第一篇：白蘆多措并舉提質增效增收節支

多措并舉搞好提質增效增收節支

在煤炭市場不景氣的大環境下，幾年來我礦虧損嚴重，對此，山西朔州平魯區茂華白蘆煤業有限公司積極響應華電集團和華電煤業的號召，多措并舉開展提質增效增收節支工作，力求減虧扭虧，實現收支平衡。

一、5月份華電國際為我礦注資6.547億元，這樣從6月份開始全年可降低財務費用約2150萬元，這極大的減少了我礦的財務費用負擔，為本年度及以后的減虧扭虧工作邁出了堅實的一步。

二、緊跟市場變化，及時調整煤炭銷售策略。我礦煤炭含硫較低，買家眾多，供不應求，借此優勢，4月份組織20多家煤炭貿易公司開展競價銷售，噸煤可以提高售價5至10元，最高時候更是達到了320元/噸的喜人價格。

三、嚴格控制材料費。從材料設備上報、審批、采購、使用、維修到最后回收，做到層層把關，環環緊扣。物資供應科派專人對物料使用情況進行跟蹤監督，減少低值易耗品的浪費。領料時以舊換新，修舊利廢，充分利用廢舊物資，減少物資采購量。

四、提高設備綜合效率，降低電耗。檢修率和故障率在合理范圍，開機率達到了16小時，減少皮帶空轉；合理安排機電設備的開啟時間，避峰填谷，降低電費。

第二篇：經驗交流材料：多措并舉推動營商環境提質增效

經驗交流材料：多措并舉推動營商環境提質增效

近年來，**區深入貫徹落實黨中央、國務院關于優化營商環境的決策部署，全面落實《優化營商環境條例》，以改革創新為動力，以數字政府建設為支撐，以破解制約營商環境優化的關鍵瓶頸為重點，持續深化“放管服”改革，多措并舉推動營商環境提質增效，不斷激發市場主體活力和發展內生動力。

一、深化推進商事制度改革，充分激發市場發展活力。

一是深化開辦企業“一天辦結”，壓縮企業開辦時間。實現企業登記、公章刻制、申領發票和稅控設備、單位繳費登記、住房公積金繳存登記等事項，一個工作日辦結。今年以來，共辦理企業設立登記業務****宗。二是實現開辦企業一套材料，減少企業申請材料。推行“企業名稱自主申報”“一址多照”“一照多址”登記，落實《市場主體登記管理條例》，統一和簡化申請材料。微信辦照更是實現商事主體信息“一次采集、重復使用”，行業、經營范圍智能化選擇,申請書等文件由系統自動采集、自動生成。三是推廣開辦企業“一網通辦”，打破時間空間限制。推動全流程網上辦、隨時辦、智能辦，持續落實商事登記“微信+智能化審批”、全程電子化登記。通過建立微信群、舉辦代理人員業務培訓班、加強線上指引等，全面提高企業開辦網辦率。今年以來，共辦理網辦業務****宗。

