部編人教版

八（上）語文復(fù)習(xí)資料

專項(xiàng)一　字音字形

第一單元

要塞(sài)

銳不可當(dāng)(dāng)

泄氣(xiè)

潰退(kuì)

頒發(fā)(bān)

仲裁(zhòng)

翹首(qiáo)

悄然(qiǎo)

凌空(líng)

屏息斂聲(bǐnɡ

liǎn)

眼花繚亂(liáo

瀟灑(xiāo)輕盈(yíng)

由衷(zhōng)

桅桿(wéi)咆哮(xiào)

緊繃(bēnɡ)

鐫刻(juān)

一絲不茍(gǒu)

驚心動(dòng)魄(pò)

殫精竭慮(dān)

澎湃(péng

pài)

凜冽(lǐn

liè)

浩瀚(hàn)

嫻熟(xián)

默契(qì)

第二單元

緋紅(fēi)

畸形(jī)

挾著(xié)

宛如(wǎn)

抑揚(yáng)頓挫(cuò)

落第(dì)

不遜(xùn)

匿名(nì)

詰責(zé)(jié)

凄然(qī)

教誨(huì)油光可鑒(jiàn)

杳無消息(yǎo)

深惡痛疾(wù)

佃農(nóng)(diàn)

勞碌(lù)私塾(shú)

周濟(jì)(jì)

慰勉(miǎn)

不輟(chuò)

任勞任怨

為富不仁（rén)

黝黑(yǒu)

愚鈍(dùn)

滯留(zhì)

粗糙(cāo)

軒昂(xuān)

崎嶇(qí

qū)平庸(yōng)

器宇(yǔ)

蒙昧(mèi)

酒肆(sì)

韁繩(jiānɡ)

正襟危坐(jīn)頷首低眉(hàn)

藏污納垢(gòu)

膽怯(qiè)

驚訝(yà)

簡(jiǎn)陋(lòu)

燥熱(zào)

驟雨(zhòu)

窒息(zhì)

吹噓(xū)

熒光(yíng)

輪廓(kuò)

筋疲力盡(jīn)

第三單元

重巖疊嶂(zhàng)

略無闕處(quē)

曦月(xī)

襄陵(xiāng)

沿溯(sù)

乘奔御風(fēng)(yù)

素湍綠潭(tuān)

絕巘(yǎn)

怪柏(bǎi)

飛漱(shù)

藻、荇交橫(zǎo

xìng)

縹碧(piǎo)

軒邈(miǎo)鳶飛戾天(yuān

lì)

經(jīng)綸世務(wù)(lún)

橫柯上蔽(kē)

城郭(guō)

徙倚(xǐ)落暉(huī)

驅(qū)犢(dú)

采薇(wēi)

鸚鵡洲(yīng

wǔ)

都護(hù)(dū)

燕然(yān)

第四單元

迂(yū)

褂(guà)

攙(chān)

交卸(xiè)

狼藉(jí)

簌簌(sù

sù)

賦閑(fù)

茸毛(rónɡ)

游逛(guàng)

躊躇(chóu

chú)

蹣跚(pán

shān)

頹唐(tuí)

瑣屑(suǒ

xiè)

凋謝(diāo)

晶瑩(yíng)

開墾(kěn)

主宰(zǎi)

倦怠(dài)

倔強(qiáng)(jué)

婆娑(suō)

虬枝(qiú)

秀頎(qí)

鄙視(bǐ)

妙手偶得

坦蕩如砥(dǐ)

潛滋暗長(zhǎng)

懨懨欲睡(yān)旁逸斜出

不折不撓

八卦(guà)

甸(diàn)

碗碟(dié)

避邪(xié)

鮮腴(yú)

吆?jiǎn)?yāo)

苔痕

密匝匝(zāzā)

遏制(è)瀕臨(bīn)

俯瞰(kàn)

深淵(yuān)

星辰

颶風(fēng)(jù)

洗滌(dí)

卑微(bēi)

