第一篇：廣東公選副廳級干部 考題防高分低能

廣東公選副廳級干部 考題防高分低能

非法運營的是弱勢群體，但因此引發的事件卻危害著社會……如果你是領導，將選擇怎樣的方式解決該問題？

昨日，廣東省首次公開遴選副廳級干部素質測試在華南師范大學舉行，1525名省直機關的處級干部依時入場，到場率87.4%（原報名人數1745人）。

測試分為兩部分：上午筆試，下午、晚上人機對話。記者在考場了解到，筆試環節分為綜合測試和案例分析兩個部分。綜合測試時間是8?30-10?00，考生要在這一個半小時中完成20道判斷題（20分），20道單選題（30分），2道多選題（10分），1道論述題（15分），還要結合材料寫一篇1000字左右的對策性論文。案例分析則以實際工作為例，列出3道情景分析題，前兩題各30分，最后一題40分，考試時間是10：30-12：00。

據悉，本次公選還將一并選拔副廳級后備干部，提出在本部門民主推薦得票超過應參加推薦人數五分之一，且排前三名和進入第二輪綜合測評但未被列入擬任職人選的干部，經考察后如符合資格條件的，可按程序列為副廳級后備干部。對綜合素質好、業務能力強的副處級干部，由各部門黨組（黨委）掌握名單，適時使用。做到“選拔一批、發現一批、儲備一批”，減少選拔成本，擴大成果運用。

據悉，這次公開遴選，有7個直屬機構和其他部門管理機構,因未有出缺職位而未參加。熱點交流

公開遴選領導干部能否成為長效機制？

省委常委、組織部部長胡澤君:此次公開遴選，是在政府機構改革的當口，為了適應政府職能轉變進行的。機構改革大概5年一次，但干部的選撥年年都有，所以需要更多選拔方式，要不拘一格，這種方式能否成為長效的機制，組織部會根據實際情況進行。

領導班子的調整配備是否遇到阻力？

胡澤君：領導班子的調配是機構改革中最關鍵、最敏感的環節，直接影響改革能否順利推進、圓滿完成，難度肯定有。但好在這是廣東，有省委堅強的領導，有各廳局的支持，有敢為人先的思想觀念……所以，公開遴選干部的工作就不如想象中難了。

38職位出自三方面

據悉,根據省委要求,在這次機構改革中有出缺的副廳級職位,均被要求拿出來在本部門或本系統內公開遴選產生任職人選。38個副廳職位來自38個省政府工作部門和其他正廳級機構,其中副廳(局)長24個,紀委書記(紀檢組長)8個、其他副廳級職位6個。調整干部人數約占全部廳級領導職數的1/10強。

省委組織部相關負責人表示，省政府工作部門領導班子結構目前總體合理,因機構合并、降格、撤銷需重新安排的人數比例也不太大。此次加入遴選的38個出缺的職位,主要出自三個方面:一是空缺的職位，二是部分干部因年齡到限自然減員的職位，三是有關干部職務調整后出缺的職位。

勝出名單9月4日確定

本次公開遴選工作于8月底開始實施，擬于9月下旬完成。據介紹，8月31日前，各部門已進行動員、預告和民主推薦，昨日上午筆試，下午人機測試后，將于9月4日確定進入綜合測評人員名單，9月7日、8日組織綜合測評，中旬確定考察對象并公示、考察、醞釀協商、征求意見；9月下旬，提請省委常委會討論決定任職人選，組織任前培訓和集體談話。

部分試題選登（簡化）：

論述題：試述加快轉變經濟發展方式是關系國民經濟全局緊迫而重大的戰略任務。材料分析題：題目給出了2008年春節中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋和省長黃華華《致廣東網民朋友的一封信》，以及邀請網站負責人和網友一起為廣東科學發展座談等材料，要求考生結合廣東實際，“以高度重視和充分利用網絡的平臺和渠道作用，促進執政理念的更新和執政水平的提高”為主要內容，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的對策性論文。

案例分析題：

1.上級到縣里考察干部，縣里2個“一把手”都表示，如果自己留任，希望“郝副縣長”也能一起留任。縣里其他人也一致認為他應該留任。

案例中列出了“郝副縣長”的幾個事例。一是對污染項目一口否決，但是在縣長批了后，他也不再爭辯，當項目出了問題，他攬下全部責任受處分；二是縣里發洪水，縣長又不在，“郝副縣長”果斷下令泄洪，保存了幾個村子。案例特別提到，對于縣委書記和縣長的決策，“郝副縣長”從來不說“不”字。

