第一篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

關于當代大學生道德現狀的調查報告 所在學院：

學生姓名：

學號： 指導教師： 職務/職稱： 實踐單位： 實踐日期：

單位聯系人： 聯系電話：電子信息學院 朱雨舟 1120106118年 月 日――年 月 日

關于當代大學生道德現狀的調查報告

摘要：大學生是新生代的力量，是未來社會的主要生力軍。大學生道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質，關系到和諧社會的建設的進程，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興，大學生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學生的道德取向，是一個社會道德的風向標，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。當代大學生的道德現狀是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就業、經濟、社會等方面的壓力下，大學生的道德現狀是值得思考的。

關鍵詞：道德 大學生

正文

近年來，發生了許多觸目驚心的事件，在社會上引起了轟動。讓我深有感觸，例如: 考試作弊成了盛行風, 貧困生有相當一部分是假的, 貧困生有相當一部分是假的, 校園里到處是戀愛者的后花園, 說話都是“超文明”, 吃飯都是浪費的,這些現象都引發深思，固出了一份調查問卷予以調查。

此份調查問卷時為了我們廣大大學生所設計的，目的就是為了更好的了解大學生發生這種狀況的問題所在1.我這份報告調查了一些我高中同學，以及一些不認識的大學生

通過問卷的方式以及臨時的提問

調查結果如下：

三個選項的比例相對比較平均，其中A選項占40.3%為最高選項。由于大學生教師及座位不固定，使許多同學沒有養成良好的習慣，除此之外，造成教室地面上存在許多垃圾，還有“懶得收拾”及“垃圾箱太難找”等原因，給其他同學及任課老師造成許多不便，破壞了大學的校園環境，由此可見，培養良好道德習慣應從細微之處做起。

選擇“自己從來沒做過”中這個選項的同學占44.4%，這樣的比例讓我們較欣慰，但仍有近30%的同學認為“課桌文化”有品位，并對其表示欣賞及支持，甚至自己也曾有過這種行為。“課桌文化”在當代大學校園中比較普遍，這一行為并不值得提倡。應為大學生留下一個整潔的學習環境。

面對父母的苦口婆心有69.2%的受訪者表示會用父母的話勉勵自己。當代的大學生在目前的階段來說，仍處于求學階段，對于處理人際關系和社會事務方面的經驗上還沒有積累起足夠多的經驗。需要通過父母的經驗作為依據，幫助自己進行判斷分析。但也有19.5%的受訪者選擇了“不理睬，認為你們之間有代溝”和9.0%的受訪者表示完全聽從他們的安排。這兩個極端的選項，我們認為叛逆和依賴都是不對的，父母的話很有見地性，應當適時予以參考。

33.8%的同學對考試作弊表示反感，自己從來不作弊。但也有相當一部分同學認為為了高分，可以理解這種行為，認為作弊比補考好，分別占到了27.1%和27.8%。甚至還有8%的同學認為作弊沒什么大不了，也曾經作弊過。從這道題可以反映出當代大學生對于考試作弊問題雖然都有正確的認識，但仍然因各種原因作弊過或對作弊表示無奈與認同。

在此次調查中，我們設置了一道主觀題——你對本次道德現狀問卷調查有何看法？大家的回答有以下幾種：沒有意義；答案太片面；比較有意義；抓住了很多

現代社會存在的問題；問題很尖銳，道德觀受到了挑戰；希望能對不文明的行為起到警示作用；良好的道德風尚要靠每一個人才能形成??

本次調查問卷共發出150份，收回138份。其中，有40.6%的人不愿意留下姓名，65.4%的人為我們提供了寶貴意見，感謝他們的合作與參與！

第二篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

關于蘇州影院文化消費的調查報告

所在學院： 傳媒與視覺藝術學院 學生姓名： 方婷、殷夢蛟、李雅倩

學

號： 方婷……、殷夢蛟……、李雅倩0920121229 指導教師： 丁老師 職務/職稱： 講師 實踐單位：

實踐日期： 2010年7月11日――2010年7月19日

單位聯系人： 聯系電話：

關于蘇州影院文化消費的調查報告

摘 要：本次調查的主題為蘇州影院文化消費。本次調查以問卷調查為主，訪談和參考文獻為輔的方式，在蘇州各大影院及周邊地區開展調查。根據調查的結果，了解到消費者對新上映影片的滿意度、消費習慣、心理期待等，在此前提下分析影院文化的發展前景、發展方向等，就影院在如何更好地吸引消費者等問題提出我們的見解和建議。

關鍵詞：影院文化、消費

本次調查主題為蘇州影院文化消費。調查團隊由三名成員組成：方婷、殷夢蛟、李雅倩。于7月14號到7月19號開展了為期5天的調查，其間在蘇州各大影院發放調查問卷；參見影人1+1活動，與賈樟柯導演見面交流；采訪了影院的領導。現將此次社會實踐調查的有關情況報告如下：

一、主題簡介

蘇州影院文化消費調查，將以蘇州地區為范圍，以社會調查的方式進行，并對調查結果進行匯總，分析得出蘇州影院的主要消費市場，消費者對影院的心理期待,影院目前所能做到的效果，影院文化的發展方向,影視產業所能帶動的產業鏈等結論，并就消費者對影院的心理期待對影院提出我們合理的意見和建議，并把所得結果反饋給影院，讓影院文化消費走上更高的臺階。本次活動將從以下幾方面展開：

