第一篇：夏天的夜晚作文(通用)

夏天的夜晚作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的夜晚作文，歡迎閱讀與收藏。

夏天的夜晚作文1

夏天的晚上，天氣非常涼爽。

滿天的繁星不睡覺，它們在云朵后面捉迷藏。可愛的小貓咪不睡覺，它在神氣地巡邏，要抓到老鼠。樹上的貓頭鷹不睡覺，它瞪大眼睛觀察有沒有田鼠。

步行街上燈火輝煌，許多人不睡覺，他們在那里乘涼。大人們坐在椅子上聊天，小朋友在椅子上蹦來蹦去！

夏天的夜晚作文2

別人說夏天是炎熱的，可我說夏天的夜晚是清涼的。

我和媽媽沿著彎彎的小路去往城市廣場。那邊燈光閃爍，有的老人拿著扇子在練功夫，有的人圍成一圈在看表演。月牙細得像一道眉毛。路燈照下來的光很亮很亮。我和媽媽這兒逛逛，那兒逛逛。

逛累了，我和媽媽坐在石凳上休息。一陣清涼的風拂面而來，我的心情感到無比的舒暢。

夏天的夜晚作文3

我最喜歡夏天的夜晚，或明或暗的星星掛在天空上眨著眼睛，一閃一閃的，好像在和我打招呼。一陣風吹過，樹葉發出沙沙的聲音，似乎在給月亮妹妹唱搖籃曲。池塘里的小魚也吃飽了晚飯，在池塘里快活地游來游去。小青蛙們也在這個炎熱的夏夜里唱起了它們的主題曲：呱呱呱，呱呱呱……

來公園散步的小朋友們，在游樂場里玩的真開心啊，時不時的發出一陣陣歡笑聲。陪小朋友們來玩的爺爺奶奶們也開始了他們的活動，有的在小路上散步，有的在旁邊的空地上跳起了廣場舞，還有的在陪小朋友們一起玩。

這真是個熱鬧的夏夜啊！

夏天的夜晚作文4

我喜歡夏天的夜晚。皎潔的月光灑在大地上，地上似乎被灑上了一層淡淡銀粉。螢火蟲提著小燈籠在草地上巡邏，天上的星星眨著眼睛，似乎在對我們說“晚上好”！夏天的夜晚還可以聽見許多聲音，有蟋蟀的??聲，有青蛙的呱呱聲，還有蟈蟈的唧唧聲，各種聲音交雜在一起，交織成了一場大自然的音樂會。夏天的夜可真美！

夏天的夜晚作文5

夏夜，你給我的感覺是那么的寧靜，那么的美．

站在山崗上仰望夜空，天上的星星對著我一刻不停的眨著眼睛，月亮姐姐笑瞇瞇地對著我，臉上洋溢著幸福與快樂，好像在邀請我到月宮中去玩呢．偶爾有一兩顆流星拖著火紅色的長尾巴劃過夜空，消逝在遙遠的天際．＂吱吱，吱吱－－＂你聽，蛐蛐在草叢中唱起了歡快的歌兒．青蛙也毫不示弱，在田野里＂呱呱＂地叫著，像在和蛐蛐比賽唱歌．螢火蟲打著小燈籠在草叢上空盤旋，好像在尋找屬于它們的快樂．蝙蝠門趁著夜色，成群結隊地飛出洞穴捕捉夜蛾。人們有的在樹下乘涼，有的在街上漫步，一陣涼風吹來，消除了人們一天的疲勞，使人感到心曠神怡．

啊！夏夜，你的美麗讓我深深地陶醉！

夏天的夜晚作文6

夏天的夜晚，比較的討厭。太陽落下，夜幕降臨的時候，空氣漸漸變得涼爽。開著窗戶，燈下夜讀，或者網上沖浪，都是非常愜意的。

不過，這個時候也是向往光明的昆蟲們活躍的時候。大開的窗戶，明亮的燈光，都足以讓長著翅膀的小蟲們前赴后繼。古人有飛蛾撲火之說，今人可以看這飛蛾撲燈。只是這燈的溫度遠遠不足以使飛蛾們殉身光明。所以，燈下的人也就好看著它們一次次地撲向光明。

