第一篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結2013-2014暑假

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結

關于暑假在淮安市漣水縣機械廠實踐總結報告

所在學院： 學生姓名： 學

號： 指導教師： 實踐單位： 實踐日期： 單位聯系人： 聯系電話：

蘇州科技學院 徐千

1130105103

張婧

淮安市漣水縣佳漣拖車制造廠

2013年 7月 20日――2013 年 8月

5日 王洪兵

關于暑假在淮安市漣水縣機械廠實踐總結報告

一、實踐的目的

實習工作是大學學習生活的最后一項課目，也是大學生將理論與實踐相結合的過程。雖然正式實習是要在大學的最后一個暑假才進行的，但我抱著上進的心態在大二過后的暑假里就去淮安市漣水縣佳漣拖車制造廠實習了，去工廠實習對我來說是一件很新奇的事，也是一次難得的機會！在實習中我想很重要的一點就是要學會處理人際關系，因為對我們來說畢竟是一個陌生的環境，要學會處理好同事之間的關系，學會處理好上下級之間的關系。在實習中，我們要盡量把所學的知識運用到實際當中去，在實際中發現問題、解決問題，這也是我們實習最主要的目的。

二、實踐的內容

本以為來到這里打工是件很容易的事，不就封封箱子，裝裝貨物嗎？這些看起來很簡單呀，誰都會做呀。可是沒想到的是剛去的第一天就出錯了。上班打卡的時候打錯了，一上午算是白干了。這都是不細心惹禍，下午打卡的時候檢查了兩遍才沒錯才放心。在工作的時候，封箱子的時候覺得封的挺快的，可是就是供不上用。當時組長也來了，說你去裝箱我來封吧，你封的太慢了我們還趕著出貨呢。哎，看著組長封箱一會就封了一大堆，再看看自己封的不但不好也不多臉不之不覺的就紅了。暗暗的下定決心，以后工作是一定要封的好點也要加快自己的速度。從這件事中我深深的體會到了想要干好一項工作很難，即使是看著很容易的事。心中總有一種想法不愿從事簡單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂。在接下來的工作中一定要認真。

廠里的貨越來越多了，要分夜班白班。我被分在了夜班的隊伍里，白天上完班晚上還要上班，對于沒干過這么長時間工作的我那一也是最難熬的一夜。下午出完飯，我開始去上夜班。晚上十一點，我就開始犯困，還有點餓可是還有一個小時才能下班休息吃飯沒辦法，我只好硬撐著。當我撐不住的時候也該下班了吧，當我正想的時候一個不小心沒拿好把別人裝好的貨給撒了一地。完了，這次完了該被罰款了，又要被吵了一頓了。

十二點下班休息完之后開始工作，誰知道后半夜更難熬。真困呀，我快熬不住了可是我們還沒完成任務。哎，沒辦法還的堅持。出去洗了洗臉，吹了積分中風回來后接著工作。這次可不敢多想什么也做時也細心了許多，怕一個不小心又被吵，被吵還是小事，被扣錢就不好了。好不容易熬到天亮了，但是我們的任務還差點沒有完成。雖然又累又困，可是還是要打起精神來加快工作速度還得保證質量。

總算在下班前完成任務了，我的倆眼都快睜不開了。下班后跑下去吃完早餐就跑宿舍里倒頭大睡，一覺醒來都下午兩點多了中午飯都錯過了。又得自己掏錢出去吃了。

雖然我只工作了短短的15天，可還是體會到了賺錢的辛苦生活的不易。15天的打工體驗讓我懂得了很多，心中也有了辛苦也有甜，真是一份耕耘一份收獲，不經歷風雨怎么能見彩虹。在這而是多天里我認識了很多的員工，解釋了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，用心對待每一份工作。現在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳我們的心里。大師為了賺錢我們只有忍耐了。15天結束了.我拿到了一千左右的工資，錢雖然不算多可在我心里很高興。因為我學到了書本里沒有的知識，增長了我的個人閱歷：我相信這個開始回成為我人生中的美好回憶，也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。