（1）影院消費者的概況，包括：①消費者的年齡分布②消費設的性別比例③消費者的受教育程度④消費者的職業種類⑤消費者的收入情況等

（2）消費者對影院的要求或者心理期待

以問卷調查的方式開展，對所取得的數據進行分析，得出消費者的消費習慣，消費者所注重的方面，消費者選擇影院的標準，消費者對影院的要求和心理期待 2 等

（3）影院方面目前所具備的平均實力等

通過對影院的負責人的訪談，結合我們的實地考察，了解到蘇州目前的影院所具備的平均實力，另外了解各影院的內部文化和所倡導的文化

二、活動日程

7月11—13號：團隊成員準備材料，討論確定調查問卷的題目，商量好格式，并請老師修正；團隊成員共同商議并確定往下具體的工作日程

7月14號：在蘇州金逸影院附近、滄浪亭一帶、觀前街街道、大光明影劇院門口等地方發放調查問卷

7月15號：小組成員在學校整理調查問卷的數據，隊長聯系可合作的影院，并最終確定影院

7月16號：小組成員跟隨老師到獨墅湖影劇院參加其主辦的“影人1+1導演演員見面交流會”的活動，與著名的導演賈樟柯進行互動交流，了解其在制作電影時的思想與追求

7月17號：小組成員在學校準備對萬達影院副總訪談的訪談提綱和其他設備

7月18號：小組成員前往萬達影院，對其申副總進行訪談，了解萬達影院的概況，從中折射出蘇州目前影院的平均實力

7月19—20號：小組成員一起合作對調查問卷的數據進行分析，DV制作等

三、調查情況

1、調查背景

受全球經濟危機的影響至今，很多行業還沒有復蘇過來，人們也大幅度削減各種消費來應對流年。然而，中國社會科學院發布的文化藍皮書卻顯示，文化消費和核心文化產業在過去的一年里逆勢增長。“失業把人們逐出了工作場所，逐向了影院和劇場，人們在哪里舒緩精神壓力。”中國社會科學院文化研究中心副主任張曉明說。

之所以會出現這樣的現象，是因為：一方面，文化鏟平具有特殊的精神撫慰 作用，在艱難的時候反而更加需要；另一方面，文化產業往往是宏觀經濟中最先進的、發展動力最強的，在經濟危機下，它可望成為新的經濟范式的實驗者和示范者。

2、調查目的

了解影院消費者的概況，了解消費者的需求，了解影院的現狀。以此來提出合理的意見和建議，更好的促進蘇州影院文化的發展，帶動蘇州其他文化產業的發展，幫助蘇州經濟結構調整以及經濟轉型升級，轉變經濟發展方式，推進產業轉型升級。

3、調查對象

以蘇州市為調查范圍，對不同地區的群體展開調查，進行隨機抽樣，被調查者在問卷上選擇年齡、性別、受教育程度。被調查對象的男女比例為46.2 :53.8，年齡范圍從 20歲以下得青少年到50歲以上的中老年人，其中20歲到30歲的年輕人占了較大的比例。調查數量為150人，其中有效問卷為134分。

年齡分布如圖所示：

受教育程度如下圖所示：

4、調查方法或工具

（1）問卷調查

針對調查的主題設計問卷，在蘇州市各地區采用隨機抽樣調查，調查數量為150份，結果輸入電腦，利用軟件進行統計匯總。

以下為我們的調查問卷：

您好！我們是蘇州科技學院的學生。為了更好的了解蘇州影院文化消費情況以及廣大消費者對于電影文化的需求。我們希望得到您的支持，此調查問卷面向廣大蘇州市民。感謝您的支持！1您的年齡： 您的性別是： 您的文化程度：A初中 B高中 C大專 D本科 E研究生以上

3您從事的職業： A農民 B學生 C職工 D企業領導或管理人員 E自由職業者 F離退休人員 G其他 您的月收入約為：（人民幣）

A 2000以下 B 2001—5000 C 5001—8000 D 8001—10000 E 10000以上 5 在蘇州，您最常去的影院是（可多選）：

A 金逸影院 B 萬達影院 C 科文影院 D 嘉禾影院 E 獨墅湖影劇院 F 大光明影院 G 其他

6您平均多久去一次電影院看電影：

A 一周一次 B 兩周一次 C 一個月一次 D 三個月一次 E 半年一次 F 一年一次

7您一般觀看電影的時間是： A 周末或節假日 B平日 C 不固定 8 您喜歡什么類型的電影（可多選）：

A體育片 B戰爭片 C動作片 D愛情片 E科幻片 F 3D類 G 其他 9 國產影片和國外影片您比較喜歡那種（多選)？ A 國產影片 B 國外影片 10 您通常情況下和誰一起看電影：（可多選）

A家人 B男（女）朋友 C普通朋友 D 同事 E 陌生人 F其他

您是通過什么方式得知影院近期要上映的影片呢？（可多選）A影院宣傳海報 B雜志 C朋友 D網上 E其他 12 您認為影響您去影院的重要因素是什么（可多選）：

A票價 B大片 C影院的內部壞境 D影院的服務質量 E影院的地理位置 F其他 13您認為票價應該在多少比較合適：

A小于等于10元 B 11-20 C 21-30 D 31-40 E 40-50 F 50-60 G 60以上 14 電影對您來說意味著什么（）

A 興趣所在，生活的一部分 B 無聊，消磨時間 C 其他 15 您最關心電影院哪些方面的問題（）（可多選）

A 硬件設施的改進 B 新片、大片的引進 C 票價的浮動 D其他

這是我們這次暑期社會實踐的課題，謝謝支持！

（2）參加活動

參加獨墅湖影劇院舉辦的“影人1+1導演演員見面交流會”，在影院觀看賈樟柯導演的新作《海上繁花》，之后與賈樟柯導演進行見面交流。

（3）訪談

對萬達影院的申副總進行采訪，請他就影院行業目前的市場行情進行了專業的描述和講解。記錄下訪談內容并拍下影像。

5、調查結果與數據分析

（1）年輕人是最常到影院看電影的群體

調查結果表明，20—30歲之間的年輕人是影院文化消費的主要消費者，其次便是10—20歲之間的學生，30—40歲的人較少，40歲以上的消費者更是微乎其微。可見，目前影院文化的消費者還主要集中在年輕人，中老年人的市場還有 待開發。詳情見下圖：

