第一篇：我的青春我做主主題班會

我相信 Rap：那是張稚氣的臉那是我小時候我是個陽光的男孩可藏著點害羞我的反應有些遲鈍像塊小的石頭我經常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現在的我比從前有大的轉變我開始鼓起勇氣經歷很多大的場面如果你想跟我單挑那我們球場見如果你輸了得請我吃大碗的炒面我已經長大了時間不會再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會意外但是現在的我好像沒時間談戀愛他們都奇怪我的措詞太辛辣因為很快我就會變成superstar 我的進步太神速他們都得怕但是現在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分

I do believe Rap：雖然我沒有多少鈔票可我有的是才華我不怕因為我年輕我不怕被人干掉我會做出成績讓所有人都看到就算夢想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽肩并肩

世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分I do believe

我相信

Rap：那是張稚氣的臉那是我小時候我是個陽光的男孩可藏著點害羞我的反應有些遲鈍像塊小的石頭我經常搬起一塊大石然后砸向自己的頭那現在的我比從前有大的轉變我開始鼓起勇氣經歷很多大的場面如果你想跟我單挑那我們球場見如果你輸了得請我吃大碗的炒面我已經長大了時間不會再倒帶我必須要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不會意外但是現在的我好像沒時間談戀愛他們都奇怪我的措詞太辛辣因為很快我就會變成superstar 我的進步太神速他們都得怕但是現在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分 I do believe

Rap：雖然我沒有多少鈔票可我有的是才華我不怕因為我年輕我不怕被人干掉我會做出成績讓所有人都看到就算夢想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飛上天和太陽肩并肩

世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信希望我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分I do believe

第二篇：“我的青春我做主”主題班會

主題班會：“我的青春我做主”主題班會

【班會對象分析】：剛進入高一學生，互相認識不足。西鄉二中學習壓力比較大，時間緊迫。正值運動會期間，給學生一個平臺放松。

【班會目標】：通過一個個活動，讓彼此更加了解，增加同學之間的交流，增強同學之間的感情；通過一個個游戲環節真正達到放松的目的【班會形式】：集體游戲,懲罰活動

【班會時間】：1.5小時

【活動準備】：

1、教室準備：教室布置

2、活動準備：游戲的規則、游戲人員分組、游戲小組取口號隊名等，黑板上寫上每一隊的名稱分數。

3、獎品準備：游戲獎章

4、消譴物的準備：點心，飲料

5、主持人：懲罰的游戲，主持人發言稿，一反常態的問題，心心相印試題

6、后勤部（工作人員）：處理現場情況（分發食物、拍攝）

7、抽獎環節

8、游戲規則：

熱身游戲：

游戲名稱：眾矢之的游戲規則：每一組有一個塑瓶子，在小組10個成員中輪流傳遞。事先告訴大學可以對這個瓶子，打，踢、砸，罵，背，親，撫摸等，但不能有雷同的動作，等一切動作做完了，主持人宣布讓大學把剛才對瓶子做出的動作對自己右邊的人做一次。最后一個人對第一個人做。游戲懲罰：

游戲道具：書包

游戲時間：5分鐘

游戲目的：高一的學生剛進校不久，各種的不適，學校學業壓力，家長壓力，自己給的壓力等，為了讓他們排遺壓力，設置這個游戲。通過對瓶子做的動作再對右邊的人做，又可以讓學生放松下來。

游戲一：

游戲名稱：心心相印

游戲規則：每組選兩個人進行你演我猜，時間限定1分鐘，要求表演的人只能用肢體，表情，叫喊聲。不會的可以示意主持人過。

游戲時間：30分鐘

游戲道具：PPT，時間限定表。

游戲懲罰：表演節目（除了第一名，其他組均表演一個節目）。節目不能重復，不知道表演什么的，可以選擇事先準備好的處罰。

游戲獎勵：猜對一個加一分。

游戲目的：

游戲二：

游戲名稱：占領陣地

游戲規則：每隊出6名成員要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙隊為勝。

游戲道具：報紙

游戲時間：10分鐘

獎品：得分最高的組每組加5分，第二名4分，第三名3分。并有獎品一份

游戲懲罰：輸的最后2組，選擇懲罰節目中任意兩個進行表演。

游戲目的：通過游戲增進組員間的感情，同時挑戰他們面對問題的技巧。

游戲三：

游戲名稱：一反常態

游戲規則：

第一關：每一組挑選三個人參加比賽，站成兩排，聽主持人指揮。參賽者需立即做出與主持人說得相反的動作。比如主持人說舉起右手，參賽者舉起右手。做錯或者反應慢者出局。第二關：最后剩下的兩個人進行決節。決賽者回答主持人的話，但必須反著說。比如你是男生嗎？男生回答，不是。否則出局。