題目要求考生對“郝副縣長”進行評價，并談自己對“副職”的理解。

2.某市為解決就業等問題，對一些貨運車發放特殊牌照，允許它們全天候在市內通行，一些貨車乘機改裝成出租車違規營業。有關部門曾一度取締該牌照，但由于大量司機上訪，不得不恢復，但問題更多，管理難度更大了。

題目要求考生解決這個問題，在三種方案中選擇一種：1.加強管理，分業經營；2.允許貨車轉入出租車；3.綜合治理，在自愿原則上允許轉入出租車并制定相應配套措施，加強管理。

3.題目給出了3個領導干部的政績觀：（1）.貧困縣不宜搞工業，適合發展果林業，但有人勸縣委書記：重要的是快出政績，應抓短期項目，書記覺得有道理。（2）.有人說信訪干不出政績，省信訪局副局長剛上任時也有這種想法，但隨著工作深入，他覺得自己責任重大，可解決很多實際問題，很有成就感。（3）.某市改造，資金不足，市長要求全市募捐，大家議論紛紛。為拉動投資，市長允許外企辦鎢礦，沒經環評就投產，污染很大，以致省環保部門前來調查。后又因強制征地，導致群眾上訪，人們對這個市長評價各不相同……

題目要求考生用馬克思主義哲學的觀點，談如何看待政績，并談怎樣按照科學發展觀的要求樹立和落實正確的政績觀。

專家點題

華南師范大學經濟與管理學院教授、博士，人力資源管理研究所所長諶新民認為： 如何評價“郝縣長”，實際在考察答題者認知“好干部”的標準，從中反映考生對“副職”角色的定位。答題的關鍵，在于充分認識副職在不同情況下要發揮的不同作用，把握好他的職責范圍。

第二道案例分析題涉及城市綜合治理、社會維穩等復雜問題，主要考察領導干部對這一系列現實問題利弊權衡及最終的抉擇能力。

諶新民對最后一題的評點較多，他認為該道案例分析題考評了三種政績觀，難在如何用馬克思主義哲學進行分析。他表示，現在有些領導干部對政績的理解比較偏，抓正確的政績觀要從科學發展觀角度來談。

考生議題

客觀題很簡單，難度一般

不具名考生：客觀題都很簡單，但主觀論述答得不順手，不全面。各部門分工不同，工作也有各自特點，統一題目無法體現這一特點。如果題目和我的具體工作連接更緊密，我想我發揮的空間會更大一些。

不具名考生：出題難度一般，題型與本職工作不相干，沒什么好說的。

難度適中，題目出得好

紀檢部門一考生：考題量大，難度適中。案例出得很有水平，特別是最后一題，綜合考察干部素質，沒有實際工作經驗很難有滿意的答案。

科技部門一考生：我不是沖職位來的，只想參與和了解一下選拔干部的過程。題目出得很好，很活，能驗出真功夫。

組織部長評點

全程監控嚴禁“拉票” 最后考察重在民主測評

省委常委、組織部部長胡澤君在巡場間隙接受記者采訪，對本次公開遴選的“非同一般”處進行了詳細解讀：公選首先堅持正確的用人方向，注重群眾評價。通過民主推薦、民主測評后進入結構化面試，最后進入組織評價。據悉，在最后確定考察對象時,民主測評所占比重最大,達40%，而結構化面試、組織評價僅占30%；在民主測評、結構化面試和組織評價打分中,均要求去掉10%的最高分和10%的最低分。

區別于以往任何一次選拔的是，參加公選的考生無需復習就可測出成績。胡澤君透露，素質考題緊扣公務員實際工作，貼近廣東發展大局、貼近廳級干部的工作實際，答題要靠積累，考的是官員素質。“這樣的考題，就是為了避免高分低能者入圍。”胡澤君認為，此次公選是真正的“陽光”公選，避免人為因素的干擾，真正做到公開、公正和公平。

據悉，為了嚴肅紀律，做到風清氣正，省委組織部專門制定了《關于在公開遴選省政府工作部門副廳級干部中加強監督認真治理拉票行為的紀律規定》，明確界定各種拉票情形，并提出了嚴厲的治理措施。對“跑官要官”、“拉票”等行為，發現一起，查處一起。胡澤君透露，為抵制拉票等非組織行為，每一公選程序都在視頻監控中進行并主動接受媒體、紀檢部門的監督。

