第一篇：2015年度創建“無邪教校園”工作計劃

2015年度創建“無邪教校園”工作計劃

闊什莎特瑪鄉小學

一、指導思想

我校認真貫徹落實上級要求，精心組織、統籌安排，積極創建“無邪教校園”，在全校師生中開展反邪教教育活動。活動是為了進一步加強未成年人思想想道德建設，落實《且末縣2015年度防范和處理邪教工作要點》的通知，宣傳科學知識，樹立科學發展觀，建設校園反邪教工作長效機制，從根本上遏制邪教活動向學校滲透、發展的企圖，并通過開展此次活動，推進家庭、社區廣大群眾增強法律意識，認識邪教的本質和危害，增強人們同違法犯罪作斗爭的信心決心。

二、工作目標：

1、通過學習反邪教知識，進一步提高我校教師對邪教的認識，樹立學習的理念，在師生之間樹立科學的世界觀，反對邪教的入侵，積極創建“無邪教校園”。

2、通過反邪教知識的大力宣傳，結合青少年的年齡特點以及本校的實際情況，從“知、情、意、行”四個維度出發，設計教育方案，開展學生易于接受的生動可感、形式豐富的教育活動，通過各種渠道從正反兩面進行宣傳，逐步滲透到家庭中,發揮學校教育的輻射作用。

三、工作內容和要求：

（一）動員部署階段：

1、創建“無邪教校園”領導工作小組。

2、結合區教育局文件，闊什莎特瑪鄉小學領導小組制定“創建無邪教校園”工作計劃。

3、由本校創建領導小組組織對全體教師進行全員培訓。

4、號召廣大師生自覺抵御邪教的侵害。

（二）推進實施階段：

1、提高認識，加強組織領導

為進一步使校園成為遠離邪教的一方凈土，我校積極把學習教育活動同反邪教斗爭有機結合起來，在成立創建“無邪教校園”工作領導小組的基礎上，首先由校長組織召開宣傳動員大會，并作“創建無邪教校園”及熱愛科學、拒絕邪教”的輔導報告，并加強黨員干部了解邪教對社會的危害，然后組織全體教師通過教職工大會、政治學習等形式，開展反邪教教育專題學習。通過學習，進一步提高我校教師對邪教的認識，并樹立科學的理念，明確工作思路，形成工作合力，從而為共同創建“無邪教校園”而努力。

2、抓宣傳，提高參與意識。

以校園公示欄、廣播站、學校宣傳欄、班級黑板報、德育課堂、班隊會、走進家庭，制作宣傳版面等途徑大力宣傳反邪教知識；以及通過開展討論、手抄報評等活動，在教職工中展開深入討論；組織學生開展讀書活動，倡導“八榮八恥”反對封建迷信；加強對邪教危害的大力宣傳，使宣傳深入到家庭，發揮學校教育的社會輻射功能。

（三）、總結考核階段：

1、根據我校一年度創建“無邪教校園”教育活動情況，進行工作 總結，并上交縣教育局思政科。

2、校內進行活動情況考核并表彰。

3、資料的總結、歸檔工作。

4、展現師生受教育后的體會與收獲，為持續開展反邪教活動提供資料。

第二篇：2012創建“無邪教校園”工作計劃

槐樹灣中心小學2012創建“無邪教校園”

工作計劃

一、指導思想

我校認真貫徹落實上級要求，精心組織、統籌安排，積極創建“無邪教校園”，在全校師生中開展反邪教教育活動。活動是為了進一步加強未成年人思想道德建設，落實胡錦濤書記提出的“八榮八恥”中“以熱愛科學為榮，以愚味無知為恥”的精神，宣傳科學知識，樹立科學發展觀，建設校園反邪教工作長效機制，從根本上遏制邪教活動向學校滲透、發展的企圖，并通過開展此次活動，推進家庭、社區廣大群眾增強法律意識，認識邪教的本質和危害，增強人們同違法犯罪作斗爭的信心決心。

二、工作目標

1、通過學習反邪教知識，進一步提高我校教師對邪教的認識，樹立學習的理念，在師生之間樹立科學的世界觀，反對邪教的入侵，積極創建“無邪教校園”。

2、通過反邪教知識的大力宣傳，結合青少年的年齡特點以 1

及本校的實際情況，從“知、情、意、行”四個角度出發，設計教育方案，開展學生易于接受的生動可感、形式豐富的教育活動，通過各種渠道從正反兩面進行宣傳，逐步滲透到家庭中,發揮學校教育的輻射作用。