二、深化“互聯網+政務服務”，全面提升政務服務效能。

一是推動政務服務標準化。在全市率先打破原有的部門窗口進駐大廳辦公的服務模式，部門只進事項不進窗口，實現**個部門事項“一門整合”。窗口統一采用“前臺綜合受理、后臺分類審批、綜合窗口出件”的業務運作模式，實現所有事項“一窗通辦”。目前，全區共建有*個區級行政服務中心、*個鎮街公共服務中心、***個黨群服務中心，實現****項業務辦理“只進一扇門”、***項業務辦理不出鎮街、***項公共服務事項辦理不出村。深入開展政務服務事項標準化建設及流程再造，完成全區**個部門****個事項標準化建設，實現同一事項全區無差別受理、同標準辦理。二是推進政務服務規范化。以深化“放管服”改革優化營商環境為落腳點，推出政務服務“云辦理”、智能“秒批”，其中社保、醫保等部門**項政務服務事項已實現“云辦理”，群眾“不上門”即可體驗“面對面”“手把手”的貼心政務服務。人社、市監等部門**項政務服務事項智能“秒批”，在“***”小程序、“**人社”APP、微信公眾號等操作實現業務“免跑即辦”。提升“跨域通辦”能力，先后與**市**縣、**市**區等省外地區實現***項事項“跨省通辦”，三是提升政務服務便利化。通過“5+*”周末預約服務實現“周末辦”，通過24小時自助服務區、**臺“**”、**個“政銀通辦”服務專區實現“自助辦”，“*省事”“**通”“**辦事”等網辦渠道讓群眾快速“指尖辦”；針對老年人、殘疾人等特殊群體，推出養老年審代辦、“一對一”全程導辦等服務。通過“云辦理”服務實現村居民“半公里服務圈”隨時可辦、隨處可辦，組建黨員服務隊開展“上門服務”，深入社區送服務到家；疫情期間特為企業開辟“綠色通道”，設立“重大項目服務專班”，推進“容缺受理”“特事特辦”等便企服務，提供全程協辦和一站式服務。

三、深化智慧稅務建設，推動稅收服務提質增效。

一是線上辦服務提速增效。納稅服務運營中心投入使用后，“非接觸式”稅費服務認知度和普及度得到提高，納稅人傳統辦稅觀念發生轉變，主要體現為從過去的“門前辦、窗口辦”更改為選擇“遠程辦、網上辦”。目前，**區線上辦稅分流率從原來的**%提高到**%，納稅人從過去的“到廳辦”到現在的“隨心辦”，大大降低納稅成本，滿足納稅人、繳費人“一次不用跑”的辦稅需求。二是稅費服務節點縱深延伸。在充分發揮“稅險智辦一窗通”作用的基礎上，利用智能辦稅繳費柜臺將服務節點進一步外延到公共服務中心、銀行網點、工業園區、社區商圈等便民辦稅點，多維搭建“稅務驛站”，發揮納稅服務運營中心的輻射作用，將網絡觸角延伸到粵港澳大灣區乃至全國各地，不斷拓展“快捷辦”服務矩陣。三是推動個性化服務轉型。在納稅服務運營中心支撐下，實體辦稅服務網點以自助服務為主，辦稅服務廳逐步轉化為納稅人救濟、個性化咨詢和見面約談等的場所。探索推動轄區內辦稅服務廳轉型為重點承載特殊人群服務、特殊事項辦理、政

策宣講、產品展示、個性咨詢、洽談磋商、爭議調解、權益救濟等功能的“城市政務會客廳”，針對納稅人差異化需求，提供針對性更強、標準更高的“一對一”個性化定制服務。

四、深化智慧法院建設，助力優化法治營商環境。

一是全面打造智慧法院，暢通企業訴訟維權渠道。持續完善訴訟服務中心職能，適應訴訟事務網上辦、一站辦的形勢需要，打造便捷訴訟新模式，企業可自助辦理網上立案、網上交費、提交訴訟材料、跨域立案、遠程開庭等訴訟服務，實現24小時訴訟服務“不打烊”。通過鞏固智慧法院建設成果，讓群眾和企業少跑腿，大大提高了辦事效率。二是打造多元解紛新模式，妥善化解涉企糾紛。堅持把非訴訟糾紛解決機制挺在前面，全方位、立體化加強矛盾糾紛多元化解體系建設，為群眾和企業提供多途徑、多層次、多種類的糾紛化解渠道。設立了訴調對接中心**個，選聘特邀調解員**多名參與訴前調解。開展行業性、專業性聯合調解，與工會、醫療、金融、保險、交管等**余家機構建立對接。此外，在立案訴訟服務中心設立速裁團隊，對民間借貸、金融借款等相對集中的類案，實行類別化分案、要素式審理，為企業提供了便捷高效的解紛方式。

