第一篇：我的爸爸媽媽作文

我的爸爸媽媽作文15篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的爸爸媽媽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的爸爸媽媽作文1

有人說，家是溫暖的港灣;有人說，家是溫暖的陽光。而我們家呢?卻是一個妙趣橫生的動物園!

我的爸爸是一頭老黃牛。他身體強壯、有力。有一次，他帶我去游泳館。我本來想去調(diào)板上起跳，可惜我太胖了，體重超標(biāo)，不能上去。爸爸二話不說，提起我就往水池里扔。不過，他用力過猛，把我扔的比跳板還高，害得我掉下去后，嗆了好幾口水。

爸爸還特別講信用。上次，他答應(yīng)我期末考試后帶我出去玩，但是，到了那一天，他還有很多事兒沒處理。沒想到，他把所有事務(wù)往后推遲，空出時間帶我出去游玩，還說：’大學(xué)生’，辛苦啦!這次我要帶你好好玩上幾天!

我的媽媽是一頭兇神惡煞、笑里藏刀的大老虎。有一次，我正躺在沙發(fā)上悠閑的看電視。你這頭小懶豬!現(xiàn)在、立即、馬上去給我寫作業(yè)!我耳骨膜一震，身體一搖，只覺得房子一抖，燈一閃，連地板都似乎一顫，我大氣不敢出，等反應(yīng)過來，就連滾帶爬地跑進房間，乖乖寫作業(yè)去了。還有一次，她跟朋友家的孩子比成績，我只比那個孩子少了0.5分，媽媽卻轉(zhuǎn)身看著我，我只覺得后背一涼。她卻笑著對我說：沒事兒，下次再細心一點兒就好了。其實，這是在暗示我：小子，你完了!看我回家怎么收拾你!而我呢?則是一只小懶豬，每天就是吃喝玩樂，快活得不得了!

隨時歡迎大家到我家的動物園參觀、做客!

我的爸爸媽媽作文2

爸爸媽媽對我可真好啊！我非常喜歡他們，也很感激他們。

記得我七歲那年，得了一場急病。到醫(yī)院一檢查，才知道我得了腦炎。打了一夜吊針，還不見好。爸爸急得一大早就開車趕往長春，外面下著大雨，我心里很不是滋味，這雨天多危險啊！爸爸什么都顧不上，飛速地開著車。終于到長春了，可兒童醫(yī)院沒有床位，只能在走廊里加床。幸虧碰到了一位老鄉(xiāng)，跟他們擠了一夜。足足住了十天院，爸爸媽媽一直陪在我身邊，我覺得他們對我真好。

媽媽經(jīng)常教我怎樣做人，爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德。比如，關(guān)心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信等等。我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。

他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。回到家，他們就會問我學(xué)校里發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問題。媽媽還幫我報了課外輔導(dǎo)班，有作文、英語、鋼琴。考得好的時候，他們表揚我；考得不好的時候，他們鼓勵我。

我十歲了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限關(guān)愛，我很感激他們。從現(xiàn)在開始，我更要聽他們的話，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來報答他們的養(yǎng)育之恩。

我的爸爸媽媽作文3

我的爸爸雖然個不算高、身材不算好、眼睛不算大，還總是罵我，甚至有時候還打我，但是他對我的愛是無形的，是我所看不見的。

從小，我就喜歡讓父親的大手撫摸我的小腦袋、后背、小臉蛋。那樣老是有種溫馨的感覺。現(xiàn)在，我長大了，雖然父親還是常用他那寬厚的大手來撫摸我，但我也不懂細細體會了。那天，我在家做數(shù)學(xué)題呢！已經(jīng)晚上10點多了，我正因為不會做，所以，心理憋著氣呢！把作業(yè)本撇向桌子。這時，父親走了過來，用他那大手來撫摸我的后背。這時，我也不知道怎么回事！心情特別亂！沖著爸爸的大手扒開。大喊道：“別碰我，出去出去，沒看這正做數(shù)學(xué)題呢么！這么煩人呢！出去！”說完，便把爸爸往外面推。爸爸愣了一下，眼神中好像失了一下，便轉(zhuǎn)身出去了。我也沒想太多，晚上，睡覺時躺在床上卻睡不著，一閉眼，就想起父親那失落、憂傷的背影，心中不妨有些失落感。我忽然想起我小時候那么喜歡父親寬厚的手掌，我現(xiàn)在是怎么了？心中好失望。我是不是做錯了？是的。我錯了。