三、工作內容和要求

（一）動員部署階段：

1、成立創建“無邪教校園”領導工作小組。

2、結合區教育局文件，領導小組制定“創建無邪教校園”工作計劃。

3、由本校創建領導小組組織對全體教師進行全員培訓。

4、號召廣大師生自覺抵御邪教的侵害。

（二）推進實施階段：

1、提高認識，加強組織領導

為進一步使校園成為遠離邪教的一方凈土，我校積極把學習教育活動同反邪教斗爭有機結合起來，在成立創建“無邪教校園”工作領導小組的基礎上，首先由校長組織召開宣傳動員大會，并作“創建無邪教校園”及熱愛科學、拒絕邪教”的輔導報告，并加強黨員干部了解邪教對社會的危害，然后組織全體教師通過教職工大會、政治學習等形式，開展反邪教教育專題學習。通過學習，進一步提高我校教師對邪教的認識，并樹

立科學的理念，明確工作思路，形成工作合力，從而為共同創建“無邪教校園”而努力。

2、抓宣傳，提高參與意識。

以校園公示欄、廣播站、學校宣傳欄、班級黑板報、德育課堂、班隊會、走進家庭、制作宣傳版面等途徑大力宣傳反邪教知識；以及通過開展討論、手抄報評等活動，在教職工中展開深入討論；組織學生開展讀書活動，倡導“八榮八恥”反對封建迷信；加強對邪教危害的大力宣傳，使宣傳深入到家庭，發揮學校教育的社會輻射功能。

（三）、總結考核階段：

1、根據我校創建“無邪教校園”教育活動情況，進行工作總結，并上交鄉政府及教育局。

2、校內進行活動情況考核并表彰。

3、資料的總結、歸檔工作。

4、展現師生受教育后的體會與收獲，為持續開展反邪教活動提供資料。

槐樹灣中心小學綜治工作站

2012年3月26日

槐樹灣中心小學“無邪教校園”創建

工作領導小組

組長：石尚道

副組長：李政清、蘭炎成成員：杜德鶴、余玉林、龔善維

孫燕、劉合松、馬賢玲

領導小組具體負責本校創建“無邪教校園”的組織實施。校長石尚道為第一責任人，分管副校長李政清為具體責任人。

槐樹灣中心小學處理和防范邪教工作領導小組

組長：石尚道

副組長：李政清、蘭炎成成員：杜德鶴、余玉林、龔善維

孫燕、劉合松

第三篇：2012創建“無邪教校園”工作計劃

雙石中心小學2012創建“無邪教校園”

工

作

計

劃

一、指導思想

我校認真貫徹落實上級要求，精心組織、統籌安排，積極創建“無邪教校園”，在全校師生中開展反邪教教育活動。活動是為了進一步加強未成年人思想道德建設，落實胡錦濤書記提出的“八榮八恥”中“以熱愛科學為榮，以愚味無知為恥”的精神，宣傳科學知識，樹立科學發展觀，建設校園反邪教工作長效機制，從根本上遏制邪教活動向學校滲透、發展的企圖，并通過開展此次活動，推進家庭、社區廣大群眾增強法律意識，認識邪教的本質和危害，增強人們同違法犯罪作斗爭的信心決心。

二、工作目標

1、通過學習反邪教知識，進一步提高我校教師對邪教的認識，樹立學習的理念，在師生之間樹立科學的世界觀，反對邪教的入侵，積極創建“無邪教校園”。

2、通過反邪教知識的大力宣傳，結合青少年的年齡特點以 及本校的實際情況，從“知、情、意、行”四個角度出發，設計教育方案，開展學生易于接受的生動可感、形式豐富的教育活動，通過各種渠道從正反兩面進行宣傳，逐步滲透到家庭中,發揮學校教育的輻射作用。

