英語策劃書

英語策劃書1

一、活動主題：英語四六級公益講座

二 、活動策劃主辦方：工商系啟躍團隊

贊助：文秘范文

三、活動目的：

英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。此次講座將從復習迎考的心態和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力！

四 、活動時間：第四周

五 、活動地點：大學生活動中心四號報告廳

六 、活動對象：法商學院各系學生

七、活動準備：

1。聯系好講座老師。（學術部）

2。安排好講座需要的場地（四號報告廳）和設備（筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。（素拓部）

3。 跟系辦其他部門加強聯系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情；（第一小組） （秘書處）

<宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退>

4。對參加過四六級考試的學生進行調查，選出四六級成績較好的，并與之取得聯系，邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。（第二小組）

5。去報告廳布置會場。（第三小組）

6。 講座當天買好水等物資。（第四小組）

7。 確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿。勤務人員包括會場秩序維持人等。（監察部）

8。 會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。（第四小組）

9。 聯系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。（編輯部）

八 活動流程：

1。主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。

2。 點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。

3。 介紹真題，由實例出發加深同學的理解。 請主講老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧，并請老師點撥四六級應試方面的一些小技巧以供大家參考；

4。由高分通過英語四六級考試的學生發言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。

5。 最后是同學提問環節，在場的同學可以針對這次講座的內容，結合自己在復習過程中的問題， 向老師發問；

6。可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛。

7。主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。

8。講座結束。組織學生退場，保持會場退場有序，保持會場衛生。

九 活動經費：

1。 水：X瓶*Y元=Z元

2。 宣傳板：X元

3。 布置會場所用氣球：X元

4。 總計：XX元

十 活動總結：

隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調動同學們學習英語的積極性，增加同學們在四六級考試中的應考信心，同時端正我們學習英語的態度，點明學習英語的方向，指出大學生應該把眼光放在英語學習上并進行不斷的努力，更明確了態度和方法。

進行活動總結，總結本次活動的不足，發掘自身的優勢，打響團隊知名度，為將來的活動作準備。

英語策劃書2

一、活動指導思想

詞匯是英語學習的基礎，只有打好堅實的基礎才能在英語學習中取得更好的突破。接學校領導指示，為了培養學生記憶單詞的好習慣，特舉辦此次比賽，以激發學生的積累詞匯的動力。

二、活動主題：

團結協作運籃球寫單詞比比誰最棒。

三、活動目標

1、通過活動，激發學生積累詞匯的動力。

2、使學生通過這個活動團結協作，增強班集體凝聚力。

四、活動策劃小組人員組成；

陳振華劉俊

五、活動準備工作

1、在一二年級教學樓入口處和大小餐廳門口張貼宣傳海報。

2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時使用。

3、組織老師：陳振華劉俊。

六、參賽方式

1、集體參賽方式，每班選派40位同學（20男20女）

2、每班選派三位監督員，隨機分配到指定班級檢查人數，運籃球，寫單詞規范情況。3、20個班分為四組每組5個班。

七、活動地點

求實中學東校大操場。

八、活動時間

本大周周二課外活動時間。

九、評委老師

李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。

十、評分辦法

參考時間，單詞正確率項最優者獲勝。

十一、獎項設置

一等獎4個

二等獎8個

三等獎8個

英語策劃書3

一、時間：3月17日初賽，3月31日決賽

二、地點：初賽外院大會議室和小會議室和四樓研究生活動室，決賽外院大會議室

三、活動名稱：第24屆外國語學院“春之聲”大型外語系列活動之英語演講比賽

四、比賽說明：英語演講分預賽、決賽。初賽參賽選手自選命題，內容健康向上，演講篇幅控制在2分鐘內。實行按積分排列的入圍制，按照初賽得分高低入選10名選手進入決賽（若初賽出現選手同分現象，進入決賽選手名額將進行適當微調）。決賽參賽選手需在命題范圍內進行演講（命題范圍會在初賽結束次日向入圍選手統一公布，供選手進行賽前演講準備），時間控制在4分鐘內，其中自命題演講部分為60分，即興演講和提問分別為30分和10分。

五、活動目的：為英語愛好者提供展示平臺，使他們有機會得到老師的專業指點，提高學習英語的積極性和英語水平。

六、評分標準及要求：

1演講語言連貫、流暢20%

2語速適中10%

3發音清晰、準確15%

4內容豐富，題材新穎20%

5表情自然，富有感染力15%

6時間控制良好5%

7內容連貫一致15%

8決賽中，以上內容占60&，即興演講和提問分別為30分和10分，共占總分的40%。

英語策劃書4

一、活動背景：

1、同學生活中有很多閑置但仍舊較新的電子產品、書籍雜志、生活用品等物品，造成了資源的極大浪費2、當今社會，低碳生活已經成為一種潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整個社會的關注，低碳生活是現在最提倡的生活方式，其中以低碳生活為核心繁衍了多種低碳方式，比如物物交換等在網上興起。倡導低碳生活，節約資源，綠色消費觀，節約型消費理念，在生活中真正踐行低碳生活，是當代大學生應有的素質。

二、活動目的：

通過舉辦物物交換的活動，不僅為全全校同學提供一個交流、溝通的平臺，讓全校同學體驗貨幣出現之前的以物換物的交易方式，而且使閑置物品實現效益最大化，實現無盡所用、環保節約、循環利用的良好環境效益，在學校倡導一種綠色、節約型消費理念，引導全校同學在日常生活中養成低碳生活、低碳社會的意識。

三、活動主題：

物物交換、“換”回低碳生活

四、活動時間：

20xx年3月日——20xx年3月日

五、活動對象：

四川大學全校同學

六、活動主、承辦方：

主辦單位：

承辦單位：

七、活動流程：

1、20xx年3月日——20xx年3月日，由生活治保部成員攜帶宣傳單到二區和三區部分宿舍宣傳活動具體內容，在此之前聯系宣傳部同學幫助制作三張海報和一塊展板，為活動做好宣傳準備，同時在二區杏苑餐廳側門和學校食堂廣播組織宣傳；

2、20xx年3月日——20xx年3月日（建議在周末舉行），在二區杏苑餐廳側門進行物物交換活動；（交易規則見附表一）

八、活動注意事項：

1、加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題；

2、在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失；

3、在活動開始之前借好場地，準備好相關硬件設備以及會場的布置；

4、在交易過程中很可能產生現場混亂，應安排專人對交易過程引導、協調和對現場秩序的維持；

九、經費預算：

省略

十、負責人及聯系方式：

附表一：交換規則

（一）交換物品：

1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍；

2、U盤、鼠標、音響等數碼電子產品；

3、工藝品、飾品；

4、家具小用品；

（二）交易原則：

1、公平自愿原則

2、個人需要原則

3、交換自由原則

英語策劃書5

活動名稱：英語四級模擬考試

主辦單位：生環系團總支學生會

策劃承辦單位：學生會學習部

一，活動時間：

20xx年12月10日晚

二，活動地點：

生環系教研中心314教室

三，活動對象：

10級本科新生

四，活動目的：

本次模擬考試旨在進一步提高學生參加英語4級考試的適應能力，增強學生學習英語的緊迫感，引導學生了解大學英語四級考試題型，學會合理分配考試時間，積累考試經驗，進一步明確考試目的，為了大二的四級考試取得良好成績打好基礎。

五，活動安排：

A，學習部部長王志強負責準備考試題目及聽力材料

B，學習部副部長夏成鳳負責打印試卷

C，王志強，夏成鳳，劉啟明，王風康負責進班宣傳

D，監考工作由王志強負責

E，考試結束后，統一收齊試卷由學習部組織人員閱卷

F，閱卷完畢后，學習部負責統計分數，確定獲獎名單并及時公布，頒獎

六，獎品設置：

本次比賽設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，并頒發相應獎品及獎狀

七，備注：

A，各負責人需切實完成安排的任務

B，參考人員需及時參加考試，考試開始后15分鐘后不得進場

英語策劃書6

一. 活動背景：

為進一步激發大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業學院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！

二. 活動目的：

1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。

2.讓在校大學生對自己的未來規劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領學習英語的風潮。Shining English是口語交流活動。

3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環境，促進大家共同學習。

三. 活動時間及地點：

20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

四. 主辦單位：

協辦單位：

校廣播臺、英語協會

五. 活動口號：Don’t be shy, just try!

六. 活動主題：Make new friends（每期一個主題）

七. 參加對象：重慶輕工職業學院全體學生

八. 活動流程：

1、開場舞（5分鐘）

主持人介紹（3分鐘）

開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

外教做介紹，最好外教能表演一個小節目。然后主持人介紹英語角的規則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）

2、主題討論（20-30分鐘）

Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

根據到場人數平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環節的成員！）

3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個

（1）小游戲英語蘿卜蹲

（2）你做我猜 （10分鐘）

此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

表演的單詞，在規定時間內，猜對多者獲勝，并獲獎品。

（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍著登子轉，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學繼續比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。

（4）No Seven

a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規則。

b．組員依次報數，過程要連貫，報數過程中報的數字不能是7的倍數和含有7的數（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。

4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯系方式。外教說拜拜。英語角結束（主持人告訴大家下期道德主題）。

九．宣傳方案:

1、外場宣傳:

在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。

2、網上宣傳：

與班主任進行協商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的

有關事項在網上以通知的形式發布出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關情況。

3、校園廣播宣傳：

與校廣播臺進行聯系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

4、班級宣傳：

本部門干事在查晚自習的時候讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

注：邀請人員：

1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。

十．具體職責安排

活動總負責人：外語組

主要職責

前期準備組

相關節目負責人把節目所需要的資料，道具交給相關負責人（特別是給主持人寫串詞）

舞臺布置組

外語協會組織部負責

盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設計一個英語角的掛牌）。 現場秩序組、機動組

外語社團所有干事

負責音響、話筒的搬運，注意現場秩序的維持以及對突發事件的處

理。（這個找相關負責人溝通，提前準備）

記錄組

外語社秘書部

1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數，活動過程中出現的一些問題

2. 活動計時 （提醒主持人）。

3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄

前期準備內容

1. 要準備的東西：以及游戲環節中所需的單詞和主題討論環節中小組討論內容的收集。

2. 外場宣傳時的海報。

3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機。

5. 活動現場布置所需的材料。

十一.活動計劃

3月17日之前和主持人、外教、英語社聯系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發布到網上，與校廣播聯系好，利用廣播發通知。

3月22日 外場宣傳，

3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，布置現場，活動正式開始。

英語策劃書7

一、前言

是廣西欽州學院10級的學生，確切的說我們是一群富有熱情，敢于創新，勇于挑戰的有志創業青年。我們想在讀書期間成就一番屬于自己的事業，我們準備在欽南區去開一家足療公司，這是一家立足于廣西服務與欽州市的足療公司，現已籌集起步資近二十萬元，由于資金的困難我們迫切需要成功人士及相關部門給與支持與幫助。

創業是一次難得鍛煉機會，當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的為欽州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰！

為此，我們這些有志青年大學生準備開一家足療公司，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展！既為我們的職業生涯增加經驗，也為寧夏的足療休閑事業做出貢獻。

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己——路是自己走出來的！

二、創業背景：

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，工作壓力的不斷增大，很需要像足療這樣的休閑場所。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動。利用節假日到處做促銷活動，出賣廉價的勞動力賺取微薄的利潤。

3、欽州是個正在崛起的城市，經過我們的調查研究我們覺得，想足療這樣興起的行業有著很好的發展趨勢。從各地的情況來看，足療店的開設速度仍然很快。

三、創業目的：

1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而增加能力。學校里面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創業來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，我們要靠自己的能力做出一番屬于自己的事業。自己賺自己花不再靠父母，做一個獨立自主成功大學生。

3、隨著人們生活水平的不斷提高，工作節奏的加快，亞健康的人真多，同時足療消費的主力———商務人士增多，足療行業目前還是一個比較熱門的行業，我們看到了這一商機。所以我們要利用這一商機做出一點成績，證明大學生的能力。