游戲道具：

游戲時間：10分鐘

游戲懲罰：第一關結束，人員最少的組表演節目（兩個）

獎品：堅持到第一關的人，每組加5分，最后的勝利者加8分。相應的獎品

游戲目的：

游戲四：

游戲名稱：我們都是好朋友

游戲規則：游戲道具：所有的學生代表錢，其中女生代表1元，男生代表0.5元。現在主持人來到菜市場買白菜，一斤白菜0.5元。所有同學圍成兩個圈隨著音樂聲向一個方向慢跑。當主持人要買的白菜的價錢，學生立即與鄰近的人按所報的價錢抱成一團。最后剩下或者沒有及時報成團的受罰。堅持到最后的五個人每人得一份禮物，并給小組加分。

游戲道具：背景音樂《夏日華爾茲》

游戲時間：20分鐘

獎品：最后勝利的人，相應的組加5分。

游戲懲罰：沒有人員的組，表演兩個節目

游戲目的：通過這個游戲讓學生在競爭中學會團結，學會與隊友合作。

【經費預算】：

【班會過程】：

班會開始前放歌曲：《青春紀念冊》讓學生進入狀態。

第一部分：“我的青春我做主”拉開帷幕：

1、合唱或者表演一個節目

2、班主人發言：本次活動的目的3、主持人說話：

（1）規則：

分小組游戲，將班上的人分成7組，每組十人。每個游戲都有相應的積分，最終積分最多的組得重大禮品一份。游戲都有懲罰或者獎勵，有懲罰的選擇PPT上的懲罰項目（心心相印，明星秀，樂翻天，回歸童年，秀出自我）

第二部分：游戲環節

第三部分：抽獎環節

第四部分：集體跳兔子舞，音樂《兔子舞》

第五部分：后期處理部分

【班會反思】

附件：主持人發言稿

青春似火，青春如歌，在激情澎湃的歲月里，我們暢想青春，我們書寫青春。讓我們把握似水年華，紅塵作伴，活得逍逍灑灑。“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。我們的晚會現在正式拉開維幕。首先請班主任講話。

剛來高中，緊迫的時間，沉重的學習任務，我們每一位同學是不是都感到壓力山大啊？現在給大家一次釋放壓力的機會。每一個小組都有一個空的塑料瓶子。現在他就是我們每位同學的出氣筒，現在從第一個成員依次向右傳，每一位同學對瓶子做一個發泄動作，（摔，打，砸，親，摸，坐等），要求動作不能重復。

好，每位同學都已經將自己的滿腹委屈發泄出來了。現在請每一位同學將自己剛剛對瓶子做的動作向自己右邊的人做一次。

請看我們的第一個游戲：心心相印。

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第三篇：我的青春我做主 主題班會

粵秀中學高一三班“我的青春我做主”主題班會

策

劃

書

2013年3月

21一、活動主題

我的青春我做主

二、活動背景

作為實習老師，同時也要參加班主任的實習工作。高一三班學生思維活躍，班級凝聚力強。但高一學生心理特點決定了生活、學習上的自我管理、自我督促能力不足。以實習班主任的角度，希望開展一次班會加強學生們自我管理、自我督促，以期幫助學生更加全面、客觀認識自己，珍惜青春，快樂成長。

三、活動創意

《我的青春誰做主》作為王寶剛青春三部曲的優秀代表作，探討了新一代城市青年的迷茫與成長。我的青春誰做主？三班的學生必然回答“我做主”。可是如何做這個主？這就需要集體智慧來討論、解決這個迷惑。

四、活動目的1、加強自我管理意識

2、營造快樂、輕松的班級成長氛圍

3、為同學留下美好的青春成長印記

五、活動時間、地點

3月25日下午4：40

六、組織單位

粵秀中學高一三班

七、活動準備

1、實習班主任提前與班主任、班委溝通，確定主題，活動開始前與

班主任達成意見一致。

2、完成活動策劃，明晰目標，完成策劃方案。

3、道具準備：“青春紀念冊”（同學錄一本）；相機；卡紙；書簽。

八、活動流程

1、【青春寄語】由實習班主任準備的3分鐘的“青春”主題演講開場，該內容側重于對青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班長到臺上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進行討論。預計用時10分鐘。

3、【青春紀念冊】各班委協調班長發放“青春紀念冊”，讓大家下來以后填寫對青春的理解和展望。班會后班委收齊交給班主任保管或制作小型展板放于班里。預計2分鐘。

4、【恰同學少年】由班主任唐老師和實習班主任對大家的討論和班會主題進行總結。預計5分鐘。

經費預算：同學錄一本,20—30元。

注意事項：為確保班會順利開展，高效進行，實習班主任必須與班委、班主任事先進行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級同學分享，讓同學事先準備，在班會上有完美表現。