三、實踐結果

15天結束了.我拿到了1000左右的工資，錢雖然不算多可在我心里很高興。因為我學到了書本里沒有的知識，增長了我的個人閱歷：我相信這個開始回成為我人生中的美好回憶，也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。

四、實踐體會

通過這次實習，我也發現了一些問題。主要是我在學校所學到的理論知識和實際中的操作還有一定的差距，平時學的也僅是為了應付考試而已，考試過去了，該忘記的還是忘記了，似乎沒有學到任何東西，看來實務中更能檢驗一個人的知識水平到底怎么樣，而且會促進他奮進學習，力改現狀。

實習就這樣結束了，在這段日子里，在實習期間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時，也更深刻的了解到統計知識體系，為今后的學習工作奠定了基礎。這一次的工作和實習經驗真的讓我受益匪淺，無論是數據處理的能力，還是知識積累程度，我都感到有所提高，就像經歷了成人的社會課程，學到了很多書本以前學不到的寶貴經驗和知識。

第二篇：蘇州科技學院大學生暑假社會實踐總結

蘇州科技學院大學生暑假社會實踐總結

關于2011年暑假在吳江市平望鎮聯豐村村

民委員會進行社會實踐的總結

所在學院：人文學院

學生姓名：張晴虹

學號：1020301114

指導教師：張冬梅

職務/職稱： /

實踐單位：吳江市平望鎮聯豐村村民委員會

實踐日期：2012年7月15日—2012年8月15日 單位聯系人： 馮堯明

聯系電話：0512-63646696

關于2011年暑假在吳江市平望鎮聯豐村村民委員會進行

社會實踐的總結

一、實踐目的現在的大學生就像一群生活在象牙塔里的孩子，象牙塔內安逸快樂，而塔外又是如何呢？是復雜，紛亂，讓人難以捉摸。但是為了感悟生活、體驗生活，我毅然踏上了社會實踐的道路。社會實踐對于剛步入大學不久的我們來說，無疑是走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養鍛煉才干、增長知識的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新思想與知識，讓我們感悟社會、親近社會。特別是在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天不斷有新東西涌現，機遇與挑戰并存的今天，我們更有理由參與社會實踐，了解社會形勢，感受就業壓力，從而改變自己的觀念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，更好的與時俱進，投入社會這一大團體中。

因為我現在的專業是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在大三幾名學長的幫助下一起開辦了一個暑期補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會。同時，我也想盡自己的努力幫助別人，在提升自己能力的同時收到很好的效果。

二、實踐內容

1、事前安排

（1）時間安排

本次社會實踐根據我們的商量決定定在7月15日到8月15日，這一個月中，充分利用我們的暑假來完成這次實踐，同時也希望在校的小同學也利用好他們的暑假，為下個學期做好準備。具體時間是，每天上午從8點到11點，下午從2點到4點半，其余時間同學們可以自由安排。

（2）地點安排

補習的地點我們選擇一個大點的空教室，這樣方便我們集中進行補習。大三的學長跟村委會商量了決定借用居委會的一間空房間做教室，同時居委會也好心的為我們準備了教學用的桌子、椅子、黑板等必需品。

2、正式實踐

（1）招生工作

7月15日我們在大三學長的帶領下到附近村里去作招生宣傳，但都遭到了拒絕。家長們覺得我們這些大學生還沒有具備教師的素質，而且對現在的教學進程不了解，也不知到學生的需求。他們都選擇出錢把孩子送到老師那里進行補習，認為那才是最好的選擇。一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后我們把問題跟居委會的負責人說了，在他的幫助下，終于我們的補習班得以進行了。由于人手和地方大

小的限制，我們決定招收15個學生，再根據不同的年紀把它們分為幾個小組。我們也按照個人的強項做了具體的分工。

（2）開始上課

1、前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課，沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在學長的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講授語文，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟語文是我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太多。

2、試講。7月16日第一次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了！學長評價我的講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。7 月17號補習班正式開課。當天是我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。學長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學方式。（1）授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。（2）授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。（3）授課步驟:

