第一篇：我家的家風(fēng)家訓(xùn)

我家的家風(fēng)家訓(xùn)

無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。

所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周圍的人，讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè)時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。

我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。

第二篇：我家的家風(fēng)家訓(xùn)

我家的家風(fēng)家訓(xùn)

風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是三個(gè)字孝尊勤。這三個(gè)字伴隨了我12年。

俗話說(shuō)：“百善孝為先?！毙⒕撮L(zhǎng)輩也是很重要的，這是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德。在家里，我時(shí)常孝順我的爸爸媽媽，每周末，我都用空余時(shí)間幫他們干一些我力所能及的家務(wù)事。如煮飯，掃地，拖地之類的活。我的孝順都是爸爸媽媽的言傳身教么多年來(lái)，爸爸媽媽幾十年如一日地孝敬爺爺奶奶，外公外婆。我現(xiàn)在還記得奶奶生病住院時(shí)，爸爸媽媽輪流守夜。外婆住院時(shí)，媽媽也是到處跑醫(yī)院。我孝順都是因?yàn)樗麄儭?/p>

尊敬他人是一種禮貌，也是一種為人處事的方法。記得有一次，我在出去玩的過(guò)程中，看到了一位殘疾人在那賣東西。我并不喜歡他直接喊了一聲:喂，你這東西怎么賣??？爸爸聽(tīng)到這句話之后非常生氣！把我拉到一邊兒。嚴(yán)厲的說(shuō)了我一通。不論什么樣的人都應(yīng)該受到尊重。受到和正常人一樣的待遇。我們不應(yīng)該歧視任何人。

勤勞，勤奮。使人進(jìn)步，使人不斷努力，使你有底氣超越別人！在我很小的時(shí)候，母親就給我講過(guò)一個(gè)這樣的故事:在古代的時(shí)候有一個(gè)人叫匡衡，他家里很窮，他必須白天干活掙錢糊口，只有晚上才能安心讀書。由于他買不起蠟燭，夜晚就沒(méi)辦法看書了。他的鄰居很富有，匡衡回到家中，悄悄地在墻上挖了個(gè)洞，鄰居家的燭光就能從這棟周透過(guò)來(lái)了，他借著微弱的光線如饑似渴地看起書來(lái)。這個(gè)故事每天在我腦中里回施。果不其然，我靠自己的勤奮得到了繪畫大賽的金獎(jiǎng)。

家中的規(guī)矩促使我不斷地努力。家風(fēng)如同一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的行程。

家風(fēng)是個(gè)引路人，引領(lǐng)我們不斷向前。家風(fēng)還是親人給予我們的親情，是我們的生命變得飽滿豐盈。

第三篇：我家的家風(fēng)家訓(xùn)

我家的家風(fēng)家訓(xùn)----帶著覺(jué)知的自我成長(zhǎng)

作者：251班 郭俊州媽媽：李娟

單位：汾西礦業(yè)集團(tuán)公司工程公司職工醫(yī)院 電話：***

家風(fēng)家訓(xùn)是中國(guó)文化和傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分，“孝”、“儉”、“勤”等這些都是家風(fēng)家訓(xùn)的永恒主題，成為了一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，也成為了推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步不可或缺的正能量。

司馬光的《溫公家范》里曾談到了孟母的一件事：有一天，孟子看到鄰家殺豬，就問(wèn)母親：“鄰家殺豬干什么？”孟母一時(shí)興起便開(kāi)玩笑地隨口答道：“殺給你吃”。這本是我們生活中極平常的一段母子對(duì)話。但孟母說(shuō)出口便感到懊悔，繼而責(zé)備自己：“在孩子還未出生時(shí)我的言行舉止倒還注意約束自己，嚴(yán)格實(shí)行胎教，這都是為讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有出息的人?？山裉煸谒€不懂事的時(shí)候，我竟然這樣信口開(kāi)河，我怎么能欺騙他呢？”為了挽回即將造成的言而無(wú)信的不良后果，孟母便真的買了豬肉給孟子吃了，以示言而有信。試問(wèn)，在現(xiàn)今的家庭關(guān)系互動(dòng)中，信口開(kāi)河、言而無(wú)信的事例上演的頻率有多少呢！再試問(wèn)，這樣言行的父母能傳承給我們的孩子什么呢？一定也是信口開(kāi)河，言而無(wú)信。

