第一篇：“無邪教校園” 創(chuàng)建工作總結(jié)

“無邪教校園” 創(chuàng)建工作總結(jié)

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以“八榮八恥”和構(gòu)建社會主義和諧社會為主線，以全面提升學(xué)校精神文明建設(shè)整體水平為目標(biāo)，在學(xué)校內(nèi)開展了“無邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育活動。

結(jié)合本校實際制訂了本年度創(chuàng)建教育活動實施方案。警示教育活動圍繞“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題，利用多種形式和途徑，做到“進(jìn)教室，進(jìn)課堂，面對面”，“家喻戶曉，人人皆知”。

為了切實加強對創(chuàng)建和教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“無邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、各年級班主任任成員。運用教職工大會、行政小組學(xué)習(xí)等形式，對全體教職員工開展一次全面的反邪教知識培訓(xùn)教育，通過培訓(xùn)和教育，提高思想認(rèn)識，形成工作合力，明確工作思路，掌握工作技能。

開展好“四個”教育：一是通過班隊會、晨會，對學(xué)生重點進(jìn)行以《熱愛科學(xué)、拒絕邪教》宣傳手冊為主要內(nèi)容的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育；二是充分發(fā)揮少先隊組織示范、感召和引領(lǐng)的作用，大力開展社會主義榮辱觀教育；三是利用家長委員會、家長會等渠道，運用學(xué)校有效資源，對廣大家長開展經(jīng)常性的“熱愛科學(xué)，拒絕邪教”的宣傳教育；四是以家庭道德文化建設(shè)為載體，全方位推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)和宣傳教育。通過多種形式的宣傳教育，在學(xué)校真正形成人人愛科學(xué)，個個拒邪教的濃厚輿論氛圍和健康向上、生動活潑的和諧教育的新局面。

為了加強“無邪教校園”創(chuàng)建和“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”宣傳教育，學(xué)校積極開展“七個一”活動，即組織師生進(jìn)行一次警示教育輔導(dǎo)報告；舉辦一次反邪教宣傳教育圖片巡回展覽；召開一次“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育主題班會；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育碟片；開展一次以“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”為主題的知識競賽或書畫比賽；利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進(jìn)行一次反邪教有獎?wù)魑幕蜓葜v比賽；組織一次“小手牽大手，共筑反邪教護(hù)墻”活動。把“七個一”活動與學(xué)生社會實踐等活動緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加深學(xué)生對生命價值的科學(xué)認(rèn)識，進(jìn)一步陶冶學(xué)生建設(shè)和諧社會的道德情操，進(jìn)一步營造全校師生熱愛祖國、熱愛科學(xué)、珍愛生命、反對邪教的良好氛圍。

通過創(chuàng)建和教育活動，廣大師生進(jìn)一步弘揚科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步提高對各類邪教、有害氣功的反動性、欺騙性和危害性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強對邪教的自我防范和抵御能力，進(jìn)一步提升教師和學(xué)生自覺防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實現(xiàn)校園“無邪教”的奮斗目標(biāo),為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設(shè)良好的崇尚科學(xué)氛圍和育人環(huán)境。

林莊小學(xué)

第二篇：2009—2010學(xué)無邪教校園創(chuàng)建工作總結(jié)

永興小學(xué)

2009—2010學(xué)創(chuàng)建“無邪教校園”工作總結(jié)

在廣大中小學(xué)生中深入開展反邪教警示教育活動是當(dāng)前學(xué)校思想政治建設(shè)的一項重要內(nèi)容。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我們在全校范圍內(nèi)開展無邪教創(chuàng)建活動。緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，在學(xué)生中間開展反邪教基本知識教育，引導(dǎo)學(xué)生相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，引導(dǎo)廣大學(xué)生向其家庭成員宣傳反邪教知識，以擴大教育效果。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，充分認(rèn)識反邪教警示教育活動的必要性和緊迫性。

我校對全校師生進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，特別是對全校各班的班主任和全校各班的班干部進(jìn)行專門培訓(xùn)，向他們講清邪教對國家政權(quán)和社會穩(wěn)定的危害程度，說明了邪教是當(dāng)前影響社會穩(wěn)定，社會生產(chǎn)，群眾生活，毒害青少年的“禍源”。并采取通俗易懂、學(xué)生容易接受的方式方法，引導(dǎo)他們認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害，增強識別和自覺抵制能力。通過板報、宣傳欄等形式的宣傳，全校基本上做到人人皆知。

