《童年》閱讀測試題

一、填空題。

1．《童年》是（）自傳體三部曲中的第一部，另外兩部是《我的大學》《在人間》。

2．節(jié)日狂歡中，通常由（）彈琴，（）表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。)，其中印象最好的是

3．“我”到外婆家，“我”最喜歡的事情是（（）

兩個故事中的人物。

4．在（）的教導下，阿廖沙打敗了街上最厲害的小孩克留什尼可夫。

5．在阿廖沙即將被趕出學校時，來了一位被阿廖沙稱作救星的人，他是（6．阿廖沙因為

（）

而沒能參加母親的婚禮。)。

7．在外祖父眼里，他認為法律就是

（）。)。

8．阿廖沙對打架不太在乎，但他特別厭惡

（9．外祖母從貓嘴里救下一只（他老是（）并教他說話，可是外祖父卻不喜歡他，因為)。)，他是一個堅強、勇敢的人。

10．《童年》的主人公是（二、選擇題。

1．阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是（A．外祖父

B．兩個舅舅

C．外祖母

2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊爾的兒子薩沙的性格是（）

D．茨岡）

A．順受，麻木

B．沉默，憂郁

3．高爾基開始自食其力是在（C．正直本分

D．粗魯無禮）

A．4

歲

B．5

歲

C．10

歲

D．16

歲

4．兩個舅舅互相斗爭的主要原因是（）

A．都想得到父親的財產(chǎn)

B．為了照顧阿廖沙

C．葛利高里的挑唆

D．為

了阿廖沙的舅媽

5．使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴的原因是（）

A．不幸的童年

B．生活所迫，為了賺到錢

C．他性格就是這樣

D．父

親教他變成了這樣

6．對阿廖沙影響最大的是（A．他的兩個舅舅）。

B．外祖父

C．外祖母

D．他的母親

7.第一個教阿廖沙識字的人是（A．外祖父

B．外祖母

8．為了鼓勵阿廖沙把字母表都認全，外祖父用

A．五個戈比

B．十個戈比

C．二十個戈比

9.雅科夫舅舅毫無人性，打死了自己的（）。）

C．舅舅

D．舅媽

作為獎勵

。（D．十五個戈比）

A．父親

B．母親

C．妻子

D．孩子

10．《童年》中的“好事情”是一個（）

A．正直的老工人

B．獻身科學的知識分子

C．認真負責的老師

D．勤勞的農(nóng)民

三、判斷下列各題是否正確，對的打“√”，錯誤的打“×”。

1．阿廖沙共讀了

年小學。（2．阿廖沙對打架不太在乎，但他特別厭惡惡作劇。（3．因為阿廖沙沒有《新舊約使徒傳》，而且愛學他的口頭禪，所以教神學課的神甫討

厭阿廖沙。（4．阿廖沙發(fā)現(xiàn)殘暴的外祖父毆打外祖母，就用剪刀剪外祖父最愛的圣像來報復外祖

父。（））））

6．當阿廖沙再次回到外祖父家的時候有外婆撫養(yǎng)他，他在大街上撿垃圾、廢鐵來賣

草船借箭----滿載而歸

東吳招親----陪了夫人又折兵

7．阿廖沙的外祖母是個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒

一般的寬大胸懷的老婦人。（）

張飛吃豆芽----小菜一碟

8．外祖父家年輕力壯的學徒格里高利身份很特殊，而禿頂大胡子的茨岡則常常受到

張飛吃秤砣----鐵了心

諸葛亮吊孝----裝模作樣

9．“福無雙至，禍不單行”，在染坊失火的那天夜里，還發(fā)生了一件悲慘的事情，娜

塔莉婭舅媽死了。（）

周瑜打黃蓋----一個愿打一個愿挨

10．阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物是“好事情”，這個綽號是因為每次叫他吃飯或喝

諸葛亮借箭----有借無還

茶時，他總是回答一句“好事情”而得來的。（9.結

合《

童

年

》

這

部

小

說，談

一

談

外

祖

母

對

阿

廖

沙的人

生

影

響。

《童年》閱讀題答案

一、填空題

普學網(wǎng)

