學體系，又是需要從各方面進一步豐富發展的科學體系。鄧小平理論的主要內容是：

１在社會主義的發展道路問題上，強調走自己的路，不把書本當教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導，以實踐作為檢驗真理的唯一標準，解放思想，實事求是，尊重群眾的首創精神，建設有中國特色的社會主義。２在社會主義的發展階段問題上，作出了我國還處在社會主義初級階段的科學論斷，強調這是一個至少上百年的很長的歷史階段，制定一切方針政策都必須以這個基本國情為依據，不能脫離實際，超越階段。

３在社會主義的根本任務問題上，指出社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。強調現階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，必須把發展生產力擺在首要位置，以經濟建設為中心，推動社會全面進步。判斷改革和各方面工作的是非得失，歸根到底，要以是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平為標準。科學技術是第一生產力，經濟建設必須依靠科技進步和勞動者素質的提高。

４在社會主義的發展動力問題上，強調改革也是一場革命，也是解放生產力，是中國現代化的必由之路，僵化停滯是沒有出路的。經濟體制改革的目標，是在堅持和完善社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度的基礎上，建立和完善社會主義市場經濟體制。政治體制改革的目標，是以完善人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度為主要內容，進一步擴大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設社會主義法制國家。同經濟、政治的改革和發展相適應，必須著力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，以培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民為目標，建設社會主義精神文明。

５在社會主義建設的外部條件問題上，指出和平與發展是當今世界兩大主題，必須堅持獨立自主的和平外交政策，為我國現代化建設爭取有利的國際環境。強調實行對外開放是改革和建設必不可少的，應當吸收和利用世界各國包括資本主義發達國家所創造的一切先進文明成果來發展社會主義，封閉只能導致落后。

６在社會主義建設的政治保證問題上，強調堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。這四項基本原則是立國之本，是改革開放和現代化建設健康發展的保證，又從改革開放和現代化建設獲得新的時代內容。

７在社會主義建設的戰略步驟問題上，提出基本實現現代化分三步走。在現代化建設的長過程中要抓住時機，爭取出現若干個發展速度比較快、效益又比較好的階段，每隔幾年上一個臺階。貧窮不是社會主義，可是同步富裕又是不可能的，必須允許和鼓勵一部分地區，一部分人先富起來，以帶動越來越多的地區和人們逐步達到共同富裕。

８在社會主義的領導力量和依靠力量問題上，強調作為工人階級先鋒隊的共產黨是社會主義事業的領導核心，黨必須適應改革開放和現代化建設的需要，不斷改善和加強對各方面工作的領導，改善和加強自身建設。執政黨的黨風，黨同人民群眾的聯系，是關系黨生死存亡的問題。必須依靠廣大工人、農民、知識分子，必須依靠各民族人民的團結，必須依靠全體社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的最廣泛的統一戰線。黨領導的人民軍隊是社會主義祖國的保衛者和建設社會主義的重要力量。

９在祖國統一的問題上，提出“一國兩制”的創造性構想。在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變，按照這個原則來推進祖國和平統一大業的完成。

上述九條是一個完整的體系，相互關聯，不可分割，要掌握其完整體系和內在邏輯。第一條是思想基礎，是這一理論的精髓，貫穿于全部。第二條是這一理論的前提和立論基點。第三、四、五、六、七條著重論述了“一個中心、兩個基本點”的基本路線，是這一理論在黨的路線上的集中表現。其中又突出講了社會主義市場經濟體制，這是有中國特色社會主義經濟理論的核心內容；還突出講了生產力標準，這是這一理論的哲學基礎。第八條專門論述了運用這一理論，實現黨的路線的領導力量和依靠力量。第九

條講“一國兩制”，用這種方式來解決祖國統一問題，在世界上是絕無僅有的，具有鮮明的中國特色。這些都是建設有中國特色社會主義不可缺少的部分。

撥亂反正過程中右的錯誤思潮

有人借口毛澤東晚年犯了錯誤而否定毛澤東的歷史地位和毛澤東思想的科學價值，借口我們黨在領導社會主義建設中發生的失誤而企圖否定共產黨的領導地位、反對社會主義制度。能否正確認識和評價毛澤東的歷史地位和毛澤東思想的科學體系及其對于我們事業的偉大指導作用，能否科學地總結建國以來的歷史經驗，是關系黨和國家前途命運的重大原則問題。在這個問題上，鄧小平同樣表現出實事求是的科學態度和作為戰略家的遠見卓識。建國他主持起草《中共中央關于以來黨的若干歷史問題的決議》，多次發表重要談話，對《決議》總的原則和一系列重大問題提出了重要的指導性意見。他說，《決議》的中心意思應該是三條：“第一，確立毛澤東同志的歷史地位，堅持和發展毛澤東思想。這是最核心的一條。”“第二，對建國三十年來歷史上的大事，哪些是正確的，哪些是錯誤的，要進行實事求是的分析”“第三，通過這個決議對過去的事情做個基本的總結。??總結過去是為了引導大家團結一致向前看。”