在今天，當(dāng)我們?cè)俅侮P(guān)注家風(fēng)家訓(xùn)時(shí)，更多思考的也許不僅僅是這些被人們已經(jīng)內(nèi)化并愿意傳承的家風(fēng)家訓(xùn)，而應(yīng)該是考慮如何把傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)與現(xiàn)代家庭教育結(jié)合起來(lái)形成具有時(shí)代性意義的家風(fēng)家訓(xùn)。

提到現(xiàn)代家庭中的家風(fēng)家訓(xùn)，我想起孫云曉說(shuō)過(guò)的一句話：“沒(méi)有任何時(shí)代的父母像今天這樣需要學(xué)習(xí)，需要與孩子一起成長(zhǎng)，而且要為孩子改造成年人的世界。”

那么覺(jué)知對(duì)于自我成長(zhǎng)、自我教育的母親來(lái)說(shuō)極為重要。正如馬卡連柯所說(shuō)的那樣：“你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話，或教導(dǎo)兒童、吩咐兒童的時(shí)候，才是在教育兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候，都教育著兒童。你們?cè)鯓哟┮路?，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌娜?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報(bào)──所有這些對(duì)兒童都有很大的意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無(wú)形中都會(huì)影響到兒童，不過(guò)你們沒(méi)有注意到罷了。如果你們?cè)诩彝ダ锎忠氨┰?，夸張傲慢或酩酊醉酒，再壞一些，甚至侮辱母親，那么，你們已經(jīng)大大的害了你們的兒童，你們已經(jīng)對(duì)兒童教育得很壞了，而你們的不良行為，將會(huì)產(chǎn)生最不幸的后果。父母對(duì)自己的要求，父母對(duì)自己家庭的尊敬，父母對(duì)自己一舉一動(dòng)的檢點(diǎn)。這是首要的和基本的教育方法?！?/p>

正是因?yàn)檫@樣，蘇霍姆林斯基才這樣指出：母親教育孩

子的過(guò)程，就是再現(xiàn)自己的過(guò)程，是教育自己和檢驗(yàn)自己人格的過(guò)程，“生孩子，就是把我們的心分割了一部分……，嬰兒作為你身體的一部分開(kāi)始呼吸了，睜開(kāi)眼睛面向世界了，從此時(shí)起，你就應(yīng)承擔(dān)巨大的責(zé)任：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是在教育自己并檢驗(yàn)自己的人格?！?/p>

于是帶著覺(jué)知的自我成長(zhǎng)就在這樣的理念支撐下在我的心底里深根發(fā)芽了，也就順勢(shì)納入了我家的家風(fēng)家訓(xùn)。

曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲；曾經(jīng)以為是我們撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，現(xiàn)在明白是孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)；曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)就是父母的再教育。

現(xiàn)在我想用我和孩子的一段故事來(lái)具體陳述一下，作為母親的我是如何帶著一份覺(jué)知的自我成長(zhǎng)來(lái)陪伴我的兒子的。

8月7日，一個(gè)平常的日子！卻發(fā)生了一件讓人回想起來(lái)內(nèi)心依舊會(huì)翻騰倒海的事兒。

一顆顆黃色的乒乓球，在訓(xùn)練室發(fā)到了每位小球員的手里。當(dāng)我去接練完球的兒子回家時(shí)，一個(gè)小球友哭著向我走過(guò)來(lái)。泣不成聲地告訴我：“阿姨，郭俊州拿的是我的球……”兒子若無(wú)其事的在一旁瘋鬧，這位同年齡的小女生卻滿臉淚水。“孩子，先別哭，把事情的經(jīng)過(guò)告訴阿姨好嗎？”……

事情的原委大致明白了，于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，叫過(guò)兒子再問(wèn)他是怎么回事兒。孩子很清淡地說(shuō)了一句：“我拿的就是我的球呀！”說(shuō)完就跑去繼續(xù)玩開(kāi)了。這時(shí)我面對(duì)著還站在我身邊的小球員說(shuō)：“孩子，阿姨知道你的球丟了，也確實(shí)感受到了你現(xiàn)在很難過(guò)！但阿姨相信郭俊州，相信郭俊州的話，你可以再好好想想嗎？如果實(shí)在想不起來(lái)了也沒(méi)有關(guān)系的，下次咱們把自己的球保管好，行嗎！”說(shuō)完，隨著電梯的門開(kāi)了我和兒子離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