4、大學生創業有這樣三點優勢：a.學識優勢b.年齡優勢c.技術優勢這也是我們創業的目的之一。

四、經營項目及內容：

1、經營內容：開一家以足療為主的休閑場所，并附加一些娛樂性的東西。當然都是為顧客服務的項目。

2、主要項目：

a.做好足療工作讓每一位顧客滿意，并且具有創新的足療服務，用創新戰勝我們的對手。

b.在做足療服務的同時我們會向其他方面的服務，力爭做得更強更好。比如設立喝茶間、談話間等。

五、經營原則：

1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受；

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠；

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用。

4、守法原則：遵守國家及寧夏回族自治區的相關法律和政策。在法律允許的'范圍內做好每一件工作，給整個廣西人留下一個好口碑。

六、服務群體：

1、學習工作繁忙，無暇動腦的人群；

2、生活壓力大，工作繁忙的上班族；

3、需要休閑娛樂談生意的商人等。

七、市場分析：

足療保健作為服務業中的一個休閑行業出現，也只有二、三年的時間。之前街頭巷尾上的“洗腳房”“足療店”，一方面由于條件差，技術不規范，經營規模小，甚至經營管理不規范，所以難成氣候。另一方面，消費理念也不夠成熟，社會認知度和認可度較低，即使有少數正規的足療保健品牌一直在致力于市場培育，但由于缺乏品牌的群體效應，所以也難以擔負起作為行業發展的重任。

現代人快節奏的生活方式和激烈的競爭帶來的工作壓力無時不在威脅人們的健康，人們需要釋放壓力，解除身心的疲勞；另一方面，隨著物質生活的日益豐富，人們的現代休閑理念也更加成熟，對喧鬧的、無益于健康的庸俗休閑方式越來越排斥，足療保健作為健康的高品位的休閑方式正好迎合了現代人的這種休閑消費需要。近二、三年，各地大型的足療保健休閑場館如雨后春筍般出現，也進一步引導了現代人的休閑消費，使足療保健真正發展成一個全新的休閑行業。

由于發展的時間短，缺乏統一的行業標準，足療保健行業還不夠成熟，正處于行業上升階段，因此，從投資角度看，足療保健行業目前擁有大量的投資機會。俗話說，“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，做投資選擇時，首先要考慮的是選擇哪個行業。成熟行業由于有成熟的行業標準和行業規范，再加上其中原有企業根基深厚，因此投資門檻高，競爭更激烈，利潤更透明，很少有投資機會；剛出現的新奇特項目，由于缺乏成熟的市場認知，需要很長時間的市場培育，變數太多太大，投資風險難以預測和控制，更需謹慎進入。惟有處于快速上升階段的行業，既具備了巨大的市場潛力，又形成了廣泛的市場認知度，競爭也遠未達到成熟行業那么慘烈，而利潤空間也沒有成熟行業那么透明，同時由于市場又近在眼前，無需培育和等待，幾乎沒有不確定的可變因素，因此處于上升階段的行業才是最穩妥的投資選擇方向。

一、從細分市場和人群構成就會發現：大量的在職人員、離退休人員，以及白領、富裕階層，并包括為數眾多具有相應消費能力的女性（從正常的美容大軍就能發現），這是非常龐大、亟待我們去開發的顧客群。這里暫且不談大中城市、特大城市，就拿一般的縣城來說，機關事業單位人員離退休人員就在5000人左右，其中5%的人每月只做一次，每年就是3000人次；個體私營業主及其具有消費能力的從業人員5000人，其中10%每月一次、5%每月2次，則每年9500人次；加上鄉鎮進城人員及其他零客3000人次，目標顧客將超過1.5萬人次。

二、從市場占有和消費狀況來看：即使按區域內30%市場占有率計算，則為4500人次以上；40%為6000人次。即使每次按正常的28元計，年主營收入為12.6——16.8萬元。一般加盟店投資在10萬元左右，不到一年全部收回投資。并從第二年起效益更為可觀：一基本沒有多少剛性的固定投入，二具良好聲譽和經營基礎。三有相對固定的顧客群體。再從具體的加盟店來測算，每天只要達到15人次，全年就達5400人次，第一年收益就可突破15萬元。

英語策劃書8

一、活動目的

英語學習不是單靠看書或者寫作就能完成的，考試所得的證書，并不能完全反應一個人的英語水平。英語需要交流，只有真正會說會寫，才是對英語的掌握，因此，本次英語文化周是以英語的運用為中心，通過不同的呈現方式，創造多元化的英語學習生態環境，更好地把英語融入生活，將枯燥變得有趣，將乏味變成精彩。

二、活動內容

本屆英語文化周分場內和場外兩種方式進行。場內活動包括英語歌曲大賽、有關英美訪學和留學的系列講座、讀寫課本劇DV秀展播等活動。場外活動包括英國風情展、美國風情展、讀寫課本劇DV秀制作等活動。

三、活動時間

XX年 0月 3日至XX年 0月 9日。

四、活動內容、時間安排及人員分工：

序號 場內活動安排 主要負責人 活動地點 周一 開幕式及英語歌曲大賽 楊敏 楊恒 金銀湖校區 周二 講座：我的留美生活 焦林 常青校區 周三 課本劇DV秀展播 徐坤銀 陳婷 常青校區 周四 講座：我的英國訪學見聞錄 劉萬宇 金銀湖校區 周五 頒獎儀及閉幕式 劉紅秀 田穎 金銀湖校區

五、場內活動安排

第一天——開幕式及英語歌曲大賽

活動策劃人：楊敏、楊恒

每位讀寫老師從自己的讀寫課堂中推選 名選手參賽。本次比賽設一等獎 名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎 0名，并設置兩項特別獎：“最具人氣獎”和“最具潛力獎”。

會務：顧細明、周婷。

第二天——講座：我的留美生活

活動策劃人：焦林、陳婷

本次講座將邀請具有美國留學經歷的老師為同學們介紹美國大學的學制、留學費用、校園學習、校園生活以及休閑娛樂等活動。講座教師將以自己的親身經歷為同學們介紹美國留學生活中的逸聞趣事及注意事項。講座完畢與學生互動 0分鐘，總時長為 .5小時。

會務：顧細明、周婷。

第三天——課本劇DV秀

活動策劃人：徐坤銀、陳婷

學生從讀寫教程（book -3）選擇題材，改編成劇本并拍成時長為 0分鐘左右的DV。每位讀寫老師至少推薦 個作品參賽。本次比賽設特等獎 名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名，并評選出最佳導演、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳男主角、最佳女主角各一名。閉幕式當天展播優秀作品。未獲獎的作品將在語言學習中心論壇《讀寫課本劇DV秀》模塊展播。

會務：顧細明、周婷。

第四天：講座：我的英國訪學見聞錄

該活動策劃人：劉萬宇、羅敏、楊敏

本次講座將邀請前往英語放學的教師為大家介紹英國的教育體制、著名大學、留學英國注意事項及教師本人在英國半年放學生活中的逸聞趣事。講座完畢與學生互動約 0分鐘，總時長為 .5小時。

會務：顧細明、周婷。

第五天：頒獎儀式閉幕式

活動策劃人：劉紅秀、田穎

主要內容：對歌曲大賽、DV秀和英美風情展的優秀選手頒發榮譽證書并展示優秀作品，最后總結本次活動并宣布本次文化周活動閉幕。

會務：顧細明、周婷。

六、場外活動安排

活動時間：XX年 0月 3日至XX年 0月 9日

活動內容：體驗英美風情，感受文化沖擊，領略英美兩國的自然風光，在輕松愉快的環境中學習英語，了解英美文化。

英國風情展：仇娟負責英國風情展的策劃工作，羅敏協助。展出地點：基礎樓一樓大廳。

美國風情展：沈科負責美國風情展的策劃工作，劉玲玉協助。展出地點：科教樓大廳。

英語策劃書9

一：活動目的

英語4級適應大學改革，使同學們了解改革以后的英語4級考試的特點，加深對4級考試的了解，7更好地針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，為04，05，06級學生提供了解4級考試的平臺，使大家在即將到來的4級考試中有所準備，提高通過率，同時也讓06級的同學了解新老4級的差別，提高學習英語的積極性，從而提高理學院的整體英語水平

二：活動主要內容及定位

本次活動主要面向理學院學生，同時可以面向全校的同學，作為校級活動。

1點評新4級改革后的考試特點，對比新老4級的差別，明確重點。

2介紹模擬題，由實例出發加深同學的理解。

3介紹4級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。

4介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。

5最后介紹大學英語學習的學習方法，讓同學了解該如何學習英語（主要面對06級同學）。

三、活動流程

1、主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。

2、講座老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧。

3、講座老師、學生與現場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學贈送小禮品。

4、由高分通過英語四六級考試的學生發言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。

5、主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。

四、會場清理及預期效果

1、會場清理工作由院學生會學習部成員負責。

2、預期效果：通過本次講座，使同學們更加了解英語的學習方法及應試技巧，從而大大提高同學們的學習效率，獲得更好的學習成果。

英語策劃書10

一、活動目的：

（1）提高同學學習英語的積極性，特別是英語口語訓練的積極性。

（2）豐富同學們的課余生活。

（3）為大家提供一個學習和交流英語的平臺，共同進步。

（4）加深對英語口語的重要性的認識。

（5）通過舉辦活動為大家英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

二、活動時間、地點及相關安排：

題目：待指導老師確定（演講主題）

時間：

（1）宣傳階段：

（2）3月14日進行報名選拔（用英語做簡短介紹）。

（3）3月30日公布選拔名單。同時，中午12：00進行演講抽簽。

（4）交演講稿（電子版，打印版，手受寫版）。

（5）3月30日進行口語大賽。

地點：

三、參賽規則：

（1）參賽要求：

A、全院學生，性別不限。

B、要求內容積極健康向上。

C、如有背景音樂，則自帶光碟。

D、自備服裝和道具。

（2）參賽人數：自由報名。

（3）比賽環節：初賽和復賽（復賽的有無視具體情況而定）

（4）評委組成:

A、初賽評委：3名英語老師和2名學生

B、決賽評委：2名英語教師和1名同學

C老師據實際情況而定

（5）獎項設立：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎，最佳風采獎

(6)特邀嘉賓:化工學院英語協會會長及成員

四、比賽流程：

(1)比賽組成：

a、按命題演講(限時三分鐘)

命題演講結束后，評委提問1-2個問題，選手回答限時1分鐘。

b、即興演講限(選手準備30秒，回答限時2分鐘)

說明:

a.命題演講：參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講

b.即興演講：現場抽題，現場回答

c.評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委們感興趣的問題，參賽者用英語回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的應用能力

(2)初賽流程(決賽流程)

A、主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委和嘉賓

B、主持人介紹比賽規則，評分標準

C、比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽

D、其間，主持人向觀眾及選手公布結果分數

E、中間穿插節目，現場互動調節氣氛

F、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分

G、評委發言結束后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)

H、評委老師和邀請嘉賓上臺頒獎

I、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念

J、工作人員負責做好后期工作

說明:復賽的有無視參加的人數而定，若需采用，則用以上所述方法的A-F

(3)評分標準：

A、儀表形態(20分)：

1、著裝整齊，大方得體。

2、姿態自然，動作適度。

B、演講內容(50分)：

1、主題鮮明，符合主題內容(25分)。

2、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代(15分)。

3、行文流暢，用詞精練，詳略恰當(10分)。

C、語言藝術(30分)

1、發音標準、流利（10分）。

2、節奏處理得當、技巧運用自如（10分）。

3、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮（10分）。

(4)評分規則：

A、評委明確給出每部分的評分（評分為整數），由工作人員進行最后加分，取平均分為選手成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

B、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最有機智獎、最佳風采獎由評委和現場觀眾投票選出（票數相同的則得分高的獲獎）。