第二篇：副廳級干部考試參考題

1.你對山西省如何實現產業升級有什么看法？

2.談談你對所報考崗位的認識，如果上崗你有什么打算？

3.如果由你帶隊下鄉開展一次專題調研，你打算怎么樣開展工作？如果工作中遇到不配合不支持的情況，你會采取哪些辦法？

4.作為一個黨外副職，你是如何處理與黨內領導干部之間的關系？

5.如果請你主持一次理論研討會，你會怎么樣做開場白？

6.山西作為能源資源大省，經濟發展面臨著諸多風險，你認為應該如何防范和化解？

7.當前處于經濟轉型期，社會矛盾凸顯，突發事件高發，和諧社會建設面臨諸多挑戰，如何建設和諧山西，你有什么建議？

8.如何理解老百姓的滿意就是最大的政績？

9.在社會主義學院的教育教學管理方面如何體現以人為本？

10.如何看待分配不公、經濟可持續發展、社會管理難點、非正常上訪、農民工問題、大學生就業、民工荒、安全生產、煤礦事故、富二代、房價過高、網絡監督、現實社會與虛擬社會等社會熱點問題？

11.如何在工作中調動干部職工的積極性？如何處理好工作方法的原則性與靈活性？

12.結合所報考崗位，談談如何建設一支學習型隊伍？

13.山西是一個農業人口為主的省份，城鄉差距較大，你認為山西在加快城鄉統籌發展方面應該在那幾個方面著力？

14.你的工作中你認為最滿意（失敗、困難）的一次決策（或開展的一次活動）時哪一次？為什么？對你有什么啟示？

15.你是怎么理解中國特色社會主義理論體系的？談談馬克思主義中國化的歷程？

16.談談你對科學發展觀的理解？山西如何實現科學發展，談談你的看法？

17.你是怎么理解社會主義核心價值體系的？當前應該弘揚一種什么樣的人生觀、價值觀？

18。請用簡單的幾句話概括你的優缺點（工作風格、工作理念、生活態度、價值觀念、治學方法等）或你參與競爭該崗位的優劣勢。

19.如何實現社會主義學院的教學管理創新，如何實行人才興院戰略，加快人才梯級培養？如何整合優化教育教學資源？

20.山西是個資源大省，也是個歷史文化悠久的省份，你認為應該如何打造文化強省？

21.山西環境保護、生態建設、循環經濟發展面臨著重大挑戰也面臨著難得的歷史機遇，十二五期間你認為山西應該如何把握機遇實現經濟社會可持續發展？

22.請你制定一個關于山西省“十二五”規劃報告會（理論研討會、區域經濟發展協調會、黨外干部論壇）的工作方案或計劃或報告提要。

23.某單位邀請你參加一個理論研討會，你準備了一個講稿，可是主持人要求你臨時講另外一個話題，你怎么辦？

24.你在作報告或講課時，臨時被學員打斷，或者臨時發問刁難，你怎么應對？

25.某電視臺記者邀請你就剛剛召開的全國“兩會”、國家十二規劃進行采訪，請你發表看法，你是怎么樣準備的？

26.學員樓突然發生火災（騷亂、垮塌、食物中毒）等事件，如果院長不在家，你主持全院工作，你是怎么處理的？

27.學員向您反映近段個別老師上課不負責任，教學質量低，要求學院撤換教師，你應該辦？如果學校實行擇課（學生選擇老師），你打算怎樣開展這樣工作？

28.省委抽調你去參加某項專項工作檢查（如煤礦安全檢查、重大上訪事件調查、糾紛調處等），你任組長，工作任務重，情況復雜，地方個別單位和干部設阻，組員有畏難情緒，工作局面難以打開，針對這樣的情況擬如何開展工作？

29.如果你上任后，下屬不服氣，向上級反映你工作、生活中的一些問題，有的存在，有的子虛烏有，你會怎么對待和看待？

30.你交代的工作任務遲遲落實不下去，工作任務交代下去后，下屬以種種困難為借口推脫，或者直接把困難和問題交給你，你會怎么處理？

31.院里就某項工作進行決策，你向院長提了一個很好的方案，可是院長沒有采納，結果院長拍板的方案出現了重大失誤，受到上級責難，你會怎么做？

32.某副院長資歷很老，工作上處處為難你，對你分管的工作經常拆臺，出你洋相，你會怎么樣做？

33.領導班子出現一種不團結，互拉派系，你怎么樣處理好關系？

34.院里有一個處長崗位空缺，你分管該處，有兩個副處長競爭，一個年富力強，有創新精神，但缺乏閱歷和經驗；一個年紀大，接近退二線，工作兢兢業業，資格老，群眾基礎好，威望高，但工作缺乏創新和激情，你會怎么樣抉擇？

