第一篇：【實用】欣賞作文300字

【實用】欣賞作文300字合集4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的欣賞作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞作文300字 篇1

每個人都會有自己優秀的一方面，但也會有自己不好的一方面，因為一個人不可能十全十美。我——圓臉，扎著兩個小辮子，身高1米25左右吧，我的優點就是字寫的好，愛看課外書。其實我以前寫的也不怎么樣，但后來經過老師的耐心的指導和自己堅持不懈的努力，終于寫出了好看的字。我是個小書迷，這是爸爸媽媽對我的評價。我對書籍十分的熱愛，在我看來，讀書不僅可以開闊視野，而且可以為我提供寫作文的好素材。一買到我心愛的書，我就會放下所有的事情，一頭鉆進書本的情節里。有時我常常會因為看的入迷而忘記了吃飯，寫作業……周末時，我會隨爸爸去新華書店逛逛，漫步在書海中，真讓人心曠神怡，久久不想回去！我愛讀書，書能改變我的生活，給我帶來無限的樂趣。雖然我不是個十全十美的人，但我一直在努力哦，希望以后能和大家多多交流，成為一個GOOD的自己，同時也歡迎大家和我交FRIEND。（一直沒有太多的時間上網，再加上爸爸媽媽的不允許，很久才發了一篇文章，大家要多多鼓勵我哦）

欣賞作文300字 篇2

我們校園是金山小學，那里有三棟教學大樓，我是二年級3班的學生，所以在第一棟教學樓。我們學校有一千多個同學呢！我們學校四處都是綠樹成蔭，鮮花朵朵。校長和老師都很關心我們，專門提供課間餐，午托。每當第一節課上完，老師都讓我們帶上點心杯去盛點心。學校為了照顧家離學校較遠的同學，特別安排這些同學中午在學校就餐和午休，我也是其中一個，我們都非常感激學校和政府，紛紛表示，要更加努力學習，長大做共產主義接班人。

如果你們到我們學校來，早上，遠遠地就能聽到我們朗朗的讀書聲。正式上課，有的班級在上語文課，只見同學們聚精會神地聽老師講解課文，或者爭先恐后地舉手，認真地回答問題。有的.班級正在上數學課，只見同學們個個安靜地做課堂作業。有的班級正在上ABc，有趣極了！還有的班級正在上體育課，同學們跳繩的跳繩，斗空竹的斗空竹……真是生龍活虎!我愛金山小學，這里不但環境美，人也美!

欣賞作文300字 篇3

每個人都有童年，每個人的童年也都不同。如果要把握的童年比作大海，那么我在童年時所發生的有趣的事，就算的上是這海種美麗的魚兒。下面我就給大家介紹介紹這海中最美的魚兒吧！

在一年級時，我就勵志成為一名三好學生，早睡早起，好好學習。可這并不是很容易完成的。有一次，我實在是太困了，媽媽叫我很多次我都不起床，媽媽實在是沒辦法了，便大喊道:“七點了，遲到了！”我立刻起了床，急急忙忙的收拾東西，連飯都沒顧得上吃，慌亂中我突然找不到書包了，便沖出去對媽媽說道:“媽媽，媽媽，您看到我的書包了嗎?”媽媽一臉無奈，對我說：“書包不就在你的身上嗎？”我回頭一看，原來在收拾中，我已經把書包背上了。就傻呵呵的笑了。我剛要走出家門，媽媽就喊道:“干嘛去，吃不吃飯呀！”，我便對媽媽說:“不是遲到了嘛，還吃什么飯呀?”媽媽提示我看表。我一看才六點半，才知道，媽媽是為了讓我起床才這樣說的。便又走回了屋子，睡了個回籠覺。在這以后，我就再也沒有賴床過。

我們的童年真是豐富多彩！

欣賞作文300字 篇4

我奶奶家有一條小狗，我給它取名小黑。

小黑長著一身黑色的毛，一條蓬松柔軟的尾巴，它的爪子很鋒利，像一把把尖刀，它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠，樣子很可愛。

小黑喜歡把它那軟柔的尾巴在我臉上掃來掃去，那感覺可舒服了！每次吃飯，他都會跑到我跟前，眨巴著那機靈的小眼睛望著我，好像在說：“小主人，人骨頭嗎？”每當這時，我都會夾起一塊骨頭給它，然后親切地撫一撫它的毛，小黑馬上搖起尾巴，可得意了！

小黑總是像一只看門犬一樣站在門口，不讓其它動物進去。有一次，一只雞跑進了房子，只見小黑立即撲到它跟前，舉起爪子，好像在向雞，見雞沒有什么反應，便張開了口，露出鋒利的牙齒，一步步逼近那只雞，然后突然用爪子向雞拍去，把雞毛打下好幾根，那雞嚇了一跳，連忙跑出了房子。小黑得意地搖著尾巴，像一個得勝的大將軍。

小黑真是一只可愛、機靈的小狗呀！

第二篇：欣賞作文錦集

欣賞作文錦集四篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的欣賞作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

又一次潸然淚下，又一次思念著家。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”而家又在何方? 遠在異地求學的我就像離巢的鳥兒一般孤獨。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時可以觸到家鄉熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。

又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無數次地走過，卻并不是家鄉熟悉的那一條了。

忽然，一種回家的沖動縈繞心頭，故鄉的點點滴滴有一次浮現在腦海中。

故鄉的那條清澈的小河應該仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流動著，活潑的魚兒在水中游來游去，好不自在。不時幾個淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。 心中的那一泓清泉應和著蕩漾開來的漣漪，流向了屋后的碧柳。

房前屋后青翠欲滴的柳葉簇擁著，那樣的濃密。不時幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自己。清脆悅耳的鳥鳴不斷地刺激著自己的.興奮神經。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?

淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。

是正在操勞的母親。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋。看，母親正在為頑皮的妹妹夾著菜，慈祥的微笑清晰可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點一點的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節儉。喝水時她總是抿一小口，沒有一絲聲音溜出來。

夢醒了，淚流成河。又回來了，思緒戀戀不舍的飛了回來。

原來，家一直在我心中-----

欣賞作文 篇2

敞開心扉，你會發現夜晚的星空是那么美；敞開心扉，你會看見草地上的花草隨風擺動；敞開心扉，你會感受到人世間的情是那么溫暖；敞開心扉，你會明白人類多愁善感的源頭。。。。。

人生就是如此，只要打開心靈那扇窗，將溫暖的陽關引入“室內”，這一生就過得踏實無比，總不至于被陰暗左右。

外面的世界雖然充滿陷阱，但當你換個角度觀察這個世界時，一派嶄新的現象會出現在你眼前。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎么見彩虹。心里那所冰涼陰險的小屋怎能保護你很久很久，怎嫩歸你帶來勝利的喜悅。

外面的世界很精彩，鳥語花香；外面的世界很精彩，生機勃勃。享受自由與快樂是人最基本的權利，放棄了他，你就是人生的懦夫。打開心扉，勇敢去面對世界，你就是勝利者。

人與人之間的交流是心靈的交流，一個“閉關鎖國”之人必定不會有鋼鐵般堅強的友誼，反之，一個開放之人的朋友網是十分廣泛的。

心靈的觸碰，是會為你吹散烏云的風，是為你排憂解難的云。

打開心靈那把鎖，不要以沒有鑰匙為借口，真正的原因是你沒有勇氣打開它，你已被他所征服，已無力反抗。

一個真正的強者，任何人或武斗鎖不住他對外面世界的好奇心；而一個真正的弱者，就算你為他打開門鋪上前進的道路，他也沒有勇氣邁出第一步。

窗外的世界擁有無與倫比的美，他不是寶藏，卻擁有價值連城的魅力；他不是燈神，不能滿足你的心愿，卻能為你提供成功的機會。一個打開心扉的人不一定能成功，但一個從不打開心扉的人，必定不能成功。

欣賞作文 篇3

初二的下班學期，令我記憶猶新的兩件事。

一次精心的準備，可以改變一個人的內心，讓他重拾信心。

學校開展了DV大賽，給定主題，讓各班拍攝視頻。負責拍攝的同學經過幾個星期的努力，完成了拍攝。在上交前期，班主任現在全班進行展覽。負責拍攝的“編劇”先風趣地說：“這個視頻講的是一個學渣浪子回頭的故事。”

視頻的開始了，先是講了一位同學，學習成績并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本來他也想像別人過生日一樣，開個生日派對。于是他開始寫生日邀請函，可是剛寫下這五個字，就停下了筆，將這頁撕下后揉成團扔掉了。誰會想去參加一個差生的生日派對呢。結果是到了他生日的那天，他一進班就看見了黑板上的“祝你生日快樂”，同學們一起給他送出了祝福。經過這次意外的驚喜后，他才覺得有很多同學還是關心他的，他便重拾信心，好好學習，奮發向上。

那一次談話，給我帶來了莫大的幫助。

之前，有了學習上的疑問，我要不然是問同學，要不然是在網上搜索，卻很少去問老師。原因就是我對老師有有一種莫名的害怕的感覺。盡管老師一再強調，有不會的問題一定要問，我也明白這個道理，可是就是無法克制心里的想法。

月考過后，物理老師讓我們幾個考的不是很好的同學第二天拿著試卷去找她。當我來到老師面前時，內心的害怕又涌上心頭，甚至腿還有點瑟瑟發抖。老師看完我的試卷后仔細向我分析我所存在的問題，并向我提出了一些建議。最后，老師還是不忘微笑著向我說：“沒有聽懂的問題，一定要及時來找老師，把問題吃透，不要害怕老師。你一定能學好。”

出了辦公室，才發現原來和老師挺好溝通的，慢慢地，我也就有了變化。剛開心，看見有別的同學去問題，我才跟著他們一起去問。到了后來，我幾乎每節物理課后都向老師請教。就如老師所言，我最后的成績真的有所提高。

鼓勵，可以讓人受益匪淺。

欣賞作文 篇4

我剛上一年級的時候沒有養成良好的學習習慣，自從發生了一些事情后，我改變了。

我開始時候讀書沒有多大興趣。讀書時總是一目一頁。一次，劉老師上課讓我們閱讀短文，然后問我故事的情節，因為我沒把一句關鍵的句子讀懂，回答是支支吾吾，結結巴巴。事后老師批評了我，劉老師對我說讀書不能一目十行，要一字一字的讀，要把每一個詞語讀透了才行。通過這件事使我改掉了不好的讀書習慣，我的閱讀能力有了很大的提高，以后再遇到類似的問題，我也能對答如流了。