五、宣傳工作：

（1）宣傳時間：3月

（2）負責單位：宣傳部

（3）宣傳方式：

A、海報宣傳：

1、食堂前

2、院宣傳欄

3、宿舍

B、發傳單

C、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班通知并統計報告各小班，由學習委員負責。

六、人員安排：

（1）宣傳組：宣傳部

宣傳海報、傳單、號碼牌的制作，負責賽前的所有宣傳工作，比賽現場的布置，

以及背景音樂的調放、拍照等

（2）統分組：學習部

參賽者的抽簽，上場的順序及比賽現場的統分工作等

（3）后勤組：后勤部

負責比賽場地的借用，所有設備的借用，人員的臨時調配

（4）維序組：組織部

負責現場秩序的維持和處理突發事件

（5）禮儀組：秘書部

負責引領嘉賓，禮儀方面的問題以及選手頒獎

（6）節目組：學習部兼任

負責比賽中間小節目的表演

七、經費預算：總計元

1、海報宣傳費：10元2、文件資料費：20元

3、礦泉水：25元4如有需要據體情況而定

八、后期總結：

(1)創設一個良好的英語口語學習大環境.說好英語是每個英語愛好者的共同目標和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者

(2)此次活動作為院上學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學習氛圍

(3)搭建一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各個類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗，能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”英語，真正把英語作為一種實用的交流工具

(4)提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會，借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光

(5)進入前十名的同學將在下學期代表參加學院參加貴州大學生“青春動力”英語口語大賽

九、活動后期宣傳：

（1）學校廣播持續跟蹤報道

（2）校內平面媒體：攝影協會，院宣傳隊活動進行宣傳

十、承辦單位：英語愛好者協會

英語策劃書11

活動名稱：

英語四級模擬考試

活動地點：

物理學院1.2.3教

活動時間：

20xx年x月x日（周日）晚上5點

活動形式：

和物理學院E—JOY英語協會聯合舉辦

參加人員：

E—JOY英語協會全體會員和干部和免費師范生協會全體會員和干部

活動流程：

一：前期準備

1.統計參加考試的人數：E—JOY英語協會和免費師范生協會分別統計自己協會參加考試的人數，并相加統計出總人數（上下浮動不得超過20人）。在20xx年x月x日（周二）之前將總人數報到外聯部{負責人：秘書處許馨}

2.前期宣傳：做一張海報貼到教育科學學院{負責人：宣傳部江小娜}做一張海報貼到物理學院{負責人：E—JOY英語協會}條幅一個掛在教育科學學院門前{負責人：于子龍}

3. 試卷準備：E—JOY英語協會找試卷，印試卷，裝訂試卷，找聽力。免費師范生協會出印試卷的全部資金，試卷在20xx年x月x日（周五）之前要印完{監督負責人：于子龍；試卷負責人：E—JOY英語協會}

4. 短信通知：在20xx年x月x日（周六）晚上之前短信通知報名的會員考試時間和地點。兩個協會自己負責自己協會的會員{免師協會負責人：秘書處羅蒙}

5. 免師協會出三個監考人員，E—JOY英語協會出五個監考人員，共八個（其中有兩個流動監考）。在20xx年x月x日（周五）之前將監考人員名單報給外

聯部{負責人：于子龍}

6. 教室申請{由E—JOY英語協會負責}

二：主體流程：

1．工作人員4點到場，布置考場

2．考生四點30之前入場，由監考人員宣布考場紀律

3．監考人員宣布開始考試，走正常四級的流程{E—JOY英語協會負責}

4．收卷（開考30分鐘之內不允許交卷，放聽力時候不允許走出考場）

5．批改試卷{ E—JOY英語協會負責}

6．發放試卷，短信通知會員在…時間…地點有人發放試卷，想要試卷的可以再規定時間內來領取，過時間不予接待）{負責人：秘書處許馨}

人員分工：

具體分工見上方活動流程中 經費預算：

印試卷：初步定價180元 條 幅：一個：40元 共 計：180+40=220元

活動負責人：于子龍 活動策劃人：錢勇吉

總結

同物理學院E-JOY協會的聯誼是我們第一次走出去同其他學院的聯誼。期間出現了很多的問題，現總結如下：

1. 經費的預算不精細。對于金費的預算缺乏細節。沒有詳細列出各項的費用。只是一個模糊的概念。

2. 會員參與的熱情不夠，只有40個會員參與。我們應該總結一下為什么會

員參與的熱情不高。

3. 工作不系統，沒有分清各自的分工。并且他們干事拖拉，佷失原則。

英語策劃書12

一、活動背景

自我部門成立以來，一直以一種積極努力的姿態迎接挑戰，克服困難，努力拼搏，取得了一系列優秀的成果。這一年來，我部門在面臨很多困難的情況下，依然迎風破浪，不斷創新，取得了很多可喜的成績。這除了部門主要負責人的努力外，也絕少不了部門成員的默默付出。為了讓部門走出去，讓其他部門也認識我部門的成員，進一步豐富校園生活，增進我部門和辦公室的友誼，同時部門負責人交流工作經驗，為以后部門建設打下良好基礎。

二、活動目的

1、擴大部門成員的交際圈。

2、豐富部門成員的課余生活。

3、加強學生信息部的團隊建設，培養學生信息部一家人的觀念。

4、加強學生信息部和辦公室成員間的聯系及交流，增加部門合作磨合程度。

5、為本部門干事提供一次鍛煉組織和交際能力的機會。

三、活動時間

20xx年5月12日

四、活動地點

怪石嶺風景區

五、活動對象

農學院學生會學生信息部、辦公室的全體成員

六、活動安排

（一）前期準備

1、確定活動負責人：學生信息部部長詹婧昀，辦公室主任李文政；

2、由負責人選好活動地點和定好時間，并于5月8日前通知兩部門的其他成員，統計好參加的人數；

3、由負責人聯系好車子及景區，定好活動流程；

4、5月11日買好活動當天必要的食物和水，11日晚根據天氣情況提醒大家需要注意的方面（安全、防曬、多帶套衣服等），通知好12日集合出發時間；

5、準備好2~3臺相機，供活動當天拍照；

6、計算活動總花費，均攤給所有參加活動的成員，12日早上收好錢。

（二）活動流程（5月12日）

1、到景區之前

6:40 在北區7棟樓下集合，吃早餐；

7:00 在地下通道旁邊上車，發往怪石嶺風景區。

2、到達景區后

（1）景區大門集合，分部門合影；

（2）兩部門一起爬山，相機隨時準備抓拍精彩瞬間，爬山期間男生負責保護好女生；

（3）爬到山頂，休息30分鐘，爬山過程中認識的可以一起打牌、聊天；

（4）選擇較好走的道下山，一樣男生要承擔保護女生的責任；

（5）下山后控制11:00左右到素拓基地，休息調整，午餐時間；

（6）午餐后，進行素質拓展游戲—信任背摔；

（7）13:30 去往水上活動場所，強調安全問題，必要時要求必須穿救生衣下水；

（8）15:30 集合兩部門成員到一起，做更全面、更深刻的了解，要求每個人都作自我介紹；

（9）認識之后請部門中素質拓展隊的同學指導所有成員做團隊建設的小游戲；

（10）16:30 兩部門成員一起在景區門口合影留念；

（11）上車回學校。

（三）后期總結

1、回學校后寫好活動總結，為以后的聯誼活動提供參考；

2、回學校后與辦公室的同學多交流，加深兩部門的友誼。

七、活動經費

每人收取40元，多退少補

另每人自備零錢，以備急用

八、注意事項

1、出游時注意安全；

2、如果天氣狀況不佳，活動推遲。

英語策劃書13

瘋狂英語俱樂部“Ecorner”英語角是由瓊州學院瘋狂英語俱樂部基于營造學習英語氣氛，提供發展交流空間，以及“Passion!Crazy!To be better!”的理念，出于對英語口語的熱愛，而組織形成的以英語交流為主的集集體性、自主性、學習性、趣味性、娛樂性、知識性、開放性、社交性等眾多性質為一體的一項高品質的活動。

主辦單位：

瓊州學院瘋狂英語俱樂部

承辦單位：

瘋狂英語俱樂部活動部、學習部

活動口號：

Passion!Crazy!To be better!

Don’t be shy ! Just try ! Never say die !

活動目的：

為了豐富本協會成員的課余生活，培養本協會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學習氛圍，提高廣大成員學習英語的激情，豐富校園文化生活、英語知識及成員的業余生活，加強師生、成員之間的溝通交流，特舉辦英語角。

活動時間：

校內活動原則上定于每周六晚八點到十點，校外活動另作決定;校內活動也可根據實際需要另作安排。

活動地點：

自定。

活動對象：

主要面向本協會廣大會員，同時歡迎全校英語愛好者前來作客光臨。

活動細則:

一、主持人

(一)為避免活動單調乏味，增強活動的趣味性、吸引力，保持廣大成員的激情與活力，拓展廣大成員的知識及視野，本活動每周一個主題，由當周主持人作出主題選擇，由指導老師和相關部門共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

(二)為鍛煉廣大會員的組織能力、心理承受及應變能力以及良好的口才等，本活動每周選取一到三名不同會員擔當主持人，歡迎廣大會員毛遂自薦，踴躍報名;報名時間在活動開始籌備的前一周周六及周日;報名時需一并提交活動策劃一份至活動部或者學習部負責人處，由兩部門負責人共同審核、篩選，最終合格人選將及時通知。

(三)得到通知后，主持人應當立即著手活動的籌備工作，并全程負責，非遇特殊原因不得中途放棄或更改決定;對由于非特殊原因造成活動不能正常進行，并對協會聲譽及形象造成損失者，將會視具體情況承擔相應的責任。

(四)主持人應當及時將活動擬定的場所(如教室、球場等)及相關器材(如音響、投影儀、復印等)、經費等報知活動部負責人，以便及時作出申請審批，以及宣傳部的對外宣傳。

(五)主持人應提前將活動所涉及的所有串詞、文稿等備份交至學習部負責人處，由學習部負責人并輔導老師審核，以便提升主持人主持水平，展示本協會形象及水平。

(六)體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，主持人應當全程使用英語主持，廣大成員應當全程使用英語交流;個別情況下可以使用漢語，如英漢互譯等;主持人與成員之間應當相互監督，督促其使用英語，以便達到理想的活動目的。

(七)主持人應當充分調動成員的積極性，廣大成員應當積極主動，被動者將受到集體決定的“處罰”。

(八)活動場地的布置由主持人并其他會員設計和裝飾，體現廣大會員的愛好和需求。

(九)每次活動盡量安排英語教師參與設計和指導邀請外教及留學生參加。

(十)活動開始之前，主持人應當介紹活動流程和活動涉及的相關規則，使大家做到有的放矢。

二、各部門職責

各部門應當積極配合當周主持人的工作，各部門之間應當通力合作，確保活動正常、優質、高效的開展與進行。先將各部門主要職能列表于下：

部門

負責人

具體事宜

備注

活動部

楊源琛

陳明靜

負責教室、器材等的申請及活動方案、主持人的審核等

充分發揮各部門干事的作用，培養出優秀骨干力量

學習部

邢益珠

崔敏敏

負責主持人篩癬活動方案的審核，相關稿件的審核，嘉賓邀請以及組織協調工作等

宣傳部

梁占虎

楊紅

梁文升

主要負責每周活動的對外宣傳，擴大活動的知名度等

網絡秘書部

崔俊琪

網絡宣傳及活動資料上傳等

社會實踐部

高榮寶

負責為活動爭取外聯等

三、宣傳措施

1.在宿舍樓內張貼海報和展板，最初可由宣傳部的同學到宿舍樓和學校主干道上散發宣傳單，特別是在新生入學迎新時。

2.在學校主干道上懸掛橫幅。

3.聯系學校的英語老師，由他們在課前或課間向同學們簡單的說一下，英語角可以為同學們提高英語口語提供一個便利的平臺，激發同學們學習英語的熱情和興趣，而同學們英語水平的提高也會相應的促進課堂教學。