若是撲累了，他們便在書桌上，顯示屏上，鍵盤上不斷地探險。

夏天的夜晚作文7

傍晚，辛苦一天的人們扛著鋤頭、挑著竹筐回家了。

人們回到家中，把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來。吃完了香噴噴的晚飯，洗了個熱水澡，感覺舒服多了。大人們邊看電視邊談論農事，小朋友們招來好朋友一起玩游戲，有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在玩老鷹捉小雞，大家玩得很開心。那螢火蟲提著燈籠在小朋友之間飛來飛去，好像也在和小朋友們捉迷藏呢！忙碌了一天的青蛙也在池塘開起演唱會，呱、呱、呱看誰唱得最好聽。睡蓮在青蛙那動聽的歌聲中欣然綻放，散發出陣陣清香。蛐蛐也扯開嗓子為青蛙伴唱，人們在這動聽的催眠曲中進入夢鄉，月亮姐姐看到這自然、和諧的情景，露出了甜美的笑容。

夏天的夜晚真美呀！

夏天的夜晚作文8

夏天的夜晚是豐富多彩的，各種各樣的，給人的感覺只一個，那就是涼爽，無論在里在外，都是一樣的。

夏天的夜晚是熱鬧的，瞧！街上的人們穿著各色的衣裳，走來走去，有的正趕往家里，有的則在逛來逛去，有的邊走邊閑聊……

夏天的夜晚是安靜的，看吧！在這條巷子里，黑乎乎的，只得看到幾盞燈，聽不見一點聲音，也看不見什么東西。人們都睡了，忙了一天的工人也悄悄地進入甜美的夢鄉。

夏天的夜晚是美麗的，把眼往上望，只得看見幾顆星星一閃閃的星星，還有那彎得像弓的月亮，也在天呆著。這美麗的夜晚，不讓人回味無窮嗎？

這就是夏天的夜晚，我喜歡夏天的夜晚，更喜歡夏天。

夏天的夜晚作文9

吃過晚飯后，我搬出小板凳，到院子里乘涼。

抬頭仰望夜空，一輪皎潔的的明月，慢慢地升上樹梢。天上的星星，閃爍不定，放射出美麗的光芒。

媽媽悄悄地走到我身邊，看著天上的星星，開始給我講起了銀河兩邊的牛郎星和織女星的傳奇故事，我聽得津津有味。還有北極星和像一把勺子的北斗七星，媽媽指著它們的位置，我都能一一的.辨認出來。真沒想到，夜空中竟然藏有這么多天文知識，我暗下決心，一定要努力學習，長大后揭開這層神秘的面紗。

不遠處，一點點微光忽隱忽現，十分神秘，哦！原來是螢火蟲在空中飛來飛去，蟬也擔任起伴奏的工作。這時，我們發現一顆流星劃過銀河。

我不由得大喊一聲，這夏夜，真美！

夏天的夜晚作文10

夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛．它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起＂藏貓貓＂的游戲來．它們靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得我們眼花繚亂．忽然，一顆流星飛來，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的目光底下隱遁了．我高仰起頭，睜大眼睛，從東到西，仔仔細細地查看了一遍，卻連個影子也找不著！

夏天雖然很熱，但它有無數個神秘的星體

我愛夏天！

夏天的夜晚作文11

夏天的夜空像一望無邊的大海，月亮像在海里的一葉飄飄蕩蕩的小舟。夏夜是那樣的美麗、奇妙。

夏夜，人們都在廣場上乘涼、跳舞。螢火蟲一閃一閃的，知了在叫“熱啊！熱啊！”菜園里，害蟲們在開“蔬菜宴”，把農民叔叔們急得團團轉。

夏夜啊夏夜，你是那么美妙、奇異！

夏天的夜晚作文12

夜幕悄悄地被拉上了，夏夜的聯歡會開始了。

“知知知！知知知！”知了唱著小曲閃亮登場，這聲音是那么清脆，那么動人，仿佛是狂歡的前奏。在清脆而又有力的歌聲下，螢火蟲也趕來了，在明亮的燈光底下有一只小螳螂彈著古箏為知了伴奏。

蝴蝶和著知了的小曲歡快地跳起了舞，你看，那舞姿多么優雅多么美麗啊！

小燕子也開始朗誦起來了。這詩歌多么有力啊!