消逝(shì)

幽美

土壤(rǎnɡ)

第五單元

橋墩(dūn)

弧形(hú)

雄跨

古樸

推崇(chóng)

巧妙絕倫

惟妙惟肖(xiào)

軒榭(xiè)

丘壑(hè)

唯愿

雷同

映襯

依傍

嶙峋(lín

xún)

蔓延(màn)

薔薇(qiáng

wēi)

芭蕉

雕鏤(lòu)

斟酌(zhēn

zhuó)

因地制宜(yí)

自出心裁

重巒疊嶂

俯仰生姿

馱著(tuó)

檀香(tán)

冗(rǒng)

翰林(hàn)

題跋(bá)

擅長(zhǎng)(shàn)考訂

田疇(chóu)

岔道(chà)

簇?fù)?cù)

踏青

行旅

宏敞

攝取(shè)

遒勁(qiú

jìng)春寒料峭(qiào)

跋涉(bá

shè)

摩肩接踵(zhǒng)

絡(luò)繹不絕(yì)軋(yà)

鰭(qí)

地穴(xué)

暴曬

隧道(suì)

罅隙(xià)

跳蚤

車轍(zhé)

黏土(nián)

尋覓(mì)

扒掘(bā)

喧囂(xiāo)

第六單元

丈夫之冠(guàn)

諸侯(hóu)富貴不能淫(yín)

畎畝(quǎn)

舜(shùn)

魁父之丘(kuí)

懲山北之塞(sè)

荷擔(dān)(hè)

箕畚(jī

běn)

孀妻(shuāng)

始齔(chèn)

智叟(sǒu)

窮匱(kuì)

烽火(fēng)不勝簪(zān)

燕脂(yān)

提攜(xié)

折戟(jǐ)

殷勤(yīn)

長(zhǎng)嗟(jiē)

專題二　詞語積累與運(yùn)用

第一單元

摧枯拉朽:這里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。

銳不可當(dāng):鋒利無比,不可抵擋。

眼花繚亂:眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜,無法辨清。

如夢(mèng)初醒:好像剛從夢(mèng)中醒來。比喻過去一直糊涂,在別人或事實(shí)的啟發(fā)下,剛剛明白過來。

殫精竭慮:用盡精力,費(fèi)盡心思。

白手起家:比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。

鐫刻:雕刻。

驚心動(dòng)魄:使人神魂震驚。

原指文辭優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),使人感受極深,震動(dòng)極大。后常形容使人十分驚駭,緊張到極點(diǎn)。