4.網絡秘書部通過飛信、短信、QQ群、學校貼吧、論壇等形式進行網絡宣傳。

5.宣傳部門宣傳時應當盡可能使活動細則清楚明白，以增強吸引力。

四、活動具體內容：

⑴話題討論類：

a.每次提前準備4到5個話題由大家選擇，然后根據話題作自己的見解，在組織語言的同時提高自己的口語能力,同時還可以了解到最新的信息(每次英語角將提前公布下一期英語角自由談論話題)。

b.Ask and answer;

c.Group discussion;

d.Sharing;

e.與外教、留學生交流。

f.Free talk：在這一環節中，自由選擇自己的語伴，自己喜歡的話題，用英語暢快的交流。

⑵娛樂互動類：

一些簡單的英語互動游戲既可以讓大家學到英語知識，還可以在高度集中的狀態下輕松一下，這不失為一種調節氣氛的好方法。

a.猜單詞：一位同學準備一個比較簡單的單詞(可以是有關生活中比較常見的人或事物)該同學描述其特征或是其含義，讓別的同學來猜。該活動旨在提高描述者的口語表達能力和猜單詞的同學的聽力能力。

b.單詞接龍：如果該組同學英語水平都還不錯，就可以進行這樣的游戲。

c.學習諺語：各組同學收集整理好協會每天短信發的英文諺語，大家集體大聲朗讀，并對其所蘊涵的含義給予自己真實感受的英語解釋。

d.繞口令：搜集一些比較經典的繞口令，以比賽的形式看大家誰讀得更快，更流利。

e.讀經典長句：搜集一些比較經典的長句，先劃成幾段作為一個節拍，一個人來讀，其他人拍節奏，一次比一次快，讀的同學也一次比一次快，直到讀不下去的時候再換另外的同學。

f.Pose show.

g.英語原聲電影經典對白以及經典情節現場模擬

分角色扮演原聲電影里面的人物，進行原聲電影經典對白，以及模仿經典電影中的經典場景等。

h.學唱英文歌：在英語角里，可以安排學唱一些簡單的英文歌，和英語角話題一樣每次都要準備兩首歌曲，提前告知下期學唱歌曲，以便于同學熟悉歌詞。歌詞每次可以有十張左右提前貼在光線比較好的地方。對每位干事的要求是必須提前熟悉歌詞，以便起帶動作用。

i.英語才藝展示

比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演…….(此活動可以放在英語角開始或者結束)

j.英語故事講述

k.學跳外國風情舞蹈:可由外教或者留學生以及會跳外國舞蹈的成員來現場教授外國風情舞蹈。

k.(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上常卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

(3)演講辯論類

如有準備的演講、即興演講、英語詩歌朗誦、主題辯論等。

(4)英語聽說讀寫譯類

讓外教或者留學生現場用英語快速說出一段話，讓廣大成員現場翻譯，也可反其道而行之等;給出一個主題，讓廣大會員現場說出一段話或者寫出一篇文章等;每次給出一段不同的文章，從成員中選出一名，不給任何準備時間，讓其現場讀出;由外教、指導老師以及相關合作英語培訓機構老師或者發音標準的同學現場為大家糾正指導發音等等。

(5)英語知識競賽類

通過知識競賽，加強對英語以及英語國家社會與文化、風土與人情的了解，拓寬廣大成員的知識面等等。

(6)郊游旅游類

定期組織廣大成員外出郊游/旅游，大東海、亞龍灣、鹿回頭等老外密集處，五指山、七仙嶺、美人溪等環境清幽地......在放松身心中學習英語，在鍛煉身體中學會交際，在暢所欲言中增長見識。

(7)晚會聯誼類

每逢西方重大節日如“萬圣節”“感恩節”“圣誕節”等等，可以舉辦晚會聯誼。

以上為建議參考形式，每期主持人可充分發揮自身創意，創造更多不拘一格的形式，以達到鍛煉自身能力、增強活動效果的目的。

五、保障措施

1.每周活動結束后,召集當周所有負責人包括主持人以及邀請英語角指導老師召開“Ecorner”例會，總結本周“Ecorner”的經驗教訓和安排下一周英語角的相關工作。

2.加強與外國語學院“英語角”的交流與合作，擴大瘋狂英語俱樂部“Ecorner”的影響力和活動的多樣性。

六、獎勵措施

從組織形式、活動內容、參與人數等方面對舉辦“Ecorner”進行評比，選出優秀部門和杰出貢獻個人進行獎勵。

英語策劃書14

山大外院英語協會主打“專業”牌，以此作為與校英語協會和其他學院英語協會區分的最大亮點。作為一支由英語專業學生自己組成的協會，我們的規模有限，宣傳力度有限，只有以我們的專業素養來信服會員。

在“專業性”上外院英協有一些便利條件：首先，我們的專業老師即是一筆寶貴的資源，能對我們的工作予以專業性指導。其次，我們本身即英語專業，且分布在不同班級，對英語不同專業流向有較為深入的了解，在日常學習中亦積累大量西方文化，有助于開展的專業性，更好宣傳外國文化;再者，我們本身的專業素養有助于為非英語專業會員答疑解惑，為其增強自我素質、應對英語考級考試等提供幫助。

工作思路

09-20xx年英語協會作為語種協會中的一支將秉承歷屆英協踏實簡練的作風為山大學子提供更貼心的服務。

在活動上刪繁就簡，有所繼承，有所創新。既保留了各種為新生答疑解惑的講座，周末“好萊塢”，萬圣節，感恩節，配音大賽幾個經典活動，又開拓了與外教、留學生零距離接觸的項目，讓廣大會員真正感受外國文化。

形式上，講座依舊請名師和師哥師姐;周末“好萊塢”繼續為大家帶來電影盛宴;配音大賽將擴大規模，加強校內外聯系，再接再厲;萬圣節晚會將吸取之前的經驗，以互動參與、親身體驗的形式深化大家對外國文化的理解;感恩節將以征集寄語、錄制DV、播放視頻、電影的方式引起大家共鳴。另外，為加強與外國人接觸的機會，還將邀請外教和留學生與會員一同郊游，進一步交流。

溝通上，英協除了自身項目外還會考慮與尼諾(尼諾預排一部英文歌劇，有與英協合作意向，英協可以在宣傳、選員、及語音語調指導<即聘請專業老師>、劇本等方面提供幫助。)、讀書協會(英協上學期的“七日推薦”反響不錯，這學期可以擴大規模，推薦的電影、書籍等可交予讀書協會進行深度推廣，以提高大家的專業素養和對英語的興趣。)的合作。

總之，全體英協人將共同努力將社聯“家”的溫暖綿延下去。

具體安排

注：以下為主要活動

上學期

名師見面會

主旨：深化大家對英語系認識，為大家解疑答惑，給未來的大學學習做好鋪墊。

形式：名師主講+現場答疑

受眾：英語專業09級新生

內容：我們將邀請英語系資深教授為大家講述英語學科的實質和學習方法，使大家對未來學習產生初步印象，同時歡迎大家自由發問，盡量將大家的疑問度降到最低。

預計時間：10月初(建議在軍訓期間，因為英語系又分6個專業，新生對各專業區別實際不清楚，而具體專業分配考試及志愿填報又在軍訓后，故實現為新生答疑解惑有利于其專業的擇取，亦易拉近英協與新生的距離，有利于吸納會員及協會日后活動的開展)

預計地點：外院301

師哥師姐見面會

主旨：加強大家對本專業的認識(英語系共六個專業，各有側重)，為大家學習、生活予以貼心指導。

形式：08級各班代表講述+自由提問

受眾：英語專業09級新生

內容：我們將邀請08級英語系各班代表為大家講述該專業的特色，課程內容，學習方式等，使大家對自己的第一選擇有更深刻認識，同時歡迎大家自由提問，讓每個學弟學妹都感受到學長學姐的溫暖。

預計時間：10月中下旬(10月16號或23號左右，新生正式上課階段)

預計地點：外院301

萬圣化妝舞會

主旨：將西方文化更好的宣傳，使大家對萬圣節有更好理解，在自娛自樂中促進大家感情，增強班與班、人與人之間的感受大學文化的豐富多彩。

形式：介紹萬圣節知識+制作面具+雕刻南瓜+綜藝節目+互動游戲

受眾：英語愛好者(主要為大一新生)

內容：萬圣節之夜，我們將所有英語愛好者齊聚一堂。以介紹萬圣節相關知識(加強對外國文化的宣傳力度，普及專業知識)開場，再將所有成員分組，制作面具、雕刻南瓜。(往常這兩項都是由社聯成員一起完成，負擔大，而且不利于英協會員享受自己動手的樂趣，為了增強其吸引力我們把這兩項也列入晚會，成為其一個亮點)然后穿插節目和游戲，最后大家以兔子舞之類的大型集體舞蹈收尾。讓所有的英語愛好者，尤其是英協會員加強交流，感受異國文化，使大一新生感受到大學生活的豐富。活動期間我們將在外院及食堂門前擺放海報，深入宣傳有關感恩節的知識。

預計時間：11月中旬，萬圣節前后(預計10月31日)

預計地點：大學生俱樂部

感恩之夜

主旨：喚起大家的感恩之心，感恩生活中的一點一滴。

形式：視頻+電影(特色版的“周末好萊塢”，有利于保證參與質量)

受眾：外院學生及非外院會員(主要為大一新生)

內容：我們將在萬圣節前征集寄語，拍攝DV，制作視頻在感恩

節播放，再挑選關于感恩節的電影，在思考中度過別樣的感恩夜。

活動后我們將制作宣傳展板，記錄大家參與的點點滴滴，記錄下這別樣的溫馨。

預計時間：11月下旬，感恩節前后(預計11月28號)

預計地點：外院301

下學期

與foreigners有個約會

主旨：落實英協歷來對會員的承諾，使每個會員都有與地道外國人接觸的機會，加強中外文化的交流。

形式：郊游

受眾：英協會員

內容：我們將邀請外教和外國留學生與會員一起春游，屆時劃分小組，一個外國人帶領幾個會員進行交流，大家自由交談，互融中外文化。練習口語，了解地道外國信息。屆時可能與其他協會合作(中外交流協會)，加強影響力，辦出實質效果。

預計時間：3月中下旬(由于今年過年較遲，開學較早，又怕與外國文化節沖突，暫定3月20號左右)

預計地點：待定(如：百花公園)

配音大賽

主旨：作為外國文化節主打牌之一主要是通過電影電視對白模仿來加強大家對中英文興趣，在輕松娛樂中增強大家對語音語調的重視，也比較出大家配音功夫的高低。

形式：中英文配音(自選語段+即興語段)+模仿秀

受眾：廣大英語愛好者

內容：我們將繼承第二屆外國文化節配音大賽的成功經驗，繼續劃分中文組和英文組，在參賽選手的自帶語段表演完后，對之采取抽簽分組的形式，進行即興模仿，另外增設自由模仿秀，使參賽者充分展示自己的才華，增加比賽的趣味性。另外我們將加大宣傳，爭取媒體(如報紙)的支持，并去其它校區，乃至其它高校進行宣傳，以增加該活動影響力。

預計時間：4月中旬(與外國文化節其他活動協商后確定)

預計地點：外院301(爭取科學會堂)

七日推薦

主旨：加大對外國文化的宣傳，深入大家對英文美文、優秀書籍、特色電影、流行美劇、學習網站等了解，引導大家對英語產生興趣。(該活動為英協上學期嘗試的小插曲，反響不錯。)

行事：海報展覽

受眾：全體外院學生

內容：我們將針對美文、美影、美劇、美樂、優秀網站、外國特色節目等七個與英語相關的方面提供專業、時尚、科學的推薦，以海報行事告知來往學生(無需號召參與者)，從英語素質拓展與興趣的角度出發，希望可以給大家提供幫助，打開對英語的興趣之門。另外我們可以將推薦資料提供給讀書協會，對外國文化資訊提供深入宣傳，形成系列活動。