35.某年輕骨干教師因為職稱沒有評上，鬧情緒，影響學院教學，你會采取什么措施？

36.你帶學院學員到外地異地考察（參觀、教學），與當地發生激烈沖突，你會怎么樣處置此事？

37.學院某教師或某學院在院報上發表了一篇有不良傾向的文章，造成了惡劣影響，上級要求追查，你分管此事，責成你來處置，你會怎么辦？

38.學院召開開學典禮，或其他大型重要會議，有省主要領導參加，中途你發現出現重大紕漏，如會標錯誤，或會場突然有人昏倒或新聞報道攝像攝影記者沒有到位等意外情況，你會如何補救？

39.網絡有一個帖子揭露你學院存在腐敗問題或學術造假或賣文憑，一時炒作很熱，院長委托你處理，你會如何應對？

40.在一個理論研討會上，因為某個學術問題，雙方爭論不休，互不相讓，而且情緒激烈，影響會議正常運行，可能導致達不到會議預期效果，你作為會議主持人你會怎么辦？

41.單位某干部家屬或退休教師因為福利分配等問題對學院不滿意，在你得辦公室大吵大鬧，造成很大影響，甚至影響正常的辦公教學秩序，你會怎么處理？

42.學院某處人浮于事，工作效率低下，處長缺乏駕馭能力，處長與兩個副處長矛盾很深，你作為分管領導，你會采取什么措施解決這個處的問題？

43.知識經濟的到來，給我們的思想觀念和思維方式帶來了新的嚴峻的挑戰，你是怎么理解知識經濟的，結合山西實際，你認為應該在哪幾方面加強？

44.我省民營經濟發展存在結構單一，產業層次低，科技含量低，人才不足，后勁不足等問題，結合實際，你認為應該采取什么措施？

45.社會上對干部培訓議論紛紛，如管理松散、質量低下，玩樂盛行，有的學員甚至借學習培訓之機行腐敗之實，如什么“學習學習，密西密西，休息休息，聯系聯系”等流行，你是怎么看待的？針對這些問題應該采取什么措施？

46.在山西轉型升級的重大歷史發展階段，應該更加解放思想，轉變觀念，堅持改革，擴大開放，富民強省。你認為在解放思想、轉變觀念方面應該著重解決幾個什么突出問題？

47.改革開放以來，山西經濟社會發展取得了可喜成就，但是仍然存在諸多問題，如經濟結構、產業結構不優等問題，你認為應該采取什么措施實現山西經濟結構優化和產業升級？

48.請你用幾句話概括你對山西的印象？

49.如果你到外地做學術交流，或外地到你院考察，請你概要給外地客人介紹山西？

50.你是以什么心態參加我省這次公選？你如何看待和評價這次公選考試？如果落選，你會怎么對待？

第三篇：2003年廣東省公選副廳級年輕干部

2003年廣東省公選副廳級年輕干部《論述題》試卷

論述題（本題26分，字數800字左右）

請你聯系本單位或本系統的實際，談談如何創新體制，推動工作。

《申論》試卷

應試者注意：請仔細閱讀下列參考材料，然后按要求作答。

參考材料

12002年廣東省國內生產總值（GDP）、城鄉居民儲蓄存款余額、進出口總額、實際利用外資、地方財政收入等重要經濟指標繼續位居全國第一。

在新一輪國際產業調整和國際資本流動以及加工業、制造業和高新技術產業向中國加快轉移的大背景下，江蘇、浙江、上海發展勢頭迅猛，已成為外資進入的重點地區之一。2002年，GDP增長速度均高于廣東；在工業增加值、外貿進出口、實際利用外資增幅等方面，已逼近或超過廣東。

參考材料

2上海市委提出“站高一步、看遠一步、想深一步”，抓住成功申辦2010年世博會的契機，在全市開展“世博會與上海新一輪發展”大討論，拓展思路，拓寬視野，推動跨越式發展。

