第一篇：5月份實習報告+轉..

崗前培訓實習報告

從今年八月份正式進入郵政公司，到蚌埠接受崗前培訓，連同報到之前的學習時間，走進郵政，已經有五個多月的時間了。在這期間我學習到了許多課堂上接觸不到的東西，拓寬了知識面，也積累了很多社會實踐經驗，同時也對中國郵政這個企業有了自己的認知和看法，現將其中一些我感受較深的地方總結如下。

一、對郵政企業的全面認識

入局以前，我對郵政的認識，還停留在信件包裹、集郵這樣的初級層面上。通過一段時間的實習，尤其是崗前集中培訓，我了解到，國內和國際郵件寄遞、報刊等出版物發行、郵政匯兌、郵政儲蓄、郵政物流、郵票發行等是傳統型業務，作為國內惟一同時擁有實物流、資金流、信息流的企業，郵政利用自身強大的網絡資源優勢和業務平臺，積極推行郵政業務結構調整，已經發展成為一個新型的全面發展的企業。商業信函、郵送廣告、郵資封片賀卡，企業推廣、電子商務等等各項業務，都是在新形勢下發展的新項目。在“更新一點，再快一點”這個核心理念的引領下，郵政人確實打破傳統，推陳出新，在今天這個高速發展的社會，通過不斷提高服務質量和樹立強烈的市場競爭意識來保持長久的發展。

作為百年老字號的郵政，我們的優勢十分明顯，郵路網絡發達，有專用郵運船只、火車郵車、郵政汽車，甚至有自主航空郵路；網點遍布城鄉，能夠給群眾提供最全面最細致的服務。當然，郵政企業現在所面臨的市場競爭壓力也是巨大的，凡是實現贏利的業務如：郵政 1

儲蓄、特快、物流等都面臨著社會非郵企業的競爭。所以現在的郵政人的思維里已經形成了積極參與競爭的市場經營意識，從經營服務和管理流程等各個方面進行改革，同時不斷的兼容并蓄，增強全體員工加快發展的緊迫感和責任感，學習社會企業的那種靈活主動的經營模式，使市場意識根植于我們的腦海中，市場需要什么產品就提供什么產品，市場需要什么服務就提供什么服務。所以現在我們看到的郵政，是一個有別于傳統印象中的新型企業，是一個充滿活力的企業。

二、完善的培訓體系

員工進入企業，對于企業狀況的了解，對于企業理念的接受，都應當來源于員工培訓，尤其是新員工培訓，這是能否第一時間建立員工對企業的歸屬感和忠誠度的關鍵。郵政的崗前培訓，省公司制定了周密的計劃，對于每個培訓階段的內容、方式，以及應達到的目標都有詳盡的安排，力求盡快實現新引進大學生由“學校人”向“企業人”的轉變，同時在培訓過程中了解郵政業務知識，掌握生產流程，熟悉崗位職責。

尤其是在蚌埠進行的為期十六天的集中培訓，內容包括企業核心理念和整體推進信息化應用課程和郵政業務、郵政生產組織、人力資源管理等綜合性的知識，同時還設置了有效溝通、提高執行力、職業化建設等技能性的課程。在培訓過程中，既有理論講授，又有互動、拓展訓練，還參觀參觀了蚌埠郵區中心局和蚌埠禹會區郵政支局，使我們對郵政生產流程有了更為直觀的認識。課余時間，培訓中心還組織了籃球比賽和文藝晚會，豐富多彩的文體活動，加強了學員之間的團結協作能力。此次培訓收獲很大，既學到很多實用的知識，又對安徽郵政有了全面的認識，對我們盡快的融入郵政企業，對實現從學生到郵政企業合格員工的迅速轉變有很大幫助。

集中培訓結束后，我們又接受了針對本單位實際的引導培訓，然后下到各個生產部門接受第一線的鍛煉。盡管時間不長，但是這樣的培訓過程使我對郵政業務有了非常明晰的概念，每個部門擔負哪些職責，每個環節之間是怎樣銜接起來成為一個整體，這些都在看、聽、學中有了一個完整的概念。