“吱吱吱！”小老鼠也學著知了開始歌唱。聽，這聲音可學得真像啊！可是小老鼠叫得輕了一點，因為小老鼠怕被小貓發現。貓頭鷹站在高高的樹枝上，它拿著指揮棒指揮這場美妙的音樂會。

夏天的夜晚多么美麗啊！

夏天的夜晚作文13

我喜歡夏天的夜晚。坐在草地上，我仰望著天空。晚陽退去，一輪明月升上天空。那月亮又彎又細，猶如一把大鐮刀，割開了天空，露出了無數顆星星。星星閃閃發光，調皮地對著我們笑。走過草坪，是一個池塘。池塘里傳來了“呱呱”的叫聲，寧靜的池塘變得熱鬧起來。青蛙們有的在捉小蟲子，有的蹲在洞里休息，還有的又是唱歌又是跳舞。月光撒下，池塘里的荷葉又大又圓，綠綠的，上面還有一朵朵盛開的荷花，粉中帶白，美不勝收。夜晚的公園也很美。松樹看守著公園，銀杏樹、楓樹、桂花樹跳著舞。草地上，成千上萬的小昆蟲正在舉行音樂會，知了不停地唱歌，蛐蛐兒演奏著小提琴，那聲音優美動人……不遠處的空地上，老人們跳著廣場舞，十分熱鬧。

夏天的夜晚作文14

夏天的夜晚是熱鬧的，白天烈日當空，酷暑難忍，大家都躲在家里避暑。

吃過晚飯，人們都到公園或者廣場上，散步的散步，乘涼的乘涼，玩的玩……蟈蟈和蛐蛐也出來了，在路燈下一會飛一會跳的，好像是在歡迎夜晚的到來。池塘里青蛙在嫩綠的荷葉上呱呱的唱歌。蜻蜓在池塘的上空飛來飛去，像是在伴舞。螢火蟲也跑來湊熱鬧，點起一盞盞小燈籠，做起來了燈光師。

夏天的夜晚可真美啊！它是那么的絢麗多彩！

夏天的夜晚作文15

我喜歡夏天的夜晚。青蛙不停地叫著，走在公園的小路上不時還能聽到蟋蟀的叫聲。有時，我會和爸爸一起去公園散步或騎自行車。抬頭一看，圓圓的月亮像一個大大的玉盤，那是嫦娥的月宮吧！許許多多的星星就像一個個小眼睛，一眨一眨，真好看！來到公園的草坪上，草叢里隱隱約約能看見幾點金光，仔細一瞧，原來是螢火蟲呀。輕輕碰一下草叢，就飛出一群螢火蟲，整片草坪一下子都被照亮了，真美呀！