第二篇：鄧小平理論形成和發展的過程 簡答題答案

鄧小平理論形成和發展的過程（簡答題答案）

? 要明確鄧小平理論的誕生大體上經歷了20年時間（1978----1997），三個發展階段。即：

? 1．基本命題的提出階段（1978—1982）標志是1982年12大中“建設有中國特色社會主義”命題的提出；

? 2．理論輪廓的形成階段（1982—1987）標志是1987年13大中對鄧論12條的概括；

? 3．科學體系的確立階段（1987—1997）標志是1997年15大中正式啟用“鄧小平理論”并作為指導思想寫入黨章。

對這三個階段的名稱、時間段及其重要標志要記清楚。

第三篇：簡述鄧小平理論形成和發展的基本過程

簡答題

1.簡述鄧小平理論形成和發展的基本過程

答：鄧小平理論的誕生是歷史發展的必然，大體上經歷了20年時間，三個發展階段：（1）1978-1982年，從黨的十一屆三中全會召開前后到黨的十二大，是鄧小平理論的基本命題從醞釀到提出的階段；（2）1982-1987年，從黨的十二大到十三大，是鄧小平理論逐步展開和形成理論輪廓的階段；（3）1987-1997年，從黨的十三大、十四大到十五大，是鄧小平理論科學體系形成并最終確立指導地位的階段。

1992年9月，黨的十四大把建設有中國特色社會主義理論的主要內容歸為9條，標志了鄧小平理論科學體系的確立。

2.鄧小平理論的主要內容包括哪些方面

答：根據黨的十四大報告的概括，鄧小平理論體系主要包括9個方面的內容：（1）關于社會主義發展道路的理論；（2）關于社會主義發展階段的理論；（3）關于社會主義根本任務的理論；（4）關于社會主義發展動力的理論；（5）關于社會主義建設外部條件的理論；（6）關于社會主義建設政治保證的理論；（7）關于社會主義建設戰略步驟的理論；（8）關于社會主義領導力量和依靠力量的理論；關于祖國統一的理論。

黨的十四大以后，《鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論學習綱要》一書將鄧小平建設有中國特色社會主義理論的科學體系的主要內容展開為16條。

3.黨的十一屆三中全會的主要歷史貢獻是什么

答：黨的十一屆三中全會的主要歷史貢獻在于：（1）毅然拋棄了“以階級斗爭為綱”的錯誤指導方針；（2）明確做出了把黨和國家的工作著重點轉移到經濟建設上來的戰略決策；（3）提出了一系列改革開放的工作方針和政策。

4.如何認識鄧小平理論的歷史地位

答：鄧小平理論是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承的科學理論，是馬克思主義在中國發展的新階段，是當代中國的馬克思主義，說“鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段”，這是一個表述嚴謹的科學命題。其中，“新階段”是歷史定位，說明鄧小平相對于毛澤東思想，是馬克思主義中國化進程中的第二次歷史性飛躍；“在中國”是地域定位，說明鄧小平理論是馬克思主義在中國的運用和發展。

5.什么是“三個代表”

答：“中國共產黨必須始終代表中先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”這是代“三個代表”重要思想的集中概括。

6.中國共產黨的80多年的歷史事件有哪些經驗最重要

答：中國共產黨的80多年的歷史事件給我們以多方面的啟示，形成了一些基本的歷史經驗，其中有三條尤為重要：（1）必須始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，堅持科學理論的指導，堅定不移地走自己的路；（2）必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中攝取前進的不解力量；（3）必須始終自覺地加強和改進黨的建設，不斷增強的創造力、凝聚力和戰斗力，永葆黨的生機和活力。總結中國共產黨成立以來的奮斗歷程和歷史經驗，歸結起來就是，黨要繼續站在時代前列，帶領人民勝利前進，必須始終堅持“三個代表”。

7.為什么說“三個代表”重要思想是一個科學的思想體系

答：因為“三個代表”重要思想，在鄧小平理論的基礎上，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設黨的問題，在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，也提出了一系列緊密聯系、相互貫通的新思想、新觀念、新論斷，不僅深化了對中國特色社會主義的認識，并且構成了一個系統的科學理論。