在校門口，孩子們的玩耍勁兒意猶未盡，笑聲、跑跳聲頻頻傳來(lái)！這時(shí)，這位女球員又來(lái)到了我的身旁，哭著說(shuō)：“我媽媽讓我今天一定要把我的球拿回去……”我順勢(shì)抬頭看到了馬路對(duì)面一臉陰沉的女孩的媽媽。因?yàn)槠綍r(shí)孩子們一起打球經(jīng)常碰見(jiàn)，不算熟但絕對(duì)不陌生。所以當(dāng)時(shí)心里開(kāi)始犯嘀咕，確實(shí)有點(diǎn)不知所措！孩子間的事，大人參與不是我的風(fēng)格，但恰恰遇見(jiàn)了。

我再次叫過(guò)兒子，希望孩子們自己說(shuō)清楚找到解決的方式就行了！女生將事情經(jīng)過(guò)說(shuō)得清晰明了，甚至連球上的記號(hào)都說(shuō)得清清楚楚。這時(shí)兒子也意識(shí)到說(shuō)清楚的重要性了，也將整個(gè)關(guān)于球的記憶說(shuō)得清晰明了，只是不記得球上有什么標(biāo)記。最后因?yàn)閷?duì)方堅(jiān)定地能證明球就是她的，所以一定要遵循媽媽的要求----是自己的就要拿回去。兒子因?yàn)闊o(wú)法像對(duì)方那樣去證明自己球有什么標(biāo)記，而對(duì)方又執(zhí)意一旦確

定了就要拿回去。以至于一顆原本不值得什么的乒乓球瞬間價(jià)值連城。這時(shí)我分別將他倆此時(shí)的感受告訴了他們彼此，希望在感受對(duì)方的同時(shí)倆孩子能找到屬于他們最好的解決方法。這時(shí)，對(duì)方媽媽過(guò)來(lái)了，剛剛倆孩子間的對(duì)話在對(duì)方媽媽的詢問(wèn)下又上演了一次。我完全成了旁聽(tīng)，除了守在兒子身邊不知道再該做什么。雖然心里明白越來(lái)越復(fù)雜了，也能預(yù)見(jiàn)后面的情景，但還是選擇順應(yīng)。當(dāng)時(shí)的我看著很淡定，其實(shí)內(nèi)心真的很無(wú)奈！無(wú)奈這就是生活，現(xiàn)實(shí)生活！孩子一天天長(zhǎng)大了，我們能陪著孩子一起面對(duì)著的到底能有多久？又能有多少？還有多少又是孩子必須獨(dú)自去面對(duì)的呢？好懷念兒子0-3歲的時(shí)光，那時(shí)他所有的世界都是他的媽媽和他的家。

那時(shí)我也真正開(kāi)始深刻感受到----“世上唯有父母的愛(ài)是以分離為目的”這句話。

兩個(gè)大人，兩個(gè)孩子，為了一顆球的歸屬僵在了那里。僵局被女生準(zhǔn)備去兒子的球柜取球而打破。這時(shí)兒子徹底爆發(fā)了，幾近咆哮道：“媽媽！憑什么她的球丟了就說(shuō)我的球是她的，我又沒(méi)拿！我的球要丟了，也說(shuō)是她拿走了，她是什么滋味？你就相信她！不相信我？！我討厭媽媽！！”說(shuō)完就跑到一邊，這時(shí)，對(duì)方媽媽依舊覺(jué)得應(yīng)該把球從兒子的球柜里拿出來(lái)核對(duì)上面的記號(hào)，如果是她孩子的就應(yīng)該拿走！

我們沒(méi)有權(quán)力去評(píng)價(jià)別人的想法，因?yàn)樗械某尸F(xiàn)都一定有它應(yīng)運(yùn)而生的原因。當(dāng)孩子憤怒的聲音穿透到我的內(nèi)心時(shí)，我此時(shí)我的世界就只有我兒子和帶著一份覺(jué)知的自己！

沒(méi)有半分鐘的遲疑，我徑直走向了我的孩子。但我一靠近他，他就后退幾步，他在拒絕他的媽媽，就這樣一直拒絕著我，甚至跑得更遠(yuǎn)了！我無(wú)助地趴在一旁好友的肩頭哭了起來(lái)，“娟，我理解你，我理解！”好友就一直這樣說(shuō)著。我內(nèi)心被堵得死死的東西就這樣被她緩緩地疏通了！這是一份世上最珍貴的理解和相信，也是情緒被疏通的神奇良藥。既然我需要，那么孩子也更需要。