三、信息技術提供支撐服務,滿足業務發展需要

甫進局，我就感受到，郵政的網絡建設非常完善，電子網絡平臺應用非常廣泛，郵政事務的每個環節都做到了信息化處理。通過這段時間在信息技術分局的實地學習，我了解到，郵政綜合網的基礎網絡已經覆蓋了二、三級中心局的廣域網和局域網；“綠卡”系統網絡也由過去的以城市為中心改建成為省處理中心，除了郵政儲蓄基本業務，還根據發展的需要開通了代發工資、代收各電信運營商資費、代收續期保費、電話銀行等多項中間業務；同時，綜合網還及時地開通了許多應用項目系統，如電子匯兌系統、速遞站點跟蹤查詢系統、報刊發行省際要數系統、郵資票品管理系統、混合信函、內部電話等。這些應用系統的開發，促進了郵政經營和管理水平的提高，有力地支撐和帶動了郵政業務的發展。

在信息技術分局實習期間，我逐步了解了郵政的信息技術配備、網絡架構，熟悉郵政的工作模式和流程。同時我也認識到，信息技術部門作為一個企業的技術支撐部門，在面對其他各個部門、各個網點所出現的各種問題時，一要有過硬的技術，能夠快速解決問題；二要有積極的態度，在平時維護中就要盡量避免可能會出現的問題。每天專人值班，嚴密監控機房情況，認真填寫各項日志，一旦發現問題就要快速解決，確保工作正常進行；定期安排全面巡檢，做到網點設備完善維護、提前預防，盡量降低故障率。

接下來的工作中，全局要進一步推行信息化，這使得我們要正確的處理好業務、技術和創新這三者之間的關系。郵政實施信息化必須為郵政業務發展起支撐和帶動作用，因此，業務和生產部門應該配合技術部門制定合理的業務流程，而不是簡單的模擬傳統的業務操作；技術人員也要應該不斷學習業務，通過業務的熟練掌握，協助制定出既有利于軟件開發，又符合業務發展的合理的業務流程。郵政信息技術的發展有“業務先行、技術支撐”的指導原則，技術的發展要引導業務的發展，不斷拓展郵政新領域。郵政信息化基本上是對郵政傳統業務進行的信息化改造。現在基礎網絡已基本建成，可以借助郵政信息技術，發揮信息技術的優勢，對傳統業務進行創新，充分改進作業流程，提高工作效率和服務水平，加強與業務部門的配合，推動郵政業務的發展。這樣郵政就能發展成為信息技術先進、支撐力強、具有競爭能力的現代郵政信息技術型企業。

作為信息技術分局的員工，我們在做好日常工作的同時，可以進一步做好信息網絡的運行維護工作和推廣工作，進一步完善運維質量品質保證體系。在這方面，我覺得加強基層信息技術人員的整體水平很重要，一個新的系統上線了，信息技術部門的人員需要首先了解如何安裝，如何維護，對可能會出現的問題和故障要學會處理，然后才能在各個部門的工作中順利完成支持工作。所以，技術人員的持續學習能力和研究創新能力顯得尤其重要，我會在今后的工作中加強這方面能力的培養。

五個月的實習,讓我對中國郵政有了全新的認識, 對郵政輝煌的明天也充滿了信心, 也正因為如此, 我為自己能夠成為郵政的一員而感到自豪。郵政事業作為一項與人民群眾生活息息相關、密不可分的公共事業, 擔負著為老百姓尤其是廣大農村群眾提供普遍服務的重要職責, 越是艱苦的環境, 越需要有完善通暢的郵路。人民郵政為人民, 我相信在今后的發展中, 郵政企業將會煥發出更新的生命力, 將能承擔起更多的社會職能, 而我也會在今后的工作中, 認真學習、虛心請教、踏實工作, 為創造自己美好的明天而做好所有的現在!