這就是我的爸爸，肚子大大，個子不高，年輕是英俊瀟灑，現(xiàn)在也英俊瀟灑的爸爸，我爸爸愛我的方式不同，他在我心中就像好朋友一樣，他對待愛就像朋友的愛，讓我有安全感，溫暖，開心！

我的爸爸媽媽作文4

我們的爸爸媽媽天天都在幫助我們，天天都關(guān)心我們，我們難道不應(yīng)該報答他們嗎？

父母每天辛苦工作，又為我們成長而操勞，難道我們不應(yīng)該報答他們嗎？父母在我們小學(xué)時每天都來接送我們，日復(fù)一日，難道我們不應(yīng)該報答他們嗎？父母每天都想著我們的冷暖，不管我們在哪里，每天都惦念著我們的，是我們的父母，難道我們不應(yīng)該報答他們嗎？父母每天都在為我們忙來忙去，可是我們能為父母做些什么呢！我們想想，從呱呱落地的嬰兒到知識淵博的青少年，父母為我們操了多少心，流了多少汗。也許你會說，每個爸爸媽媽都是這樣呀！是的，我們爸爸媽媽也是這樣，每天早上，媽媽早早起床為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐，爸爸把我送過上學(xué)的人行道，我放學(xué)回來，媽媽總是把房間收拾的干干凈凈，站在門口等我，問寒問暖，然后是熱氣騰騰飯菜。每天晚上，媽媽總是細心地檢查我的功課。每當(dāng)我考出好成績時，爸爸總告誡我不要驕傲。當(dāng)成績不理想時，媽媽鼓勵我不要氣妥……我覺得爸爸、媽媽和我之間，誰也離不開誰。

我們應(yīng)該報答我們的爸爸媽媽。用健康的身體，用樂觀的笑容，用每天的進步，用一句感謝的話，其實我們能做的很多很多。如果用一句話，那就是我們要愛我們的爸爸媽媽！

我的爸爸媽媽作文5

我家有兩個家務(wù)能手，媽媽燒能手，爸爸擦窗子能手。

媽媽每天飯點前都會系著圍裙，挽起袖子在廚房忙碌。今天我走進廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在洗包菜，媽媽把包菜一片一片剝開洗凈，又用手撕成一小塊一小塊，聽媽媽說包菜要手撕才好吃。鉆板上放著早已切好厚薄均勻的五花肉片。這時，媽媽把鍋坐在火上，等鍋熱后把油倒進去鍋里，油熱后放入五花肉，把五花肉煸成微微黃色，放入蔥姜蒜再放入幾粒辣椒，鍋里馬上散發(fā)出一股香味，把包菜倒進鍋里，發(fā)出“砰”的一聲響，媽媽拿起鍋鏟不停地翻動，等包菜變軟，再放入鹽，醬油，耗油繼續(xù)用鍋鏟翻炒。炒到菜熟撒上雞精，翻炒幾下，就出鍋了。一盤色香味俱全的手撒包菜就燒好了。

每當(dāng)家里大掃除的時候，爸爸都會搬來一張椅子，一只腳踩在椅子上，一只腳踩在窗戶邊，一只手抓住窗子，一只手拿著擦布。從上到下，從左到右，一點一點地擦，遇到有污點沒擦掉的地方，爸爸就哈一口氣，再使勁地擦，還是不干凈，就用手指摳幾下再擦，直到污點被消滅。

這就是我家的兩個家務(wù)能手，有這樣的爸爸媽媽我覺得我十分幸福。

我的爸爸媽媽作文6

我敬愛的媽媽是一位相當(dāng)厲害的系統(tǒng)分析師，她的電腦功力了得，令我欽佩不已，我的爸爸是公司的經(jīng)理，他們每天都很認真的工作，但也把我當(dāng)做寶貝一樣的照顧著，在我遇到困難的時候，總是給我鼓勵和支持，讓我十分感動、十分的快樂。

記得小時候，我和弟弟十分頑皮，常會把家里搞得雞飛狗跳，但你們每次都會原諒我們，只因當(dāng)時年紀(jì)小，不懂得大人的用心良苦，常一犯再犯，令你們火冒三丈。