8.簡述黨的解放思想、實事求是思想路線重新確立的重要意義

答：黨的思想路線的重新確立，保證了撥亂反正的順利進行，推動了改革開放的偉大實踐的發展，保證了黨的政治路線的貫徹執行，對于我們提高執行黨的基本路線的自覺性、增強反對錯誤傾向的能力、在實踐中堅持和發展馬克思主義，具有極為重要的意義。

9.真理標準問題的大討論有什么意義

答:在當時的歷史條件下，真理標準問題的大討論最終發展成一場偉大的思想解放運動，打破了長期盛行的教條主義和個人崇拜，沖擊了“左”傾錯誤和“兩個凡是”的指導方針，是黨的十一屆三中全會實現偉大轉折的思想先導，這場大討論為實現黨的思想路線的撥亂反正奠定了基礎。★10.簡述與時俱進的精神實質和基本要求

答：與時俱進的精神實質是，要求人們將自己的認識和行動，至于時空變化的背景之下，力求突破、創新和發展。于是拘禁的核心是創新。于是拘禁的基本要求是，黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。

11.什么是社會主義的本質

答：鄧小平對什么是社會主義的本質作過總結性的理論概括。他指出，計劃多一點還是市場多一點，不社會主義與資本主義的本質區別，計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟步等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩級分化，最終達到共同富裕。

12.如何全面認識社會主義的本質

答：鄧小平關于社會主義本質的經典概括告訴我們，認識社會主義的本質應從社會主義的本質特征、首要任務、根本原則等方面著手。首先，社會主義是高于資本主義的社會形態，必須創造出高于資本主義的勞動生產率，因而社會主義，尤其是我們這樣正處于社會主義初級階段的社會主義國家的首要任務是解放和發展生產力；其次，社會主義是消滅私有制，消滅階級和階級差別，實行“各盡所能、按勞分配”原則的社會形態，因而社會主義的本質特征和根本原則必然是以公有制為主體和共同富裕。那種把計劃經濟附加在社會主義的本質規定中的錯誤認識必須澄清。

13.鄧小平關于社會主義本質的概括有什么意義

答：鄧小平關于社會主義本質的概括具有重大理論意義和實踐意義。主要表現在：（1）強調了社會主義的首要任務是解放和發展生產力。進一步明確了社會主義的發展動力和發展途徑；（2）突出了社會主義的根本原則是以公有制為主體和共同富裕。進一步明確了社會主義與資本主義的本

質區別；（3）突破了長期以來形成的把計劃經濟當作社會主義本質特征的傳統觀念，進一步明確了計劃經濟和市場經濟的關系，澄清了長期以來將計劃經濟附加在社會主義的本質規定中的錯誤認識。

14.簡述我國處于社會主義初級階段這一論斷的含義

答：（1）社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都必須經歷的起始階段，而是特制我國在生產力落后、商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的特定發展階段。（2）我國還處于社會主義初級階段這一科學論斷，包括兩層含義：第一，我國已經進入了社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義。第二，我國的社會主義還處在初級階段，還沒有從根本上擺脫貧窮落后的不發達狀態。我們搞社會主義現代化建設，必須從這個實際出發，不能超越這個階段。

15.簡述我國社會主義初級階段的基本特征

答：社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都必須經歷的起始階段，而是特制我國在生產力落后、商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的特定發展階段。這個社會主義初級階段，從1956年生產資料私有制的社會主義改造基本完成起，到社會主義現代化在我國基本實現為止，至少需要一百年的時間。這就要求我們，必須用相當長的一個歷史時期，去建立和發展社會主義應有的發達的生產力基礎，提高經濟的社會化、市場化和現代化程度，實現工業化，這個歷史時期就是我國的社會主義初級階段。就我國的國情以及整個世界經濟的發展趨勢看，我國的社會主義還處于不發達階段。這表明，要實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，還有很長的路要走。這就決定我們必須經過很長的時間，才能真正建立起成熟的社會主義所要求的物質技術基礎，而在這之前，我國只能處在社會主義初級階段。

16.簡述黨在社會主義初級階段的基本路線

答：1987年黨的十三大提出了黨的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

17.堅持四項基本原則與堅持改革開放之間的關系是怎樣的答：（1）堅持四項基本原則和堅持改革開放是內在于黨的基本路線的兩個相互制約、相互依存的基本點；四項基本原則是立國之本，規定我國社會發展的正確方向，是實現現代化的根本前提，主要解決什么是社會主義以及如何堅持社會主義的問題；改革開放是強國之路，是我國進行社會主義現代化建設的直接動力，主要解決怎樣建設社會主義以及如何推動社會主義發展的問題。（2）堅持黨的基本路線不動搖，必須把改革開放和四項基本原則統一起來，改革開放要在四項基本原則的指導下進行，四項基本原則要在改革開放中獲得新的時代內容。四項基本原則和改革開放統一的基礎，就是建設中國特色社會主義的偉大實踐，他們都必須服從、服務于經濟建設這個中心，其目的是更好地解決生產力、發展生產力。