1、復習上次課的內容。

2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。

4、布置并檢查家庭作業。（3）授課方式：

1、分組練習，小組長領讀。

2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的機會。

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

5、通過學習唱歌來學習新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，加入每日經典語句中。

7、結合孩子們的天性用夸張的發音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。

9、兩次小測試。

三、實踐結果

經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識：

1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友，這個暑假，我們一起走過，留下了最美好的回憶。

3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛，更得到了學生家長的信任與支持。開始家長們純粹是抱著試試的心態把孩子交給我們的，心中充滿了疑惑，后來孩子的反饋和成績的見證，讓家長真正的放心讓孩子在我們手下學習。同時，家長也給與了很大的幫助，讓我們覺得很欣慰。

4、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。

5、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如 勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

四、實踐總結

1、自身的不足

在這一個月中，我也發現了一些自己的不足之處，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考：

1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！

3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發他們的 興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理，我采用了one by one 的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態；課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。

5、通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！

2、人生體味與思考

假期補習的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景，這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”?? 在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓，不想自己的孩子輸在起跑線上。其中絕大多數家長不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。既然選擇了補習，我們就應該讓孩子收獲應收獲得知識。

第三篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結[推薦]

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結

關于泰州高港區農村合作經濟組織建設情

所在學院： 學生姓名： 學號： 指導教師： 職務/職稱： 實踐單位： 實踐日期： 單位聯系人：聯系電話：

況的社會實踐總結

化學與生物學院 周中凱 0720109219 顧姍姍

泰州市永安洲鎮

2010年7月27日――2010年8月10日 楊寅 052386991098

關于泰州高港區農村合作經濟組織建設情況的社會實踐總

結

一、實踐目的：幫助自己了解家鄉的經濟發展個建設情況，促使和激勵自己對家鄉的熱愛之情，同時鞏固自己為家鄉的建設做貢獻的決心和毅力！

二、實踐內容：時間：2010年7月中旬-8月上旬

地點：泰州市高港區永安洲鎮

泰州市沿江開發辦公室

內容：近年來，泰州高港區緊緊圍繞“深化農村體制改革，促進農民增收”這個中心，大力推進農村合作經濟組織建設，有力地促進了全區“三農”工作的有效開展。到目前為止，全區已發展各類農村合作經濟組織72 家。其中，社區股份合作社14 家，2008 年 新建4 家，股民8398 人，總股本924 萬元，設置股權最高的20000 元/ 人，最低的269.5 元/ 人；土地股份合作社18 家，2008 年新建8 家，土地入股農戶843 戶，入股土地面積1831 畝，土地保底分紅平均800 元 ∕ 畝；農民專業合作社40 家，2008 年新建16 家，已全部到工商部門登記注冊，入社農戶172 戶，帶動農戶兩千多戶。工作中，主要采取了以下幾項措施：

㈠健全組織，強化領導。

為加強對全區農村合作經濟組織建設的領導，區委、區政府調整充實了領導小組，由區委分管負責同志任組長，各相關部門的主要負責人為成員，并下設辦公室，負責督查、協調“三大合作”建設。各鎮、街道也成立相應領導小組，落實專門工作班子負責推進工作。區政府專題召開了三大合作組織建設推進大會和督查會，區主要領導到會作了重要講話。各鎮（街道）、各有關部門按照會議的部署，進一步統一思想，精心組織，加大督查考核力度，集中時間，集中精力，扎實工作，確保了目標任務的超額完成。

㈡規范運作，有序推進。．尊重農民意愿。堅持辦實事、求實效，不搞形式主義，不搞一刀切，由農民自愿自主地開展土地、勞動、技術、營銷、資本等各類合作，入社自愿，退社自由。規定各級政府只對合作經濟組織起指導、協調和服務作用，不得以行政命令和強迫手段硬性規定要求農民入社，不得指令農民定人定量入股，不得直接干涉合作社的經營活動。．堅持因勢利導。針對各地經濟實力、產業類型、產業規模不盡相同、不同類型合作社特點不一的實際，堅持把組建合作社與發展高效農業、推進農業項目建設緊密結合起來，實施分類指導，引導農民從實際情況出發，因地制宜地發展“三大合作”，確保農民收益最大化。同時，鼓勵有條件的龍頭企業創辦農村合作經濟組織，采取“龍頭企業+ 專業合作社（協會）+ 農戶”的形式，與農民建立緊密型、公平合理的利益聯結機制。．嚴格工作程序。農民專業合作社必須要到工商部門登記注冊，依法取得企業法人資格，2008 年，全區新成立的16 家農民專業合作社的登記率達100%。組建中，堅持 認真開展清產核資，區、鎮（街道）農經部門和村民主理財小組成立專門的清產核資小組，對集體資產、土地等進行全面清查和核實，依