我們也是大家眼中最最幸福的小孩，我一歲時，爸媽就帶我去日本玩雪，雖然我沒有印象，但看著以前的照片，里頭的我笑的天真燦爛，大家一定不相信我已經(jīng)出國十幾次了吧！這次期末考考完，爸爸打算帶我們出國玩雪，我滿心期待著。

上天賜給我一對好父母，讓我心存感激，日子一天天的過去，我已經(jīng)是高年級的大姐姐，以前美好的時光也成為我成長中難已忘懷的回憶，要是我不懂得感恩父母的疼愛，上帝啊！不用考慮了！直接讓我承受一切的報復(fù)吧！我親愛的爸爸媽媽，你們是我的最愛，我真的好愛好愛你們喔！我一定會當(dāng)你們最驕傲、最聽話的女兒，你們也要好好的照顧自己的身體，一定要天天開心。

我的爸爸媽媽作文7

親愛的爸爸媽媽：

送你們一個深深的吻！感謝你們！感謝你們讓我一睹這世界的美麗，感謝你們用你們博大的胸懷包容我的一切缺點；感謝你們用你們深沉的愛發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點！感謝你們給我一個美麗的童年；感謝你們給我一片屬于我的藍天；感謝你們在有時風(fēng)吹雨打的天空下，為我撐起一把溫情的傘！

感謝你，我慈祥的`媽媽，正如所有孩子眼中理想的媽媽一樣，您是多么的慈愛、祥和。你在我心中的舞臺劇中總是扮演著“同行者”與“朋友”的角色。您總是與我一起分享快樂、分擔(dān)悲傷；您總是對我豎起大拇指，總是讓我學(xué)會微笑面對生活！您是我的榜樣，我要像您那樣愛笑，像您那樣溫柔，像您那樣有涵養(yǎng)！

感謝您！我嚴厲的爸爸，您雖然與別的孩子的爸爸沒什么兩樣，但是，您在我心中永遠是最酷、最帥的！您雖然會在我考砸的時候批評我?guī)拙洌辉谖业靡馔蔚臅r，不時的潑我一身冷水，打消我的熱情，但是，我知道，您與媽媽一樣愛我，只是怕我在一時成功后，被興奮沖昏了頭腦，您是我背后高大的山！

我親愛的爸爸媽媽，我是你們永遠的孩子，你們讓我知道了真正的愛，讓我認識了最美的人，讓我見識了純潔的心。你們用你們那堅實的臂膀為我撐起了一個溫暖的家。你們的相敬如賓影響著我；你們的恩恩愛愛感染著我；我愛你們，勝過這世上的一切……如果還有下輩子，我還愿是你們的女兒，你們的開心果！

祝：

爸爸媽媽永遠年輕健康！

很愛很愛你們的女兒：雯雯

20xx年12月25日

我的爸爸媽媽作文8

我和父母之間經(jīng)常發(fā)生不愉快的事，雖然如此，但我知道，他們還是愛我的。

在我很小的時候，就經(jīng)常會與父母發(fā)生不愉快的事。記得有一次，父母帶我到超市，我見到了一本我很喜歡的圖書，可爸爸媽媽不讓我買，認為我只是為了隨書贈送的小玩具，而我當(dāng)時根本不是為了玩具，而是真的很喜歡那本圖書。我覺得爸爸媽媽都不理解我，因此很生氣，與他們大吵大鬧，最終父母還是沒有同意我買那本書。

但是我也知道他們是非常愛我的。一次，我和爸爸到外公家吃飯，吃完飯后，我們就回家了。在路上，突然下起了傾盆大雨，爸爸把后備箱里唯一的一個雨披給了我，從這一點，我感受到了爸爸的愛。

我們的摩托車騎到了一個十字路口，爸爸見是綠燈就往前騎，可在我們的左邊，有一輛汽車闖紅燈也開過來了，不偏不倚，正好撞到了爸爸的摩托車，而我由于巨大的沖力也被甩出了老遠。不幸的事就這么發(fā)生了。當(dāng)我睜開眼時，我已經(jīng)在醫(yī)院里了，醫(yī)生正在給我的下巴縫針。后來，我得知是爸爸把我抱到醫(yī)院里的，當(dāng)時他身上也是多處受傷。那一刻，我才知道，原來爸爸是那么地關(guān)心我，那么愛我，我以前卻那么不懂事，老是惹他們生氣。