胡佳穎

二〇一〇年九月二十日

第二篇：月份實習鑒定

本屆畢業實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規范，實習教學質量得到了提高，并得出一些建設性的建議。

根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人(31個實習點)，畢業設計24人(1個實習點)。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。

實習表現與效果達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。

1.工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。

2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作;在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗;檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。xiexiebang.com

實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

5.校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。

6.總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。

第三篇：土木工程實習報告(轉)

建筑工程實習報告

實習時間

2010年 11月13日 實習地點

臨沂萬閱城、臨沂頤和花園 實習的目的及任務

目的及任務：為使我們從實踐中對自己從事的職業獲得一些感性的認識，為今后專業的學習打下堅實的基礎。實習不僅會讓我們學到很多課堂上學不到的知識，還將使我們開拓視野增長見識，為我們以后能夠更好的將所學的知識運用到實際工作中打下牢靠的基礎。通過實習會使我們深入的接觸專業和知識，進一步了解建筑中工程管理的重要性，了解工程管理當中存在的問題，理論和實際的矛盾之處，并完成實習報告，學會綜合運用所學知識，學會和提高分析解決問題的能力。實習內容

一：臨沂萬閱城

工程位置：臨沂市市中心 工程名稱：萬閱城

工程功能：住宅及商用

結構形式：框架結構、砼結構

具體方面：

1、材料的準備及管理

2、運輸

3、腳手架的搭放

4、模板的砌筑、5現場的管理

1材料的準備及管理涉及到施工現場秩序及各項工作的有序進行。建筑材料要分類、批次設置在不同位置，避免材料混亂。例如：木工專門在一邊，堆置木材，水泥灰板堆置在其他空曠地方。

2在施工現場低層可以通過簡單運輸，高層時可以用塔吊（QT125）同時也可以設置簡易電梯來運輸人員及材料。5-3 腳手架是為建筑施工而搭設的上料，堆料與施工作業用的臨時結構架，是為建筑施工提供工作平臺或作業通道的重要設施。對腳手架的基本要求是：寬度滿足工人操作，材料堆置和運輸的需要，堅固穩定，裝拆簡便和能多次周轉使用。腳手架的種類很多，按其搭設位置分為外腳手架和里腳手架;按其所用材料分為木腳手架，竹腳手架和金屬腳手架；按其構造形式分為多立桿式、框式、橋式、吊式、掛式、升降式和用于層間操作的工具式腳手架；按其塔設高度分為高層腳手架和普腳手架等。金屬制作的腳手架，具有多功能的組合方式應用較為廣泛，如鋼外腳手架常用的扣件式腳手架（由標準的立桿、橫桿、斜桿和特制扣件組成的腳手架骨架與腳手板，防護構件,連墻件等組成的，是目前最常用的一種腳手架），碗扣式腳手架（由鋼管立桿、橫桿、碗扣接頭等組成），門式鋼管腳手架（由門架、交叉支撐，連接棒、掛扣式腳手板或水平架、鎖臂等基本構、配件組成）等。本工程采用的是扣件式腳手架。建筑施工的外腳手架有單排式和雙排式。單排式只有一排立柱，橫桿的另一端支撐在墻上，墻面上的腳手架洞需要修補。外腳手架需與外墻拉結，增加增定性。拉結件可每隔三步三跨設置一根，拉結件有剛柔性和柔性的。里腳手架搭設在建筑物的內部，用于墻體砌筑或室內裝飾工作。里腳手架通常為工具式的，折疊式、支柱式，門架式等結構形式，具備輕便靈活，裝卸簡單等特點。萬閱城工程采用的是外腳手架雙排式和里腳手架相結合。

41、模板制造時要保證構建的形狀尺寸和相互位置的正確。

2、要使模板具有足夠的強度、剛度和穩定性，能夠承受現澆砼的重量和側壓力以及各種施工荷載。

3、力求結構簡單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時不漏漿

4.支撐系統應配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩定性。

5、組合鋼模板安裝前應向施工班組進行技術交底。有關施工及操作人員應熟悉施工圖及模板工程的施工設計。

6、施工現場應有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用的測量控制點。

7、現場使用的模板及配件應按規格和數量逐項清點和檢查，未經修復的部件不得使用。

8、采用預組裝模板施工時，模板的預組裝應在組裝平臺或經平整處理過的場地上進行。組裝完畢后應予編號，并應按組裝質量標準逐塊檢驗后進行試吊，試吊完畢后應進行復查，并再檢查配件的數量、位置和緊固情況。

