第一篇：英語競賽活動策劃書

英語競賽活動方案

一、活動目的：為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，創建積極向上的英語學習氛圍，特開展此活動。

二、參與對象：小學生、初中生

三、比賽形式：初賽、復賽

四、初賽形式分為三個環節

1．英語單詞接龍，如look-kite-eat 按順序接龍，接對一個得一分，接不上不得分，略過此人，下一人繼續接。

2.單詞拼寫，主持人分類報單詞，如食物類，文具類，顏色類等等，寫對一個得一分。

3.情景對話，可以挑選相應年級段英語書本中的對話，讓選手現場進行口

語對話。根據選手的發音，口齒清晰程度，表達流利程度來評分。

五、初賽規則：得分高者勝出，三、四、五，每個年級選手得分從高到低分別篩選四名。

六、具體工作安排

（1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委

（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物(6)后勤工作，如場地布置，照片拍攝，攝像等工作安排

七、比賽時間：8月1號

第二篇：英語競賽活動策劃書

英語競賽活動策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家整理的英語競賽活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

主辦方:鄭州大學西亞斯國際學院

策劃組織者:鄭州大學西亞斯國際學院學生會

贊助商:

事件:

一、活動名稱:鄭州大學國際學院大學生英語風采大賽

二、活動目的:激發學生學習英語的興趣，讓學生在活動中增長知識，同時為全院的英語愛好者提供互相認識、互相交流、同臺競技的機會。

三.參與者:學院所有學生。

四.賽前準備

1、各班學習委員會宣傳、海報、展板宣傳(由學生會完成，通知已寫好，學生會負責發布)。

2.請一位外教和一位英語老師做顧問。

3.邀請評委(初賽:有x位老師評委，包括x位中文老師和x位外籍老師。請詢問各競賽領域x名學生得分手；決賽:中美老師各有X名學生擔任公開評委，學生受邀擔任記分員和計時員

4.制作評委評分表、登記表和節目單

5.確定受眾:a.一些大一新生？b.部分選手的親友？c.移動受眾(全校學生)

6.:X月前(X周前)

7.報名方式:各班學習委員會將報名表送去報名(或到學生會領取報名表)，于X(X)前提交學生會辦公室。

五、競爭過程

1.初賽-X，X(第X周)夜，X點，Sias國際學院X教室(根據報名人數確定游戲數量；比賽形式:短劇表演(不超過x分鐘)，選擇x組進入決賽。

2.期末考試——在X的晚上(第X周)，X: 00，肯迪尼報告廳。

六，每次比賽的形式

預賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演桌PPT簡介(不超過30秒)。

決賽前，與決賽團隊會面，告知他們決賽的情況。

決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決定一、二、三等獎。

七.評分標準

預賽:

評分表

項目(七個項目)

滿分100分

語音語調

20分

短劇內容

20分

表現能力

20分

玩家之間的合作程度

10分

服裝和道具準備

10分

精度

10分

時間掌握能力(PPT入門30秒，短劇15分鐘)

10分

最終結果=現場評委打分+公眾評委打分

八、游戲規則

(1)前隊開始表演時，后隊準備入場；

(2)主持人開啟并介紹短劇曲目；

(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；PPT介紹這個組的成員不超過30秒。加班扣分。

(4)一隊選手表演結束后，評委會打分，宣布下一隊選手入場。

3.規則

(1)選手可以選擇英文童話、寓言、名人軼事等。作為短小的戲劇內容，寓意深刻，題材新穎；

(2)表演過程中，參賽者不得相互提示或用中文表達，違者評審團酌情扣分。

九.獎項設置

警察體育獎:

一等獎1隊，授予榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；

二等獎2個隊，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品頒發X元；

兩隊獲得三等獎的，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；

觀眾抽獎:獲獎學生還擔任公開評委(x)。

注:所有參賽選手將獲得特別積分

一． 活動組織方：

主辦：航空學院學生會

承辦：航空學院學生會組織部

協辦：某贊助商

二． 活動參加對象：

西北工業大學所有大一及大二學生。

三． 活動背景：

隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。

作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語！

雖然我們身處英語教育落后的西北地區，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現狀。

四． 活動內容：

英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。

五． 活動目的：

1． 為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。

2． 給同學們一個展示自我，挑戰自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。

3． 提供給同學們一個自我檢測的平臺，通過尋找單詞王活動，使同學們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學習樹立航標，指明方向。

4． 使同學們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學生英語四級考試早做準備。

5． 我們希望把尋找單詞王做成西北工業大學固定的活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。

六． 活動具體流程：

贊助――宣傳――報名――競賽――閱卷――評獎頒獎――活動總結

贊助：

作為學校為數不多的與英語相關的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。

作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。

我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。

宣傳：

在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓機構），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結上屆活動的經驗，我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內媒體。通知校內各媒體有關尋找單詞王英語競賽的相關事宜，請其協助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。

班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預計需要2000張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應由贊助商制作。

海報。繼續保持上屆海報輕松生動的風格，以圖畫配以文字。預計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計。考慮到宣傳部的工作能力，如果不能實現手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。

海報的可能風格如下。兩只螃蟹，一曰：咋的啦，哥們，讓人給煮了？！另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：我這不正在熱身準備當單詞王呢嘛！――用于前期宣傳

橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。

網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤，及時的向所有同學展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。

網站建設包括：活動簡介，活動目的，活動內容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。

一、活動前言

本屆趣味英語競賽秉承第x屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。

二、參賽方式：

一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。

三、參賽人員：

建筑工程學院全體學生

四、比賽時間：

12月13日（周四）18：301比賽地點：待定

五、比賽程序：

晉級賽、決賽、游戲互動

六、比賽細則

晉級賽：

必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）

比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2—3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。

