二力平衡的條件
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入:
1、靜止在桌面上的物體受到幾個(gè)力的作用?(畫出力的示意圖)
2、在平直公路上勻速行駛的小轎車,又受到幾個(gè)力的作用?(畫出力的示意圖)
1、如果作用在物體上的幾個(gè)力,它們作用在物體上的各個(gè)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)效果,我們就說這幾個(gè)力
。這時(shí)的物體我們就說它處于
(即:
或
狀態(tài))。
2、使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力叫做。
3、如果物體只在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就稱為。
典型例題:當(dāng)物體受力平衡時(shí)()
A、一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B、一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變
D、有可能處于靜止?fàn)顟B(tài),也有可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
三、合作探究
任務(wù)一:探究二力平衡條件
提出問題:如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么樣的條件呢?
做出猜想:。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在兩邊盤子中放質(zhì)量相等的砝碼,使木塊受到大小相等、方向相反、作用在同一直線上的力。木塊處于平衡(靜止)狀態(tài)。
改變木塊的受力情況:
a、改變其中一邊盤子的砝碼的質(zhì)量,使木塊受到的力大小不等。
b、將其中一邊盤子的砝碼移到另一邊使木塊受到的力方向相同。
c、轉(zhuǎn)動(dòng)木塊,使木塊受的力不在同一直線上。
d、垂直于木塊受力方向移動(dòng)木塊,使木塊受的力不在同一直線上且方向相
觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析得出:
二力平衡的條件:
任務(wù)二:平衡力與相互作用力之間的關(guān)系
啟發(fā):平衡力
:
個(gè)受力物體(即:二力作用在物體上)
相互作用力
:
個(gè)受力物體
(即:二力分別作用在個(gè)物體上)
任務(wù)三:學(xué)會(huì)如何判斷兩個(gè)力是否是平衡力?
1、一個(gè)物體受到兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素完全相同,則這兩個(gè)力
()
A.一定是平衡力
B.一定不是平衡力
C.可能是平衡力
D.無法判斷
2.下圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是()
3.在圖1所示各圖中,屬于二力平衡的是()
4.一個(gè)茶杯靜止在水平桌面上,以下屬于二力平衡的兩個(gè)力是
()
A.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力
B.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力
C.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
D.茶杯受到的重力與桌子受到的重力
判斷方法歸納:
任務(wù)四:二力平衡條件的應(yīng)用
1、吊在空中重5N的電燈,靜止不動(dòng)時(shí),電線對它的拉力是多大?
2、一個(gè)木箱靜止在水平地面上,小明用50N的水平推力推木箱,但是沒有推動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力大小
(填“大于”、“小于”或“等于”)50N.3.一個(gè)物體的質(zhì)量是5千克,當(dāng)把它吊在空中靜止時(shí),它受到的拉力是______牛頓,若使它以1米/秒的速度勻速上升時(shí),它受到的拉力是_____50牛頓(“大于、小于、等于”)。
4、重80牛的物體放在水平桌面上,滑動(dòng)時(shí)受到的阻力是12牛,要使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng),所需的水平拉力是
()
A.12牛
B.68牛
C.80牛
D.92牛.
5、如圖所示,教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的所有的力突然全部消失,它將
()
A、加速下落
B、勻速下落
C、保持靜止
D、可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
6.一位同學(xué)用水平推力推停在地面上的汽車,但沒能推動(dòng),則下列正確的是()
A.因?yàn)橥屏π∮谄囁艿淖枇Γ云囄幢煌苿?dòng)
B.因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓Γ云囄幢煌苿?dòng)
C.雖然汽車未被推動(dòng),但推力等于汽車所受的阻力
D.雖然汽車未被推動(dòng),但推力一定等于汽車的重力
方法歸納:1、由物體處于平衡狀態(tài)來判斷物體所受的是
力;
2、由物體所受的是平衡力來判斷物體處于
狀態(tài)。
課堂達(dá)標(biāo)檢測
1、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,若這兩個(gè)力的三要素完全相同,則這兩個(gè)力
()
A.一定是平衡力
B.一定不是平衡力
C.可能是平衡力
D.無法判斷
2、一本書放在水平桌面上,下面說法中正確的是
()
A.書的重力與書對桌面的壓力是平衡力
B.書的重力與書對桌面的壓力是相互作用力
C.書的重力與桌面對書的支持力是平衡力
D.以上說法都不對
3、物體在平衡力的作用下,下列說法中哪個(gè)正確
()
A、物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B、物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生變化
D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不發(fā)生變化
4、一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用,且這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么()
A
物體所受的合力可能為零
B
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不變
C
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D物體所受的合力一定為零
5、吊在天花板上靜止不動(dòng)的電燈,受到彼此平衡的兩個(gè)力是
()
A.電燈受到的重力和電燈對天花板的拉力B.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力
C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力D.電線受到的重力和電燈對電線的拉力
6、一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是()
A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力;
B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力;
C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力;D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力.
7、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后,跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員()A.沒有受到力的作用;
B.受到的重力小于阻力;
C.受到的重力等于阻力;
D.受到的重力大于阻力.
8.一個(gè)茶杯靜止在水平桌面上,以下屬于二力平衡的兩個(gè)力是
()
A.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力
B.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力
C.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
D.茶杯受到的重力與桌子受到的重力
9.一本書放在水平桌面上,下列哪一對力是書受到的平衡力()
A.書的重力和書對桌面的壓力
B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
C.書的重力和桌面對書的支持力
D.書對桌面的壓力和桌子受到的重力
10.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開落傘后,跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員()
A.沒有受到重力作用
B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力
D.受到的重力大于阻力
11、一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()
A、這兩個(gè)力不是一對平衡力
B、如果只撤去一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變
C、如果同時(shí)撤去這兩個(gè)力,物體的速度將會(huì)減小
D、如果再施加一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變
12.一個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用,且這兩個(gè)力的“三要素”完全相同,那么這個(gè)物體()A、處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
B、一定改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
C、一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
D、一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
13.一個(gè)墨水瓶放在水平桌面上,下面各對力中屬于平衡力的是()
A、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力 B、桌子受的壓力和墨水瓶受的支持力
C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力
D、桌子對墨水瓶的支持力和瓶受的重力重2000N的熱氣球勻速豎直上升,則熱氣球受到的上升力是
N;如在某一時(shí)刻從熱氣球上掉下一個(gè)重物,熱氣球?qū)⒆魇裁催\(yùn)動(dòng)?。
14.用手推動(dòng)的在水平地面上滾動(dòng)的小球,越滾越慢,是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.小球不再受到手的推力;
B.小球受到阻力作用;
C.小球受到的阻力與推力相等;
D.地面對小球的支持力越來越小。
15.關(guān)于平衡力,下列說法中正確的是()
A、物體只有靜止時(shí)受到的力才是平衡力
B、作用在一條直線上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反,這兩個(gè)力一定是平衡力
C、物體在平衡力的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D、物體受到的拉力和重力大小相等,這兩個(gè)力一定是平衡力