（2）影院文化的消費者的文化程度基本在大專或本科之間

根據調查的結果，我們可以看到，大部分的消費者的受教育程度都在大專及本科，高中以下的不多，同時，研究生及以上的也不多，甚至更少。可見，受教育程度過高或過低的都不怎么看電影。推其原因，受教育程度過高的如研究生可能是因為太過專注于學習而忽略了享受生活；受教育程度過低如高中及以下的，是文化修養還有欠缺，不懂得影視欣賞。總之，這兩個人群的市場還有待開發。詳細情況見下圖：

（3）學生是影院文化消費的主流群體

調查研究結果表明，還在上學的學生是影院文化消費者的主流群體，然后從職工到企業管理人員在到自由職業者依次遞減。具體情況見下圖:

（4）影院消費者的月收入大都低于2000元

調查結果顯示，大部分的影院消費者的月收入都在2000以下，而且如圖所示收入越高看電影的越少。可見電影票價并不是影響票房的最大因素。

（5）消費者對影院的要求各不相同

如圖所示，我們可以看到，影響消費者去影院的重要因素有很多，比如影院的內部環境、影院的服務質量、影院的地理位置和票價等，可謂是眾口難調。看來影院要想滿足更多消費者的要求還需要花費更多的心思。

（6）新片大片的引進是消費者最關心的問題 根據下圖我們可以看到，消費者最關心的問題是新片大片的引進，其次硬件設施的改進和票價的浮動也是消費者比較關心的問題。詳細情況如圖所示：

（7）周末和節假日仍是影院的黃金市場

調查結果表明，消費者一般觀看電影的時間是周末和節假日，這占到了所有消費者的一般，還有將近一半的消費者的時間不固定。總之，周末和節假日去看電影的人較多，這是影院的黃金時間段。

（8）影院的宣傳廣度有待加強

調查結果表明，將近一半的消費者是通過網絡來得知影院近期要上映的影片消息，其他的消費者或從朋友那里或從雜志，或從影院的宣傳海報上獲悉。所占的比例都不大，而且，電視作為目前人們日常生活接觸較多的媒體，竟然沒有人從電視上獲取影院的相關信息，這就是影院在宣傳方面的一個缺口，希望影院能夠重視。具體見下圖：

6、對策與建議

（1）影院可通過引進一些適合中老年人看得電影或者降低票價來開發中老年市場

鑒于影院的消費者目前還集中于年輕人的事實，我們團隊成員一致認為中老年人的市場有很大的潛力。首先，現在的社會，空巢老人很多，老年人長期被困在家中，需要精神安慰，而電影，不僅可以給他們精神寄托，還可以增加他們的人際交往，添加朋友。

而吸引更多的中老年人到電影院看電影的方法，無非就是多引進中老年人喜聞樂到的電影，從本質上吸引他們；其次，中老年人大多數不怎么舍得花錢，所 以票價也是一項很重要的因素，鑒于影院的盈利等問題，我們建議引進低成本的電影，這樣，即出現一個雙贏局面。

（2）影院可以錯開時間段播放電影，讓更多的上班族可以看到電影

調查的結果告訴我們，學生看電影比較多，而上班族看的較少，那些企業管理人員看電影的就更少。總結原因,大概有這幾點:①在工作的勞累下,喪失了看電影享受生活的激情。②工作時間太多休息而時間太少，沒有時間看電影。③網絡的發展使得人們有更多的機會可以看到免費的電影，自然減少了人們去電影院看電影的熱忱。

既然總結出這幾點原因，我們就可以對癥下藥。建議影院把時間稍作調整，迎合上班族的時間。另外，建議影院提高自身的服務質量，加強在家看電影和在影院看電影的區別，吸引人們去影院而不是在家看電影。最重要的一點，就是降低票價，提高電影票的性價比。如此一來，廣大上班族的市場的開發也不是一件難事了。

（3）影院可以從多方面來提高自身的服務質量

從上面的數據分析我們可以看到，消費者對影院的要求還是很多方面的，比如影院的地理位置、影院的內部環境、影院的服務質量、新片大片的引進等。這就告訴我們，影院要想吸引更多的消費者，就得著重從這些方面著手，在選址上注意科學性；在內部環境的裝修上，注意迎合消費者的需求；在影院的服務上面，追求更人性化更貼心的服務；多引進大片，迎合消費者的需求。

四、結語

通過本次的社會實踐調查，我們發現，營員文化的消費正在蓬勃地發展。且不說受經濟危機的影響，人們更加注重精神文化的追求，就現如今人們的受教育 13 程度也促使人們更加注重文化上的消費。而這既是影院產業發展的機遇，也是挑戰。影院必須滿足更多消費者的要求，這當然也就增加了滿足消費者的難度。因為消費者的群體越多，要求也就越復雜，可能也越苛刻。影院能否應對這些挑戰，盡最大可能地滿足消費者的需求，成了影院發展壯大的關鍵。