經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

決賽：

趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。

游戲互動：

在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。

七、獎勵設置

設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。

一、活動目的：

為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，創建積極向上的英語學習氛圍，特開展此活動。

二、參與對象：

小學生、初中生

三、比賽形式：

初賽、復賽

四、初賽形式分為三個環節

1．英語單詞接龍，如look-kite-eat按順序接龍，接對一個得一分，接不上不得分，略過此人，下一人繼續接。

2.單詞拼寫，主持人分類報單詞，如食物類，文具類，顏色類等等，寫對一個得一分。

3.情景對話，可以挑選相應年級段英語書本中的對話，讓選手現場進行口語對話。根據選手的發音，口齒清晰程度，表達流利程度來評分。

五、初賽規則：

得分高者勝出，三、四、五，每個年級選手得分從高到低分別篩選四名。

六、具體工作安排

（1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委

（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物(6)后勤工作，如場地布置，照片拍攝，攝像等工作安排

七、比賽時間：

8月1號

一.活動背景和目的；

春暖花開，萬物復蘇，新學期如期而至。目前，大學生注重生活的豐富性，當今社會對大學生的綜合素質要求很高。為了跟上社會環境，培養學生學習英語的興趣，提高英語口語水平，他們可以準備本科生的大學英語四、六級考試和專科生的B級考試。豐富學生春天的校園文化生活，并專門計劃舉辦這次活動。

二.活動介紹

1.活動名稱:第三屆英語演講比賽

2.主辦單位:工商管理學院學生會

主辦單位:工商管理學院學生會學習部

協辦單位:工商管理學院學生會綜合信息部

3.活動時間:20xx年、月、日——20xx年x月x日

4.地點:7#教學樓3號階梯教室

5.活動形式和環節:活動主要以演講的形式進行，分為初賽、復賽和決賽三個環節

6.活動目標:工商管理學院20xx學生

7.工作人員:工商管理學院學生會學習部全體成員

三.活動的一般程序:

英語演講比賽分為兩個階段，一是賽前準備階段，二是比賽實施階段。

(1)賽前準備階段這一階段要開展的主要工作包括發布通知、明確發言范圍、明確參賽條件、制定比賽規則等。

(2)比賽實施階段的主要工作如下:賽前輔導；組成陪審團；安排球場；頒獎工作演練；組織球員參觀球場；熟悉環境；競爭，獎項。

1.賽前咨詢。通常在比賽開始前兩到三天進行。輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面。知識輔導主要是對比賽進行原則性提示，提供演講的大致范圍和活動。心理咨詢主要是讓選手減少思想壓力，盡快進入比賽狀態，盡量減少心理素質差對成績的影響。

2.組成評審團，評審團主要由英語專業的學長學姐、英語專業的老師和外教組成。首先，他們根據參賽者的表現選擇獲勝者；其次，他們為參賽者回答問題，并根據他們的表現提出相應的意見和建議，以確保活動的有效和順利進行。

3.安排比賽場地。演講比賽現場應包括:主持人臺、選手臺、板報版面、攝影器材、電視等。

4、競賽和頒獎，演講比賽競爭非常激烈，因此，主持人要進行調整

四.賽前氛圍負主要責任。

比賽開始后，要嚴格按照規則執行。如有問題，應由評委會迅速解決，確保比賽不間斷。比賽結束后，應組織頒獎。四.活動要求:

1.初賽:根據參賽人數，將參賽選手分成3~4組，在不同教室進行海選淘汰賽。參賽選手可以根據自己的喜好冒充話題，但必須是正面的，不涉及人身攻擊。時間控制在三分鐘左右。

2.進入半決賽的選手會根據給定的.范圍找到自己的發言。提倡原稿展示。時間要控制在三分鐘以內，超過規定時間要扣分適量。

3.決賽選手的比賽將分為四個部分:命題演講、即興演講、英語才藝展示和評委提問。命題發言時間以三分鐘為限，即興發言為兩分鐘。

五.具體評分標準

1.初賽評分標準:初賽時，評委根據選手的發言進行選擇，選手的語音、語調、著裝、臺風選擇較好的進入決賽

2.半決賽的評分標準:對于進入半決賽的選手，評委將根據選手的發言對現場發言的表現進行評分。其中包括:

A.選手的發言內容是30分。b.語音語調20分

C.gfd，臺風表演20分d.評委提問10分

備注:復賽總分80分。評委當場打分。根據選手的得分情況，選出總分前十的選手進入決賽。

3.最終評分標準:決賽選手將抽簽選擇出場順序。根據決賽賽制的要求，決賽選手將依次進入頭盔比賽。總分100分，其中:

A.選手的發言內容是30分。

b.語音語調20分

C.gfd臺風表演20分英語才藝表演15分評委提問15分

六.注意事項

(1)著裝:

1.初賽不要求穿禮服，但要求穿得體的衣服。

2.進入復賽和決賽的選手都要求穿著正裝參加比賽，體現了英語演講比賽的正式嚴肅性。

(2)為了更好的展現選手的個人風格，烘托比賽氣氛，決賽選手需要做一個個人PPT。每次比賽前，參賽者的發言副本將提交給學習部。

(3)注意材料的選擇和演講的安排，注意材料的選擇和個人語速語調的把握。

七、主持人及活動人員安排(見附表)

1.我們學院所有20xx年級的學生都可以報名。預賽和復賽由中國人主持。期末考試要求英語主持人，每個班的學生都可以報名。

2.比賽前，一名部長和一名副部長將帶領三名官員到每個班進行賽前宣傳。

3.我們部門的官員將進行紀律維護、計時和經濟評分。

4.決賽的所有禮儀活動都將由我們部門的禮儀團隊進行。

5.本次活動的展板將由我部宣傳部進行宣傳。

該獎項設一等獎、二等獎、三等獎、最佳英語口語獎

一個最佳風格獎(根據玩家的個人表現)

最佳組織獎(基于每個班級的申請人數、組織和參賽者的表現)

八.活動所需預算(詳見附表)

1.小冊子的制作和印刷，以及參賽者對評委的發言的復印。

2.參賽者的獎品和證書。

3.感謝受邀評委、學長學姐，為每人準備一份小禮物。

第三篇：英語趣味競賽活動策劃書

英語趣味口才比賽

活

動

策

劃

書

主辦單位：計算機系學生會

1.活動名稱：

英語趣味口才比賽

2.活動背景：

在當今社會，英語已成為各個企業單位衡量大學生綜合素質的一個重要標準，四六級更是大學生就業的必要條件。

3.活動目的：

提高大學生學習英語的積極性，進而提高英語四六級過級率，全面提高大學生的綜合素質。

4.活動意義：

為了進一步弘揚英語學習在學生中產生廣泛影響，推動我校學風建設，為我校樹立優良學風，豐富學生課余生活，提高學生口才能力，構建和諧校園打下了堅實基礎。

5.活動地點：化工學院

6.活動時間：

2012年4月8日星期日

7.活動口號: open your mouthopen your world!