有一次上語文課，課堂作業組詞：“陸”字，我不認識更不會組詞。把其他作業都寫完了，回過頭再看，依然不會，字典又忘帶了，我心急如焚，頭冒虛汗。

“怎么辦，怎么辦，向別人借又借不來！”看著老師規定的時間就要到了，我的心怦怦直跳。時間到了，只剩下幾個不好好學習的同學了，我想“不能和他們一樣”。可是我就是不認識這個字怎么辦呀！

忽然劉老師走到我身邊，輕聲地說：“孫揚子，你寫完了嗎？”

我面紅耳赤，尷尬地答不出話來。

劉老師看透了我的心思，拿出一本新華字典給我：“快點查了，注上拼音，再組一個詞。”老師接著又說：“不要落后面噢！”

我迅速查完了字典，懷著激動的心情把字典還給了老師。

還有一次，我和同學之間鬧矛盾但并非打架，劉老師知道后就來給我們調解：“要是全世界的人都心懷仇恨，那天下不就一片大亂了嗎？這時候說不定你們倆已經不在人世了！”聽了劉老師的話，我們相互道歉，原諒了對方。

劉老師啊，您是我們辛勤的園丁，好像春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。

……

第三篇：欣賞大自然作文錦集

欣賞大自然作文錦集8篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞大自然作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞大自然作文 篇1

你累嗎？你困嗎？你開心嗎？你悲傷嗎？你可能需要“解藥”。別當心，讓我來幫你吧！讓我們走進大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。讓我們走進群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣；這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。讓我們走進草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。清脆的鳥鳴，柔韌的微風，晴朗的天空，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請告訴我，你有什么魔法嗎？

欣賞大自然作文 篇2

山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動地教育我們要做一個深沉的人，遇到困難要勇于面對，遇到了挫折就爬起來繼續前進，在慌亂的時候，沉著地面對。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時不能驕傲，因為它總會過去，在低谷時候不要灰心，因為它也總會過去。

海，他不用生動的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經過反復的沖刷，不斷地向他發出挑戰，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達，奮斗了努力了，也不枉到這個世界走一趟。

當我駐足浩無邊際的森林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

當我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們如何面對人生。

欣賞大自然作文 篇3

今天，媽媽帶我去海邊玩。

一下車，我就聞到來自大海的味道。那味道咸咸的，澀澀的，中間帶有一絲甘甜。我抬起頭，藍天上漂浮的白云。有的像頑皮可愛的小狗，有的像美麗優雅的舞者，還有的像水晶般的夢幻城堡。

我把眼睛慢慢地往下移去。在水天相接的地方，藍天和白云里的那么近，像一顆藍寶石，上面鑲嵌著幾多白色的小花。

海的上空，飛翔著幾只潔白無瑕的海鷗。海面上，有許許多多的帆船，五顏六色，漂亮極了！在水里面，偶爾可以看到一些小魚、小蝦。

海岸上，矗立著一塊塊的巖石，有的像調皮的猴子在吃桃子，還有的像一位老奶奶拄著拐杖。

在沙灘上，有些人在搭沙堡，撿貝殼……其中，我就是一員。貝殼的顏色有紫色、淡粉色……有的貝殼摸起來是粗糙的、有的光滑。

大海啊！你是我們最忠實的伙伴。

欣賞大自然作文 篇4

海是個好客的人，每到放假日，愛玩的人會陪它玩沖浪、游泳……為它帶來歡笑。

海是個水族箱，裝滿許多驚奇，有巨大的藍鯨，有會吃人的鯊魚，有提著燈籠的安康魚，讓人想游下去探密。

海是個傷心的人，自私的人把廢棄的東西，往它身上丟棄，受傷的大海只好用海嘯和巨浪警告他們，告訴人們要愛護美麗的海洋!

欣賞大自然作文 篇5

大自然是生命的搖籃，哺著無限的生靈，讓她們生機盎然，絢麗多彩。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

春天是百花盛開、萬物生輝的季節，春是陽光明媚、生機勃勃。我愛這欣欣向榮的春天，更愛這如詩如畫的春景。

春的第一束光線報道黎明，碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風中翩翩起舞，打破了天空的寧靜。伶俐可愛的小燕子再也按捺不住，在歡快地唱著歌。

夏天的炎熱，蟬在樹上知了，知了……地叫著，像在述說一個古老的故事，一棵棵向日葵將在陽光下茁壯成長。

夏天的.雨，天空象一層薄薄的紗巾籠罩著，一切都不清楚，雨水順著斜坡匯成小溪，流進下水道里，發出“叮咚”“叮咚”的聲音，好象在演奏美妙動聽的歌。我愛夏天的火熱更愛夏天的雨水。

秋天的雨夜，深沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重地覆蓋著大地，我輾轉不能寐，窗外，一道閃電劃破了漆黑，深沉的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼，一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著下起了瓢沷大雨，宛如天神聽到了信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

雨水帶著涼意，從朦朧的天空中，從浮云的云層中，從輕輕的秋風中飄然而下，像一位溫柔美麗的少女笑著向你飄過來，輕輕地撫摩你的臉，是那么的清涼舒適、快活。看到這雨的情景，你感到了嗎？

在雪花紛飛的冬日，那漫天飛舞的雪花，如棉花，如柳絮一般的雪像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞，飄悠悠地落下來。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤，親吻著久別的大地，大地穿上了婚紗，真美麗。雪花像蝴蝶一樣調皮，一會落在屋頂上，一會落在樹枝上，還不時地撞在行人的臉上，雪呀，你來悄悄，去得匆匆，帶來了美麗生動的世界和一個輕松快樂的心情。