2012年3月21日

第四篇：我的青春我做主 主題班會

粵秀中學高一三班“我的青春我做主”主題班會

策劃書

2013年3月21

粵秀·高一

（三）班

一、活動主題

我的青春我做主

二、活動背景

作為實習老師，同時也要參加班主任的實習工作。高一三班學生思維活躍，班級凝聚力強。但高一學生心理特點決定了生活、學習上的自我管理、自我督促能力不足。以實習班主任的角度，希望開展一次班會加強學生們自我管理、自我督促，以期幫助學生更加全面、客觀認識自己，珍惜青春，快樂成長。

三、活動創意

《我的青春誰做主》作為王寶剛青春三部曲的優秀代表作，探討了新一代城市青年的迷茫與成長。我的青春誰做主？三班的學生必然回答“我做主”。可是如何做這個主？這就需要集體智慧來討論、解決這個迷惑。

四、活動目的

1、加強自我管理意識

2、營造快樂、輕松的班級成長氛圍

3、為同學留下美好的青春成長印記

五、活動時間、地點

3月25日下午4：40

六、組織單位

粵秀中學高一三班 粵秀·高一

（三）班

七、活動準備

1、實習班主任提前與班主任、班委溝通，確定主題，活動開始前與班主任達成意見一致。

2、完成活動策劃，明晰目標，完成策劃方案。

3、道具準備：“青春紀念冊”（同學錄一本）；相機；卡紙；書簽。

八、活動流程

1、【青春寄語】由實習班主任準備的3分鐘的“青春”主題演講開場，該內容側重于對青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班長到臺上，組織大家圍繞“青春是可以虛度的嗎”“你認為青春最美的是什么”“怎樣珍惜這青春”進行討論。預計用時10分鐘。

3、【青春紀念冊】各班委協調班長發放“青春紀念冊”，讓大家下來以后填寫對青春的理解和展望。班會后班委收齊交給班主任保管或制作小型展板放于班里。預計2分鐘。

4、【恰同學少年】由班主任唐老師和實習班主任對大家的討論和班會主題進行總結。預計5分鐘。

經費預算：同學錄一本,20—30元。

注意事項：為確保班會順利開展，高效進行，實習班主任必須與班委、班主任事先進行良好溝通；班委必須事先把策劃方案與班級同學分享，讓同學事先準備，在班會上有完美表現。

2012年3月21日

第五篇：我的青春我做主班會主題

我的青春我做主

大家晚上好，今晚由我主持這次班會 在班會之前先說一件事 因為這次班會是自由發言 在班會中表現積極的會酌情加班分 看你講的好不好 不包括點名的同學 這次班會的主題是與我們現在相連的 我想每個同學都有自己心中的想法 所以不要吝嗇與大家一起分享吧 下面開始進入主題

青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。

在這灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春，要知道我們自己的青春我們自己做主。那到底要怎樣做主呢？這是我們今天主要講的 先讓大家思考一下 等一下同學們都講講自己的感言

那首先問大家幾個問題

Ａ 斯大林曾說過――青年是我們的未來，是我們的希望。同學們對這句話怎樣理解？｛希望大家踴躍發言 作為一個大學生了 不要害怕站起來發言啊｝

Ｂ你認為的青春是怎樣的？你覺得青春應該怎樣度過才有意義？

Ｃ【從１４歲我們就和青春重合 到現在那么多年 你覺得你的青春是怎樣度過的 最懷念的事是什么 做后悔的事是什么？】【是庸庸碌碌還是有滋有味】

【【【【青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無名的小草。它雖不怎麼起眼，卻經得起風吹雨打。青春是一把未開鋒的寶劍。只會越磨越利…

青春是什么，青春是使我們哭過后笑一笑，笑過后努力去尋找幸福。青春是一首不老的歌，每個人都曾經唱過；青春是一朵美麗的花朵，每個人都曾經綻放過！青春是一條曲折而悠長的山間小路，每走一步都會有那么多驚奇。我們總會再堅定起來，努力向前沖。青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當你用充滿童真的眼光仰望它時，你才真正走入青春……

青春是什么，是一棵，挺拔的松樹，堅強的松樹，蒼翠的松樹，一棵永不服輸的松樹，當你決心要向它學習時，你才真正走入青春…

青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當你用充滿稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春……青春是什么，是一朵梅花，可愛的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當你真正領略它的品質時，你才真正走入青春……。

結束語 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春，------奧斯特洛夫斯基我希望我們班的同學都有一個不遺憾的青春 珍惜總記得青春 該為自己認真的拼搏一會

記住，我們的青春永遠屬于我們，青春是由我們來創造出奇跡，在青春的歲月里，我們張揚著個性、在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，就算有那么一天，時光會帶走我們的青春。但至少我們現在擁有并時刻努力著，我想有那么一天，我們會坐在成功的交椅上，回想我們自己的青春瑣事！

最后祝大家夢想成真 前程似錦 謝謝

主題完了 下面還是要讓班委做一下工作總結