類文閱讀-25

寶葫蘆的秘密（節選）

做寶葫蘆的主人（節選）

張天翼

水面上的釣絲抽動了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉,就釣上了一個東西,像有彈（tán

dàn）性似（sì

shì）的蹦到了岸上,還“咯咕嚕!”一聲。

真的是一個葫蘆!濕答答的。滿身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。

我把它拿到手里。很輕。稍微一晃動，里面就有核兒什么的咕嚕咕嚕地響——仔細一聽，原來是在說話:“謝謝，謝謝!”

我在心里自問自:“怎么，這就是那號鼎鼎大名的寶葫蘆嗎?這就是使人幸福的那號寶葫蘆嗎?那神奇的寶葫蘆就是這么一副樣兒嗎?”

這個葫蘆又像青蛙叫，又像是核兒搖晃著響似的，它答話了(原來我心里想的什么，它竟完全知道!)

:“這你可不用懷疑。你別瞧表面我跟別的葫蘆一個樣子，可是里面裝的玩意兒，各個葫蘆就都不一樣了。我的（dí

de）確是一個可以使你幸福的葫蘆，保你沒錯兒。我這回才好容易找上了你，你該做我的主人。我愿意聽你的使喚，如你的意。

聽聽它的話!說得多親切!不過我還得（děi

de）問個明白:“你為什么誰也不去找，偏偏要找上我呢?你為什么單要讓我做你的主人呢?”

“因為你和別人不同，你是一個很好的少年……”

我連忙問:“什么?

我怎么個好法?我哪方面好?你倒說說。”

它說，我在各方面都好。我聽得真，它的確是這么說來著。可是我總希望它說得更具體些。

（選自《寶葫蘆的秘密》山東友誼出版社）

1.用“√”

在文中括號里選擇正確的讀音。

2.文中從

和

兩個方面來描寫了寶葫蘆，在文中找出相關的句子，用“

”標出來。

3.文中畫“

”的句子是對“我”的一段

心理描寫，寫出了“我”對寶葫蘆的質疑。

4.文中省略號的作用是（）。

A.引文的省略

B.列舉的省略

C.說話斷斷續續

D.話未說完

5.寶葫蘆為什么會找上

“我”做主人？

【參考答案】

1.tán

shì

dí

děi

2.顏色

大小

身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。

3.心理

能帶來幸福

4.D

5.因為寶葫蘆覺得“我”是一個好少年，各方面都很好，和合適做它的主人。

阿拉丁神燈（節選）

巫師想讓阿拉丁取出油燈后再殺掉他，阿拉丁沒有上當，被巫師堵在了藏有寶藏的地洞里。

阿拉丁焦急地搓著雙手，想著怎么才能出去，無意間搓到了手指上的戒指。忽然間，一個威風凜凜的巨神出現在他的面前。

“主人，您需要我做什么?”巨神的聲音像打雷一樣響。阿拉丁被眼前這個巨大的家伙嚇得渾身哆嗦起來。

巨神趕忙說:“主人，您別怕，我是戴在您手指上的戒指神。誰戴上這枚戒指，我就是誰的仆人，您有什么吩咐盡管說吧。”

阿拉丁將信將疑，要求他把自己帶回家。話音剛落，他已經到家了。母親驚訝地過來詢問。

又累又餓的阿拉丁疲憊地說:“先給我做點吃的吧，我邊吃邊和您說。”可家里連一點兒食物都沒有了，阿拉丁的母親決定把自己紡好的棉紗拿到市上賣掉，給阿拉丁買些吃的。

“還是把我帶回的這盞舊油燈拿去賣掉吧，油燈總比紗好賣一些。”

阿拉丁的母親接過油燈，自言自語道:“雖然有點舊，但擦一擦應該還值不少錢吧。”她說著就擦了起來。誰知剛擦了一下，油燈，里就冒出了一個又高又大的怪物!

他粗聲粗氣地對阿拉丁的母親說：“您要我做什么?我是這盞燈的仆人，也是您的仆人，我會按照您的命令行事的。

”

阿拉丁的母親嚇得魂不附體。阿拉丁這次一點都不害怕了，他只是驚訝于這個燈神竟然比戒指神還要高大。

他對燈神說:

“燈神啊!請給我弄些可口的食物吧。”