一絲不茍:做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。

第二單元

油光可鑒:這里是說頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。鑒,照。

抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低轉(zhuǎn)折、和諧悅耳。

深惡痛疾:厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。

不遜:傲慢無禮。

匿名:不署名或不署真實(shí)的姓名。

杳無消息:一直得不到一點(diǎn)消息。

慰勉:安慰勉勵(lì)。

周濟(jì):對(duì)窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。

不輟:不停。

為富不仁:靠不正當(dāng)手段發(fā)財(cái)致富的人沒有好心腸。

任勞任怨:做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>

頷首低眉:低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子。

誠惶誠恐:形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。

鶴立雞群:比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。

粗制濫造:指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。

廣袤無垠:廣闊無邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”,南北長(zhǎng)度為“袤”。

郁郁寡歡:心情苦悶的樣子。

黯然失色:陰暗失去光澤。黯然,陰暗的樣子。

藏污納垢:污、垢,骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。

軒昂:精神飽滿，氣度不凡。

和顏悅色:臉色和藹喜悅。形容和善可親。

筋疲力盡:形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。

窒息:因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。

第四單元

狼藉:亂七八糟的樣子。

勾留:短時(shí)間停留。

躊躇:猶豫。

賦閑:這里指失業(yè)在家。

頹唐:衰頹敗落。

情郁于中:感情積聚在心里。

瑣屑:細(xì)小而繁雜的事。

觸目傷懷:看到慘淡的光景而感到傷心。懷,心。

蹣跚:因腿腳不靈便走路緩慢搖擺的樣子。

妙手偶得:指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感,即可偶然間得到妙語佳句。

坦蕩如砥:寬廣平坦得像磨刀石。砥,質(zhì)地較細(xì)的磨刀石。

潛滋暗長(zhǎng):暗暗地生長(zhǎng)。滋,生長(zhǎng)。

懨懨:形容精神不振的樣子。

婆娑:枝葉扶疏的樣子。

秀頎:美而高。欣,修長(zhǎng)。

鮮腴:新鮮肥美。

密匝匝:非常濃密的樣子。

瀕臨:緊接,靠近。

俯瞰:俯視。

遏制:阻止,控制。

夷為平地:指鏟平使成一塊平地或指把地面以上的物體全部摧毀。

第五單元

古樸:樸素而有古代的風(fēng)格。

惟妙惟肖:這里形容雕刻得十分精妙逼真。

巧妙絕倫:絕倫,獨(dú)一無二。靈巧高明,無與倫比。

推崇:尊崇,推重崇敬。

嶙峋:枯瘦的樣子。

雷同:不應(yīng)該相同而相同。

因地制宜:因,依據(jù);制,制定；宜,適當(dāng)?shù)拇胧８鶕?jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。

自出心裁,心裁,心中的設(shè)計(jì)、籌劃。出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。

重巒疊嶂:巒,連綿的山。山峰一個(gè)連著一個(gè),連綿不斷。

料峭:微寒。

摩肩接踵:形容人多,很擁擠。踵,腳后跟。

遒勁:雄健有力。

絡(luò)繹不絕:形容行人很多,往來不斷。

罅隙:縫隙。

喧囂:聲音雜亂,不清靜。

專項(xiàng)三　文學(xué)常識(shí)

第二單元

1.《藤野先生》作者魯迅,原名周樹人,字豫才,著名文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“魯迅”為筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,1918-1926年間,陸續(xù)創(chuàng)作出版了《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等專集。本文選自散文集《朝花夕拾》。

2.《回憶我的母親》作者朱德,字玉玠,四川儀隴人,偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家,中國人民解放軍的主要締造者之一,中華人民共和國的開國元?jiǎng)住?/p>

3.《列夫·托爾斯泰》作者茨威格,奧地利作家,評(píng)論家。擅長(zhǎng)寫小說、人物傳記。作品有小說《月光小巷》《看不見的珍藏》、傳記《三作家》《羅曼·羅蘭》等。

4.托爾斯泰:19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家。代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。

第三單元

1.《三峽》作者酈道元,北魏地理學(xué)家,撰寫《水經(jīng)注》四十卷。《水經(jīng)注》名為注釋《水經(jīng)》,實(shí)則以《水經(jīng)》為綱,廣為補(bǔ)充發(fā)展,自成巨著,是我國古代地理名著,并具有較高的文學(xué)價(jià)值。

2.《答謝中書書》作者陶弘景,自號(hào)華陽隱居,南朝齊梁時(shí)道教思想家,有《陶隱居集》。

3.《記承天寺夜游》作者蘇軾,宋代文學(xué)家,字子瞻,號(hào)東坡居士,詩、文、書、畫俱佳,“唐宋八大家”之一。他與文學(xué)成就也很高的父親蘇洵和弟弟蘇轍被稱為“三蘇”。

4.《與朱元思書》作者吳均,南朝梁文學(xué)家。本文選自《吳均集校注》。

第四單元

1.《背影》,作者朱自清,原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有散文集《背影》《歐游雜記》《倫敦雜記》等。

2.《白楊禮贊》作者茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,作家、社會(huì)活動(dòng)家。

3.嚴(yán)文井,現(xiàn)代作家,兒童文學(xué)家。

4.羅素,英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家。

5.《昆明的雨》作者汪曾祺,現(xiàn)當(dāng)代作家,代表作有《受戒》《大淖紀(jì)事》等。

第五單元

1.《中國石拱橋》,作者茅以升,我國橋梁專家。

2.《蘇州園林》,作者葉圣陶,原名葉紹鈞,字圣陶,作家,教育家。代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》等。

