第一篇：《鄒忌諷齊王納諫》訓練

《鄒忌諷齊王納諫》訓練

一.文學常識

1．本文節選自《》。

2.《戰國策》：是一部體歷史著作，由時期編訂。

二．解詞（書下注釋）

1、諷（）

2、諫（）

3、修（）

4、昳麗（）

5、窺（）

6、孰與（）

7、旦日（）

8、孰視之（）．．

9、美我（）

10、私（）

11、誠（）．

12、地方（）

13、蔽（）

14、面刺（）．

15、謗（）

16、間進（）

17、期年（）．

18、朝于齊（）．

19、門庭若市（）

三．三大要點

1.文章主旨

2．寫法：

3．人物形象

鄒忌：

齊王：

四．內容理解

1.鄒忌以什么事聯想到國家政事的？

2.妻、妾、客在回答鄒忌時語氣感情上有什么不同？為什么？

3.鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價？

4.鄒忌是如何“諷”齊王的？

5.諷諫的結果如何？

6.鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？

7．齊國能“戰勝于朝廷”的原因有哪些？●請你從中概括出一條對我們的學習有指導意義的建議。

⑴

●⑵

8.鄒忌與徐公的比美中悟出的治國道理是什么？

●9.鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認自己“弗如遠甚”，這是一種智慧，也是一種境界。我們應該從鄒忌身上學到些什么呢？探究文意，說說你的認識。

第二篇：《鄒忌諷齊王納諫》

《鄒忌諷齊王納諫》教案

[教學目標]

1、引導學生歸納重點實詞的詞義、詞類活用和句式。

2、欣賞鄒忌的諷諫藝術。

[教法設想]

設計一條明確的朗讀思路，以讀代講，以讀代解，以讀代譯。

[教學過程]

一、導語

唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。戰國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。

二、引導學生有目的地朗讀課文

(一)初讀課文，讀準字音。學生通過初讀，篩選出自己讀不準或不會讀的字，借助工具書查明后再讀一遍。易讀錯的字有： 昳(yì)麗 朝(zhāo)服衣冠(guān)窺(kuī)鏡 期(jī)年

朝(cháo)于齊

間(jiàn)進

(二)再讀課文，讀清句讀。讓學生根據課文下的注解，理解字義、詞義、句意，在此基礎上讀出語句的停頓?？勺屢粚W生讀，讓其他學生聽他哪些句子讀錯了，然后一起糾正。如：

1、鄒忌/修八尺/有余(×)鄒忌/修/八尺有余(√)

2、我/孰與城北徐公美？(×)我孰與/城北徐公美？(√)

3、王之蔽/甚矣！(√)王之/蔽甚矣！(×)

4、此/所謂戰勝于朝廷。(×)此所謂/戰勝于朝廷。(√)三、三讀課文，品味賞析。學習文言文不能僅停留于淺層次的字、詞、句的理解上，還進一步品味語言的感情、韻味，分析人物形象，賞析行文技巧，領悟所含哲理。本文可通過以下問題引導學生品味賞析：

1、鄒忌是由一件家庭瑣事聯想到國家政事的。這件家庭瑣事是什么？

明確：鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰美的問題。

2、由于感情的不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時的語氣有差別。有何不同？請從原文中找出并說明其感情色彩。

明確：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的贊美，口氣易毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是討好，口氣有點勉強。客曰：“徐公不若君之美?！备星樯适嵌Y貌、尊重，口氣有點客氣。(可讓三位同學分角色表演。)

3、面對妻、妾、客的程度不同，或真或假的贊美，鄒忌的態度如何？

明確：面對贊美，鄒忌并未得意忘形?！懊魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！笨梢娻u忌很有自知之明。

4、鄒忌是如何“諷”齊王的？

鄒忌入朝后，并未單刀直入向威王進諫，而是以“閨房小事”談自己 的體會，然后以類比的方式委婉進諫。正如《古文觀止》編者評價：“鄒忌將己之美，徐公之美，細細詳勘，正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽，興亡關頭，從閨房小語破之，快哉！”

5、諷諫的結果如何？

明確：齊威王接受了諫言，發布政令，廣開言路，懸賞納諫。始而“門庭若市”，繼爾“時時而間進”，最后“無可進者”，終于“戰勝于朝廷”。

四、歸納整理(一)詞類活用

1、朝服衣冠

(朝，名詞作狀語)

2、吾妻之美我者，私我也

(美，形容詞意動用法)

3、能面刺寡人之過者

(名詞作狀語)

4、聞寡人之耳者

(聞，動詞使動用法)(二)古今異義

1、今齊地方千里

(土地方圓)

