學習策劃書1

主負責人： 王雪青 劉園圓

活動背景；經過第一學期的學習，我們發現班上部分同學學習存在問題，表現為同學學習積極性不高，有曠課現象，并且考試成績不理想，甚至掛科現象。針對這一情況，班委經過討論決定組建學習小組，實行干部帶頭，成績優秀的同學幫助，努力營建班級新風氣。

同學們在經歷了十幾年的寒窗苦讀后一定對學習有了或多或少的認識和理解。無論學習方法、形式、環境等等，每個人都會有自己的想法。在學習上，你是否有特別想加強的方面卻找不到合適的時間和方法？你是否想和別人交流經驗？你是否想找個有相 同奮斗目標的人一起前進？……

那么，現在就來學習小組，把你的想法通過學習小組大膽地說出來并付諸于行動吧！只要你敢想，敢做，就一定能找到志同道合的同學，一起學習、探討，一起放飛夢想

活動概況：

a 活動時間：每周五下午

b 活動對象；西南大學化學化工學院師范 三班第二和五組的全體同學

c 活動地點；二十六教二樓

d 活動目的；

1、端正學習態度，營造良好學習風氣，提高全班同學學習積極性，體現通師范3班在新學期的新風貌，新氣象。

2、幫助部分同學克服厭學思想，及時解決他們學習上不

懂的問題，增強學習的自信心和自覺性。

3、增強班級凝聚力，集體自習交流學習經驗與思想，互幫互助，共同進步。

4、讓班上同學有更多的時間相處，相互了解，增進彼此間的友情。

活動內容

我們學習小組采取自由自愿的原則，每次活動前后都盡可能的傾聽大家的聲音，盡量滿足大家的要求，使我們在每次的學習中都有盡可能大的收獲。另外，為了提高我們每次的學習效率，經過組長的商量，額外的多舉行一些活動，如前段時間的去化工廠的參觀，還有聚餐，周末一起出去玩等，使大家在玩中也能夠學習，同時也促進組員的.凝聚力。

隨著六級以及期末考試的到來，為了給大家提供一個更好的學習環境，我們計劃在每次學習之前先放半個小時的六級聽力，緊接著是我們小組的討論。準備在六月初安排一周一次來做六級模擬試題，然后對于作文什么的讓英語學習好的給予評講，講解其做題的技巧等。此外如有機化學，物理化學，結構化學等會安排一些專題講解，知識

總結，習題講解等多種形式開展。由于我們都是師范生，都將會登上講臺，又加上這學期課時重，專業課多等的特點，安排每周讓大家上去講課還是有很大的困難，為解決這個問題，我們在每次的小組學習中，讓每個人都上講臺，時間長了也可以鍛煉一下大家的膽量。

小組誓言；我們永遠都是最團結，凝聚力最強的一支團隊，沒有什么可以打倒我們。

活動總結；自學習小組成立以來，雖然我們還是取得了比較滿意的成績，比如在上學期大家的共同努力下，我們小組四級均順利通過，但是其中尚存在很多問題，不過我們在每次的學習之后都是會反省，聽取各個人的意見，然后好好去改正。我相信在大家的共同努力下，我們小組一定會越辦越好。

活動意義：一切為了學習

成員介紹：許祖華 代福琴 劉陽 楊峰 楊帆 郝莉楠 汪雅潔 朱靜 王國樺 楊文天 郭軍亞 金敏麗

組員宣誓：1.既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

2.態度決定一切，心態決定高度。

20xx年

學習策劃書2

一、活動背景：

隨著學期深入各學院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學習的機會，針對學院之間存在的此情況，文旅學院成教學生會決定與各兄弟學院舉辦一次座談會，以加強學院與學院之間的聯系，促進相互之間的了解，增進兄弟學院之間的情誼，創建一個相互學習與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會。

二、活動主題：

集結智慧，暢享情誼

三、活動宗旨：

讓三院的學生會成員分享一下各自好的學習方法和生活及工作經驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠對自己今后的學習生活進行規劃，更好、更充實地渡過大學生活；在了解借鑒中增加工作經驗以便更好的服務學生會。

活動內容：學習經驗介紹、自由交流、互動環節

四、活動安排:

a．邀請三個學院的學生會主席團及學習部全體成員和各部門的部長及所屬成員1—2位出席座談會；

b．各學院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；

c．.現場攝影：xxx

d．采購：xxx、xxx、xxx、xxx；

座位安排：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

f．分別在座談會上講述自己的學習經驗和方法以及在學生會日常管理方法；

g．希望各成員記錄好座談會上的相關記錄，如有問題可在發言人發言完畢后提出，以供大家共同探討。

h．.各學院學生會主席作總結（xxx、xxx、xxx）

五、主辦單位：

xx學院成教分團委學生會學習部

六、活動對象：

文旅學院成教團總支學生會、數學學院成教團總支學生會、外國語學院成教團總支學生會

七、活動目的：

a.通過舉辦此次座談會，促進三個學院在學習、生活、工作上的相互交流和學習，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學習，共同進步。

b.學生會是學院重要的組成部分之一，加強學生會的.管理，凝聚學生會成員的團隊精神，為學院樹立良好形象。

八、活動具體情況

1、活動時間：11月19日（晚7：30-10：00）

2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室

3、活動指導：xx、xx、xxx

4、活動策劃：xxx、xxx、xxx、xxx

5、活動流程：

a．座談會由xx主持。由xx、xx、xx發言，給予學生會學習、生活、工作上的一些建議和學習的方法，再由主席和代表總結學習經驗以及談談在學生會學習、生活上的一些感受。

b．整個活動采用互動的形式，三個學院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學院的成員代表發言。