我快速地擦干眼淚徑直地靠近孩子，“樂(lè)樂(lè)，媽媽知道你很難過(guò)、很氣憤。媽媽能理解，因?yàn)閶寢屝睦镆埠茈y過(guò)，也很氣憤，和你一樣！”“孩子，媽媽相信你，就是相信你！即使全世界的人都不相信你，媽媽也相信你！”“媽媽抱抱你！”……現(xiàn)在回想起來(lái)我也不清楚這三句話當(dāng)時(shí)說(shuō)了多少遍，何況多少遍也都無(wú)法涵蓋一個(gè)母親對(duì)兒子的相信和愛(ài)！當(dāng)相信和愛(ài)是從心到心地穿遞給孩子時(shí)，他不再孤立自己，選擇來(lái)到他媽媽的懷里。從來(lái)沒(méi)有那時(shí)那刻地感到一份來(lái)自媽媽心底里的相信和愛(ài)，此時(shí)就像生命一樣的珍貴！而事實(shí)的真相和處理結(jié)果卻顯得如此的蒼白無(wú)力。我把兒子攬?jiān)趹牙铮粩嗟負(fù)崦念^和脊背，任由他的淚水滴落在我的胸襟，到他的內(nèi)心感到好受了，他的情緒開(kāi)始平緩了！

仰頭看見(jiàn)了碧藍(lán)的天空和西落的太陽(yáng)，仿若全世界就只有我們娘兒倆……

其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心更多的、更多的都是心疼！可心里跟一塊明鏡似的，人生的路誰(shuí)也代替不了誰(shuí)，在專屬于孩子們的人生路上，我們能留給孩子的到底是什么？我們只能不斷地學(xué)習(xí)做父母，到底學(xué)到了什么？在面對(duì)現(xiàn)實(shí)和實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們又做到了什么？……成長(zhǎng)在困境，是這樣的！在順境中那些侃侃而談，那些勸慰別人告誡自己的理念，只有在困境中運(yùn)用了，啟動(dòng)了，才是真正做到了，擁有了并升華了。很多時(shí)候，我們都在為了解決問(wèn)題而鉆了牛角?？墒聦?shí)上我們需要的真是一個(gè)結(jié)果嗎？還是其他什么。

所有的遇見(jiàn)都是一份成長(zhǎng)的契機(jī)，所有的體驗(yàn)也都是一次心靈的成長(zhǎng)！當(dāng)所有頭腦層的理念在面對(duì)事情和解決事情時(shí)，在不自主或是在不斷的覺(jué)察中啟動(dòng)了時(shí)，這些曾經(jīng)讓我們內(nèi)心滾燙，甚至改變了我們生活狀態(tài)的理念才真正的屬于我們自己和我們的孩子，才真正成為了專屬于我們和孩子的智慧和財(cái)富！

試問(wèn)：今生我們真正能給予和留給孩子的到底是什么？又有多少？我想都莫過(guò)于讓孩子有一個(gè)富足的內(nèi)心吧！所以想讓孩子成為什么樣的一個(gè)人，必須是我們自己已經(jīng)成為了這樣的人。正如孔子說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽蚁胍簿褪沁@個(gè)意思吧。

帶著覺(jué)知的自我成長(zhǎng)作為了我家的家風(fēng)家訓(xùn)，因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做媽媽、做妻子、做父母公婆的女兒，慢慢的整個(gè)家的能量也開(kāi)始正向地流動(dòng)了起來(lái)。我相信不斷在覺(jué)知中成長(zhǎng)的我，一定能將一份寶貴的精神財(cái)富傳承給我的孩子，再由他傳承給他的孩子。

我 家 的 家 風(fēng) 家 訓(xùn)

----帶著覺(jué)知的自我成長(zhǎng)

第四篇：我家的家風(fēng)家訓(xùn)

我家的家風(fēng)家訓(xùn)-——孝、儉、勤

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！焙芏嗝思叶加屑绎L(fēng)家訓(xùn)，作為普通家庭的我，也有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼里，爸爸很孝順，平時(shí)他為了家里的生計(jì)都很忙碌，但常常不忘抽空帶著生活所需品及水果或點(diǎn)心到爺爺奶奶家。還一直反復(fù)得問(wèn)需要什么？身體怎么樣？想吃點(diǎn)什么？……叮囑他們要注意休息，保重身體。只要一有時(shí)間，他就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、幫他們做做家務(wù)。每次爸爸只要看見(jiàn)老人沒(méi)有洗碗，就二話不說(shuō)，卷起袖子，把該清理的都清理一番，地也整個(gè)清掃一遍。起初奶奶還攔著，不讓爸爸動(dòng)手，總會(huì)說(shuō)你忙了一天了，也累了，我們身體還健壯，自己可以打掃。但是爸爸總是嬉皮笑臉地說(shuō)：“每天工作都是坐著，現(xiàn)在正好活動(dòng)一下筋骨，還得到鍛煉呢？”奶奶看拗不過(guò)爸爸，就沒(méi)有再阻攔。爸爸在生活中所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在影響著我，我也十分關(guān)心父母，經(jīng)常逗他們，陪伴他們。