3.法布爾,法國昆蟲學(xué)家、作家,代表作《昆蟲記》。

第六單元

1.孟子,名軻,字子輿。戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)說代表人物。地位僅次于孔子,后世常以“孔孟”并稱。孟子與其弟子共同編著《孟子》一書,記錄孟子的言行。

2.《愚公移山》選自《列子·湯問》。列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國時(shí)著名的思想家、寓言家、文學(xué)家,是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物。作品《列子》,是道家重要典籍。

3.《周亞夫軍細(xì)柳》作者司馬遷,西漢史學(xué)家、文學(xué)家,創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》(原名《太史公書》)。《史記》全書有本紀(jì)十二篇,表十篇,書八篇,世家三十篇,列傳七十篇,共一百三十篇。記載了從黃帝到漢武帝共三千多年的歷史。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

4.《飲酒》作者陶淵明,晉代著名田園詩人、散文家、辭賦家,世稱“靖節(jié)先生”。又因宅邊曾有五棵柳樹,故自稱“五柳先生”。代表作有《桃花源詩并序》《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。

5.《春望》作者杜甫,字子美,自號(hào)少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,與李白合稱“李杜”,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。代表作有《春望》《三吏》《三別》等。

6.《雁門太守行》作者李賀,唐代詩人。

7.《赤壁》作者杜牧,唐代詩人,字牧之。在詩歌創(chuàng)作上,杜牧與晚唐詩人李商隱齊名,并稱“小李杜”。

8.《漁家傲》作者李清照,號(hào)易安居士,宋代(南北宋之交)女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱。

專項(xiàng)四　古詩文默寫

第三單元

《三峽》

1.重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

2.其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

3.故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”

4.(則)素湍綠潭,回清倒影。

5.清榮峻茂,良多趣味。

《短文二篇》

1.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。

2.自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

3.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

4.何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

《與朱元思書》

1.風(fēng)煙俱凈,天山共色。

2.奇山異水,天下獨(dú)絕。

3.水皆縹碧,千丈見底。

4.急湍甚箭,猛浪若奔。

5.泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。

6.蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。

7.鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

《唐詩五首》

1.樹樹皆秋色,山山唯落暉。

2.牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。

3.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

4.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

5.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

6.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

7.山隨平野盡,江入大荒流。

8.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

9.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

10.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。

11.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

課外古詩詞誦讀

1.馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。

2.老驥伏櫪,志在千里。

3.烈士暮年,壯心不已。

4.風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!

5.豈不罹凝寒?松柏有本性。

6.八方各異氣,千里殊風(fēng)雨。

第六單元

《<孟子>二章》

1.居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。

2.得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。

3.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

3.故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

4.入則無法家拂士、出則無敵國外患者,國恒亡。

5.然后知生于憂患,而死于安樂也。

《詩詞五首》

1.問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

2.采菊東籬下,悠然見南山。

3.山氣日夕佳,飛鳥相與還。

4.感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。

5.烽火連三月,家書抵萬金。

6.黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

7.報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

8.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

9.天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

課外古詩詞誦讀

1.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。

2.芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。

3.無風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移。

4.金陵城上西樓,倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

5.興盡晚回舟,誤入藕花深處。

6.爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

專項(xiàng)五　文言基礎(chǔ)知識(shí)

一、實(shí)詞

1.重點(diǎn)實(shí)詞

(1)自非亭午夜分,不見曦月(正午)(半夜)(太陽)

(2)至于夏水襄陵(升到高處)

(3)沿溯阻絕(順流而下)(逆流而上)

(4)雖乘奔御風(fēng),不以疾也(飛奔的馬)(快)

(5)素湍綠潭,回清倒影(白色的急流)(回旋的清波)