美麗的大自然！它江山似錦，風景如畫，請欣賞大自然，那整體無一倫比的和諧的美吧！

欣賞大自然作文 篇6

感謝藍天，給予我們一塵不染的色彩；感謝綠樹，制造出源源不斷的氧氣；感謝鮮花，用五彩繽紛點綴美好的世界；感謝生活，讓我們用心靈去感受身邊的幸福與感動……

當早晨的第一抹陽光照亮天空，當鳥兒歡快地唱出悅耳的曲子，當溪水潺潺地流向前方，我們總會不由自主地深深陶醉在其中，心中有那么一份愉悅，一份對生活的感激。

生活的美好是靠自己尋找、領會的。今年夏天，我和媽媽一起去海南三亞游玩。三亞是一個風景優美的南方熱帶城市。到三亞的第四天，我們一起去了亞龍灣，亞龍灣的景色讓我如癡如醉。走在沙灘上，沙子白如雪，輕如塵，軟如棉。放眼望去，湛藍藍的海水倒影著云朵的影子，無邊無際，與湛藍藍的天空水天一色；兩岸，青翠欲滴的山高聳入云；近處，一棵棵椰子樹帶著一個個大椰子，微微地歪著腦袋，人們躺在沙灘上享受著陽光浴……真是如詩如畫，美不勝收。有時，大海也不仿佛是一張畫。一陣海風吹來，海面上吹起層層漣漪，如水晶、如鉆石，朵朵潔白的浪花輕柔第拍打著海岸，拍打著我的腳丫。有人說大海是波瀾壯闊的，可此時的大海仿佛是一個溫文爾雅的小姑娘。我張開雙臂，貪婪地呼吸著新鮮空氣，空氣分外清新，讓人心曠神怡。海風中帶著咸咸的味道，那是大海的氣息。這時，我感到心中是那么寧靜，沒有任何煩惱，只有一縷淡淡的幸福，帶著一絲若有若無的芬芳……

我準備和大海來一個親密接觸，于是我抓著游泳圈，踏著浪，迫不及待地沖進海水中。在陽光的照射下，海水變得分外溫暖，水柔柔的，仿佛是母親的手撫摸著你，十分舒服。我躺在泳圈上，漂在海上，無憂無慮，靜靜地注視著周圍的美景，突然悟到生活是多么地美好，心頭涌上了幸福、感激之情。何其芳曾經說過，生活就仿佛是大海，有生活的地方就有美好和感動。當我置身與這人間仙境中，享受著陽光的沐浴和海水的沖洗時，不應該心懷感激嗎？感謝生活，感謝生命，讓我領略到大自然的美麗，讓我可以用眼睛欣賞美麗，用耳朵聆聽美好。一個人對生活的要求不要過高，那樣就總會因為生活不稱心如意而愁眉苦臉、悶悶不樂，我們要懷著對生活的感謝，去發現其中的美好。

鳥兒感謝天空讓它飛翔，魚兒感謝大海讓它遨游，我感謝生活，讓我感受幸福和感動。

欣賞大自然作文 篇7

冬爺爺一走，春姑娘就到了，她用她那細致而美麗的裙子裝滿了花瓣，有那濃郁的玫瑰，有那沁人肺腑的百合，有那默默奉獻芳香的夜來香，還有那似白玉碎石雕成的槐花。這些花瓣組成了一片迷人的花海，這片花海猶如一個花的樂園，露珠在花瓣上滑滑梯，風兒在花間捉迷藏，有好多昆蟲，站在花蕊里演奏著音樂。一片花的海，就會讓人找到春天，讓人感受到欣欣向榮。

春姑娘看到時間不早了，便離開了，這時，夏娃娃從草堆里蹦了出來，愉快奔跑著，他經過的地方全都變了——嫩葉變成了綠葉，而綠葉的地方有著花蕾，這些花蕾變成了一朵朵美麗的花，這些花一個個驕枝嫩葉，好像一位位高傲的公主，半掩嬌顏。

時間視乎過的很快，不久，就到了秋天，秋天，是豐收的季節，農民伯伯樂得合不攏嘴，眼睛笑得變成了一條縫，高興地說：“秋天終于來了，豐收了！”。秋天不但是收獲的季節，還是個美的季節，秋月是那樣的迷人，你曾留意過那秋月的纖細和嬌嫩嗎？秋月總是那么的讓人愛憐，像女孩圣潔的芬芳，她在薄薄的云紗里偷看你的時候，飄過來的羞澀讓你的心顫抖的飛起來。在秋天的時候，我和爸爸媽媽在河邊散步，這時候，月亮搖著永不枯萎的樹枝，播下一片一片的月光，月光落在我的身上，清涼的河水在月光下閃爍波動，給人一種美的享受。

冬季來到了，在寒風刺骨的冬日里，我感到一種美，這是一種奇特的美，雖然我感受的冬季沒有一片雪花，但是自然用神奇的筆在冬季畫下了一副絢爛的畫，這幅畫中的東西并不是沒有生機的，而是一種孕育著早春的生機的景象，雖然沒有美麗的雪花，但有著人們的熱情，當我和爸爸媽媽走過氣象局的路時，碰到的人都會說聲：“早！”，從這一刻起，我感到自己不再是冷的發抖了，我從人們溫暖的心里感受到了一種冬季的溫暖，仿佛這個世界不再是一個寂寞而死板的世界了，而是一個充滿了溫暖的世界。