2、宮婦左右莫不私王。

(國君旁邊的近臣)

3、鄒忌諷齊王納諫。

(委婉勸說)

4、能謗譏于市朝

(公開指出)(三)句式

1、忌不自信

(賓語前置)

2、我孰與城北徐公美

(介詞結構后置句)

3、此所謂戰勝于朝廷

(判斷句，兼介詞結構后置)

4、王之蔽甚矣

(被動句)(四)實詞見課后練習板書設計

鄒忌諷齊王納諫 聯想

妻私我 →

宮婦左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客有求 →

四境之內有求于王《鄒忌諷齊王納諫》達標測試

班級 姓名 學號

一、基礎知識

1、句子與成語中加線字，讀音和用法都相同的一項是（）朝令夕改 A、朝服衣冠

間不容發 B、時時而間進 一言蔽之 C、王之蔽甚矣

罄竹難書 D、上書諫寡人者

2、省略的成分不同于其它三句的一項是（）A、與之坐談，問之

B、又弗如遠甚 C、暮寢而思之

D、于是入朝見威王

3、對下列句子中涉及到的稱呼，歸類正確的一組是（）①君美甚，徐公何能及君也

②臣誠知不如徐公美 ③臣之妾畏臣

④臣之妻私臣

⑤王之蔽甚矣

⑥能面刺寡人之過者 A、①②/③④⑤/⑥

B、①⑤/②③④/⑥ C、①⑤/②⑥/③④

D、①②/③④⑥/⑤

4、選出和例句用法相同的一句（）例句：吾妻之美我者，私我也。A、徐公何能及君也

B、城北徐公，齊國之美麗者也 C、群臣吏民，能面刺寡人之過者 D、由此觀之，王之蔽甚矣。

5、《鄒忌諷齊王納諫》文題中的“諷”字，正確的理解應是（）A、從反面諷刺批評

B、從正面說服教育 C、用含蓄的話嘲諷

D、用委婉的話勸告

6、加點詞意義相同的一組是（）

7、下列句子中，加線詞的用法與其他三句不同的一句是（）A、先國家之急而后私仇也

B、朝服衣冠

C、登泰山而小天下

D、吾妻之美我者，私我也

8、與“鄒忌修八尺有余”中的“有”字的意義或用法相同的一項是（A、孫權據有江東

B、蜀之鄙有二僧 C、臣之客欲有求于臣

D、爾來二十有一年矣

9、為下列句中的“莫”選擇正確的解釋 ①沒有誰

②不要

③不 A、宮婦左右莫不私王（）

B、莫愁前路無知己，天下誰人不識君（）C、朝廷大臣莫不畏王（）

D、愿早定大計，莫用眾人之議（）E、稍出近之，慭慭然，莫相知（）

10、對第一自然段段意概括準確的一項是（）

A、通過城北徐公的襯托，鄒忌的妻、妾、客的贊美，極力渲染，突出鄒忌“形貌昳麗”。

B、寫鄒忌在聽到妻、妾、客贊美后領悟到的道理。

C、鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客奉承而受蒙蔽，并從中悟出道）

理。

D、反復說明鄒忌之美，并揭示出鄒忌美的原因。

11、下面幾句話讀音停頓正確的一項是（）A、今齊/地方千里

B、今齊地/方千里 C、今齊地方/千里

D、微夫/人之力不及此

12、選出“于”字意義和用法相同的一組（）①皆以美于徐公

②能謗譏于市朝 ③皆朝于齊

④此所謂戰勝于朝廷

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③

13、下列對鄒忌的贊美，語氣由輕到重排列正確的一項是（）①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？” ②妾曰：“徐公何能及君也？” ③客曰：“徐公不若君之美也?！?/p>

