部編版二年級上冊語文第二單元測試題3套（含答案）

第二單元測試題

一、把下列漢字的音節補充完整。

（8分）

.ì

t

q

j

x

y

x

y

.世

銅

雀

錦

雄

鷹

翔

雁

二、將下列漢字與音節用線連起來。

（8分）

dào

shì

xiónɡ

wú

huà

duì

fān

jiàn

樺

隊

帆

艦

稻

世

雄

梧

三、看拼音，寫詞語。

（10分）

qí

zhi

qīnɡ

tónɡ

hào

mǎ

lǐnɡ

chànɡ

zhǐ

jīn

shì

qinɡ

ɡuī

huán

ài

dài

xīn

kǔ

xīn

qín

四、填空題。

（34分）

1.寫出帶有下面偏旁的字。（6分）

寫帶有“钅”的字：、、.寫帶有“隹”的字：、、.2.比一比，再組詞。（8分）

季（）

吹（）

銅（）

今（）

李（）

歡（）

洞（）

令（）

3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）

近義詞

反義詞

新奇

（）

（）

保護

（）

（）

辛苦

（）

（）

4.按要求填空。（14分）

（1）《拍手歌》講述了、、雄鷹、大雁、、黃鸝、、熊貓等8種動物。（4分）

（2）楊樹，榕樹，梧桐樹葉像

。楓樹秋天，四季披綠裝。木棉喜暖在方，樺樹耐寒守

疆。銀杏水杉活，金桂開花滿院

。(5分)

（3）二月

初開放，三月

紅十里。我還知道春天開放的花有、.、。（5分）

五、口語交際。

（5分）

我發現一棵小樹苗倒了，一向頑皮的我忙蹲下來，把手伸向小樹苗。值日老師發現了，批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：“_______________________________

”

六、閱讀理解。

（20分）

（一）課內閱讀。

（8分）

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

1.在短文中用“

”畫出表示顏色的詞語。（2分）

2.找出兩對反義詞，分別抄寫在下面。（4分）

（）—（）

（）—（）

2.你還知道哪些樹的名字，請選擇兩種寫在下面。（2分）

.、.（二）課外閱讀。

（12分）

大明湖

大明湖像一顆燦爛的明珠，點綴著泉城濟南。今天，爸爸帶著我到大明湖游玩。

跨進公園的大門，只見兩排冬青整齊地站在那兒。在微風的吹拂下，冬青搖來搖去，發出”沙沙”的聲音，好像在用優美的舞蹈和悅耳的歌聲歡迎我們的到來。

往前走，風景優美的大明湖映入眼簾。它太完美了，真像傳說中王母娘娘手中掉下來的一面大銅鏡。湖面碧波蕩漾，微風吹來，魚鱗似的波紋細密均勻。水里倒映著美麗的畫面，有樹，有草，有亭……在陽光下五彩繽紛，美麗極了！游船畫舫在湖面上慢慢地劃過，水里的倒影被切開，又合上。湖里的魚兒快活地游來游去，不時地躍出水面，貪婪地欣賞著湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀!