燈神聽了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上擺滿了豐盛的飯菜。

（選自《阿拉丁神燈》學習出版社）

1.根據意思從文中找出合適的四字詞語填空。

形容人因受到重大震驚而驚恐萬狀，失去常態。（）

自己對自己說話。（）

2.“巨神的聲音像打雷一樣響。”這是個，寫出了戒指神。

3.根據文章填空。

阿拉丁因為

而被巫師藏在了

里，后來被

救出回到了家里。

4.小朋友，如果你像阿拉丁一樣擁有戒指神和燈神，你會讓他們做些什么呢？發揮想象寫一寫吧。

【參考答案】

1.魂不附體

自言自語

2.比喻

聲音洪亮

3.沒有上巫師的當

地洞

戒指神

4.示例：我會讓他們和人類一起保護地球環境。

類文閱讀-26

巨人的花園

快樂王子（節選）

【英】王爾德

“親愛的小燕子，”王子說，“你為我講了好多稀奇的事情,可是更稀奇的還要算那些男男女女們所遭受的苦難。沒有什么比苦難更不可思議的了。小燕子，你到我城市的上空去飛一圈吧，告訴我你在上面都看見了些什么。”

于是燕子飛過了城市上空，看見富人們在自己漂亮的洋樓里尋歡作樂，而乞丐們卻坐在大門口忍饑挨餓。他飛進陰暗的小巷，看見饑餓的孩子們露出蒼白的小臉，沒精打采地望著昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里，兩個孩子相互摟抱著，想使彼此溫暖一些。“我們好餓呀!”他倆說。“你們不準躺在這兒。”看守高聲喊道，兩個孩子又跚蹣著朝雨中走去。

隨后他飛了回來，把所見的一切告訴給了王子。

“我渾身貼滿了上好的黃金片,”王子說，“你把它們一片片地取下來，給我的窮人們送去。活著的人都相信黃金會使他們幸福的。”

燕子將足赤的黃金葉子一片一片地啄了下來，直到快樂王子變得灰暗無光。他又把這些純金葉片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著游戲。“我們現在有面包了!”孩子們喊叫著。

隨后下起了雪，白雪過后又迎來了嚴寒。街道看上去白花花的，像是銀子做成的，又明亮又耀眼；長長的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子們也戴上了紅帽子去戶外溜冰。

（選自《王爾德童話》華中科技大學出版社）

1.“不可思議”的意思是

。他的近義詞有、等

2.畫線句子運用了的手法，“

”和“

”兩個詞語給人留下了鮮明的印象。

3.快樂王子讓燕子把自己身上的黃金片取下來給窮人們送去，你覺得這是為什么？

4.快樂王子給窮人的生活帶來了怎樣的改變？用自己的話說一說吧。

5.讀了這篇文章，再結合《巨人的花園》，你想到了哪些名言？

【參考答案】

1.無法想象，難以理解

示例：難以置信

匪夷所思

2.對比

尋歡作樂

忍饑挨餓

3.因為快樂王子同情窮苦的人，具有無私奉獻的品質。

4.快樂王子使窮人吃飽了，穿暖了，可以快樂地生活和游戲了。

5.示例：做好事是人生中唯一確實快樂的行動。——西德尼

每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。——左拉

給太陽先生的明信片（節選）

呂麗娜

一連下了一個星期的毛毛雨，丁香小鎮到處濕漉漉的。

丁香居民們走來走去時都撐起了五顏六色的傘，可他們的衣裳還是濕漉漉的。

芭蕉先生坐在濕漉漉的窗前寫故事。那故事也是濕漉漉的，因為故事里所有的角色都那么愛掉眼淚。芭蕉太太好奇地讀了其中的一段，結果哭成了淚人。

“別哭!現在更濕了!”芭蕉先生嘆了口氣說。

丁香鎮長沒辦法，只好去跟菊奶奶訴苦：“這雨可不能再下了，您說是嗎？”

“我想——”菊奶奶若有所思地說，“這是太陽先生心情不好的緣故。太陽先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問候。”

“那我們給太陽寫一張明信片好了!”丁香鎮長說，“可是，怎么能把明信片寄給太陽呢？”菊奶奶微笑著說：“我來想辦法好了。”