18.簡述“要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家”這一目標的含義

答：在建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的總體目標中：（1）“富強”是指經濟現代化，建設高度的物質文明；（2）“民主”是指政治現代化，建立一個充滿活力的民主政治制度；（3）“文明”是指文化現代化，建設精神文明；（4）在這個目標設計中，社會主義的方向和道路是不能動搖的。

★19.簡述“三農”的重要地位

答：（1）農業是我國國民經濟的基礎，農村穩定是整個社會穩定的基礎，農民問題始終是我國革命、建設、改革的根本問題。這是我們黨從長期實踐中確立的處理農業問題、農村問題和農民問題的重要指導思想。（2）在實現現代化的進程中認真解決好農業、農村和農民問題，是一個關系到我們黨和國家全局的根本問題。

★20.什么是可持續發展戰略

答：（1）可持續發展，是指既滿足當代人的需求又不削弱子孫后代滿足其需求能力的發展。（2）可持續發展問題是在人口、資源、環境等諸多問題危及到人類的生存和發展的情況下，人們對以往與經濟的快速增長帶來的人口的過度增長、自然資源的過度開發與消耗和生態環境的嚴重破壞等等問題的一種反思。

21.簡述鄧小平關于全國各地區經濟協調發展的“兩個大局”思想。

答：（1）20世紀80年代，鄧小平就對全國經濟的協調發展進行過深入地考慮。他提出了“兩個大局”的思想。（2）沿海地區要加快對外開放，使這個擁有2億人口的廣大地帶較快地先發展起來，從而帶動內地更好地發展，這是一個事關大局的問題，內地要顧全這個大局。（3）反過來，發展到一定的時候，又要求沿海拿出更多力量來幫助內地發展，這也是個大局。那時沿海也要服從這個大局。（4）鄧小平的理論思想是，根據生產力發展水平和各方面的條件，東部地區先加快發展，然后帶動和支持中西部地區發展，最終實現全國各地區共同繁榮和共同富裕。

22.怎樣正確理解改革、發展和穩定的相互關系

答：改革、發展和穩定三者之間，有著相互依存、互為條件辯證關系：（1）發展是目的，發展受限制經濟發展，同時也包括政治和文化諸方面的全面進步。中國解決自身內部一切問題的關鍵是要靠自己的發展，特別是社會生產力和國民經濟的發展。（2）改革是動力。要發展就必須改革。改革是指經濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革在內的全面改革。只有廣泛而深入的改革，才能解決生產力發展過程中新出現的各種問題，為生產力的發展開辟出廣闊的空間，一方面離開改革不可能發展，改革是發展的動力；另一方面離開發展也不可能有真正的改革，發展是改革的目的。（3）穩定是前提。穩定是指國家政局的穩定和基本路線、基本政策的穩定不變。無論改革還是發展，都需要有一個穩定的社會環境作保證。

（4）我們要把改革的力度（深度和廣度）同發展的速度、同社會可以接受的程度統一起來。把不斷改善人民生活作為處理改革發展穩定關系的重要結合點，在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。

★23.簡述加入世貿組織的意義

答：（1）我國于2001年12月正式加入世貿組織。（2）加入世貿組織，有利于擴大對外開放，為我國贏得好的國際環境，有利于促進經濟體制改革和經濟結構的戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力，總體上符合我國的根本利益和長遠利益。（3）加入世貿組織也是嚴峻的考驗，國際市場的競爭將更加深入低于國內市場的競爭結合在一起，面臨的經濟風險也會顯著增加。（4）既有機遇，也有挑戰，總的說機遇大于挑戰。

24.簡述“三個有利于”的標準

答：“三個有利于”是指是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。他是判斷我們改革開放和各項工作得失成敗的標準。

25.怎樣理解公有制經濟實現形式的多樣化

答：（1）在社會主義市場經濟中，公有制可以有多種實現形式。主要指資本組織形式和資產的經營方式可以多樣化；（2）公有制在資本組織形式上可以采取獨資企業、股份合作制、合作社股份公司等形式；（3）在經營方式上可以實行公有公營、公有民營、租賃或承包經營等方式；（4）多樣化的形式上有利于籌集、擴充資本金，有利于強化產權約束，有利于跳動勞動者的積極性，有利于條效率，促進生產力的發展。

