第一篇：動力廠供電車間變電站組長對標心得體會

動力廠供電車間變電站組長對標心得體會

在看到每一名職工走路時都昂首挺胸，要表達的意思就是我是一名職工，我是的主人，我自豪。人在任何時候都要有一種精氣神，我們也要有一種精神狀態，認為我們是最好的，會做的更好。

我們必須克服“只有靠投入才能改善環境”思想。變電站所有的標示牌、掛牌、標志都是

自己打印制作、自己壓膜。我們也要多動手，多想辦法，“沒有做不到，只有想不到”。

定置管理也在實行，但怎么定、怎么置是我們應該向學習的，我們到職工餐廳參觀，進了他們的庫房，那叫一個整齊，每一樣原料都是定置擺放，米面每摞都是10袋，有文字商標的都朝一個方向，其他東西也是各歸其位，變電站也是這樣，整齊的讓人看著舒服，我們也搞定置管理，為什么改觀不大，俗話說貴在堅持，養成習慣，不要停留在口號上，要做實際的工作，要做實做細，這樣才能達到目的。

變電站設備和我們一樣，沒有什么大的差別，關鍵是人員的業務素質，這個110kv變電站共有十七名職工，絕大部分都是年輕人，針對新工人多技術水平不均的情況，開展了“老師帶徒弟”“一幫一”等活動，同時對年輕職工提出高標準、嚴要求，使他們盡快掌握操作技能，成為挑大梁的生產骨干。我們車間其實也面臨著這種情況，要提高年輕職工素質，就要給他們壓擔子，我覺的可以開展“當一日（周）正值這個活動，就是要把各項事務、操作交給他，給他壓力，讓其歷練，這樣才能提高。另外，師傅帶徒弟這個傳統不能丟，專人專教，共同提高，這對改善運行班組的技術水平是有必要的。

第二篇：變電站組長對標心得體會

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變電站組長對標心得體會

在看到每一名職工走路時都昂首挺胸，要表達的意思就是我是一名職工，我是的主人，我自豪。人在任何時候都要有一種精氣神，我們也要有一種精神狀態，認為我們是最好的，會做的更好。

我們必須克服“只有靠投入才能改善環境”思想。變電站所有的標示牌、掛牌、標志都是自己打印制作、自己壓膜。我們也要多動手，多想辦法，“沒有做不到，只有想不到”。

定置管理也在實行，但怎么定、怎么置是我們應該向學習的，我們到職工餐廳參觀，進了他們的庫房，那叫一個整齊，每一樣原料都是定置擺放，米面每摞都是10袋，有文字商標的都朝一個方向，其他東西也是各歸其位，變電站也是這樣，整齊的讓人看著舒服，我們也搞定置管理，為什么改觀不大，俗話說貴在堅持，養成習慣，不要停留在口號上，要做實際的工作，要做實做細，這樣才能達到目的。

變電站設備和我們一樣，沒有什么大的差別，關鍵是人員的業務素質，這個110kv變電站共有十七名職工，絕大部分都是年輕人，針對新工人多技術水平不均的情況，開展了“老師帶徒弟”“一幫一”等活動，同時對年輕職工提出高標準、嚴要求，使他們盡快掌握操作技能，成為挑大梁的生產骨干。我們車間其實也面臨著這種情況，要提高年輕職工素質，就要給他們壓擔子，我覺的可以開展“當一日(周)正值這個活動，就是要把各項事務、操作交給他，給他壓力，讓其歷練，這樣才能提高。另外，師傅帶徒弟這個傳統不能丟，專人專教，共同提高，這對改善運行班組的技術水平是有必要的。

教育是聯系群眾最廣泛、服務群眾最直接的工作，踐行黨的群眾路線是辦好人民滿意教育的重要保證。基層教育如何積極有為?筆者的淺見是，廣大的基層教育工作者，要更自覺地把“為民、務實、清廉”寫在自己的工作中，讓群眾看得見。

“為民”是黨的群眾路線的核心內容和根本目的，辦好人民滿意教育，必須在以人為本上下功夫。以人為本，對于教育工作來說，就是要堅持“辦學以教師為中心，教學以學生為中心”的理念，讓教師樂于教、學生樂于學。一是以教師為中心。教育行政部門和各級各類學校都應積極為教師的發展搭建平臺，讓