A、②③①

B、①②③

C、②①③

D、③②①

14、下列譯文有誤的一句是（）A、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。

譯文：鄒忌身高八尺有余，形體美麗，光彩照人。B、此所謂戰勝于朝廷。

譯文：這就是所說的在朝廷上就戰勝了別國。

C、忌不自信。

譯文：鄒忌自己不相信妻子的話。D、吾與徐公孰美？

譯文：我和徐公誰漂亮？

15、按設喻的內在關系連接相關的項： ①妻A、宮婦左右 ②妾B、四境之內 ③客C、朝廷之臣

16、填空

《鄒忌諷齊王納諫》選自體的史書《 》。全書篇，著重記載了。該書是由 時期的 編訂而成的。

二、閱讀理解

(一)閱讀下面文段，完成17～20題

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

17、給下列加線字注音

時時而間進（）

期年之后（）

18、解釋下列加線詞的意思 ①能謗譏于市朝（）

②群臣進諫，門庭若市（）③期年之后，??（）

④王曰：“善。”乃下令（）

19、這一段是寫進諫的結果，即齊威王下令納諫及收到的效果。請按下列要求填空

①懸賞進諫的三個等級：。②納諫后的三大變化： ； 。20、翻譯下列句子

①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。譯文：

②期年之后，雖欲言，無可進者。譯文：

(二)閱讀下面文段，回答21-23題

呂不韋賈于邯鄲，見秦質子異人。歸而謂父曰：“耕田之利幾倍？”曰：“十倍”。“珠玉之贏幾倍？”曰：“百倍?！薄傲抑踮A幾倍？”曰：“無數。”曰：“今力田疾作，不得曖衣余食；今建國立君，澤可以遺世。愿往事之。”（選自《戰國策》）

21、解釋文中加線詞的意思

①賈：

②謂??曰： ③利：

④力田 ⑤澤：

⑥之：

22、翻譯下列句子

①呂不韋賈于邯鄲，見秦質子異人。譯文：

②今建國立君，澤可以遺世。愿往事之。譯文：

23、試評論一下呂不韋其人

閱讀下面文段，完成24～26題

鄒忌將己之美、徐公之美，細細詳勘，正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽，興亡關頭，從閨房小語破之，快哉！(選自《古文觀止》)

24、對加線字的注意、釋義全都正確的一項是（）

A、細細詳勘

勘：kān 調查，核對 B、正欲于此參出微理

參：cān 探究并領會 C、千古臣諂君蔽

蔽：bì 被蒙蔽

D、從閨房小語破之

語：yù 告訴

25、與“從閨房小語破之”的“之”用法相同的一項是（）A、齊國之美麗者也。

B、妾之美我者，畏我也。C、久之，目似瞑，意暇甚。

D、燕、趙、韓、魏聞之。

26、結合課文，說說“正欲于此參出微理”的“微理”的內容

第三篇：《鄒忌諷齊王納諫》閱讀訓練

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀訓練

鄒忌修八尺有余，……此所謂戰勝于朝廷。

18．下邊加點字的解釋有誤的一項是（）

A．今齊地方千里（地域，表處所）B．朝服衣冠，窺鏡（察看）

C．能面刺寡人之過者（當面）D．吾妻之美我者，私我也（偏愛）

19．與例句中加點的“之”用法相同的一項是（）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

A．客之美我者，欲有求于我也B．暮寢而思之C．臣之妾畏臣D．何陋之有

20．文中鄒忌從與徐公的比美中，悟出的治國的道理是：___________________________

21．文中畫線的句子在表達上的作用是： ________________________________________

22．將下邊這兩個句子譯為現代漢語。（4分）

①我孰與城北徐公美？譯：___________________________________________________ ②此所謂戰勝于朝廷。譯：____________________________________________________

12.解釋下列句子中加點的詞：

（1）鄒忌諷齊王納諫納：（2）鄒忌修八尺有余修：（3）孰視之，自以為不如孰：

13.用現代漢語翻譯下列句子。

吾妻之美我者，私我也。_____________________________________________________

14.鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認自己“弗如遠甚”，這是一種智慧，也是一種境界。我們應該從鄒忌身上學到些什么呢？探究文意，說說你的認識。

__________________________________________________________________________

18．解釋下面句中加橫線的詞。（2分）

①臣誠知不如徐公美②今齊地方千里

19.把下面句子譯成現代漢語。群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

__________________________________________________________________________

20．鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。

_________________________________________________________________________

21．鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？

___________________________________________________________________________

[乙] 高繚仕①于晏子，晏子逐之。左右諫曰：“高繚之事夫子②三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：“嬰仄③陋之人也，四維④之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼⑤吾過，是以逐之也。”

8．解釋選文中加點詞的含義。

（1）宮婦左右莫不私王（2）時時而間進

（3）高繚之事夫子三年（4）曾無以爵位而逐之，其義可乎 ９．翻譯句子。

（1）令初下，群臣進諫，門庭若市。_____________________________________________

（2）高繚仕①于晏子，晏子逐之。______________________________________________

10．選文中鄒忌和高繚的做法有什么不同？對你為人處世方面有什么啟示？

___________________________________________________________________________

19．解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）臣誠知不如徐公美（2）臣之妻私臣

（3）群臣吏民能面刺寡人之過者（4）時時而間進

20．寫出下列句子中加點詞的意思。（2分）

（1）皆以美于徐公（2）此所謂戰勝于朝廷。

21．從選文中看，齊國能“戰勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學習有指導意義的建議。

___________________________________________________________________________

11．解釋下列句中加點的詞．

① 臣之妻私臣（）②群臣吏民能面刺寡人之過者（）

③ 王之蔽甚矣（）④能謗譏于市朝，！聞寡人之耳者（）

12．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。期年之后，雖欲言，無可進者。

___________________________________________________________________________

13．用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。

___________________________________________________________________________

鄭龍諫勿傷百姓

趙簡子①出畋，命鄭龍射野人②，?使毋驚吾鳥。?