1.短文有_

_個自然段。（1分）

2.補充詞語。（5分）

（）的明珠

（）的歌聲

（）的景色

（）的舞蹈

（）的畫面

3.第三自然段運用了哪些修辭手法？并各找一句寫下來。（6分）

（1）（）

.（2）（）

.（3）（）

.七、看圖寫話。

（15分）

圖上畫的誰？他在干什么？展開想象，用一段話把圖的內容寫下來。

【參考答案】

2020年秋統編二年級語文上冊第二單元測試題（含答案）

（時間：60分鐘

分值：100分）

一、把下列漢字的音節補充完整。

（8分）

shì

tónɡ

què

jǐn

xiónɡ

yīnɡ

xiánɡ

yàn

世

銅

雀

錦

雄

鷹

翔

雁

二、將下列漢字與音節用線連起來。

（8分）

dào

shì

xiónɡ

wú

huà

duì

fān

jiàn

樺

隊

帆

艦

稻

世

雄

梧

三、看拼音，寫詞語。

（10分）

qí

zhi

qīnɡ

tónɡ

hào

mǎ

lǐnɡ

chànɡ

zhǐ

jīn

旗幟

青銅

號碼

領唱

紙巾

shì

qinɡ

ɡuī

huán

ài

dài

xīn

kǔ

xīn

qín

事情

歸還

愛戴

辛苦

辛勤

四、填空題。

（34分）

1.寫出帶有下面偏旁的字。（6分）

寫帶有“钅”的字：

銅、釘、銀

.寫帶有“隹”的字：

雁、雕、鷹

.2.比一比，再組詞。（8分）

季（四季）

吹（吹風）

銅（銅號）

今（今天）

李（李子）

歡（歡樂）

洞（地洞）

令（時令）

3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）

近義詞

反義詞

新奇

（新鮮）

（平常）

保護

（愛護）

（破壞）

辛苦

（辛勞）

（輕松）

4.按要求填空。（14分）

（1）《拍手歌》講述了孔雀、錦雞、雄鷹、大雁、老虎、黃鸝、百靈、熊貓等8種動物。（4分）

（2）楊樹

高，榕樹

壯，梧桐樹葉像

手掌

。楓樹秋天

葉兒紅，松柏

四季披綠裝。木棉喜暖在南

方，樺樹耐寒守

北

疆。銀杏水杉活

化石，金桂開花滿院

香

。(5分)

（3）二月

迎春

初開放，三月

桃花

紅十里。我還知道春天開放的花有

梨花、風信子、油菜花

。（5分）

五、口語交際。

（5分）

我發現一棵小樹苗倒了，一向頑皮的我忙蹲下來，把手伸向小樹苗。值日老師發現了，批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園花草樹木，我忙解釋道：“老師，我懂得愛護樹木人人有責的道理。我沒有把小樹苗弄倒，我是看見它倒了，所以想把它扶起來，您要相信我!”

六、閱讀理解。

（20分）

（一）課內閱讀。

（8分）

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

1.在短文中用“

”畫出表示顏色的詞語。（2分）

紅、綠

2.找出兩對反義詞，分別抄寫在下面。（4分）

暖—寒

南—北

2.你還知道哪些樹的名字，請選擇兩種寫在下面。（2分）

柳樹

香樟

（二）課外閱讀。

（12分）

大明湖

大明湖像一顆燦爛的明珠，點綴著泉城濟南。今天，爸爸帶著我到大明湖游玩。

跨進公園的大門，只見兩排冬青整齊地站在那兒。在微風的吹拂下，冬青搖來搖去，發出”沙沙”的聲音，好像在用優美的舞蹈和悅耳的歌聲歡迎我們的到來。

往前走，風景優美的大明湖映入眼簾。它太完美了，真像傳說中王母娘娘手中掉下來的一面大銅鏡。湖面碧波蕩漾，微風吹來，魚鱗似的波紋細密均勻。水里倒映著美麗的畫面，有樹，有草，有亭……在陽光下五彩繽紛，美麗極了！游船畫舫在湖面上慢慢地劃過，水里的倒影被切開，又合上。湖里的魚兒快活地游來游去，不時地躍出水面，貪婪地欣賞著湖岸迷人的景色。浩渺的大明湖，真令人陶醉呀!