三、工作內容和要求

（一）動員部署階段：

1、成立創建“無邪教校園”領導工作小組。

2、結合區教育局文件，領導小組制定“創建無邪教校園”工作計劃。

3、由本校創建領導小組組織對全體教師進行全員培訓。

4、號召廣大師生自覺抵御邪教的侵害。

（二）推進實施階段：

1、提高認識，加強組織領導

為進一步使校園成為遠離邪教的一方凈土，我校積極把學習教育活動同反邪教斗爭有機結合起來，在成立創建“無邪教校園”工作領導小組的基礎上，首先由校長組織召開宣傳動員大會，并作“創建無邪教校園”及熱愛科學、拒絕邪教”的輔導報告，并加強黨員干部了解邪教對社會的危害，然后組織全體教師通過教職工大會、政治學習等形式，開展反邪教教育專題學習。通過學習，進一步提高我校教師對邪教的認識，并樹 立科學的理念，明確工作思路，形成工作合力，從而為共同創建“無邪教校園”而努力。

2、抓宣傳，提高參與意識。

以校園公示欄、廣播站、學校宣傳欄、班級黑板報、德育課堂、班隊會、走進家庭、制作宣傳版面等途徑大力宣傳反邪教知識；以及通過開展討論、手抄報評等活動，在教職工中展開深入討論；組織學生開展讀書活動，倡導“八榮八恥”反對封建迷信；加強對邪教危害的大力宣傳，使宣傳深入到家庭，發揮學校教育的社會輻射功能。

（三）、總結考核階段：

1、根據我校創建“無邪教校園”教育活動情況，進行工作總結，并上交鄉政府及教育局。

2、校內進行活動情況考核并表彰。

3、資料的總結、歸檔工作。

4、展現師生受教育后的體會與收獲，為持續開展反邪教活動提供資料。

雙石中心小學綜治工作站 2012年3月26日

雙石中心小學“無邪教校園”創建

工作領導小組

組 長：彭行甫 副組長：余維宏

成 員：洪達嵩、洪敬祥、余嗣模

領導小組具體負責本校創建“無邪教校園”的組織實施。校長彭行甫為第一責任人，分管負責人余維宏為具體責任人。

雙石中心小學處理和防范邪教工作領導小組

組 長：彭行甫 副組長：余維宏

成 員：洪達嵩、洪敬祥、余嗣模

第四篇：無邪教校園創建

關于創建“無邪教校園”的工作要求

根據縣委防范辦和縣教體局黨委會聯合文件的具體要求，現就我鄉“無邪教校園”創建活動提出如下要求：

一、堅持五項原則：

1、預防為主，加強教育。

2、因地制宜，結合實際。

3、形式多樣，寓教于樂。

4、教學與創建活動并進。

5、務實求效。

二、堅持八項創建標準：

1、有領導機構，有防范工作方案措施，有專兼職工作人員。

2、制度健全，責任明確。

3、有工作檔案，資料齊全有序。

4、有活動記錄，反邪教警示教育進課堂。

5、有法制副校長定期上反邪教知識課。

6、校園內無法輪功等邪教宣傳品出現。

7、學校有開展揭批法輪功等邪教組織活動。

8、學校師生無參與法輪功等邪教人員。

三、堅持靈活多樣的工作形式。

1、組織師生學習反邪教宣傳教育讀本，提高思想認識。

2、組織座談會、討論會、主題班會、國旗下講話活動。

3、利用板報、圖片、標語宣傳。

4、開展“反邪教簽名”、“小手拉大手”活動。

四、實行月報告制度。

確定每月25日向中心校報告一次創建活動開展情況。

宮前中心學校

2010年9月8日

第五篇：創建無邪教校園

我為創建“無邪教校園”添磚加瓦

——姜家店中心校收繳“法輪功”反宣幣主題班隊會

為更好的開展“無邪教校園”創建工作，使我們小學生更好的為“無邪教校園”的創建貢獻自己的力量，切實提高廣大小學生“崇尚科學、拒絕邪教”的意識，5月5日姜家店中心校組織開展了收繳“法 輪功”反宣幣主題班隊會活動。

本次活動由學校少先隊組織開展。少先隊根據上級關于《在全縣

中小學開展收繳“法輪功”反宣幣活動》的通知

精神，結合本校的實際情況開展了這次活動，全校十個教學班認真組織開展了這次班隊會活動。活動當天共收繳“法輪功”反宣幣66張，總面值79元。

通過這次主題班隊會活動，使“崇尚科學、拒絕邪教”的思想根植于同學們的腦海，而“法輪功”反宣幣的收繳活動也使同學們以實際行動為創建“無邪教校園”真正貢獻了自己的一份力量。

姜家店中心校

2014年5月6日

信息員:楊景鑫