龍曰：?吾先君晉文公③伐衛④，不戮一人；今君一畋，而欲殺良民，是虎狼也。? 簡子曰：?人畋得獸，我畋得士。故緣木愈高者愈懼，人爵愈貴者愈危，可不慎乎！?（選自《金樓子》）

【注】①趙簡子：即趙鞅。春秋末年晉國正卿。②野人：農夫。③晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。④衛：春秋時的衛國。

17．解釋下列句子中加點的字。

（1）鄒忌修八尺有余（2）臣誠知不如徐公美（3）王之蔽甚矣

（4）趙簡子出畋（5）故緣木愈高者愈懼

18．用現代漢語寫出下列句子的意思。

（1）吾妻之美我者，私我也。___________________________________________________（2）期年之后，雖欲言，無可進者。_____________________________________________

（3）人爵愈貴者愈危。_______________________________________________________

19．齊國能“戰勝于朝廷”的原因是什么？

___________________________________________________________________________

20．同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法？

___________________________________________________________________________

【乙】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：?楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔任楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？?父曰：?有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）。?孫叔敖再拜曰：?敬受命，愿聞余教。?父曰：?位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣！?（選自《賈誼集》）

11．下列句子停頓不正確的一項是（）

A．臣/誠知/不如徐公美B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊

C．一國吏民/皆來賀D．今/齊地方/千里

12．解釋下列加點詞的含義。

①宮婦左右莫不私王②臣誠知不如徐公美

③孫叔敖為楚令尹④身已貴而驕人者民去也

13．用現代漢語翻譯下面句子。

①數月之后，時時而間進。________________________________________________②位已高而擅權者君惡之。______________________________________________

14．鄒忌向齊王、“老父”向孫叔敖進言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。

___________________________________________________________________________

12．解釋下列句中加點的詞。

?朝服衣冠?吾妻之美我者，私我也

13．下列句中加點詞的意思相同的一項是

A.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽樓B.窺鏡而自視下視其轍

C.王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽日D.皆朝于齊朝而往，暮而歸

14，將下面句子翻譯成現代漢語。期年之后，雖欲言，無可進者。

__________________________________________________________________________

15．課文內容理解填空。

本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以設喻諷諫齊王，最后寫及其結果。

16．鄒忌成功說服齊王納諫的方式，對我們今天的人際交往有著這樣的啟示？

__________________________________________________________________________

9．對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（）

A．朝服衣冠，窺鏡(察看)B．吾妻之美我者，私我也(偏愛)

C．由此觀之，王之蔽甚矣(弊端)D．數月之后，時時而間進(偶爾)

10．下列句子中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項是（）

A．徐公來，孰視之B．徐公不若君之美也C．吾妻之美我者D．暮寢而思之

11．下面對本文內容理解不正確的一項是（）

A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。

C．本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。

D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。

12．用現代漢語寫出下面文言語句的大意。

群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。_______________________________________

13．《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術有什么特點？

__________________________________________________________________________

【乙】景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之。”公曰：“可。”于是召而數之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數燭鄒罪畢，請殺之?！惫唬骸拔饸ⅲ讶寺劽?。”（《晏子春秋·晏子諫殺燭鄒》）

9．請用“ /”給下面的句子斷句。今齊地方千里

10．查《古漢語詞典》，“樹”有三種讀音，并有若干不同義項。一讀“shǔ”義項有：①作動詞，計算。②作動詞，列舉。二讀“ shù ”，義項有：①表事物的數目。②作名詞，規律，氣數。三讀“ shuò ”，義項有：①多次。根據以上義項，請寫出“請數之以其罪而殺之”中“數”的讀音與詞義。

讀音：詞義：

11．下面幾組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（）

A、（1）時時而間進（2）中間力拉崩倒之聲

B、（1）臣誠知不如徐公美（2）此誠危急存亡之秋也

C、（1）皆以美于徐公（2）駢死于槽櫪之間

D、（1）使燭鄒主鳥而亡之（2）吾欲之南海

12．把下面句子翻譯成現代漢語。

使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。______________________________________________

13．兩段選文都表現了進諫者的機智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王，以富國強民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。甲文鄒忌進諫時采用了的方法說服齊王，乙文晏子進諫時采用的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴重。