1．高爾基

2．雅科夫，小茨岡

3.聽外婆講故事，米龍隱士和伊凡勇士

4.“好事情”

5.外祖母。6.傷了腳趾

7.習俗（習慣）

8.惡作劇

9.八哥，怪聲怪氣地學外祖父說話

10.阿廖沙

二、選擇題

1．（C）2．（B）3．（C）4．（A）5．（B）6．（C）7.（A）8.（A）9.（C）10.(A）三、判斷題

1.（×）2.（√）3．（√）4.（√）5.（×）6（√）7

.（√）8.（×）9

.（√）10.（√）

《童年》作者：（蘇聯(lián)）高爾基

出版社：南京大學出版社

編譯：高坤

四、1、祖母在危難面前能果斷處理、沉著冷靜、舍己為人

.2、另外,外祖母很善良,熱愛生活,經(jīng)常講憐憫窮人和歌頌正義的故事,在冰冷的世界里,3、外祖母還教他學會隱忍和寬容,從外祖母樂觀、熱愛生活也給阿廖沙很大的觸動,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心.內(nèi)容簡介

阿廖沙三歲時,失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。

外祖父家住在尼日尼

——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時,是一個纖夫,后來開

染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于

家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈

伊爾和雅科

夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里,阿

廖沙看

到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一

進外祖父家就不喜歡外祖

父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。一天,他出于

好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進染缸里染

成了藍色,結果被外祖父打

得失去了知覺,并害了一場大病。從此,阿廖沙就開始懷著不安的心情觀

察周圍的人們,不論是對自己的,還是別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍

受這種生活,便丟下了他,離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里,也還有另外一種人,另外一種生

活。這里有樂觀、純樸的小茨岡,正

直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上,雅科夫就會彈吉他,奏出動人心弦的曲調。小茨岡跳著民間舞,猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感

到

憂愁。在這些人當中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公

正,熱愛生活,相信善總

會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事,那些故事都

是憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的。她信

仰的上帝也是可親可愛,與人為

善的。而外祖父的上帝則與之相反,它不愛人,總是尋找人的罪惡,懲罰人。

后來,外祖父遷居到卡那特街,招了兩個房客。一個是進步的知識分子,綽號叫“好事情”,他是阿

廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物,他給阿廖沙留下了

難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得,他的殘忍和奴隸習

氣引起了阿廖沙的反感。

母親在一天早晨突然回來了,她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。

開始,她教阿廖沙認字

讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心,經(jīng)常發(fā)脾

氣,愁眉不展。后來母親的再婚,使得阿

廖沙對周圍的一切都失去了興趣,竭

力避開大人,想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考

之后,他終于增

強了力量和信心。

母親婚后生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病,吞蝕著她的美

麗。由于她心境不好

對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。

阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸

漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又

回到外祖父家中,這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!

他們的生活也越來越困苦。

為了糊

口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。

同時,也感

受到了友誼和同情。

但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校

課堂。

這時候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。

[1]

《童年》

(一

《童年》

前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部

(另有

《在人間》、《我的大

學》

。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從

“

我”

隨母親去投奔

外祖父寫起,到外祖父

叫

“

我”

去

“

人間

”

混飯吃結束,生動再現(xiàn)了

世紀七八十

年代俄羅斯下層人民的生活狀

況。

如片斷(2

寫

“

我”

剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景,批

判了小市民的自私殘暴;片斷(13

寫

“

我”

在母親死后與外祖母相依為命的一

段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇

(該他出錢買的那天,午飯照例要壞些;

十分注意倒給他的茶的濃度;

連敬圣像點的長明

燈的油也是各買各的,外祖母的寬厚善良(該她出錢買的全是好肉;對著

“

我”

掙來的錢默默

流淚等等

閱讀感受:讀來令人感到悲哀但不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡

中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝

悲劇命運的巨大力量。

人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征:

1.獻身于科學的知識分子

“

好事情

”,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污

濁的環(huán)境中

仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直

和充滿愛心的人。

2.外祖母

如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人

和弱者、歌

頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓

3.外祖父

過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘

暴

4.“

我”

:逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人

相應練習:1、《童年》是

以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一

部,其他兩部

為

《

》

《

》。

2、《童年》講述的是

_______(作者的乳名三歲到十歲這一時期的童年生活。

生動地再現(xiàn)

