三年級語文上冊全冊測試題及答案2

（）耳（）鈴

濫（）充（）

：

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.此曲只應(yīng)天上有。

2.人不知，來。

3.當(dāng)清風(fēng)（）明月，當(dāng)微風(fēng)（）樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著（）田野，當(dāng)狂風(fēng)（）巨浪，你總聽到些什么了吧？

4.當(dāng)山澗的清泉（）溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨（）屋頂，當(dāng)小水滴清脆地（）盛水的盆里，你總該聽到些什么了吧？

六、照樣子寫句子。

1.我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙。

2.白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游冰區(qū)，進入深海。

3.通過人們的幫助，白鯨終于得救了。

閱讀天地

（一）兩天以后，突然來了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界，白鯨回去的路被冰層堵住了。白鯨們著（zháo

zhe

zhuó）了慌，拼命用脊背(bēi

bèi)撞冰層，但是冰層太堅硬了，它們絕望地叫起來。

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“——”表示。

2.動腦筋，寫出它們的近義詞。

突然----（）

絕望----（）

轉(zhuǎn)眼——（）

3.把文中劃線的句子換個說法，使句子的意思保持不變。

4.讀了短文，從中你感受到了什么？

（二）從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。

他知道，那個鈴鐺（）用手一碰，（）會丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。他想：“響聲要用耳朵才能聽見，（）把耳朵掩起來，不是（）聽不見了嗎？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺了。

1.把“如果……就……、只要……就……”填入課文括號里。

2.分別用“如果……就……”和

“只要……就……”這兩個關(guān)聯(lián)詞各寫一句話。

3.回答：那個人在偷鈴鐺時想了些什么？

4.用自己的話說說“掩耳盜鈴”這個成語的意思。

5.你讀了這則寓言后有什么感想。

（三）小菊花和小紅花

學(xué)校門口的花壇里，開滿了五顏六色的鮮花，其中有一棵驕傲的小紅花，它看不起旁邊的小菊花，常常嘲笑它。

有一天，小紅花問小菊花：“你敢和我相比嗎？小菊花！”

“不敢，小紅花。”謙虛的小菊花回答說。

哼

我就知道你不敢

小紅花擺出一副輕蔑的神氣

“我現(xiàn)在確實不敢和你比。”小菊花說：“等到秋天，我開花的時候，可不見得比你差。”

“住嘴！”小紅花憤怒地說：“你敢和我相提并論！到現(xiàn)在你連個花骨朵都沒有，還說什么？”時間不斷地向前推移，夏去秋來，驕傲的小紅花禁（jīn

jìn）不住秋風(fēng)吹打，花瓣一片一片地落下來，被秋風(fēng)吹得無影無蹤了，只剩下幾個干枝子。瑟縮著低下了頭。而小菊花呢，傲然挺立，爭相開放，一片盛開的菊花把校園點綴得更加美麗。看著眼前的菊花盛(shèng

chéng)開的情景，聽到人們不斷的贊美聲，小紅花羞愧得無地自容。

1.給文中加點的字選擇正確讀音，畫“

”。

2.給文中畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點符號。

3.照樣子寫詞語。

無影無蹤

五顏六色

4.在文中找出下列詞語的反義詞。

驕傲——（）

贊美——（）

5.通過讀這篇短文，你明白了什么道理？

小學(xué)語文三年級上冊檢測題第三單元

班級

姓名

一、讀拼音，寫詞語。

shuāi

dǎo

wēn

nuǎn

shū

shu

liáo

kuò

zāo

gāo

（）

（）

（）

（）

（）

二、給帶點字選擇正確讀音，用“√”表示。

華山（huá

huà）

沖著（chōng

chòng）

鋪位（pù

pū）

可惡（wù

è）

閃爍（suò

shuò）

船舷（xuán

xián）

歡迎（yíng

yín）

三、比一比，再組詞。

徽（）

紙（）

溫（）

買（）

微（）

低（）

濕（）

賣（）

偶（）

迎（）

令（）

報（）

遇（）

柳（）

另（）

抱（）

四、補充成語。

劈頭（）（）

優(yōu)雅（）（）（）（）凜然

斬（）截（）（）人（）佩

原封（）（）

五、給句子加上正確的標(biāo)點符號。

1、什么

他的妻子驚奇地叫了起來

2、我們的祖國解放了

華羅庚揚了揚手中的報紙

這一天總算盼到了

3、妻子快步迎上前去

接過報紙

心情激動地邊看邊說

我們怎么辦

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1.，有責(zé)。

2.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、，家事、國事、天下事、。

3.王師，家祭無忘告乃翁。

七、根據(jù)要求寫句子

1.我把跌倒在地上的小弟弟扶了起來。

改為“被”字句：

2.小明戴上紅領(lǐng)巾和書包，高興地上學(xué)去了。（修改病句）

3.姑娘的笑容像盛開的鮮花。（照樣子，寫句子）

4.青蛙在歡快地歌唱。（照樣子，寫句子）

閱讀天地

1950年初春的一天，華羅庚夫婦領(lǐng)著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手，說：“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖國去！”

“您學(xué)識淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”