法界定所有權歸屬，并委托有資質、村民認可的中介評估機構進行評估確認。實行民主選舉，民主治理，民主決策，重大問題必須經過集體研究決定。科學設置股權，通過民主協商，合理確定折股量化范圍和股權設置類型。合理量化股份，在廣泛征求意見的基礎上，確定每個改制村組的人員數量，使得股權劃分群眾信服。．實施規范管理。建立健全農民合作經濟組織輔導機構，明確了各鎮（街道）農經站長為輔導員。行政區劃調整后，大泗鎮原有的三大合作組織管理職能在農技站，我們主動邀請泰州市委工辦領導到大泗鎮，與鎮領導溝通協調，現已明確將管理職能劃歸農經站。按照“先發展后規范、邊發展邊規范”的要求，抓好農民合作經濟組織的建設和管理。我區的農村經濟合作組織規范建設得到了市領導的充分肯定，去年8 月6 日，泰州市委農工辦在我區召開了全市農民專業合作社規范化建設現場會，參會人員參觀了永安洲鎮永勝花木產銷專業合作社和御廬園合作社。永勝花木產銷專業合作社是全市第一家規范化建設試點合作社，根據《農民專業合作社法》的要求，規范了章程制度、經營活動、財務管理與會計核算、社員入社申請等，參會人員給予了高度評價。

㈢加大扶持，形成合力。

為確保“三大合作”建設順利推進，各部門齊心協力，積極為合作組織建設提供優質、便捷的服務，做到“四個優先”：．優先注冊登記。區工商、民政部門從實際出發，明確農村合作經濟組織的合作經濟性質，明確法人地位，積極予以注冊登記，及時發放相關證照。去年新成立的16 家農民專業合作社已全部到工商部門登記注冊。．優先安排資金。區政府專門出臺了《關于加快農業經濟發展的政策意見》和相關考核實施暫行辦法，規定每發展一個社區股份合作社、農民專業合作社、土地股份合作社，分別給予4 —5 萬元的獎勵資金，由區財政全額負擔。財政、金融部門加大資金扶持和信貸支持力度，通過貼息、參股、擔保等方式，引導信貸資金、工商資本等社會資本參與、投入合作組織建設，積極解決合作組織生產經營所需的資金。同時，鼓勵龍頭企業投資或入股農民專業合作經濟組織，增強發展活力。．優先組織培訓。積極組織各鎮（街道）農經站長和農民合作經濟組織負責人參加市、區組織的業務知識培訓班，并在村主任培訓班上，為各村（居）主任專門講授了農民合作經濟組織的有關知識。同時，將農村合作經濟組織培訓納入全區農民培訓體系，通過產業發展指導、能人專題講座、農民素質培訓等形式，在產業發展方向、市場開拓、科技知識、組織管理等方面為農民提供輔導和咨詢。．優先加強扶持。供銷、糧食系統充分發揮體制和網絡優勢，積極牽頭或參股興辦各類專業合作經濟組織；國土部門指導和扶持農民自主創新，用活土地；人事部門加快人才引進力度，提供智力支撐；供電、交通等部門圍繞自身職能，支持農村合作經濟組織開展各項經營活動。

三、實踐結果：該區“三大合作”組織的蓬勃發展有力地推動了社會主義新農村建設，促進了產業發展，活躍了農村經濟，帶動了農民增收。、促進了高效農業的發展。農民合作經濟組織具有“聯合”和“合作”優勢，把農村合作組織成員分散的資金、技術、人才、勞力、土地等生產要素，按市場法則聚集起來，優化重組，形成新的經濟增長點。農民合作經濟