了

世紀七八十年代下層人民的生活狀況。

3、童年刻畫了眾多的人物形象,外祖父是一個

_______的人,經(jīng)常毒打外祖母

和孩子們,狠心

地剝削手下的工人。

外祖母

_______,對誰都很忍讓,有著圣徒

一般的寬大胸懷。作品中,樂觀

純樸的,正直的老工人,獻身于科學的知識

分子

“

”

都給主人公以力量和支持。

4、_______(人物名被列寧稱為

“

”的作家,他的自傳體三部曲是《童年》、《

__________》、《

__________》。

5、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象,比如,勇敢正直的________,善

良樂觀的__________,自私殘暴的________,貪婪惡毒的__________以及快樂的“

小茨岡

”

和執(zhí)著的“

好事情

”。

6、《童年》中塑造了

________

活的具有普遍意義的藝術典型。

7、《童年》最基本的主題之一是:阿廖沙的成長。

_______________是作者創(chuàng)作

這部作品的第一主題。

參考答案:1、高爾基《在人間》

《我的大學》

2、阿廖沙

俄羅斯

3、吝嗇、貪婪、專橫、殘暴慈祥善良、聰明能干、熱愛生活小茨岡

格里戈里好事情

4、高爾基、《在人間》、《我的大學》

5、“

我”

(阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅

們

6、阿廖沙、7、鞭撻俄國國民的小市民習氣。

《童年》

(二

1、《童年》是(高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說的第一部。

(其

它兩部分別為《在人間

》和《

我的大學》

。它講述的是(高爾基三歲到十

歲這一時期的童年生活。小說從

1912

年寫起,到

1913

年結束。生動的再現(xiàn)了

世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

2、外祖父的性格特征是自私、貪婪、暴躁。

3、“

在她沒有來之前,我仿佛是躲在和黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒

了,把我領到光

明的地方

……”

文中的“

她

”

是

外祖母,4、阿廖沙有兩個粗野自私的舅舅,一個是米哈伊爾,另一個是雅科夫。

5、舉出兩句高爾基關于讀書的名言。

①書是人類進步的階梯。

②書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有

它們,我就會溺

死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

《童年》

(三

1.《童年》的作者是

________,2

他是

_______(國家偉大的無產(chǎn)階級作家。

1892

年發(fā)表了哪部著作?

高爾基的自傳體三部曲是

_______、________、________。

這三部曲描寫了十九世紀

________年代俄羅斯的生活圖景。

6.《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象,比如,勇敢正直的______,善良樂

觀的________,自私殘暴的_________,貪婪惡毒的_________以及快樂的“

小茨

岡

”

和執(zhí)著的“

好事情

”。

7.《童年》講述的是

________三歲到十歲這一時期的童年生活。

8《童年》中的外祖母對阿遼沙的成長有哪些良好的影響?

9.《童年》里的阿遼沙是一個什么樣的形象?

高爾基把外祖母看作是

“

童年的朋友

“,你贊成這個標題嗎?說說你的理由

1《童年》里的外祖父是一個什么樣的形象?

12《童年》里的外祖母是一個什么樣的形象?

浪漫主義作品有?

(舉三個例子

高爾基的代表作是?

在19

世紀和

世紀之交完成了哪兩部中篇小說,通過較廣闊的現(xiàn)實畫面,著重揭示青

年主人公的人生探索的主題?

高爾基的全名是?

在童年中,高爾基的乳名是?

18“

我”

童年的好朋友是

_________,外公叫他

_________

19.文中的小茨岡是怎么死的?

阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是?

21.在<<童年

>>中,阿廖沙的表哥米哈伊爾的薩沙的性格是?

高爾基幾歲開始自食其力的?

兩個舅舅互相斗爭的主要原因是?

是原因使阿廖沙的外祖父變得吝嗇,專橫,殘暴?

高爾基,前蘇聯(lián)偉大的_家,無產(chǎn)階級文學的創(chuàng)始人之一

.原名

____1892

年發(fā)表

處

女作?

在《童年》

這部作品中,阿遼沙

彼什科夫的父親是誰?