這就是奇妙的自然，溫馨，迷人，充滿了生機，它孕育了人間萬物，春、夏、秋、冬四季的輪回讓我感受到了生活的美好。

欣賞大自然作文 篇8

早上八點，大家都在學校門口集中出發。一路上歡歌笑語，到達海王星生態樂園內。首先進行的是趣味戶外親子活動：手工制作凈水器、火把，搭建我的小城堡，還有親子救護等，特別是搭建小城堡，要求每組合力完成，大人們利用基地提供的繩子、遮陽膜、防潮墊、樹枝、樹葉等搭建一個當天可以提供休息的庇護所，大人搭建吊床，小朋友根據要求，在教練的指導下搭建模擬小型庇護所。在野外，庇護所可以提供遮雨、遮陰、防風、防止野獸攻擊等。學會一樣本領也是很有用的。

中午，開展的是戶外野炊。大家根據提供的工具等搭建了灶臺，然后興致勃勃進行燒烤。野炊中，孩子們還在教練的帶領下，手工制作泥香荷葉肉，烹制熟后河爸爸媽媽分享，還利用剛才制作的凈水器中凈化的水，將水煮開。

雖然天空下著雨，但是大家很高興。這次親子活動給我們帶來了很多快樂。

第四篇：欣賞的作文錦集

欣賞的作文錦集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

在這個貧窮的山區，顧丞一家是任何人提起都要嘆一口氣的存在。

“奶奶，奶奶，顧丞是誰啊？”“唉！這孩子實在是不容易啊……他爹不知道去哪里打工了，一年都不回來一次，小顧要一邊學習一邊照顧他那個瘋子娘，這孩子學習好，又懂事，怎么就生這兒啊……”

冬天了，早上第一個到學校的是他，晚上最后一個走的還是他，滿手凍瘡的是他，凍得發抖的也是他。每天放學后，他都會挑著自家種的菜翻下山去賣，無論刮風下雨。他靠著這點自己賺來的錢來撐起這個家，盡管收入薄弱，但也夠他們母子倆用一個月了。

眼看就要高考了，爹回來了，他帶了1000塊錢回來。這1000塊錢對他們來說，是想都不敢想的數字。顧丞爹對他說：“兒啊，爹回來了，你就安心備考，別去賣菜了，錢不愁，兒子，聽話啊。”父親的這句話無疑給他打了一針安定，他心里踏實多了。

高考這一天，他自信地步入考場，胸有成竹。

成績下來了，744分，他的努力沒有白費。報志愿的時候，他選了清華。全村人送他去火車站，父親想給他錢，他沒要。他用他自己賺來的錢買了一張站票，因為便宜。他對父親說：“爹，我去北京了，你要好好照顧自己和娘，等我有錢了，就接你們出去。”“好，俺們等你。”顧丞頭也不回地上了火車，他怕再晚一步自己的淚水就會掉下來。

這山區到北京要坐三天火車，在途中，顧丞坐在地上看書，躺在地上睡覺。雖艱苦，但他覺得開心。

大學三年，他沒要家里一分錢，都是自己打工賺的。他在學校除了在教室，宿舍就是泡在圖書館。

全班就他一人沒有手機，他也不覺得丟臉，顧丞不與旁人比，除學習以外。

他每個星期都會往家里寄信，說自己過得很好，老師和同學們也對他很好。看到這，顧丞父親也就放心了。在書信中，顧丞得知父親現在就靠補鞋來賺錢。他不放心，就每個星期寄一些錢回家。

三年下來，他畢業了，找了份好工作，老板也器重他，現在也有穩定的收入了。在北京買了套房，把父母接過來住了。

顧丞帶領全村人脫了貧，他幫助鄉親們賣他們自己家種的果蔬，讓鄉親們賺到了人生中的第一桶金。

他兌現了諾言，讓父母和鄉親們過上了好日子，他沒用家里一分錢，自己拼搏出了今天這一份事業。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”那個大山里的少年終于有了一份好工作，有了穩定收入，并且帶著全村人脫了貧。

顧丞曾在清華畢業典禮上說了一段話：“我的出生沒有你們好，但我不服輸，以744分來到這里。我沒什么見識，但你們也從沒嘲笑過我，反而對我照顧有加，我很感謝。自從來了這個班我才知道，自己的成績與你們比實在是不值一提。從你們身上，我學到了很多，也讓我悟到了很多，那些可能是我畢生都學不來的。如今我們都要遠走高飛，我想，我要祝你們前程似錦，如同一塊金子一般，到哪都發光發亮！”

沒有什么路是走不盡的，沒有什么山比人高，因為人的毅力是不敢想象的，只要你心中有夢想，沒有什么能阻擋你的腳步，受過的那些挫折反而會讓你充滿動力。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”加油吧，少年！

欣賞的作文 篇2

人，作為獨特的個體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的積極樂觀………。我最欣賞的個人品質是自強堅強。

愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學實驗。一次，不慎在火車上引起了火災，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發明家。

印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養大。由于他發憤治學，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學獎的人。

作家老舍早年喪父，三歲還不會說話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。

他們哪個不好似同命運搏斗的強者？

事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。

意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。

意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速判斷發生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。

意志堅強的人，在碰到挫折的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。

意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。

總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的句石。

同樣，挫折和失敗都是引你成長的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長，只有在實踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅強，才能實現人生的目標…~~