1.短文有_3_個自然段。（1分）

2.補充詞語。（5分）

（燦爛）的明珠（悅耳）的歌聲（迷人）的景色

（優美）的舞蹈（美麗）的畫面

3.第三自然段運用了哪些修辭手法？并各找一句寫下來。（6分）

（1）（比喻）湖面碧波蕩漾，微風吹來，魚鱗似的波紋細密均勻。

（2）（擬人）湖里的魚兒快活地游來游去，不時地躍出水面，貪婪地欣賞著湖岸迷人的景色。

（3）（排比）水里倒映著美麗的畫面，有樹，有草，有亭……在陽光下五彩繽紛，美麗極了！

七、看圖寫話。

（15分）

圖上畫的誰？他在干什么？展開想象，用一段話把圖的內容寫下來。

略。

第二單元測試題

一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。

（6分）

松柏（sōnɡ

shōnɡ）

綠裝（lù

lǜ）

守護（sǒu

shǒu）

沙灘（shā

shāo）

稻田（dǎo

dào）

孔明燈（kǒnɡ

kěnɡ）

二、看拼音，寫詞語。

（10分）

qí

ɡān

tónɡ

ɡǔ

hào

zhāo

lǐnɡ

dài

máo

jīn

chūn

jì

chuī

fēnɡ

féi

niú

nónɡ

shì

huíɡuī

三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

（10分）

1.“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。”這一句運用了比喻的修辭手法，描寫了秋天楓葉火紅，松樹、柏樹一年四季常青。（）

2.《樹之歌》按照先后順序，依次寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和金桂。（）

3.“秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。”這句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金。（）

4.《場景歌》描述了四個小節，分別是海邊的美景、田園風光、山區美景、學生活動場景。（）

5.讀書的時候，遇到不認識的字，可以用部首查字法查字典。（）

四、填空題。

（39分）

1.查字典填空。（6分）

“熊”字共有（）畫，部首是（），除去部首再查（）畫，組詞（）。

“旗”字共有（）畫，部首是（），除去部首再查（）畫，組詞（）。

“歌”字共有（）畫，部首是（），除去部首再查（）畫，組詞（）。

2.在下面的括號中填上恰當的量詞。（4分）

一（）風車

一（）柳樹

一（）水井

一（）大象

一（）禮物

一（）山峰

一（）鏡子

一（）扇子

3.選字填空。（5分）

元

原

園

圓

員

李明是一位少先隊（），去學校上學，經過一片果（），路邊上有一位叔叔在賣又大又（）的蘋果。李明發現蘋果筐旁邊有一張100（）的鈔票，上前撿起來，一了解，（）來是賣蘋果的叔叔丟的，李明把錢給了叔叔。

4.看圖填空。（4分）

兩個（）

兩只（）

兩頭（）

幾棵（）

5.按要求寫句子。（6分）

（1）孔雀錦雞是伙伴。（用帶點的詞語寫句子）

是

.（2）游玩

去

一隊

到

公園

紅領巾

（連詞成句）

.6.根據課文內容填空。（14分）

（1）《田家四季歌》中體現夏季里農民的農事忙的句子是：“

?！薄?/p>

。”（6分）

（2）“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。”這一句從“

”可以知道運用了的修辭手法，從“

”、“

”兩個詞可以想象秋天鮮艷的色彩。（4分）

（3）正月

滿盆開，二月

初開放。三月

紅十里，四月

國色香。（4分）

五、閱讀理解。

（20分）

（一）課內閱讀。

（10分）

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。

你拍八，我拍八，大小動物都有家。

你拍九，我拍九，人和動物是朋友。

1.這部分寫了________、________、________、________這幾種動物。（4分）

2.連線。(3分)

