2021年中小學課后延時服務工作方案

為進一步貫徹落實教育部提出的加強“五項”管理、落實“雙減”政策、實施課后服務等工作要求，結合我校實際情況，特制定課后延時服務工作方案。

一、優化在校時間，落實學生“全覆蓋”

學校的校內課后服務分為三個時間段，從放學后到16:30為第一時間段，16:30到17:30為第二時間段，17:30到18:00為第三時間段。在第一階段的服務時間里，任課教師通過作業輔導和答疑，全校學生自主完成書面作業。

二、豐富服務內容，提高服務質量

在第二階段的看護時間里，學校開設了豐富多彩的“學校少年宮”活動來作為學生課后服務的“加餐”。圍繞“公民與禮儀、思維與創新、運動與健康、藝術與人文、生活與勞動”五大模塊開設服務課程，以滿足不同學生的發展需求，從而培養“有道德、高智能、強體魄、懂審美、會勞動”的“進才實小”少年。學校開設“小小建筑師”、“走進文博”、“建構大師”、“少兒茶藝”、書法、“魔法情商”、音樂劇、舞蹈類、器樂類、科學運動等XX余門的素質教育課程，最大限度地從各方面滿足家長和學生對課后服務的多元化需求，保證校內專業師資團隊與專業培訓機構合力，使課程更加專業和規范。

對于沒有選擇少年宮活動但有看護需求的學生，學校統一安排了黨團員教師輪流值班看護，同時對有需求的學生進行作業輔導、答疑。

在第三階段的看護時間，是學校在教育部提出的“5+2”延時服務模式的重要改變舉措，為了解決部分家長的后顧之憂，看護教師繼續組織有需求的學生自主閱讀、開展輕松的小游戲等，把看護工作延遲到18點。

三、重視服務意識，體現服務效果

學校開發利用對課后服務有益的一切顯性和隱性資源，通過發揮有一技之長的校內教師，挖掘俱樂部、培訓機構、社會優質課程、家委會和實踐基地等資源條件，為課后服務的實施提供了豐富的活動和專業指導。學校要求每一位擔任課后服務工作的老師做好考勤、防疫消毒等工作，每天安排兩位行政人員進行值班巡視，處理突發狀況。由于學校的整個校內課后服務過程的嚴格執行，做到了班班有老師，人人有交接，全面落實安全管理。