讓我們為堅強喝彩！！

欣賞的作文 篇3

世界上有許多值得欣賞的人，救死扶傷的醫護人員、頑強奮戰的抗洪英雄、勇斗歹徒的人民警察都值得我們欣賞，而我最欣賞的是舍己救人的爸爸。

爸爸是一名軍人，中等身材，瘦削的臉，濃濃的劍眉下鑲嵌一雙不大的眼睛，卻散發出剛毅的光芒。爸爸因為長期在戶外訓練，皮膚被曬得黝黑，但是看上去很有男子漢氣概。

去年暑假的一天，我和爸爸媽媽在燕子河大峽谷游玩時，發生了一件令人驚心動魄的事情，現在想起來還是心有余悸。

那天下午，我們正玩的興奮。突然隱隱約約聽到有人在喊“救命”，我們循聲望去，只見有一個人落水了，景區的游客陸續都聚集了過來，但都不敢下去施救，只好四處找救生圈，說時遲，那時快，就在這千鈞一發之際，爸爸挺身而出，一個箭步沖上去，縱身一躍，奮不顧身地跳進峽谷深潭，迅速游到落水者身后，左手摟在他的腋下，使他仰面朝天口鼻露出水面，好在落水者十分鎮定，沒有在水中掙扎，否則將會增加施救難度。爸爸抱著落水者奮力地向岸邊游去。由于岸邊十分濕滑，還有許多綠色的青苔，爸爸費了很大的勁，都沒有把落水者送上岸，一個叔叔見此情況，跳下水幫忙，岸上的人也伸出手來將落水者往上拉，在大家的默契配合下，爸爸終于把落水者救上了岸。

旁邊的游客看到這感人的一幕，都向爸爸投去贊許的目光，有的人還豎起了大拇指。

危險來臨時，爸爸臨危不懼救助落水游客的精神深深地打動了我。他是我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇4

愛著陽光的茉莉

請告訴我怎樣才能不折翼地起飛直奔陽光的方向

我已失去平衡的能力所有的神智掙扎著呼吸

眼淚仿佛醞釀抗拒缺口時就會決堤陽光呢？

你到哪里去了？

――――摘自褶子的日記

褶子的爸爸媽媽自她出生開始就吵個不停，褶子懷疑自己到這個世界上來的理由。終于，在愛與被愛之間，那根感情的`絲線禁不住風雨，抖落在風中，從此褶子告別了女孩的純真與快樂。當父母把離婚協議書擺在她面前，問她愿意和誰過時，褶子平靜地說：“我一個人過。”那一年褶子15歲。

有茉莉的夏天很快就過去了，純白的棉裙開始發黃，皺巴巴的像秋天枯萎的葉子。褶子蜷縮在這間房子里快一年了。她的目光一寸一寸的冷掉，她的笑容一次一次的淹沒，她的劉海很長很長。她喜歡上了茉莉。陽臺上種滿了這種植物，褶子說：“我喜歡茉莉，它和我一樣討厭陽光。”說這話時，褶子的臉上有著動人的憂郁。褶子在日記上寫著：“茉莉是一種討厭陽光的植物，她總在夜晚淡淡地開放，她討厭城市浮躁與喧鬧，她厭世嫉俗地鄙視著充斥著浮華，利益的世界……”可是她的語文老師告訴她，茉莉是一種喜歡陽光，耐陰的植物。年輕的語文老師并不怎么理解褶子心中的憂傷來自何處。

上網，是消磨暑假最好的方法。褶子喜歡在一些論壇發一些自己的帖子，點點滴滴地向這個世界透露著自己，不時也有網友發來帖子問她，剛好也可以證明自己并沒有被這個世界遺忘。褶子喜歡這樣。在同一個論壇里。褶子遇見了一個與她有這相似經歷的人。他對褶子說：“我要和你交換往事。”在網上，這個帶著假面具說真話的世界里，褶子和他斷斷續續地聊著，qq上閃動著的頭像讓人感到一絲絲的暖。黑暗中，屏幕上閃動著的文字最能打動人的心弦。

茉莉花開了，褶子把它們全部都摘了下來，花朵淡淡的香味，葉汁苦澀清香的味道好聞地混合在一起，褶子把花插在頭上，在黑暗中宛若圣潔的天使。電腦屏幕上閃著熒熒的文字。

soso：“褶子是個好憂郁的女孩。”

褶子：“憂郁是一個脫俗的詞，你是在夸我嗎？”

soso：“褶子不開心，soso知道。我也曾經這樣過，所以我希望你快樂，振作起來。”

………………

soso：“其實茉莉是愛著陽光的，只是因為太愛了而選擇逃避。”

開學了，褶子把長長的劉海用兩個景致小巧的發夾別在腦后，對老師笑著說：“原來茉莉真的愛著陽光呢！”

這是一場稍縱即逝的夢所以的樹搖動著所以的風都在吹著所有的星星都睜開眼睛在迷失所以的路之后連一朵雛菊都快要哭泣茉莉終于在小鳥的帶領下找到了陽光

―――――摘自褶子的日記

欣賞的作文 篇5

今天，倪老師讓我們找出作文簿中最干凈.最潔白的一張紙，寫上五個你最愛的人。

我在白紙上，用筆迅速地寫出了，我最愛的五個人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。老師接著說：“請你們把其中一個人畫去。”我猶豫不決。因為這五個人是我最愛的人，我做出艱難的決定，我只能畫去我沒有見過面的外公，因為外公在我小時候就已經去世了，我只能畫去他。

