3.四季田園歌

師：誰能把這一小節(jié)讀正確呢

？讓我們先來試一試吧！

學(xué)生自讀，邊讀第一小節(jié)，邊圈畫出本小節(jié)的生詞并與課件標(biāo)畫的對照。

同桌互讀，檢查自讀情況。

課件出示加拼音的詞語，“春季、春風(fēng)吹、蝴蝶、麥苗、桑葉、肥”。

學(xué)生自由讀。指名讀，教師相機提示“苗”是三拼音節(jié)，“桑”是后鼻音，“吹”是翹舌音。

出示去掉拼音的詞語，采用指名讀、跳讀等不同方式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)每個生字的音。

師：把生詞融入課文，再讀第一小節(jié)，讀文努力做到不頓讀，不拖音。男女生賽讀，個別讀，鼓勵讀好本小節(jié)的同學(xué)獎勵一顆星。

師：用學(xué)習(xí)第一小節(jié)的方法學(xué)生自由讀第2-4小節(jié)，邊讀邊圈畫出本小節(jié)的生字詞。

出示詞語“農(nóng)事忙、蠶桑、插秧、歸來、戴月光、上場、辛苦、喜洋洋、一年、農(nóng)事了”，誰來讀？學(xué)生自由讀。

師：“場”為翹舌音，“農(nóng)、桑、場、洋”是后鼻音。

師：“農(nóng)事了”的“了”在這里讀作：liǎo,還有一個讀音為：le,組詞為好了，行了。

出示去掉拼音的詞語，采用指名讀、跳讀等不同方式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)每個生字的音。

師：把生詞融入課文，再讀第2-4小節(jié)，讀文努力做到不頓讀，不拖音。