組織建設促進了農業產業化經營，提高了農業 綜合效益。農民合作經濟組織建設是新品種引進、示范的有效載體。新品種的引進、示范、推廣，大大提升了我區農業科技水平。、增強了農產品市場競爭力。新型農民合作經濟組織的建立，把分散的千家萬戶組織起來，延伸拓展生產經營領域，形成產加銷一體化經營模式，增強了農民抗御市場風險的能力，提高了農民進入市場的組織化程度，提高了農產品的市場競爭力。田禾蔬菜生產合作社憑著“田禾”牌商標，讓社員的蔬菜身價陡增，進超市，進連鎖店，常州、鎮江、揚中的蔬菜批發商上門搶購。、促進了農民收入的增加。農民合作經濟組織建設是構筑農民增收長效機制的有效途徑。一是通過提高農業直接生產效益增加農民收入。綠海花卉苗木產銷合作社的社員種植花卉苗木，直接經濟效益畝均3000 元以上。二是通過加工流通環節增加農民收入。中藥材專業服務合作社社員種植泰半夏，返銷給龍頭企業中藥飲片有限公司，飲片公司將泰半夏加工成成品、半成品藥，在利潤中返還社員10 —20%。三是通過促進勞動力轉移增加農民收入。農民將土地入股，可以有更多的時間和精力從事非農產業，增加外出務工收入，同時社員還可以優先在合作社打工增加收入，農民變股民。土地股份合作社和社區股份合作社的建立，通過土地和資產合作，使土地“出手”，“股證”進門，農民持股創收，實現了資源、資本、資產的“三級跳”，從而使土地承包經營權這一農民基本的保障生存功能增強了發展的功能。、確保了集體資產保值增值。村組集體資產、土地實行股份合作制改革后，有效避免了經營風險。一方面，村組集體資產的投向由過去少數干部說了算，轉變為股東代表大會討論確定，經營決策更為科學合理；另一方面，村組集體不直接參與投資經營，將集體資產出租、承包，收取租金，從而保證了村組資產的保值增值。

我區的農民合作經濟組織建設雖然取得了一些成績，但還存在著一些不足，主要表現為：合作經濟組織數量不多，載體不大，規模偏小，帶動能力不強，少數合作經濟組織還不太規范，這些都有待在今后的工作中不斷提高，不斷改善。

四、實踐總結或體會：

在這次實踐之后，我想對家鄉的建設提一點小小的意見：

一是全面推進，再掀發展熱潮。對條件比較成熟的村、組，堅持因勢利導，積極探索社區集體資產和土地股份制改革。將農村合作組織建設與高效農業發展有機結合起來，做到高效農業發展到哪里，專業合作組織就建到哪里，促進專業合作經濟與農業產業發展良性互動。

二是加強管理，規范運作水平。不斷完善合作社利益分配、財務管理、民主監督機制，推行社務公開，重大決策由股東代表大會民主討論決定，真正做到“民辦、民管、民收益”。合作社嚴格按照國家法律法規開展生產經營活動，逐步建立現代企業制度，做到合法經營、規范運作。

三是加強服務，優化發展環境。定期為合作社開展培訓，加強業務指導，在產業發展、市場開拓、內部管理等方面提供輔導和咨詢，幫助解決發展經營中的實際問題。同時，各相關部門加強協調，提供優質服務，為合作社加快發展提供良好環境。

第四篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結2013-2014暑假（最終版）

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結

關于暑假在淮安市漣水縣機械廠實踐總結報告

所在學院：

學生姓名：

學號： 指導教師：

實踐單位：

實踐日期：

單位聯系人：

聯系電話： 蘇州科技學院 徐千 1130105103 張婧 淮安市漣水縣佳漣拖車制造廠 2013年 7月 20日――2013 年 8月5日 王洪兵

關于暑假在淮安市漣水縣機械廠實踐總結報告

一、實踐的目的實習工作是大學學習生活的最后一項課目，也是大學生將理論與實踐相結合的過程。雖然正式實習是要在大學的最后一個暑假才進行的，但我抱著上進的心態在大二過后的暑假里就去淮安市漣水縣佳漣拖車制造廠實習了，去工廠實習對我來說是一件很新奇的事，也是一次難得的機會！在實習中我想很重要的一點就是要學會處理人際關系，因為對我們來說畢竟是一個陌生的環境，要學會處理好同事之間的關