1．朗讀下面的文言句子，語氣停頓有誤的一項是（）

A．臣/誠知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣

C．今齊地方/千里，百二十/城D．上書/諫寡人者，受/中賞

2．下面語句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A．臣誠知不如徐公美B．世之妻私臣

此誠危急存亡之秋也不宜偏私，使內外異法也

C．朝廷之臣莫不畏王D．時時而間進

輟耕之壟上肉食者謀之，又何間焉

3．解釋下面句中加點的詞。

①皆以美于徐公以：②群臣吏民能面刺寡人之過者 刺：

③期年之后期年：④皆朝于齊 朝：

4．把下面的文言句子翻譯成現代漢語。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。__________________________________________________________________________

5．文中說“王曰：?善。?”這里的“善”表明了齊威王什么態度？

___________________________________________________________________________

6．從文中看，齊威王最終能使齊國“戰勝于朝廷”，達到“大治”的原因是什么？這給我們帶來了什么啟示？請結合你的生活體驗，簡要談談你的看法。

__________________________________________________________________________

8、解釋加著重號的詞語。（2分）

①臣之妻私臣：___________②期年之后：___________

9、文段寫齊威王的態度只用一個“善”字，而寫發布命令的內容、群臣進諫的情況、修明政治的結果卻較詳細。這樣寫有何好處？（3分）

《鄒忌諷齊王納諫》中考試題

1.常州市(09江蘇省)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》(節選)和《成侯鄒忌為齊相》，完成17～20題。

【甲文】鄒忌入朝見威王……此所謂戰勝于朝廷。

【乙文】成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：?公何不為王謀伐魏?勝，則是君之謀也，君可以有功。戰不勝，田忌不進②;戰而不死，曲橈③而誅。?鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。

田忌三戰三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：?我田忌之人也，吾三戰而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否??卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。(《戰國策·齊策一》)

注釋：①闬：念hàn。②不進：指不再威脅到鄒忌。③曲橈：橈，念náo。曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。④說：念shuì，勸說，說服。⑤十金：當時齊國二十兩為一金。⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑧為大事：這里指造反。⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。

17.解釋下列詞語。(2分)

(1)門庭若市：(2)面刺：(3)期年：

(4)不相說：(5)走：

18.用現代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。___________________________________________________________________________

19.選出理解和分析錯誤的一項【】

A.甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。

B.甲文中“戰勝于朝廷”的最直接的證據是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

C.戰功可以抹殺，事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設計的。

D.讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。

20.兩個片斷中的齊王表現出的性格特征差異很大，試分別加以說明。

__________________________________________________________________________

2.德州市(09山東省)于是入朝見威王，……無可進者。

9.解釋下列加點的詞。① 王之蔽甚矣② 時時而間進

10.翻譯下面的句子。四境之內莫不有求于王。__________________________________________________________________________

11.鄒忌勸諫齊威王的高明之處在哪里?

___________________________________________________________________________

3.德州市德城區(09山東省)

于是入朝見威王，……此所謂戰勝于朝廷。《鄒忌諷齊王納諫》(節選)

8、解釋加著重號的詞語。①臣之妻私臣：___________ ②期年之后：___________

9、文段寫齊威王的態度只用一個“善”字，而寫發布命令的內容、群臣進諫的情況、修明政治的結果卻較詳細。這樣寫有何好處?

___________________________________________________________________________ 文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。《書林紀事》

11、解釋下面句中加點的詞 ①未嘗茍且 __________ ②或答人簡札 ___________

12、將“少不當意，必再三易之不厭”譯成現代漢語。

___________________________________________________________________________

13、用一句話來概括這段文字的中心。

___________________________________________________________________________

《鄒忌諷齊王納諫》中考試題

（二）4.荊州市(09湖北省)

7.選出對加點詞理解有誤的一項()

A.雖欲言，無可進者(雖：雖然)B.皆以美于徐公(于：比)

C.四境之內，莫不有求于王。(之：的)D.乃下令。(乃：于是，就)

8.選出對加點詞理解正確的一項()

A.吾妻之美我者(美：美麗)B.時時而間進(間：偶然)

C.能面刺寡人之過者(刺：諷刺)D.聞寡人之耳者(聞：聽到)

9.將“孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚?！弊g成現代漢語。

10.文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出的道理。第二段寫鄒忌巧妙運用的方法，諷諫齊王除蔽納諫。第三段寫齊王納諫及其結果。

5.牡丹江市(09黑龍江省)