8.活動內容：

本次活動比賽形式不限，可以有演講，詩朗誦，講故事，相聲，小品等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學院學生對優秀民族精神的體會與領會程度。

1.第一環節。

介紹人物每個隊按抽取順序依次上臺介紹，然后進行總的介紹（開場白）,2.第二環節.小試牛刀〔基礎達標〕.每個隊伍依次上場 抽題并作答..題類型 :諺語

3.第三環節.心有靈犀〔智力猜詞〕.隊伍依次出場抽題 隊伍中一人進行猜詞 其余一人進行描述.限時3分鐘

〔規則 描述人不允許提及此單詞及組成單詞的字母 只可以進行動作和一些英語的描述 答題中應用英語進行描述 違反規則此詞不入計總分〕

4第四環節

趣味知識搶答主持人提問一個英語趣味小問題，各隊搶答。

5.第五環節.話題文章每對隊任選一個話題，有五分鐘的準備時間，在其隊中自選一人進行表述（表述字數至少一百字）。

6.第六環節

自由表演每組依次上臺表演，內容不限，但必須全

部用英語。

探討打分期間進行表演節目..最后又評委宣布成績，并且宣布獲獎名單〔一二三名各1只隊伍，最佳選手一名〕.7.進行現場頒獎，然后由工作人員清理賽場。賽場清理結束后，開總結會并由協會會長傳達下一步活動安排并進行本次活動總結。

評分標準：

1)使用標準普通話，吐字清晰；流暢。（10分）

2)語速適合適度，富有激情，感染力。（20分）

3)在比賽過程中，合理運用表情及動作配合。（20分）

4)衣冠整潔得體，儀表自然。（10分）

5)是否脫稿，不脫稿無此項分數。（10分）

6)此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。（10分）

7)如果選手比賽時間過長，內容繁雜，酌情扣分。（扣5-10分）

8)其他方面不足之處由評委酌情扣分（扣5-10分）

8.活動中應注意事項：

（1）活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；

（2）請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看；

（3）如有原因無法參與，請及時轉告組織者；

9.活動總結：

邀請老師對本次活動進行總結。

第四篇：趣味英語知識競賽活動策劃書

2007年5月xx大學第一屆趣味英語知識競賽活動策劃書

一、活動目的通過競賽活動的舉辦，提高大家學習英語的的興趣，為即將到來的四、六級英語考試做動員。競賽活動強調趣味性，通過一系列的游戲競賽，使同學們在歡笑中體驗英語的樂趣以及團隊作戰的默契。此次活動將帶動大家學英語的熱情，有利于提高我校學生四、六級英語的通過率。

二、主辦單位 某某大學學生會學習部

三、活動時間 初賽 2007年5月10日

決賽2007年5月15日

四競賽流程

1、初賽

內容：筆試（閉卷）45分鐘

筆試的前9名，進入決賽。9名選手分為3組（抽簽決定）

2、決賽

評委：國際商學院院長，英語課研組組長及老師

活動流程：

1、主持人開場白以及介紹到場嘉賓（8分鐘）

2、三組選手個性登場，并發表他們的比賽宣言

3、宣言完成后主持人出場，介紹活動流程

4、正式比賽：

第一輪：搶答題 共10題，每題10分

第二輪：猜詞題 每組選兩名選手，一個用英文表述題板上出現的詞語，另一個猜出來 第三輪：表演題 以抽簽的形式給每組安排一情景表演題（每題有三個英文單詞組成，選手自編一情景，必須用到這三個詞）

5、由評委對每組表演點評，評分

6、統計各組得分

7、統計得分的同時，主持人與現場觀眾互動。邀請三位觀眾上場，用身體擺出3個英文字母。做得最像的可得精美禮物一份。

8、頒獎

初賽 一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名

決賽 第一名每組選手各獲mp3一臺，另外兩組各獲鋼筆一支

9、主持人結束語

六、活動人員分配：

活動總負責人：學習部部長 張朋

宣傳工作負責人 李飛

會場布置負責人 楊洋

指導老師及評委的邀請負責人 李艷

現場秩序的維護負責人 張敏

競賽題目內容負責人孫文靜

物品采購負責人錢曉宇

現場攝影負責人付文濤

七、資金預算

幸運觀眾禮品：3*5=15元

各種宣傳海報：50元

礦泉水 1*10=10元

資料復印試卷 50元

獎品總計 300元

證書費用：20*2=40元

不可預測費用 200元

合計：665元

九、活動意外防范：

1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在學校籃球場圍欄上宣傳；通過與各學院聯系，對活動進行宣傳，以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人；并請6名校保安進行現場秩序維持。

第五篇：競賽活動策劃書

競賽活動策劃書

競賽活動策劃書1

一、活動目的：

活躍班級氣氛，增進班級成員之間的感情及凝聚力。啟發班級成員對文化知識的興趣，豐富大學生的業余生活，彌補班級的生活不足，為班級成員的交流提供更廣大的平臺和更好的交流機會。