通過我們的調查所發現的問題，可以使影院更清楚地認識到影院文化消費的市場和現狀。我們所提出的意見和建議，可以幫助影院更好地發展。希望我們蘇州的影院文化消費能夠不斷增長，能夠有助于蘇州經濟結構調整以及經濟轉型升級，轉變經濟發展方式，推進產業轉型升級。

第三篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

關于暑期單位實習調查報告

所在學院： 學生姓名： 學號： 指導教師： 職務/職稱： 實踐單位： 實踐日期： 單位聯系人： 聯系電話：

蘇州科技學院江楓校區建筑系

宋文灝 0920701111 張錚 實習生 蘇州道森公司

2011年8月5日――2011年8月12日

宋克偉 ***

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

摘要：大二暑假期間，為了培養我進入社會實踐，通過現場工作積累經驗的能力，我通過親戚的安排進入了蘇州市某家私人建筑公司進行了為期一周的學習實踐工作。在這一周的時間里，我通過現場工作，認真觀察，親身體驗了建筑設計公司的工作環境及工作流程，了解了建筑行業的規范及細節，感受了建筑設計的設計過程，為日后從事建筑行業打下了一個基礎，積累一些工作經驗，同時也了解了一些建筑行業內的一些東西。

關鍵詞：建筑實踐職業規劃

8月初，為了累計工作經驗，安排好暑假這一時期，我進入了一家建筑公司實踐一星期。實踐的內容有很多，如現場勘查(測繪公司等），收集數據，基地調研，與客戶交流，電腦制作，繪圖，模型制作，成圖驗收等。盡管不能參與到其中的核心制作工作，也起不到什么作用，但作為一個大三的學生，我還是收獲良多。我做了一些總結并寫一些體會。

一 建筑行業的形勢

房地產業的超常速發展，讓整個建筑行業都“欣欣向榮”，進軍建筑業成為很多年輕畢業生的追求。中國建筑業正處于發展的轉型升級關鍵時期，建筑企業出現人力資源短缺基至枯竭，市場的不確定明顯地增加，“微利”一直是建筑施工企業的代名詞，身處有利的行業發展大環境，很多施工企業卻還在低利潤區徘徊，面臨著人員知識結構老化、人才短缺、技術研發能力不強、資金不充裕、產品同質化嚴重等問題；那么，新形勢下，建筑施工企業的生存和發展之路究竟在哪里呢？

我們所處的這個時代是一個快速發展、充滿機遇的時代，同時，與機遇相隨的還有風險。從大環境說，主要原因有三：一是設計費的低價競爭。這使得建筑師不可能在設計費用低的工程上花大的精力和很長時間，所以套用工程圖紙成為通 用的做法；二是體制尚未完全理順。大型國有建筑設計院企業編制有限，令不少年富力強的建筑師游走在體制的邊緣，一些年輕的建筑師跳槽到民營設計公司或事務 所，但民營事務所由于生存第一，不得不“壓榨”建筑師，使其缺少持續發展的潛力；三是外部環境并不樂觀。我們的國土正在成為外國建筑

師的實驗場，甚至遷就到放棄設計安全、經濟的基本準則。正是由于大環境不樂觀，年輕建筑師也陷入一種急功近利的狀態：不停接項目，不斷套圖紙，拼命考證書，努力攢資歷，恨不得 馬上全都學會，5年之內就獨立接項目。這種心態使得年輕建筑師紛紛感受到職業枯竭。

二 如何面對行業嚴峻形勢

在大環境不能改變的情況下，改變心態，做好規劃就顯得特別重要。在卓剛峰看來，要克服職業枯竭感，關鍵在于在職業生涯的不同階段分清主次，在適當的時機著重發展最“有用”的能力。學習階段：主要發展宏觀控制能力

進入行業內的前3—5年都可以算是學習階段。很多人在這一階段急于學習新的課程，并努力考取各項證書。這些工作當然應該做，尤其是考取證書，但不應是努力 的主要方向。建筑設計是一個分工協作的復雜過程，建筑師一方面要負責設計工作，另一方面要對很多不可預見的矛盾和變故及時協調解決。對新來者來說，畫圖或 許并不難，難的在于畫圖之外的工作：權衡業主的要求和自己的想法；與結構、暖通等諸多工程師不斷協調??總的來說，從策劃設計到施工、驗收使用的漫長過程 中，建筑師對外聯系使用者和建造者，對內協調結構、水、暖、電各工種，眾多具體問題需要判斷取舍，將宏觀決策轉化為微觀的解決方案，這些完全取決于建筑師 的協調和宏觀控制能力。

因此，在實際工程中切實發展自己的宏觀控制能力應該是新人職業發展的關鍵。真正的建筑師是在實踐中成長起來的，建筑系的學生大二以后就應該去事務所打工，了解實際工程是怎么回事，事務所是怎么運作的。到了實際工作的時候，應該多與不同部門的人溝通，努力解決自己負責的問題，接受行業現實，而不是出于某些原因而回避。比如你知道這個客戶很摳門，就按照他期望的那樣去設計，可這個設計并不是你想要的，做起來很沒意思，對方也并不一定滿意。更好的方法是設計你認 為最滿意的作品，在考慮客戶要求的前提下去說服客戶。而且，現有的注冊制度也要求青年建筑師除了基本功外，還應在建筑設計中加強工程實踐鍛煉，提高工程能 力，增強處理現實工程中的具體問題、充分滿足建筑的技術和經濟要求、綜合解決不同矛盾等方面的能力。攀升階段：培養持續學習的習慣

