2021中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)“5+2”工作方案

一、指導(dǎo)思想

二、實(shí)施原則

三、學(xué)校成立課后校內(nèi)托管領(lǐng)導(dǎo)小組：

四、托管內(nèi)容及時(shí)間安排

五、托管流程及時(shí)間安排：

六、托管要求

七、工作保障

八、總結(jié)提升

小學(xué)生課后托管服務(wù)家長委員會(huì)職責(zé)

課后校內(nèi)托管安全管理制度

小學(xué)生課后托管服務(wù)學(xué)校職責(zé)

2021中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)“5+2”工作方案

為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無人看護(hù)的問題，確保開學(xué)復(fù)課課后校內(nèi)托管工作平安、順利、有序進(jìn)行，根據(jù)區(qū)市指揮部復(fù)學(xué)工作統(tǒng)一部署及《X區(qū)疫情防控期間全區(qū)小學(xué)課后校內(nèi)托管工作方案》要求，現(xiàn)制定金村小學(xué)疫情防控期間課后校內(nèi)托管工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)原則，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人看護(hù)的難題，確保學(xué)生線上線下教學(xué)質(zhì)量的提升,有序推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、實(shí)施原則

學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇，并填寫課后校內(nèi)托管申請(qǐng)表，報(bào)名登記。

托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

三、學(xué)校成立課后校內(nèi)托管領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX及全體托管教師

分工及職責(zé)：

組長牽頭制定《金村小學(xué)托管教師工作量化考核方案》，并全面負(fù)責(zé)托管管理工作。

副組長擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。

配置各班托管人員、建立托管學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好托管工作，不斷改進(jìn)托管內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。

托管課程表的安排及調(diào)整，托管規(guī)章制度的制定(托管服務(wù)教師須知)；托管服務(wù)教師的安排及管理

門衛(wèi)出入把關(guān)及登記，安全工作(托管期間保安人員須知、帶班領(lǐng)導(dǎo)、保安人員對(duì)17:30后個(gè)別未接走孩子的看護(hù)須知、托管安全應(yīng)急預(yù)案)

對(duì)延期開學(xué)后課后托管的宣傳，以及后期的托管宣傳。

校內(nèi)課后托管放學(xué)后，托管教室內(nèi)消毒通風(fēng)工作

四、托管內(nèi)容及時(shí)間安排

(一)托管內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)(作業(yè))+課外閱讀+每日練字。

(二)時(shí)間安排：5月25日正式復(fù)課開始，每星期一至星期五學(xué)習(xí)日(遇節(jié)假日調(diào)休另行通知)下午正常放學(xué)后至17：30,實(shí)行彈性離校。

疫情期間，不分班，在自己班級(jí)托管，間隔一定距離。

五、托管流程及時(shí)間安排：

(一)托管流程

托管班級(jí)教師A(班主任)、B(副班主任)

非托管學(xué)生放學(xué)A角帶隊(duì)離校，B角必須進(jìn)入教室進(jìn)行托管，A、B角隔一天輪換進(jìn)行。

副班主任托管時(shí)，與班主任做好人數(shù)交接和請(qǐng)假學(xué)生交接，問清請(qǐng)假原因。

當(dāng)天托管教師點(diǎn)到進(jìn)行確認(rèn)，雙方交接完成。

托管教師進(jìn)行托管，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照托管要求進(jìn)行。

托管結(jié)束后，托管教師按照錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，安排學(xué)生間隔好距離，按照規(guī)定路線帶隊(duì)離校。

帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視，并進(jìn)行簽字確認(rèn)。

如果出現(xiàn)體溫異常學(xué)生，托管教師立即按照《金村小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行操作。

(二)托管時(shí)間安排

—、二年級(jí)15：20-16：0016:10-17:10三、四年級(jí)16：10-17:20五、六年級(jí)16:10-17:30

(三)下午托管學(xué)生錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間：

一、二年級(jí)放學(xué)17:10—17：20三、四年級(jí)放學(xué)17：20—17：30五、六年級(jí)放學(xué)17：30—17：40