26.為什么說非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分

答：（1）市場經濟是從資源配置的角度來界定的，不涉及經濟成分的性質，不用的經濟成份在市場關系中相互連接，不可分割。（2）市場經濟是以不同產權主體的存在為前提的。非公有制經濟的發展。標志著我國多元產權主體的形成。并能加速我國從計劃經濟體制向市場經濟體制的轉軌。

（3）在社會主義市場經濟條件下，公有制經濟與非公有制經濟相互依存、相互促進、密不可分。公有制經濟特別是國有企業為非公有制經濟的發展提供了基礎設施、能源、交通及原材料的供應。非公有制京的靈活機制，較強的適應市場經濟的能力，為公有制京的發展提供了可借鑒的經驗。

27.簡述效率和公平的辯證關系

答：（1）一方面，效率是實現公平的物質基礎，只有通過高效率創造越來越多的物質財富。才有可能時間分配的公平。（2）另一方面，公平又是提高效率的前提，只有收入分配公平合理，才能激發靠黨的積極性、主動性和創造性。才能盡快增加和物質財富。（3）效率優先，即公平應當服從效率。

28.實行依法治國基本方略有什么必要性和重要性

答：第一，建設社會主義民主政治的基本保證。社會主義法制是社會主義民主政治的重要組成部分。這兩個方面互為條件，缺一不可。第二，發展社會主義市場經濟的客觀需要。世界經濟以及我國經濟運行和發展的時間都證明，一個比較成熟的市場經濟，必然要求并具有比較完備的法制。第三，維護社會穩定和國家長治久安的重要保證。中藥要擺脫貧困，實現四個現代化，最關鍵的問題是需要穩定。保證穩定局面的重要條件之一是社會主義法制。

★29.依法治國的主要任務是什么

答：（1）努力建立起有中國特色社會主義的法律體系。（2）加強法制宣傳教育，增強全民的法律意識。（3）依法治國還要加強對執法活動的監督，推進依法治行政，維護司法公正，提高司法水平，并且要進一步擴展和規范法律服務，積極開展法律援助一件找“社會這一司法制度必須保障在全社會實現公平和正義”的原則，推進司法體制改革。

★30.社會主義經濟建設、民主法制建設和精神文明建設三者之間有何關系

答：社會主義經濟建設是中心，它為社會主義民主法制建設和精神文明建設提供物質基礎；社會主義精神文明建設為經濟建設為經濟建設和民主法制建設提供精神動力、智力支持和思想保證；而社會主義的物質文明和精神文明建設，都要靠繼續發展社會主義民主與以保證和支持。

31.社會主義文化建設的基本方針是什么

答：（1）堅持為人服務、為社會主義服務的方向。（2）堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針。（3）堅持經濟效益和社會效益的統一（4）堅持社會主義文化中在建設的方針。

32.如何理解“二為”方向與“雙百”方針的辯證關系

答：為人民服務、為社會主義服務的“二為”方向，與“百花齊放、百家爭鳴”的“雙百”方針是統一的，二者緊密相聯，不可分割。“二為”是我國科學文化事業的總目標和總方向，“雙百”是實現“二為”目標和方向的必由之路。離開“二為”談“雙百”，社會主義文化事業就會迷失方向，離開“雙百”談“二為”，社會主義文化事業的繁榮就不可能落到實處，因此，我們應防止和反對把二者對立起來的形而上學的錯誤傾向

33.“四有”之間有何聯系

答：“四有”是一個統一的整體，他們之間密切聯系，缺一不可，其中理想是目標，道德是基礎，文化是條件，紀律是保證。“四有”體現了社會主義制度和現代化建設對全體公民的社會政治理想、道德情操、科學文化素養、法制紀律觀念等全面發展的要求。

34.黨的十六大報告建設的基本任務是什么

答：黨的十六大指出：在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，以不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。這里把中國先進文化的特點總結為“三個方向”、三個特點，即面向現代化、面向世界、面向未來，民族的、科學的、大眾的社會主義文化，這就是中國文化建設的前進方向，文化的力量，深深融鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量。建設社會主義先進文化，對維系國家統一、民族團結具有重要意義。

35.簡述“一國兩制”構想的含義

答：“一國兩制”構想的含義可以概括為：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門和臺灣作為特別行政區，保持原有的資本本主義制度長期不變。在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。