接著，老師又叫我們再畫去一個。剩下四個人，都是最愛我的人和我最愛的人，可是，倪老師的話，我又不敢違抗。我忍痛割愛，畫去了奶奶，因為奶奶很嘮叨，天天叫我套筆；可她又總是把別人給的好東西留給我吃。我依依不舍地畫去奶奶。

老師的話還在繼續，我畫去了爸爸。因為我一回家，爸爸總是讓我套筆，可是他又是那么關心我：天天送我上學。

狠心的倪老師還在繼續：“請你把剩下的兩個都畫去。”我難過極樂，媽媽天天上班賺錢，爺爺周末還給我買早飯。女同學都哭了，我沒哭。王麗佳說：“真是沒心沒肺呀！”其實我想哭，我很想放聲大哭，可是，媽媽告訴我，男孩子，流血不流淚。“這只是個游戲，你的親人依然在你的身邊。”老師說的話把我拉回到現實中。

這個游戲使我明白了，要關心愛護身邊的每一個人，珍惜與他們相處的每一分，每一秒。

第五篇：優秀簡歷欣賞

優秀簡歷欣賞（注：格式，字體請大家自己修改，關于實習經歷和課外活動等獎項方面的撰寫請好好參考下）

xxx

地址：xxx郵編：xxx

電話：xxx手機：xxx

電子郵箱：xxx

教育背景：

某院某專業本科時間：xxx---xxx

l成績：平均分xxx(分數接近90分)專業GPA=

l 200x年xxx獎學金, xx學院xx人唯一獲獎者

實習經歷：

xx顧問公關公司職務：xx 地點時間:xxx—xxx

l媒體與外事部門的助理，負責項目策劃及實施、媒體跟蹤、信息調查以及新聞分析，主要客戶包括xxxx(列出，都是世界五百強)等

l幫助xxx在上海成功進行市場投放活動

l培養了敏銳的新聞視角；鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力

某世界五百強公司職務：xx 地點時間：xxx—xxx

l負責全球大客戶部每日銷售報表統計與分析，銷售人員績效評估

l成功策劃、組織并完成辦公室xxx項目

l提高了領導力、數據分析以及市場分析判斷能力

課外活動：

某大學xx杯辯論賽最佳辯手地點，時間

學術刊物《xxx》主編地點，時間

l國家xx學基礎人才培養基地刊物,連續三年全國xx個基地班評比第一名

xx大學生文化交流使者某外國，時間：

l兩千名申請者中的兩名入選者之一

l關于xx的主題演講入選大會優秀論文集

北京xx俱樂部主席地點，時間

l以學生創業形式獲得風險投資

l針對在京留學生提供文化交流活動與信息服務，最高會員數x人(這個人數非常有說服力)

第xx屆亞洲經濟國際研討會會議某組組長 地點，時間 l通過媒體溝通與網絡支持成功實現新聞強度與深度雙重效應，獲組織榮譽獎 xx暑期社會實踐領隊地點和時間 l策劃，組織并帶隊參加民營企業二次創業主題實踐

l關于融資、技術及品牌的實踐報告獲得經濟學院優秀實踐成果獎

英語水平：

l通過國家英語四六級考試GRE:xx(很高)GMAT: xx(很高)

l TOPE(ETS美國教育測試服務中心職業英語考試)成績:XX(很高)(聽說讀全優，寫作良)獎勵：

l xx學院科研成果二等獎,僅有的兩名一年級獲獎本科生之一時間

l xx大學英語演講十佳、十佳歌手之

一、游泳接力第二名時間

l所參與團隊獲xx大學學生創業大賽第一名時間

xx學院科研組織獎，本全院唯一獲獎者時間

評析：首先，從整個簡歷的架構來說，跟一般人的簡歷模板不一樣。提醒那些求職的同學，不要把那些流行的模板太當回事，至少你用的那種模板最好是人數用的少，最好是你比較獨特的。

一、關于教育背景：

他的教育背景寫得非常干練，寫完大學專業之后就是成績，當然他的成績很好，而且他用數字來說話，這也是他這個簡歷的一個特色。數字說話是最具說服力的。如果同學們成績不好，就不要這么寫了。

關于獎學金，他沒有寫他得了多少獎學金，就寫了一個200x年xxx獎學金, xx學院150人唯一獲獎者，那個學院是很牛的，那么他能夠成為唯一的獲獎者，這一下子就抓住了看簡歷的人的心！說實話，正是這句話，讓我產生了強烈的興趣，一直往下看。后來我問他了，你這個獎學金的評獎人數到底多少人？真的是150人都在競爭這個獎項么？他說不是，只有幾十個，不過他說得沒有錯，最后得這個獎的只有他一個！這是他這么寫的一個妙處----真實的優美！

關于教育背景，同學們往往在簡歷中寫得比較多，這其實沒有必要，撿最重要的寫，千萬不要寫得太多，沒有必要，你上什么大學都是不可更改的，如果你的大學不好，那么你就是第一的話，看簡歷的人也不是很感興趣的，除非你的成績全優。

當然如果大學不好專業很好，那么可以強調一下的。

二、關于實習經歷

我相信他的實習經歷是很多的，但是他也就是寫了兩個公司的實習經歷。這兩個公司有什么好寫的呢？

一個是公關顧問公司，對于不熟悉這個行業的人來說，這個公司的名字不能引起人的興趣，但是他寫得非常好，他這個公司的客戶很多是世界五百強，這給人的暗示就是這個公司不是一般的公司，而且他寫了他在這個公司的感受：培養了敏銳的新聞視角；鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力，這是點睛之筆。