廣東省委九屆二次全會提出，“要高度重視兄弟省市你追我趕的態勢”，“追兵就是標兵、對手就是老師”，要學習競爭對手的高招和絕招，找到我們的新招和實招。

今年4月胡錦濤總書記在廣東考察時，要求廣東認清形勢，抓住機遇，努力增創新優勢，開拓新局面，實現新發展，更好地發揮排頭兵作用。

參考材料

3目前，一個以上海為龍頭，優勢互補，共同發展，15個大、中城市連成一片的極具整體競爭力的長三角經濟圈正在形成。江、浙、滬已成立了長三角經濟合作與發展聯絡機構，建立完善工作機制和協調體制。浙江提出“主動接軌、全面融入、發揮優勢、實現共贏”。江蘇提出“學習上海、接軌上海、服務上海，是事關江蘇 發展全局的長遠大計”。

廣東積極推動珠三角和粵港澳合作協調發展，增創區位新優勢。針對珠三角與東西兩翼和山區經濟差距不斷擴大的趨勢，省第九次黨代會提出實施“區域協調發展戰略”，促進全省共同富裕。去年省決定安排375億元專款，扶持山區發展。不久前，省政府邀請國家建設部部長帶專家組到廣東考察，共同研究珠三角城市化中長期發展規劃。

參考材料

4“一流黨建促一流開發”、“廉政也是生產力，也是投資環境”，這是上海市喊出的響亮口號。南京市堅持開展萬人評議市直機關作風活動，浙江全省各級機關開展作風轉變年和調查研究年活動。2001年浙江省政府部門砍掉1274項行政審批項目，減幅達50.6％，2002年再砍掉30％，建立了招投標、政府審批、財會結算、申報投訴中心，推 行網上辦事，“一站式”審批，“一條龍”服務等辦事制度。

2003年3月，廣東省委作出了《關于實施固本強基工程全面推進黨的基層組織建設的決定》；省委、省政府決定開展以“創新觀念、創新體制、創新服務，優化發展環境”為主題的省直機關作風建設年活動，省委領導在動員中要求掀起新一輪思想解放熱潮。廣東省加大行政體制改革力度，大力推進建設工程招投標、建設用地公開拍賣，推行政府采購，省政府部門減少行政審批項目1091項，減幅49.7％。

參考材料

5廣東省民營資本總規模居全國首位，但民營企業總戶數少于江、浙，經營規模普遍較小，進入民企500強的龍頭企業不多，獲得中國馳名商標8個，而浙江僅溫州就獲得6個。

2003年2月，廣東省委、省政府召開了全省民營經濟工作會議，提出要大力發展內源性經濟，出臺一系列扶持政策，省委主要領導親自為優秀民營企業家授獎。

參考材料6

上海、南京、杭州匯集了全國三分之一的高等院校和科研院所。浦東吸引各類中高級人才30萬，僅陸家嘴的“金融白領”就多達3萬。目前在滬的“海歸派”達2.8萬人，約占全國的六分之一。

2002年江蘇高校在校生70萬。廣東2002年高校在校生46萬，已決定未來三年擴招至70萬，正在建設國內最大的“廣州大學城”。

江蘇提出：“昨天的文化就是今天的經濟！”上海的國際化視野，江蘇深厚的人文積淀，浙江精明靈活的市場意識，使江浙滬文化與經濟高度融合，亮點迭出。通過舉辦國際藝術節、國際電影節等大型文化節，促進文化大市場形成，將大量民營資本和社會資源引入文化建設。

廣東省委、省政府提出了建設“文化大省”的戰略目標，文化產業發展加快。目前全省正在開展“新時期廣東人精神”大討論。在成功舉辦全國“九運會”后，廣東將加快“體育強省”的建設步伐，到2010年力爭競技體育、群眾體育和體育產業三大指標達到全國前3位水平。

一、根據以上材料，請你談談從江蘇、浙江、上海三省市發展態勢中得到哪些啟示？（本題20分，字數要求500字左右）

二、結合廣東發展實際，以“從‘標兵·追兵·排頭兵’談起”為副標題，自選角度，自擬主標題，寫一篇議論文（本題30分，字數要求800字左右）。

第四篇：河南省公選60名省直副廳級干部筆試備考方略

河南省公選60名省直副廳級干部筆試備考方略

河南省公開選拔領導干部工作領導小組辦公室發出公告：面向全國公開選拔60名省直副廳級和高校校級領導干部。包括：

一、省直副廳級領導干部45名，其中，女干部15名左右，非中共黨員干部5名左右。

二、省管本科學校副校級和專科學校正校級領導干部15名，其中，非中共黨員干部5名。4月29日，報名工作隨即展開。河南省有志參加公選的人士已經進入筆試備考階段。

備考時間緊、范圍廣，面對招考公告上申明的考試范圍，不少報考者不知從何著手。為使報考者的復習更具針對性，提高筆試備考效率，記者采訪了我省公務員錄用考試專家、領導干部公選考試專家、河南省委黨校李民昌副教授。