外祖母是誰?

外祖

父是誰?

《童年》屬于什么小說?它講述了阿遼沙個人成長和生活經(jīng)歷

.也是反映廣

闊的社會生

活的現(xiàn)實主義小說

.28.《童年》主要向我們展示了主人公身處生活底層

___,___,___的精神歷程,同

時真實再

現(xiàn)了

世紀七,八十年代俄國人民生活的社會環(huán)境,揭露了

__,___,深刻

揭示了勞動人民的苦難境遇

29.文學批評家丘科特斯基對《童年》的評價是?

30《童年》中高爾基描繪了他周圍許多的優(yōu)秀的普通人物,其中誰的形象是俄

羅斯文學中最

光輝、最富有詩意的形象之一?

列寧稱高爾基是什么最杰出的代表?

32《童年》的主人公是?

高爾基在《童年》中描繪出一幅俄國

階層風俗人情的真實生動的圖畫。

高爾基不但

揭示了那些

“

”,還描繪了許多優(yōu)秀的普通人物。

是誰鼓勵高爾基把童年的經(jīng)歷寫出來的?

36《童年》中的優(yōu)秀人物對阿廖沙的成長有哪些良好的影響?

阿廖沙為什么會在外祖父家度過童年?

外祖母在阿廖沙眼中是一個什么樣的人?

外祖父的染坊失火了,據(jù)外祖父推測是誰放的火?

救火之后是誰死去?

外祖父教了

“

我”

什么?

外祖父給

“

我”

講了什么?

祖母給

“

我”

講了什么?

房客

“

好事情

”

在我眼里是個什么樣的人?

房客彼得伯伯是一個什么樣的人?

舉例說說作者眼中

“

野蠻的俄羅斯生活中這些鉛一樣沉重的丑事

”

?

是什么使阿廖沙的外祖父變得吝嗇,專橫,殘暴?

在《童年》中,阿遼沙的表哥

米哈伊爾的薩沙的性格是?

高爾基幾歲開始自食其力的?

50、《童年》中塑造了

___的形象是俄國千百萬勞動者走向革命,走向新生活的具有普遍意

義的藝術典型?

參考答案

:

1.高爾基

蘇聯(lián)

3.《馬卡爾

楚德拉》

4.《童年》

《我的大學》

《在人間》

5.19

世紀末

世紀初

6..“

我”

(阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅們

7.阿廖沙

8.阿遼莎是全書的中心人物,他從小心地善良,特別是在外祖母的哺育下,生

成了一顆善惡分

明、是非分明、能愛能恨的靈魂。

意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。

外祖母的愛豐富了我的精神世界,把我的心靈從黑暗帶到了光明的地方,她像

朋友一

樣尊重我,平等地對待我,是我最知心的人

自私自利

慈祥

13《馬卡爾

楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》

《鷹之歌》

14:《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》等

15《

福瑪

高爾杰耶夫

》和《三人》

馬克西姆

高爾基

阿廖沙

小茨岡

小伊凡

被十字架壓死的20

外祖母

憂郁沉默

歲

23.都想得到父親的財產(chǎn)

.24

生活所迫,為了傳到錢

.25

文學

.阿列科謝

馬克西姆維奈

彼什科夫

<<馬卡爾

楚德拉

>>

彼什科夫

阿庫林娜

伊凡諾夫娜

卡希林

自轉體

不屈服于黑暗勢力,不斷尋求真理,追求光明

剝削階級的殘暴,小市民習氣的庸俗

頑劣

29.“

不僅是一部藝術珍品,而且是高爾基的傳記,是他全部創(chuàng)作的注解,對于我們

來說

是極為珍貴的“

外祖母

無產(chǎn)階級藝術

32“

我”

