人教版語文六年級上冊第二組第7課《彩色的翅膀》同步練習(I)卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、基礎題
(共21題;共119分)
1.(1分)按要求改寫句子。
從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。(反問句)
________?
2.(7分)讀《彩色的翅膀》,根據課文內容填空。
《彩色的翅膀》課文通過________島觀察通訊站信號兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱________帶回小島的故事,贊揚了海島戰士________、________、________的高尚品德。文中還巧妙地運用________的敘述方法,交代了________的不平常的來歷,使得故事更加生動,讓戰士的深情躍然紙上。
3.(4分)讀《彩色的翅膀》,根據課文內容填空。
《彩色的翅膀》課題有兩層含義:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強調了這些小昆蟲在________、________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰士________、________的生活。
4.(8分)給下列各字選擇正確的讀音。
迎著朝________(zhāo
cháo)陽
開花結________(jiē
jié)果
扇________(shān
shàn)動翅膀
瓜秧拖蔓________(màn
wàn)
播種________(zhǒnɡ
zhònɡ)希望
傍________(pánɡ
bànɡ)晚時分
氣氛沉悶________(mēn
mèn)
輪流照看________(kān
kàn)
5.(5分)照樣子,補充詞語。
例如:(分享)果實
________嬰兒
________光芒
________氣氛
________秘密
________來歷
6.(1分)按要求改寫句子。
巨浪撲上小島,把小瓜一個個打掉了。(“被”字句)
________。
7.(8分)給下面的字加部首再組詞。
壽——________——________???旁——________——________
委——________——________???氣——________——________
8.(7分)多音字組詞。
著
zhe________
zháo________
zhuó________
大
dà________
dài________
沒
méi________
mò________
9.(1分)按要求改寫句子。
在戰士們的一片歡笑聲中,我慢慢地了解到這個西瓜的不平常的來歷。(縮寫句子)
________。
10.(8分)辨字組詞。
訊________???陪________
拖________
撒________
迅________???賠________
施________
撤________
11.(3分)根據課文內容填空,并體會所填詞語的用法。
①你看它________迷了路,________傲然地前進著。
②我真想也跟它們寒暄一下,________我不懂它們的語言。
12.(10分)給形近字組詞
撒________????嫌________????澆________????壤________???殘________
撤________????謙________????燒________????嚷________???賤________
13.(4分)先抄寫詞語,再照樣子寫幾個。
矮墩墩
沉甸甸
仔仔細細
大大方方
________
________
________
________
14.(3分)理解課文《彩色的翅膀》,并回答問題。
他們在巖石下、小路旁,壘出一塊塊“海島田”,把從家鄉帶來的蔬菜種子,連同自己建島愛島的深情一起播種下去。
“播種”在這里既指把蔬菜的種子種下去,又指戰士們要把自己________的真情長留在海島上。這句話讓我們感受到了戰士們________、________的革命理想。
15.(9分)比一比,組成詞語。
撓________
獎________
饑________
饒________
漿________
肌________
繞________
槳________
譏________
16.(20分)句子加工。
(1)在戰士們的一片歡笑聲中,我慢慢地了解到這個西瓜的不平常的來歷。(縮寫句子)
(2)從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。(反問句)
(3)巨浪撲上小島,把小瓜一個個打掉了。(“被”字句)
(4)他把想法毫不保留地全部講了出來。(修改病句)
17.(1分)你能按要求寫句子嗎?
西瓜花沒授粉怎么能結瓜呢?
陳述句:________
18.(3分)選出對應的詞語
空氣
蔬菜
翅膀
彩色的________
沉悶的________
新鮮的________
19.(6分)填詞小能手
________地端詳
________的贊嘆聲
________地聞
________的小片
________的翅膀
________的氣氛
20.(5分)句子加工
①在戰士們的一片歡笑聲中,我慢慢地了解到這個西瓜的不平常的來歷。(縮寫句子)
②從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。(反問句)
③巨浪撲上小島,把小瓜一個個打掉了。(“被”字句)
④他把想法毫不保留地全部講了出來。(修改病句)
21.(5分)詞語排序
①波瀾壯闊 水平如鏡 微波粼粼 波濤起伏
②開花 整地 授粉 嘗瓜 結果 播種
二、閱讀題
(共3題;共33分)
22.(10分)閱讀。
我愛鄱陽湖
我的家鄉在鄱陽湖邊。我太愛鄱陽湖了。
鄱陽湖大得很,是我國最大的淡水湖。如果說萬里長江是系在祖**親腰間的金飄帶,那它就是鑲在金飄帶上的一顆最大的綠寶石。登上那高高的山頂,一眼望去,湖水無邊無垠,好像和萬里藍天連接在一起。
鄱陽湖更令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時,它像一面大鏡子。要是一陣微風吹過,湖面上碧波蕩漾,金光閃閃,叫人流連忘返。如果刮起大風,幾百里水面白浪滔天,波濤澎湃,風聲水聲響成一片,令人驚心動魄。
鄱陽湖最叫人贊美的是它豐富的水產。這里的水產名目繁多:有味道鮮美的青魚、鯉魚,有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼銀魚。
啊!鄱陽湖令人向往,令人贊美。我愛鄱陽湖,愛它的美麗多姿,愛它的物產豐富。我為我們的都陽湖感到無比的自豪。
(1)你能解釋下列詞語嗎?
流連忘返:________
驚心動魄:________
(2)文中多處運用了比喻的修辭手法,仔細讀一讀,再填空。
①把萬里長江比作________。
②把鄱陽湖比喻為________。
③用________來比喻風平浪靜時的鄱陽湖。
(3)讀了這篇短文,你認為鄱陽湖有哪些特點?
23.(4分)選詞填空。
當然
果然
居然
忽然
(1)西瓜花沒授粉,________結不了瓜。
(2)沒想到小高大老遠帶回來的________是一箱昆蟲。
(3)經過人工傳粉,小瓜________結了不少。
(4)早晨,我________發現穿玻璃上停著一只蝴蝶。
24.(19分)課外閱讀,回答問題。
兩分零七秒,是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂的時間。你可知道,為了這兩分零七秒,國旗班的戰士付出了什么樣的勞動?
天安門廣場的國旗必(需
須)和太陽一同升起。國旗護衛隊每天升旗的時間與太陽升起的時間一致。兩分零七秒,這恰是太陽從剛剛露頭到完全躍(yuè
yào)出地平線所需的時間。但是每天太陽出來的時間不一樣,怎樣掌握升旗的時間呢?國旗班從天文臺得到了一年365天太陽升、落時間表。他們根據這個時間表,確定每月上、中、下旬的升旗時間。盛(chénɡ
shènɡ)夏酷(暑
署),前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些蒙朧就得起身整裝,因為4點33分太陽在地平線露(lù
lòu)頭,國旗得(dé
děi)同時升上旗桿頂。遇到陰雨天氣,見不到太陽,國旗也依然按日出時間高高地升起。你可以想象,國旗班的戰士是多么(辛
幸)苦!
每天清晨,隨著升旗電鈕的按動,升旗戰士昂首并踵(zhǒng
zǒng),挺胸收腹,向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。
(1)選擇正確的讀音或合適的字。
(2)填空補缺。
“兩分零七秒”指的是:________。升國旗的要求是:________
每天升旗的時間是________,升旗結束的時間是________。
(3)找出能表現國旗班戰士辛苦的語句。
(4)讀了這篇短文,你有什么感受?
參考答案
一、基礎題
(共21題;共119分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、閱讀題
(共3題;共33分)
22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、