其次是節(jié)儉，小時(shí)候，媽媽就常講：“節(jié)儉持家，浪費(fèi)可恥。”這個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是一用好幾年；至于穿的衣服有的還是大哥哥穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教，儉以養(yǎng)德，這句話深深烙在我的心里。

“勤”就是勤奮。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，爸爸很少看電視，白天忙工作，晚上回家還要忙家務(wù)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前矛。

我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

第五篇：我家的家風(fēng)家訓(xùn)

虎場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)家風(fēng)家訓(xùn)參賽征文

我家的家風(fēng)家訓(xùn)

每家有每家不同的家訓(xùn)、家風(fēng)。因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)家庭都對(duì)自己的兒女要求不一樣。有些家長(zhǎng)要求好好的讀書，有些家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)、善良、尊老愛(ài)幼；有些家的家風(fēng)是老老實(shí)實(shí)做人，勤勤奮奮做事。我的爸爸把平時(shí)喝完水的礦泉水瓶，剪一個(gè)洞，然后在里面栽花花草草，平時(shí)漏水的桶也拿來(lái)種東西。我媽媽把我小時(shí)候的舊衣服拿到店里做成一床棉絮。我背不了的書包我弟弟接著背。平時(shí)爸爸媽媽的衣服的某個(gè)地方破洞了，他們也還穿，因?yàn)槠贫匆呀?jīng)被媽媽的巧手縫起來(lái)了；我穿不了的衣服絕不會(huì)扔掉，我會(huì)送給我可愛(ài)的表妹穿。爸爸小時(shí)候的成績(jī)很好，他經(jīng)常教育我要好好讀書，長(zhǎng)大之后才有出路。所以，我常常以爸爸為榜樣。

有一次，我和同學(xué)因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)生氣了，我想和同學(xué)大吵一架，可是一想到父母從小教育我要學(xué)會(huì)謙讓，我就主動(dòng)去找她和好，因?yàn)楹蜑橘F才是最好的。媽媽平時(shí)給我的東西比弟弟的少，但是一想到“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ)我就不和他爭(zhēng)了。

一個(gè)人要講誠(chéng)信，這是做人的根本；同時(shí)還要善良，答應(yīng)同學(xué)的事就要信守承諾。如果一個(gè)小妹妹摔倒在地上，我們應(yīng)該去幫助她，把她扶起來(lái)。我們不僅要善良而且還要尊老愛(ài)幼。老人批評(píng)，我們應(yīng)該改正錯(cuò)誤，不得頂嘴。小同學(xué)我們應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)他們。我家的家風(fēng)家訓(xùn)就是——尚節(jié)儉、善讀書、尊老愛(ài)幼；處事謙讓和為貴，為人誠(chéng)信善為本。

（虎場(chǎng)小學(xué)：

唐幫鳳）

家風(fēng)家訓(xùn)

每家都有家風(fēng)家訓(xùn)，當(dāng)然，我家也不例外。

我的爸爸和媽媽經(jīng)常吵架，但是爸爸還是經(jīng)常教育我說(shuō)，不管他們?cè)趺闯?，我們還是一家人，還是要和睦相處，不能讓別人瞧不起咱們。俗話說(shuō)得好：“家和萬(wàn)事興！”只要家庭和睦了，做什么事情都能順順利利的。

小時(shí)候，我經(jīng)常和弟弟不是爭(zhēng)這樣就是爭(zhēng)那樣的，釘子對(duì)板子的，誰(shuí)也不肯退讓，爸爸見(jiàn)到了，就說(shuō)：“你是姐姐嘛，讓著點(diǎn)弟弟，不要為了這么一點(diǎn)點(diǎn)東西爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，傷了姐弟的和氣?！蔽衣?tīng)了，雖然表面讓了，可心里總以為爸爸重男輕女，偏袒弟弟。所以等爸爸走了，趁弟弟不留神，我就一把把東西搶了過(guò)來(lái)。