進入行業后4年至10年都可以算是攀升階段。在此階段，建筑師大多開始頻繁地實施（主

持）各個項目，工作越來越忙，往往有一種被掏空的感覺。在這個階段，培養一種持續學習的習慣，持續有效地吸收和學習有用的市場信息對建筑師的發展非常重要。

我認為，建筑師的學習方式有很多，可以在不同時期加以選擇：

1、短期進修補充新鮮理念。盡量做到每過一段時間，就到大學或國外短期進修和學習，吸收新 鮮設計和經驗；

2、參加行業會議或職業群體聚會。這些聚會都是信息、知識、經驗、從業感受等的大交集，不但可以讓你開闊眼界，更可以得到同行的支持和友誼；3 課堂學習，豐富自己的知識結構。方案不是建筑設計的全部，諸如對新興建筑技術和材料知識、建筑法規、國內外建筑作品的了解與新設 計手段的學習積累，都是建筑師應該在不同階段學習的。繼續攀升階段：關鍵在于選擇方向

對建筑師來說，入行10年以后應該考慮的問題就是自己的發展方向了。目前來看，在實際工作中，建筑師工作的范疇已經分化為建筑策劃（概念）、建筑設計（方 案設計）和建筑實施（施工圖及服務）三個方向：建筑策劃主要是提出設計理念，提出項目構想；建筑設計就是把上述理念和構想進一步規范化、工程化、技術化，使之成為可以通過審批的方案文本；建筑實施包括施工圖設計和施工配合。從建筑師的關注方向還可以分化為管理型建筑師與技術型建筑師：管理型建筑師善于掌握 建筑項目的整體運作，從項目的洽談、業主溝通，到設計班子人員組成，設計計劃和配合施工等；技術性建筑師擅長建筑的技術環節，從建筑的設計構想到與各專業 的技術銜接等均能做到井井有條。因此，建筑師應該根據自己的工作內容與知識結構決定自己的方向，在實際工作中走專業化的道路。

三 大學生未來規劃了解就業形勢，做好心理準備，熟悉就業方式，做好應對準備，看清“就業難”真相，做好自身建設準備。

大學畢業生找工作的確是一件很大事情。在找工作之前，要明確自己究竟想要從事什么工作，自己的水平能干什么。如果你只是一個不太有名氣的學校畢業的，還是先找到工作為妙，不要幻想太多。建筑行業很重視經驗的，不管是從事設計也好，施工也好。能吃苦的同學、失戀的、想逃避社會的、喜歡當官的、喜歡大自然的、性格孤僻的可以去施工單位，在施工單位混出來人基本都是很能吃苦的人，而且身體好，在工程管理上絕對是個好手，因為建筑工程的特點決定了對它的管理要比一般的管理難的多，因為在施工單位你要和多方人士打交道，是動態的管理，隨時有新的事件、突發的事件出現，對我們是個極好的鍛煉。在工作中如何提高自己

（1）好好規劃自己的路，不要跟著感覺走

（2）可以做技術的，切不可沉湎于技術

（3）做綜合素質高手

（4）多交各行業的朋友

（5）知識涉獵不僅要專，還一定要廣

（6）抓住時機向技術管理或市場銷售方面轉變

（7）逐漸了解客戶自己的心理和性格，學會善于推銷自己，該出手時便出手

第四篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

0920307103英語0911 何璇

0920307107英語0911 張康敏

0920307109英語0911 文凝妍

0920307110英語0911 李雙雙

0920307112英語0911 陸雅婷

0920307113英語0911 陳靜

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

關于大學生對蘇州園林的興趣度調查報告

所在學院： 外國語學院 學生姓名： 何璇、張康敏、李雙雙、文凝妍、陸雅婷、陳靜 學 號： 0920307103 0920307107 0920307109 0920307110 0920307112 0920307113 指導教師： 劉姝 職務/職稱： 教師 實踐單位： 蘇州各園林 實踐日期： 2010年7月9日―2010年9月2日 單位聯系人： 蘇州市拙政園管理處 聯系電話： 0512—67529856 關于大學生對蘇州園林的興趣度調查報告

摘要：

⒈ 1997年12月4日，聯合國教科文組織遺產委員會第21屆會議批準，以拙政園、留園、網師園、環秀山莊為典型例證的蘇州古典園林列入《世界遺產名錄》。2000年11月，滄浪亭、獅子林、藝圃、耦園、退思園作為世界遺產--蘇州古典園林的擴展項目，列入《世界遺產名錄》。（摘自中國綠色網 《蘇州積極保護世界遺產蘇州園林》）

⒉ 第28屆世遺會上發表的《蘇州宣言》鼓勵更多的學校將世界遺產教育列入教學計劃，設置相關課程，促使青少年能夠接受世界遺產教育，這是十分必要的。大家看到，中央電視臺青年歌手大獎賽上不少選手對于一些關于世界遺產的問答題，張口結舌、相當尷尬；其實這不能完全怪青年，更不能去譏笑他們，而要看出我們的教育內容有問題，現在的中學地理、歷史重點在講理論，豐富的文化知識被忽略了，那么講授世界遺產知識可以在一定程度上起彌補作用。我們蘇州的各學校也如此，許多校領導并不重視世界遺產，要去宣傳世界遺產知識還得克服阻力。（摘自張橙華《結緣蘇州園林，傳播世界遺產》）