今后，我一定要懂事些，盡量不惹他們生氣，并用優(yōu)異的成績來報答他們！

我的爸爸媽媽作文9

你們有沒有注意到你們的爸爸媽媽已經(jīng)老了許多？我突然意識到爸爸媽媽已經(jīng)老了許多。當(dāng)我看到他們變得有些反應(yīng)慢的時候，想起父母年輕的時候是那樣英姿勃發(fā)和風(fēng)資綽約。

不知道父母是從什么時候開始變老的，也許是工作才累時也只是我們長大時。父母在那變老的一天一天，一年一年。我們也一天天，一年年的長大。

我?guī)е屑ず透兄x之情對你們說，這些年感謝你們對我的照顧，你們辛苦了！然而，我們的父母再也回不到年輕的時候了看他們滿頭白發(fā)和臉上的皺紋時，才感受到父母已經(jīng)老了！

如果你們還沒有注意到父母親老了，那你們就去好好的觀察觀察你們的父母吧！看看你的父母是不是于我的父母一樣長滿了一頭的白頭發(fā)，長滿了一臉的皺紋。思考思考，你有沒有好好的孝順你的母親和父親。

你是否還在于你的父母頂嘴？還在抱怨父母的不好呢？如果你就是這樣的人，請你好好的孝順孝順你的父母，畢竟他們不能陪你們一輩子，他們總會老的。

這是我想告訴大家：父母的愛是天底下最偉大最無私的愛。在此祝天下父母永遠健康平安長壽！

我的爸爸媽媽作文10

母愛如一株百合花，總是散發(fā)著迷人的芬芳；父愛似一束茉莉花，一直默默地飄灑著清香。母愛如海，伴我揚帆遠航；父愛如山，是我一生的依靠。

我的媽媽長著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，一頭長而直的頭發(fā)。爸爸雖然外表嚴厲，但內(nèi)心還是很溫柔的。在家，我的媽媽相當(dāng)于時鐘里的秒針，爸爸相當(dāng)于時針，我呢？是爸爸媽媽中間的分針。

為什么說爸爸是時針呢？因為他做任何事都慢吞吞的。雖然這樣，家里的的大權(quán)還是牢牢掌握在他的手里。遇到大事，他總是先吸一口煙，然后再不緊不慢地表個態(tài)。他每次都很鎮(zhèn)定地面對各種問題。我每次不會題時，他都會很有耐心的給我講解。所以，我特別愛爸爸。

媽媽是一個速度非常快的秒針。她無論做什么事情，都是飛快，而且質(zhì)量質(zhì)量超“優(yōu)”。她走路時也特別快，我都跟不上她。她也有溫柔的時候，能把你鋼鐵做的心，給感化了。

我是爸爸媽媽之間的聯(lián)絡(luò)者，因為我，爸爸媽媽之間沒有了距離，我愛我的秒針?gòu)寢尯蜁r針爸爸。爸爸給予我嚴厲的愛，那愛包含著鼓勵與耐心；媽媽送我溫柔的愛，那愛包含著溫柔與賢惠。

當(dāng)他們把我培養(yǎng)成大時，我心中存有無數(shù)感激。

爸，媽，我愛你們。

我的爸爸媽媽作文11

愛是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。

小時候，我還不懂事，老是讓爸爸媽媽操心。記得有一次，我和爸爸媽媽去爬山，爬到半山腰累了，便坐到亭子邊歇息。休息完，我就一蹦一跳地往上走，一個不小心，腳底一滑，差點摔下山去，幸虧爸爸眼疾手快，拉了我一把，不然后果不堪設(shè)想。一路上，媽媽不停的對我講：“走路一定要小心點，將來做任何事情都要小心。”“我一定小心，媽媽您放心吧。”我邊走邊回答媽媽。

以后，我每當(dāng)想到這件事，心里都感到一絲絲溫情，一絲絲暖意，還有一絲歉意。我真想對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們，我愛你們!”

我的童年是在父母的關(guān)愛與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空;飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>

我現(xiàn)在能報答爸爸媽媽什么?為爸爸媽媽做些家務(wù)活?不。爸爸媽媽現(xiàn)在最大的心愿就是我好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后成為一個對祖國有用的人。既成才，又成人，這就是我對爸爸媽媽最好的報答。

時間過得真快，每當(dāng)我看到爸爸媽媽頭上又多了幾根白發(fā)，眼角又多了幾道皺紋時，我就想我一定要讓爸爸媽媽少為我操心!我一定要做一個聽話、懂事的好孩子!

