人民版高中歷史選修4：第1課千秋功過秦始皇名師制作優質作業

2021-2021學年人民版選修4：第1課

千秋功過秦始皇作業

(建議用時：45分鐘)

[學業達標]

1．秦王嬴政繼位時，統一的條件基本成熟，這表現在()

①.經濟持續發展，民族地域之間聯系加強②長期戰亂，統一成為人心所向③商鞅變法比較徹底，秦國實力增強④齊、楚等六國出現政治危機A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

【解析】秦國實現統一的條件包括商鞅變法奠定的基礎、各地聯系逐漸加強、人民渴望統一等，齊、楚等六國并未出現政治危機。故選A項。

【答案】

A

2．“新皇帝……廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區，每一行政區都配備一批由.政府任命、并向.政府負責的官員。”這表明“新皇帝”的重大舉措是()

A．建立皇帝制度B．廢分封，立郡縣

C．設立三公九卿D．統一貨幣、度量衡

【解析】題干“廢除了所有的封建國家和王國”即廢除分封制。“由.政府任命，并向.政府負責的官員”即推行郡縣制，由.任命官員管理地方，故選B項。

【答案】

B

3．在.，皇位由私家世襲，地方由異姓非世襲官僚管理。這種制度是指()

A．君主專制.集權制B．三省六部制度

C．郡縣制度和行省制度D．科舉選官制度

【解析】題干強調皇帝制度和地方郡縣制的特點，這兩方面是專制主義.集權制度的重要內容，故選A項。

【答案】

A

4．秦朝統一后，采取一系列措施鞏固政權，與下列圖片相關的措施是

()

秦半兩錢秦銅權

A．統一貨幣、度量衡B．修筑馳道

C．修筑長城D．統一文字

【解析】根據圖片可知，這與秦統一后采取的統一貨幣、度量衡的措施有關。B項是交通設施；C項是邊防工程；D項屬于文化方面。

【答案】

A

5．秦始皇統一全國后，相繼修筑馳道、直道的主要目的是()

A．傳達政令，調遣軍隊

B．加強對全國各地的控制

C．促進各地區的經濟文化交流

D．改善落后的交通狀況

【解析】秦始皇修馳道、直道的主要目的是加強對全國各地的控制，鞏固國家統一。

【答案】

B

6．以下關于古人對秦朝短命而亡的主要原因的分析，最接近史實的是()

A．“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首”

B．“四維(禮義廉恥)不張……故萬民離叛”

C．“秦之所殄滅而降辱者，(亡于)六王之后也”

D．“乃舉措暴眾而用刑太極故也”

【解析】根據所學知識可知，秦始皇的暴政導致階級矛盾激化，引發了農民大起義。秦朝的暴政是其滅亡的主要原因。分析各選項可知，D項為正確答案。

【答案】

D

[能力提升]

7．閱讀下列材料，回答問題。

材料一他時秦地不過千里，賴陛下神靈明圣，平定海內，放逐蠻夷，日月所照，莫不賓服。以諸侯為郡縣，人人自安樂。無戰爭之患，傳之萬世。自上古不及陛下威德。

材料二臣聞殷、周之王千余歲，封子弟、功臣。自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫……事不師古而能長久者，非所聞也。

材料三……且越言乃三代之事，何足法也？……今天下已定，法令出一，百姓當家則力農工，士則學習法令辟禁。今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首。……臣請史官非秦記皆燒之……若有欲學法令者，以吏為師。

材料四始皇曰：“天下共苦戰斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！……”

——以上材料均摘自《史記·秦始皇本紀》

(1)材料一、二中辯論的焦點是什么？材料一對此持何種態度？

(2)材料二、三的建議各有其依據，明顯不同的用詞是什么？

(3)材料三體現了戰國哪位思想家的主張？你的依據是什么？

(4)材料四中秦始皇贊成哪一種主張？他的理由是什么？

【解析】第(1)問根據材料一、二，可以理解辯論的焦點是在地方實行郡縣制還是分封制；材料一主張實行郡縣制。第(2)問中材料二主張實行分封制，理由是商周實行分封制，鞏固了國家統治；材料三主張統一思想言論，理由從.現實狀況回答；明顯不同的用詞應該是“師古”和“師今”。第(3)問材料三體現了戰國韓非子的主張，其根據是“法令出一”“士則學習法令辟禁”“若有欲學法令者，以吏為師”，這些言論充分體現了韓非子的集權法治思想。第(4)問材料四中秦始皇贊同實行郡縣制的主張，理由是“天下共苦戰斗不休，以有侯王”，即諸侯國的存在是戰亂的根源。