二、活動主題：知識大放送

三、活動地點：1507教室

四、活動對象：20xx級會計四班全體同學

五、活動時間：20xx年9月16日

六、活動規則：活動分為五組隊伍，每組七人，總共進行三個環節的比賽，以累計最高分組為勝出。

七、活動流程：

1、19：00全體同學都到教室集合，按分好的組坐好

2、19：30影舞社給我們帶來一段街舞

3、19：35主持人宣布活動開始

4、19：40清響《你看月亮的亮》娛樂活動

5、19：50活動第一環節開始，即必答題開始

6、20、05第一環節必答題結束

7、20：05第二個娛樂節目：鼓隊

8、20：18第二環節搶答題開始

9、20：45搶答題結束

10、20：45第三個娛樂節目：舞蹈

11、20：55第三環節選答題開始

12、20：15活動結束

八、注意事項

1、珍惜，愛護教室物品

2、不亂貼亂畫教室的墻壁

3、不說臟話、粗話，文明禮貌，待人真誠

4、盡量避免冷場情況

5、注意調動氣氛

九、活動前提準備

1、提前以周申請多媒體教室

2、題目的查找、挑選、組合與制作

3、活動策劃書、PPT的制作

4、所需物品的購買

5、借好數碼照相機

十、活動規則

第一環節：每組有10道題目必答，答對加十分，答錯不扣分。

第二環節：搶答題，在主持人讀完題目并宣布開始時，方可舉旗搶答，舉得最快者站起來搶答，在沒有宣讀開始時舉旗者違規扣20分，站起來組答對加20分，答錯扣20分。

第三環節：選答題的形式，最高分組可隨便選一組站起來回答屏幕上的問題，答對則答題者加分，答錯則為選組的成員加分，分值為20分。

十一、活動前提安排

1、多媒體教室的申請：楊妍負責

2、試題的查找、挑選：陳勇秀負責

3、物品購買：莊邱玲、潘雅紅、邵曉蘭負責

4、題目的組合與制作：陳勇秀負責

5、PPT的制作：秦欣發負責

6、班級成員的分組：陳勇秀負責

7、主持人串詞：吳虹宇、陳勇秀負責

十二、經費預算

1、彩帶，透明膠，水性筆，雙面膠：17.5元

2、瓜子：30元

3、花生：30元

4、橘子：40元

5、筆記本：55元

6、杯子：42元

7、電池：8元

8、糖果：18元

9、紙巾：6元

10、不可預算：20

合計：266.5元

十三、活動前提工作安排

1、會場布置：全體班干部

2、主持人：吳虹宇、林冬梅

3、拍照工作：楊妍

4、PPT放映：秦欣發

5、現場秩序的維護：陳勇秀

6、分數的統計：潘雅紅

7、整理物品的分發：邵曉蘭、莊邱玲

十四、活動后期

1、活動結束后，全體班干對教室的清潔

2、寫總結，寫簡訊

會計四班：XXX

20xx年7月5日

競賽活動策劃書2

一、活動背景

在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的初中生活枯燥而乏味，作為老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩余時間，組織一場知識競賽活動，由于人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師溫鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。

二、活動目的

本次活動由實習老師武曉鵬、溫鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富初中生的學習生活，激發學生學習興趣，鍛煉學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的平臺，讓學生在快樂中學習成長。

三、活動名稱

數語知識競賽

四、活動時間

20xx年10月28日（周一）晚7：00

五、活動地點

南宮市第四中學七年級7班

六、活動宣傳

周六將活動通知發給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學說明其具體時間。

七、活動報名參與者

七年級七班全體成員

八、比賽準備

周日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環節介紹、參與者分組、聯系好教室、主持人兩名、抽簽用牌、紙碗、會場布置計劃、采用人工計時和人工計分。比賽流程分為如下幾點：

（一） 入場

主持人提前二十分鐘入場準備，了解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場

（二） 開場

1. 分組（開場前）

入場后通過現場隨機抽簽方式進行編號（1——5組，每組成員編號為1——6號）

2. 開始

由主持人開場主持詞結束后介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭并宣布比賽正式開始，并介紹各個參賽小組。

3.主持人宣讀規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢后進行提問。

4.比賽進行時

（1）每組計分由零開始；

（2）比賽內容：

第一關：名花有主（必答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：由各小組組長抽簽選題，由主持人讀出題目后各組討論后隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。

本環節設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設為簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。

第二關：各花入各眼（搶答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：主持人開始讀題后由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤后，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環節答對一題加10分，答錯不扣分。

本環節設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設為填空和選擇，計劃用時10分鐘。

第三關：無心栽花花自開（風險題）

題目分類：語文類和數學類

規則；本環節設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽簽選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。

本環節設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式為填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。

如三關下來有并列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。

第四關：花落誰家（搶答題）

本關設三道題，設為搶答式，此題較易，在規定時間內優先答對者獲勝；若三題過后均為平手時，則兩組同為花魁。

（3）比賽結束后由嘉賓評出分數、排出名次并以組為單位分發獎品，主持人宣布比賽結束。

（4）集體合影留念

（5）值日組留下打掃衛生

（6）活動結束后寫一份活動總結

（三）退場

主持人和嘉賓組織有秩序退場。

九、獎項設置

一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。

十、活動經費

a.醋一袋1元；

b.棒棒糖6根0.6元；

c.圓珠筆6支3元；

d.海帶絲6袋3.6元；

e.紙碗0.3元；

f.一次性紙杯兩個0.5元；

g.紙張打印1元。

共計10元

十一、附錄

數語知識競賽規則和備案

實習教師武曉鵬、溫鳳娜

20xx年10月27日

競賽活動策劃書3

活動前言：

當我們成為xxx學院的學生那一刻起，我們的學習方式發生了巨大的變化：我們不再成天埋讀于沉悶的教室，不再每天頂著高考的壓力，放下了心中的包袱，不再受父母的管束，追求屬于自己的生活，大學成為了我們的第三個家。因此，豐富我們第三個家的生活以及更加的了解認識是如此的重要，學習因濃厚的校園氛圍對我校的學習的完善，文化的深化“厚德博學，范行求真”精神的傳承顯得尤為重要。

活動主題：

知識舞動青春。

活動目的：

為營造健康積極的校園文化，豐富同學們的課余生活，為了更多的同學擴展知識和融入社會，激勵同學們的學習激情，提高我協會的知名度，樹立良好的社團形象。

活動內容：

在預賽中的安排是由主持人問答，參賽者答題，時間為1分鐘，如果能答對xx道題，則進入決賽。在決賽中的安排是5人一組搶答，共8道題，答得對且多的進入決賽。在決賽中的安排是參賽者各自選擇分類型的題，共3題，對1題得1分，再進行搶答，搶答對1題得1分，最高分勝出。

