第一篇：文明少年先進事跡

文明少年事跡

xx，女，現年9歲，鎮小學三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園里的風景線。

積極進取，品學兼優

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。

除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

二、勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。

三、全面發展，多才多藝

從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，從青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。

她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。祝愿：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

xx，男，現年12歲。中心小學五年級一班班長。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。

李文龍同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師。

xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。

他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻，跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

李文龍同學不僅學習成績優秀，樂于助人是他的一大特點，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李文龍知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李文龍都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，李文龍就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在李文龍兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

xx，是中心小學六年級學生。

在老師眼里，他不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是他。學校、班級組織的任何活動都少不了他五好學生事跡材料，他的出現總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，他會盡他最大的能力去協助老師做好每件事。他是一名班級干部，從入學以來一直品學兼優、能力突出,曾當過兩年衛生委員,一年班長。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。

他學習勤奮，成績優異,專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

他熱情樂觀、尊敬師長,深受老師和同學的好評。對于同學遇到的難題，他總是毫不厭煩的認真解答，對于班級的貧困學生他總是樂于他們分享學習經驗。

他平時經常協助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，他會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時他會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，他也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，他一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，他已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，他始終牢記著這樣一句座右銘——從不降低自己的目標，從不停留在力所能及的事上，從不滿足現在的成就，要使自己的下一刻比此刻做的更好。

小學六年來，他一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發展，做一名新時代的優秀學生。

九年制學校九年級xx

在幾年的中學學習生活中，他用自己的汗水換來了多個榮譽證書:“三好學生”、“優秀班干部”……他憑借自己的努力成為了一個品學兼優、德智體全面發展的好學生，就讓他放飛理想，展翅翱翔。

勤奮努力、成績優異的好學生

從小學到中學，他的成績一直名列前茅。作為學生，他一直知道學習是他的主要任務，他有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣:課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，積極動腦思考;課后獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的他卻一直都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，他總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話:“好的文字，應該是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的路長，抵達的地方遠，讓我們結實了魯迅、冰心和巴金?！钡浆F在為止，他已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。

認真負責、以身作則的小干部

正是因為學習的優秀，他經常被老師們評為小干部，曾擔任大隊委、學習委員、數學課代表等職務，現任團內宣傳委員。作為宣傳委員他認真負責，積極做好宣傳工作，老師們的每一個消息，都能迅速、準確的傳達給全校同學，從沒出現過任何差錯。現在，剛入團不久的他，已成為宣傳委員，積極協助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，他也在各個方面更加嚴格要求自己，希望成為同學們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。

關心集體、樂于助人的好少年

在學校，他人緣很好，一直是同學們心中樂于助人的好朋友。在學習上，他經常幫助那些學習不好的同學，有的同學有問題向他請教時，他也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時間，自己心中也是快樂的，也是值得的。

在放假期間，他經常會去村委會里幫助送信，每個居民都笑盈盈的為他開門，夸他是懂事的好孩子，村委會主任還特意給他寫過一封“感謝信”。每次想到這些，心中總是有無數的喜悅，累點兒又算什么呢?

在家里，他是一個聽話、懂事的好孩子，他會幫助家長做一些力所能及的事情，他會記得家里每一個人的生日，并在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時候，他在媽媽的幫助下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日快樂。

多才多藝、健康陽光的好孩子

說到多才多藝，在班級聯歡會、學校藝術節中也會經常出現他精彩的表演。有一次老師上課，有錄像，老師還給他留了幾分鐘小秀了，真是出盡了風頭。在體育方面，也千萬不要小看他，他也是個不折不扣的強手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯的或是令人驚訝的成績。在運動會前，你總會看到幾個不經常運動的人在操場上刻苦練習，然后叫苦不迭。這些人中，一定缺不了他。但是無論如何，在運動會的賽場上，還是會出現他的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也一定會令你驚訝的。

他在老師的教導、父母的呵護下，正在通過自己的努力成為一個優秀的中學生。

xx，男，2003年12月29日出生，現為中心小學六年級學生，任班級中隊長。xx同學，自入學以來一直品學兼優、能力突出，連續三年被評為校五好學生，連續三年任班級學習委員，少先隊中隊長。多次在縣級作文競賽中獲獎，并在書法大賽、繪畫、樂器表演和各種演講比賽中獲獎。入學六年來，在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的教導和自身的努力下，xx名同學能夠德、智、體、美、勞全面發展，處處高標準要求自己，時時激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗?，F將他的先進事跡概述如下：

學習刻苦，成績優異

學習中，他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘并以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。他同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。經過努力，李亞龍同學的成績始終名列前茅，現在他決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。

積極向上、尊敬師長

xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，尊敬師長、關心同學，深受老師和同學們的好評。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，李亞龍名同學都能獲得絕大多數選票。

勤奮認真，工作出色

xx同學從三年級開始一直擔任班級小隊長、中隊長工作。他一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，他所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面他積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。學校工作方面，他積極參與各項活動，為班級各項評選活動獻計獻策。

愛好廣泛，素質全面

xx同學愛好廣泛，在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，在保證學習成績優秀的情況下，還練書法、電子琴、學繪畫，進行打羽毛球、打籃球等各種體育活動，還積極參與多種比賽，全面發展。堅持自己的事情自己做，并堅持做好。他還利用休息時間經常到網上轉一轉，雖然年紀不大，卻懂得很多的電腦知識和自然科學知識……這些既證明了他的綜合能力強，同時也鍛煉了他，使其有了一個更高的騰飛平臺。