9、經檢查合格的組裝模板，應按照安裝程序進行堆放或裝車。平行疊放時應穩當，避免碰撞，每層之間應加墊木，模板與墊木均應上下對齊，底層模板應墊離地面不小于10cm。立放時，必須采取措施，防止傾倒并保證穩定，平裝運輸時，應捆緊，防止搖晃摩擦。

10、鋼模板安裝前，應涂刷脫模劑，表面需作處理的工程，嚴禁在模板上涂刷廢機油。

模板的拆除

1、模板拆除前必須申請辦理拆模手續，待混凝土強度報告出來后，混凝土達到拆模強度時模板方可拆除。

2、模板拆除前要向操作班組進行安全技術交底，在作業范圍設安全警戒線關縣掛警示牌，拆除時派專人看守。

3、側模應以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時方可拆除，底模應按《混凝土結構工程施工及驗收規范》的有關規定執行。

4、模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的順序。拆模時，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運，嚴禁隨意拋擲。不得留有未拆除的懸空模板。

5、拆模時，操作人員應站在安全處，以免發生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運出。

6、拆下的模板、配件等嚴禁拋扔，要有人接應傳遞，也可用帶鉤的繩子往下吊運，以防止模板變形和損壞。

7、模板拆除扣，要運至指定地點，并做到及時清理、維修和涂刷好隔離劑，修整后的模板要按編碼放整齊，以備待用。模板堆放高度不得超過1.50m。

5混凝土工程中的混凝土質量好壞，即對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠重視，并進行相關測試。混凝土養護 1.一般規定

1）除非采用加速養護或另有規定外，混凝土的養護時間應視水泥的水化作用及達成適當強度之需求盡可能延長，且不得少于7天。

2）養護期間應保持模板潮濕。若于養護期間拆除模板，則拆模后應符合下列條件繼續養護：

A.養護期間其周圍溫度應維持13℃以上。B.混凝土暴露面周圍應盡量避免空氣之流動。

3)采用液膜養護時，所使用材料應與預備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。2.水及覆蓋物 除使用液膜養護劑外，可使用下列養護方法：

1）水平之混凝土表面應采用滯水法，使其在規定之養護期間內保持浸于水中。

2)養護期間之最初24小時內，使用噴霧器于混凝土表面連續噴霧，應使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面。混凝土面不得形成水流或沖刷現象，以免造成剝損。3）混凝土表面以覆蓋材料如麻布、席、布、PVC布及細砂等完全覆蓋。覆蓋材料應直接鋪蓋于混凝土表面上，并隨時保持濕潤。4）依上述規定，混凝土表面經噴灑水霧達18小時以上之后，應以完好無破損之覆蓋材料完全蓋住混凝土表面，并予以固定妥當。

5）養護期間不得損害覆蓋材料、防水養護布或混凝土表面。3.液膜養護劑

1）液膜養護劑應在不影響混凝土表面外觀及不適用濕治法之情況下經許可后方得使用。

2）混凝土表面若須接合新澆置之混凝土或涂裝其它面層，如油漆、瓷磚、防潮層、不透水層或屋頂隔熱層者，不得使用蠟、脂類或其它有害混凝土表面及強度之養護劑。預定使用化學封面劑之地板，不得使用養護劑。施工縫處亦不得使用養護劑。3）必要時養護劑可依制造廠商之建議加熱使用。