阿廖沙

小市民

鉛一樣沉重的丑事

列寧

使高爾基養(yǎng)成不詳丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅強而善良的人。

阿廖沙三歲時在阿斯特拉罕患霍亂,他父親馬克西姆看護他,不幸染病身亡。所以只好隨

母親回到外祖父家

高大慈祥、能干,甚至是天使

舅舅米哈伊爾

舅母納塔利亞因難產(chǎn)而死去

教我識字

講俄法戰(zhàn)爭的故事

上帝的故事,朗讀詩歌

祖國無數(shù)優(yōu)秀人物之一

打劫教堂

后父毆打母親

47.生活所迫,為了賺到錢

.48

沉默,憂郁

歲

阿廖沙

《童年》練習題及答案

一、填空題

1、《童年》講述的是

(作者的乳名三歲到十歲這一時期的童年生

活,生動地再現(xiàn)了

世紀七

八十年代

俄國

下層人民的生活狀況。

2、在表兄薩沙的慫恿下,阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色,薩沙又向外祖

父告了密,結果阿

廖沙被外祖父打得失去了知覺,隨后大病了一場。

茶時,他總是回答一句好事情而得來的。

4、外祖父的染坊起火,外祖母把硫酸鹽從火里取出來。

5、外祖父家年輕力壯的學徒

__小茨岡

身份很特殊,而禿頂大胡子的格里戈

里

_則常常受

到捉弄。

6、節(jié)日狂歡中,通常由

__彈琴,__表演的舞蹈則讓大家如癡如

醉。

7、“我”

到外祖母家,我最喜歡的事情是

__,其中印象最好的是

_勇士伊萬和隱士米龍

_這

個故事。

8、“我”到外祖母家,兩個舅舅鬧著要分家更厲害了,其原因是

_

討回那份本來為她準備而被祖父扣下的那份嫁妝,甚至因此兩個舅舅還大打出

手。

9、第一個教阿廖沙識字的人是外祖父。

10、外祖母從貓嘴里救下一只

并教他說話,可是外祖父卻不喜歡他,因

為他老是

__怪聲怪氣

地學外祖父說話

__。

11、在__的教導下,阿廖沙打敗了街上最厲害的小孩克留什尼可夫。

12、在阿廖沙即將被趕

出學校時,來了一位被阿廖沙稱作救星的人,他是

_里桑夫主教。

13_而沒能參加母親的婚禮。

14、為了鼓勵阿廖沙把字母表都認全,外祖父用

_做為獎勵。

15、阿廖沙讀了三年小學。

16、在外祖父眼里,他認為法律就是

_習俗(習慣。

17、阿廖沙上街總是和鄰居的孩子打架,他對打架不太在乎,但特別厭惡

_惡

作劇。

18、童年刻畫了眾多的人物形象,外祖父是一個

_

人,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰

明能干、熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中,樂觀

純樸的小茨岡,正

直的老工人格里戈里,獻身于科學的知識分子

_好事情都給

主人公以力量和支持。

19、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄國千百萬勞動者走向革命,走向新生

活的具有普遍意

義的藝術典型。

氣

是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。

二、簡答題

1.高爾基的自傳體小說包括哪幾部?《童年》

《在人間》《我的大學》

2.誰鼓勵高爾基把童年的經(jīng)歷寫出來的?列寧

3.高爾基在《童年》中記敘了哪些內(nèi)容?

答:本書記敘了阿廖沙三歲至十歲這一段時期的童年生活。小說從“我”隨著

母親投奔外祖父

寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現(xiàn)

了

世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

4.阿廖沙為什么會在外祖父家度過童年?

因為他的父親患病死了,母親把他托給外祖父、外祖母養(yǎng)育。

5.“小茨岡”在外祖父家是人一個什么樣的人?他過著怎樣的生活?他因為什

么事而死去?

小茨岡在外祖父家具有特殊的地位。

他樂觀淳樸,爭強好勝,為得到別人的夸

獎不擇手段。

每次到集市,他偷的東西總比買的東西多。他因為代雅科夫舅舅

扛沉重的十字架絆倒了,流血過多

而死。

6.外祖父的染坊失火了,據(jù)外祖父推測是誰放的火?救火之后是誰死去?

據(jù)外祖父推測是米哈

伊爾放的火,救火后舅媽娜塔利婭因為難產(chǎn)死去了。

7.默默工作的戈里格里最后結果如何?

雙目失明,流落街頭,成了乞丐

8.外祖父的房客“好事情”在我眼里是一個什么樣的人?

祖國的許許多多的優(yōu)秀人物中的一個

9.外祖父的另一位房客彼得伯伯是一個什么樣的人?

