第一篇：無邪教校園總結

無邪教校園總結

在學校黨支部的領導下經過全校師生的共同努力獲得相關榮譽如下：河南省德育實驗學校、河南省紅旗大隊稱號、市文明單位、市教育系統先進集體、市綜合治理先進單位、區先進五好黨支部、無邪教單位、青少年法制宣傳教育基地。另：09年全市無邪教校園創建現場會在我校召開zhaokia0年7月省、市領導到我校檢查無邪教校園的創建工作并給予高度評價。并組織我市各縣區兄弟學校的領導到我校參觀學習。

為進一步做好防范和處理邪教問題工作，鞏固反邪教警示成果，健全長效機制，不斷鞏固和擴大防范控制，教育轉化、宣傳教育等全項工作成果，把握工作主動權，有效防范和遏制邪教組織的滋深蔓延，我校根據上級防范處理邪教工作的精神，結合學校實際扎實有效地搞好各項工作。

（一）組織管理落實到位。我校切實把防范和處理邪教問題工作擺上重要位置，建立健全防范和處理邪教問題領導小組，有分管和反邪教信息員，做到職責明確，任務詳實，措施得力‘防范和處理邪教工作納入學校年度工作計劃并有年度小結；防范和處理邪教工作領導責任制、目標管理責任制和責任追究制落實到位，信息員發揮好；“誰主管，誰負責”原則得到認真貫徹執行且效果明顯。

（二）基礎工作扎實有效。建立健全“法輪功”及其他邪教人員基本情況檔案，各項規章制度、機構網絡、職責任務、工作流程上墻，檔案資料完善，管理規范。

（三）建立和完善反邪教信息員制度。學校有專門反邪教信息員負責防范和處理邪教問題工作，對邪教活動信息能及時發現，及時上報，切實上報，切實發揮職能作用。

（四）建立幫教小組。對重點邪教人員建立3-5人幫教小組，定期開展幫教工作，掌握其思想動態，并建立幫教方案，做好幫教記錄。嚴格落實監控措施，確保學校無邪教人員、無邪教活動，校園內不發生邪教累案（事）件。

（五）建立長效工作機制。積極參加上級組織的各項反邪教教育宣傳活動，認真完成布置的各項任務，每年度出2期（上、下半年各1期）反邪教工作宣傳欄，自行組織不少于一次的集中宣傳教育活動。積極開展“反邪教知識進校園”活動，開展形式多樣的調查摸底工作。在三月下旬開展動員宣傳活動，全面拉開“無邪教校園”活動序幕。運用教職工大會、黨員大會等形式，對全體教職員工開展一次全面的反邪教知識教育，提高思想認識，明確工作思路，形成合力。學校教導處、少先隊積極開展“反邪教知識進校園”活動，建立反邪教警示教育活動室和固定的宣傳欄、固定的宣傳教育形式，通過舉辦主題班會、反邪教知識競賽、國旗下講話、黑板報、櫥窗、圖片展覽，舉辦反邪教簽名、觀看“崇尚科學、抵制邪教”影片等活動，開展形式多樣的反邪教警示教育活動，對廣大學生進行經常性教育。

另外還充分發揮法制副校長和警示教育基地的作用，將反邪教知識納入學生課堂，定期上法制課、思想道德教育課，對中小學生進行系統的反邪教警示教育。

總之，我們通過“反邪教活動”進一步提高了全體師生識別“邪教”的能力，進一步增強了全體師生和“邪教”罪惡勢力斗爭到底的堅強決心。到現在為止我們學校沒有一人有悖于師德師風的行為，更沒有任何一名師生參與任何形式的邪教活動。

第二篇：無邪教校園”材料

哈達道小學“無邪教校園”創建工作報告

為了凈化校園環境，進一步落實《包頭市“無邪教校園”創建工作實施辦法（試行）》和《包頭市“無邪教校園”創建工作考核評價辦法（試行）》的文件精神,確保廣大青少年學生免受邪教的侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力。我校在創建“無邪教校園”工作中，認真貫徹落實上級主管部門的有關規定和文件精神，加大平安和諧建設工作力度，強化學校的各項常規管理，加強師生的反邪教和法制教育及安全教育，保證學校的教育、教學工作正常開展。