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每一個教師都享有出彩的機會;真誠關心教師的生活和工作情況，切實為教師解決實際困難。二是以學生為中心。促進學生成長成才，是教育教學一切工作的出發點和落腳點，這就要求廣大的基層教育工作者在工作開展中，要始終心系學生、關愛學生、服務學生，切實引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養學生的自信心和創造力，為學生的終身發展奠定基礎。

“務實”是黨的群眾路線的本質特征和實現途徑，辦好人民滿意教育，必須在真抓實干上出實招。一是抓好常規工作。學校的各項工作，從教師到學生再到學校管理，都是環環相扣，互相作用的，只有把每個環節抓好、抓實，才能形成推動事業發展的強大合力。二是抓好教育改革。除了扎扎實實地把黨和國家的各項教育改革決策落到實處，還需要結合本地的實際情況，找準阻礙區域教育發展的癥結，制定出具體的改革措施，以強有力的執行，破解教育發展的難題，滿足人民群眾對“更好的教育”的期盼。

“清廉”是黨的群眾路線的基本要求和有力保障，辦好人民滿意教育，必須在清正廉潔上見成效。當前，基層教育還存在著辦學行為不規范、違規補課、違規收費、個別教師師德敗壞等現象，嚴重損壞了教育的形象，群眾對此很有意見。辦好人民滿意教育，必須虛心接受群眾的批評，自覺接受群眾的監督，立說立行立改，保持教育清廉的本質。一是基層教育工作者要增強自律意識。二是完善懲防體系。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，加強廉政文化建設，充分發揮群眾和媒體的監督作用，加大對違規違紀行為的查處力度。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第三篇：型棒廠棒材車間生產班班組長對標心得體會

型棒廠棒材車間生產班班組長對標心得體會

我是棒材車間的一名班組長，重點與東區一、二棒車間進行了對標學習。東區是老軋鋼區，設備比較老化，相當于一二小型車間，主要生產φ12--φ32螺紋鋼和一些小圓鋼。二棒車間年產接近60萬噸，螺紋鋼原料是6米150方坯，有φ123三切分，φ162、φ182兩切分，成材率96.8%，定尺率98.5%。在產量、成材率、定尺率方面和我們棒材指標還差一些，但是以他們的設備還可以軋我們最難軋的φ123三切分，交給我們是達不到他們指標的。“三流的設備，生產一流的產品”，我想這與他們班組管理水平比較高，班組長起到的作用有關。生產班設定了五大員：勞保考勤員，安全設備員，政治宣傳員，技術質量員，經濟核算員。政治宣傳員負責宣傳一些指導思想和上級的指示精神，從而提高職工的素質和企業主人翁精神。經濟核算員，對班中經濟效益進行核算，即當班的成本，一個班能生產多少鋼材，班中需要多少氣耗、電耗、設備零件損耗，軋制過程中的切頭，切尾損耗等等，最后產品的定尺率，成材率是多少，核算當班的經濟效益，在以前的班組實行的是“先軋后算”；而現在卻優化到“先算后軋”。我想這就是我們班組的差距和不足。

把“6s”管理深入到每個職工頭上，平時逐步養成的良好習慣和工作作風，把整理，整頓，清掃作為了平時的習慣。例如的一棒車間四個生產班，各有更衣室和活動室，更衣室內更衣箱干凈整潔，毛巾、拖鞋等定置擺放，地面地板磚干干凈凈一塵不染，活動室內的墻上掛著有職工的書法，合影照等等，室內中央放著乒乓球桌，是由班組自覺購置的，下班后有些職工就在這里進行活動，這樣既改變職工的“心智”，又提高了班組的凝聚力。

通過這次對標交流學習，我深深地體會到，作為一名優秀的班組長，必須具備思想強、作風硬、能吃苦、善管理的能力，有責任心，能夠發揮帶頭作用，那么他在職工中就會有威信，有號召力，職工就愿意跟著他干，這樣的班組就能形成一種合力。我會把一些好的經驗和制度推廣到我們班組，提高自的素質，從而提高班組管理水平，為我們作出更大的貢獻。