老虎　　　　　珍貴的國寶

黃鸝

兇猛的森林之王

熊貓

歌聲清脆動聽

3.我身邊的動物朋友還有________、________、________，我非常喜歡它們，從來都不傷害它們。（3分）

（二）課外閱讀。

（10分）

我的家鄉

我的家鄉是一座美麗的村莊。

村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。

村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家鄉真美!我的家鄉。

1．這篇短文有（）個自然段。（1分）

2、第（）自然段寫村前的景物，第（）段寫了村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）（2分）

4、村后的果實很多，有葡萄、（）、（）。（2分）

5、文中表示顏色的詞語用“——”畫出來。（3分）

六、看圖寫話。

（15分）

圖上畫了哪些動物？它們之間發生了什么事情？展開想象，用幾句話把畫面的內容寫下來。

【參考答案】

2020年秋統編二年級語文上冊第二單元測試題（含答案）

（時間：60分鐘

分值：100分）

一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。

（6分）

松柏（sōnɡ√

shōnɡ）

綠裝（lù

lǜ√）

守護（sǒu

shǒu√）

沙灘（shā√

shāo）

稻田（dǎo

dào√）孔明燈（kǒnɡ√

kěnɡ）

二、看拼音，寫詞語。

（10分）

qí

ɡān

tónɡ

ɡǔ

hào

zhāo

lǐnɡ

dài

máo

jīn

旗桿

銅鼓

號召

領帶

毛巾

chūn

jì

chuī

fēnɡ

féi

niú

nónɡ

shì

huíɡuī

春季

吹風

肥牛

農事

回歸

三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

（10分）

1.“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝?！边@一句運用了比喻的修辭手法，描寫了秋天楓葉火紅，松樹、柏樹一年四季常青。（×）

2.《樹之歌》按照先后順序，依次寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和金桂。（√）

3.“秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香?！边@句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金。（√）

4.《場景歌》描述了四個小節，分別是海邊的美景、田園風光、山區美景、學生活動場景。（√）

5.讀書的時候，遇到不認識的字，可以用部首查字法查字典。（√）

四、填空題。

（39分）

1.查字典填空。（6分）

“熊”字共有（14）畫，部首是(灬)，除去部首再查(10)畫，組詞(熊貓)。

“旗”字共有（14）畫，部首是(方)，除去部首再查(10)畫，組詞(紅旗)。

“歌”字共有（14）畫，部首是(欠)，除去部首再查(10)畫，組詞(唱歌)。

2.在下面的括號中填上恰當的量詞。（4分）

一（個）風車

一（棵）柳樹

一（口）水井　一（頭）大象

一（份）禮物

一（座）山峰

一（面）鏡子

一（把）扇子

3.選字填空。（5分）

元

原

園

圓

員

李明是一位少先隊（員），去學校上學，經過一片果（園），路邊上有一位叔叔在賣又大又（圓）的蘋果。李明發現蘋果筐旁邊有一張100（元）的鈔票，上前撿起來，一了解，（原）來是賣蘋果的叔叔丟的，李明把錢給了叔叔。

4.看圖填空。（4分）

兩個（小朋友）

兩只（小鳥）

兩頭（牛）

幾棵（柳樹）

5.按要求寫句子。（6分）

（1）孔雀錦雞是伙伴。（用帶點的詞語寫句子）

是

.我和張明是同學。

（2）游玩

去

一隊

到

公園

紅領巾

（連詞成句）

一隊紅領巾到公園去游玩。

6.根據課文內容填空。（14分）

（1）《田家四季歌》中體現夏季里農民的農事忙的句子是：“采了蠶桑又插秧?！薄霸缙鹎诟?，歸來戴月光?！保?分）

（2）“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝?！边@一句從“

披

”可以知道運用了

擬人的修辭手法，從“

紅

”、“

綠

”兩個詞可以想象秋天鮮艷的色彩。（4分）

（3）正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。（4分）

五、閱讀理解。

（20分）

（一）課內閱讀。

（10分）

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。

你拍八，我拍八，大小動物都有家。

你拍九，我拍九，人和動物是朋友。

1.這部分寫了猛虎、黃鸝、百靈、熊貓這幾種動物。（4分）

2.連線。(3分)

老虎　　　　　珍貴的國寶

黃鸝

兇猛的森林之王

熊貓

歌聲清脆動聽

3.我身邊的動物朋友還有小狗、小貓、金魚，我非常喜歡它們，從來都不傷害它們。（3分）

（二）課外閱讀。

（10分）

我的家鄉

我的家鄉是一座美麗的村莊。

村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。

村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家鄉真美!我的家鄉。

1．這篇短文有（4）個自然段。（1）

2、第（2）自然段寫村前的景物，第（3）段寫了村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的（前面），群山是在村子的（后面）（2分）