4）如在養護期結束前養護膜發生破損，應立即以養護劑修補。5）涂敷厚度應依照制造廠商之產品說明書規定施作。

6）養護劑使用前應徹底攪拌，并于混合后1小時內涂敷使用。7）使用養護劑前混凝土表面應先修飾。

8）養護劑應涂敷兩層。模板拆除及混凝土修飾工作經認可時立即涂敷第一層。

9）若混凝土面干燥，應先以水予以全面濕潤，并于水漬剛消失時立即涂敷養護劑。第一層養護劑凝固后即涂敷第二層。

10）養護劑涂敷完成后，應保護其不致受損至少10天。若有受損則應補行涂敷養護劑。

11）若因使用養護劑而造成混凝土表面斑紋或斑點之現象，即應停止使用并改采其它養護方法，直到造成瑕疵之原因消失為止。4.加速養護

1）由承包商提出經工程司核可后可使用高壓蒸氣、常壓蒸氣、加熱與濕治及其它加速達到至強度之養護方法。

2）若采用連續或分段加熱法進行養護，應俟混凝土澆置完成初凝后方得開始加熱。采用連續加熱法時，溫度升高速率不得超過20℃／h，采用分段加熱法時，連續兩段間之溫度差不得超過20℃且每段之加熱時間不得少于一小時，且最高溫度不得大于70℃。加熱養護完成后混凝土之冷卻速率不得超過其加熱速率。3.4.2.4施工注意事項

避免工程質量通病：

1）蜂窩。產生原因：振搗不實、漏振、漏漿。

預防措施：按規定使用和移動振動器。中途停歇后再澆搗時，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴密，防止側板吊腳。

2）露筋。產生原因：主筋保護層墊塊不足或墊塊脫落。

預防措施：在施工縫處繼續澆筑混凝土前，混凝土施工縫表面應鑿毛，清除水泥薄膜和松動石子，并用水沖洗干凈。

3）麻面。產生原因：模板表面不光滑；模板濕潤不夠；漏涂隔離劑。

預防措施：模板應平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈。并滿涂隔離劑，澆搗前對模板要澆水潤濕。

4）孔洞。產生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。

預防措施：對鋼筋較密的部位(如粱柱接頭)應分次下下料，縮小分層振搗的厚度；按照規程使用振動器。

5）縫隙及夾渣。產生原因：施工縫未按規定進行清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。

預防措施：澆注前對柱頭，施工縫，梯板腳等部位重新檢查，清理雜物，泥砂，木屑。

6）鋼筋混凝土柱底部缺陷(爛腳)。產生原因：模板下。縫隙不嚴密，導致漏水泥漿；或建筑前沒有先澆灌足夠50mm厚以上水泥漿。

預防措施：模板縫隙寬度超過2．5mm應予以填塞嚴密。特別防止側板吊腳。

7）粱柱結點處(接頭)斷面尺寸偏差過大。產生原因：柱頭模板剛度差，或把安裝柱頭模板放在樓層模板安裝的最后階段，缺乏質量控制和監督。

預防措施：安裝粱板模板前,先安裝柔柱接頭模板，并檢查其斷面尺寸。垂直度。剛度，符合要求才允許接駁粱模板。

8）混凝土表面不規則裂縫。產生原因：一般是淋水保養不及時濕潤不足，水分蒸發過快或厚大構件溫差收縮,沒有執行有關規定。

9）缺棱掉角。產生的原因：投料不準確，攪拌不均勻，出現局部強度低；或拆模板方法不當。

預防措施:指定專人監控投料，投料計準確；攪拌時間要足夠；拆模板應在混凝土強度能保證其表面及棱角不應在拆除模板而受損壞時方能拆除。拆除時對構件棱角應予以保護。

10）鋼筋保護層墊塊脆裂。產生的原因：墊塊強度低于構件強度；沉置鋼筋籠時沖力過大。

預防措施：墊塊不得低于構件強度，并能抵御鋼筋放置時的沖擊力；當承托較大的粱鋼筋時，墊塊中應加鋼筋或鐵絲增強；墊塊制作完畢應澆水養護。

11）混凝土缺陷的處理

麻面：先用清水對表面沖刷干凈后用1：2或1：2．5水泥砂漿平。

蜂窩、露筋：先鑿除孔洞周圍疏松軟弱的混凝土，然后用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，對小的蜂窩孔洞用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實，對大的蜂窩露筋孔洞處理。