第四篇：開展變電站同業對標工作總結

明確目標

強化措施

開展變電站同業對標活動工作總結

變電運行工區堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以制定的《變電站標準化管理考核細則》為總則，在公司所屬的14座35KV變電站之間大力開展為期三天的“全員、全過程、全方位”的變電站同業對標及流動紅旗奪標竟賽工作。

變電運行工區對該活動作了周密部署、詳細安排，把變電站同業對標工作分為了宣傳發動、現狀分析、對標比較、指標評價、持續改進五個階段，出臺了《關于在變電站開展同業對標活動的實施方案》、《變電站標準化管理考核細則》等一系列文件，文中對工作要求、方法步驟、具體措施都做了明確規定，提出了嚴格要求，并對活動開展情況及時進行了總結。

一、建立組織機構，部署動員學習

公司領導充分認識到新時期供電企業開展同業對標工作的重要意義，對此非常重視，曾多次指導變電運行工區的同業對標工作，并把這項工作作為提升變電站管理水平的主線。本次“同業對標”工作成立了專門的對標工作組織體系和7個對標工作小組，何局長親自擔任組長，成員來自局屬14座變電站的站長及負責人。

9月28日，變電運行工區組織召開了變電站“同業對標”工作動員大會，要求變電運行人員認清形勢，統一思想，明確任務，要充分認識到在變電站之間開展同業對標工作的科學性、艱巨性、緊迫性，深刻理解變電站同業對標工作的真正內涵，切實明確變電站同業對標工作的目標要求，正確把握變電站同業對標工作的基本原則。切實做到認識到位、措施到位、落實到位，確保變電站“同業對標”工作取得顯著成效。

二、學習經驗、查找不足

為將同業對標工作各環節的工作做實、做細，變電運行工區堅持邊學、邊問、邊查、邊改，問查結合的方式，做到熟練掌握每一問、認真開展每一查、及時落實每一改，在工作中堅持做到了“四個到位”，促進了活動的深入、有效開展。對標工作小組對各個變電站進行了現場參觀學習，查閱了各種相關資料，并與各變電站人員進行了座談交流。通過“對標”學習，我們找出共性和個性問題共186條。問題主要表現為：

(1)、工作上落實力度弱，工作主觀能動性不強，不積極主動地去謀劃工作，沒有本站的工作特點。

(2)、日常操作行為不規范，兩票均存在一定的錯誤。(3)、設備統一標識管理不規范、不齊全，五防機上裝有游戲。

(4)、個別變電站重視不夠，衛生較差。

各被查變電站根據實際情況，在“嚴、細、新”上下功夫，對工作中存在的薄弱環節和查出來的問題不回避、不推諉、不搪塞，并積極探討解決問題的思路和方法。

本著安全生產常態化的管理理念，為確保“對標”工作的成效，按照“四不放過”的原則，對查出的每一個問題，都制定了詳細行之有效的整改措施，明確了整改的重點和時間要求。按照考核兌現求細化的的原則，通過這次活動，評選出3個標桿變電站，分別為新井店---綜合管理標桿站，中原---設備管理標桿站，偏城---文明生產標桿站，并對整個活動進行了全過程控制，建立獨立的安全活動記錄。

三、今后工作思路：

1、進一步建立健全管理機制，完善管理流程和手段，強化責任和考核，加強常態管理，不斷調整工作思路，改進和完善常態建設體系和運行機制，深入持久地全方位扎實推進“同業對標”工作。力爭同業對標工作形式更加多樣，內容更加豐富、更加細化，措施更加得力，工作更加扎實。

2、堅持全面開展同業對標工作，此項工作是一項全面的、整體的、全方位的工作，不但要開展綜合比較，也要進行專業比較，要進行內部比較，更要進行外部比較。

3、堅持管理與指標兼備的原則，對標比較，要進行指標比較，更要注重管理手段、管理流程的比較，不斷學習先進的管理方法和管理理念，實現自身管理水平的飛躍。

4、堅持動態比較原則，要根據不同時期的工作目標和發展要求，及時更新學習標桿，樹立新的趕超目標，確保標桿的先進性。

5、堅持創特色、講方法、計成本、重實效的原則。不論是在對標指標的選擇上，還是工作的組織管理和方式、方法、方面上，都要結合我們自身的實際情況，注重實效。

6、在對標范圍上，要先進行內部對標，然后擴展到外部對標，內部同業對標標桿單位每半年明確一次，在對標內容上要逐步擴展到各項管理和業務。

7、把變電運行人員技術培訓納入常態管理，進行分層、分類、有針對性、實用性教育培訓，培訓內容注重技術與管理培訓，工作技能與工作態度培訓，培訓方式釆取自學與系統教育相結合。