第二篇：夏天的夜晚

夏天的夜晚

教學目標：

1、讓學生認識12個生字，會寫8個生字。

2、能正確、流利地朗讀課文。

3、感受語言文字的優美和夏夜獨特的風光美，激發學生對大自然的喜愛之情。教學重點：

1、認識12個生字，會寫8個生字。

2、進一步鞏固以前學習的識字方法。

教學難點：

指導學生在課文中識字，并感受語言文字的優美。

教學過程：

一、引題

師：首先，老師要請孩子們欣賞一組美麗的圖片。

出示多媒體課件：夏夜圖，伴舒緩優美的音樂。

師述：觀賞著美麗的夏夜美景，美妙的音樂將我們帶到了神秘、美麗的夏天的夜晚。孩子們，喜歡夏天的夜晚嗎？

生：喜歡

師：夏天的夜晚可以用音樂來渲染，用畫面來展現，還可以用優美的語言來描繪呢！咱們今天就來學習一篇優美的課文，題目就叫《夏天的夜晚》。一起讀課題

師問：夏天的什么？

生：夜晚

師：請孩子們想著剛才美麗的畫面再美美地讀一遍課題：夏天的夜晚。

二、初讀課文，學生字

渡：好，現在我們就進入到課文的學習中去。

1、初讀課文，勾出生字

請孩子們打開課本，翻到78頁。借助拼音，大聲地讀讀課文，同時用橫線畫出課文中帶小紅帽的生字，遇到難讀的字，借助拼音多讀幾遍。生讀

2、認讀生字

師：孩子們，帶小紅帽的生字都勾出來了嗎？

生：勾出來了。

師：看哪，孩子們，生字娃娃正排著整齊的隊伍，等著我們去跟他們打招呼呢！出示多媒體課件：帶拼音的生字

①、請孩子們看著大屏，同桌的兩個孩子相互讀一讀，注意一個孩子讀，另一個孩子認真聽，聽到他讀錯了，要及時地幫助他糾正。

同桌相互讀、正音

②師：好，現在老師要請一個孩子來當小老師讀給大家聽，誰來？

抽生讀（師：注意，他在讀的時候，其他孩子該干什么？——認真聽）

師：他讀得怎么樣？我們一起來評一評。（好，哪些字讀得好；不好；哪些字讀得不好，該注意什么？）

③師：下面這兩個字請孩子們跟著老師拼讀兩遍：

出示多媒體課件：晚、亮、飄、熱、琴、閃——變紅（師教讀）

④師：下面讓我們一起來拼讀一遍吧！

學生集體拼讀

⑤師：生字娃娃帶著小紅帽，你們都認得它，那老師把小紅帽給它摘掉，你們還能叫出它們的名字嗎？

生：能

出示多媒體課件：去掉拼音的生字。

師：我們試一試吧！哪個孩子來讀一讀？

抽生讀

師：下邊讓我們男同學和女同學比一比，男同學讀一個，女同學讀一個，看看是我們男同學讀得好，還是女同學讀得好。孩子們，準備好了嗎？

男女同學輪讀比賽

出示多媒體課件：去掉拼音的生字，點擊變紅

⑤師：呀，孩子們的聲音可真響亮。剛才我們讀的都是單個的字，生字娃娃呀可孤獨了，它想給自己找個朋友，你們愿意幫助它們嗎？

生：愿意

師：好，老師這兒有一些卡片，我要請一些孩子來幫忙。（把詞語卡片發給學生）

師：請孩子們坐端正，生字娃娃要說話了

示大屏：我是夜，夜、夜、夜，我的朋友在哪里？

師唱：一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里？

生：你的朋友在這里，高舉讀兩遍，全班一起讀兩遍。——師說：你的朋友在這里，一起讀兩遍。

找完后，出示詞語，一起讀兩遍

3、隨文識字。

師：孩子們的聲音真響亮！下面請孩子看著大屏，聽課文，邊聽邊思考：這篇課文寫了夏夜里的哪些景物？你最喜歡的是什么？

示大屏：夏夜圖，根據課文錄音，展現相應的夏夜畫面。

師：孩子們，剛才我們聽了一遍課文，請孩子們看著大屏說一說，課文寫到了夏夜里的哪些景物？

生說：

①師：老師呀，特別喜歡夜空中的星星？瞧，天上的星星亮晶晶的。

出示多媒體課件：亮晶晶

多美呀！老師特地從天上摘了一顆星星下來，想要送給我們班的小朋友，誰能用亮晶晶說一句話？

抽生用亮晶晶造句：天上的星星亮晶晶的，多美呀！

我想要天上亮晶晶的星星。

師：你說得真好，老師把亮晶晶的星星送給你。

②師：哪些孩子特別喜歡夜空中的月亮船呢？

生舉手

師：瞧，彎彎的月亮船在深藍的大海上飄啊飄

出示多媒體課件：動畫：月彎船在深藍的天空中飄啊飄

你還知道什么東西會飄啊飄的？

引導生說：樹葉、雪花、羽毛

出示多媒體課件：樹葉、雪花、蒲公英的種子飄

師：你能用“飄啊飄”說句話嗎？

師：下面我們再來看看大地上，瞧啊，孩子們，大地上蛐蛐在干什么呢？——彈琴；青蛙在——唱歌；提著燈籠的螢火蟲在——忽閃忽閃地跳舞。

這些可愛的小動物，還在舉辦音樂會呢！夏夜的大地可真熱鬧啊！

出示“熱鬧”