系，學會處理好上下級之間的關系。在實習中，我們要盡量把所學的知識運用到實際當中去，在實際中發現問題、解決問題，這也是我們實習最主要的目的。

二、實踐的內容

本以為來到這里打工是件很容易的事，不就封封箱子，裝裝貨物嗎？這些看起來很簡單呀，誰都會做呀。可是沒想到的是剛去的第一天就出錯了。上班打卡的時候打錯了，一上午算是白干了。這都是不細心惹禍，下午打卡的時候檢查了兩遍才沒錯才放心。在工作的時候，封箱子的時候覺得封的挺快的，可是就是供不上用。當時組長也來了，說你去裝箱我來封吧，你封的太慢了我們還趕著出貨呢。哎，看著組長封箱一會就封了一大堆，再看看自己封的不但不好也不多臉不之不覺的就紅了。暗暗的下定決心，以后工作是一定要封的好點也要加快自己的速度。從這件事中我深深的體會到了想要干好一項工作很難，即使是看著很容易的事。心中總有一種想法不愿從事簡單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂。在接下來的工作中一定要認真。

廠里的貨越來越多了，要分夜班白班。我被分在了夜班的隊伍里，白天上完班晚上還要上班，對于沒干過這么長時間工作的我那一也是最難熬的一夜。下午出完飯，我開始去上夜班。晚上十一點，我就開始犯困，還有點餓可是還有一個小時才能下班休息吃飯沒辦法，我只好硬撐著。當我撐不住的時候也該下班了吧，當我正想的時候一個不

小心沒拿好把別人裝好的貨給撒了一地。完了，這次完了該被罰款了，又要被吵了一頓了。

十二點下班休息完之后開始工作，誰知道后半夜更難熬。真困呀，我快熬不住了可是我們還沒完成任務。哎，沒辦法還的堅持。出去洗了洗臉，吹了積分中風回來后接著工作。這次可不敢多想什么也做時也細心了許多，怕一個不小心又被吵，被吵還是小事，被扣錢就不好了。好不容易熬到天亮了，但是我們的任務還差點沒有完成。雖然又累又困，可是還是要打起精神來加快工作速度還得保證質量。

總算在下班前完成任務了，我的倆眼都快睜不開了。下班后跑下去吃完早餐就跑宿舍里倒頭大睡，一覺醒來都下午兩點多了中午飯都錯過了。又得自己掏錢出去吃了。

雖然我只工作了短短的15天，可還是體會到了賺錢的辛苦生活的不易。15天的打工體驗讓我懂得了很多，心中也有了辛苦也有甜，真是一份耕耘一份收獲，不經歷風雨怎么能見彩虹。在這而是多天里我認識了很多的員工，解釋了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，用心對待每一份工作。現在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳我們的心里。大師為了賺錢我們只有忍耐了。15天結束了.我拿到了一千左右的工資，錢雖然不算多可在我心里很高興。因為我學到了書本里沒有的知識，增長了我的個人閱歷：我相信這個開始回成為我人生中的美好回憶，也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。

三、實踐結果

15天結束了.我拿到了1000左右的工資，錢雖然不算多可在我心里很高興。因為我學到了書本里沒有的知識，增長了我的個人閱歷：我相信這個開始回成為我人生中的美好回憶，也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。

四、實踐體會

通過這次實習，我也發現了一些問題。主要是我在學校所學到的理論知識和實際中的操作還有一定的差距，平時學的也僅是為了應付考試而已，考試過去了，該忘記的還是忘記了，似乎沒有學到任何東西，看來實務中更能檢驗一個人的知識水平到底怎么樣，而且會促進他奮進學習，力改現狀。

實習就這樣結束了，在這段日子里，在實習期間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時，也更深刻的了解到統計知識體系，為今后的學習工作奠定了基礎。