爸爸媽媽，我愛你們!

我的爸爸媽媽作文12

親愛的父母有勇氣寫這篇作文，因為我不能用漂亮的語言做作業(yè)，但我喜歡它。

所以我才用簡單的話說。爸爸媽媽，你生日的時候我從來沒有說過生日快樂。即使你想讓你說我知道你總是為我傷心。我知道你對我很好，但我不能控制我的情緒。在你照顧它之前，你必須打架。半夜，我總是讓眼淚穿過我的臉頰。我經(jīng)常問自己為什么我不能學(xué)會理解和理解你是做不到的還是不想做的。

直到我看到你的頭發(fā)像雪一樣的痕跡，你的臉上失去了青春的光澤，在那一刻起皺紋。當(dāng)我知道世界上最愛我的人永遠是你時，我試圖把眼淚吞進我的胃里。我跟著青春的腳步走到初中。一開始，我站在每個人都羨慕的講臺上。現(xiàn)在我站在講臺下羨慕別人。光明和成功對我來說是一個名詞，但是你一直在四處尋找一所適合我的高中，但是在這段時間里我真的很慚愧。

我失去了你對我的培養(yǎng)。我無數(shù)次罵自己為什么這么無用。我堅持要努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我的世界仍然閃耀著紫色。我也意識到了一英寸的時間和一英寸的黃金。很難買到一英寸的時間。爸爸媽媽很抱歉。

5.12母親節(jié)，我沒有勇氣告訴你母親節(jié)快樂。

爸爸，我不認為我有勇氣告訴你爸爸父親節(jié)快樂。我知道你有多少希望聽到我告訴你我仔細考慮過。

我們還有多少時間和父母在一起？如果我滿足你的愿望，我現(xiàn)在就不能和家人分享。

你能給這個家庭增添一點快樂嗎？我想今天是母親節(jié)。我要告訴你母親節(jié)的快樂。

父親節(jié)我也會對你父親說，因為我愛你。

我的爸爸媽媽作文13

爸爸媽媽非常愛我，對我好的不得了。每天早上，爸爸早早就起來叫我：小懶蟲快起床了，該上學(xué)了，在我洗漱的時間里，爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早點，有時侯早上是媽媽在家里為我們做早點。

放了學(xué)，我的作業(yè)基本上是在小飯桌做完的，有時做不完，晚上可就要睡得很晚了，所以媽媽讓我盡量在小飯桌把作業(yè)做完。我知道，媽媽這是為了督促我快些完成作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺，以保證第二天我能夠有充沛的精力上課。每天晚上，媽媽都讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新的課文。如遇到我和媽媽都不會做的情況下，爸爸就來“湊熱鬧”，我們大家一起商討之后，我也會把做題方法牢牢的記在心中，下一次再遇到類似這樣的題我就會做了。

爸爸是我的好伙伴，每當(dāng)閑暇之余，爸爸會和我玩一些小游戲，帶我去爬山鍛煉身體，呼吸新鮮空氣。媽媽是我的心理老師，每當(dāng)我鬧情緒或者與同學(xué)鬧矛盾時，媽媽會耐心的給我講道理，幫我分析原因，直到我解開心中的疙瘩。

我的爸爸和媽媽也許不是世界上最好的爸爸媽媽，但但他們是我心中最好的爸爸媽媽，我愛我的爸爸媽媽。

我的爸爸媽媽作文14

每個人的爸爸、媽媽都有特點，我的爸爸媽媽也不例外。說起它們的特點，還挺有趣的呢！

說起咱爸，他有個最大的特點，就是愛“掃貨”。他每天一回家，就要迫不及待地打開手機，把“淘寶”、“京東”、“天貓”、“亞馬遜”等網(wǎng)站逛了個遍，看看有沒有什么新鮮又便宜的東西，就買下來。每當(dāng)媽媽回來，就會皺起眉頭，問爸爸：“你又買了什么‘好’東西？”但是別說，爸爸買的東西還蠻實用的，例如：地暖墊、熱菜板、免耗材凈化器……而且他買的東西還很便宜，像750毫升的“膳魔師”保溫杯，竟只要100多塊錢。因此，經(jīng)常有人請他推薦最近有什么好東西值得買。雖說愛購物似乎是女人的特點，但在咱們家，我爸卻成了家里名副其實的“購物達人”。