★36.簡述“一國兩制”的基本內容

答：91)在“一國兩制”中，堅持“一國”的原則，“一國”是“兩制”的前提。（2）在“一國兩制”中，堅持兩種制度都不變的思想。（3）保證香港、澳門、臺灣的高度自治和穩定的局面。

★37.“一國兩制”的構想的主要依據是什么

答：（1）民族的愿望和國家的根本利益是“一國兩制”的出發點。（2）國際形勢的新變化為“一國兩制”構想的形成提供了前提條件。“一國兩

制”構想的提出是貫徹黨的解放思想、實事求是思想路線的結果。（4）中國共產黨的領導是“一國兩制”的力量所在。

38.我國外交政策的基本原則是什么

答：（1）獨立自主是我國對外政策的根本原則。（2）和平共處五項原則是中國處理同一切國家關系的基本準則。（3）加強同發展中國家的團結與合作是我國外交政策的基本立足點。

39.和平共處五項原則的含義是什么

答：和平共處五項原則是中國處理同一切國家關系的基本準則。1953年12月，周恩來在接見印度代表團的談話中，首次體粗了和平共處五項原則，即互相尊重主權和領土完整、和不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。

40.和平共處五項原則之間有何聯系

答：和平共處五項原則的本質是反對侵略和擴張，維護國家的獨立自主權利。這五項原則是相互聯系、不可分割的。第一項原則“互相尊重主權和領土完整”，是和平共處五項原則的前提；第二項原則“互不侵犯”，就是在處理國家間和國家關系中排出使用武力，或以武力相威脅；第三項原則“互不干涉內政”，是和平五項原則的核心；第四項原則“平等互利”，是要求在國家之間的各種交往中，彼此以主權國家平等相待；第五項原則“和平共處”是前四項原則的目的和必然結果

41.什么是民族區域自治制度

答：在我國領土范圍內，在中央政府的集中統一里趕到下，遵循憲法的規定，國內各少數民族依照有關法律、法規，以聚居區為基礎，建立自治地方，設立自治機關，行使自治權，享受當家作主、管理本民族事務的、綜合民族和地區唯一的自治制度。

42.簡述在新世紀新階段，推進黨的建設新的偉大工程的總要求

答：（1）一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，保證黨的路線方針政策全面反映人民根本利益和世代發展的要求。

（2）一定要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，進一步解決提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力這兩大歷史性課題。（3)一定要準確把握當代中國社會前進的脈搏，改革和完善黨的領導方式和執政方式、領導體制和工作制度，適當的工作充滿活力。（4）一定要把思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中，既立足于做好經常性工作，又抓緊解決存在的土問題。

43.簡述黨的三大優良作風

答：毛澤東在黨的七大上概括為：（1）理論和實踐相結合的作風。（2）和人民群眾緊密地聯系在一起的作風。（3）自我批評的作風。

第四篇：鄧小平理論形成的簡單概述

毛概課論文——計算機93

鄧小平理論形成的簡單概述

摘要：

“是指引我們事業前進的偉大旗幟”、“引導我國社會主義事業不斷發展的指針”、“黨的指導思想”??這些稱號都是我們黨給鄧小平理論的崇高評價。從改革開放至今，鄧小平理論在經濟發展、政治改革乃至軍隊建設及文化領域都證明了其正確性與先進性。鄧小平理論對當代中國的貢獻不需要我多贅述，我這篇論文主要是從鄧小平理論產生的主觀條件、歷史條件以及鄧小平理論所具有的時代特征和歷史意義等方面闡述一下我對鄧小平理論的理解。

關鍵詞：

鄧小平理論主觀條件歷史條件時代特征歷史意義

一、鄧小平理論形成的主觀條件

雖然說鄧小平理論是我們幾代共產黨人共同的智慧結晶，但不能否認鄧小平在其中的核心作用。所以，鄧小平的主觀條件也成了鄧小平理論形成的一個重要因素。下面簡單概括一下鄧小平創立鄧小平理論的主觀原因。

第一，他確立堅持了社會主義唯物主義的世界觀。鄧小平在共產黨在中國成立的初期就加入其中，開始用社會注意唯物世界觀觀察世

界，對馬克思主義理解深刻。第二，他具有頑強的奮斗精神。鄧小平半個多世紀的革命生涯中，鄧小平經歷了人生的三次大起大落，在磨礪中培養出了頑強的奮斗精神，才能不斷的發展與修正鄧小平理論。第三，是有優化的知識結構。這個知識結構表現在許多方面，一個是廣博性與精深性的統一。二是前面提到的高質量的馬克思主義理論。三是實際知識占有相當的比重，如對國際的了解，對中國歷史的了解。他的知識結構對于馬克思主義中國化這樣一個事業，從總體來說是合理的、優化的。這樣才更好的把理論與實際相結合，不犯經驗主義錯誤，把改革不斷地推廣下去。第四杰出的創新意識，這對于一個理論的創立是不可缺少的。此外，鄧小平所有的中國國傳統文化修養也使鄧小平理論的產生具有中國優秀傳統文化的深厚底蘊。