孔洞：鑿去松軟的混凝土，用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，支模后，先涂純水泥漿，再用比厚混凝土高一級的細石混凝土填搗。如孔洞較深，可用壓力灌漿法。

裂縫：視裂縫寬度，深度不同，一般將表面鑿成V型縫較嚴重時，可用埋管壓力灌漿。

所以在施工時我們謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。

二：臨沂頤和花園 工程作用：住宅

工程結構：框架結構和砼結構

臨沂頤和花園中針對其樓梯、基礎進行了學習。認識了樓梯的結構組成及其相關的建造重要性。本住宅樓的標準層高是3米，故樓梯的踏步尺寸采用的是260×150。樓梯采用的是板式樓梯且布筋采用的是分離式的，這樣大大的簡化了施工的程序，加快了施工的速度。樓梯的鋼筋主要有沿樓梯板方向的板底縱向受力筋以及垂直受力筋的分布筋；平臺梁的上部架力筋以及下部縱向受力鋼筋加箍筋；平臺板兩個方向上面的板底受力筋（雙向板）以及四邊支座處的負筋。考慮到施工的方便，在短跨方向上的支座負筋采用通長而不是分開布置這樣雖然浪費了少量的鋼筋但卻大大的提高了施工的速度與方便。建筑相關問題

實習當中遇到的問題：科技的發展和部分技術的成熟帶動了建筑行業的迅猛發展，但是與此同時也提出了相應的問題。安全和環境問題。

1、安全問題。安全重于泰山，安全是第一要素。

2、環境問題。施工現場的環境和施工時的噪音問題。

作為未來的管理者，對待現在所面臨的問題應理智的看待和處理。

三：實習感受

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。

但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！

實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！

第四篇：【轉】實習報告之實習總結

實習的過程中，見識了很多，經歷了很多，體味了很多，也提升了很多，【轉】實習報告之實習總結。

其實要說實習經歷，我一般把它分為兩個階段的，一般情況下所說的實習更多地是指2010年春節前在《經濟觀察報》的實力，而2010年春節之后在《東方早報》的見習我更多的是把它當做一份正式的工作。

《經濟觀察報》是一家專業的財經類周報，在全國財經類周報里面是數一數二的，過去幾年的發展也是特別地快。我對經觀的評價就像我在《東方早報》面試時，孫總問我的，對《經濟觀察報》發表一下你的看法。我當時的回答是：“當胡舒立領銜的《財經》'倒臺'后，我想，就我的了解，在目前的財經界就沒有一家財經媒體能像經觀那樣去做批判揭露性的財經報道了。經觀的每一篇揭露性報道都是獨家的，要么事實，要么報道角度。”

在經觀的實習過程中，首先給我的是沖擊，包括視覺的沖擊，物質的沖擊，媒體理念的沖擊，價值觀的沖擊，無不排山倒海般。

因為經觀的定位是高端財經專業人士看的報紙，所以在采寫的過程中，采訪對象也基本把都是社會有錢有權有名望之人士。參加的會議經常都是省部級的，出入酒店也都是五星級的，這也是首都得天獨厚的優勢，這里是政治中心，信息的集散地，會議多，規格高，所以很多媒體人都選擇了北京。坐在人民大會堂的國宴廳里，與成思危、周小川、李毅中、龍永圖、尚福林等近距離接觸，無不給我以莫大沖擊。

媒體人沒有性格合不合適，只有會不會交朋友，能不能給人以信任感，能不能給人以平等的信息去交換。經觀的記者讓我知道，許多采訪不是像電視上看到的，在新聞發布會的現場，亮出自己的身份，堂而皇之的采訪；采訪的形式有很多，越危險的就要越隱晦。很多是在飯桌上、辦公室里或者其他安靜的場所，以朋友的身份吃個飯或者拜訪下，在聊天中獲得許多重要信息，也交換自己的信息。所以一個財經記者要會交朋友，才能獲得信息源，有淵源不斷地信息，才有淵源不斷的新聞稿。