11.解釋下列語錄句中加點的詞語。

(1)能謗譏于市朝謗：(2)聞寡人之耳者 聞：

12.用現代漢語解釋下列語句。今齊地方千里，百二十城。

__________________________________________________________________________

13.請分別寫出文中表現齊威王納諫后在國內和國外產生巨大成效的句子。

__________________________________________________________________________

14.本文中齊威王和鄒忌個性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。

___________________________________________________________________________

6.山西省(09)

7.解釋下面句中加點詞的意思。

(1)鄒忌修八尺有余(2)孰視之

(3)宮婦左右莫不私王(4)時時而間進

8.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

(1)鄒忌諷齊王納諫_________________________________________________

(2)我孰與城北徐公美?________________________________________________

9.本文用“_________”一詞既描寫了進諫人多的場面，又說明齊國確實有許多積弊。(1分)

10.鄒忌是怎樣啟發誘導齊威王納諫的?

___________________________________________________________________________

《鄒忌諷齊王納諫》中考試題

（三）7．徐州市（09年）(一)閱讀下面兩篇(段)文言文，完成第6到第9題(1 5分)

【甲】鄒忌修八尺有余，……此所謂戰勝于朝廷。

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：?吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發政舉事，無不曰：‘吾君圣者！?侍御數百人．被服以立．無不曰：‘吾君麗者!’內外不聞吾過，是以至此!?由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自《新序》)

6．解釋下列句中加點的詞語。

(1)臣之妻私臣私：__________________(2)皆以美于徐公 以：_______________

(3)面刺寡人之過者 面刺：_______________(4)卒得反國 反：____________________

7．下面句中加點詞語意義完全相同的一項是（）

A．①鄒忌修八尺有余②外結好孫權，內修政理

B．①于是入朝見威王②徐庶見先主，先主器之

C．①時時而間進②又間令吳廣之次所旁叢祠中D．①內外不聞吾過②及魯肅過潯陽

8用現代漢語翻譯下面三個句子。

(1)我孰與城北徐公美？______________________________________________________

(2)由此觀之，王之蔽甚矣。___________________________________________________

(3)吾知所以亡矣。___________________________________________________________

9．請結合語段分析造成齊威王能夠“戰勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你從中得到了怎樣的啟發？

原因：_____________________________________________________________________ 啟發：_____________________________________________________________________

8.揚州市（09年）

【甲】（鄒忌）于是入朝見威王，……此所謂戰勝于朝廷。（《戰國策·齊策》）

【乙】燕昭王卑身厚幣①以招賢者，往見郭隗先生……昭王曰：?寡人將誰朝②？?郭隗先生曰：?臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘請求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。’不期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事④，況賢于隗者乎？?于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅⑤自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。（《戰國策·燕策》）

【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財。②誰朝：拜見誰（賓語前置）。③涓人：宮中灑掃的人。④見事：被侍奉，被重視，受重用。⑤樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士。

12．解釋下列加點詞的意思。

（1）王之蔽甚矣（）（2）群臣吏民能面刺寡人之過者（）

（3）買其首五百金，反以報君（）（4）不期年，千里之馬至者三（）

13．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（）

A．古之君人有以千金求千里馬者有好事者船載以入

B．涓人言于君曰余將告于蒞事者

C．買其首五百金，反以報君其真無馬邪

D．隗且見事北山愚公者，年且九十

14．用現代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關句子。（6分）

（1）此所謂戰勝于朝廷。______________________________________________________

（2）昭王為隗筑宮而師之。____________________________________________________

（3）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。________________________________________

15．甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，使國家強盛起來；乙文告訴我們：__________________________________________________________________________

第四篇：鄒忌諷齊王納諫(課本劇)

鄒忌諷齊王納諫（課本劇）

【演員列表】（22人）鄒忌

鄒忌妻

鄒忌妾

鄒忌客

徐公

威王

小李子

威王身邊的丫環

老人

鄒忌家的丫環

燕

趙

韓

魏

晉見的大臣7個人

旁白

第一幕（旁白

太陽慢慢地從東方升起，新的一天來臨了。）

(鄒忌與妻起來伸伸懶腰，倆人走到鏡前打扮)

鄒忌：對著鏡子(自言自語)我為什么總覺得比城北徐公遜色呢?一樣有短短的頭發，眉毛好象沒他的濃，眼睛不夠有神，還是問問妻吧!娘子，過來一下。(招手示意)

妻：(走過來)什么事啊?

鄒忌： 你說我與徐公誰比較瀟灑?