活動時間：

1 報名時間;20xx年11月5日---9日

2 初賽時間：20xx年11月15日—20日

3 決賽時間：20xx年12月3日—4日

活動地點：

xxxxx教室。

活動對象：

xxxx學院所有在籍學生。

活動報名方式：

1室外設點：我協會在學院的xxxx前設置報名點，報名時間為5天。

2 團委發文：由團委發文到各系。

3 報名分為個人賽和團體賽（3—5人）。

活動前期工作：

1.尋求贊助

主要由外聯部負責其他各部協助，要求至少尋找到我們活動所需獎品以及宣傳工作中所需資金或物品。

2.宣傳工作

主要由宣傳部負責其他各部協助，形式為海報，橫幅和口述宣傳。

3.出題工作

主要由教編部負責其他各部協助，可找老師幫助。

4.活動所需物品和場地

主要由組織部統籌安排其他各部協助。

活動人員安排：

1.發放，收集和整理報名表，由組織部完成；

2.活動場地的布置由宣傳部和體育部負責；

3.辦公室的人負責活動前后的會議記錄以及人員的簽到；

4.宣傳部安排海報。

活動比賽形式及規則：

活動為三次進行，為初賽，決賽；

參賽者以報名先后為參賽順序；

遲到15分鐘者視為自動棄權。

活動經費預算：

1海報4張：4 x 20元

2報名表50張：50x0.2元

3水：2（桶）x8元

4其他：200元

活動預期達到的效果：

讓同學豐富知識，了解各個知識領域；

激勵同學的學習激情；

提高社團知名度；

讓校園豐富多彩。

獎項設置：

1 個體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

2 團體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

xxxxx社

20xx年10月23日

六盤水師范學院大學生家教服務社與贊助商協議

甲 方 : 六盤水師范學院大學生家教服務社

乙 方 ：名 稱：

聯系電話：

根據《中華人民共和國民法通則》，《中華人民共和國合同法》的有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務合同，共同遵守本合同所列條款：

第一條 甲方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點

第二條 乙方為北大青鳥計算機培訓機構六盤水職業技術學院辦學點業務主管。

第三條 甲方負責提供教學場地和教師以及各種宣傳材料，按規定在開課一周前通知乙方并發放教材，乙方負責招生。

第四條 乙方每招收一名學員甲方付給乙方 元∕人的勞務報酬，乙方不得任意改動甲方規定的報名金額。

第五條 乙方在招生過程中必須每24小時向校區經理通報招生情況，并按要求在發放教材完成之前將所有報名費移交給甲方，乙方所收取的所有報名費由專人負責，乙方不得挪為他用，否則甲方將追究乙方的法律責任。

第六條 乙方必須保證完成每次招生不少于 人，若乙方無法完成甲方規定的招生任務，本合同自動失效。

第七條 甲乙雙方除業務需要外不得向第三方透露本協議內容。

第八條 乙方不得越權代理甲方權力。

第九條 本協議一式叁份，一經簽訂便具有法律效力，雙方各持一份。

甲方（簽字）： 乙方（簽字） ：

年 月 日 年 月 日

競賽活動策劃書4

一、活動背景

為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。

化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。

二、活動宗旨

競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

三、活動主辦單位：環境與化學工程學院兩委會

承辦單位：環境與化學工程學院學習部

四、活動時間：待定

五、活動具體步驟

1、宣傳工作

A.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。

B.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于A、B、C棟教學樓展出宣傳。

C.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。

D.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。

2、活動主要流程

A.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最后通知各個班級并且統計好報名人數，以便做好準備工作，并將人數上報到各個學院的相關部門。

B.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。

C.與老師協商，確定借用的教室座位考場。

D.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發送給各個學院的相關負責部門。

E學校的相關部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發給各班學習委員。

F.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。

G.環化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。

H.試卷，并統一存放，保持試卷的保密性。

I.結束后對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。

3、活動的安排

A.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。B.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。C.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。D.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。E.考試結束后監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

六、注意事項

A.考前注意試卷的保密。

B.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

C.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。

D.批改試卷后，統計分數并且張貼公告。

七、活動人員安排

競賽活動策劃書5

一、活動目的：

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;

(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容：

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、?外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10

分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，

第三輪

競賽活動策劃書6

活動名稱：“快樂學習，智慧人生”百科知識競賽

一、活動目的

1、提高我校大學生綜合能力。

2、豐富同學大學生活。

3、營造學習氣氛，提高我校同學學習興趣，增加學習熱情。

4、提高我校學生團隊協作能力，增強團隊精神。

5、倡導我校“博學 力行 守正 拓新”的精神。

二、活動介紹

1、活動主題：快樂學習，智慧人生

2、舉辦方

主辦方：交通運輸工程學院團委學生會

策劃承辦方：交通運輸工程學院團委學生會學習部

3、活動時間：

初賽：20xx/04/17(周二晚上18：30）

決賽：20xx/04/19（周四晚18：30）

4、活動地點：

初賽：工科二號樓 B-301

決賽：學生活動中心一樓

三、報名宣傳工作

一、報名工作

1、報名對象：長沙理工全體在校學生；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號。

3、報名時間： 截止于 20xx年 4月 15日

二、宣傳工作

本次活動主要以海報、橫幅、網絡、短信和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學們基本了解活動的基本信息。

四、比賽流程

一、比賽總流程

初賽→決賽

一、初賽（取6支隊伍進入決賽）

初賽以淘汰賽的'方式進行選拔，最后剩下6支隊伍進入決賽。

二、決賽（每只隊伍基本分為100分）

在決賽開始前，六支隊伍進行抽簽進行入座。

決賽共分為五個階段，將在第四階段后淘汰成績處于后三名的隊伍，剩下的三支隊伍將在最后一階段決出冠亞季軍。

第一階段：步步為營(必答題)

比賽規則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時間限時10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍里的任意一個，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。

第二階段：胸有成竹（選答題）

比賽規則：此階段，題目將分為六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分數相同，則由座位號由小到大選擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。

此階段后安排觀眾有獎答題

第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）

第四階段：勇者無敵（風險題）

比賽規則：此階段每支隊伍將有一次挑戰風險題的機會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽簽決定），答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數，答題限時10秒。

此階段過后將淘汰分數處于后面的3只隊伍，如果有同分數者，則進行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯淘汰。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始，否則搶答無效。