而對事實的求證是一篇新聞報道里面最重要的，當你自己寫的一篇稿件都無法說服你自己時那也是說服不了編輯，更說服不了廣大讀者。如涉及重大官員或人物報道的事實出了問題，那對記者的職業生涯，對媒體的命運都可能是毀滅性的打擊。我曾經也受到官員的“威脅”，但一般情況下只要事實沒問題就不用怕。

在經觀的實習，讓我真正感受到了做媒體的愉悅，它是敢為天下先的一家報紙，提倡揭露性報道，雖然中國有眾多體制的不足，但是政治的歸政治的，商業的歸商業的，市場的歸市場的，在體制天花板下面還是可以有所作為的，這也就是平臺的力量，越大的平臺才能有越大的自由，實習總結《【轉】實習報告之實習總結》。

其次，實習過程給我最大的感受就是，沉淀下來做些事情。要真正把事情當回事去做；只有做了事，別人是抹殺不了的，才能有機會，這也是經觀領導經常對記者說的一句話。因為記者的特質，紛繁世界，人生百態，見得多，經歷的多，易讓人浮躁，麻木，眼界很快提高，同時受到的誘惑也多，很容易迷失自己。

在經觀我始終都以實習生的心態，虛心請教，扎實學習。記得在經觀的第一篇稿件，改寫一篇證監會的會議新聞花了一個多小時，還寫得非常差，不得要點。后面，我每天堅持寫網稿，從一開始的我交上去的網稿經常被大刀闊斧的改到后面直接發上去，獲得了記者和領導的認可。

電話采訪是很普遍的采訪形式之一。而如果你不內行，經常會被采訪對象“教育”一頓，那是很傷人，也很打擊人的。在《月餅不甜了，糖價或將繼續上行》稿件的寫作中，被采訪對象拒絕無數次，自己都沒有興趣了，但最終還好做出來了。

在《開戶數瘋狂“灌水”，招商證券沖經紀業務排名》的報道中，頂著凜冽寒風在1月份的北京，跑了上十家不同地區的券商營業部暗訪。在黃金T+D的一篇報道中，打了幾十個電話暗訪，專訪了兩個業內人士金交所新聞發言人，錄音整理上十頁，而最終因為我離開經觀去東早工作，稿件發表在東早，被和諧掉了，大不如前。第一篇經觀報紙上的選題，我跟另外一個實習五天熬了三個通宵，但最終因事實有變沒能見報只能發于經觀網站。這些是在經觀實習期間做稿的點滴回憶總結。

來到《東方早報》后，我已被當做一個正式記者來用了。經觀跟東早，是兩個風格不一樣的報紙。東早是綜合性日報，在財經報道方面不追求那么專業，但同樣都非常提倡調查性報道。

在東早，有的時候編輯會給你任務，但更多的要自己去找選題，從構思到采訪寫作，全由你自己，保持跟編輯的溝通交流。在東早的一大優勢就是，我有了自己的名片，出去采訪也就方便多了，同時可以建立自己的人脈資源，而不用拿著帶你記者的名片去跟人解釋一番。不管在東早還是經觀，做新聞的本質是一樣的。

剛到東早時，雖然分配給我的任務不多，但是我非常主動地向編輯要來公告來寫，雖然很簡單，一篇公告幾十字到三四百字，但是要做好還是挺鍛煉人的。后面我開始報了些選題，并參與重大選題的策劃寫作。股指期貨推出時，我寫了一個私募的專訪，在完全空白的情況下完成了主任給我的任務。

在東早給我的最深的感受就是，很多東西你都要有自信，很多時候你都要硬著頭皮上，并且要具備很強的學習能力。給你一個全新的東西去做，你一定要惡補功課，所以就像別人說的東早是一個逼人的地方，它不會管你能不能，只會問你做好沒做好，沒做好就要挨批，做好了才有可能得到認可，每一個在東早堅持兩年的人都不用擔心自己以后的出路。