學(xué)校把崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學(xué)任務(wù)。組織思品課老師，精心備課，固定課時對學(xué)生宣傳科學(xué)知識，收到良好效果。

在校園宣傳窗內(nèi)張貼反邪教宣傳畫，通過開展教育活動使學(xué)生旗幟鮮明地反對邪教組織，做到“四不”（不聽、不信、不傳、不入），自覺防范和堅決抵制邪教，敢于和善于揭發(fā)邪教的違法活動，破除迷信，增強追求美好生活的勇氣和信心，努力學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，把自己培養(yǎng)成“四有”新人，形成全社會共同反邪教、反封建迷信的氛圍。學(xué)校團(tuán)委組織和發(fā)動了“崇尚科學(xué)，反對邪教”學(xué)生簽名活動。各班以“認(rèn)識邪教危害”為主題召開了班會課，學(xué)生中廣泛開展了“崇尚科學(xué)、反對邪教”為主題的黑板報比賽。通過活動，使師生對邪教的本質(zhì)和危害有更充分的認(rèn)識，進(jìn)一步提高他們防范和抵制邪教活動的自覺性。

在工作中，我們一邊宣傳反邪教工作，一邊宣傳黨的宗教信仰自由政策，緊密結(jié)合學(xué)校日常思想教育工作，民主評議黨員、干部等活動，把此項工作作為主要內(nèi)容之一。同時還要求各班進(jìn)一步加強對青少年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，利用晨會、集會等，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生與邪教作斗爭，樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀。將無邪教校園創(chuàng)建活動與黨的十七大精神教育活動及精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，提高師生政治素質(zhì)和文明修養(yǎng)，通過教育活動切實轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、精心組織，確保此項工作落到實處。

加強領(lǐng)導(dǎo)，強化警示意識，是搞好無邪教教育活動的關(guān)鍵。近年來，學(xué)校把崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信，反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學(xué)任務(wù)，納入學(xué)校的工作計劃，并始終堅持把“三落實”措施貫穿于反邪教警示教育活動的全過程，從而，有效地推動了反邪教警示教育活動的開展。“三落實”的具體內(nèi)容是：

組織領(lǐng)導(dǎo)落實。領(lǐng)導(dǎo)對無邪教校園創(chuàng)建工作高度重視，專門成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有具體辦事機構(gòu)負(fù)責(zé)日常工作，切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時制定無邪教創(chuàng)建活動實施方案。各班級都能根據(jù)方案的要求，認(rèn)真研究，統(tǒng)籌部署，做到有記錄、有總結(jié)。

監(jiān)督檢查落實。學(xué)校把貫徹反一項教育工作情況列入檢查、監(jiān)督的重要內(nèi)容，并堅持定期檢查和評比，對成績突出和進(jìn)步明顯班級及個人給予表彰和獎勵。

指導(dǎo)工作落實。領(lǐng)導(dǎo)小組對反邪教教育工作不斷提出新的要求，對班級如何搞好反邪教警示教育活動，經(jīng)常給予指導(dǎo)并幫助解決實際困難。

總之，通過無邪教校園創(chuàng)建活動的開展，我校廣大師生在反邪教教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不僅提高各處室、各班級的戰(zhàn)斗力，還引導(dǎo)廣大師生樹立科學(xué)健康的生活方式，增強了全校師生和農(nóng)民群眾識別、抵制邪教的能力，為我校教育質(zhì)量的提高和各項事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會環(huán)境。

永興小學(xué)

2009—2010學(xué)

創(chuàng)建“無邪教校園”工作總結(jié)

第三篇：創(chuàng)建“無邪教校園”工作總結(jié)

創(chuàng)建“無邪教校園”工作成果

岳池縣紅星小學(xué)

學(xué)校是培育社會主義事業(yè)接班人的地方，開展“熱愛科學(xué)，拒絕邪教”是一項長期而又艱巨的政治任務(wù)，我校為創(chuàng)建“無邪教校園”展開了一系列的活動，具體工作開展如下：

（一）建立健全機制

學(xué)校建立了“無邪教校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本校創(chuàng)建活動的組織、指導(dǎo)、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組成員任務(wù)明確，分工合理，職責(zé)清晰，相互配合。每學(xué)期研究一次“無邪教校園”工作。