此階段后安排觀眾有獎答題

第五階段：先聲奪人（搶答題）

（此階段設題時應注意，最后幾道題目必須存在有一些梯度。）

三、比賽程序

1、先由主持人致開場詞，然后宣布參賽隊伍進場，然后依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍后讓其喊出他們的口號。最后依次介紹來場的各位嘉賓。

2、主持人簡單介紹比賽環節。

3、主持人宣布比賽開始。

4、請嘉賓點評。

5、主持人宣布比賽結果。

注：比賽期間，請工作人員維持現場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。

五、負責人員安排

活動策劃統籌：李耕文、石東（等學習部成員）

活動宣傳：交通學院宣傳部

活動報名負責人：張弛

招商負責：學習部及女生部

六、獎項設置

一等獎：證書+音響

二等獎：證書+U盤

三等獎：證書+鼠標

優秀獎：證書+各種獎券

交通學院團委學生會學習部

競賽活動策劃書7

一、活動說明：

（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸

（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護并鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

1。主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室

2。參賽對象：院全體同學

3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）

4。比賽地點： A101、B104

5。比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6。活動流程：本次活動共分兩個 階段進行：

<1>4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。

二、活動要求：

參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。

———————————————————————

一、參賽對象與組隊

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。

二、競賽時間地點

20xx年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競賽辦法

（一） 競賽內容

環保知識題綱

（二）競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式

競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。

（四）評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

（五）評判辦法

邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

（六）競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）

四、獎勵辦法

競賽活動策劃書8

一、活動目的

xx年將迎來偉大的愛國主義運動——“五四運動”的90周年，適逢我省各級團組織深化“團建創新年”活動的重要階段，為了響應校團委的號召，我院將開展以紀念“五四運動”90周年為背景，以“弘揚五四精神，實踐科學發展觀“為主題，以深化團建創新為工作目標的第五期“活力在基層”團日競賽活動。通過本次活動引導團員重溫“五四精神”，深入學習實踐科學發展觀，明確自我定位，提高責任感，為構建和諧校園、深化團建創新奉獻力量。

二、活動主題

弘揚五四精神，實踐科學發展觀

三、參賽對象

輕工食品學院各團支部

四、競賽時間

xx年3月14日——xx年5月10日

五、主辦單位：輕工食品學院團總支

承辦單位：輕工食品學院團總支調研部

協辦單位：輕工食品學院團總支學生會信息中心各部門

六、活動要求及評比內容

1、活動內容積極向上，能夠跟時代變化和團員思想變化，體現當代大學生團員精神風貌，時效性、針對性強，具有良好的教育意義。

2、團日活動特征突出，能充分體現共青團特色，有利于強化團員的光榮感、責任感、增強團員意識。

3、活動策劃組織嚴謹，計劃性強，方案實施順利，完成程度高。

4、活動方式符合青年特點，勇于創新，同學參與性強，積極性高，活動效果好。

5、展示部分準備充分，能較好運用多媒體設備，現場演示效果好。

七、活動內容

本次活力在基層活動分兩輪共3個環節，第一輪包括“活動計劃”環節，第二輪包括“活動過程”、“活動展示”兩個環節。此次活動的總分為100，其中“活動計劃”占15％，“活動過程”占35％，“活動展示”占50％。活動的評比秉著公平、公正的原則進行。

1、第一輪：活動計劃

（1）各團支部撰寫一份活動策劃書，于3月24日之前交于負責本支部的成員。（策劃書的評分細則將于3月18日前公布。）

（2）3月26日，由各個團支書與調研部成員對各支部的策劃書進行公平、公正的評比。

（3）評比結果將在3月26日晚上公布，策劃書成績排在前7名的團支部將進入第二輪競賽，團支部的每一位參與人員也將獲得一定的文體分。

2、第二輪第一環節：活動過程

在進入第二輪的團支部在進行活動的過程中，調研部成員將到現場審查和觀摩他們的活動。在活動過程中，適當地提出一些建議，從而使他們更好地完成活動。在活動結束后，我們會根據我們的活動過程評分表里的各項評分要求進行評分。（活動評分細則于4月3號前公布）

3月27日，調研部將向進入第二輪競賽的團支部公布“輕工食品學院調研部”的博客，由各支部將活動策劃的簡要內容上傳到博客上，并在活動開展過程中及時進行更新。調研部將在該博客上設投票點，由同學們為自己最感興趣的活動投票，投票結果將作為評選“最佳人氣獎”的依據。（投票時間截止至5月9日）

“活動過程”部分要求在4月25號前結束

第二輪第二環節：活動展示

進入第二環節的團支部將此次活動的材料照片整理成冊（包括計劃書、總結、活動成果、相冊等）作為決賽當天的評委參考資料，同時制作7分鐘ptt、視頻或電子書等展示文件，在4月30日前將上述資料和當天代表本支部上臺展示的人員的詳細名單交于負責本支部的調研部成員。

要求：在4月30日交的材料原則上不予以更改，特殊情況需提出書面申請，更改后的ppt展示文件因考慮到電腦病毒軟件等原因調研部對比賽當天展示的效果不負直接責任。

決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30左右下發決賽當日策劃書。

八、獎項設置

一等獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張)

二等獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

三等將 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

優秀獎 2名 （獎品一份、榮譽證書一張）

創新獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

優秀組織獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

最佳人氣獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

本次競賽的獲獎團支部將根據獎項層次給予一定的文體分，所有加分項目不疊加，若同時獲得的獎項多于1個，將按所獲得獎項加分最高的一項給予加分。

九、決賽階段

決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30日下發決賽當日策劃書

十、經費預算

活動策劃書：25×4×0.08=8

活動計劃書的評分表：30×0.08=2.4

活動過程的評分表：30×0.08=2.4

總計:12.8元

輕工食品學院團總支調研部

競賽活動策劃書9

一.活動背景及目的

今年的3月5日是全國第5*個“學雷鋒紀念日”，為了促進學生良好習慣的形成，進一步推動精神文明建設，同時為動員和引導我院大學生廣泛參與志愿者服務，發揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿服務精神。使學校的校園環境，同學們的學習分氣和精神面貌都有一個質的提高。為此，本班級特舉辦學雷鋒活動。此活動分為兩個方面：（1）開展學雷鋒主題班會；（2）慰問輔導生。