師：孩子們，讓我們一起來感受夏夜大地的熱鬧吧！

師：讓我們再來讀一讀這個句子吧！

出示多媒體課件：蛐蛐彈琴，青蛙唱歌，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽閃地跳舞??

4、游戲摘星星

師：剛才，孩子們表現得非常棒，劉老師要獎勵大家做一個游戲，游戲的名字叫《摘星星》，孩子們看，天上有好多好多的星星呢！每個星星后面都藏著一個生字，只要你能大聲地叫它們的名字兩遍，并給它組一個詞，你就能把這顆星星摘下來了。聽明白了嗎？ 摘星星：大聲讀兩遍、組詞、造句

三、記字形，書寫生字

渡：咱們班的孩子可真能干，藏著生字娃娃的星星全被大家摘下來了。孩子們看大屏，這是我們這一課要求寫的生字娃娃。

出示多媒體課件：8個生字

①你能記住它們的樣子嗎？

生：能

師：好，我們在前面學了很多記生字的好方法，比如：加一加，疊一疊，分一分，換一換，還有我們孩子自己發明的好方法。現在同桌的兩個孩子相互交流一下，你記住了大屏上的哪些生字，是用什么方法記住它們的。開始吧！

同桌交流

抽生說

師幫助總結： 加一加：閃、星、晚、像、真

②師：孩子們記生字的方法可真多，一首兒歌送給大家：

出示多媒體課件：

學漢字，真有趣，熟字一變成新字。

加一加，減一減，合合分分疊一疊。

漢字多，有規律，掌握方法就好記。

③漢字書寫

現在我們一起來觀察觀察這些生字，你認為哪個字最難寫？你來給大家提個醒！出示多媒體課件：要寫的八個生字

學生說。師根據學生的敘述相繼出現演示課件

師：現在看老師寫兩個字，請孩子們伸出小手指，跟老師一起書空。老師先寫夜再寫像。師示范寫，邊寫邊述。

下面請孩子們自己完成課后第三題，描描寫寫

結束語：好了，孩子們，這一節課，咱們班的孩子表現得非常好，劉老師要把這顆亮晶晶的星星送給我們班的每一個孩子，希望孩子們繼續努力！下課

劉傳會

二0一二年六月

第三篇：寫夏天的夜晚的作文

寫夏天的夜晚的作文

夏夜星空

夏夜里，我最喜歡看星星。

天漸漸晚了，吃過晚飯后，我和外婆在陽臺上乘涼。我依偎在外婆身上，數著星星：一顆，兩顆，三顆??天上的星星真多呀！讓我數也數不清。

天空真大呀！如果說天空是一張超大的棋盤，那天上的星星就像是棋盤上的一顆顆棋子。它們在不停地閃耀，各不相讓，好像誰也不認輸似的??天空好像一位了不起的畫家，而星星則是畫家筆下一個個閃光的小點。只一會兒工夫，那畫家就把整個天空畫得美麗動人。天上有許多幅迷人的圖畫：如“北斗七星”“天鵝星”，還有“牛郎星”和“織女星”，他們兩個正隔著銀河相望。

星星閃爍不定，就像一個個淘氣的小孩子！它們不停地閃爍著自己那一雙充滿智慧而神秘的眼睛，像一顆顆明亮的寶石，更像一粒粒耀眼的珍珠。還有一些星星好像在天空中捉迷藏，一會兒躲起來，一會兒跑出來，看得我眼花繚亂。

我的星空，我的夢。

第四篇：關于夏天的作文：夏天的夜晚

關于夏天的作文：夏天的夜晚

這是去年暑假的一個傍晚。

夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍色的大海中航行。

這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來到了漢城公園。花兒在輕風的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開音樂會，高聲地歌唱。