⒊ 記者近日在采訪中看到，無論是蘇州科文中心的空中花園，還是陽澄湖畔重元寺的飛檐翹角，無論是時尚之作，還是仿古建筑，“雖由人作，宛若天開”，這一蘇州園林傳統造園技藝的精髓，在運用現代科技手段時都有精彩的演繹。（摘自現代魯班網 《運用現代科技手段，演義蘇州園林別樣精彩》 2009-04-30）

關鍵詞：

蘇州園林，文化遺產，青年，遺產教育，現代科技

一． 主題簡介

通過對于大學生對蘇州園林的興趣度調查，來發掘蘇州園林等一批文化遺產的進一步魅力，喚起大學生對于蘇州園林等文化遺產的重視和珍愛。

二． 活動日程

7月9 日至7月11日：制定調查問卷，由陸雅婷和陳靜負責

7月10日至7月13日：搜集相關資料，由張康敏負責

7月14日至7月18日：發放調查問卷并整理相關信息，由何璇和張康敏負責

7月19日至25日以及8月25日至8月31日：實地參觀考察蘇州園林，采訪相關人員，由李雙雙和文凝妍負責

9月1、2日：總結相關資料并記錄整理，由李雙雙和何璇負責

三． 調查情況

調查背景

當代大學生對蘇州園林興趣參差不齊，對以蘇州園林為代表的遺產文化重視度不足，我國的文化遺產缺乏對當代大學生的吸引力.1． 調查目的

通過與大學生接觸，做一系列調查，了解大學生對于以蘇州園林為代表的文化遺產的興趣度，根據調查結果促使蘇州園林等我國燦爛文化遺產引起更多大學生的認知與重視，并進一步發掘蘇州園林的魅力，使文化遺產得到進一步保護。

2． 調查對象

在校大學生（蘇州籍學生和外地籍學生），參觀蘇州園林的大學生，蘇州園林相關工作人員

3． 調查方法或工具

問卷調查，實地考察，采訪相關人員（園林內大學生以及園林內工作人員）

5.數據分析或現狀問題分析

根據我們的問卷調查顯示

⑴蘇州籍大學生有近90％的人去過蘇州園林，非蘇州籍大學生（同時不在蘇州就讀）的大學生近25％去過蘇州園林；就此項結果表明蘇州籍學生由于地理位置優勢接觸蘇州園林的機會較多，而非蘇州籍的學生對于蘇州園林了解不夠。其中沒去過的人中有18％的人覺得沒必要去，而45％的大學生對蘇州園林美興趣，剩下的則純粹因為沒條件或者客觀原因沒能去蘇州園林。由此，我們考慮到園林宣傳是否存在不足?大學生接受的園林審美方面的教育是否有漏洞?怎么樣才能解決地理等客觀條件對于大學生游園的障礙呢？

⑵關于蘇州園林吸引力問題，有53％的大學生覺得蘇州園林對大學生有獨特吸引力,其他則否；同時，有9.5％的大學生表示假期旅游一定會選擇蘇州園林，71.5％的大學生表示可能選擇蘇州園林，但也有19％的大學生稱不會選擇蘇州園林。由此，我們可見蘇州園這一折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境的文化遺產對大多數認還是具有吸引力的，但是這么有名又有文化韻味的園林為什么會讓有的大學生不屑一顧呢？我們一致認為園林在票價，布置，現代技術的應用及商業化上產生了問題，同時政府對其重視度或多或少也有影響。

根據同學在園內對于游客的采訪顯示

80％的游客都對園林很滿意。一位來自北京航空航天大學的學生說：“我覺得園林很漂亮，很值得一游。”極少數人表示園林風格單一，千篇一律，需要改進。由此可見，園林之美還是得到諸多游客贊賞的，但是對于極少數游客的呼聲我們也不能置若罔聞，必須采取措施解決。

6.解決方法

本組成員認為

⑴蘇州園林需要加大宣傳，增加大學生對此興趣度；同時可以與旅行社加強合作，提供更多優惠政策，為非蘇州大學生創造條件，使其感受蘇州園林魅力。

⑵學校要加強大學生對于以蘇州園林為代表的蘇州園林的教育，使其對于蘇州園林由一定了解并主動選擇蘇州園林作為旅游地。

⑶大學生要增強文化遺產認知和保護意識，認識到蘇州園林的文化內涵，主動去園林接受文化熏陶。

⑷為了吸引游客多次游覽，蘇州園林可以在門票上進行一些創新，發行有紀念價值的門票，激起大學生的收藏欲望。

⑸在保護文化遺產的同時可以在園內適當增加一些趣味性設施，也可以多開展些活動，使游客在欣賞風景的同時也能參與到其中，不僅得到文化上的熏陶，心靈上的滌蕩，更娛樂了自身。

⑹為避免過于商業化，可以對于一些不急于現在參觀的人采取電話或者網上預約制，每日人數有限，由此憑借個人身份證等證件免費參觀（每人僅限一次機會），讓其領略到蘇州園林的極大魅力，促使其成為回頭客,增強對于文化遺產的重視和珍愛意識。

四． 結語

通過這段時間的調查，我們領悟到文化遺產的深厚歷史積淀和獨特吸引力，了解到大學生對于蘇州園林的興趣度和對于蘇州園林魅力的感悟以及他們對于增強蘇州園林魅力的一些獨到建議。在調查的同時我們也對于蘇州園林進行了一定宣傳，鼓勵大學生前往園林參觀，交談對于文化遺產的看法，激起他們對文化遺產的重視度。