第五篇：蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結

蘇州科技學院大學生暑期社會實踐總結

關于2010年暑期在江蘇句容泰博爾機械制

造有限公司進行社會實踐的總結

所在學院：

學生姓名：

學號： 指導教師： 職務/職稱： 實踐單位：

實踐日期：

單位聯系人：

聯系電話：

機電系 張 玲 0820116137句容泰博爾機械制造有限公司 2010年8月9日――2010年8月28日 工程師：張世岳 ***

關于2010年暑期在江蘇句容泰博爾機械制造有限公司進行

社會實踐的總結

一、實踐目的：

2014年為了響應學校的號召，學校積極鼓勵大學生多接觸社會，了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去努力去社會實踐。當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。這個寒假我來到泰博爾進出口有限公司（泰博爾機械制造有限公司），展開了為期20天的實習實踐(包含周末)。

無錫泰博爾進出口公司專業從事小建筑機械，工程機械的研制、開發和生產，產品主要面對國際市場。公司屬私營企業，規模不大，但沒有受經濟危機的影響，效益一直不錯。在這20天內，我充分利用資源，虛心求教，在外貿、采購、CAD繪圖方面學習到了很多知識，也親自下車間觀看制造過程并向工人師傅學習制造技術，真正的過了一個充實又滿足的暑假！

二、實踐內容：

在親人的介紹下，我來到該廠。初到人事部，我有點緊張，在我道明了真正來以后，卻受到了很大的歡迎和鼓舞，并結交了一些朋友。第一天的任務主要是參觀工廠，熟悉各個部門；然后從08.09—08.13在銷售部學習實踐，08.16—08.21在張工程師的指導下學習看圖紙并掌握CAD制圖，08.23—08.28下車間了解制造過程和熟悉各種機床。

1.參觀工廠，了解企業文化，熟悉產品(1).公司簡介

無錫泰博爾進出口有限公司座落在著名的太湖之濱--無錫，它東鄰蘇

州，距上海國際機場130公里；南瀕太湖，與浙江省交界；西接常州，距南京國際機場180公里；北臨長江，與泰州市所轄的靖江市隔江相望。由于要拓展公司規模，現有另一工廠位于江蘇句容市天王鎮浦溪大道6號，公司名為：句容泰博爾機械制造有限公司。

無錫泰博爾進出口有限公司現在有兩個緊密型企業：分別為泰博爾機

械制造有限公司和一個國外合資股份有限公司（TATER EQUIPMENT），它是一個科技型的企業，產品研發工程師有著在非洲工作多年的實踐經驗。所有研發的小型建筑機械和小型工程機械均適合中東，南美，亞洲。

泰博爾機械制造有限公司——專業研制生產適用于國際市場的建筑機

械產品。公司每年都派出設計人員赴國外市場調研，并且根據不同客戶的要求進行差異化設計，使泰博爾產品滿足不同客戶的需求。

無錫泰博爾進出口有限公司——專門負責泰博爾產品的國際市場營銷，并代理出口國內其他知名品牌的產品：如：方圓產品。

TATER EQUIPMENT ——泰博爾公司在國外的合資股份公司。

（2）企業文化

公司本著“創新是魂，品質是根，誠信是本”的理念，竭誠為顧客服務。

（3）產品介紹

專業研制生產適用于國際市場的建筑機械產品，現有產品：工地用

翻斗車，混凝土攪拌站，各種動力的混凝土攪拌機，制磚機，混凝土振動器，工地提升機械等。

2.了解外貿、采購流程，學習外貿英語和定發單的書寫

剛剛進入銷售部時，由于不熟悉工作內容，自己也沒有這方面的經

驗，所以只能打雜。打雜包括很多，比如幫忙倒水、打掃、復印文件、發傳真以及跑腿、傳話。對于一個大學生來說，一開始確實不能接受這種工作，但還是堅持下來了，因為我至少學會了用復印機、傳真機，知道了文件的書寫有一定的格式。