九、活動經費：

100—150元

xx學院成教團總支學生會學習部

XX年11月16號

學習策劃書3

一：活動背景

河南農業大學農村發展研究會是一個理論與實踐相結合的社團，作為一個標準的農研人，應該具備基本的理論水平和文藝素養，在協會成功換屆之后，應當對新一屆負責人及會員進行理論及文藝學習。

二：活動目的及意義

通過理論學習提高協會會員的理論水平，真正做到“關注三農，服務三農，提高自身素質，弘揚社會責任”，通過文藝學習增強協會的文藝氛圍，提高會員的.文藝水平。

三：活動時間

每周六18:00——21:00

文藝時間18:00——19:30

理論時間19:40——21:00

四：活動地點

老校區操場

五：參與人員

12級全部部門負責人和積極會員

六：活動流程

（一）前期準備

（1）三農學習角成員招募。有各部負責人向各部下發通知，積極鼓勵會員參與

（2）每期活動之前各部進行工作準備，每期活動必須有詳細的策劃，人員分工。

（二）活動過程

（1）考勤（辦公室負責）

（2）文藝學習教授支農歌曲、勵志歌曲，軍體拳，太極扇，廣場舞，禮儀等為主要活動內容（由藝術團、宣傳部負責教授）

（3）理論學習分期進行。第一、二期以學習三農理論，反思教育、時事討論等為內容進行，學習形式可以以看文本資料、視頻資料等然后交流討論。第二期可以接著第一期的話題深入探討，也可以另外準備。第三期以自由論壇形式進行。討論話題不限可以涉及各個方面，如社團建設，三農政策，大學生活，工作考研，感情處理等，只要話題積極向上均可。有一人開壇，每壇5人以上即可進行討論。第四期主題“生日月”以增進大家感情，增強交流為目的，活動形式不限。每周只進行一期。四期全部進行再從第一期開始。

七：人員安排

（1）文藝有藝術團，宣傳部教授（2）理論學習第一期，第二期有學術部負責組織，策劃（3）理論學習第三期有支農部來負責組織策劃。（4）理論學習第四期有支教部，公關策劃部負責組織，策劃。（5）網編部負責全程的微博宣傳，拍照，（6）辦公室負責活動之前考勤，及活動期間現場控制。（7）各位副秘書長負責參與，配合，督促各部工作。（8）執事長，秘書長負責統籌兼顧整個活動。

八：活動要求

負責人和報過名的會員都要參與，有事必須請假。

學習策劃書4

包頭市積極組織開展學習和爭做美德少年活動，叫響最美少年品牌，進一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，在未成年人中引起強烈反響，發揮了積極的教育作用。運用六一期間的重要時間節點，組織開展學習和爭做美德少年活動。在活動開始前，市文明辦精心安排部署，廣泛宣傳發動，印發了《關于開展學習和爭做美德少年活動的通知》，動員全市未成年人積極踴躍參加。

為深入貫徹落實黨的十八大精神，深化未成年人中國夢學習教育，按照中央文明辦等五部門《關于運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(文明辦〔20xx〕4號)要求，包頭市積極組織開展“學習和爭做美德少年”活動，叫響最美少年品牌，進一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，在未成年人中引起強烈反響，發揮了積極的教育作用。

精心部署 周密安排

包頭市認真貫徹落實中央文明委三次全體會議和全國精神文明建設表彰大會精神，圍繞立德樹人根本任務，突出“我的中國夢”學習教育主題，積極引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。運用六一期間的重要時間節點，組織開展學習和爭做美德少年活動。堅持集中活動與經常活動相結合、網上活動與網下實踐相結合、鞏固提高與做響品牌相結合的.原則，大力宣傳學習美德少年事跡，引導未成年人學習身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣。在活動開始前，市文明辦精心安排部署，廣泛宣傳發動，印發了《關于開展“學習和爭做美德少年”活動的通知》(包文明辦通〔20xx〕11號)，動員全市未成年人積極踴躍參加。

各旗縣區及各中小學校結合工作實際，精心策劃部署，制定具體方案，作出周密安排，認真抓好落實。各旗縣區文明辦積極組織協調，認真進行聯絡服務、指導督促。充分發揮中小學校主渠道作用，發揮“做一個有道德的人”聯系點、鄉村學校少年宮和文明單位的示范帶頭作用，組織廣大中小學生踴躍參與。