妻： 相公，徐公當然不能和你比。你看你長得身材魁偉，玉樹林風，風度翩翩，美若天仙，徐公哪里比得上您呢？”

（旁白

此時，妾來了。）

妻：（趕忙走去開門）：小妹，你來啦！快進來。（妾拿著臉盆放在桌上）

妻：（把妾拉到一旁，偷偷地）：相公又再發神經了，等一下如果他問你，他與徐公誰比較美，你一定要說他比較漂亮。

妾：這是當然的。（說完，來到桌子旁擰毛巾，并走向鄒忌）

鄒忌：你來啦?。ń舆^毛巾，擦了幾下，又還給妾）我問你，我與徐公誰比較瀟灑??？

妾：徐公當然沒你美嘍（說時眼睛瞥著妻）

鄒忌：（點點頭）這么看來我還算不錯嘛！好了，你可以走了。

妾

（把毛巾放入臉盆并端起它）

妻： 相公，我們得出去了。（說完，妻與妾走了）

第二幕

（旁白

第二天，鄒忌在會客廳會見地方官許偉。）

丫環：老爺，外面有人找你。（此時，鄒忌又在打扮）

鄒忌：（放下鏡子）是誰??？

丫環： 不太認識，好象來過一兩回。

鄒忌：好吧，請他進來。

客人：（鞠躬，拱手）：相國大人近來可好？下官許偉特地來看望大人，給大人請安！

鄒忌：（還禮，打坐的手勢）請坐?。鎸μ孟拢﹣砣?，上茶?。粗腿耍┎恢S大人登臨寒舍，有何見教？

客人：（畢恭畢敬）下官承蒙相國大人推薦，被派往南方任職，特來辭別！

鄒忌：（左手理著胡須，贊許地笑著）；好好！大人應該恪盡職守，為國家效力！

客人：謝相國！我一定效力！

鄒忌：早聽說許大人和徐公是老交情，我想請教一個問題，依你看，我與徐公相比，誰更俊美？

客人：（在鄒忌身邊轉了一圈，諂笑）：相國大人是齊國男子的典范，而今風度依舊，徐公遠遠比不上您?。?/p>

鄒忌：哪里哪里！太抬愛了，哈哈！真是如此？

客人：（奉承地）當然如此！徐公不過一介草民，論才智，論相貌，哪一樣都無法和大人您相比?。?/p>

鄒忌：那為什么很多人都說，徐公是齊國的美男子呢？

客人：那些人是井底之蛙，見識短淺?。?/p>

鄒忌：（高興地）您太抬愛了，哈哈！

客：（起身面向鄒忌作揖）大人，實不相瞞，下官此次來一是辭行，二是有事相求，實在不好開口！

鄒忌：但說，無妨！

客：下官想懇請相國多在大王面前為我美言……

鄒忌：那是當然。希望你能確保一方百姓的平安富足！

客：（拱手作揖）謝謝相國！下官心中一定銘記相國教誨！（作揖鞠躬）下官告退！

鄒忌：（站起來）來人啊，送客！

客：相國留步。再見。

鄒：許大人慢走。再見。

第三幕

（旁白：客人走后第二天，徐公來了。）

下人：老爺，外面徐公前來拜訪。（此時，鄒忌又在打扮）

鄒忌：（放下鏡子）他怎么來了？快請！

徐：（仔細端詳）鄒相國一向可好？

鄒：好。來人，看座。徐先生，請坐。上茶！

鄒：（端詳徐公）：徐先生真是咱齊國美男子?。⌒旆蛉?，你好有福氣

啊。

徐夫人大人見笑了。

徐：鄒先生，是這樣的，家中老母八十大壽，我特來邀請您赴宴。（從衣袖中掏出一份請柬，遞給鄒忌），還請鄒公賞光。

鄒：（接過請柬，過目一翻）好，我一定前去拜壽！代我向令堂問個好！

徐：謝鄒相國關心。我會轉告母親的。（抬頭向外望望，回頭對鄒忌說）嗯，天色不早了，我就告辭了?。ㄆ鹕?，作揖）

鄒：哦，那你走好，我讓下人送送你。（大聲喊）送徐先生徐夫人。

下人：是

徐：相國留步。再見。

鄒：走好。再見。

（旁白：徐公走后的晚上，鄒忌開始冥思苦想。他想：我的妻妾客都說我比徐公帥，但今天我仔細看看他，我真的比不上他，可他們為什么都認為我更帥呢？）（此時鄒忌踱來踱去，又坐在椅子上，手托著臉，雙手換來換去）