預計時間：5月中旬(5月第二或第三周)

預計地點：外院大廳(展板擺放地)

其它

周末“好萊塢”

該活動為各語種協會的經典節目，無償為會員播放電影。影片為精挑細選之作，集時代性、趣味性、知識性與一身，既提升大家聽力等能力，又為大家提供視覺大餐。(不詳述)

注：可能還有與其他社聯其他協會如尼諾、青志協、讀書協會等的合作項目，視具體及其他學生部分意向而定。

英語策劃書15

一、項目描述

1、項目背景

學校附近主要以學生為主，其每月可支配開銷在501—800元之間。購物次數多、數額小的顯著大眾性消費，和主要消費類型決定商店的規模和經營方向。經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中倡導以飲食類產品為主的布局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇。商店的設計及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費者又節約裝修成本。

近年來，由于大型賣場的數量不斷增加，中小型賣場由于在商品品種以及經營項目、經營理念的落后，加上經營成本居高不下，導致生存空間越來越小，從而引發了業態的變革，從而產生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業態——便利店。

據調查，各學校師生整體消費總體能力較強。在課間對于飲食類產品消耗能力較強，學生每日用于飲料、食品等相關產品的消費在5元左右。因此，為開設校園綜合商店提供了較強的消費環境。

2、項目宗旨

（1）符合目標消費者需求――便利店因為都是經營的快速消費品，一般選擇在店鋪范圍內比較常銷的商品作為其經營商品，主要講究庫存小，周轉要快。

（2）為消費者提供方便――就近的購買條件，可適當考慮送貨上門，經營項目要根據周圍居民的需求來進行商品配置。

3、項目介紹

經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中倡導以飲食類產品為主的布局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇。

4、管理隊伍

尋找有意向的商家進行商談合作事宜；到工商部門進行相關的注冊；確立商店地址進行裝修設計；商店經營、管理人員的確立與培訓；配貨供應體系的明確。

組織結構：

店長1名：主要負責處理校園綜合商店的所有日常事務。

會計1名：負責對商場進行日常的財務結算。

收銀員2名：負責收銀及送貨工作。

理貨員6名：負責商店布置、理貨工作。期中有2名導購，2名送貨、2名理貨保管員。

5、配套設施

（1）固定設施

天花——便利店的裝修不必講究奢華，只要符合自己的經營特點，且能達到給顧客留下清潔，舒適的環境即可，一般只需要使用白色天花頂或者其他暖色的天花頂即可，但是在布局裝飾時比較講究搭配，比較常見的有白色膩子頂，或者是石膏板

地面——便利店由于營業的時間比較長，加上其基本都是以銷售日常食品為主（食品的銷售占50—60%），要求店堂的色彩要比較淡雅明快清新，地面由于燈光的反射效果，一般要求店面地板以素色，淺色為主，一般使用乳白色或是米黃色的地板

招牌——便利店的招牌一般等同于店面的臨街寬度，制作時不用考慮豪華，只需符合自己特點，能有效的契合企業的經營特點，且能符合便利店本身的特征，必要時為節約成本還可以考慮由企業贊助制作

店前的地面——只要平整，容易搞好衛生，不至于使灰塵太多即可，一般會用素色地板或是直接使用水泥地面。

墻面――為保證店堂的光度，便利店一般使用白色仿瓷作為墻面的裝飾色調，還可以以突出商業氣氛為目的，使用廣告圖來裝飾，使用廣告圖時一般要求使用反光度較高的燈箱片。

照明――白色或暖色的色彩為主，比較多的都是使用白色的日光燈管，正常情況下，需要保持10—15平方一根燈管即可使光度符合經營需要。

音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂。

（2）經營設備

電腦――一般每店配備收銀機一臺，其功能兼具前后臺，無需另行配備專門的后臺操作系統。

軟件――與總部實行連網，各店統一使用軟件系統，以方便總部對其進行管理監控，并且總部能根據系統來進行庫存管理（如果是自己開單店側不需要聯網）

收銀臺――收銀臺兼管理人員工作臺。

貨架――以平方數計，每4—4.5平方需要一組貨架，一般需20組左右，貨架只需使用一般的貨架即可。

冰柜――因便利店是方便于就近的居民，故便利店一般都備有2個冰柜，一個是飲料啤酒柜，另一個作為冰激凌專用冰柜。

其他設備――如書報柜，糕點柜，根據經營的項目需要來進行設備的增加

二、產品與服務

1、商品類別

商品結構：主要為食品，重點做熟食、飲料、餅干、方便面等。這些是大學生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環購買的商品。熟食是校園便利店自產，利潤較高且銷量較大。注意不同季節的食物搭配，并且及時調整淡季的食物供應量。其次，日常消費品和藥品。這些商品學生一般到超市購買，校園便利店經營這些商品主要是為了滿足大學生緊急需求。再次，報紙、雜志、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。

品牌選擇方面：應充分考慮大學生群體中的個體差異，搭配進貨。個體差異有：消費能力差異：學生因家庭經濟條件不同，在購買能力上也顯示出差異。校園便利店應為同一品種產品配置兩種以上品牌，滿足追求高檔和追求平價兩種消費層次學生的需求。

性別差異：男女差異在個人護理用品上特別突出。年級差異：剛入學的大一新生在日常生活必需品上消費較多，隨著年級的升高，人際交往消費增多。同時，還要注意經營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中，會選擇比較熟悉的商品，經營知名品牌可以節省購物時間，也避免給人經營“雜牌”的劣質感。選擇符合大學生消費喜好的品牌。

根據前文分析，大學生的消費喜好是追求新鮮、追求時尚、追求品牌、追求個性。因此便利店所賣商品應該大膽購進新品、包裝時尚的產品。校園便利店自主開發的獨有產品亦要遵循大學生的消費喜好。同一種商品的品牌不必太多，而是應在經過認真的市場調查和分析后，將某種商品確定在有限的幾個知名品牌。如此可以增加單位產品的訂購量，提高采購議價能力，降低進貨成本。

商品及時更新換代。便利店的主營商品一般是相對固定的，占經營商品種類的80%，其余的20% 用作新商品和配套商品的銷售空間，以適應消費者口味的變化和新鮮感，這20% 的商品是經常變換的。

校園便利店的延伸項目中，傳統延伸中的打印、復印，電話卡、手機卡、上網卡、交通卡等，大學生這部分的需求量非常驚人。快遞服務，由于網絡購物的規范和流行，大學生快遞需求正迅速增長。DHL、UPS等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的經驗。便利店可以成為快遞投遞、領取的站點。培訓報名、旅游服務，這部分利潤較大，是可以嘗試的區域。修理雨傘、修理自行車、打起補胎、干洗衣物等，大學生偶有這部分需求，但極少有人經營。提供這類便民措施可以進一步鞏固校園便利店的“便利”形象。

2、服務策略

營業長度：通常便利店都是24小時營業，但大部分學校有門禁，規定學生必須在晚上某個時刻歸校熄燈，不得晚歸。校園便利店可根據自身地點（流動客源多寡），及學校情況（門禁時間及學生遵守程度），在充分觀察研究后確定營業時間。

營業高峰期：校園便利店的每日高峰期是每日三餐學生出門吃飯時間，以及夜間宵夜時段；每年的淡季是學生放假的寒暑假期間，只有部分學生在校；每年的高峰期出現在開學，學生采購生活用品的時候。

此外，便民服務會損害利潤率，但會提高整體銷量和品牌忠誠度，從而提高總和利潤，增長無形資產。送貨上門服務。這是校園便利店必須經營的部分。盡管便利店在距離上已經非常短，但許多大學生出于各種原因，尤其雨天天氣時，不愿意出門，卻常有緊急需求。因此，很多學校都有開辟學生自己經營的宿舍零食鋪，包送貨上門業務。但是這些學生經營不成體系，利潤低，經營艱苦，而且學生最需要的熟食無法經營。校園便利店有很好的運營系統、熟食產品，如果能夠送貨上門，必定深受歡迎。

網上訂貨服務。結合送貨上門服務推出網上訂貨服務。初期可以使用QQ等即時聊天工具一對一地通知銷售人員，后期可以擁有自己的訂貨網站，正規化運作。

無利便民措施。這部分便民措施完全無利，甚至會在某些時間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務的形象深入人心，顧客交口稱贊。例如免費微波爐、ATM取款機等。如果路面寬敞的話，可在門口安裝電視機，熱門運動賽季免費播放電視節目。

三、市場分析與選址分析

1、市場定位

便利店定位在價格等同于同類超市，宗旨是“便利至上”。服務時間長，服務效果好，服務更加的便利，在價格上也與同類超市保持相同的價格。便利店的服務宗旨也是以方便、快捷、便利為主。

2、目標市場

校園便利店瞄準的是大學生（及部分教職員工）的現實購買力，作為校園營銷的一級市場，同在校大學生有著直接的接觸和聯系。應該結合便利店優勢、大學生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務，最大限度地實現利潤收入。

3、選址分析

靠近學生生活區。便利店輻射范圍約為500米，因此便利店方圓500米范圍內至少應有2500—3000個商圈人口。生活區是學生聚集的地方，部分學生可能因為課業繁忙，或出于習慣到臨近的便利店購物。有些學校學生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕松；有些學校校區較老，沒有長期規劃，學生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過市場調研，確保店址附近有3000人左右的市場容量。

避開校園超市和便利店飽和區域。部分學校有定位于學生的校園超市，雖然面積比不上大賣場，但品種、價格均比便利店有優勢；同時，做好市場調查，避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動人群。便利店商圈小，而交叉性布點的情況比較普通，在穩定性顧客被瓜分之后，必須要有一定量的流動顧客群的支持。可選擇車流動線較多的地方，并運用醒目的店面設計。

便利店每月的租金要在一天的銷售額內。校園便利店可能在學生寒暑假期間出現淡季，所以在對每日銷售額的測算上，應平均視之。控制密集程度。從國外便利店的發展實踐看，每2500—4 000人就擁有一家便利店，這樣可使消費者在2—7分鐘到達。同時，便利連鎖公司一般是在兩到三年內規模達到170 家左右的時候開始盈利。因此，對定位于校園市場的便利店，采取連鎖形式，一定程度的密集開店是必要的。方便進貨。還要注意選擇能讓貨車通行，方便進貨的地點。

英語策劃書

英語策劃書1

活動背景：

為了迎接即將到來的全國四六級考試，提高我院新生的應試能力和英語水平，提供給同學們一個自我檢測的機會，解決同學們在學習英語過程中遇到的一些問題，同時進一步豐富校園文化生活。

活動目的：

為了給學校營造良好的英語氛圍，提高我校學生興趣提高我校學生英語學習能力，給即將步入英語四六級考試的學子們創造一個模擬的環境，進行一次實戰演練，為即將進行英語四六級考試的學生增強信心，從而使學生可以充分準備英語四六級考試。

活動時間：

20xx年11月30

活動流程：

大學英語四級考試流程 ：

14:30-14：50試音時間

14:50--15:00播放考場指令，發放作文考卷

15:45 收答題卡一

15:50 開始播放聽力

17:05 收答題卡二，考試結束

活動對象:

山東理工大學全體在校生

前期宣傳：

1、傳單：設計傳單，由工作人員到景觀大道進行派發，并在宿舍樓下活動欄，院團委宣傳欄進行宣傳。

2、展板：由宣傳部設計展板，放在景觀大道路口處，位置要顯眼，是同學們常經過的地方。

3、班級宣傳：聯系各班導員和班委，在班上宣傳本次活動，學生可根據宣傳單進行報名。

活動時間及地點

時間：十一月十八日下午15:00--17:05

地點：商學院一號教學樓

比賽要求：

四級考試各種題型分數比例：聽力35%；閱讀35%；綜合10%；寫作20%

六級考試各種題型分數比例：作文15%； 快速閱讀10%； 聽力分別是15% 10% 10%； 選詞填空5%； 2篇閱讀20% ；完形10% ；翻譯5%。

通過分數線：四級總分710，及格分數：425

六級總分710，及格分數：425,520分以上可以申請參加口語英語。

考場安排：

（1）考前召集監考人員進行相關培訓，講解注意事項，強調監考人員務必按照四級考試考場紀律嚴格監考

（2）考試當天通知學習中心人員到考試地點布置考場

注意事項及應急處理

1．考生應提前十五分鐘進入考場。考生遲到十五分鐘，不得入場。

2．試卷的缺印、考生上廁所請及時向監考人員說明，以盡早解決。

3．音響等硬件設施不能正常工作，請監考人員及時聯系考場負責人。（注：聽力考試時，須把門窗關好。）

4．學生需自備黑色中性筆、2B鉛筆。（手機等通訊工具、記憶儲存工具不能帶入考場）

5．考試時，考生請遵守考場秩序。考試時自己努力完成考試，沉著冷靜、獨立思考答題，杜絕作弊現象。

6．考試時不得有接頭接耳，小聲議論，否則視為作弊。

活動經費：

四級試題：0.7*400=280

六級試題：0.7*300=210

答題卡及答案復印：68

條幅：4*8=32

海報：10*1=10

總計：600

英語策劃書2

一、指導思想：

為了規范學生的英語書寫，提高學生的英語書寫能力，使學生的英語字寫得工整、美觀，現我校舉行英語書寫比賽。

二、活動目的：

本次初一級英語規范書寫比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實七年級新目標英語書寫教學目標，進一步加強對七年級學生良好英語學習習慣的培養，檢閱學生應達到的嚴格，規范的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學生英語書寫能力，養成良好的書寫習慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標點符號等。

三、參賽時間：

10月30日下午放學后4：20開始

四、比賽地點：

學校初一級102教室

五、比賽要求：

1、參賽人員：

初一各個班級學生積極參與班里的初賽，最終由該班英語老師挑選入選學生參加決賽。原則上重點班15名，普通班8名。(重點班可適當增加一些。)

2. 書寫要求

(1) 用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。

(2) 空一行書寫，首行空3個字母。

(3) 在背面右下角注明班級和學生姓名。

(4) 比賽時間45分鐘。

六、比賽操作：

1、由英語組組織，初一英語教師進行實施。

2、設置兩名監考員，兩名評委。

3、書寫內容在比賽前2分鐘通知學生。

4、獲獎作品由評委寫上評語，并貼出板報公示。

5、比賽內容：抄寫新目標英語七(上)課本Page 67 ，3a短文

七、監考員評委安排：

組織老師：胡桂雄

監考員： 胡桂雄 李更生

評委： 溫美菊 胡桂雄

八、評獎方法：

1、一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎10名。

2 .給獲獎的學生發放獎狀獎品。

九、具體安排：

1、初賽：由英語教師自行組織，選拔入選學生。

2、復賽：各班選派入選學生，于10月30日下午16：20在七年級102教室統一比賽。學生自帶英語書、書寫工具(紙張統一發放)。

十、獲獎作品要求

1、按照新目標英語七年級預備篇上字母手寫體規范格式書寫。

2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協調，一筆完成。

3、所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。

4、作品整體美觀整潔，有藝術感。

英語策劃書3

一、活動背景：

時代在發展，社會在進步。我們的生活也在日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的大學生，更應該掌握好英語，說一口流利的英語更能為以后的求職或者工作提供有利的條件。在我們學校有限的環境下，進行英語交流的機會更為有限，本次活動集學習，交流于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍。來到這里，你們會受益匪淺。

二、活動目的：

為了進一步提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開辟學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺。

三、活動主題：New Term，New Life!

四、活動負責人及主要參與者：

1、負責人：英語俱樂部全體人員

2、主要參與者：全院師生(特別是面向英語俱樂部會員)

3、邀請嘉賓：老師，外教，校外嘉賓，表演嘉賓及學院各社團代表。

五、活動時間：20xx年11月18日19：30至21：30

六、活動地點：一號教學樓一樓電梯口

七、活動內容：

1、活動流程：

1.1工作人員提前兩個鐘頭到達活動現場布置場地。

1.2節目開始之前，現場播放英語歌曲等候嘉賓到場

1.3主持人致歡迎詞.

1.4主持人介紹現場來賓

1.5請特邀嘉賓致開幕詞，并由特邀嘉賓引出今天的主題

1.6請特邀表演嘉賓表演節目(兩個)

1.7《Free Talk》環節

1.8記憶大比拼

1.9猜燈謎

1.10誰是氣迪王

1.11全體大合唱

1.12主持人宣布英語角活動圓滿結束

2、活動規則

2.1《Free Talk》環節

主持人向參加活動的同學和老師發放準備好的話題(如暢談自己的夢想、如何安排自己大學生活、展望未來)，讓老師和同學自由組合進行自由交談。還可以和我們的外教老師進行心的交談，英語好的同學可以互補下英語差的同學，大家互助互利!不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。

(此環節要求參加者用英語進行表述，時間控制在40分鐘內)

2.2記憶大比拼：

一次3人，參加游戲者先扶著棍子，雙手及頭抵著棍子，原地轉10圈，然后跑到10米遠的桌子前用10秒的時間記住一個單詞，最后跑回轉圈原地默寫出此單詞，正確無誤者且用時最少者獲獎!

2.3猜燈謎

(用彩帶把活動現場圈起來，然后把燈謎訂在彩帶上)別人猜對的題目，就在題目上畫個叉，證明這道題猜過了，不用再猜了，同學們猜燈謎的時候，不用把紙撕下來，把題目的號數報給工作人員就好了。

e.g：What man cannot live in a house? --snowman

2.4誰是氣迪王

一次5人，每人用嘴吹滿5個氣球，并打好結，跑到工作人員那里拿一篇短文，朗讀出來，用時最少者獲獎!

3、資源需要：

3.1活動場地申請：一號樓教學樓1樓大廳;

3.2活動幕布,場地布置所需資源及游戲環節所需道具; 3.3音響設備，麥克風; 3.4手提電腦一臺; 3.5桌子6張、椅子60張;

八、活動開展

1、活動宣傳：

1.1宣傳方式：制作宣傳單，宣傳海報，微博，飛信，邀請函以及橫幅。盡量爭取達到覆蓋面最大的宣傳效果。

1.2宣傳內容：我們英語俱樂部將在11月18日晚上7點半到9點

半在1號樓電梯口處舉辦英語角活動，當晚的節目將會很精彩，還有各項非常有趣的游戲和獎品，你們還可以與我們學院的外教老師進行交流，這對于你們的英語口語水平的提高有很大的幫助，希望喜歡英語的同學們能夠積極參與，帶領更多的同學掀起學習英語的狂潮!

1.3.宣傳途徑：

1.3.1策劃部干事可以在晨讀，聽力及播放電影時向會員宣傳。 1.3.2調研部制作邀請函，以及通過飛信發信息通知會員我們英語俱樂部將舉行此活動，并告知時間和地點。

1.3.3外聯部向學院各社團及嘉賓發邀請函。

1.3.4由宣傳部組織，各部門干事協作，在11月16日晚修9點之后在各班教室派發宣傳單及講解活動內容。

2、任務分配：

2.1外聯部：負責拉贊助，接待外賓，到其他院校聯誼。(拉贊助過程中可以向商家承諾：我們將在宣傳單及橫幅上印刷貴企業的商家名，起到加深和宣傳的作用，并在活動前和活動后會感謝貴企業對我社團的全面贊助，以達到宣傳效果。在接待外賓和聯誼的時候要注意禮節禮貌問題。)

2.2調研部：制作邀請函，調查問卷，維持現場活動秩序。購買會場所用材料及獎品。(調研部可以跟外聯部一起合作，順便在所買商店宣傳拉贊助，希望商家能給我們打折甚至是贈送某些商品)

2.3宣傳部：負責繪制海報和宣傳單的設計與制作。以及活動現場的布置和準備游戲環節所需道具。

2.4秘書處：負責申請場地，負責人員簽到，負責觀眾禮品發放，工作調配等細節問題。(包括會場設備效果檢查，游戲獎品準備等)

2.5策劃部：寫好策劃書，制作節目單，嘉賓座位安排，維持現場活動秩序。

2.6秘書處及策劃部應盡快選出主持人，再加以培訓.

九、預算經費

十、注意事項

1、理事會對現場多媒體進行效果檢測，活動途中，如出現多媒體失靈等情況，現場人員無法解決難題的情況下，立馬請電教人員幫忙解決。

2、全體工作人員遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。會長為總指揮，一切突發事件以會長為神祗，無條件服從安排!兩名副會長分管前后臺現場秩序的維持及人員調動。分工明確，相輔相成!

3、各工作人員要積極帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。特別是在《free talk》環節!

4、調研部跟策劃部維持現場秩序，帶動現場氣氛，當游戲環節出現冷場時，各工作人員要積極參加游戲，以保證活動質量。

5、秘書處干事負責后臺秩序，管理活動資源及獎品，現場活動派發獎品。

6、宣傳部充當游戲環節工作人員。

7、負責接送外教嘉賓及外校嘉賓的外聯部干事，要全程陪同，讓我們的特邀嘉賓感受到我們俱樂部的熱情。

十一、后期工作

1、外聯部歡送外教嘉賓及外校嘉賓離開.。

2、全體工作人員幫忙清理會場。

3、調研部做好活動調研工作，綜合學生和老師的意見，并寫好調研報告，交由俱樂部理事會存檔。

英語策劃書4

活動目標:

1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“G”、英語單詞：“goat”的正確發音及譯義，理解短語：“Be quiet!Listen。”的實際譯義。

2、培養幼兒的反應能力。

活動準備:

1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“G”、英語單詞：“goat”的正確發音及譯義，理解短語：“Be quiet!Listen。”的實際譯義。

2、培養幼兒的反應能力。

活動過程:

1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，并進行熱身運動。

2、利用閃卡游戲復習、檢查上節課所學內容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節課將要學習內容的重點。

3、教授新字母“G”及新單詞“Goat”

（1）利用字母娃娃找媽媽，教授字母“G”的正確發音。

（2）教師利用手偶模仿山羊的樣子引出“goat”的英語單詞，并利用肢體語言讓幼兒反復練習強化，逐漸掌握單詞“goat”的正確發音及譯義。

4、教授幼兒短語“Be quiet!Listen。”的實際譯義，并利用開火車的游戲鞏固練習所學短語。

5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”

英語策劃書5

一、活動背景

文化是具有獨特性的，不同國家的文化是互不相同的。這就要求外語教學與學習能夠起到跨文化交際的作用。“跨文化交際”指的是不同文化背景的個人之間的交際，也就是不同文化背景的人之間所發生的相互作用。人們用語言進行交際，不但要講究言語的正確性，而且要講究得體性、可行性以及可接受性。語音、語法、詞匯都正確的言語不一定得體，甚至可能不被接受。在交際中，應根據交際的目的、對象和場合結合其文化背景、語言習慣對所用詞匯、句式等做出正確的選擇。

跨文化交際與外語教學是密不可分的。在教學生學習英語語言的同時，也應向學生講解相應的社會背景與文化知識。這樣才能真正使語言知識成為幫助他們交流的工具，使他們學有所用，真正體會到學習英語的.樂趣。