在實踐中，我們深感合作的重要性，我們組六個人分工明確，工作利落干凈，不怕苦不怕累，排除萬難，才使得調查報告及時完成。

在此，感謝蘇州各園林工作者的支持和理解，諸多大學生游客和其他在校大學生對于此次調查的配合，由此才使得我們的社會實踐順利進行。

希望我們的建議能起一定作用，能讓蘇州園林更具吸引力，大學生對于園林興趣度有所提高，保護文化遺產的意識有所增強。

此致

敬禮！

蘇州科技學院外國語學院英語0911暑期社會實踐小組

2010年9月1日 附：問卷內容

1、曾經去過蘇州園林嗎？

A、去過 B、沒有

2、如果沒去過，那有打算什么時候去游玩嗎？

A、一直有這個計劃 B、以后再說 C、沒興趣

3、如果沒去過并沒有要去的打算，你覺得原因是什么？

A、沒必要 B、不感興趣 C、沒條件等其它客觀原因

4、（1）如果去過，覺得它吸引你嗎？或者說還愿意再來嗎？

A、確實很有吸引了 B、一般 C、沒什么意思，不想再來了

(2)如果去過了，那導致你不想再次游玩的原因是？

A、大多數園林的景致都差不多 B、對古建筑沒研究，看了也不懂 C、票價有點貴

D、其他（愿意的話請寫下自己的理由）

5、你覺得蘇州園林對你們這一代人是否具有獨特的吸引力？

A、是 B、否

6、你覺得作為大學生花費一定時間去游覽園林是否有必要？

A、當然有 B、有一定必要 C、毫無必要

7、如果節假日出去旅游，你是否會選擇蘇州園林？

A、一定會 B、可能會 C、當然不會

8、游覽園林時你一般會做什么？

A、仔細參觀，感悟其中的文化氣息 B、忙碌之余的休息C、隨便逛逛而已

9、你認為園林的布置如何？

A，很好，富有文化氣息 B，一般，可以接受 C，乏味無比

10、如果返回家鄉，你是否會向親戚好友推薦蘇州園林？

A、當然會 B、可能會 C、應該不會

11、你們覺得園林的票價合理嗎？

A、很合理，不貴 B、還可以，旺季稍微貴了點 C、有點貴

12、園林與商業化的結合，你對此有何看法？

A、園林趣味欠缺，商業化并無多大意義

B、過于注重經濟會導致園林的破壞嚴重

C、在發展經濟的同時發揮園林的獨特吸引力，更有利于經濟的發展

13、你覺得蘇州園林當前的吸引力在那些方面有所欠缺？

A、園林的價格 B、園林的布置 C、政府對園林的重視與保護 D、園林的商業化

E其他方面

13、請問您對于當今有的大學生對于園林興趣不足這一問題上有何建議？

第五篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告

關于建黨90周年的調查報告

所在學院：

學生姓名：

學號： 指導教師： 職務/職稱： 實踐單位： 實踐日期：

單位聯系人： 聯系電話：

蘇州科技學院 謝海波 10201043112011年7 月 20日―― 2011 年 7月 26日

2011年是中國共產黨成立90周年，也是實施“十二五”規劃的開局之年。通過瞻仰、參觀革命遺址遺跡、革命圣地，走訪革命老戰士等，談感想，談體會，從不同側面、不同領域、不同階段的歷史變化，回顧黨的奮斗歷史，感悟建黨90年來的偉大歷史成就。

90年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就。可以說，中國共產黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。中國共產黨對于當代人來說畢竟已然是一個歷史，曾經的輝煌也已經屬于有了些年頭的明日黃花，何況其后的某些“人”言論上的惡意歪曲、肆意詆毀再疊加行動上的以假亂真、冒名頂替之類混淆，更是令大多數今人無論是實際抑或是性質都莫辨真偽和黑白難分了，以至于許多人印象中的中國共產黨早就截然不同于當時的真實中國共產黨，甚而至于有些人意識中的中國共產黨更是被憑空虛構的邪惡卑劣政黨所替代、置換。故此，為了明正視聽，更為了及時讓世人重新了解、明白真實的中國共產黨，就促使我明知刻下時機尚未成熟因而極有可能又將事倍功半，也不得不抽出時間吃力不討好地讓曾經的中國共產黨重現于我的筆下。中國共產黨自創建始，就不僅以其黨名更是以其綱領宗旨和實際行動，毫不隱晦地向全世界宣布：中國共產黨是以解放全人類為己任的政黨，目標在于解放全世界所有被剝削、被壓迫的勞苦大眾。因此，中國共產黨的實質和存在意義也都是非常顯然的：消滅一切人剝削壓迫人的體制和制度，推動人類社會往共產主義發展、前進。而此也就注定了中國共產黨的入黨標準更是獨一無二的，且是唯有無產階級先鋒隊才會設立的標準和條件：區域與時段內從人民群眾中脫穎而出的思想好、覺悟高、能力強——亦即：最大公無私、最有能力的人，才可加入中國共產黨！

下面，請容許我把黨的發展分為三個階段來談談我的薄見。第一階段是從黨的一大到七大期間，新中國成立之前這一時期；第二階段是從黨的八大到十一大期間，新中國成立之后到改革開放之前這一時期；第三階段是從黨的十二大到十七大期間，改革開放至今這一時期。

分開三個階段來分析，每個階段又可以細致劃分到每一次代表大會所處時期，如果需要對于這個問題細致深入地了解，在百度百科當中有很全面的每一次全國代表大會的歷史背景、召開時間、歷史意義的資料，你只需要搜索如“中國共產黨第一次全國代表大會”，就可以了解，我這里就不做復制粘貼族了，只分為三個階段給你概括一下主要的成就。