二、鄧小平理論形成的歷史條件

鄧小平理論的產生是必然的，而不是偶然的。它的形成不是是主觀條件的單獨作用，而是和客觀條件共同催生的結果。下面簡述促成鄧小平理論形成的歷史條件。

第一，馬克思列寧主義、毛澤東思想在中國的發展普及。鄧小平理論就其根本內容和精神實質而言，它與馬克思列寧主義、毛澤東思想屬于同一個思想體系。如果把毛澤東思想的誕生看作馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史性飛躍，那么鄧小平理論就是馬克思主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍。馬克思列寧主義對鄧小平理論的形成起著先導的作用，是鄧小平理論形成的思想理論和方法論

依據。毛澤東思想指明了馬克思主義同中國實際相結合的重要性，讓鄧小平用新的思想觀點去豐富和發展馬列主義毛澤東思想，創立了鄧小平理論。

第二，我國自身社會主義建設的經驗與教訓。可以說，鄧小平理論是對我國和社會主義國家社會主義建設的經驗和教訓進行科學總結的成果。中國社會主義勝利和挫折的歷史經驗，其他國家社會主義興衰成敗的歷史經驗，都要求我們：要使社會主義充滿生機和活力，必須把馬克思主義基本原理同我國的具體實際相結合，走自己的路，建設中國社會主義。我國社會主義建設事業雖然取得過輝煌的成就，但也發生過嚴重的曲折。鄧小平正是在總結中國和其他國家社會主義建設經驗教訓的基礎上，提出了改革和開放的發展策略。讓我們的經濟社會發展進入新的階段。

第三，當代國際局勢的新發展，和平與發展成為時代主題。鄧小平在分析了以和平與發展成為主題的世界形勢后，提出了我們要以經濟建設為中心，一心一意謀發展的發展策略，為鄧小平理論的誕生創造了合適的環境。“中國的發展離不開世界，世界的發展也不開中國。”鄧小平正是以此為立論的基礎，以這種新的眼光思考中國的發展思路，從而形成一系列新的思想觀點。成為鄧小平理論的重要組成部分，也是鄧小平理論更具時代特色。

第四，中國社會發展到了新的階段。從另一方面說，鄧小平理論是適應我國進行社會主義現代化建設的客觀需要而產生的。上世界七八十年代，我國社會如何如何發展，向何方發展都成了急需解決的問

題。一系列的新情況、新矛盾、新問題都需要在理論上做出正確的解釋和回答。鄧小平理論也成了中國社會向前發展的必需條件。

三、鄧小平理論所具有的時代特征

二戰以來，特別是80年代以來，世界形勢發生了巨大的變化，戰爭與革命不再是整個世界的主題，和平與發展成為世界主題。世界是開放的，中國也必須以開放的姿態去發展。指導中國改革放開的鄧小平理論自然具有鮮明的時代特征。

第一，鄧小平理論是時代的產物。當時世界仍處在由資本主義向社會主義過渡的歷史時代，雖然社會主義對人類進步和世界和平作出了重大貢獻，已初步顯示了它的先進性、優越性，但是社會主義代替資本主義是一個漫長的曲折的歷史過程，而且當今世界在發展社會主義的過程中出現了嚴重挫折。因此，如何鞏固和發展社會主義，就成為當今急待解決的時代性課題。鄧小平在擁有合適主觀與客觀條件后，適應時代的要求，創立建設中國特色社會主義的理論，逐步解決了這個課題。

二、鄧小平理論體現了鮮明的時代精神。“每個特定的時代，都有代表這個時代主流的特定理論體系。”鄧小平理論就是我國改革開放和社會主義現代化建設新時期時代的代表。鄧小平理論以實事求是的科學世界觀和方法論分析時代。當世界政治經濟出現新情況時，需要當代的馬克斯主義者做出新回答。無論是對時代特征和國際形勢的分析，還是對當代資本主義和社會主義的思考，鄧小平同志始終堅持

“解放思想、實事求是”的思想原則。而且，鄧小平理論回答了新時代的許多新問題，例如人口、糧食、原料、能源、環境、核戰爭等。并根據這些問題提出了與時俱進的新任務，為中國發展指明了方向。