(6)絕多生怪柏(極高的山峰)

(7)林寒澗肅(肅殺、凄寒)

(8)屬引凄異(連接)(延長(zhǎng))

(9)五色交輝(交相輝映)

(10)四時(shí)俱備(四季)

(11)曉霧將歇(消散)

(12)夕日欲頹(墜落)

(13)沉鱗競(jìng)躍(水中潛游的魚)

(14)未復(fù)有能與其奇者(這里指置身其中)

(15)念無與為樂者(考慮,想到)

(16)相與步于中庭(共同,一起)(院子里)

(17)但少閑人如吾兩人者耳(清閑的人)

(18)任意東西(向東)(向西)

(19)急湍甚箭(超過)

(20)互相軒邈(向高處伸展)(向遠(yuǎn)處伸展)

(21)泉水激石(沖擊,撞擊)

(22)經(jīng)綸世務(wù)者(籌劃、治理)

(23)橫柯上蔽(樹木的枝干)

(24)公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?(真正,確實(shí))

(25)丈夫之冠也,父命之(教導(dǎo)、訓(xùn)誨)

(26)富貴不能淫(惑亂,迷惑)

(27)管夷吾舉于士(獄官)

(28)百里奚舉于市(集市)

(29)困于心,衡于慮,而后作(奮起,指有所作為)

(30)征于色,發(fā)于聲,而后喻(征驗(yàn)、表現(xiàn))(顯露、流露)(了解、明白)

(31)出則無敵國外患者(匹敵、相當(dāng))

(32)聚室而謀曰(家)(謀劃、商量)

(33)固不可徹(通達(dá),這里指改變)

(34)何苦而不平(擔(dān)心)

(35)懼其不已也(停止)

(36)不聞天子之詔(皇帝發(fā)布的命令)

(37)于是天子乃按轡徐行(控制)

(38)曩者霸上、棘門軍(先前)

2.一詞多義

絕

與

上

百

發(fā)

士

拂

行

苦

誠

許

曾

動(dòng)

二、虛詞

自

其以

之

且

焉

而

于

則

三、重點(diǎn)句子

1.自非亭午夜分,不見曦月。

譯文:如果不是正午和半夜時(shí)分,就看不見太陽或月亮。

2.至于夏水襄陵,沿溯阻絕。

譯文:到了夏天,江水漫上山陵,下行和上行的船只都被阻斷,不能通航。

3.雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

譯文:即使是騎上快馬,駕著快速的風(fēng),也不認(rèn)為快啊。

4.清榮峻茂,良多趣味。

譯文:水清樹榮,山高草盛,實(shí)在有很多的趣味。

5.山川之美,古來共談。

譯文:山河的壯美,自古以來就是人們共同贊嘆的。

6.自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

譯文:自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

7.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

譯文:院里像積滿清水一樣澄澈,水里漂浮著縱橫交錯(cuò)的水草,原來是竹柏在月光下的影子。

8.但少閑人如吾兩人者耳。

譯文:只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

9.游魚細(xì)石,直視無礙。

譯文:水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。

10.急湍甚箭,猛浪若奔。

譯文:湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。

11.泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。

譯文:(山間)的泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠的響聲;美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著,十分和諧。

12.鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

譯文:那些極力攀高的人看到這些雄奇的山峰,就平息了自己熱衷于功名利祿的心;那些忙于世俗事務(wù)的人看到這些幽深的山谷,就會(huì)流連忘返。

13.得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。

譯文:能實(shí)現(xiàn)志向,就與百姓一同遵循正道而行;不能實(shí)現(xiàn)志向,就獨(dú)自走自己的道路。

15.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

譯文:不受富貴迷惑,不因貧賤動(dòng)搖,不為武力屈服。

16.故天將降大任于是人也

譯文:所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。

17.所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

譯文:(通過這些)來使他的內(nèi)心受到震撼,使他的性格堅(jiān)忍起來,增加他所不具有的能力。

18.困于心,衡于慮,而后作。

譯文:內(nèi)心憂困,思慮阻塞,然后才能有所作為。

19.入則無法家拂士、出則無敵國外患者,國恒亡。

譯文:在國內(nèi)沒有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士,在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患,國家常常會(huì)滅亡。