六、托管要求

學(xué)生及家長自愿參加托管，不得強(qiáng)制學(xué)生托管或拒絕學(xué)生托管。

禁止課后托管時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課或講授新課。

按照本班學(xué)生本班托管原則，在教室參與課后托管。

加強(qiáng)課后托管期間學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度，家長和校外機(jī)構(gòu)不得參與校內(nèi)托管。

課后校內(nèi)托管結(jié)束后，家長未及時(shí)接送的在原托管教室等候，非校內(nèi)人員不得進(jìn)校接送學(xué)生。

嚴(yán)格執(zhí)行課后校內(nèi)托管場所消毒通風(fēng)，疫情防控消毒措施安排在托管學(xué)生離校之后進(jìn)行，學(xué)生未全部離校不得開展消殺工作。

疫情期間，學(xué)生托管放學(xué)由學(xué)校安排護(hù)導(dǎo)的教師和保安負(fù)責(zé)安全。

托管服務(wù)教師根據(jù)班級(jí)摸底情況，要以高度的責(zé)任心,確保每一個(gè)學(xué)生的身體健康和生命安全。

班主任老師、托管老師必須對(duì)托管學(xué)生數(shù)，請(qǐng)假學(xué)生數(shù)，作好記錄。

所有學(xué)生托管結(jié)束后有序間隔好1米安全距離，立即在班級(jí)門口站隊(duì)，托管教師清點(diǎn)人數(shù)帶隊(duì)離校。

七、工作保障

(一)建立管理保障機(jī)制。

學(xué)校成立由校長任組長的校內(nèi)托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)新托管方式，合理確定托管時(shí)間長度，確保學(xué)生托管工作規(guī)范有序進(jìn)行。

確保托管人員。(見附件1)全體教職工原則上都要參與學(xué)校托管工作并服從學(xué)校托管工作安排。因特殊原因不能承擔(dān)托管任務(wù)的教師要求書面向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究決定。

(二)強(qiáng)化運(yùn)行機(jī)制。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)疫情防控期間課后校內(nèi)托管工作意見，嚴(yán)格疫情防控管理、經(jīng)費(fèi)管理、安全管理、師生管理，確保托管實(shí)效。

八、總結(jié)提升

每月召開托管工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)優(yōu)秀典型、改進(jìn)問題,學(xué)期結(jié)束舉行托管工作考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效。(托管過程中出現(xiàn)安全等問題，托管考核為零)。

小學(xué)生課后托管服務(wù)家長委員會(huì)職責(zé)

確定托管服務(wù)項(xiàng)目。在充分征求全體家長意見后，召開課后托管服務(wù)工作小組成員和部分家長代表會(huì)，協(xié)商學(xué)校確定托管服務(wù)項(xiàng)目；

接受學(xué)生申請(qǐng)。學(xué)生自愿填寫《小學(xué)生在校托管服務(wù)申請(qǐng)表》，家長簽字確認(rèn)；

成立“家長服務(wù)組”。依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)，按托管服務(wù)項(xiàng)目逐個(gè)成立“家長服務(wù)組”，并推舉3人左右作為“家長服務(wù)組”負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)該組的工作；

接受咨詢與投訴。公布投訴電話，專人負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的咨詢與投訴；

開展對(duì)聘用教師滿意度測評(píng)。鼓勵(lì)家長為參加課后托管服務(wù)的學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)。

課后校內(nèi)托管安全管理制度

孩子的安全牽掛著每個(gè)教師和家長的心，我們應(yīng)把孩子的安全時(shí)刻放在首位。為了預(yù)防減少和避免安全事故的發(fā)生,特制定本制度。

一、加強(qiáng)對(duì)延時(shí)值班教師的安全教育，提高每位老師的安全意識(shí)。

二、教師要不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并結(jié)合日常生活中的實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不注意安全所帶來的后果，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)。