第一階段：

1921年，毛澤東等12人代表各地的共產主義小組在上海舉行第一次全國代表大會，中國共產黨誕生。中國共產黨在領導中國人民進行新民主主義革命過程中，經歷了北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭四個歷史階段。北伐戰爭時期，共產國際和共產黨人幫助孫中山認識到聯合革命力量的重要性，進入了以革命的武裝進行北伐的新時期，而這次戰爭中途夭折的教訓，使共產黨人和中國人民深刻認識到建立無產階級軍隊，開展武裝斗爭的極端重要性，從而開始走上創建中國工農紅軍，進行土地革命，以農村包圍城市，武裝奪取政權的嶄新革命道路。土地革命戰爭時期，我黨開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務，使農民獲得土地。依靠貧農、雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制。抗日戰爭時期，中國共產黨與國民黨合作共同抗擊侵略者，贏得了抗戰勝利。1945年，國民黨發動內戰，中國共產黨經過三年解放戰爭，于1949年推翻了國民黨政府。經過

這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧！在提倡實事求是的當今社會，大學生暑期社會實踐難的問題確實擺在我們的面前，對此，我們必需調動社會的力量，尤其是學校與社會之間，更應當建立起一種互進的模式，給大學生提供一定的機會，否則，所謂的暑期社會實踐與其達不到最終的目的，還不如讓大學生好好呆在家中避暑。假如只是一味的追求實踐，而不注重實踐的效果，不但浪費了資金和精力，而且浪費了大學生寶貴的時間。相信，這樣的結果是誰都不愿意接受的。“大學生暑期社會實踐”就這個活動本身而言的確是奔著提高大學生綜合素質，服務社會而來的，但在操作的過程中卻出現了一系列的問題。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我希望通過各方面的努力解決這些問題，使得大學生社會實踐能“不做則已，一做驚人”。

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。

第二階段：

建國之初，中國政府成功地在占全國農業人口總數90%以上的地區完成了土地改革，三億農民分得了約4700萬公頃的土地。1953年至1957年實施的第一個五年計劃取得巨大成就：國民收入年均增長率達8.9%以上 ；建立起一批國家工業化所必需而過去沒有的基礎工業，包括飛機和汽車制造業、重型和精密機器制造業、發電設備制造業、冶金和礦山設備制造業以及高級合金鋼和有色金屬冶煉等。從1957年到1966年，是中國開展大規模社會主義建設時期。以1966年同1956年相比，全國工業固定資產按原價計算增長3倍，國民收入按可比價格

計算增長58%；主要工業產品的產量都有幾倍乃至十幾倍的增長；農業基本建設和技術改造大規模展開。1966年5月至1976年10月是“文化大革命”的十年，國家和人民遭受了建國以來最嚴重的挫折和損失。1976年10月，江青反革命集團被粉碎，“文化大革命”結束，中國進入新的歷史時期。

第三階段：

改革開放30年我黨取得了八大成就：

1.建立全面物質生產體系

中國改革開放30年，保證了和平穩定，建立起全面的物質生產體系，經濟建設取得顯著成就。中國已經由初級工業經濟轉變為高級工業經濟，包括鋼鐵、家用電器在內的許多工業產品生產居世界第一位。與此同時，中國經濟規模和經濟總量也不斷擴大。

2.國際地位持續不斷提高

中國改革開放30年，中國的國際地位不斷提高。快速經濟增長使中國在世界經濟中的地位不斷上升。

3.全面融入世界經濟體系

以加入WTO為標志，中國經濟已經完成市場化和國際化進程，融入世界經濟體系和經濟全球化浪潮之中。

4.經濟增長變得更加穩健

中國的改革開放釋放出巨大的生產力，政府主導、大力投資和不斷強化的工業經濟使中國經濟增長一直高于世界經濟增長水平。社會經濟取得全面進步

5.經濟發展水平不斷提高

中國改革開放不斷深入的同時，經濟發展水平大幅度提高。1978年中國人均GDP為381元，按照1980年1美元兌換1.53元人民幣匯率計算，約合149美元。2007年中國人均GDP上升到2640美元，比改革開放前增長了17倍。

6.教育發展取得長足進步

教育發展是衡量一個國家發展水平和發展潛力的重要指標。改革開放30年，中國教育發展取得長足進步。1978年中國普通高等學校畢業生數只有16.5萬，占當時中國人口總量96259萬的0.0171%。2006年中國普通高等學校畢業生數達到377.5萬，占當年中國人口總量131448萬的0.2871%，30年間增長了16.7倍。

7.國民預期壽命明顯提高

預期壽命是衡量一個國家社會經濟發展的綜合指標，預期壽命提高不但意味著經濟發展水平提高，也意味著社會保障能力的提升。根據中國人口普查數據，1982年中國人口平均預期壽命是67.77歲，2000年中國人口平均預期壽命上升到71.40歲，增加了3.63歲。

8.人民生活更加豐富多彩,人民生活水平顯著改善

中國人民的物質生活和文化生活已經進入一個與世界同步的時代。

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過90年的風風雨雨。在黨的90歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激。回首這90年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。

1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。

十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義基本問題，創立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導下，國家生產力迅速發展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。

在社會主義建設的新階段，XXX同志結合我國現代化建設的實際情況，站在歷史和發展的高度上提出“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的進一步繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。在“三個代表”思想的指導下，我國生產力進一步發展，人民生活更加富裕。

當今，在“十一五”規劃的開局之年，在2008年奧運會緊鑼密鼓的籌備之際，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導。“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”雖然僅僅是簡單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，是實現國家穩定，社會和諧的重要條件，同時，也是對我們每一個人的要求。