二、活動目地

（1）使同學們了解英語，提高學習英語的興趣

（2）在學院里盈造良好的學習英語的氣氛

（3）讓同學了解英語的重要性，做好充分準備面對英語a、b級四、六級考試

三、活動主題：

英語學習與跨文化交流

四、活動地點：

學院禮堂

五、活動時間：

xx年11月03日下午19點到21點

六、活動對象：

廣州鐵路職業技術學院全院師生

七、主辦單位：

學院團委

社團聯合會英語沙龍協會

八、活動方式：

以講座的方式進行

九、活動流程

（一）前期工作：

1：策劃書的跟進（策劃部）

2：提前五天做好橫幅（10。5m）

宣傳海報（3張，本部兩張、羊城一張）

宣傳單300份（宣傳部負責）

3：提前一周申請禮堂與講座所需的設備、物品、主持臺（秘書部）

4：提前一天通知英語沙龍全體會員（秘書部）

5：禮儀八個、服裝向團委借（文娛部）

6：相機二部（策劃部）

7：邀請函（秘書部）

8：準備五個問題（口語部）

9：邀請社聯督導處監督（外聯部）

10：拉贊助（外聯部）

11：維持秩序八個人（外聯部）

12：邀請函提前三天發給王賢老師審批

13：主持人：王賢老師

14：邀請嘉賓：領導、老師：王賢負責：各協會嘉賓：杜傳光負責（包括科貿學院代表）

15：攝影由曾輝老師負責

16：廣播站廣播。（秘書部）

17：打印領導名稱，及嘉賓席位名稱。

（二）中期工作

1：負責布置講座現場（文娛部）（四點半到六點）

2：負責簽到工作（秘書部）（英沙會員、英沙理事會、各協會代表）

3：英語沙龍會長迎接講座領導、老師、及到場嘉賓。

4：講座照相（策劃部）

5：在講座開始半個小時必須布置好會場。

（三）后期工作

1：大合照（策劃部）

2：歡送嘉賓（全體會員）

3：散會后負責清理現場（全體會員）

4：本次講座總結（秘書部）

5：本次講座新聞稿（含照片）當天完成（策劃部）

廣外院長簡介：

梁學宏，

男，廣東肇慶端州人，廣東外語外貿大學留學生教育學院院長、直屬黨支部書記，廣東省高校外國留學生教育管理學會常務理事，廣州翻譯協會副會長。曾留學英國和美國并兩次赴英國牛津大學工作學習。從事翻譯工作二十多年，擅長口譯和筆譯。曾訪問三十多個國家和地區的高校和教育機構。獲度廣東省“南粵教壇新秀”稱號、被廣州市國家安全局評為xx—xx“優秀宣講員”，獲xx廣東外語外貿大學“優秀黨務工作者”稱號。

講座流程：由王賢、廣外院長安排

英語學習講座籌備組：

晚會指導人：王賢老師

晚會總負責人：杜傳光

講座策劃組負責人：王家屏

講座主持負責人；王賢老師

宣傳組負責人：劉剛

后勤組負責人：謝紹榮危廣柱

機動組負責人：劉燕玲

外聯組負責人：史曉杰

禮儀組負責人：杜傳光

十、經費預算：

橫幅一副：100元

宣傳海報：3x20=60元

宣傳單：300x0.2=60元

邀請函：50x1.5=75元

飲用水：40x2=80元

水果：（葡萄、火龍果、香蕉、蘋果、橘子、）100元

合計：475元

注意事項：

1、英語沙龍全體成員全部參加這次活動（秘書部做好簽到工作，并做好統計）

2、在講座期間各部門要配合每個部門的工作，要主動幫忙

3、宣傳部一定要做好宣傳和通知（講座何時開始、何時結束，要突出講座能讓同學們學到東西是重點）的工作。

英語策劃書6

一、策劃時間：

20xx年5月2日

二、策劃地點：

xxxxxx大學南校區

三、策劃者：

20xx級市場營銷專業xxx宿舍xxx（主策劃）

四、策劃具體內容：

問題：西安英語培訓中心學校的定位問題，

預算：200萬元。

說明：要對其定位，必須對其進行市場分析，主要為：環境分析（包括宏觀環境和微觀環境），目標市場分析，最后對其定位。

1、宏觀環境分析：

（1）政治環境：當前政治環境要求嚴格，但政府仍然支持并鼓勵培訓中心的存在和發展，并下發諸多開放措施，以拉動西安市內教育和經濟的發展。

（2）法律環境：根據當前國家相關法律法規，培訓機構應在守法的范圍內從事其培訓活動，杜絕亂收費。

（3）文化環境：作為培訓中心必須營造濃厚的文化學習環境和氛圍，并符合中國傳統文化要求，正此當前需要接受培訓的人群有一定的文化基礎。

（4）經濟環境：培訓中心應該根據西安市物價局的要求和規定進行合理化的收費，另當前西安市經濟發展水平較高，正在向國際化大都市邁進。

（5）科技環境：在現代化的市場環境下，科技水平有一定的高度。

2、微觀環境分析：

（1）培訓中心人員：本培訓中心均通過招聘的形式確定英語老師，要求較高，老師的教學水平有一定的高度，教學質量有特色。

（2）競爭者：當前形勢下，西安市已經存在不同形式的多加英語培訓機構，各有特色，但仍然存在諸多方面的不足。（比如：上課的時間安排，課程的側重程度等問題）

（3）受培訓人群：當前需要接受英語培訓的人群主要是以英語能力差的在校大學生為主，其次是為以后想在英語方面有所發展的人群。

3、對本培訓中心學校定位：（通過對以上的分析）

（1）選址方面定位：根據當前西安市高校大學生的分布情況和交通的便利程度，本培訓中心學校選址為小寨，并在交通便利處。

（2）房屋租賃定位：依據房屋租賃中介租一層大小能夠滿足四五十人進行培訓的活動場地。

（3）宣傳定位：在培訓中心內部張貼pop廣告，并通過在校大學生做校園代理宣傳，通過戶外廣告牌宣傳，報紙宣傳。

（4）優惠活動定位：對單人報班的優惠，多人報班的優惠，一人帶他人的優惠。

5、學校名稱：陽光英語培訓中心

4、經費預算：共計000元

（1）房屋租賃12000元/年

（2）聘請教師：20xx元/月/人

（3）采購相關教學設備（包括課本）：500000元

（4）做各種廣告宣傳：1000000元

（5）日耗：10000元

（6）所剩資金備用。

以上為所有策劃（定位）內容，若有任何的意見和建議請指正，謝謝。

英語策劃書7

一、活動背景

隨著時代的發展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是，許多人現今大學生的英語素質的評價并不高，聽、說、讀、寫、考能力中只具備“考”字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環境，更沒有自信去大聲的說英語……可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此，本次舉辦的首屆閩南理工學院英語演講比賽，不僅能夠積極配合好閩南理工學院首屆科技文化藝術節的活動，也能很好的提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。同時，也為一些非英語專業的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎。

二、活動內容

活動主題：“閩南理工學院首屆***英語演講比賽”或：

“閩南理工學院首屆英語風采之星演講比賽”。

時間：預賽3月3日晚7：30

決賽3月17日晚7：30

地點：待定

比賽主題：圍繞大學生活(題目由選手自擬)

活動目的：

1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

2、豐富研究生的課余生活。

3、為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

4、加深對英語口語的重要性的認識。

5、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

參賽對象：閩南理工學院所有學生(以各班為單位報名)

評委團：英語系系主任王俊山教授。

英語系學工辦負責人王國宏老師。

英語系蔡雅瑜老師、英語系黃芳老師、英語系侯姍紅老師。

邀請嘉賓：待定

主持人：待定

三、組織流程

主辦單位：共青團閩南理工學院委員會

承辦單位：閩南理工學院團委組織部

協辦單位：英語系團總支學生會學習部

2、比賽流程

比賽由二部分組成：一，先進行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結束后，評委提問1—2個問題，選手回答限時1分鐘。二，即興演講(選手準備30秒，回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。

3、評分標準：(滿分100分)

●儀表形象：(20分)

1)著裝整齊，大方得體。(10分)

2)姿態自然，動作適度。(10分)

●演講內容：(50分)

3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)

4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術：(30分)

6)發音標準，流利。(10分)

7)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

評分規則：

評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎和優秀獎。

四、經費預算

橫幅：10條500元水費：4箱100元

獎品費：1000元(證書、獎杯、獎品)

場布置物品費用：200元

其他費用：200元

總計：20xx元

英語策劃書8

一、活動主題

merry christmas and happy new year

二、活動目的

通過本次活動，鍛煉同學們的英語口語能力，加強同學之間的相互了解，增強交際能力，擴大交際面。

三、活動時間

12月29日晚7:30

四、活動地點

3號教學樓109

五、活動參加者

口語老師fresca及其所帶班級全體同學

六、特殊說明

本活動屬于是課程內容及終期考核成績構成的一部分。鼓勵同學們主動上臺講英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多樣化的個人文藝特長。

注:為鍛煉大家的英語口語能力，各環節須用英文表達。

七、活動內容

本活動由各班組合唱、游戲、個人才藝展示等內容構成，上述各以游戲環節為主線，內容交叉進行，具體內容如下：

（一）合唱環節

本環節四組各自為隊，進行合唱比賽，由老師評出最佳者，其成員予以獎勵。

（二）游戲環節

本環節共分為四個游戲進行，具體內容如下：

1. 拍七令

（1）參加者：到場全體同學

（2）方法及規則

從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。所有人報完游戲結束，報錯的人自動站出，接受處罰（比如唱英文歌、表演節目等）

該游戲進行兩輪。

2. 尋寶

（1）用具：“寶貝”——如錢包、手表等

（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

（3）方法及規則

尋找事先已放好的寶貝，其中一人蒙著眼睛，由另一名隊員指路尋找在若干同學中的（必須用英文，否則算違規）。另一人身體部位不能接觸被蒙眼睛者的身體部位。最先尋到的隊伍有獎勵。

該游戲進行兩輪。

3. 猜單詞

（1）用具：單詞在ppt中展出

（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

（3）方法及規則

在ppt中顯示出單詞，由一方比劃解釋（只能用英語，出現漢語此單詞自動跳過），另一方背對屏幕猜單詞，時間為三分鐘。猜中最多的隊獎勵。

該游戲進行兩輪。

4. 瞎子背瘸子

（1）用具：蒙眼布、氣球、筆

（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

（3）方法及規則

男生當“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,女生用筆扎對方身上的氣球，最后氣球剩最多者為勝。勝方得到獎勵。

該游戲進行兩輪。

（三）個人才藝展示

本環節為自由展示環節，是展現自己的絕佳機會，老師主要據此環節打印象分。同學們可根據自己的愛好和特長，或唱歌或跳舞，或表演節目，如此等等，不一而足。凡主動展示才藝者，均會有相應獎勵。

八、活動流程

1. 歡樂頌迎場

2. 主持人宣布晚會開始。首先核查各組人數，基本到全的組可以首先進行合唱表演，其他組推后進行。

2. 老師講話

3. 第一組合唱表演

4. 第二組合唱表演

5. 游戲開始

（1）拍七令

（2）尋寶

（3）猜單詞

（4）瞎子背瘸子

6. 如以上各環節完成后，時間充裕，沒過21：30，主持人可在事先準備好的名單箱中隨機抽取，抽到者表演節目，并有禮品相贈。

7. 第三組合唱表演

8. 第四組合唱表演

9. 全體同學手拉手唱auld lang syne（友誼地久天長）。放伴奏。

10. 晚會結束

英語策劃書9

一，活動主題：

河南大學民生學院20xx英語四六級模擬考試

二，活動時間：

20xx年5月30日

三，活動地點：

預定教學樓，屆時會根據參加人數調整考場，以準考證上的為準。

四，活動對象：

河南大學民生學院所有即將參加六月英語四六級考試的同學。

五，活動目的：

為給學校營造良好的英語學習氛圍，提高我院學生學習興趣，提升我院學生英語學習能力為目的，同時為即將參戰四六級考試的學子們提供一次實戰演練，在考試中找準定位，查漏補缺，從而為自己的四六級考試增強信心。