廣泛學習宣傳美德少年先進事跡

全市各中小學校開展未成年人踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、道德講堂、知識競賽等形式引導未成年人熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚中華傳統美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯系起來，把個人成長進步與祖國未來發展緊密聯系起來，人人爭做美德少年，引導未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現中國夢而奮斗。

第一，向中央文明辦和自治區文明辦推薦上報美德少年劉允墨的先進事跡，并入選中國文明網六一兒童節百名美德少年集中宣傳展示活動。充分利用中國文明網、央視網推出“學習和爭做美德少年”專欄的平臺，展示包頭市未成年人的良好道德情操和精神風貌。

第二，利用包頭文明網宣傳展示美德少年先進事跡。市文明辦在包頭文明網開設了“美德少年、德潤鹿城——我們身邊的榜樣”專欄，集中展示近年來全市涌現出來的全國最美孝心少年、全市歷屆美德少年的先進事跡。同時，在包頭文明網設置“學習和爭做美德少年”活動鏈接，方便未成年人點擊寄語。

第三，印發學習資料，引導未成年人崇德向善、見賢思齊。市文明辦編印《美德少年德潤鹿城——包頭市美德少年事跡文集》，向全市中小學廣大未成年人發放5000冊，同時制作發放美德少年先進事跡的視頻光盤1500張，供未成年人學習使用。

第四，有關部門和學校利用多種形式開展學習和爭做美德少年活動，用“榜樣的力量”引導未成年人崇德向善、見賢思齊，從日常生活做起，從一點一滴做起，涵育高尚道德情操。

第五，有關部門協調聯動。市教育局、團委、婦聯、關工委等相關部門，通過各自的網絡、報刊、雜志等平臺和手段宣傳展示美德少年的先進事跡。市屬各新聞媒體派出記者深入到學校、社區、家庭，深入挖掘美德少年先進典型，宣傳報道近年來涌現出來的美德少年先進事跡，并開設專欄、專版和專題節目進行廣泛宣傳。

第六，發揮學校主陣地作用，各學校充分利用校報校刊、宣傳欄、廣播站、校訊通、板報墻報等形式對本校、本旗縣區及全市、全區和全國的美德少年進行宣傳。

1.開展學習爭做美德少年活動。推動各旗縣區中小學舉辦主題報告會、班(團、隊)會、學習心得展示、與美德少年座談交流。昆都侖區、達茂旗等通過舉辦道德講堂等活動，學習宣傳“最美孝心少年”趙文龍和其他美德少年的感人事跡。高新區南開小學等學校把日常“認星爭優、做美德少年”活動與六一集中活動結合起來，分門別類定期評選美德少年，并在校園櫥窗進行宣傳展示。市婦聯等有關部門結合“學習和爭做美德少年”活動開展了“愛童月”活動，捐建留守兒童家園、關愛特殊群體未成年人，同時組織開展“我家的家風”征文活動。各有關部門和單位還組織開展形式多樣、力所能及的學雷鋒少年志愿服務活動，引導未成年人學用結合、知行合一，爭做美德少年。

2.開展網上投票簽名寄語。按照中央文明辦等部門的安排部署，要求各旗縣區文明辦、教育局等有關部門組織各中小學校及廣大未成年人和學生家長積極開展網上投票、簽名寄語活動，確保活動參與人數和參與率，截至6月2日參與網上簽名投票數達35萬余次，參與率達到100%。

通過扎實有效的活動，為孩子們播種夢想、點燃夢想，引導他們樹立遠大志向，從小敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導他們背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的的種子在未成年人心中生根發芽。

學習策劃書5

手語是一種無聲的舞蹈,它是正常人與殘疾人之間交流的一種方法,能夠讓我們打開心靈之窗,去探索生命的力量，為世間的一切真善美插上一對白鴿的翅膀,飛往靈魂的深處,讓我們的校園以及社會充滿和諧與美好的氣息。

一、活動主旨

手語是山窩們社團的特色，通過學習《感恩的心》《相親相愛一家人》的手語，豐富了學員們的肢體語言，讓學員們感到無聲世界的另類交流，同時也讓學員們深入地了解聾啞人等殘疾人的苦楚，從而促使學員們更加關愛自己與他人。