20.然后知生于憂患,而死于安樂也。

譯文:這樣以后,人們才會(huì)明白憂愁禍患使人生存發(fā)展,安逸快樂使人萎靡死亡。

21.遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。

譯文:于是率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人,鑿石頭挖泥土,用箕畚運(yùn)到渤海邊上。

22.甚矣,汝之不惠!

譯文:你也太不聰明了!

23.汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。

譯文:你思想頑固,頑固到了不可改變的地步,連寡婦孩子都不如。

24.已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。

譯文:不久來到了細(xì)柳軍營(yíng),(只見)官兵都披戴盔甲,刀劍出鞘,把弓拉滿。

25.曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。

譯文:先前霸上、棘門的軍營(yíng),就像兒戲一樣,那里的將軍是一定可以被偷襲而俘虜?shù)摹?/p>

專項(xiàng)六　名著導(dǎo)讀

《紅星照耀中國》

埃德加·斯諾(1905—1972),美國著名記者。他于1928年來華,曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月,斯諾同時(shí)兼任北平燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月斯諾訪問陜甘寧邊區(qū),寫了大量通訊報(bào)道,成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,又任《每日先驅(qū)報(bào)》和美國《星期六晚郵報(bào)》駐華戰(zhàn)地記者。1942年去中亞和蘇聯(lián)前線采訪,離開中國。

新中國成立后,曾三次來華訪問,并與毛澤東主席見面。

1972年2月15日因病在瑞士日內(nèi)瓦逝世。遵照其遺愿,其一部分骨灰葬在中國,地點(diǎn)在北京大學(xué)未名湖畔。

1.內(nèi)容概述

《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

作者于1936年6月至10月對(duì)中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察,根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫記》的寫作。斯諾作為一個(gè)西方新聞?dòng)浾?對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀評(píng)價(jià),并向全世界作了公正報(bào)道。

斯諾同毛澤東、周恩來等進(jìn)行了多次長(zhǎng)時(shí)間的談話,搜集了二萬五千里長(zhǎng)征第一手資料。此外,他還實(shí)地考察,深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中,口問手寫,對(duì)蘇區(qū)軍民生活,地方政治改革,民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。四個(gè)月的采訪,他密密麻麻寫滿了14個(gè)筆記本。當(dāng)年10月底,斯諾帶著他的采訪資料、膠卷和照片,從陜北回到北平,經(jīng)過幾個(gè)月的埋頭寫作,英文名《紅星照耀中國》、中文譯名為《西行漫記》的報(bào)告文學(xué)終于誕生。

2.作品的意義

(1)在《紅星照耀中國》中,斯諾探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。他判斷由于中國共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動(dòng),使窮人和受壓迫者對(duì)國家、社會(huì)和個(gè)人有了新的理念,有了必須行動(dòng)起來的新的信念。他首次向全世界全面報(bào)道了長(zhǎng)征這一舉世無雙的“壯舉”,對(duì)長(zhǎng)征表達(dá)了欽佩之情,斷言長(zhǎng)征實(shí)際上是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退,稱贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩,是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠(yuǎn)征。斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國,照耀全世界。

(2)《紅星照耀中國》的另一魅力,在于描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng),以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。他面對(duì)面采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、賀龍等中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍將領(lǐng),與他們結(jié)下了或淺或深的交情。其中最重要的無疑是毛澤東。斯諾準(zhǔn)確地把握到毛澤東同以農(nóng)民為主體的中國民眾的精神紐帶。沒有人比毛澤東更了解他們,更擅長(zhǎng)綜合、表達(dá)和了解他們的意愿。這將深刻地制約著以后數(shù)十年中國現(xiàn)代化的進(jìn)程,包括其成功和曲折。