【答案】(1)焦點：地方實行郡縣制還是分封制。態度：材料一擁護郡縣制，反對分封制。

(2)“師古”和“師今”。

(3)韓非子；依據：“法令出一”、“士則學習法令辟禁”、“若有欲學法令者，以吏為師”。這些言論充分體現了韓非子的集權法治思想。

(4)秦始皇贊成“師今”、實行郡縣制的主張。理由是“天下共苦戰斗不休，以有侯王”，即諸侯國的存在是戰亂的根源。

8．閱讀下列材料，回答問題。

材料一夏、商、周、漢封建(分封)而延，秦郡邑而促(短促)。

材料二秦有天下……不數載而天下大壞，其有由也……亟役萬人，暴其刑威，竭其貨賄……咎在人怨，非郡邑之制失也。

——柳宗元《封建論》材料三郡縣之制，垂兩千年而弗能改也，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉？……郡縣之法，已在秦先。秦之所滅六國者，非盡滅三代之所封也。

——王夫之《讀通鑒論》

(1)關于秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過，材料一、二、三各是怎樣評述的？

(2)你認為郡縣制的推行與秦朝的滅亡有無關系？

(3)結合上述材料，從制度創新角度談談啟示。

【解析】第(1)問在認真閱讀材料的基礎之上，歸納概括即可。第(2)問要聯系所學知識，判斷兩者的關系。郡縣制的實行，在鞏固統一、加強.集權方面，發揮了積極的作用。秦王朝的滅亡并不是實行郡縣制的結果，而是秦朝的暴政造成的，據此概括說明。第(3)問在回答前兩問的基礎上進行總結。

【答案】(1)材料一認為秦朝滅亡是由于采用了郡縣制；材料二認為秦朝的滅亡是由于秦朝的暴政激起人民的反抗，而不是郡縣制的過失；材料三認為郡縣制的推行是歷史的必然。

(2)沒有關系。秦以后許多王朝采用郡縣制，出現強盛局面。

(3)制度創新能推動.進步，但是王朝的滅亡是由多方面的因素決定的；采用何種制度必須符合當時的.實際。

9．從古至今，史學家們一直對秦始皇的功過爭論不休，就這種情況，下列有兩則材料分別摘自當代史學家翦伯贊和古代史學家司馬遷的觀點，閱讀材料，回答問題。

材料在我看來，秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出的人物。我說秦始皇是中國封建統治階級中的一個杰出的人物，不是因為他是一個王朝的創立者，而是因為他不自覺地順應了中國歷史發展的傾向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領主制，開創了一個.集權的封建專制主義的新的歷史時代。

——翦伯贊秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權，禁文書而酷法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。夫并兼者高詐力，安定者貴順權，此言取與守不同術也。

——司馬遷《史記·秦始皇本紀》

(1)你如何看待上述觀點？

(2)我們應該如何評價秦始皇的是非功過？

【解析】第(1)問，分析古今史學家的觀點，要全面地辯證地看問題，要看其對秦始皇的評價是否一分為二；第(2)問，評價歷史人物要把握準確的標準，以歷史人物對.歷史發展所起的作用為標準來評價他的是非功過。

【答案】(1)翦伯贊從順應歷史發展，建立專制主義.集權這個角度充分肯定秦始皇的功績，但沒有指出秦始皇的過失；司馬遷完全否定秦始皇，沒有指出他對歷史發展的貢獻。二者說法都不夠全面。

(2)秦始皇固然有“暴虐無道”的一面，但他統一全國、確立專制主義.集權以及為鞏固統一而采取的一系列措施，對推動中國歷史的發展產生了深遠影響，順應了歷史發展的潮流。所以秦始皇是一位功大于過的皇帝。