4、村后的果實很多，有葡萄、（蘋果）、（梨）。（2分）

5、文中表示顏色的詞語用“——”畫出來。（3分）

紅紅

黃澄澄

紫紫

六、看圖寫話。

（15分）

圖上畫了哪些動物？它們之間發生了什么事情？展開想象，用幾句話把畫面的內容寫下來。

略。

第二單元測試題

一、連線題。

（16分）

1.將下列漢字與音節用線連起來。（8分）

ɡǔ

lì

xiū

kǒnɡ

xiánɡ

cónɡ

yàn

sānɡ

粒

休

孔

翔

叢

雁

桑

谷

2.將下列詞語與對應的意思用線連起來。（4分）

北疆

新穎奇特；新鮮奇妙。

新奇

北方邊疆。

飛翔

茂密的樹林。

叢林

盤旋地飛，泛指飛。

3.根據《田家四季歌》課文內容連線。（4分）

夏天

一年農事了

春天

稻上場

秋天

花開草長

冬天

采桑插秧

二、選擇題。

（20分）

1.給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（6分）

梧桐（wū

wú）

手掌（zǎnɡ

zhǎnɡ）

楓樹（fēnɡ

fēn）

雄鷹（yīn

yīnɡ）飛翔（xiánɡ

xánɡ）

猛虎（měn

měnɡ）

2.選字填空，填序號。（8分）

①風

②楓

（）車（）樹　　紅（）大（）

①銅

②桐

梧（）

油（）

（）碗

（）線

3.在括號里選擇合適的字打“√”。（4分）

（1）在（叢

從）林深處有猛虎。

（2）爺爺、奶奶十分（辛

幸）苦地在農田里干活。

（3）孔雀錦雞是（火

伙）伴，人和動物是朋（友

有）。

4.下列不是寫農民辛苦的詩句是（）。（2分）

①早起勤耕作，歸來戴月光。

②鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

③晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

④一年農事了，大家笑盈盈。

三、判斷題。

判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

1.“一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。”描寫的是一幅海灘風景圖。（）

2.“銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。”句中把銀杏、水杉、金桂比作活化石。（）

3.《樹之歌》為我們介紹了11種樹木，說明我國樹的種類很少。（）

4.《拍手歌》告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護環境是我們的責任。（）

5.《場景歌》一文將數量詞分類集中在四副不同的圖畫中，讓我們在感受美麗景色和美好生活的同時，認識事物和表示事物的漢字。（）

四、填空題。

（30分）

1.看拼音，寫詞語。（10分）

hónɡ

qí

tónɡ

kuànɡ

kǒu

hào

lǐnɡ

xiù

shǒu

jīn

chànɡ

ɡē

cónɡ

lín

shēn

chù

xiě

zì

liù

zhī

2.比一比，再組詞。（8分）

杉（）

蛙（）

壯（）

花（）

彩（）

桂（）

狀（）

化（）

3.查字典填空。（6分）

“貍”按部首查字法應先查

部，再查

畫。

“笨”按部首查字法應先查

部，再查

畫。

“酸”按部首查字法應先查

部，再查

畫。

4.補充句子。（6分）

（1）

樹木，樹人。

（2）樹高，歸根。

（3）樹無根，人無志。

五、閱讀題。

（14分）

（一）課內閱讀。

（5分）

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。

一年農事了（），大家笑盈盈。

1.給文中加點的字注音。（1分）

2.照樣子，寫詞語。（3分）

笑盈盈、、.3.從短文中，我們可以了解到冬季里，所有的農事都已經

。（開始

結束）（1分）

（二）課外閱讀。

（9分）

.馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“_________，_________

?！?/p>

我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中橫線上正確地填上一句詩。

（2分）

2.給短文加一個合適的題目。（1分）

3.文章按照、、、的順序寫小草。

（4分）

4.從文中找出“嚴寒”的反義詞。（1

分）

嚴寒

——

（）

5.哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“

”線。（1分）

六、寫話題。

（15分）

圖上畫的是誰？什么時間？他們在干什么？用句話把圖的內容寫下來。

【參考答案】

2020年秋統編二年級語文上冊第二單元測試題（含答案）