這樣,斯諾對(duì)中國的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“活的中國”,對(duì)普通中國百姓尤其是農(nóng)民即將在歷史創(chuàng)造中發(fā)揮的重要作用作出了正確的預(yù)言,他發(fā)現(xiàn)了隱藏在億萬勞動(dòng)人民身上的力量,并斷言中國的未來就掌握在他們手中。

《昆蟲記》

法布爾(1823-1915)出生在法國南部的農(nóng)民家庭。童年,他在農(nóng)村度過,從小就對(duì)鄉(xiāng)間的花草和蟲鳥非常感興趣。由于家中貧困,他連中學(xué)也沒有讀完。但是法布爾抓緊一切時(shí)間自學(xué),15歲時(shí),他只身報(bào)考阿維尼翁市的師范學(xué)院,結(jié)果被正式錄取。畢業(yè)后,法布爾獲得一中學(xué)教員職位。課堂教學(xué)之余,法布爾閱讀一本昆蟲學(xué)著作,從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。那年,他不足十九歲。

通過勤奮自學(xué),法布爾先后取得了教學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。

1879年3月,法布爾用積極攢下的一小筆錢,在小鄉(xiāng)村塞利尼昂附近購得一處坐落在荒地上的老舊民宅,他給這處居所取了個(gè)風(fēng)趣的雅號(hào)——荒石園。同年,《昆蟲記》第一卷出版,在以后的三十余年里,這位“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套,吃著粗茶淡飯,不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究,終于撰寫出10卷本科學(xué)巨著——《昆蟲記》。

法布爾活到九十二歲,他是世界的驕傲。雨果稱他為“昆蟲界的河馬”。羅曼·羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。法國文學(xué)界曾以“科學(xué)界的詩人”“昆蟲世界的維吉爾”等稱號(hào),推薦法布爾為諾貝爾獎(jiǎng)的候選人。遺憾的是,評(píng)委們還沒來得及做出最后決議,這位以昆蟲為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音的巨匠便與世長(zhǎng)辭了!

1.內(nèi)容概述

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡。

書中主要描寫昆蟲本能的習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等生活情景,表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)愛之情,充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。

2.《昆蟲記》中描繪的昆蟲的特點(diǎn)

(1)蟬:為快樂而放聲高歌,永遠(yuǎn)不知疲倦的歌唱家,在地下“潛伏”四年,才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個(gè)星期。

(2)黃蜂:本能讓他們?cè)馐苊利惖某靶?卻沒有賦予他們動(dòng)腦筋的能力。

(3)螳螂:外表美麗而天性兇殘,是不折不扣的殺手。兇殘但機(jī)警,生活能力強(qiáng),但在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。

(4)蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù)。

3.寫作特色

①既是科普著作,同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典。作者不滿足于僅僅客觀、真實(shí)地記錄下昆蟲的生活,而是把昆蟲視為活生生的生命。他對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述,處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛,充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。正是這種敬畏生命的情懷,給《昆蟲記》這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣,使之成為“一部很有趣,也很有益的書”(魯迅語)。

②全文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”；被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。

專題七、現(xiàn)代文閱讀

第一部分

文體知識(shí)

（一）文章體裁：詩歌、小說、散文（抒情散文、敘事散文）、說明文、議論文等

（二）表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

（三）常見寫作方法、表現(xiàn)手法：

聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）、象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、以小見大、托物言志、借景抒情、情景交融、以樂寫哀、以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜結(jié)合等。

（四）修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、借代、反語

（五）記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

（六）記敘順序及其作用：順敘、倒敘、插敘

1．順敘（按事情發(fā)展先后順序）

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

2.倒敘（先寫結(jié)果，再交代前面發(fā)生的事）

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

3.插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）

作用：……采用了插敘的寫法，既對(duì)文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的…的主題（或豐富了主人公……的性格）。