二．活動名稱

學雷鋒活動

三．活動時間

20xx年 03月05日

四．活動內容

（一） 開展學雷鋒主題班會

活動內容

1. 在主題班會上，大力宣傳雷鋒事跡及雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。

2. 同學們為主題班會展現才藝，如：對雷鋒的事跡進行演講；表演詩朗誦；演唱紅歌等等，讓每個同學都能感受到雷鋒就在我們身邊，讓雷鋒精神深入人心。

3. 在班會的最后時刻，全班集體演唱經典的紅歌，為這次雷鋒紀念日活動畫下完美的句號，讓大家永遠記住雷鋒精神。

活動地點：

教室

活動準備：

1． 要求班委提前到指定教室布置教室；

2． 要求全體同學準時參加；

3． 希望同學們積極參加此次活動。

五．活動參與人員

電氣一班全體同學

六．活動總結

通過此次活動，讓每個同學都參與到學習雷鋒的活動中，并以實際行動來弘揚雷鋒精神，讓每人從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，讓每個同學都能感受到雷鋒就在我們身邊，就在我們心中。同時讓更多的人感受到我們學校的和諧。

七．活動金費

活動期間：紙杯30元

總計30元

電氣一班

團支部

20xx年03月03日

競賽活動策劃書10

活動內容：

1、主持人開場白

2、知識競賽

3、點評和頒獎

活動名稱：“暢游書海”文史知識競賽

活動時間：XX年11月8日（星期四中午12:25-13:40）

活動地點：教學樓109

活動目的：拓展廣大學生的知識面，提高自我的綜合素質，同時增加參與隊伍的相互認識，使得每個人對自己的知識掌握能力有所了解。

主 持 人：吳xx、胡夢緣

參 與 人：xx讀書社全體社員

獎項設置：一等獎、二等獎和三等獎各一名

參賽隊伍：

1、電氣系隊：丘俊杰、黃xx、李曉蕾

2、汽車系隊：彭逢調、徐圳匯、王小坤

3、印刷系隊：李焙玲 鄭雪華 楊靜蓮

4、光機電系隊：鐘文 劉xx 李健

5、生物系隊：許xx 董佳鑫 黃璐

活動安排：

一、后勤人員安排

1、計時員：張麗鵬（負責比賽時掐表）

2、記分員：陳敏、洪xx

（統計各參賽隊伍的分段分數）

3、寫分員：林柳枝、方旭

（負責比賽時各參賽隊伍即時分數在黑板上的登記）

4、監督員：鐘xx（負責監督寫分員和記分員）

5、秩序維持：陳xx（負責維持賽場秩序）

6、獎品準備：王小坤（負責獎品的購買）

布置現場:鐘xx

二、比賽流程

主持人：本次比賽為“暢游書海”文史競賽，有判斷題和選擇題。主持人讀題后，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊基礎分為100分。

1、必答題

題型設計：選擇題和簡答題

題目數量：共5組題，每隊答題6題。按各隊順序，先選題，再答題。

評分標準：答對一題加10分，答錯或不答不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：必答題，每隊每人都必須作答。答題一次有效。

統分規則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

2、搶答題

題型設計：判斷題和選擇題

題目數量：共30題。

評分標準：搶答答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：每隊由一個人搶答題權，主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答后的隊伍，其余幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者，不得分。

統分規則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

3、風險題

題型設計：有選擇題和簡答題，共三類題，分別為10分題、20分題、30分題。

題目數量：共35題。各隊總共可選7題。

評分標準：答對者加相應的分，答錯者倒扣相應的分數。

時間限制：10秒。

答題規則：按順序，每隊派一名代表進行選題并作答。

統分規則：該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分，并由主持人公布各隊總得分情況。

三、頒獎儀式

1、指導老師點評；

2、社長、副社長頒獎

四、溫馨

提示

1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結果；

2、各參賽隊中途不得更換隊員；

3、除了參賽選手，其他同學不得

提示、透露答案等；一經發現，該題作廢；

4、各隊參賽人員文明比賽，賽出風格，賽出水平。

競賽活動策劃書11

一、活動背景

隨著中國經濟的快速發展，社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應了解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。

二、活動主題

用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

三、活動目的

1。使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。

2。關注社會熱點，熟知國家經濟動態。

3。提高同學們學習的積極性，使同學們更多的了解經濟知識，掌握基本經濟常識。

4。鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

四、活動時間

4月上旬至中旬（第六周至第七周）。

五、競賽內容

國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。

六、活動流程

（一）。初賽：

1、時間：x月x日至x月xx日

2、步驟：

⑴經濟知識問答

⑵經濟知識筆試問卷

⑶兩分鐘小型演講

由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

（二）決賽

1、時間：x月x日至xx日

2、步驟：

⑴個人才藝展示

⑵經濟知識搶答

⑶論題相互辯論

⑷主持人現場互動

七、活動地點

1。初賽：1201。

2。決賽：國際會議報告廳。

八、參賽條件

我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

九、報名方式

現場報名。

十、報名時間

3月24日至3月27日中午12：00~13：00

十一、獎項設置

（一）特等獎：經濟知識優秀獎

（二）1、經濟知識一等獎

2、經濟知識二等獎

3、經濟知識三等獎

（三）人氣獎

（四）才藝獎

十二、評委構成

初賽：xx

決賽：xx

競賽活動策劃書12

一、活動背景

為了加強我院大學生精神文明建設，提高大學生綜合素質，培養和提高同學們的黨團知識，加強同學們的思想政治教育，并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高同學們學習黨團知識的興趣，增長知識，增強實踐的意識和能力。加強同學們的熱情，使同學們積極向黨組織靠攏。化學化工學院團委特此舉辦黨團知識競賽。

二、活動對象

面向大一大二各班黨員、預備黨員、發展對象、入黨積極分子。

三、活動宗旨

借此活動，鼓勵我校入黨積極分子和各位大學生了解五四黨團的一些知識。進一步提高大家對黨團的認識。以便豐富自己的知識面，來充實自己的大學生活。

四、主辦單位：

化學化工學院團委

五、活動時間:

預賽：XX年5月24日

決賽：XX年5月27日

六、活動地點

待定

七、活動內容策劃

各班級組成一個成員為4人的隊伍參加比賽。

5月23日前在PU上報名完畢。

初賽為筆試。初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍參加決賽。

決賽為搶答。參與比賽的班級隊伍需要自帶拉拉隊。

八、活動要求

活動先在pu上報名,然后請同學加入QQ群 ,把二維碼發到群里。題庫在群文件里。

九、評委邀請

團委各部門代表

十、獎項設置

初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍。并評出每個年級筆試分數最高三人獲得“五四”黨團知識競賽初賽“最佳個人稱號”。

決賽獲勝隊伍獲得“五四”黨團知識競賽最佳團隊稱號、表現優異的個人獲得“五四”黨團知識競賽最佳個人稱號。

化學化工學院團委

XX年5月14日

競賽活動策劃書13

一、活動目的

（1）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；

（2）擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；

（3）在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容

1、中國古代文化知識；

2、中國近現代文學知識；

3、外國文學知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

六、比賽流程

18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）

19：00比賽正式開始

七、比賽規則

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

八、時間要求

第一輪共x道題四個隊答題時間共x分鐘。

第二輪共x道題四個隊答題時間共計x分鐘。

第三輪共x題（共準備16道題）四個隊答題時間共計x分鐘。

第四輪共x道題，準備x道題。大概x分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要x小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過x小時。

九、相關部門工作

1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。

3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。

4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。

競賽活動策劃書14

一、活動前言

計算機的世界無窮無盡，然而我們卻了解有限。作為當代大學生，應當具有對于計算機方面知識的一定的了解。

二、活動背景

隨著信息時代的來臨，電腦互聯網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的人；創造新生活的人；一個真正與時俱進的人！

在信息高速發達的今天，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網絡專業知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，增強自己的知識修養，勇敢地承擔起歷史的重任并迎接信息時代的挑戰！

三、活動目的

通過電腦知識競賽，幫助同學們了解更多計算機基礎知識，擴展同學們的知識面。

四、活動對象

xx師范學院全體學生

五、活動內容

（1）活動準備

1、協會提前選出此次活動負責人，負責此次活動的整體執行，負責人的擔任由會員自鑒！

2、由宣傳部撰寫宣傳稿，并去各班宣傳。

3、由組織部邀請嘉賓及評委

（2）活動開展

1、活動分為兩個部分：

第一部分知識競賽筆試：參賽者同一考場答題，由評委批改并選出進入下一輪的人員。

第二部分現場答題：進入第二輪的參賽者通過抓鬮分成六個小隊，分別進行輪流口答與集體搶答，記錄得分情況，最終由評委當場評出各項獎項。

2、活動流程

競賽活動策劃書15

一、活動主題

以“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”(簡稱“三愛三節”)為在主題，開展知識競答比賽。

二、活動目的

通過知識問答活動，使學生深刻領會“三愛三節”的教育內涵，進一步培育和踐行學生的社會主義核心價值觀，引導學生將個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養良好的行為習慣和優秀的道德品質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三，活動時間

20xx年3月23日，星期四，晚19：00

四，活動地點

XX教學樓107

五，活動對象

經管系大一全體學生。

六、活動流程

1，到場的五支隊伍，派代表抽簽決定比賽中的座位次序與答題次序。

2，選手嘉賓依次入座，前三排為選手的與記分員的座位，第四五排為嘉賓座位。

2，由主持人致開場詞，介紹到場嘉賓，講讀比賽規則，宣布比賽開始。

3，以此進行一二三輪的比賽，期間插播一段或者兩段與活動主題相關的視頻，前兩輪結束后做一次分數統計，在進行第三輪比賽。

4，三輪比賽結束后，進行最后的分數統計，決出冠亞季軍。

5，由XX學院經管系學生會主席對本次知識競賽做最后的總結。

6，最后由主持人致結束詞，宣布比賽結束。

七，具體細節

1， 本次比賽以團隊的形式來進行，經管系五個專業各出一個隊伍，每支隊伍由三人組成。主持人兼裁判兩名，計時人員兩名，計分人員5名，每人負責一隊的分數。

2， 選手簽到后，進行抽簽，來決定座次與答題順序。比賽開始之前，每隊的基礎分為20分。

3， 比賽分為三輪，第一輪為團隊輪流作答比賽，共有25道題目，用PPT的形式依次放映，由五支隊伍輪流作答，并且，在支持人將題目念完后，說到開始答題之后，由計時人員計時，每道題目的作答時間為20秒。在規定時間內答對則加5分，答錯或者不答扣2分。

4， 第二輪比賽為個人賽，共25道題目，每隊派出1名成員參與本輪比賽，每人5題，輪流作答，同樣由PPT的形式放出，同樣在主持人念完題目后開始計時，答題時間為15秒。答對加3分，答錯則扣一分。

5， 前兩輪比賽結束后，由工作人員統計一次分數，在這期間播放一段與本次活動主題相符的視頻，大約10分鐘。

6， 宣布前兩輪各隊的分數后，開始第三輪的比賽，第三輪為團體搶答賽，共10道題，由主持人念完題目后開始搶答，由主持人決定那支隊伍作答，并開始計時，答題時間為15秒，答對加7分，答錯扣3分。

7， 比賽結束后，由工作人員做最后的分數統計的同時，請XX學院經管系學生會會長對本次比賽做最后的總結。

8， 分數核對后，由主持人宣布最終的冠亞季軍，最后主持人致謝幕詞，宣布后動結束。

八、工作安排

1，主持人：XX

2，系學生會學習部，外聯部負責本次比賽的題庫，不可泄露題目。外聯部還負責本次比賽嘉賓的姓名牌，以及參賽隊伍的隊名牌。

3，辦公室部負責選手的簽到以及學生會成員的簽到。還有與主題相關的視頻的尋找，視頻最后交由宣傳部。

4，生活部負責出兩名計時人員，要求正裝。

5，文體部負責出兩名站場人員，要求男，正裝。并且負責器材的搬運。

6，禮儀部負責出5名計分人員，要求計分人員熟悉規則。

7，宣傳部負責現場板報，現場拍照，以及比賽需要的PPT的制作。