（二）加強培訓(xùn)指導(dǎo)

我校黨支部結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，制訂了學(xué)校創(chuàng)建“無邪教校園”的實施方案，號召全體師生牢固樹立“用科學(xué)的頭腦拒絕邪教，用健康的身體抵御邪教”的理念，積極推進(jìn)“安全、科學(xué)、和諧、無邪”校園工作的開展。

（三）廣泛宣傳

我校通過張貼防邪警示標(biāo)語，宣傳畫報及圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行警示教育；并利用周一晨會的時間，教育學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的頭腦樹立正確的世界觀，用科學(xué)的知識解釋生老病死的自然規(guī)律，用科學(xué)的方法強身健體，切實把各種邪教拒之于校門之外，構(gòu)建了健康、文明的校園環(huán)境。

以創(chuàng)建“無邪教班級”為突破口，努力把各班建成“無邪教校園”示范基地。學(xué)校先后開展了“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”的主題班會活動，“無邪教班級”黑板報比賽等活動，確保創(chuàng)建“無邪教校園”理念深入到班級、進(jìn)教室、上課堂、入腦入心。

深入開展“小手拉大手”活動，形成學(xué)生帶動家長，家長帶動社會的良好氛圍，學(xué)校通過全校性的家長會，向家長作了廣泛的宣傳教育活動，讓家長充分認(rèn)識“法輪功”邪教組織的反動本質(zhì)。

（四）建立長效機制

我校制訂了切實可行的工作制度，確保“無邪教校園”健康發(fā)展。

1、宣傳常態(tài)機制。學(xué)校設(shè)立了“無邪教校園”專欄，并及時更新宣傳資料，深化警示教育內(nèi)容，擴大宣傳成果，保持宣傳教育工作不松懈營造良好的校園氛圍。

2、防控預(yù)警機制。要經(jīng)常排查，摸清底細(xì)，掌握工作動向，做到渠道暢通，研究判斷及時準(zhǔn)確，主動有效地控制邪教活動態(tài)勢，搞好警校共育工作，確保重大案情能得到有效預(yù)警和及時處置。

3、獎懲激勵機制。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行自查。對成效顯著班級、個人予以表彰獎勵，對工作不力，措施不力的將采取批評，并責(zé)令改之。

第四篇：創(chuàng)建無邪教校園工作總結(jié)

十五里園鎮(zhèn)聯(lián)校騰飛完小

創(chuàng)建“無邪教校園”工作總結(jié)

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以“八榮八恥”和構(gòu)建社會主義和諧社會為主線，以全面提升學(xué)校精神文明建設(shè)整體水平為目標(biāo)，在學(xué)校內(nèi)開展了“無邪教校園”創(chuàng)建。

結(jié)合本校實際制訂了本創(chuàng)建教育活動實施方案。警示教育活動圍繞“遠(yuǎn)離邪教，健康人生”的主題，利用多種形式和途徑，做到“進(jìn)教室，進(jìn)課堂，面對面”，“家喻戶曉，人人皆知”。

為了切實加強對創(chuàng)建和教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“無邪教校園”創(chuàng)建教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長、德育分管領(lǐng)導(dǎo)集中動員培訓(xùn)；運用教職工會、黨員政治學(xué)習(xí)、行政小組學(xué)習(xí)等形式，對全體教職員工開展一次全面的反邪教知識培訓(xùn)教育，通過培訓(xùn)和教育，提高思想認(rèn)識，形成工作合力，明確工作思路，掌握工作技能。

為了加強“無邪教校園”創(chuàng)建宣傳教育，學(xué)校積極開展“六個一”活動，舉辦一次反邪教升國旗主題教育；召開一次教育主題班會；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育碟片；開展一次以“遠(yuǎn)離邪教，健康人生”為主題的知識競賽；利用校內(nèi)黑板報、墻報等形式進(jìn)行一次反邪教育；與每個家庭簽訂反邪教承諾書。把“六個一”活動與學(xué)生社會實踐等活動緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加深學(xué)生對生命價值的科學(xué)認(rèn)識，進(jìn)一步陶冶學(xué)生建設(shè)和諧社會的道德情操，進(jìn)一步營造全校師生熱愛祖國、熱愛科學(xué)、珍愛生命、反對邪教的良好氛圍。