第四幕（旁白：齊威王書房）

隨從：稟報大王，鄒相國求見。

齊威王(放下玉佩，伸了個懶腰)：哦？讓他進來。（對隨從擺手）你下去吧。

（鄒忌上前行禮，隨從下。）

鄒忌：啟稟大王，臣鄒忌有事啟奏。

齊威王：愛卿平身！何事如此緊要？

鄒忌：此事事關齊國興衰勝敗，請大王切莫小視。齊威王：那么還請愛卿道來。

鄒忌：是。

鄒忌（欲言又止）：大王，臣遇見一些事，深感困惑，百思不解，特來請教大王。

齊威王：是嗎？愛卿才智過人，有什么事讓你百思不解啊？這一定是非同一般的事了?？煺f說，寡人幫你評點評點。

鄒忌：是，大王。我久聞城北徐公英俊無比，但一直無緣相見。皇上你也知道我生性愛美。因此總拿他和我比。前兩天我的妻、妾、客都說我比徐公美，我對此也深信不疑，但是，哎！我昨天見了徐公，認真做了比較后，才知道我根本就沒他帥。但臣之妻、臣之妾、臣之客，都說徐公不如臣。

齊威王：原來是愛卿家事。不過愛卿啊，此事何以說“事關國家興衰勝敗”呢？

鄒忌：恕微臣直言，大王所受的蒙蔽，其實遠遠深于微臣啊。

齊威王：哦，還請愛卿明言。

鄒忌：我的妻、妾、客都說我比徐公帥，還不是因為他們偏愛我，害怕我，有求于我，盡說一些讓我高興的話。

威王：那還有嗎 ？

鄒忌：昨晚我想了很久，其實皇上你在朝中的地位和我在家中有許多相似之處。朝廷之中，四境之內的人都會因為這些原因而不敢向皇上你提意見，這樣看來，大王所受的蒙蔽，其實遠遠深于微臣啊。

齊威王（頻頻點頭）：好，好，好，寡人身居王位，要聽到真話，看來不是件容易的事。如果長期被好話包圍，被假話蒙蔽，那么寡人也

勢必成為昏君！愛卿，你提醒得極對，這事事至國家興衰啊。

鄒忌：大王英明！

齊威王：明日上朝時，寡人意欲頒布一條法令，群臣吏民能面剌寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏市朝，聞寡人之耳者，受下賞。愛卿以為如何？

鄒忌（下拜）：大王英明！大王萬歲，萬歲，萬萬歲！

齊威王（喜笑顏開）：愛卿平身！

（旁白：威王詔書一頒布，群臣進諫，門庭若市。而幾個月后，進諫的人可就比先前少了許多。過了一年，即使想來進諫，也沒什么可說的了！此時的齊國可謂興利除弊，政治修明，風光無限。燕、韓、趙、魏等國大為震驚，紛紛派人來朝拜齊王。后人有評曰：“戰勝于朝廷”，就是說只要內政修明，不必用兵便可戰勝其他國家。而鄒忌以巧妙的方式勸諫威王也流傳了下來。）

第五篇：鄒忌諷齊王納諫翻譯

鄒忌諷齊王納諫翻譯.txt

鄒忌身高八尺多，體形容貌美麗。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照著鏡子，對他的妻子說：“我跟城北的徐公誰漂亮？”他的妻子說：“您漂亮極了，徐公哪里比得上你呀！”原來城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌自己信不過，就又問他的妾說：“我跟徐公誰漂亮？”妾說：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人從外邊來，鄒忌跟他坐著聊天，問他道：“我和徐公誰漂亮？”客人說：“徐公不如你漂亮啊?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己認為不如他漂亮；再照著鏡子看自己，更覺得相差太遠。晚上躺在床上反復考慮這件事，終于明白了：“我的妻子贊美我，是因為偏愛我；妾贊美我，是因為害怕我；客人贊美我，是想要向我求點什么?！?/p>

于是，鄒忌上朝延去見威王，說：“我確實知道我不如徐公漂亮。可是，的我妻子偏愛我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都說我比徐公漂亮。如今齊國的國土方圓一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待從沒有不偏愛大王的，朝廷上的臣子沒有不害怕大王的，全國的人沒有不想求得大王的（恩遇）的：由此看來，您受的蒙蔽一定非常厲害的?！?/p>

威王說：“好！”于是就下了一道命令：“各級大小官員和老百姓能夠當面指責我的過錯的，得頭等獎賞；書面規勸我的，得二等獎賞；能夠在公共場所評論（我的過錯）讓我聽到的，得三等獎賞?！泵顒傁逻_，許多大臣都來進言規勸，官門口和院子里象個鬧市；幾個月后，偶而才有人進言規勸；一年以后，有人即使想規勸，也沒有什么說的了。

燕國、趙國、韓國、魏國、聽說了這件事，都到齊國來朝拜。這就是人們說的“在朝延上征服了別國?！?/p>