當然，不管在東早還是在經觀，還有一點感受頗深就是，一定要處理好人事關系，包括領導，同事，朋友，采訪對象等等一系列關系。

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第五篇：實習轉試用述職報告

實習轉試用述職報告

——xx崗位xxx

2010年1月12日加入xx，作為一個剛入職場的新人，我以一個菜鳥的心態來認真對待這份工作，感謝xx能給我提供這個平臺，讓我有機會接觸房地產行業。

在實習期初，由策劃主管對我進行了部門日常工作的交接與指導，由項目銷售經理對我進行了房地產基礎知識的培訓，通過了基礎知識考核；接觸了項目營銷執行方案和推廣執行方案的落地，了解了營銷策劃方案編制的流程；在實習期內我主要負責的工作有內部日常工作和項目營銷方面的基本工作，具體內容如下：

部門工作：

1、進房地產項目踩盤，數據資料收集，了解競品項目的銷售情況，最新動態，編寫調研簡報，編寫月度房地產市場調研報告；

2、月度部門計劃上線；并在每周完成匯報，形成周報告；

3、每周與廣告公司進行新聞稿件對接；

4、部門周例會，項目周例會會議紀要；

5、收集各項目動態，完成晨訊對接；

6、完成了房地產基礎知識的培訓考核；

項目工作：

1、配合銷售經理，進行售樓部進場前各類登記表格編制，工作聯系函的擬定；擬定售樓部綠植清單，協助公司進行綠植擺放；協助銷售經理進行售樓部家具飾品擺放；擬定項目物料采購清單等；

2、進行接電接待信息錄入、統計、短信匯報；進行銷售周報、月報編制等；

3、擬定項目活動方案初稿；

4、配合完成別墅產品功能劃分的調研討論；

個人成長與反思

在工作中，由于沒有經驗，自己需要學習的東西很多，剛開始時由于環境轉換的關系，和同事交流溝通的時間較少，主動請教同事的次數也少。后來適應了公司的工作環境，切身體會到公司坦誠溝通、兼容并包、擔當責任、合作分享的企業文化，漸漸將自己融入了大家庭。

虛心屈己、謙則受益，我深知每個人都是我學習的老師，在工作中我向同事請教的積極性增強了；因為負責部門日常的周報，月報，會議紀要，新聞稿件對接等工作，需要和公司其他部門以及廣告公司進行接觸的機會多，在三個月的實習工作中我的與人交往溝通的能力有了很大的提升，但由于自身知識閱歷等方面的欠缺，協調辦事的能力還有待提升；在剛進公司時，由于不會合理的安排時間，導致一些工作不能按時完成，在主管的指導下，學會了編制計劃，先抓重點工作等工作方法，避免了眉毛胡子一把抓，工作效率有了很大的提高；在實習期間，公司組織了執行力等提高工作效率的培訓，使我真正認識到贏在執行，重在結果的道理。

有效合理化建議：

目前作為項目的專職策劃人員，我深知自己在策劃的路上才剛剛起步，距離一個合格的策劃人員還有很長的路要走，作為一個剛剛入行的菜鳥，相關房地產策劃方面的培訓，職場禮儀，人際溝通，高效工作等提升個人工作方法和個人技能的培訓是非常必要的；同時，可以開展工作外的集體活動，促進同事之間更多的交流溝通。

下一步工作目標：

現在我已經逐步適應了所在的崗位工作，在今后的工作中，我會積極主動的學習房地產方面以及與營銷策劃相關的知識，通過書籍學習、請教同事和上級主管等，將其應用到工作

中去，不斷的學習以充實自己，并積極努力的工作，成為一名合格的員工。

在專業能力提升方面是我今后工作的重點，積累專業知識，擴寬個人知識面，提高個人的口頭表達；作為項目專職人員，我會在策劃主管的指導下，完善自己目前負責的項目的工作，同時今后還需要系統的學習房地產前期策劃和后期銷售策劃方面的知識，總之，我將以公司。。為坐標，將自己的知識背景和公司的具體環境相互融合，為公司的發展盡我綿薄之力。

現申請2010年3月10日進入轉正，希望領導考驗我并給我這樣一個機會！