公選筆試抓特點

這次公選是“河南省公開選拔省直副廳級和高校校級領導干部”，從此可以看出此次公選的特點。“河南省”意味著這次考試力圖體現河南地域特色，考試內容將涉及河南省情；“副廳級”在地方政府已屬“高官”，這意味著此次考試側重領導職能的執行力，死記硬背的知識不應成為重點；“公開選拔”意味著此次考試和2003年的副廳級領導干部公選一樣，將繼續通過程序規范和社會監督確保公選的公開、公平、公正，避免個別實力不足、準備不夠的人試圖憑僥幸或小動作入圍。

找到可靠的筆試復習依據

此次公選從發布公告到筆試不足一個月時間。要在這么短的時間內做好復習準備，就要提高復習的針對性。要使復習有針對性，必須認真思考筆試命題的依據。找到了比較可靠的依據，就找到了復習方向，就能減少盲目性。

李民昌副教授認為，筆試的依據大體包括：第一，中組部在2004年頒布的《黨政領導干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》，其中規定了領導干部公選考試的測評要素、試卷結構、試題類型、題量大小、考試時間和不同層級領導干部公選筆試的難度比例等。第二，領導干部公選考試的一般特點。領導干部公選考試與公務員錄用考試、研究生入學考試存在顯著區別，此次筆試應更注重理論聯系實際，注重當前時政熱點，注重領導干部認識問題、分析問題、解決問題的實際工作能力等。第三，本次公選的背景和公告上關于筆試的具體要求。第四，近年來中組部題庫在領導干部公選考試命題方面的動態。第五，2003年河南副廳級領導干部公選考試和近年外省相同層級干部公選筆試的特點。如果能從這幾方面思考如何復習，無疑能解決備考初期的不少困惑。

備齊復習資料

既然是筆試，備考前一定得先把筆試需用的復習用書和相關資料盡量找全。搜集資料的途徑不外購買、借閱、互聯網查找下載。公共知識方面的資料，首選中共中央組織部領導干部考試與測評中心組織編寫的《黨政領導干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》學習讀本，該書由黨建讀物出版社2004年4月出版發行第一版，這是考查知識性內容、出客觀性試題以及制定答案的權威依據。該書在干部公選筆試中具有不可替代性。但該書具有教材性質，“題眼”不太明確。可以再選購一些較大的正規出版社出版、由相關學科權威專家編寫的公選考試指導用書，包括河南《領導科學》雜志社組織編寫的公開選拔領導干部《應試指南》、《試題選萃》，都在一定程度上能彌補“學習讀本”的不足。還可以適當選購一點模擬試卷供練習用，如蕭玉輝主編的《2007黨政領導干部公開選拔和競爭上崗真題匯編及模擬考試》等。

時事政治方面，公選考試的時事政治應比高考的時事政治在時間跨度上稍長，除十七大報告和新黨章外，鑒于學習讀本上的“黨和國家方針政策”只編寫到2003年底，還要找齊學習讀本上沒有的十六屆四中全會以來黨的重要會議的文獻、2008年溫家寶總理的政府工作報告以及“十一五規劃”等。

省情方面分兩類，一類是關于河南自然地理、人文地理、歷史文化、氣候和資源等靜態省情，建議參閱李明編寫的《河南概況》、夏宗勇主編的《河南概覽》、黃亮宜主編的《河南省情概論》，從中可以體察分析省情問題的視角，拓展解決河南現實問題的思路。另一類是反映河南經濟社會動態發展變化的資料，建議報考者閱讀2008年1月省十一屆人大會議通過的《政府工作報告》、河南省關于建設小康社會、構建和諧社會、建設新農村、發展現代農業、實施人才強省和文化強省、實現“兩大跨越”、中部論壇等方面的資料。還可看看最新的《河南年鑒》和《河南統計年鑒》，其中的一些評述和數據資料或許對考試有用。

還要特別提醒報考者的是，近年《政治學》、《社會學》、《經濟學》、《法學》、《行政學》、《領導學》等領域的一些最新研究成果，有的進入了某些法規，有的與實踐聯系緊密，有的寫進了中央文件，有的曾被黨和國家領導人在重要場合引用。從公選考試動態看，如果試卷中出現這類新知識點，報考者不應感到意外。因此，在掌握公告提出的考試內容的同時，有必要留意這類新的知識點，如行政執行力、政府公信力、文化軟實力、提升領導力、行政效能、愿景領導、次貸危機等。