二、活動時間：20xx年11月14日（周三）晚七點到九點

三、活動地點：行政樓502

四、參與對象：化學及環境科學系、生命科學系會員及手語愛好者

五、組織機構：“我愛我”心理社團化學及環境科學系、生命科學系、教育系分社

六、活動內容：

（一）前期準備

1、邀請兩名會這兩首歌手語的學生當老師；

2、找活動場地并確定活動場地，同時檢查場地內電路是否正常；

3、下載MP3格式的《感恩的心》、《相親相愛一家人》；

4、借或租音響一套；

5、準備游戲的.道具及獎品；

6、借相機一部。

（二）活動流程

1、主持人歡迎特邀老師以及介紹活動的目的和說明本活動的相關事宜；

2、學員們學習手語《感恩的心》；

3、中途游戲---“猜猜猜”；

4、集體演習手語《感恩的心》、《相親相愛一家人》一遍；

5、自主發言并交流學習手語的感受；

6、做總結以及集體留影。

七、活動經費預算

1、礦泉水2瓶：2元

2、參與獎：10元

3、猜中獎：15元 總計：27元

八、注意事項

1、做好參與人員的安全工作；

2、保護好現場設備，活動完后做好室內清潔并關好門、窗、燈；

3、注意保持安靜，勿大聲喧嘩；

4、活動開始前掛好社旗。

學習策劃書6

一、活動目的

為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

二、活動主題：

提高學習意識 建設學習型寢室

三、活動時間：

XX年xx月x日至本學期期末

四、活動地點：

xx科教班各寢室

五、參與對象：

xx科教班全體成員

六、活動流程

活動前期準備:

宣傳方式：

1、班長在教室里宣傳;

2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;

3、班委下寢室宣傳。

活動舉辦階段：

11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的.時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。

活動后期：

1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

七、獎項設置

每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節活動策劃書：緣分1+1

我們不再孤單)

八、經費預算

220元

九、預期效果

同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

學習策劃書7

三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將于20xx年2月25日到20xx年3月31日開展學雷鋒系列活動。

XX中心小學 少先隊大隊部

20xx年2月24日

活動背景：

三月，正是萬物開始復蘇的季節，我們沐浴在春風里，感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂。三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的`身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將開展學雷鋒系列活動。

活動宗旨：傳承雷鋒精神，構建和諧社會

活動目的：弘揚雷鋒精神，增強學生奉獻意識，有效地感染更多的人加入到學習雷鋒的隊伍中來；加強校園精神文明建設，努力營造一個健康和諧的校園環境。

活動時間：2月25日到3月31日

活動內容：

一、開一次主題班隊會宣傳雷鋒事跡，學習雷鋒精神。

二、做一件好事，獻一份愛心，創作一份作品。

三、尋找好人，傳遞正能量。開展“雷鋒在我身邊”征文比賽。

四、優秀作品展評。

五、雷鋒月活動的總結及評優

活動宣傳：

（1）在全體教師會上宣讀活動方案。

（2）利用班隊會對學生進行宣傳教育。

（3）利用國旗下講話對全校學生進行教育。

活動流程：

1、2月25日，召開全體教師會，宣讀活動方案，號召各班積極參與。

2、2月28日，各班級召開“雷鋒月”活動主題班隊會。號召全體同學積極參與。

3、3月3號，升旗儀式，利用國旗下講話，對全體學生進行宣傳發動教育。

4、3月21日，各班將作品上交德育處：一二年級每班上交10份學生繪畫作品，三、五年級每班上交10份手抄報，均是以雷鋒月為主題。四、六年級每班上交10份手抄報，以“文明習慣養成月”為主題。四至六年級每班上交5份“雷鋒在我身邊”征文。

5、作品評選，優秀作品展示。

活動預期效果

通過一系列志愿活動和認真學習雷鋒先進事跡，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、互助”的精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設，提升了全校學生的奉獻精神和服務意識，掀起了學習雷鋒、爭當先進的必學趕超熱潮。

學習策劃書8

一、活動背景

轉眼間，我們大二上學期已經要接近尾聲，英語四級和六級考試以及期末考試臨近，而同學們在學習上卻相對懶散，在陰冷的冬天更常出現遲到等現象。作為一名大學生，學習始終是我們最重要的本職工作。“學習日”雖然只是一天的活動，但我們希望它的良好影響可以在同學們今后的學習中繼續發揮作用。

二、活動目的

通過開展“學習日”活動，加強班級的.學習氛圍，提高同學們的學習意識，讓同學們在課堂上更加活躍，并更加積極地為英語四6級以及期末考試復習準備，最終取得理想的成績。

三、活動主題

“今天你學霸了嗎？”

四、活動時間

12月5日星期三全天

五、活動地點

上課教室及自習教室

六、活動參與人員

工管2班全體同學

七、活動內容

1.同學們在“‘今天當學霸’——商管2班學習日”承諾書上簽名；

2.所有同學不遲到、不早退、不曠課，上課認真聽講；

3.同學們在從早上第一節課進教室開始手機關機，直到晚上九點；

4.晚上七點至九點為全體同學自習時間；

5.九點自習結束后，統一開機，短信最多的同學將被評為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀律的同學將被評為“管2學霸”，頒發獎狀；

6.班長就本次活動作總結。

八、活動中的注意事項

1.李正波負責活動策劃書、購買獎狀；

2.戚梓威負責占自習教室；

3.馬超元制作承諾書并組織同學們簽名

學習策劃書9

一、活動背景：

針對以前前我們電氣班學風建設工作中存在的同學學習不主動、不認真、疲于應付，課堂效果不好，部分同學考試不及格率較高等問題，今年學習活動月的內容主要包括端正學習態度、明確學習目的、營造學習氛圍、確定學習目標、宣傳考風考紀和整治班級文化環境等。