另一個實習單位是世界五百強公司，他的職位也是很一般的，都是白描，但是他照樣寫出了感受：提高了領導力、數據分析以及市場分析判斷能力，這點也是很重要的。這兩點能力都跟他要應聘的職位所需要的核心能力相關。

這里我沒有把他在這兩個公司的實習時間列出來，其實他在這兩家公司的實習時間都是僅僅三個月，但是這總共不到半年的實習時間確實讓他的簡歷跟別人的不一樣的，很精彩。如果他的教育背景已經讓人刮目相看的話，到這里就能看到這份簡歷的不一樣的地方了，這是一種花了很多心血的杰作。

當人HR人員看到這里的時候，是不是會產生一種很想尊重和想見這個人的感覺呢？

三、關于課外活動：

如果說實習經歷寫得有點雕琢的痕跡的話，那么這部分正好是他大放異彩的地方。因為對于一個見過很多世面的HR人來說，他的實習經歷顯然不能反映他的核心競爭力的。換句話說，任何一個在那兩家公司實習過的人都可以那么寫，所以他必須在課外活動這里顯出他的獨特的魅力來。

這就是為什么他這部分寫的比較多的一個重要原因。

這里我就不仔細分析了，大家都能看懂，只是想提醒同學們的是，他用的都是奪人耳目的詞：如兩千名申請者中的兩名入選者之一，評比第一名等。很多同學都寫自己的學術或活動的能力，在哪里發表了文章，但是就不告訴人家，你這個發表的地方是不是有檔次的啊？也許你自己知道它的檔次很高，但是要知道，看你簡歷的人往往是不懂你這個行業的人啊，所以請同學們一定要注意這個問題！

比如：這里面寫到了：

學術刊物《xxx》主編地點，時間

國家xx學基礎人才培養基地刊物,連續三年全國xx個基地班評比第一名

可以說，很少有人真的知道他這個刊物有多么地牛氣，但是后面的注釋卻讓人耳目一新。再往深里說，他一個本科生，能夠做多大的刊物主編呢？可是人家這么寫的話，因為有根據，所以顯得很寶貴。

這里面希望同學們好好體會這種寫法的妙處。

四、關于英語水平

這也是同學們經常寫不好的地方。

比如過了四級，六級，什么讀寫聽都流利，一看就是假的，不如不寫呢。

我們來欣賞他是怎么寫他的英語水平的：

通過國家英語四六級考試GRE:xx(很高)GMAT: xx(很高)---作為一個本科生寫自己通過了六級考試就非常好，如果一個研究生還這么寫，而且沒有注釋的話，就沒有什么意義了，因為作為一個正規的碩士生，你是必須要過六級的。我看過一些本科生寫的英語水平，就寫自己過了四級，后面也沒有說明，這樣的效果就很不好，很容易聯想起你們學校的本科生很可能連四級都過不了，而且有的學校確實有英語成績沒過四級就直接留校讀研究生的。這位同學他寫的妙處，就是他不僅強調了自己本科就過了六級，更重要的是把GRE和GMAT的成績都公布了，都是非常高的，很有說服力。

可能大家會問了，他為什么不公布他的TOEFL成績呢？大家應該可以猜想原因的。TOPE(ETS美國教育測試服務中心職業英語考試)成績:XX很高(聽說讀全優，寫作良)---這個也是他的一個比較高明的地方，因為他強調自己的職業英語很強，而且公布了成績，說明很適合在大公司工作。

他的這種英語水平說明方法很值得同學們玩味的。

五、關于獎勵

寫得非常干練，但是他寫的過程中一直都在強調他拿到這個獎項的不容易。

xx學院科研組織獎，本全院唯一獲獎者----我曾經問過他，你這個唯一獲獎者到底是什么含金量？是很多人競爭的么？他說不是的。但是人家顯然會寫，而且都是真實的！整體來說，這位同學的簡歷寫得非常精彩，我只有欣賞的份了，呵呵。

簡歷寫得好的關鍵就是他想得比較深入，也做過深入的調查。當然這跟他是做市場調查的有關。他告訴我，憑著這份簡歷，他打敗了很多研究生，而且他的同學也沒有象他這樣得到好多大公司和頂尖大學的offer.他的簡歷成功之處不僅得力于他本身比較優秀，更主要的是他知道自己的強項，知道怎么寫能抓住別人的心。

不在乎簡歷的長短，在乎的是寫得讓人覺得非見你不可的沖動，呵呵。這種功夫類似于高明的作家可以把一件非常小的事情寫得非常讓人耐看。

磨刀不誤砍柴工，人們的消費越來越走向精品意識，所以同學們一定要下力氣把自己的簡歷寫好。

為了寫好簡歷，需要對自己有個清晰的認識。你的優點是什么？你的優勢是什么？有空的話，下載網上的性格職業測試題目做一下，會對自己有幫助的。

這再次地證明，不是沒有好的工作等著同學們，而是同學們需要了解自己，了解HR人員的心理，把自己主動地推銷出去！

當然這個簡歷有個小小的缺點就是他沒有一個自我評價。這點HR人員也是很看重的。我建議大家把自我評價放在前面，而且要真正地寫自己的優點和優勢，而不是虛假地寫，最常見的問題是，明明自己的溝通能力很一般，卻寫成，溝通能力很強，這在面試的時候是很吃虧的，而且看得多了，人們都不相信了。