部編版（五四制）六年級下真理誕生于一百個問號之后同步練習

一、積累與運用

1．下面詞語中字音或字形有誤的一組是（）。

A．脆弱（chuì）拒絕

加速

蟄手

B．恐怖（bù）

玻璃

盲人

齒輪

C．單調（diào）

呈現

神秘

和皆

D．丑惡（wù）

衣缽

唯恐

毒蝎

2．下列四組詞語中，不是近義詞的一項是（）

A．希望

期望

渴望

B．思念

思想

思考

C．考查

考試

考核

D．熱愛

酷愛

喜愛

3．下列宣傳語中四字短語之間銜接不恰當的一項是（）

A．點燃激情，傳遞夢想；凝聚愛心，支援災區(qū)。（街頭橫幅）

B．保護草坪，請勿踩踏；愛護花木，請勿采摘。（公園告示牌）

C．反對邪教，關愛家庭；珍惜生命，崇尚科學。（社區(qū)標語牌）

D．潤肺化痰，止咳平喘；護喉利咽，生津補氣。（藥品廣告）

4．下列漢字起筆完全相同的一項是（）。

A．門

尖

必

為

B．月

光

長

丸

C．丑

民

書

君

D．卅

革

在是

5．句子排列正確的一組是（）

（1）我的學習成績有了進步，這里包含著小鬧鐘的一份功勞。

（2）早晨當針指著六點時，它又催著我快快起床。

（3）小鬧鐘發(fā)出的悅耳的“滴嗒”聲，還經常告戒我不要貪玩，不要偷懶。

（4）晚上時針剛剛指到九點，小鬧鐘就提醒我睡覺。

（5）自從有了小鬧鐘以后，我的學習生活有了很大變化。

A．（1）（5）（3）（2）(4)

B．（5）（2）(4)（3）（1）

C．（5）(4)（2）（3）（1）

D．（1）(4)（2）（3）（5）

6．下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．跋山涉水

三年五載

汗流夾背

嘆為觀止

B．摩肩接踵

坐如針氈

風調雨順

威武不屈

C．滔滔不絕

錦上添花

飽經風霜

大海撈針

D．不屑一顧

迫不及待

談笑風生

栩栩如生

7．與“這是一場驚心動魄的拼搏”表達意思不同的一項是（）。

A．這不能不說是一場驚心動魄的拼搏。

B．難道這是一場驚心動魄的拼搏嗎？

C．難道這不是一場驚心動魄的拼搏嗎？

D．這怎能不是一場驚心動魄的拼搏？

8．幽默成語游戲

（1）孤單——（________）

（2）中秋月——（________）

（3）跳傘——（________）

（4）用霓虹燈裝飾的廣告語——（________）

（5）仰泳決賽——（________）

9．形近字組詞。

脆（_________）

搜（_________）

俱（_________）

階（_________）

桅（_________）

嫂（_________）

懼（_________）

價（_________）

10．寫出下面句子所運用的描寫方法。

1．父親把表打開了，我問：“為什么它蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動。”父親說。（________）

2．我想：這里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧。（________）

3．父親取出一把小刀，把表蓋撥開，在我的面前立即呈現出一個美麗的世界。（____）

二、現代文閱讀

課外閱讀。

“人在旅途”的徐霞客

從二十二歲開始，徐霞客就踏上了考察探險的旅程。

那時候的交通工具十分落后，長途旅行是一件非常艱苦的事情。但對于徐霞客來說，越奇、越險、越沒人的地方，他越要去探個究竟。

有一次，徐霞客來到了湖南茶陵，要探訪那里的麻葉洞。當地百姓紛紛勸阻他說：“千萬別去，洞里有神龍奇鬼，從來沒人進去過。”徐霞客從來不信什么鬼神，不但沒有被嚇住，反而高興地前往了，他要做麻葉洞的第個探險者。

徐霞客舉著火把進入洞中。洞的入口非常狹窄，他只能像蛇一樣往前爬去，腹部和后背都擦著巖石，每前進一步都十分艱難。但是，進入洞穴的深處后，他看到了一幅精妙絕倫的奇景：一根根石柱______________，塊塊石頭______________，有的像______________，有的像______________，仿佛是______________。

當徐霞客從洞中出來的時候，洞口已經圍了好多人。他們原以為這個大膽的外鄉(xiāng)人肯定被妖怪吃掉了。當徐霞客向他們描述了洞內的奇景時，人們無不對他投來敬佩的目光。

在漫長的旅途中，徐霞客遇到過無數的艱難險阻，但什么困難都沒能動搖他那堅強的意志。

11．作者列舉了什么具體事例說明徐霞客的不畏艱險？用簡潔的語言概括出來。

________________________________________________________

12．徐霞客進入洞中后看到了怎樣的奇景？發(fā)揮想象把文中的句子補充完整。

13．徐霞客是一個怎樣的人？請從短文中摘抄相關的語句印證你的觀點。

我的觀點：_________________________________________________

印證語句：_________________________________________________

快樂讀書吧

談創(chuàng)造性思維（節(jié)選）

那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？

有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現在6分鐘之后，也可能在6個月之后、6年之后。但當事人堅信它一定會出現。”

我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。具有創(chuàng)造性思維的人，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。

不過，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？

某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，并得出如下結論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。”認為“我不具備創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。

（有刪改）

14．聯(lián)系上下文，解釋文中加點詞語的意思。

（1）持之以恒：___________

（2）壓制：_________________

15．文中畫線的句子是

___________

句，它的作用是_____________

16．某心理學專家小組的研究結果表明，有些人缺乏創(chuàng)造力的主要原因是什么？

__________________________

三、寫作

17．小練筆。（選做題）

現在回憶起小時候的想象，常常讓人感覺不可思議，甚至感覺滑稽可笑，但這些想象卻給我們留下了成長的印記。小時候的你有過這樣的發(fā)現嗎？用簡潔的語言描述一下吧。

參考答案

1．B

2．B

3．A

4．C

5．C

6．A

7．B

8．始終如一

光明正大

一落千丈

閃爍其詞

背水一戰(zhàn)

9．清脆

搜查

俱樂部

階級

桅桿

嫂子

恐懼

價錢

10．語言描寫

心理描寫

動作描寫

11．作者列舉了徐霞客探訪麻葉洞的事例來說明他的不畏艱險。

12．光潔如玉

奇形怪狀

盛開的蓮花

趴著的猛虎

精心雕琢出來的藝術品

13．徐霞客是一個相信科學、勇于探索的人。

徐霞客從來不信什么鬼神，不但沒有被嚇住，反而高興地前往了，他要做麻葉洞的第一個探險者。

14．有恒心，能堅持不輕易放棄。

竭力限制或制止。

15．過渡

承上啟下

16．主要原因是他們認為自己不具備創(chuàng)造力，從而進行自我壓制。

17．示例：8歲那年，我拿著爸爸的放大鏡在院子里玩，突然發(fā)現了一個奇異的亮點在墻上晃動。我放下放大鏡，亮點沒了，再舉起來，又出現了。反復玩了幾次后，我弄明白了，這個亮點是由放大鏡變成的！為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起一片干葉子，用放大鏡照在上面。過了一會兒卻發(fā)現葉子上出現了一個黑點，上面冒起了青煙！我興奮極了，想著放大鏡能把樹葉烤焦，是不是也能把米飯烤熟呢。于是我找來大米，可是我舉著放大鏡對著米飯照了半天，胳膊都麻了，米飯也沒有烤熟。