（時間：60分鐘

分值：100分）

一、連線題。

（16分）

1.將下列漢字與音節用線連起來。（8分）

ɡǔ

lì

xiū

kǒnɡ

xiánɡ

cónɡ

yàn

sānɡ

粒

休

孔

翔

叢

雁

桑

谷

2.將下列詞語與對應的意思用線連起來。（4分）

北疆

新穎奇特；新鮮奇妙。

新奇

北方邊疆。

飛翔

茂密的樹林。

叢林

盤旋地飛，泛指飛。

3.根據《田家四季歌》課文內容連線。（4分）

夏天

一年農事了

春天

稻上場

秋天

花開草長

冬天

采桑插秧

二、選擇題。

（20分）

1.給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（6分）

梧桐（wū

wú√）手掌（zǎnɡ

zhǎnɡ√）楓樹（fēnɡ√

fēn）

雄鷹（yīn

yīnɡ√）飛翔（xiánɡ√

xánɡ）猛虎（měn

měnɡ√）

2.選字填空，填序號。（8分）

①風

②楓

（①）車（②）樹　　紅（②）大（①）

①銅

②桐

梧（②）

油（②）

（①）碗

（①）線

3.在括號里選擇合適的字打“√”。（4分）

（1）在（叢√

從）林深處有猛虎。

（2）爺爺、奶奶十分（辛√

幸）苦地在農田里干活。

（3）孔雀錦雞是（火

伙√）伴，人和動物是朋（友√

有）。

4.下列不是寫農民辛苦的詩句是（④）。（2分）

①早起勤耕作，歸來戴月光。

②鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

③晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

④一年農事了，大家笑盈盈。

三、判斷題。

判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

1.“一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船?！泵鑼懙氖且环╋L景圖。（√）

2.“銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香?！本渲邪雁y杏、水杉、金桂比作活化石。（×）

3.《樹之歌》為我們介紹了11種樹木，說明我國樹的種類很少。（×）

4.《拍手歌》告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護環境是我們的責任。（√）

5.《場景歌》一文將數量詞分類集中在四副不同的圖畫中，讓我們在感受美麗景色和美好生活的同時，認識事物和表示事物的漢字。（√）

四、填空題。

（30分）

1.看拼音，寫詞語。（10分）

hónɡ

qí

tónɡ

kuànɡ

kǒu

hào

lǐnɡ

xiù

shǒu

jīn

紅旗

銅礦

口號

領袖

手巾

chànɡ

ɡē

cónɡ

lín

shēn

chù

xiě

zì

liù

zhī

唱歌

叢林

深處

寫字

六只

2.比一比，再組詞。（8分）

杉（水杉）蛙（青蛙）壯（壯大）花（花兒）

彩（彩色）桂（金桂）狀（獎狀）化（化石）

3.查字典填空。（6分）

“貍”按部首查字法應先查

犭

部，再查

畫。

“笨”按部首查字法應先查

?

部，再查

畫。

“酸”按部首查字法應先查

酉

部，再查

畫。

4.補充句子。（6分）

（1）十年樹木，百年樹人。

（2）樹高百尺，葉落歸根。

（3）樹無根不長，人無志不立。

五、閱讀題。

（14分）

（一）課內閱讀。

（5分）

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。

一年農事了（liǎo），大家笑盈盈。

3.給文中加點的字注音。（1分）

4.照樣子，寫詞語。（3分）

笑盈盈

綠油油、金燦燦、紅火火。

3.從短文中，我們可以了解到冬季里，所有的農事都已經

結束。（開始

結束）（1分）

（二）課外閱讀。

（9分）

.馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“_野火燒不盡_，_春風吹又生_?！?/p>

我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中橫線上正確地填上一句詩。

（2分）

2.給短文加一個合適的題目。（1分）

小草

3.文章按照春天、夏天、秋天、冬天的順序寫小草。（4分）

4.從文中找出“嚴寒”的反義詞。（1分）

（嚴寒)——

（酷熱)

5.哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“

”線。（1分）

她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。

六、寫話題。

（15分）

圖上畫的是誰？什么時間？他們在干什么？用句話把圖的內容寫下來。

略。