我校在“無邪教校園”建設工作，由黨政一把手親自抓，并納入了日常工作的議事日程。組織健全、各項規章制度完善，年內有計劃、有目標地完成了各項工作任務。

一、組織機制健全完善 組織機構：

組 長：曹斗杰（校長）馬彩虹（書記）副組長：康文艷（副校長）

組 員：郭 靖 王改英 劉 慧（信息聯絡員）馬慶華

劉瑛 任莉萍 白 娜 陳小春 趙 婧 于 鑫

此外,我校還有效的組織家長委員會成員組成校園反邪教志愿者隊伍，對學生在校外的活動進行監控，及時反饋信息，預防邪教組織的滲透。

二、宣傳教育工作方面深入開展

利用宣傳窗，在校園內進行一次反邪教警示教育圖片展覽。組織學生觀看，讓學生初步了解邪教的情況。課堂是對學生進行教育的主要途徑，各班利用思品課、班隊會、主題大隊會等廣泛向學生們反邪教意識，使其懂得哪些事是應該做的，哪些事是違法的，從而增強了學生分辨是非的能力，同時強化了學生的法律意識。在校內分年級組織觀看了法制宣傳片《為了明天》，還有重點地學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，組織教職工學習了《教師職業道德規范》，增強了教師們的職業道德意識。利用校會、班隊會和國旗下講話等形式，不斷地對學生進行安全預防方面的宣傳。

1.利用校園廣播系統，在周一升旗儀式上進行題為《崇尚科學，反對邪教》的國旗下講話，向全體師生進行宣傳教育動員，發出反邪教倡議。提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

3.通過各對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校每年開展一次《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會。活動開展的有聲有色，很富有教育意義，會后各班還出了一期反邪教專刊。

4.舉行一次反邪教征文活動。

有了前面的一系列活動，我校及時組織了一次反邪教征文活動，這項活動的開展把我校的反邪教警示教育活動推向高潮。大多數學生敞開自己的心扉，談了自己的認識，都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

5.學校的校報和電子顯示屏定期開展反邪教宣傳，校報免費發放的學生手中，人手一份。

三、預警防控體制體系建立，群防群治措施制定，責任明確、管理到位、措施有力。

1.開展“小手拉大手”活動。給家長的一封公開信，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性，組織學生進行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

2.開展心理減負，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師

益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

3.每學期組織法制副校長信輝對學生進行反邪教知識和警示教育講座一次。

4.康校長為全體教師進行《崇尚科學 反對邪教 發揮優勢 加強宣傳》的講座培訓，提高全體教師特別是班主任老師對當前形勢的警惕性，并要求班主任老師對學生進行教育。

5.每學期我校都要對參加校外托管班的學生進行統計和登記，便于學校及時掌握情況，預防邪教組織的滲透。

四、搞好結合形成全合力，共建無邪教校園

把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，“六五”普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

近年來，我校沒有發生一起有影響的涉邪類事件和規模性聚集事件，在校園中沒有發現反宣傳品，也沒有通過網絡平臺進行非法活動事件的發生。

總之，在活動中，師生參與率達到100%，我們將提高警惕，及

時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，促地青少年健康成長。健康的學習環境，是保證學生健康成長的關鍵，創建“無邪教校園”是學校工作的重中之重，也是我們努力的方向！

青山區哈達道小學 2015年11月

第三篇：無邪教校園創建

關于創建“無邪教校園”的工作要求

根據縣委防范辦和縣教體局黨委會聯合文件的具體要求，現就我鄉“無邪教校園”創建活動提出如下要求：

一、堅持五項原則：

1、預防為主，加強教育。

2、因地制宜，結合實際。

3、形式多樣，寓教于樂。

4、教學與創建活動并進。

5、務實求效。

二、堅持八項創建標準：

1、有領導機構，有防范工作方案措施，有專兼職工作人員。

2、制度健全，責任明確。

3、有工作檔案，資料齊全有序。

4、有活動記錄，反邪教警示教育進課堂。

5、有法制副校長定期上反邪教知識課。

6、校園內無法輪功等邪教宣傳品出現。

7、學校有開展揭批法輪功等邪教組織活動。

8、學校師生無參與法輪功等邪教人員。

三、堅持靈活多樣的工作形式。

1、組織師生學習反邪教宣傳教育讀本，提高思想認識。

2、組織座談會、討論會、主題班會、國旗下講話活動。

3、利用板報、圖片、標語宣傳。

4、開展“反邪教簽名”、“小手拉大手”活動。

四、實行月報告制度。

確定每月25日向中心校報告一次創建活動開展情況。

宮前中心學校

2010年9月8日

第四篇：創建無邪教校園

我為創建“無邪教校園”添磚加瓦

——姜家店中心校收繳“法輪功”反宣幣主題班隊會

為更好的開展“無邪教校園”創建工作，使我們小學生更好的為“無邪教校園”的創建貢獻自己的力量，切實提高廣大小學生“崇尚科學、拒絕邪教”的意識，5月5日姜家店中心校組織開展了收繳“法 輪功”反宣幣主題班隊會活動。