通過創(chuàng)建和教育活動，廣大師生進(jìn)一步弘揚科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步提高對各類邪教、有害氣功的反動性、欺騙性和危害性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強對邪教的自我防范和抵御能力，進(jìn)一步提升教師和學(xué)生自覺防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實現(xiàn)校園“無邪教”的奮斗目標(biāo),為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設(shè)良好的崇尚科學(xué)氛圍和育人環(huán)境。

2012.10.30

第五篇：“無邪教校園”-創(chuàng)建工作總結(jié)

“無邪教校園” 創(chuàng)建工作總結(jié)

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以全面提升學(xué)校精神文明建設(shè)整體水平為目標(biāo)，在學(xué)校內(nèi)開展了“無邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育活動。

結(jié)合本校實際制訂了本創(chuàng)建教育活動實施方案。警示教育活動圍繞“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題，利用多種形式和途徑，做到“進(jìn)教室，進(jìn)課堂，面對面”，“家喻戶曉，人人皆知”。

為了切實加強對創(chuàng)建和教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“無邪教校園”創(chuàng)建暨“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、各老師任成員。運用各種形式，對全體教職員工開展一次全面的反邪教知識培訓(xùn)教育，通過培訓(xùn)和教育，提高思想認(rèn)識，形成工作合力，明確工作思路，掌握工作技能。

開展好“四個”教育：一是通過班隊會、晨會，對學(xué)生重點進(jìn)行以《熱愛科學(xué)、拒絕邪教》宣傳手冊為主要內(nèi)容的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育；二是充分發(fā)揮少先隊組織示范、感召和引領(lǐng)的作用，大力開展社會主義榮辱觀教育；三是利用家長委員會、家長會等渠道，運用學(xué)校有效資源，對廣大家長開展經(jīng)常性的“熱愛科學(xué)，拒絕邪教”的宣傳教育；四是以家庭道德文化建設(shè)為載體，全方位推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)和宣傳教育。通過多種形式的宣傳教育，在學(xué)校真正形成人人愛科學(xué)，個個拒邪教的濃厚輿論氛圍和健康向上、生動活潑的和諧教育的新局面。

為了加強“無邪教校園”創(chuàng)建和“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”宣傳教育，學(xué)校積極開展“七個一”活動，即組織師生進(jìn)行一次警示教育輔導(dǎo)報告；舉辦一次反邪教宣傳教育圖片巡回展覽；召開一次“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”教育主題班會；組織全體師生觀看一次反邪教宣傳教育片；開展一次以“熱愛科學(xué)、拒絕邪教”為主題的知識書畫比賽；進(jìn)行一次反邪教演講比賽；組織一次“小手牽大手，共筑反邪教護(hù)墻”活動。把“七個一”活動與學(xué)生社會實踐等活動緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加深學(xué)生對生命價值的科學(xué)認(rèn)識，進(jìn)一步陶冶學(xué)生建設(shè)和諧社會的道德情操，進(jìn)一步營造全校師生熱愛祖國、熱愛科學(xué)、珍愛生命、反對邪教的良好氛圍。

通過創(chuàng)建和教育活動，廣大師生進(jìn)一步弘揚科學(xué)精神和人文精神，進(jìn)一步提高對各類邪教、有害氣功的反動性、欺騙性和危害性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強對邪教的自我防范和抵御能力，進(jìn)一步提升教師和學(xué)生自覺防邪、拒邪、壓邪、打邪的能力和水平，全面實現(xiàn)校園“無邪教”的奮斗目標(biāo),為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)設(shè)良好的崇尚科學(xué)氛圍和育人環(huán)境。

校長為學(xué)生做反邪教知識宣傳

安全員為學(xué)生作反邪教知識講座

學(xué)生作反邪教知識演講

反邪教知識黑板報

拉一條反邪教警示標(biāo)語

學(xué)生反邪教手抄報獲獎

學(xué)生反邪教手抄報獲獎

學(xué)生反邪教手抄報獲獎

學(xué)生反邪教手抄報獲獎

學(xué)生的手抄報作品展

學(xué)生的手抄報作品展

學(xué)生的手抄報作品展

組織學(xué)生觀看反邪教教育片

學(xué)生反邪教知識演講稿

2016年5月20日