8、發揮黨員先鋒作用，保持共產黨員先進性，帶頭積極參加工區的各項活動。

9、按邯鄲供電公司關于《變電運行管理規范》要求，進一步規范變電站設備統一標志及資料管理，加大安全工器具及物品的定置化管理力度。

10、試運行變電工區及各變電站“五遙”功能，積極協調變電站的內網建設管理，能實現網上傳遞工作票和審核操作票。

在這一階段的工作中，變電運行工區結合實際、開拓創新，扎實推進，活動取得了良好成效。但離上級要求仍存在一定差距，工區將認真分析安全生產的薄弱環節，著力整治久拖未決的安全隱患，進一步建立以“嚴”字為核心的安全責任落實機制，本著標準求高、管理求細、工作求新考核求嚴、效果求實的原則，自我加壓，創新發展進一步構建以經濟效益為中心，以管理創新為龍頭，以安全生產為基礎，以科技進步為載體，以責任考核為保證的工作體系，使同業對標工作真正落到實處，使我公司的變電運行管理工作再上新臺階。

變電運行工區

二OO八年十一月二十二日

第五篇：對標心得體會

對標學習心得體會

8月2日，在礦黨委的組織帶領下，我們來到羊場灣煤礦進行對標學習，感受到了羊場灣煤礦濃厚的文化氛圍以及從上到下高度的安全意識，自身在很多方面還與人家存在很大的差距，下面就將匯次學習自己所發現的差距簡要匯報如下： 主要差距有以下幾點：

1、風機兩巷文明衛生差，牌板懸掛不夠整齊精品工程開展不好

2、黨建創新性不夠，活動開展不夠豐富，黨建內業資料整理不整齊規范。

3、精神文明創建活動開展不好，對員工的準軍事化管理和文明禮儀的教育考核不夠嚴格

4、對職工的危險源辨識和安全知識培訓考核不夠嚴格，職工安全意識有待進一步提高，對職工現場安全操作行為管理考核不夠嚴格

5、技術員在規程措施和圖紙資料的編寫繪制方面有待進一步提高

6、技術人員對現場實際情況掌握不夠，現場經驗不足。

7、班組在現場交接班時問題交待不清，導致當班工作效率低，工程質量低。

8、青安崗員、群監網員作用發揮不明顯。

9、“手指口述”執行沒有真正落實到每一個細小環節。針對以上查找出的問題，經過仔細分析思考，我認為要從以下幾個方面做起，使支部黨建工作更上一個新的臺階。

1、每班交接班時，對風機兩巷的文明衛生進行驗收考核。借鑒羊場灣煤礦好的經驗做法，用油漆、反光條對風機兩巷進行必要地裝飾整理，使巷道美觀整齊。創建符合集團公司標準的精品工程。

2、結合新形勢新任務，開展豐富的具有針對性的活動，不斷推陳出新，真正發揮出黨建的政治保障作用，為安全生產保駕護航。

3、要求每班必須集合整隊并嚴格按照軍事化管理模式進行訓練，每月對員工在文明禮儀方面進行專題教育。

4、每天班前會由班組長親自對職工進行危險源的培訓，每制定一項新的措施必須由技術員親自貫徹學習并要求親自簽字確認。

5、對青安崗員、群監網員的考核力度要加大，并由職工共同進行監督，對不符合要求，工作不認真的堅決予以撤換。

6、進入作業現場，要求班組長親自對職工進行手指口述，對不進行手指口述的職工不予上崗作業。

7、要求政工員根據羊場灣礦先進的經驗做法設計統一的封面對黨建內業資料進行整理歸檔。

總之，我認為，一切工作都要突出安全生產這個中心，通過黨政工團齊抓共管這一主要形式，使各項工作更上新臺階。

以上是本人的一些粗淺認識，有不當之處還請各位領導批評指正。