搶劫教堂后偽裝成車夫,殘忍、虛偽

10.外祖父在阿瘳沙眼中是一個什么樣的人?

外祖父是一個

吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。

15.舉例說說作者眼中“野蠻的俄羅斯生活中這些鉛一樣沉重的丑事”?

三、語段閱讀訓練

(一

姥爺家里充滿了仇恨,大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的,孩子們也爭

先恐后地加入了這

個行列。

后來從姥姥那兒我才知道,母親來的時候,她的兩個弟弟正強烈要求姥爺

分家。

母親帶著我突然回到這個大家庭來,這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥

爺討回她本應該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命

而結婚被扣下了。兩個舅舅一致認為那

份嫁妝應該歸他們所有。

除此之外,當然還有些別的瑣事,諸如由誰在城里開染坊,又由誰到奧卡

河對岸納維諾村去開

染坊,等等等等,他們吵吵翻了天。

我們剛到幾天,在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。

刷地一下,兩個舅舅都立了起來,俯身向前,指著桌子對面的姥爺狂吼,狗咬般地齜出了牙。

姥爺用飯勺敲著桌子,臉漲得通紅,公雞打鳴一樣地叫:

“都給我滾出去要飯去!”

姥姥痛苦地說:

“行啦,全分給他們吧,分光拿凈,省得他們再吵!”

“你給我閉嘴,都是你慣的!”姥爺個頭小,聲音卻出奇地高,震耳欲聾的。

我的母親站起來,走到窗前。背沖著大家,一聲不吭。

這時候,米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光!

弟弟揪住他,兩個人在地上滾成了一團,喘息著、叫罵著、呻吟著。

1.上面文段節(jié)選自著名作

家

高爾基的長篇小說《

童年

》。請你寫

出作者其他兩部自傳體小說《

在人間

》《

我的大學

》。

2.節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境,為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)

境中能成長成為

一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人?

答:既有善良而堅強的母親和外祖母的引導,還有樂觀純樸的小茨岡、正

直的老工人格里戈

里、獻身于科學的知識分子“好事情”等人的影響,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和

信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

3.分析畫線部分語言的表達效果。(兩個要點

答:這兩句話運用了比喻的修辭手法,形象生動地描繪了舅舅和外祖父吵

架時的丑態(tài),流露出

“我”極端厭惡的情感。

(二

他開始講他小時候的事,干瘦的身體輕輕地晃著,說得非常流利。他的綠

眼睛放射著興奮的光

芒,紅頭發(fā)抖動著,嗓音粗重起來:

“啊,我說,你可是坐輪船來的,坐蒸汽來的。”

“我年青的時候得用肩膀拉著纖,拽著船往上走。船在水里,我在岸上,腳下是扎人的石塊兒!

沒日沒夜地往前拉啊拉,腰彎成了是,骨頭嘎嘎地響,頭發(fā)都曬著了火,汗水和淚水一起往下流!親愛的阿遼少,那可是有苦沒處說

啊!我常常臉向下栽倒在地上,心想死了就好了,萬事皆休!可我沒有去

死,我堅持住了,我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟,有上萬俄里路。第四個

年頭兒上,我終于

當上了纖夫頭兒!”

我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了,像童話里的巨人,他

一個人拖著大貨船

逆流而上!

他一邊說一邊比劃,有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船

里的水。

1.聽外公講述自己的童年之后,他對外公的看法有了什么變化?

(用文中

原話回答為什么會

發(fā)生變化?

答：①我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨

人，他一個人拖

著大貨船逆流而上！

“我”被外公的艱辛歷程所感染。

2．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過

去經(jīng)歷？

（結合小說內(nèi)容推測一下）

答：猜測：結合前文來看，因為外祖父是在毒打阿廖沙后

來安慰阿廖沙的時候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對自己毒打外孫尋找開脫的理由，這一點

可

以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結合后文來看，講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿

廖沙送到人間自己找

飯吃作下鋪墊，這一點體現(xiàn)的是外祖父自私的性格。

3．站在讀者的角度看，外公是一個什么樣的人？

答：因為發(fā)家史是那樣的艱辛，自己極為珍惜，于是把所有的家業(yè)都看得

比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專橫。

②外公的發(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的（三）

①冬天春來，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊爾分到了河對岸。

②姥爺在波列沃伊大街上買了一所

很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面

有閣樓，后花園外是一個山谷，到處都是柳樹枝條。

“看

見了沒有，這可都是好

鞭子！

”姥爺邊走邊說，踩著融化的雪，指著樹條子，他狡黠地眨了眨眼

睛：

“很

快就要教你認字了，到那個時候，鞭子就更有用了。

”

③這個宅子里到處都住滿了房

客，姥爺只給自己在樓上留了一間，姥姥和

我則住在頂樓上。頂樓的窗戶朝著大街，每逢節(jié)日蔌

平常日子的夜晚，都可以

看見成群的醉漢們從酒館里走出去，東搖西晃的，亂喊亂叫。有時候他

們是讓

人家從酒館里扔出來的，他們在地上打個滾兒，又爬起來往灑館里擠。嘩啦，吱扭，嘎

吧吧，“哎喲”一陣亂七八糟的響聲陡起，他們開始打架了！站在樓上的窗戶前看這一切，是那

么好玩兒！

④每天一大早，姥爺就到兩個兒的染坊去轉轉，打個幫手。晚上回來，他

總是又累

又氣的樣子。姥姥在家作飯、逢衣服、在花園里種種地，每天都忙得

團團轉。

她吸著鼻煙兒，津

津有味兒地打上幾個噴嚏，擦擦臉上的汗，說：

“噢，感謝圣母，一切都變得如此美好了！

“阿

廖沙，找的寶貝，咱們過得多么安寧啊！

”

⑤安寧？我一點也沒覺著有什么安寧，！

一天到

晚，房客們在院子里亂哄哄

地來來往往，鄰居的女人們經(jīng)常跑過來，說這個說那個，不知道在忙些什么，總有人喊：

“阿庫琳娜〃伊凡諾芙娜！

”

⑥阿庫琳娜〃伊凡諾芙娜對誰都是那么和藹可親，無微不至地關懷著每一

個人。

1、根

據(jù)文段中內(nèi)容判斷，本文選自名著

《

童年

》，作者是

高爾基。

2、“看見了沒有，這可

都是好鞭子！

”這句話的含義是什么？說明了姥爺?shù)氖裁?/p>

性格特點？

答：這句話的含義是這些

柳枝可以用來抽打你，又方便又好用。說明姥爺生

性粗暴、愛打人、一點也不疼惜自己的外孫。

3、第③段描寫了當時的社會背景，你覺得這個社會環(huán)境怎么樣？

答：

這個社會腐敗墮落，酗

酒打架已成為普遍現(xiàn)象。

（四）家里面一切都是嚴格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該

外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他

總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚

慌地說：

“別忙，等一等!你放多少茶葉?”

他把茶葉放到手掌上，細細地數(shù)，說道：“你的茶葉比

我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。”

他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個

茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。

外祖父看了看茶壺，說道：

“好吧，喝最后一杯!”

連敬圣像點的長明燈的油也是各買

各的。在共同勞動了五十年之后，竟干

出這等事!

看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而

外祖母只覺得可笑。

“你算了吧!”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八

十

歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；

我來掙咱們倆的面包，怕什么!”

1．文

段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？

答：這里采用對比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚

善良。

2．請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并談談你對這部小

說的閱讀感受。

①（情節(jié)）兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，甚至瘋狂地虐待自己的妻子。

②（感受）這部小說

使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無

情中看到人性的光芒，在悲劇氛圍中感受

到戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

（五）我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大

街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得

二

十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學以后也干這玩意兒，每星

期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙

塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：

“謝

謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有

什么了不起的？”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭

了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

1．上述材料中的“我”是文學名著《童年》

中的阿廖沙。

2．選段表現(xiàn)出了“我”怎樣的性格特征。在苦難中，“我”逐漸成長為一

個怎樣的人（聯(lián)系整部作品回答）？

答：①懂事能干；②堅強、勇敢、正直和充滿愛心。

3．選段中的外祖母是一個怎樣的人？

答：她是一個熱愛生活、寬厚善良的人