打雜的工作做了有兩天多，因為每天面對著各式各樣的文件、復印

件，我便試著向銷售部的工作人員請教，這才開始接觸一些外貿、采購的皮毛。由于公司主要產品都是出口到外國，外貿方面的知識，我也了

解了一些。不知道還好，一知道才知道要學習的東西太多太多，像機械專業名詞、外貿電函、怎樣訂單發單、進出口流程，以及很多關于法律方面的知識。但自己知道的真的是皮毛的皮毛，所以，外貿、銷售和采購這方面，我還是要不斷學習的！

3．學習看圖紙，并照著圖紙繪制CAD圖

從銷售不到了技術部后，這才有機會運用自己的專業知識，畢竟銷售方面我還是第一次接觸。因為在學校學習過機械制圖、電工、力學等專業知識，所以看圖、作圖、連接電路還是有一定信心的。開始時，張工程師給了我很多圖紙和一本公司黃頁，然后我的任務就是看懂這些圖畫的是產品的哪些部件。比如，翻斗車的發動機。

一開始是比較難，但在張工程師的指導下終于看懂了各個圖紙，之后便

是運用CAD制圖。由于這是大三才有的課程，我還沒學過，所以只有一邊學，一邊“復制”圖。張工程師直接丟給我一本《CAD基礎與實例教程》，之后的三天多就是一直坐在電腦前，畫圖再畫圖。

4．真正下車間，了解產品制造過程，以及產品功能

最后的一個星期，又回到參觀的工廠，開始熟悉產品制造過程。公

司的主打產品是混凝土攪拌機（有大型的、小型的、全自動的），我主

要接觸的是全自動混凝土攪拌機。動力部分用的是柴油驅動，所有的柴油機都是配備的進口機型，骨料的輸送和水、沙石、添加劑的混合，都是自動按照一定的比例混合的。這里主要用的是，壓力傳感器（這就用到了材料力學方面的知識）。通過壓力傳感器測量出進料的量，在通過電信號控制攪拌倉門的開合，骨料混合后攪拌開始，最終輸出混凝土。由于全自動混凝土攪拌機的體積比較大，工廠中沒有見到組裝好的整

機，一般都是出口后再組裝。

在了解了整個產品的制造過程后，主要動手的部分是，按照全自動

混凝土攪拌機的主控制圖，在控制面版上連接電路。這個真是個龐大的工程，雖然學過電工學也能看得懂大部分的電路圖（主要是由多個三相電路復雜排列成的），但是那么多的開關那么復雜的電路，真是讓人頭疼。好在學過電工，能看得懂一些符號表示什么，像KM，FR等。然后在工作人員的指導下，用了一個星期的時間，終于完成了大概的控制面板。

三、實踐結果

在這短短的20天內，真的學到了很多。比如，我找到了自己奮斗的方向，因為我一直想往外貿、采購、銷售和管理方面發展，通過這次實踐，了解的更多，也更加明確了自己的目標。還有就是，通過這次實踐運用到了很多與自己專業有關的知識，像機械制圖、電工、材料力學還有英語，也發現了自己在以往學習中的不認真，導致好多明明學過的知識都不記得了，看來以后專業知識的學習要更見努力！

四、實踐總結或體會

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。20天的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

雖然以前學校也有組織參觀過各種機械工廠，在學校也有金工實習的鍛煉，但都比不上這20天的學習。因為這20天我和其他工人一樣按時上班，到點下班，中午午休兩個小時，完完全全的把自己當做一個已經參加工作的人，對自己要求

非常嚴格。原本我一直有一個憂慮，就是女生學習機械的實在太少了，以后就業是不是會遇到困難，也想過往其他方面發展。通過這幾天的學習，尤其是在開始時學習外貿英語、了解訂單、采購的程序后，發現自己對這方面的工作很有興趣，而且完全能夠勝任，便對自己的未來有了更加明確的認識和自信！既然有了奮斗的目標，在接下來的學習過程中應該有重點的去拓展，比如:人際交往，英語口語，外貿英語，和書面英語，這些都是我目前的不足之處。當然，機械專業的專業課也不能丟掉，這樣才能在總多的機械人才中開辟一條屬于自己的道路！

望自己再接再厲！