說起咱媽，她可是家里的“睡美人”啊！她每天雷打不動的要睡一個午覺。如果哪天中午她沒睡成午覺，她晚上也要睡上一會兒，把中午欠的覺補回來。但是她也有不睡午覺的時候，那就是旅游時和家里有事的時候。在這種情況下，她怎么也要熬住她的“瞌睡蟲”。

雖說我爸愛購物，但他大多數(shù)都是為家里買的生活用品，很少為自己買東西。雖說我媽愛睡覺，但她也是個責(zé)任感很強的人，有這樣的爸爸媽媽，我很幸福。

我的爸爸媽媽作文15

多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已把爸爸媽媽的兩鬢染上了白霜，皺紋也早已悄悄爬上了他們的額頭，然而他們對風(fēng)華的逐漸遠離卻并不在意，對日益滋生的衰老總是淡然一笑。

曾記著，在農(nóng)村的家里，一個秋天的夜晚，夜已深了，窗外冷風(fēng)呼嘯著。而我，卻在那時候發(fā)起了高燒，全身發(fā)燙，像火燒的一樣。而那時，醫(yī)院里早已沒了人影，媽媽心急如焚，家里卻又沒有藥，她便頂著寒風(fēng)，跑出門去，向鄰居挨家挨戶地借藥。吃完藥后，她又抱著我，直到我安然入睡，她才能放心睡下啊！直到如今，不知已經(jīng)過了多少個那樣的夜晚！

父愛如山，母愛如水；是三山五岳的山，是五湖四海的水！父母給予我們的愛，比天還高，比海更寬！

父母給我們的不只是物質(zhì)上的支持，不只是我們漂亮的衣服，讓我們在好的環(huán)境里成長，更重要的是他們在我們痛苦時、在我們遇到困難時緊緊地握住我們的手，讓我們知道他們會在我們身邊，讓我們堅定不移地走下去……

愛，往往在不經(jīng)意間流淌，它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。愛是一個不經(jīng)意的動作；愛是一句十分平常的話語；愛是一次不由自主的回頭……父母的愛，不一定是驚天動地的，也許就是一個平常的問候，但其中卻飽含著父母對我們的關(guān)切與愛護。

愛是甘霖，它可以滋潤久旱的心田；愛是明燈，它可以指引光明的彼岸；愛是清泉，它可以洗滌陰霾的心靈；愛是港灣，它可以停泊倦歸的航船……

爸爸，媽媽，謝謝你們?nèi)缟剑缢膼郏恢卑槲页砷L。

第二篇：主題班會我爸爸媽媽做點事

三合潭小學(xué)主題班會我為爸爸媽媽做點事

小學(xué)低年級《我愛爸爸媽媽》主題班會設(shè)計方案

一、班會教育意義：

在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進去。”學(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍ξ野嗥毡榇嬖诘倪@一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。

3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。

4、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。

5、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設(shè)計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情

設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。

3、展示“愛的回報”實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學(xué)生自由發(fā)言

全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》

設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

第三篇：主題班會我爸爸媽媽做點事

三合潭小學(xué)主題班會我為爸爸媽媽做點事 小學(xué)低年級《我愛爸爸媽媽》主題班會設(shè)計方案

一、班會教育意義：

在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進去。”學(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍ξ野嗥毡榇嬖诘倪@一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。

3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。

4、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。

5、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。

四、班會實施

大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機講解）

（一）主持人宣布開會

（二）班長講話

（三）活動開始

1、介紹自己的爸爸、媽媽。

設(shè)計意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。

2、感受爸爸媽媽對孩子的愛

①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情

設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝

敬父母的種子。

3、展示“愛的回報”實踐體驗活動

（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。設(shè)計意圖：讓學(xué)生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。

4、用實際行動去證明自己的愛

學(xué)生自由發(fā)言

全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》

設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。

第四篇：我爸爸

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點：在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來了我們的爸爸和媽媽，平時我們都說“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說媽媽了，今天我們要來聊聊我們的爸爸。板書：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來一本書，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書是由英國著名的插畫家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國際安徒生獎。