互聯網上有很多公選考試方面的信息，如復習資料、應試指導、往年真題、模擬試卷等，這些信息真假難辨，優劣混雜，有些還得付費才能登錄，報考者既要善于利用互聯網尋覓有效信息輔助備考，又要防止誤用無效信息浪費時間和金錢。

理出正確的備考思路

詳看此次公選公告提及的筆試考查范圍，除時事政治與河南省情外，基本上和《公選大綱》學習讀本的內容一致。而《公選大綱》學習讀本分上下兩冊，29章，約150萬字，內容分為六個部分，大約涉及8個學科門類，20多個一級學科。每個部分都能出十幾套試卷，每一章都能出幾十個大的考題。如果沒有正確的復習思路，不分輕重主次，可能導致到考前不是學不完，就是學完也記不住，關鍵原因是沒有針對性。一旦有了正確思路，則能縮小范圍，篩出重點。

在梳理復習思路時，一是要明白學習和考試既有聯系又有區別，內容重要不等于考試重要，學科重點不等于考試重點。二是要以試卷為導向，按照前述公選筆試的依據，把所有考試范圍的內容區分為最重要的、次重要的、不重要的，在考前有限的時間首先掌握最重要的數十個考點。三是要切記“舍”和“得”的關系，借鑒管理學中的“二八律”，找出并掌握有80%考試可能的20%的重要內容(大約6章)。如果還有時間，再由重點到一般，向全部考試范圍擴展延伸。四是參閱《領導科學》雜志上的“關注公選”欄目，其中有很多關于應試指導、備考經驗、考試方法的文章，對初次參加公選的報考者極有啟迪。如該欄目所刊《單一案例分析試題的“三步解題法”》、《公選考試中的復合案例及解答方法》，既體現了副廳級公選筆試案例分析的試題類型，還符合題庫的答案要求和語言風格。五是在備考后期適當做一些模擬練習。需要特別提醒的是網上和書上的許多所謂真題，絕大部分是處、科級干部競爭上崗筆試真題，要注意選擇公選試題尤其是副廳級公選筆試試題。

選擇適合的復習方式

同公務員錄用考試相似，副廳級公選考試也有多種復習考試方法。一是個別自學。優點是可以集中注意力，不受外部干擾。二是研究式小組集體自學。優點是互相啟發，共同提高。三是參加培訓輔導班。優點是能讓基礎較差、存在弱勢專業的少數考生快速了解自己原來沒學過專業的理論體系和內容重點。但特別需要提醒的是報考前應先了解輔導專家的真實性、權威性。四是向專家咨詢。優點是能針對考生的具體情況，提出復習備考的指導性建議。這些專家主要是高等院校、黨校、社科院、社科聯、黨委和政府所屬的政策研究與決策咨詢部門、組織人事部門熟悉公選的教授或領導干部。五是向過去參加過此類考試尤其是從考試中脫穎而出的干部請教，汲取他們備考的經驗教訓。報考者可根據自己的知識基礎、學科專長、記憶特點，選擇采用適合自己的一種或幾種復習方式。

第五篇：公選考試考題

公選考試考前復習大全

一、現在一些部門和領導存在這樣一些問題：聯系領導多、聯系群眾少；聽取匯報多、深入基層少；發文件多、抓落實少。你認為其原因何在？怎樣解決這些問題？

二、根據上述事例，運用理論，聯系實際，回答下面的問題：

1、造成決策失誤的主要問題和原因是什么?（評析）

2、在領導工作中怎樣才能做到正確決策?（啟示）

三、★如何深入貫徹落實科學發展觀？（即政治、環境、體制、組織四大保證）

怎樣從經濟學角度理解構建社會主義和諧社會？杭州2009年公選副局級筆試題】

四、怎樣全面建設小康社會？

五、增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展。【此小題可單獨考，2008年廣東廳考筆試題】

六、怎樣增強發展協調性，促進國民經濟又好又快發展【結合本地實際論述，答案與上題基本相似，可將兩題結合起來答題，亦可自選任何一題作答】

七★★如何理解轉變經濟發展方式是關系國民經濟全局緊迫而重大的戰略任務？

【2009.9.20遼寧公選副廳筆試題】

八、怎樣統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設?【2009年湖北廳考筆試題】

九、怎樣統籌城鄉發展，推進城鄉經濟社會一體化

十、怎樣加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力？

十一、怎樣加快行政管理體制改革，建設服務型政府？

十二、★★公共服務問題【2009年湖北考廳筆試公共服務型政府案例分析題：M市為方便群眾、提高行政效率，開通了三條服務熱線，并取得良好效果。①請從公共服務的角度評析M市的做法；②M市的做法對我們踐行“立黨為公、執政為民”有何啟示？】