我們來到了高處的噴水觀色臺，仰望星空，星星們眨著神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂器豎琴，見到它就仿佛聽到了古樸典雅的音樂；天鷹星座側像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬；還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座啊，數都數不過來了！

媽媽，姐姐，快來看！天真的小表弟用胖胖的小手指著北方的一個星座說，那是北斗星座，多像一柄大銀勺。老師說，它是小北斗（小熊星座）的媽媽。我被他的話逗笑了，便半天玩笑的說：你懂什么，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。小表弟不服氣地朝我撇撇嘴，又去看別的星座了。這時媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星問我：那是幾等星。我知道媽媽是在考我，但思索了一會，響亮地答道：二等星！媽媽滿意地笑了，又告訴我：北極星是小熊星座中最亮的星，它總是向著北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。北極星的作用真大！小表弟拍著手跳了起來。

我想在他們面前露一手，想找個他們都不知道的星座。我找呀，找呀！可滿天的星星使我眼花繚亂。好動的小表弟又跑來了，他拽拽我的衣角：姐姐，你看那是什么星座？我順著他的方向一看，嘿！那不是蝎子星座嗎？它伸展著大夾，身子中間有顆桔色的小星，據說那是蝎子的心，其實蝎子哪有心呀，只不過為了辨認罷了。接著，媽媽又給我講了幾個關于星座命名的神話故事，我們聽得了入了迷，好像置身于神話般的世界。

這時，閃過一顆燦爛的流星！我們不禁贊嘆起來。在星空的懷抱中，我好像乘上了宇宙飛船在太空邀游探索，仿佛看到五星紅旗插在了各個星座，仿佛看到我們的夏令營在月宮上這一切的一切，既然在遙遠的未來，又好像就在眼前，等待著我們去實現！

夏天的夜晚，星光燦爛。多么令人陶醉呀！

第五篇：關于夏天的作文：夏天的夜晚

關于夏天的作文：夏天的夜晚

蟬鳴、蛙啼、蟲叫這些美妙的合奏曲都會隨著夏季的到來而準時播放。而最優秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開的音樂會，簡直是震撼人心，獨一無二。可是夏夜并不自私，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以聽到這天賴之音。我是多么喜歡夏的夜晚，啊！

夏天到了，夜暮降臨了，音樂會也隨著開始。我靜靜地坐在陽臺上，準備參加夏夜舉行的一場熱鬧的音樂盛宴。你看，那群星爭輝的夜空就是音樂舞臺的背景。閉上眼睛，感受著夏天的微風，是多么舒服呀！當風迎面而來時，仿佛有一股暖流流進我的心里，是溫柔的、又有溫熱溫熱的感覺。突然，屋前的樹木抖動起來，它們好像手拉著手，在手舞足蹈。有風的伴奏，這一位位卓越的舞蹈家越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著我們一起跳舞。看完了這具有童話世界特點的音樂會開幕式，就要進入真正的主題了。聽！那活潑機靈的小蟬拿起了自己最寶貴的小提琴先為這場盛宴獨奏一曲。雖然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂卻有高低起伏、抑揚頓挫，真是青出于藍而勝于藍呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸發出來了。那悅耳的聲音，一下子就像沖到了我的心里。我感覺到，音樂會的氣氛真是越來越濃厚。緊接著，百蟬也隨著小提琴音樂的尾聲而齊鳴起來，聲音既雄壯浩大，又婉轉動聽。聲音一會兒像是高低起伏的海浪；一會兒像是風平浪靜的湖泊；一會兒像是水珠滴落無邊無際的海的一陣清脆聲；一會兒又像是笛子奏起的樂曲音樂即讓人無法捉摸，又叫人出乎意料。這時，我仿佛置身于一個屬于音樂的世界里，幾乎望了周圍的一切。在夏夜，有微風的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多么美好的一件事呀！

夏天給人的感覺總是既陽光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨特的魅力。在大自然里，一定有許多有趣的東西等著我們去揭開它神秘的面紗。