隨著年齡增長(zhǎng)，我才明白，爸爸處處叫我讓著弟弟，原來(lái)是為了讓我姐弟的情誼更加深，更加牢固。

現(xiàn)在，每當(dāng)爸爸媽媽給我買東西時(shí)，我都會(huì)把最好的、最大的留給弟弟，因?yàn)槲矣涀×税职纸逃业哪蔷湓挘骸凹液腿f(wàn)事興！”

（虎場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)：韋莉）

我家的家風(fēng)家訓(xùn)

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家的精神風(fēng)尚。每個(gè)家都有家規(guī)，家訓(xùn)，家風(fēng)。我家的家風(fēng)家訓(xùn)是：尊老愛(ài)幼，尊重師長(zhǎng)，守禮儀，講文明。

記得，有一次我和媽媽去取快遞，剛上公交車，我眼疾手快，搶了個(gè)座位坐下，心里正沾沾自喜。人越來(lái)越多，這時(shí)候，一位老奶奶上了車，只見(jiàn)她一手牽著個(gè)小男孩，可能是她孫子吧，一手還提著一大包東西，搖搖晃晃的朝我身邊走來(lái)。

站在一旁的媽媽看見(jiàn)了，彎腰對(duì)我說(shuō)：“蓉蓉，你讓個(gè)座位給這位老奶奶嘛？”我聽(tīng)了極不情愿，但是又想到老師、媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要尊老愛(ài)幼，我只好起身給老奶奶讓了座。這位老奶奶還慈祥的的向我道謝了。

下了車，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我知道今天你給老奶奶讓座不太情愿，但是，你想想如果這位老奶奶是你的親奶奶，你舍得讓她一直站著，被人擠來(lái)擠去，還差點(diǎn)摔倒嗎？如果有一天你也老了，坐公交車時(shí)沒(méi)人給你讓座，你受得了嗎？”這一瞬間，我明白了——要尊老愛(ài)幼，從生活中的每一件小事做起。

就是這樣，爸爸媽媽在日常生活點(diǎn)滴中，不斷地向我灌輸著家訓(xùn)家風(fēng)，讓我做一個(gè)善良正直的好人。

中華民族傳統(tǒng)美德流傳了幾千年，不正是因?yàn)檫@一家家的家訓(xùn)家風(fēng)保留傳承了我們中華民族的精髓嗎？

（虎場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)：曾玉蓉）

淳樸的家風(fēng)

我家的家風(fēng)總是“溫柔”的。

記得有一次擦桌子時(shí)，我不小心把媽媽新買的花瓶打碎了，爸爸趕拿起掃帚打掃玻璃渣子，媽媽則關(guān)切的問(wèn)：“你手沒(méi)事吧？受沒(méi)受傷？”他們不是心疼花瓶，對(duì)我責(zé)罵，而是擔(dān)心我的手是否受傷。長(zhǎng)時(shí)間待在這樣的環(huán)境中，我也受到了爸爸媽媽的熏陶。所以在班上，我待人友善；在家里對(duì)待客人熱情，經(jīng)常得到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，我心里別提多高興。

媽媽叫我做飯，我只顧著玩、顧著看電視，等爸爸媽媽干活回家了都還沒(méi)煮飯。媽媽事后諄諄教導(dǎo)我，說(shuō)一個(gè)人做事要有性子，不能拖拖拉拉、半途而廢。

還有一次，我沒(méi)征得父母同意去同學(xué)家玩，事后一起去的同學(xué)都被家人收拾了，但我卻又一次得到爸爸媽媽的寬容、原諒。

后來(lái)爸爸不幸失業(yè)，原因是：醫(yī)院制定了新規(guī)矩：只招大學(xué)生。而爸爸只是個(gè)大專生。媽媽說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)你奶奶他們有錢，你爸爸就不會(huì)只讀大專，今天就不會(huì)失業(yè)了。為了不使你們部你爸爸的后塵，所以現(xiàn)在我們要拼死拼活的掙錢，讓你們姊妹好好念書，你們可要爭(zhēng)氣哦！”

我的爸爸媽媽總是這樣曉之以理，動(dòng)之以情的教育我們姐妹，從來(lái)不打罵我們。

這就是我家的家風(fēng)，它就是這么淳樸、這么“溫柔”、這么“啰嗦”！

（虎場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)：羅佳）