經過丁香居民的熱烈討論，明信片是這樣寫的：

親愛的太陽先生：

感謝您每天帶給我們光明和溫暖。寄上我們大家的愛和問候，希望您的心情盡快好起來。

丁香小鎮全體居民

誰也不知道菊奶奶是怎樣把明信片寄走的，不過太陽先生一定是收到了明信片，因為第二天一早天就放晴了，明媚的陽光照耀著可愛的丁香小鎮。

丁香居民們走來走去時全都收起了傘，金色的陽光在他們的發間、眼睛里和微笑中閃耀。

芭蕉先生坐在干爽的窗前，為他的故事寫下了一個明亮、圓滿的結局。

（選自《丁香小鎮的菊奶奶》廣西師范大學出版社）

1.“濕漉漉”的意思是。

文中寫居民們的衣裳濕漉漉是因為，芭蕉先生寫的故事濕漉漉是因為。

2.從文中找到恰當的詞語填在文中的括號里。

（）的傘

（）的陽光

（）的結局

3.菊奶奶覺得丁香小鎮為什么一直下雨？用“____”在文中畫出來。

4.丁香小鎮的問題是怎么解決的？你從中明白了什么道理呢？

【參考答案】

1.形容物體潮濕的樣子

丁香小鎮一直在下雨

故事里所有的角色都愛掉眼淚

2.五顏六色

明媚

圓滿

3.畫出：這是太陽先生心情不好的緣故。太陽先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問候。

4.居民們給太陽寫了一張明信片，對他表示感謝和祝愿，第二天一早天就放晴了，明媚的陽光照耀著可愛的丁香小鎮。

示例：我明白了愛有神奇的力量，我們不能只是享受，也要學會付出和奉獻。

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海的女兒

海的女兒（節選）

【丹麥】安徒生

海底并非大家想象的那樣鋪滿了白沙，那里生長著奇異的植物，柔軟的枝干和葉子隨著水流來回搖動，魚兒在樹枝間不停地游著。大海的最深處是海王的宮殿，珊瑚堆砌的墻壁，琥珀制作的窗臺，蚌殼鋪滿了屋頂。每一個蚌殼都含著亮晶晶的珍珠，隨著水的流動可以自動地開合，發出明亮的光芒。

海王就住在這個宮殿里，他的妻子已經去世多年，母親幫他料理家務。海王有六個女兒，她們都是美麗的海公主，她們都沒有腿，身體的下部是一條魚尾。六個女兒中最小的女兒最漂亮，她的皮膚光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚藍色的眼睛如同大海的顏色。

她們在宮殿里度過美好的時光，大廳的墻上長著美麗的鮮花，琥珀鑲嵌的窗戶敞開著，魚兒通過窗戶向她們游來，在她們的手里找東西吃，讓她們來撫摸自己。

小公主的最大愛好就是聽人類的故事，老祖母不得不把自己所知道的一切關于船只和城市、人類和動物的知識講給她聽。小公主非常好奇，為什么地上的花兒能散發出香氣來，而海底上的花兒卻不能;為什么地上的森林是綠色的，還有“魚兒”在樹枝間游來游去，清脆地歌唱。她不知道，那“魚兒”其實就是小鳥，因為她還從來沒有看到過一只小鳥。

（選自《安徒生童話精選》中國華僑出版社）

1.從文中找出下列詞語的反義詞。

堅硬——（）

誕生——（）

昏暗——（）

2.根據文章，連一連。

墻壁

蚌殼

奇異的枝干

窗臺

珊瑚

柔軟的鮮花

屋頂

琥珀

美麗的植物

3.海底有的宮殿，幫他料理家務的是

。他有

個女兒，其中最漂亮的是，作者詳寫了她的和。

4.你知道《海的女兒》的主人公是誰嗎？你想怎樣評價她呢？

5.讀了選文，你覺得海底的王國美不美？用手中的筆把它畫出來吧。

【參考答案】

1.柔軟

去世

明亮

2.墻壁——珊瑚

窗臺——琥珀

屋頂——蚌殼

奇異的——植物

柔軟的——枝干

美麗的——鮮花

3.海王

他的母親

六

最小的女兒

皮膚

眼睛的顏色

4.《海的女兒》的主人公是海王的六個女兒中年齡最小的那位人魚公主。我覺得她單純、美麗、善良、充滿愛心。

5.略

丑小鴨（節選）

【丹麥】安徒生

三只美麗的白天鵝從樹蔭里一直游到他面前來。小鴨認出這些美麗的動物，心里感到一種說不出的難過。

他把頭低低地垂到水上，在這清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝!

對于他過去所受的不幸和苦惱，他現在感到非常高興。他現在清楚地認識到幸福和美正在向他招手——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。

花園里來了幾個小孩子，他們向水上拋來許多面包片和麥粒，最小的那個孩子喊道:“你們看那只新天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來:“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包片和麥粒到水里，同時大家都說:這只新來的最美!那么年輕，那么好看!那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑，而他現在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。

他扇動翅膀，伸直細長的頸項，從內心里發出一個快樂的聲音:

“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！”

（選自《安徒生童話》四川科學技術出版社）

1.“興高采烈”的意思是

。孩子們興高采烈的原因是。

2.作者寫“那些老天鵝不禁在他面前低下頭來”有什么作用呢？

3.前面說他“心里感到一種說不出的難過”是因為，后面說他“感到非常難為情”是因為。

4.你想怎樣評價丑小鴨變成的這只天鵝呢？

5.你還知道哪些經歷了磨難后獲得成功的人物事例？給

大家簡單介紹一下吧。

【參考答案】

1.形容興致高昂，情緒熱烈

看到又來了一只新天鵝

2.這樣寫反襯出了新天鵝的年輕、漂亮。

3.示例：對美的東西要學會欣賞，企圖占有的想法常常是有害的。

4.示例：丑小鴨變成的這只天鵝年輕、美麗，而且具有謙虛的美德。

5.略