六，活動主辦方：

河南大學民生學院英語協會

七，活動流程及要求：

活動宣傳：

1、通知12級以上各班學習委員，說明英語四級模擬考試的具體安排，請各班學委在本班宣傳,登記報名人員（報名時務必正確登記個人信息，并交2元作為考試費用）。

2、充分利用QQ，人人，貼吧等平臺進行宣傳。

4，在教室黑板上的合適位置寫上相關內容進行宣傳。

5，在2A宿舍樓下拉橫幅，必要時可制作一些宣傳業

6，與聯通營業廳協商將有關信息通過短信方式告知大家。

7，聯系學院社聯宣傳部制作海報在校園內設攤位進行現場報名。

考前階段：

1、傳報名表給各班學委，請各班學委整理名單、統計人數，或者直接到宿舍樓下報名登記（報名時注意強調正確填寫個人信息，并交2元試題信息費）。

2、報名時間截止后，將各報名表及收費交予辦公室負責人進行整理

3、根據人數確定教室，并發放準考證。

4、請資深老師出題，并對監考人員進行培訓。

5、印刷試卷、答題卡、準考證、座號紙、考場號紙。

6、密封試卷，考前兩個試卷取出。

6、監考人員配戴證件進行工作。

7、準備備用考試工具，如耳機，2B鉛筆等

考試階段：

1、每個考場分配兩名監考人員，共安排兩到三名巡考人員。

2、明確要求考生準時排隊進入指定考場。

3、監考人員要提前黑板上表明考生座號分布圖及相關注意事項

4、屆時，嚴格按照四六級考試流程發、收試卷、答題卡，播放聽力。（提醒考生聽力時間）

備注：

1、考試時間安排嚴格按照四六級考試時間，即上午（四級）9：00----11：20；下午（六級）15:00---17:20

2、考前10分鐘廣播系統試音。

3、考試開始前半個小時，所有監考人員及巡考人員到位，清點試卷、寫清考試時間及各項做題時間安排。聽力放音監考人員提醒大家即將播放聽力。

4、考試結束信號響起，考生停筆起立，收卷后方可離開考場，試卷回收時按由大到小考號順序。

考后階段：

1、考試結束后，試卷由考生帶走。

2、整理答題卷，并聯系改卷人員（具體如下）

3、由各經培訓合格的院干批改客觀題，民生學院的翻譯及作文請各任課教師批改。改卷子期間上傳考試聽力原稿和試卷答案到英語協會群及空間等網站平臺，及時聯系各班學習委員分享到本班群內

4、統計分數，所有成績按身份證編號順序上傳到群共享，供大家參考。所有成績單均不會透漏考生姓名。按考生的準考證號即身份證號公布。

5、于四六級模擬考試后，在四六級考前舉辦一次相關評題講座，由專業老師進行試卷點評，為此次活動畫上圓滿的句號（也可以實際情況而定）。

6、進行全面的活動總結。

活動經費預算：

1、材料費用元

2、橫幅及展板元

3、邀請費（閱卷老師等）元

4、其他活動費用元

總計活動費用元

考生注意事項：

1、遲到15分鐘不得入場（絕不兒戲）。

2、在考試前，要求考生將手機關機，不得將與考試有關的資料帶入考場。

3、考試中，如有故意擾亂考場秩序，出現舞弊行為的，立即勸其離開考場。

監考人員注意事項：

1、監考人員監考時要做到仔細、公平、謹慎，維持好考場秩序。

2、作弊的考生將被取消考試資格。

3、做好模擬試題的保密工作，如有試題泄漏，將對泄題者嚴肅處理。

其他注意事項：

1 、及時制作報名表，統分表。印試卷、答題卡，制作考號紙。

3 、做好人員安排及培訓工作，對考場突發事件應做好相應預測及措施準備。

4 、聯系閱卷人員。

5 、做好分數統計及公布工作。

活動期間如有疑問，請聯系：xxx

此次活動是為了廣大同學的利益，盡心盡責做事符合我們英協的宗旨。希望所有工作人員團結一致為大家的利益著想，積極工作，互相配合。謝謝！！！

英語策劃書10

活動目的：

促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。

活動時間：四月中旬（4月22號，世界地球日）

活動地點：主樓前空地

活動對象：全院學生

報名方式：

物理學院學生由各班學習委員統一上交名單；

其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1-408報名；

活動評委：物理學院英語老師

活動過程：比賽分預決賽

預賽項目：

1、自我介紹

2、現場答辯

3、才藝表演（有關的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的評比）

4、情景對話（請自帶搭檔，內容）

決賽項目：

1、現場答辯

2、以演講方式講敘生活或學習中的故事；即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。

比賽細則：

1現場打分，每位評委最高分10分；

2才藝和演講比賽時間為5分鐘；

3預賽取前十名進入決賽。

設置獎項：

設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、

最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；

效果預測：

由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。

經費預算：

場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，

桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。

另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。

英語策劃書11

一、活動名稱：

“心隨耳動”英語聽力大賽

二、活動目的：

培養同學們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質。

三、主辦單位：

臨沂師范學院外國語學院團委。

四、策劃承辦單位：

語苑學社

五、指導老師：

六、活動地點：

七、活動形式：

由本社團發放試卷，播放聽力內容，由參賽者做答。

八、獎項設置：

個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎

二等獎3名二等獎

三等獎5名三等獎

九、報名方式：

有意者向本班宣傳者報名

英語策劃書12

一、活動目的

當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發揮著它應有的作用。**我翻我譯協會成功舉辦TT 向前沖、happy 譯國游活動后，反映良好，為華科英語學習者搭建了一個又一個展現個人能力、彰顯個性的舞臺。本次 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動旨在通過英語學習資源的無限共享，達到促進廣大英語學習者之間的取長補短，帶動同學們的學習熱情。

二、活動

We share,we learn!

三、參賽人員

本次活動的參與者是全院師生。

四、人員調配

本次活動承辦方為華北科技學院我翻我譯協會，具體安排如下：

校譯部：對活動所需電子資源進行分類、匯總。

人事部：協助校譯部對活動所需電子資源進行分類、匯總。

外聯部：籌集活動所需費用。

宣傳部：活動前期對外宣傳。

財務部：活動及相關物品購買。

活動期間臨時成立 我翻 我譯協會首屆 “英語學習交流會”活動統籌小組，督導主題活動期間一切事務。

五、準備及宣傳

活動前利用我翻我譯協會貼吧、意見箱（活動前一周懸掛于北區食堂及中區食堂各一個）等形式廣泛征集活動建議。

設計制作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動網絡宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關資料，必要時進行籌集資金的工作（如：外聯部拉贊助）。

宣傳方式：

1、網絡宣傳

利用我翻我譯協會博客、貼吧發布相關活動信息。

2、板報宣傳：

設計制作 我翻 我譯協會首屆 “英語學習資源交流會”活動精致版板報（置于中心噴泉）、精簡板報（置于北區）各一塊，于活動前一周安放到指定地點。

3、條幅宣傳：

活動前設計出本次主題活動的條幅1 條供活動報名及舉辦時使用。

4、宣傳單頁：

以簡單傳單方式在各個校區發 ，北區500 份，中區500 份。

六、活動參與

參加活動的同學于活動開始前5~10 分鐘有序入場即可。

七、活動時間

本次活動定于** 年6 月12 日~20xx年6 月13 日 舉行。

八、活動項目

1、活動（6 月11 日16:00～17:00 ）

2、英語學習資源共享交流會（6 月12、13 日11:30～12:30 ）

九、活動流程

活動培訓

時間：6 月11 日16:00～17:00

地點：

對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關培訓，成立“ 英語風采”主題活動周統籌小組。

英語學習資源交流會

英語策劃書13

一、活動主題：娛樂英語，祝福奧運

二、活動目的：提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情

三、主辦方：北京交通大學外語協會

四、活動地點：交大明湖

五、活動流程：

1、開幕式

伴隨著激昂的音樂聲——《we are ready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現在開始。

2、具體的活動內容

a。填詞活動：活動當天，協會將在明湖周圍將設立一些展臺，在這些展臺上會有協會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答，成功解答這些題目將會從現場領取精美的小禮品喲！

b。猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協會人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內答詞成功次數最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀！

c。奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協會精心設計的一個小型話劇。外語協會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀！這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現場可愛的福娃和希臘神拍照啊！

d。校園趣味越野：活動當天，我們將會在明湖周圍設立好多點，分別設立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀！比賽的起點設在明湖亭子里，圍湖環繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內完成游戲的前三隊選手將會獲得我們準備的神秘大獎呀！

e。手拉手，為奧運祝福：一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮！我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協會組成的領唱團，隨著音樂響起，我們唱起經典的《hand in hand》，同時大家伴隨節奏晃動著手臂，構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼：“奧運加油！中國加油！”表達了新青年對北京奧運會強烈的感情。

3、閉幕式

一天的活動結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結束。

英語策劃書14

一.活動背景：

根據英語口語對國貿的重要性，我們國貿經理人協會開展了一系列英語活動，在這新學期開始之際，我們組織的第一次活動也將與英語相關。英語故事一直很受我們年輕人喜愛，所以選擇了這個活動主題。

二.活動時間：xx年x月14日

三.活動地點：主樓多媒體教室

四.組織者：國貿經理人協會

五.參加者：國貿教研室老師、全體國貿系同學、經理人協會全體部員及工商管理學院同學

六.活動目的：

希望大家通過此次活動能夠在展示自我的同時結識新的朋友，彼此交流學習、互相促進，提高對英語的學習興趣，豐富課余生活。

七.活動內容：

由參賽同學自主選題，按抽簽順序上臺進行演講，評委打分，最后按記分制評出一、二、三等獎及優秀獎。中間插入個人才藝展示，獻上個人節目進行表演，此環節不計分。

注：以上活動內容根據情況適當調整。

八.準備事項：

確定準確時間及地點，并預先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預先布置會場，購買所需物品。

英語策劃書15

一、活動主題：

“對我影響最大的人或事”

二、活動主旨：

英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀。英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響，學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系，相互學習的紐帶。為廣大學生提供一個展現自我和提高英語表達能力的平臺，遴選優秀人才，并通過本次大賽進一步推動各校社團之間的友誼。本次大賽對于培養同學們的英語應用能力將起到積極的促進作用，可使同學們的口語表達能力和英語知識素養得到較大幅度提升。在這個活動平臺上，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航！

三、活動安排：

時間：二〇XX年四月一十九日晚上6:00

地點： 江西生物科技職業學院 c302

策劃主辦方：英語協會

參與社團：江西生物科技職業學院 江西服裝學院 南昌航空科技職業學院

江西航空技術職業學院

四、活動流程：

1. 開場秀：串燒舞表演（限5分鐘內）

2. 主持人開場

1) 介紹參與社團，由社團代表人發言，打出社團口號

2) 介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛

3) 介紹比賽評分細則。

3. 請評委老師代表上臺宣誓；宣誓后開始比賽。

4. 比賽大約每隔4~6人中場休息,由三個學院提供節目,三個節目在30分鐘內

5. 最后一個人演講完后，由參與本次演講的負責人上臺唱《a little love》。

6. 唱完歌后頒獎。

7. 演講結束后，做好離場安排，清理晚會垃圾，保持會場潔凈。

五、活動要求：

1. 參賽選手在5:00抽簽，在5:30之后未抽簽視為放棄。

2. 上臺開始比賽時先用一分鐘時間自我介紹，演講時間不能超過三分鐘

3. 選手衣著整潔講究禮儀不得使用不當的語言

4. 題目自擬，題材不限，內容要健康積極向上。

5. 選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

6. 每個社團最少有三個或五個人參加，自備9份演講稿（電子稿），并交于英語協會。

六、比賽評分細則：

1. 形象氣質分。滿分 1 分

2. 內容新穎，語音標準，口齒清晰，語氣正確，無明顯發音錯誤。滿分2 分

3. 善于正確運用面部表情手勢和姿態能吸引觀眾。滿分3 分

4. 能正確回答老師的問題。滿分 3分

5. 時間控制演講未超，屬正常范圍，演講時間3分鐘。滿分1分

英語協會

二〇XX年四月九日