二、活動主題：

“誠信考試，杜絕作弊”。

三、活動目的：

1、引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善于學習、全面學習、終身學習的風氣。

2、幫助同學樹立自覺學習、誠信學習的觀念，杜絕考試作弊、作業抄襲、無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、說話、睡覺、等不遵守課堂紀律的現象，使課堂學習紀律得到根本好轉。

3、促使同學明確學習目的，保持良好的精神面貌去學習。形成志存高遠、追求真知、互幫互學、你追我趕的學習氛圍。

4、班級學風建設工作規范有序，學習氛圍濃厚；

舉辦單位：機電工程系電氣102班

舉辦時間：20xx年11月10號至20xx年12月10號 活動對象：電氣102班全體同學

四、活動準備

1班級內部定期召開各學科的討論、講解主題會，讓成績好的同學上臺講解，學習成績一般的加深印象，上課沒有聽懂的再仔細“品味”一下。

2、以學習委員為中心形成一個“親師、愛師、敬師”團體，

消除某些同學給老師帶來的消極影響。

3、召開“學習經驗交流會”總結學習經驗，查找不足，明確今后努力方向。

4、召開班干部會議，傳達老師的思想動向，對個別同學進行多對一的跟蹤輔導、督促學習。

5鼓勵差生上臺講課。

6、對以往的.差生進行鼓勵性的獎勵，班干部積極引導差生學習，并進行誠信考試。

7、進一步健全班級的班級制度，建立學習活動月的規章制度。

8、總結此次活動取得的成就和存在的問題。

獎勵設置：

第一名獎勵 100元

第二名獎勵 50元

第三名獎勵 30元

五、注意事項：

1、如有同學不服從班級指定的規章制度，直接取消班級評比資格。

2、情節嚴重者由班主任出面處理，并對其采取一定的措施，避免干擾其他同學的積極性。

3、考試作弊的同學班級實行檢舉制度，舉報者可獲得班級加分獎勵。目的是從根源上杜絕作弊，不針對任何人。

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使電氣10班在學習活動月中，成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

一、學習管理制度

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。

3.積極配合班干部的工作,認真完成作業,按時上交。

4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《安徽國防科技職業學院大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其下學期的獎勵評選。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級班主任批準方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其下學期助

學金、推優入黨等各項資格。

9、每周由副班長楊校宇對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為下學期評優參考。

10、課堂、會議上應把自己的手機調成振動或關機。

三、班委管理制度

1、班長（孫四偉）：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；定期檢查其他班委的工作情況。

副班長（楊校宇）：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作做好班會會議記錄。

生活委員（王宏智）：負責班費的保管，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。

學習委員（劉騰飛）：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，負責溝通師生之間的信息交流，組織班級學生開展各類學習活動；定期開展學習交流活動。

宣傳委員（杜強）：

學習策劃書10

一、活動目的

通過此次活動，激發我系學生的.學習意識，提高我系學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策后退的目的。

二、組織機構

主辦單位：河南工程學院經濟貿易系團總支

組織部門：經濟貿易系學生會

宣傳工作：宣傳部、素拓部

三、活動時間：

20xx年11月23日—20xx年11月27日

四、活動地點：

教學樓6101室

五、活動流程：

1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學愛去地方設立宣傳欄，宣傳此次活動。

2、由辦公室將詳細通知下發給各班級班委，有班委代為傳達給各班同學。

3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導員。

4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩選。

5、由各班各選舉出5名民意代表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。

6、征求系領導及輔導員意見以確定最終評選結果。

7、由辦公室向各班班委通知最終結果，由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評選結果發布在系網站供同學查閱。

8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。

六、拓展活動：

1、由獲獎人員與系領導合影留念

2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳，并由素拓部對此次活動進行跟蹤報道，及時發布在系網站上。

七、活動預算：

由辦公室制定此次活動的資金預算，上報系財政報銷。

經貿系學習部

學習策劃書11

一、構建學習興趣小組的背景：

進入高一，課不多，學習時間增加，學習任務減少，課堂教學時數減少，而課程內容無論廣度還是深度都有了大幅度的提高；教師課堂講授速度增快、信息量擴大，而自習時間相對較減；作業形式更加靈活并且難度加大。而我們自主學習能力差，逐漸放松了對自己的要求，耽誤了功課。

二、構建學習興趣小組的目的﹑意義：學習目的：更細分化、專業化的來增加我們對某個領域的具體了解﹑把握。在學習的過程中僅靠一個人的力量，是很難成功的而且會浪費大量的時間，只有同學之間相互交流探討，發揮各自的優勢，彌補自己在學習方面的不足之處，這樣就不會走些不必要的彎路，會達到事半功倍的效果，又能從中學會團結的力量，學會互助友愛，也鍛煉了我們的責任心，一舉兩得。我們雖然還是在校學生，能力還不是很強，但至少我們是勤勞的，是積極的，是樂于思考的，相信在這思考的過程中，我們一定會有收獲的。

三、學習小組的'構建：

1、分組：按科目（房屋建筑學﹑建筑力學﹑工程監理﹑工程經濟﹑建筑CAD）分組，選出各科組長(組長是各方面綜合最好的一個同學)