第三，鄧小平在經濟領域做出了重大創新。社會主義公有制是社會注意制度的基礎，計劃經濟一直以來都是我們國家發展經濟的主要手段。但是隨著和平與發展階段的來臨，隨著經濟結構的復雜化和經濟信息的快速變動，計劃經濟越來越顯得力不從心。當時世界上大多數國家都在發展市場經濟，中國必須與世界市場經濟接軌，建立社會主義市場經濟體制。

四、鄧小平理論所具有歷史意義

作為指導中國人民完成改革開放、經濟跨越性發展的鄧小平理論。其歷史地位和重要性不言而喻。我們身處在這樣一個和諧繁榮的世界證明了鄧小平理論對社會發展的貢獻。在此，我僅闡述幾點鄧小平理論最深遠的歷史意義。

第一，鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了在中國這樣一個經濟文化落后的國家如何建設社會主義，如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題。雖然馬克思主義的科學社會主義理論，從原則上回答了社會主義革命和建設的根本問題，證明了從資本主義社會發展到社會主義和共產主義社會的必然性。但他不能告訴我們一百年后的中國在建設社會主義過程中會遇到哪些問題。鄧小平理論很好地把馬克思主義的基本原理同中國的實際結合起來，回答了社會主義建設中遇

到的問題。就像毛澤東找到了中國革命的正確道路一樣，鄧小平摸索出一條適合中國發展的正確道路。

第二，鄧小平理論是指引我們繼續向前發展的強大思想武器。黨的基本路線是在鄧小平理論指導下形成的，愈是深刻理解和掌握這個理論，就愈能深刻領會和堅決執行黨的基本路線。在對理論和路線的認識上，我們犯過錯誤。“文化大革命”這樣嚴重的“左”傾錯誤就是在偏離我們正確路線的情況下產生的。后來我們在挫折中認識到錯誤，找到了正確的理論，使我國的社會主義建設重新回到健康發展的軌道上來。只要我們堅持鄧小平理論，堅持以這個理論為指導的基本路線，堅持用這樣的理論和路線去統一全國人民的思想，團結起來，共同奮斗，中國社會主義的前途就是光明的。

第五篇：鄧小平理論的形成和發展過程

鄧小平理論的形成和發展過程

鄧小平理論是從黨的十一屆三中全會開始，逐步形成和發展起來的。這個過程我認為可以分為四個階段：

第一個階段，歷史轉折時期，是醞釀和準備階段。從1978年12月黨的十一屆三中全會到1982年9月。三中全會實現了歷史性轉折，確立了實事求是的思想路線、實現四個現代化的政治路線和改革開放的戰略決策。鄧小平在《堅持四項基本原則》的重要講話中，開始形成“一個中心、兩個基本點”的思想。六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，提出我國的社會主義制度還是處于初級的階段。還提出適合中國情況的社會主義現代化建設道路的十條主要之點，實際上是鄧小平理論的最初框架。

第二個階段，全面改革、迎接挑戰時期，是理論提出到逐步形成階段。從1982年9月黨的十二大到1991年底。鄧小平在黨的十二大開幕詞中首次提出“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”。十二大以后，改革全面展開。十三大比較系統地論述了社會主義初級階段理論，全面闡述了“一個中心、兩個基本點”的黨在社會主義初級階段的基本路線，還概括了十二個重要理論觀點，構成了鄧小平理論的輪廓。江澤民同志在慶祝中國共產黨成立70周年大會上的講話，著重從建設有中國特色社會主義經濟、政治、文化三個方面作了闡述。八十年代末九十年代初，我們黨勝利地經受住了一場政治領域風險的嚴峻考驗，毫不動搖地堅持經濟建設為中心，繼續大力推進改革開放。

第三個階段，繼往開來時期，是發展和完善階段。從1992年1月到1997年9月。1992年初鄧小平視察南方時的重要談話，精辟地分析了當前的國際國內形勢，科學地總結了黨的十一屆三中全會以來黨的基本實踐和基本經驗，明確地回答了這些年來經常困擾和束縛我們思想的許多重大認識問題，以新的論述和新的論斷豐富和發展了鄧小平理論。

第四個階段，再造輝煌時期，是進一步發展和確立為全黨指導思想階段。從黨的十五大至今。黨的十五大把鄧小平理論作為我們黨的指導思想寫入黨章。不僅對鄧小平理論作出了新的概括和新的闡述，而且取得新的成果、進一步豐富和發展了鄧小平理論。從此進入高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義偉大事業全面推向21世紀階段。