陽光健康，富有愛心

xx同學與人為善，富有愛心。2012年，在學校的組織獻愛心活動中，率先捐出了自己所有的零花錢。在他的帶動和呼吁下，同學們紛紛走向捐款箱，為同學送去了一份愛心。他樂觀自信，熱愛自然，熱愛運動，自立自強。父母是工薪階層，他也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有，他從不和同學比吃比穿，不虛榮，父母看到他優秀成績時的微笑是對他最大的安慰。

總之，xx同學愛學習、愛思考、勤于實踐，在德、智、體、美、勞各方面都非常優秀，是一名全面發展的好少年。

第二篇：“文明有禮”美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

——做文明有禮的美德少年

李XX同學,女，現在YY小學一（5）班就讀，任語文科代表。她熱情活潑、聰明懂禮貌、充滿自信，深受老師、同學的喜愛。

嘉穎同學能以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己。是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好孩子。嘉穎同學不管在校內還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師她都會面帶微笑，主動向老師問好；在家中，她孝敬姥姥、經常給她捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。在學校，她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，展示了小學生良好的文明禮貌風范。不愧是個文明有禮的好少年。

第三篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

楊冰潔，女，今年11歲，小吉場鎮中心校四年級(4)班學生。她心地善良，活潑開朗，尊敬師長，勤奮好學。一直以來，她都懂得尊敬長輩，關愛親人，是奶奶心中的好孫女，是爸爸心中的好女兒，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。

她和奶奶、爸爸、弟弟、妹妹生活在一起，由于她爸爸生病左手落下殘疾，不能使力，一只眼睛視力很低，只能模糊的看見一點光亮，媽媽外出打工，對他們不管不問，很少回家，照顧家里的擔子無疑就落到了年邁的奶奶肩上，對于這些，她總不抱怨生活的 不公與艱辛，每天，只要一做完作業，她就會幫家里做力所能及的事情，洗菜、做飯、掃地、收拾房間??晚上，爸爸從地里忙了一天了，累得腰酸背疼，她會送上一盆暖熱的洗腳水，她也會找空給奶奶捶背揉肩，講故事，講學校里發生的有趣的事情，她的樂觀、開心感染著家里的每一個人，她還當起了弟弟妹妹的小老師，他們有不懂得總是要請教她，所以，她常說：她要努力學習，積極進取，使自己成為一個強有力的人，當家里有人過生日時，她也會送上自制的禮物，一幅畫，一首歌曲??

不僅如此，生活中，她還是個勤儉節約的好孩子，從不吵著讓爸爸給她買新衣服，她說衣服舊了沒關系，只要干干凈凈就行，鄰居家里的衣服送她，她也不嫌棄，她也從不隨便開口向爸爸要零用錢。

在學校里，她總是嚴格要求自己，班級上的事總是起帶頭示范作用，學習上，她勤奮好學，和同學互相鼓勵，不懂就向別的同學或者老師請教，班上的工作，她也是認真負責，每天早上的晨讀，她帶領全班同學

認真自習，每一次出刊，都有她快樂的身影，在學校，她每年都被評為“三好學生”。

楊冰潔還是一個有愛心的人，在今年威寧發生了地震，她知道后，呼吁全班學生捐款、捐物，把愛心獻給災區，奉獻自己一點微薄的力量，她用一顆炙熱的心感動著身邊每一個人。

但這一切都不重要，重要的是她身上表現出來的樂觀、開朗，對于生活的自強自立，才是我們要向每一個孩子所推薦的。

學習、生活、成長的道路是艱辛漫長的，但是，她的善良、熱心、寬容，對于生活的進取，會成為她人生路上的亮點，我們相信，她的明天會更美好。

第四篇：美德少年先進事跡

美德少年先進事跡

林x，女，是麥頂融信小學二年3班的學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學, 從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣廣泛,全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全?！盃幃斝摇贝筚愔?獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

第五篇：智慧少年先進事跡

智慧少年先進事跡

我叫陸靖羽，是紅旗一小三年級的學生，我是一個酷愛學習，性格開朗的男孩子，上一、二年級時就連續被評為?！叭脤W生”。

在課堂上，我能積極舉手發言，集中注意力認真聽講，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。對于作業，每次我都能非常認真的完成，獨立思考，所以每學期我都能取得優異的成績，經常被評為班級的“學習之星”。

培根先生曾經說過：“知識就是力量”。讀書給了我陽光的心態，快樂的情懷，積極的態度，無限的正能量，所以我最大的愛好就是讀書。我喜歡在書的海洋里暢游，書籍就是我的良師益友，使我不斷的完善，不斷地擺正前進的方向。我喜歡的書有《童年》《格林童話》《一千零一夜》等等。一本《格林童話》，帶我走進了一個美麗的奇妙世界中，里面有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著小主人公的喜怒哀樂??總之，一個個都讓我身臨其境。有時，我也會為著悲慘的情節而流淚，也會為壞蛋們得到應有的懲罰而拍手稱快。讀書給了我豐富的情感體驗，告訴了我什么才是真善美。童話故事已不能滿足我巨大的胃口，歷史、科普的書籍漸漸走進了我的生活，如《十萬個為什么》也是我喜歡讀的書本，我的求知欲引領著我，找尋更多的“寶藏”。雖說，許多內容我不太理解，但我不會停止前進，我會一直閱讀，一直探索。