2、每各組制定一個學習列表，組內成員安排時間一起學習。例如星期一學習力學，則星期一就是力學小組，星期星期二學習房屋建筑學，則星期二就是房屋建筑學小組。各成員可以把在個人學習中遇到的一些難題、經典題目拿出來與組內成員再進行探討、學習。學習小組內成員相互監督，互相幫助，互相進步。

3、由于學習的關鍵是要培養我們對學習的興趣，因此培養我們的學習興趣是很重要的。那么怎么培養我們的學習興趣呢？

1）立下座右銘，時刻督促自己，培養學習帶來的樂趣知識的力量。

2）把學習過程當成玩游戲的過程。積極思考問題，對學習充滿熱情。

3）適當的施加壓力，想一想學習的好處

4）保持一顆好奇心，求知心，對自己負責的責任心。不斷的激勵自己，幻想一下美好的未來。

5）一天下來，想一想自己所學的知識，讓自己感到其實每天都在進步。和小組的同學交流，努力從學習中尋找快樂，充實自我，為獲取知識，而感到自豪6）給自己定一個容易完成的目標，當實現目標時找一種成就感。

7）和同學與老師處理好關系，創造一個快樂的學習環境；

8）先試著去喜歡他，不能使自己討厭他，一開始可能比較吃力，但踏下心來學了一陣子，也總會有些進步，樹起一點自信，這樣慢慢積累時間長了，弱科的興趣也就有了將學習勁頭凝聚在一起，共同進步，向各自的人生目標努力奮斗。學習興趣小組成立了，但還需要一段時間發展和成熟，更需要堅持我

二、學習小組負責人及主要參與者

學習小組負責人：班長：周清

團支書：殷貝貝

學習委員：李將俊

各(科)組組長

學習小組主要參與者：09工大一班心態端正﹑愛好學習﹑想利用課余時間學習的同學

想參加學習小組的同學到相應的組長處報名，隨時可以加入

三、學習小組的制度

1、由各組組長制定相應的規定并通知小組成員

2、班委考慮學習小組內成員的相應情況，在期末總結的時候加操行分

3、各小組的規定可以由本組成員共同制定

四、學習小組的行動

學習小組建立不是一個雕塑性擺設，要拿出行動來，學習小組的學習策劃必須得根據各個組的課余時間安排來定，在盡量不耽擱大家的課余時間的同時幫助大家查缺補漏，鞏固知識要點。

1、希望小組成員第一節課和第五節課提前20分鐘到教室看相應的書

2、周末日大家也應該抽出時間復習和討論

3、學習小組人員上課必須起帶頭作用，不許遲到，更不許曠課，早退等

4、組長把學習中遇到的問題都記錄下，然后小組與相應任課老師進行討論。

5、小組成員如果有對老師教學方面有什么建議或意見就以書面形式交到組長處，組長交于學習委員，由學習委員與老師溝通傳達

五、學習小組成員名單：

力學學習小組；

房建學習小組：

監理學習小組：

經濟學習小組：

CAD學習學習小組：

六、學習小組應注意的問題及細節：

1、組長需負責組織隊員們學習并向輔導員和任課老師反饋學習成果。各小組要充分發揮團隊精神，在課余時間多學習相關知識。各小組間也可多交流學習經驗，并對學習過程中出現的問題進行解決。