（七）記敘文中的描寫：記敘文中的描寫分人物描寫和環(huán)境描寫。

1.人物描寫又細(xì)分為：

A肖像描寫B(tài)外貌描寫C神態(tài)描寫D動(dòng)作描寫E語言（對(duì)話）描寫F心理描寫

人物描寫從另一個(gè)角度看，又可以分為：正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

人物描寫作用：塑造人物性格；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。

2.環(huán)境描寫又可以分為：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。

（1）自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：

①表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；③渲染氣氛，為下文埋下伏筆。④烘托了人物……的性格和品質(zhì)（或表現(xiàn)人物……的性格和精神或?yàn)槿亩ㄏ铝恕母星榛{(diào)）；⑤結(jié)合具體語境：設(shè)置了……的背景，烘托形象，突出、深化主題，與開頭形成照應(yīng)，使文章形象、生動(dòng)、增強(qiáng)文章感染力。⑥暗示社會(huì)環(huán)境。

（2）社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用：

①交代作品的時(shí)代背景。（在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。）

（八）描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺。

（九）描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

（十）描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、側(cè)面（又叫間接）

（十一）記敘文中心、主題的歸納：

要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)含在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……反映……等。

第二部分

答題技巧

（一）概括文章內(nèi)容：

答題格式：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件+結(jié)果+情感

（二）標(biāo)題作用

1.全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

2.總括文章內(nèi)容，點(diǎn)明主旨（突出主題）

3.形式新穎，吸引讀者

4.反映人物情感變化。

（三）記敘線索及作用

1.線索標(biāo)志：貫穿全文，反復(fù)出現(xiàn)。

2.線索（明線和暗線）——核心人物、核心事物、核心事件、時(shí)間、地點(diǎn)、作者的情感變化

3.作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。推動(dòng)情節(jié)；表達(dá)主題。

（二）某句（段）話在文中的作用

1.結(jié)構(gòu)上

：

在文章開頭：（1）開篇點(diǎn)題，渲染氣氛。（2）總領(lǐng)全文（3）引出下文，為下文做鋪墊。（4）設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。

在文章中間：（1）承接上文

（2）處于段末起總結(jié)上文，引起下文作用（3）單獨(dú)成端起承上啟下的過渡作用（4）為后文作鋪墊；標(biāo)志思路、為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用

在文章結(jié)尾：（1）畫龍點(diǎn)睛，篇末點(diǎn)題。（2）總結(jié)上文、全文、升華中心。（3）照應(yīng)開頭、首尾呼應(yīng)。照應(yīng)標(biāo)題。（4）獨(dú)立成段，使文章戛然而止，意味綿長(zhǎng)，給人啟迪，發(fā)人深思。2.語句的在內(nèi)容上的作用

2.內(nèi)容上：

首段和尾段：字面義和象征義。點(diǎn)明主旨、升華主題、畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用。

（語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義）要結(jié)合文章的具體內(nèi)容補(bǔ)充說明。

（五）品味句子

答題格式：分析重點(diǎn)詞語

+

運(yùn)用了……修辭手法（寫作手法等）+

修辭的作用

+

特點(diǎn)

+

情感

附：常見修辭手法的作用

（1）

比喻：生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

（2）

擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

（3）

夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

（4）

排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說服力。

（5）

對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。

（6）

反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用

（7）

設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

（8）

反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析

（六）環(huán)境描寫的作用

環(huán)境描寫分類：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。

1.自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；

揭示文章主題。

2．社會(huì)環(huán)境：

交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，深化主題

（七）人物描寫方法：

A正面描寫（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動(dòng)作描寫

（5）語言（對(duì)話）描寫（7）心理描寫

作用是：突出人物的性格特征和作品主題。

B側(cè)面描寫作用：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。

①?肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：

交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。

②??語言（對(duì)話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫：

形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

③?心理描寫：形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。

（八）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？

動(dòng)詞：不行，因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……

動(dòng)詞理解：XX生動(dòng)表現(xiàn)了人事物XX的特點(diǎn)（情狀），反映了人物……的心情

形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……