本次活動由學校少先隊組織開展。少先隊根據上級關于《在全縣

中小學開展收繳“法輪功”反宣幣活動》的通知

精神，結合本校的實際情況開展了這次活動，全校十個教學班認真組織開展了這次班隊會活動。活動當天共收繳“法輪功”反宣幣66張，總面值79元。

通過這次主題班隊會活動，使“崇尚科學、拒絕邪教”的思想根植于同學們的腦海，而“法輪功”反宣幣的收繳活動也使同學們以實際行動為創建“無邪教校園”真正貢獻了自己的一份力量。

姜家店中心校

2014年5月6日

信息員:楊景鑫

第五篇：2009—2010學無邪教校園創建工作總結

永興小學

2009—2010學創建“無邪教校園”工作總結

在廣大中小學生中深入開展反邪教警示教育活動是當前學校思想政治建設的一項重要內容。根據上級有關文件精神，我們在全校范圍內開展無邪教創建活動。緊緊圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，在學生中間開展反邪教基本知識教育，引導學生相信科學，遠離邪教，引導廣大學生向其家庭成員宣傳反邪教知識，以擴大教育效果。現將有關情況總結如下：

一、廣泛宣傳，充分認識反邪教警示教育活動的必要性和緊迫性。

我校對全校師生進行廣泛的宣傳發動，特別是對全校各班的班主任和全校各班的班干部進行專門培訓，向他們講清邪教對國家政權和社會穩定的危害程度，說明了邪教是當前影響社會穩定，社會生產，群眾生活，毒害青少年的“禍源”。并采取通俗易懂、學生容易接受的方式方法，引導他們認清邪教的本質和危害，增強識別和自覺抵制能力。通過板報、宣傳欄等形式的宣傳，全校基本上做到人人皆知。

學校把崇尚科學、遠離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學任務。組織思品課老師，精心備課，固定課時對學生宣傳科學知識，收到良好效果。

在校園宣傳窗內張貼反邪教宣傳畫，通過開展教育活動使學生旗幟鮮明地反對邪教組織，做到“四不”（不聽、不信、不傳、不入），自覺防范和堅決抵制邪教，敢于和善于揭發邪教的違法活動，破除迷信，增強追求美好生活的勇氣和信心，努力學習，倡導健康、文明、科學的生活方式，把自己培養成“四有”新人，形成全社會共同反邪教、反封建迷信的氛圍。學校團委組織和發動了“崇尚科學，反對邪教”學生簽名活動。各班以“認識邪教危害”為主題召開了班會課，學生中廣泛開展了“崇尚科學、反對邪教”為主題的黑板報比賽。通過活動，使師生對邪教的本質和危害有更充分的認識，進一步提高他們防范和抵制邪教活動的自覺性。

在工作中，我們一邊宣傳反邪教工作，一邊宣傳黨的宗教信仰自由政策，緊密結合學校日常思想教育工作，民主評議黨員、干部等活動，把此項工作作為主要內容之一。同時還要求各班進一步加強對青少年學生進行思想政治教育，利用晨會、集會等，引導廣大青少年學生與邪教作斗爭，樹立起科學的人生觀、世界觀。將無邪教校園創建活動與黨的十七大精神教育活動及精神文明創建活動結合起來，提高師生政治素質和文明修養，通過教育活動切實轉變校風、教風和學風。

二、精心組織，確保此項工作落到實處。

加強領導，強化警示意識，是搞好無邪教教育活動的關鍵。近年來，學校把崇尚科學、遠離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學任務，納入學校的工作計劃，并始終堅持把“三落實”措施貫穿于反邪教警示教育活動的全過程，從而，有效地推動了反邪教警示教育活動的開展。“三落實”的具體內容是：

組織領導落實。領導對無邪教校園創建工作高度重視，專門成立了以校長為組長的工作領導小組，并設有具體辦事機構負責日常工作，切實加強對此項工作的領導，同時制定無邪教創建活動實施方案。各班級都能根據方案的要求，認真研究，統籌部署，做到有記錄、有總結。

監督檢查落實。學校把貫徹反一項教育工作情況列入檢查、監督的重要內容，并堅持定期檢查和評比，對成績突出和進步明顯班級及個人給予表彰和獎勵。

指導工作落實。領導小組對反邪教教育工作不斷提出新的要求，對班級如何搞好反邪教警示教育活動，經常給予指導并幫助解決實際困難。

總之，通過無邪教校園創建活動的開展，我校廣大師生在反邪教教育活動工作領導小組的統一領導下，不僅提高各處室、各班級的戰斗力，還引導廣大師生樹立科學健康的生活方式，增強了全校師生和農民群眾識別、抵制邪教的能力，為我校教育質量的提高和各項事業的發展創造了穩定的社會環境。

永興小學

2009—2010學

創建“無邪教校園”工作總結