2、學習是個漫長的過程，在乎的不是結果，是過程，仔細體會一下高中的學習生活回味起來也很是懷念，大學學習何嘗不是一件美妙的事，大家加油吧，四年生活會豐富多彩的。

3、學習小組還有一些事宜需與各組長商議暫時不安排。

4、由于時間和文化知識關系此策劃書可能存有不足之處，還請諒解。此策劃書內的所有解釋權歸輔導員和班委。

學習策劃書12

一、班會目的：

1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？

2、使學生端正學習態度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養成良好的學習習慣。

3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發展，多才、多能的.人。

二、活動過程：

（一）、在故事中了解習慣。

1.講故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。

2、聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？（生自由發表意見，得出結論：習慣的力量很大。）

3、舉例生活中已經養成的習慣。（學生舉例說明）

（二）、從小品中發現不良學習習慣。

1.小品表演：《發生在我們身邊的事》。

2.說一說，在他身上有哪些不良習慣？（遲到、抄別人作業、上課沒有專心聽講……）

3.找一找班上的同學或者自己還有哪些不良學習慣？（給同學起外號、上課時故意引人發笑、喜歡做小動作……）

（三）、從交流中認識到不良習慣的害處。

1.小組內說一說。

2.全班交流。

（四）、從導行中改進不良學習習慣。

1.小組討論：如何改掉這些不良的學習習慣呢？

2.全班交流。

a.要嚴格要求自己。

b.虛心聽取他人意見。

c.要經常檢查與反思自己。

……

（五）、從三句半中養成良好習慣。（學生表演）

（六）、習慣之花處處開。

讓學生用自己喜歡的方式（兒歌、童謠、拍手歌或幾句話）寫在習慣之花上，送給其他班的同學或自己的好朋友，讓習慣之花處處開。

學習策劃書13

主題：提高新生主人翁意識，增強新生對學習的熱愛

目的：提高新生學習熱情，促進新老生交流關系，以幫助他們更好的適應新環境。

主辦：學生會學習部

活動時間：9月25日（晚上7：00）

地點：2216

邀請嘉賓：洪老師，李老師，丁老師等。

主持人：銀燕

宣傳措施：讓07級各班學委通知全班同學，并讓06級宣傳組出海報

會場安排：主要由學習部干事負責

活動持續時間：1~2小時

具體流程：

1.主持人作開場白（介紹來賓，交流會的流程，主要內容及其目的等）；

2.談論自己一年來學習感受（初學時感受及在學習、生活等方面所遇到的困難和挫折及其解決的`途徑）

3.如何學好專業課程？（包括課前、課中、課后如何學習，如何應對考試，并舉例部分學科的具體學習方法。）

4.學分問題以及獎學金評定（重點強調掛科、重修、獎懲分，并描述獎學金評定方法。）

5.怎樣處理好學習與參加社團之間的關系？（參加社團好處，鼓勵大家多參加社團，并處理好工作與學習之間關系，重點在于學好專業課為前提，再參加社團活動。）

6.如何學習與認識英語？（學習英語的重要性，如四、六級，考研，并大體講述四、六級的考試形式。）

7.自由提問時間（不超過15分鐘）

8.爭取早日加入中國共產黨、入黨資格等問題

9.總結

學習策劃書14

一、班會主題：

在大學如何學習

二、班會目的：

1、讓同學們明白大學學習生活的重要性；

2、讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；

3、希望同學們能夠樹立

二、班會目的：

1、讓同學們明白大學學習生活的重要性；

2、讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；

3、希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。

三、班會背景：

初等美術教育，也就是小美班的學生年齡均在15—17歲之間，正處于從少年后期到青年時期過渡的青春發育期，情緒行為和心理波動性較大，觀念上、道德上容易產生錯位和傾斜。加上學生生源文化素質較差，自我約束與自我控制能力差，缺乏良好的行為習慣，沒有緊迫感和憂患意識，更缺乏科學的學習方法。面對高中年齡的大學生，如何去進行思想工作、如何使五年制專科生順利的度過青春期，掌握高中應具備的知識儲備、完善世界觀、人生觀、價值觀。而且大學和高中不同的教學方式，更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度在大學里學習生活，成為一個很沉重的問題。

四、班會宗旨：

給自己一個目標，竭盡全力去實現它

五、活動策劃負責人，參與者

系部分干部，10小美全班同學

六、主持人

李美朋吳雯

七、活動展開

主持人開場白引出班會主題，

女）：大學五年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發展方向。可以說，從剛入校的那一刻起，每個人都面臨著這樣的選擇：是埋頭苦讀還是張揚個性？而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學生活的生命之舟。

詩朗誦：青春飛揚（宋婷婷）

男）首先我想我們應該明確自己的責任，不錯，我們確實擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，我們可以簡單算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元……這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學校的第一天……我的父母對我的期望很高，所以我要進取……在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現在大家談談自己的心里感受和想法。

同學發言

女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業成績的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進行回答）

男）現在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業技能和適應社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的'事情。也就是我們要培養自己的綜合能力

歌曲：壯志雄心（吳承澤）

女）說道學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢。（如果沒人愿意談就請輔導員談）

同學們發言

最后輔導員總結

談話內容：

1，調整學習方法

進入大學后，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式。課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內容，而且還要大量閱讀相關方面的書籍和文獻資料。自學能力的高低成為影響學業成績的最重要因素。

2，正確對待專業課、公共課和選修課？

一、對專業課的學習，應目標明確具體，主動克服各種學習困難，不斷提高學習興趣。不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力把專業課學好。在學習專業課的時候，學習目標要明確具體，不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。

二、對待公共課，要認識到其實用的價值，努力把對公共課的間接興趣轉化為直接學習興趣。總的來說，大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習目的不明，目標不清，動機不強，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學。但這種學習興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。因此，大學新生要端正對公共課的態度，要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，努力把學習的間接興趣逐漸轉化為直接學習興趣，部分實用性強的公共課（例如外語）要當成專業課來學習。

三、對選修課的學習，應注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現象。大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界，長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課，大學生真正投入學習的不多。學習目的較模糊，學習動機不強，學習既不消極也不太積極，上課時注意力集中程度不高，認識能力也較少充分發揮。因此，大學新生對選修課的學習，應注意不要僅僅停留在淺層的了解和獲知上，更要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、“選而不修”的不正常現象。

四、最后請同學上臺合唱歌曲相親相愛一家人結束今天的班會

學習策劃書15

一、活動背景：

三月，正是萬物開始復蘇的季節，我們沐浴在春風里，感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂。三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從你我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的.風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大青年學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，在相思湖學院團委學生會的指導下，我們將開展學雷鋒活動。