十三、新形勢下如何發展社會主義民主政治？【或問什么是中國特色社會主義政治發展道路？】

益。

十四、★★關于大力推進文化外宣【2008廣西廳考專業題。（文化二字可替換為新聞、某地、某系統如工會、體育、統戰等）】

十五、加快推進以改善民生為重點的社會建設

十六、結合實際談談領導班子建設的原則和途徑【湖北2009年廳考筆試題變形、2009.9遼寧廳考筆試題】

十七、★你剛剛上任，結合實際談談怎樣當好副職？【2009湖北廳考筆試變形題】

十九、、怎樣不斷提高應對復雜局面的能力？

二十、怎樣加強領導班子建設，提高領導班子和領導干部推動科學發展、促進社會和諧能力？

二十一、請你談談你怎樣理解“德才兼備、以德為先”的用人標準？

二十二、請結合工作實際談談領導決策的科學化、民主化【2009年湖北廳考策論試題】

二十三、如何提高領導效能？【或如何提高政府執行力？或如何提高政府公共服務能力和科學化水平？此題需認真思考，可能變形出題！】

二十四、關于調查研究案例分析題【此題乃重中之重：2008年廣東廳考案例分析題、2009年武漢市廳考筆試題。2009年湖北廳考面試題：一些單位在調研中存在這樣一些現象：調查多、研究少；報告多、成果少，即使有些成果也很少在實踐中得到應用，你認為產生上述問題的原因有哪些？請結合實際談談你對切實搞好調研工作的意見】

二十五、結合工作實際，談談怎樣弘揚黨的優良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯系？

二十六、結合實際談談怎樣抓基層黨建？

27、群體性事件處臵理念與原則（如：翁安事件）

28、處臵突發事件的基本程序[自然災害類]

29、怎樣加強危機管理？

30、怎樣避免突發事件成為危機？【2008年廣西廳考、2009年杭州局考案例分析題】

31、如何加強黨性修養，樹立和弘揚良好作風【2009湖北廳考面試題變形：在全面推進黨的建設偉大工程中，提高領導干部“從政道德水平”是件至關重要的工作，請聯系實際談談你自己的看法】

32、★政績觀【屬必考題。2005年湖北廳考面試題：政績是領導干部德才素質的重要體現。作為年輕領導干部，請你聯系實際，談談如何落實正確的政績觀？】

33、2009年湖北廳考策論題：（1）請你結合所給材料，談談從馬克思主義哲學觀點如何看待政績？（2）參考上述材料，以“按科學發展觀的要求樹立和落實正確的政績觀”為內容，自擬題目，自選角度，寫一篇1500字左右的對策性論文】

案例題或策論題答題依據：

（二）什么是正確的政績觀？【即用馬克思主義哲學觀點如何看】

（三）怎樣樹立正確的政績觀呢？【即結合工作實際怎么樹立的問題】

34、2005年湖北廳考面試題：群眾路線是我黨的生命線，作為年輕領導干部，請你聯系實際談談如何實踐黨的群眾觀】

35、怎樣帶著深厚感情去做群眾工作？【2009年湖北公選處級領導干部筆試案例題“民情日記”變形】聯系群眾怎么聯？

36、努力增強新形勢下做好群眾工作的能力【2009年8月武漢副局級考試筆試題。屬必考題！！】

37、怎樣加強和改進新形勢下的群眾工作【非常重要！！】

38、【2005湖北廳考面試題：從一定意義上講，職務就意味著權力，作為年輕領導干部，請你聯系實際，談談如何堅持正確的權力觀】

39、【2009杭州公選副局級、四川、遼寧公選副廳筆試題。2009年8月、9月四川和遼寧公選副廳筆試題：A市市委針對該市部分領導干部“無所用心、無所事事、無所作為”，導致市里各項工作停止不前，甚至有后退跡象這一情況，強力推行任務考核、經濟責任審計、突發事件處臵等五個方面的嚴格“問責制”，使A市經濟指標等工作從過去的落后位次明顯前移。請結合工作實際談談“問責制”對激活干部積極性有何現實意義？】