3、．打開第一頁，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說說。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點也不怕。2．他可以從月亮上跳過去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會走高空繩索，好險那。瞧，沒有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會掉下來。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運動會他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺得我爸爸是個怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請你來給圖畫配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說。爸爸像魚會游泳，游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說說：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強壯、快樂、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會像什么一樣呢？（爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說貓頭鷹是智慧的化身）③

有時也會做些傻事。看圖：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評價呢（聰明，板書：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個偉大的舞蹈家，⑤ 也是個了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫面，這兩幅圖，書中用了一個詞把兩幅圖的意思連接起來、是誰搭的橋呢？（“也”字把兩個意思連接起來。學(xué)生讀讀句子。）

一句話說了兩幅圖的意思，非常簡潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰來說一句話送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個字，愛。（板書“愛”）

回到第一幅畫：其實我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因為我愛爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會讓愛插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽”。）原來這畫中還有畫就是想來告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽，給我關(guān)愛，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂地成長！齊讀板書：我愛爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽）“我愛我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛我，永遠愛我”。）出示最后一幅圖 師：原來爸爸也愛我，永遠愛我。原來爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開心，爸爸所做的一切都是為了我。原來我們說——（我愛爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛我），這就是愛的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫面給我們帶來了無限的遐想，精彩句段給我們帶來無限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開始閱讀繪本，閱讀其他的課外書籍。可以和爸爸媽媽一起看，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書的快樂。

第五篇：我爸爸

繪本《我爸爸》

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。2.初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。

3.在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點：

在閱讀繪本的同時學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時訓(xùn)練學(xué)生的表達能力、敘述能力和概括能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入、觀察封面

1、在我們生命中，有這樣一個人，當(dāng)你摔倒時，會對你說“快爬起來”，當(dāng)你生病時，會讓你的頭靠在他結(jié)實的肩膀上，他會教你騎車，會陪你跑步。他是誰？板書：爸爸。齊讀：我爸爸（中間有一個停頓，不是別人的爸爸，是我爸爸）

2、有一個英國作家叫“安東尼布朗”，他非常喜歡他的爸爸，就制作了一本童話書，名字就叫《我爸爸》，我們來看看，這本書在國內(nèi)是由誰翻譯的，是由哪個出版社出版的？《我爸爸》這本書曾獲得國際安徒生大獎，想看嗎？

二、初步感知“我爸爸”

1、這是我爸爸，他給你的第一印象是什么？

2、在仔細地看看，按從上到下的順序介紹一下爸爸。

3、你覺得爸爸長得怎么樣？

4、而在作者眼里，卻說“我爸爸真的很棒。”

三、深入了解“我爸爸”

（一）第一組圖

1.爸爸棒在哪里？誰來猜猜看？（一猜）

2.出示第一幅圖：快看圖，圖畫告訴我們什么？他什么都不怕，連大野狼都嚇不倒他。瞧！爸爸氣勢洶洶地叉著腰，好像在說話，說什么話呢？

3.大野狼夾著尾巴灰溜溜地朝門外走。這樣的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飛過月亮，爸爸飛得高不高?仔細看看圖，你還發(fā)現(xiàn)什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。

5.爸爸還棒在哪？喲，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，還敢走鋼索，帶上你的火眼金睛仔細看看圖，你有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？背后的云彩也佩服他，給他戴了頂小皇冠。神奇吧？有趣吧？圖畫可是都會說話的呢！睜大你的小眼睛仔細瞧，更精彩的還在后面呢！

6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）這個巨人怎么樣？誰來用一個詞語形容一下？（膀大腰圓、十分強壯）。可是再看看這么強壯的大力士一碰到爸爸只能——彎下腰來求饒了。大力士會說什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在說什么？

7.爸爸還棒在哪？同學(xué)們快看，你知道和他一起參加比賽的這位黑色的選手是誰嗎？這位是美國著名的短跑健將，叫劉易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？瞧瞧，爸爸多賣力啊，滿頭大汗，累得汗珠都變成云彩了。對了，特別要注意細小的地方，那而還藏著許多小秘密呢！8.看到這，說說，我爸爸怎么樣?（勇敢）