二、活動宗旨：“雷鋒月”學雷鋒系列活動——實踐雷鋒，構建和諧校園

三、活動目的：弘揚雷鋒精神，增強有志青年服務奉獻意識，有效地感染更多的同學加入到學習雷鋒的隊伍中來；加強校園精神文明建設，努力營造一個健康和諧的校園環境。

四、活動時間：3月19日

五、活動地點：XX民族大學相思湖學院

六、活動內容：清理學校所粘貼的系列廣告

七、活動范圍 ：學校飯堂前及地超入口處的粘貼的小廣告

八、活動形式：集體活動，打掃形式

九、活動對象：全班同學

十、活動流程：

（一）活動前期準備

1．確定活動路線及范圍

2．組織參加人員

3．將成員分成三組，劃分負責區域

4．準備好活動用具（刷子，桶，小刀）

5．實施活動

（二）活動實施階段

1．參與活動人員（暫定）于3月19日中午一點在飯堂門口集合統一開始行動

2.各組負責人檢查自己所在范圍內廣告清理情況

3.拍一些照片作為此次活動的留念

4．在活動地點集合后同學們統一解散

十一、活動負責人：

十二、活動預期效果

通過此次活動和認真學習雷鋒先進事跡，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、團結、互助”的志愿精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設，提升了我們當代大學生的奉獻精神和服務意識，掀起了學習雷鋒、爭當先進的必學趕超熱潮。同時也美化了我們的校園。

湖南軟件職業學院軟件工程系團學會

Ruan jian gong cheng xi

二零一一年三月六號

湖南軟件職業學院軟件工程系團學會

一：活動背景

為了使軟件工程系團學會各成員工作、學習兩不誤，培養自覺的學習興趣，使各學科綜合發展，成為一個優秀的綜合型人才。

對于學習興趣小組活動，希望同學們踴躍參加，同時我相信一個活動在開展的同時會有同學本身的因素與外界的因素影響，也許活動與同學們預想的有所出入，希望同學們能克服困難。

二：活動目的

使各小組成員在努力工作的之時也能提升自己的學習成績。

三：活動主題：

“每天都是一個起點。每天都有一點收獲”

四：主辦單位：湖南軟件職業學院軟件工程系團學會

五：承辦單位：軟件工程系團學會學習部 六：活動小組分類和具體安排：

小組分類：

1.英語興趣小組： 2.網頁設計興趣小組

3.C語言、java語言學習興趣小組

4.辦公室軟件（word Excel ppt）和potoshop學習興趣小組 5.待定小組

湖南軟件職業學院軟件工程系團學會

具體活動安排：

一：英語興趣小組（主要包括三、四級備考和專業英語學習與口語學習、晨讀、英語角活動等）1.確定小組成員名單

2.召開英語興趣小組成員會議，選取相關的負責人 3.每周二、四早上6：40-7：20進行晨讀

4.收集三、四級英語考試歷年真題和資料和專業英語資料進行學習5.定期舉行英語角活動，鍛煉口語

6.定期開展英語小游戲，觀看英語原聲電影片等影視資料進行學習7.待定

二：網頁設計興趣小組

1.確定興趣小組成員名單，并選舉相關負責人

2.注重基礎知識學習，使用記事本寫代碼，熟悉代碼的含義 3.學習dreamweaver制作網頁 4.利用所學的知識自己制作簡單的網頁

5.小組內成員積極交流和討論制作網頁的經驗和所遇到的困難 6.待定

湖南軟件職業學院軟件工程系團學會

三：C語言，java語言學習興趣小組

1.召開英語興趣小組成員會議，選取相關的負責人 2.根據成員具體情況組織學習C語言、java語言 3.多上機敲寫代碼和觀看相關教學視頻進行學習

4.采取“以優幫差”的方式，使學的好的同學幫助學的較差點的同學，共同進步

5.收集相關的書籍和教學視頻進行更深層次的學習6.通過成員間的彼此交流和討論進行學習

四：辦公室軟件（word Excel ppt）Pohtoshop學習興趣小組 1.召開英語興趣小組成員會議，選取相關的負責人 2.學習word Excel ppt和Pohtoshop的基礎操作 3.收集相關的書籍和教學視頻進行更深層次的學習

4.把所學的知識運用到日常生活中（如：制作表格和文檔、ps照片）5.小組內成員積極交流和討論制作網頁的經驗和所遇到的困難

五:待定小組

湖南軟件職業學院軟件工程系團學會

七：

注：如果有條件可以請系里的老師進行指導

1.創建一個“軟件工程系團學會學習興趣小組”QQ群

2.學習時間可以利用每周二、四早上6：40-7：20晨讀和辦公室值班的時間以及雙休日、和隨時在QQ群上學習，以及平時的空閑時間。

3.先在團學會內部開展學習興趣小組，根據情況可以讓各班學習委員也加入“學習興趣小組”里來，若效果好就可以向全系和全校推廣.此舉可以加強團學會與各班級的聯系，更可以提高全院的學習氛圍。