第17課

保溫和散熱

一、精彩補白。

1.在生產和生活中，有時需要減少熱的傳遞，使物體的溫度保持在一定的范圍內,這就是(保溫);有時需要使熱散失，加快熱的傳遞，使物體的溫度盡量降下來,這就是(散熱)。

2.保溫要采用熱的(不良導體)，而散熱則采用熱的(良)導體。

3.空氣是熱的(不良導體)。羽絨服中有很多空氣，能減少身體的熱由于傳導的方式散失。

4.紅外保溫褲具有很強的(發熱保溫)作用,并對人體容易凍傷的部位進行重點保護，因此是一種理想的(防寒服)。

5.查赫魯兄弟倆從雞蛋清(既蛋白)隨著溫度升高，由(透明)變為(不透明)的過程中受到啟發,終于研制成能隨(陽光強弱)變化的可調光玻璃。

二、擇優錄取。

1.金屬真空玻璃杯,有的不保溫，原因可能是（B)。

A.金屬壁夾層中沒有空氣

B.金屬壁夾層中有空氣

C.杯壁是光亮的D.金屬壁中沒羽絨

2.下面做法有助于保溫的是（BD)。

A.電動機外殼用金屬材料制成多片狀

B.冬季人們穿上棉衣或羽絨服

C.電視機的后殼上制有許多小孔

D.抽去暖水瓶膽玻璃層間的空氣

3.冬天,穿棉衣感到暖和,這是因為（B)。

A.棉衣本身是熱的B.棉花本身是熱的不良導體，它里面的空氣也不易流動,能防止身上的熱量損失

三、判斷正誤。

1.把冰塊放進保溫瓶中,冰塊很快融化。(X)

2.羽絨服、棉衣能產生熱量，所以穿上它覺得暖和。(X)

3.保溫和散熱與生產、生活有著密切的關系。(V)

4.熱的良導體適合做熱的保溫材料。(X)

5.增大與空氣的接觸面積,散熱可以加快。(V)

6.要保溫必領加快熱傳遞:要散熱必須減慢熱傳遞。(X)

7.熱傳遞中的傳導、對流、輻射是同時進行的，并且是相互聯系。(V)

8、冬天，打開門窗屋子里冷.關上門窗屋子暖和,這是因為打開門窗后屋內的熱容易輻射到室外去。(X)

四、習題詳解，提高對生活實踐的認知能力。

1.在生產和生活中，人們采用了哪些措施進行保溫和散熱呢?

答:人們采用棉被、羽絨服、暖水瓶(杯)、窗簾進行保溫;采用排風扇、暖氣片進行散熱;利用隔熱材料和空調都能保溫和防熱。

2.我們能用幾種方法使杯熱水變涼，怎樣使杯中的熱水涼得更快。

答:可通過借助熱的良導體,或者與冷水、冰等物體接觸，或者增大容器表面積等方法來加快熱傳導;通過水的流動或者吹風來加快熱對流。

3.調查生活中用到了哪些隔熱材料,效果怎么樣?

答:衣服、被褥、太陽能熱水器、暖水瓶等都用到了隔熱材料。空氣、羽毛、動物的皮毛、泡沫塑料和羊毛等隔熱材料效果比較好。

4.通過閱讀科學在線,解釋賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的?羽絨服為什么具有較好的保暖效果?

答:因為白色的棉被是熱的不良導體,吸收輻射熱少，冰糕不易融化;羽絨服中的棉絮羽毛,它們膨松多孔隙,內有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導體，所以羽絨服可以保暖。

5.怎樣幫助動植物過冬?

答:用土將葡萄等藤本植物埋起來;用干草或棉花等將小樹苗的莖包起來;麥田澆灌冬水和撒上厚厚的農家肥;將花卉放在溫室里;把蔬菜、水果放到地窖內過冬。往豬窩、兔窩內放些干草或干土;向小雞窩內放個暖水袋;給小狗穿上棉襖等。

五、拓展思維，能力培優。

1.暖水瓶為什么能保溫?

答:暖氣瓶(杯)內有瓶膽，瓶膽為雙層，中間的空氣被抽去，可以減慢熱的傳導;瓶膽壁內外涂有銀白發亮物質，可以減少熱的輻射;瓶膽口有軟木或泡沫塑料塞,它們是熱的不良導體，既能減慢熱的傳導,又能防止瓶口的空氣以對流的形式帶走瓶內水的熱量。

2.暖氣片為什么能散熱?

答:金屬是熱的良導體,暖氣片就是利用金屬制成的散熱片散熱的。散熱片多，與空氣接觸面積越大，散熱越快。

3.動物是怎樣保溫和散熱的?

答:大多數哺乳動物，一到冬天就會褪去舊毛

換上又長又密的新毛，皮膚下還會生出厚厚的脂肪，幫助它們抵御冬天的寒冷。鳥抖開它們的羽毛，把空氣存在纖維里,這樣它們就像穿上了一件厚棉襖,保持它們的體溫。