8.小結(jié)：這就是我爸爸，有這樣的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生讀）

（二）第二組圖

１.這個爸爸還可能棒在哪？誰來猜猜。（二猜）2.和同學(xué)們想得是不是一樣呢？我們接著往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道還是爸爸?你觀察得很仔細呢，爸爸的衣服沒有變，頭變了。猜猜看，畫面想說什么? 4.你說的話和書上的句子一模一樣，你可真行!接下來再看圖，誰來說?爸爸身體雖然很胖，可動作卻很——靈活。(出示圖畫書的句子“爸爸游泳時像魚一樣靈活”。)5.繼續(xù)看，現(xiàn)在自由選擇，想說哪幅就說哪幅。(出示一組圖片)生：我爸爸像大猩猩一樣強壯。生：他笑瞇瞇的像河馬一樣愉快。

6.你也是個小作家和作者寫得基本一樣。7.小結(jié)：謝安東尼·布朗多會用打比方夸爸爸啊。這就是我爸爸，有這樣的爸爸，感覺怎么樣？（好親切，好快樂）。在我們眼里，(師生齊說)我爸爸真的真的很棒!（加上動作表演）

8.還想繼續(xù)看嗎？現(xiàn)在來猜猜這本圖畫書上還會畫些什么呢？（三猜）

（三）第三組圖 １、好，現(xiàn)在就請看看你們猜想的和書上的一樣嗎？出示第三組圖并引導(dǎo)學(xué)生讀圖。(“”我爸爸像房子一樣高大“有時候他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣。”“他像貓頭鷹一樣聰明。”“不過有時候也會做點傻事。”共四幅圖。)教師播放圖，學(xué)生一邊看圖，教師一邊讀文。

2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我們面前顯示他發(fā)型像掃把一樣酷。爸爸不是真的傻，是為了（）

3、看了這些我爸爸又給你留下什么印象？

（四）第四幅圖

1．下面還剩下幾幅圖，帶著棒字往下看，我爸爸還棒在哪里？

我爸爸是個偉大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒

還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）

2．誰來說一句話送給我爸爸，把人家的語言變成自己的語言也是創(chuàng)造。

3.小結(jié)：這就是我爸爸，在我眼里，他就像孫悟空，飛天盾地，千變?nèi)f化，無所不能。有這樣的爸爸多自豪。（師生齊說）他真的真的很棒！

四、指導(dǎo)方法

1、故事看到這兒，我們要停一停，想一想，這本書中哪一幅畫給你留下了深刻的印象？

（出示大野狼圖）再打開時我們要有重點的細細地品味。

2、剛才的圖畫我們都是一幅一幅地看，現(xiàn)在你們看，哪一個字施了魔法把兩幅畫連起來了？（也）

出示句子：他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。你能學(xué)著上面的句子，用“也”把這兩幅畫連起來嗎？

五、升華情感

１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者撲進了爸爸的懷里，用上你的火眼金睛再仔細看看這，你發(fā)現(xiàn)了什么？（襯衣紐扣變成了一個小太陽）真有趣這兒還有個小太陽，其實這本書里還藏著許許多多的太陽呢，仔細看看，出示，從第一幅圖開始找太陽。

2.原來書中藏著這么多太陽，猜猜看，作者想通過這些太陽告訴我們什么？ 3.不過，我要問問親愛的同學(xué)們，其實，爸爸真的一跳，就能飛過月亮嗎？爸爸真的能走鋼索，又不用安全帶?是的，這全是作者的想象，那作者要通過這些想象表達什么呢?（要表達對爸爸的愛）板書：愛

4.我愛我爸爸，而且你知道嗎?(讀到此處，停頓)爸爸也愛我，永遠愛我。5.原來，爸爸也愛我，永遠愛我。原來，爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，爸爸有著強壯的身體是為了更好的保護我，不受欺負，爸爸所要做的一切都是為了我。他辛苦地照顧著我，卻永遠笑得那么開心，原來，爸爸也愛我，永遠愛我。

6、可爸爸卻在安東尼?布朗十七歲那年去世了，那件黃褐色格子睡衣是自己留下來的遺物，上面還留著爸爸的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在面包上面。也許，在安東尼?布朗的眼里，爸爸的身影無所不在！爸爸永遠陪伴著安東尼?布朗。8.故事看完了，大家喜歡這個故事嗎？安東尼·布朗還把他和媽媽的故事也畫成了繪本，名字就叫——《我媽媽》（出示）想看的小朋友們也可以找來看看。

五、仿寫創(chuàng)作

到這里想不想也為你自己的爸爸畫張像，也能寫上一句話。（播放音樂）