人教版語文六年級上冊第二組第7課《彩色的翅膀》同步練習（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎題

(共21題；共119分)

1.（1分）按要求改寫句子。

從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。（反問句）

________？

2.（7分）讀《彩色的翅膀》，根據課文內容填空。

《彩色的翅膀》課文通過________島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱________帶回小島的故事，贊揚了海島戰士________、________、________的高尚品德。文中還巧妙地運用________的敘述方法，交代了________的不平常的來歷，使得故事更加生動，讓戰士的深情躍然紙上。

3.（4分）讀《彩色的翅膀》，根據課文內容填空。

《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在________、________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰士________、________的生活。

4.（8分）給下列各字選擇正確的讀音。

迎著朝________（zhāo

cháo）陽

開花結________（jiē

jié）果

扇________（shān

shàn）動翅膀

瓜秧拖蔓________（màn

wàn）

播種________（zhǒnɡ

zhònɡ）希望

傍________（pánɡ

bànɡ）晚時分

氣氛沉悶________（mēn

mèn）

輪流照看________（kān

kàn）

5.（5分）照樣子，補充詞語。

例如：（分享）果實

________嬰兒

________光芒

________氣氛

________秘密

________來歷

6.（1分）按要求改寫句子。

巨浪撲上小島，把小瓜一個個打掉了。（“被”字句）

________。

7.（8分）給下面的字加部首再組詞。

壽——________——________???旁——________——________

委——________——________???氣——________——________

8.（7分）多音字組詞。

著

zhe________

zháo________

zhuó________

大

dà________

dài________

沒

méi________

mò________

9.（1分）按要求改寫句子。

在戰士們的一片歡笑聲中，我慢慢地了解到這個西瓜的不平常的來歷。（縮寫句子）

________。

10.（8分）辨字組詞。

訊________???陪________

拖________

撒________

迅________???賠________

施________

撤________

11.（3分）根據課文內容填空，并體會所填詞語的用法。

①你看它________迷了路，________傲然地前進著。

②我真想也跟它們寒暄一下，________我不懂它們的語言。

12.（10分）給形近字組詞

撒________????嫌________????澆________????壤________???殘________

撤________????謙________????燒________????嚷________???賤________

13.（4分）先抄寫詞語，再照樣子寫幾個。

矮墩墩

沉甸甸

仔仔細細

大大方方

________

________

________

________

14.（3分）理解課文《彩色的翅膀》，并回答問題。

他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。

“播種”在這里既指把蔬菜的種子種下去，又指戰士們要把自己________的真情長留在海島上。這句話讓我們感受到了戰士們________、________的革命理想。

15.（9分）比一比，組成詞語。

撓________

獎________

饑________

饒________

漿________

肌________

繞________

槳________

譏________

16.（20分）句子加工。

（1）在戰士們的一片歡笑聲中，我慢慢地了解到這個西瓜的不平常的來歷。（縮寫句子）

（2）從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。（反問句）

（3）巨浪撲上小島，把小瓜一個個打掉了。（“被”字句）

（4）他把想法毫不保留地全部講了出來。（修改病句）

17.（1分）你能按要求寫句子嗎？

西瓜花沒授粉怎么能結瓜呢？

陳述句：________

18.（3分）選出對應的詞語

空氣

蔬菜

翅膀

彩色的________

沉悶的________

新鮮的________

19.（6分）填詞小能手

________地端詳

________的贊嘆聲

________地聞

________的小片

________的翅膀

________的氣氛

20.（5分）句子加工

①在戰士們的一片歡笑聲中，我慢慢地了解到這個西瓜的不平常的來歷。（縮寫句子）

②從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。（反問句）

③巨浪撲上小島，把小瓜一個個打掉了。（“被”字句）

④他把想法毫不保留地全部講了出來。（修改病句）

21.（5分）詞語排序

①波瀾壯闊　水平如鏡　微波粼粼　波濤起伏

②開花　整地　授粉　嘗瓜　結果　播種

二、閱讀題

(共3題；共33分)

22.（10分）閱讀。

我愛鄱陽湖

我的家鄉在鄱陽湖邊。我太愛鄱陽湖了。

鄱陽湖大得很，是我國最大的淡水湖。如果說萬里長江是系在祖**親腰間的金飄帶，那它就是鑲在金飄帶上的一顆最大的綠寶石。登上那高高的山頂，一眼望去，湖水無邊無垠，好像和萬里藍天連接在一起。

鄱陽湖更令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時，它像一面大鏡子。要是一陣微風吹過，湖面上碧波蕩漾，金光閃閃，叫人流連忘返。如果刮起大風，幾百里水面白浪滔天，波濤澎湃，風聲水聲響成一片，令人驚心動魄。

鄱陽湖最叫人贊美的是它豐富的水產。這里的水產名目繁多：有味道鮮美的青魚、鯉魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚。

啊！鄱陽湖令人向往，令人贊美。我愛鄱陽湖，愛它的美麗多姿，愛它的物產豐富。我為我們的都陽湖感到無比的自豪。

（1）你能解釋下列詞語嗎？

流連忘返：________

驚心動魄：________

（2）文中多處運用了比喻的修辭手法，仔細讀一讀，再填空。

①把萬里長江比作________。

②把鄱陽湖比喻為________。

③用________來比喻風平浪靜時的鄱陽湖。

（3）讀了這篇短文，你認為鄱陽湖有哪些特點？

23.（4分）選詞填空。

當然

果然

居然

忽然

（1）西瓜花沒授粉，________結不了瓜。

（2）沒想到小高大老遠帶回來的________是一箱昆蟲。

（3）經過人工傳粉，小瓜________結了不少。

（4）早晨，我________發現穿玻璃上停著一只蝴蝶。

24.（19分）課外閱讀，回答問題。

兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂的時間。你可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰士付出了什么樣的勞動？

天安門廣場的國旗必（需

須）和太陽一同升起。國旗護衛隊每天升旗的時間與太陽升起的時間一致。兩分零七秒，這恰是太陽從剛剛露頭到完全躍（yuè

yào）出地平線所需的時間。但是每天太陽出來的時間不一樣，怎樣掌握升旗的時間呢？國旗班從天文臺得到了一年365天太陽升、落時間表。他們根據這個時間表，確定每月上、中、下旬的升旗時間。盛（chénɡ

shènɡ）夏酷（暑

署），前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些蒙朧就得起身整裝，因為4點33分太陽在地平線露（lù

lòu）頭，國旗得（dé

děi）同時升上旗桿頂。遇到陰雨天氣，見不到太陽，國旗也依然按日出時間高高地升起。你可以想象，國旗班的戰士是多么（辛

幸）苦！

每天清晨，隨著升旗電鈕的按動，升旗戰士昂首并踵（zhǒng

zǒng），挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。

（1）選擇正確的讀音或合適的字。

（2）填空補缺。

“兩分零七秒”指的是：________。升國旗的要求是：________

每天升旗的時間是________，升旗結束的時間是________。

（3）找出能表現國旗班戰士辛苦的語句。

（4）讀了這篇短文，你有什么感受？

參考答案

一、基礎題

(共21題；共119分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、閱讀題

(共3題；共33分)

22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、