三、教師對(duì)孩子的情況做詳細(xì)的記錄，方便家長了解孩子在校的狀況。

四、我們會(huì)高度負(fù)責(zé)保證孩子的安全，保證每個(gè)孩子不脫離老師的視線，防止意外事故發(fā)生。

五、校內(nèi)托管要采取相應(yīng)的安全防范措施。

(一)教育學(xué)生上下樓梯時(shí)做到慢步輕聲靠右行。

(二)在教室不讓學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲，以免傷人傷己。

(三)教育學(xué)生不觸摸電源、拔插座、攜帶打火機(jī)等易燃易爆物品，教室的電源、插座一定要做到無人時(shí)及時(shí)關(guān)掉，減少安全隱患。

(四)值班教師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不準(zhǔn)孩子無故離開教室,對(duì)生病等特殊情況的學(xué)生要多加關(guān)注。

(五)教師對(duì)所負(fù)責(zé)宿舍的門窗要及時(shí)落鎖，注意防盜。

(六)教師要隨時(shí)掌握所管理學(xué)生的情況，必須檢查清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

(七)非學(xué)校有關(guān)人員不得隨意進(jìn)入教授說，值班教師不得容留他人在宿舍住宿。

(八)教師要和家長做好學(xué)生的交接工作。

及時(shí)溝通學(xué)生的有關(guān)情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)查清原因，如出現(xiàn)意外，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

(九))值班教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，不得擅自離崗。

六、一旦發(fā)生安全事故，教師要及時(shí)處理，必要時(shí)要先帶孩子看醫(yī)生，聽從醫(yī)生的建議去醫(yī)院就診或進(jìn)行特別看護(hù),需要通知家長的要及時(shí)通知家長。

七、為更好地規(guī)范學(xué)校托管秩序和孩子的行為規(guī)范，需要家長配合做到以下幾點(diǎn)：

家長不要讓孩子帶玩具到學(xué)校。

孩子如請(qǐng)假，請(qǐng)家長以電話告知值班老師。

家長給孩子帶的藥交給值班老師，說明孩子服用的具體時(shí)間、藥量和方法，老師按家長的說明照顧孩子服用。

托管的孩子在規(guī)定時(shí)間完成全部作業(yè)，家長在規(guī)定的時(shí)間來接孩子，如果有特殊情況不能來接，請(qǐng)?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儯覀儼才爬蠋熦?fù)責(zé)看護(hù)孩子的安全。

如果家長臨時(shí)讓親友來接，請(qǐng)?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儭?/p>

如孩子有特殊情況，在飲食上有禁忌，請(qǐng)及時(shí)告知老師。

家長接孩子時(shí)，必須與老師打完招呼后方可接走。

家長如果對(duì)我們的工作有任何疑問或是有好的建議，可以和我們聯(lián)系進(jìn)行溝通。

小學(xué)生課后托管服務(wù)學(xué)校職責(zé)

成立家長委員會(huì)和學(xué)生課后托管服務(wù)工作小組。家長委員會(huì)由學(xué)校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉能代表全體家長意愿的在校學(xué)生家長組成。學(xué)校學(xué)生課后托管服務(wù)工作小組由校長、分管副校長、共青團(tuán)或少先隊(duì)、教務(wù)處或政教處、家長委員會(huì)代表等成員共同組成，明確職責(zé)分工；

為托管服務(wù)無償提供教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及后勤保障條件；

加強(qiáng)對(duì)托管安全的監(jiān)管。及時(shí)對(duì)托管學(xué)生、聘用教師及家長進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和安全管理指導(dǎo)。組織安排巡視教師確保學(xué)生托管期間活動(dòng)安全；

組建優(yōu)秀社團(tuán)供學(xué)生和家長、家長委員會(huì)確定托管服務(wù)項(xiàng)目；

建立完善托管服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制。指導(dǎo)“家長服務(wù)組”督促聘用教師做好學(xué)生托管期間表現(xiàn)的過程性記載，定期將相關(guān)信息反饋給學(xué)校和家長；

接受咨詢與投訴。公布投訴電話，專人負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的咨詢與投訴；

建立托管服務(wù)檔案。學(xué)校應(yīng)將開展托管服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)建立、意見征求、申請(qǐng)表冊(cè)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記載、資金管理、簽字確認(rèn)、履職盡責(zé)等相關(guān)原始資料分類收集建檔,確保有據(jù)可查，追責(zé)可循。