第三篇：多措并舉提質量

多措并舉 齊心協力提質量

教研組是學校實施教學管理，開展教學活動的基層組織，是發揮教師集體力量，開展教學研究，深化教學改革的重要組織形式。加強教研組建設，對促進教師專業發展，提高課程實施水平和學校教育教學質量具有十分重要的意義，對形成學校的辦學特色具有不可低估的功能和價值。

今年我校根據市教育局教研室、中心校關于進一步推動課堂教學改革、提高教師授課水平的相關指示精神，結合我校實際情況，更加深入的學習有關課改的教學理論，研討《新數學課程標準》和新教材，評析成功案例，觀看課堂教學實錄??通過學習我們更深刻地認識到，新的數學課程倡導從學生和社會發展的需要出發，要發揮學科自身的優勢，將探究作為課程改革的突破口，激發學生的學習主動性和創新意識，促使學生積極主動地學習。下面我將數學組的工作作簡單概述：

一、學習新課程，轉變教學觀念

新課程改革要求我們要有先進的教育理念來支撐，積極大膽轉變觀念是新課程改革的要求。我們通過不同的方式不同渠道，學習相關資料，改變教學方式、方法。全體數學老師繼續學習數學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。課堂上注意采用靈活多樣、具有開放性的評價方法，建立全面評價學生全面發展的指標體系。我們重視學生的獨立個性，培養學生的獨立人格，發展學生的個性才能，從而使學生能更自覺、更充分、更主動地全面提高自身的整體素質。

二、在領導的縝密組織下，數學教師積極做課改的有效執行者，通過賽課，積極推進“345高效課堂”學習模式。

新課程以“為了每個學生的發展”為基本理念。這意味著要避免目標單

一、過程僵化、方法機械的“教學模式”，讓每個學生的個性獲得充分的發展，培養出豐富多彩的人格。為此，我們在平日教學中努力做到：把學生作為課程的主體。在平日學習中，大膽聯系實際，使用生活素材，把學生身邊的實際問題與數學教材有機結合起來，我們讓學生收集生產生活中的問題用于數學課的探究學習，便于學生接收知識，收到了良好的效果。

將各授課教師分組進行賽課，具體組織過程分以下幾步：

開學初，按一定順序進行公開課示范，展示自己對高效課堂模式的理解與認識，除授課教師外的同科教師都參與聽課，然后我們應用周六教研活動的時間，對授課教師的課進行評價，各位教師充分發表意見，指出優點互相學習，提出問題探究解決，切實把每節課的問題剖析出來，每位授課教師都虛心地聽取、記錄自己的問題，并體會、總結，落實到今后的課堂教學之中。

第一輪公開課結束，進行第二輪的賽課，對課堂教學進行分數量化。授課教師成績的得出不是由某一個人或幾個人說了算，而是由同科其他教師和參與聽課的其他科教師進行無記名打分，去掉一個最高分和一個最低分，其余所得平均分即為授課教師最終得分。往年諸城市課改先進個人，我們學校的就是按照賽課成績評選出的。幾年來，我們一直這樣做，至今已形成習慣。

三、通過聽課、評課，提高課堂教學質量

在賽課過程中各教師準備充分，體現了教師們的課改熱情和重視程度。特別是導學案的編寫：雖然課前延伸與課后提升沒有具體的體現在紙面上，但總的來說一句話：細致認真，質量高，針對性強，有利于學生發展。如九年級教師田老師的課，教材挖掘細致深入，導學稿編寫合理，有梯度，便于學生知識的接收。在教學中善于調動學生積極性，引導學生分析，并進行規律教學，教學效果好，每次過關檢測班級學生的成績都名列前茅。在課堂中都能使用新課改模式，教學環節設計恰當，學生活動形式多樣，符合學生的認知規律和教學實際，教學環境的創設有利于學生健康發展。如七年級教師殷老師的課內容講解充滿了激情，加之教師善于鼓動學生，學生學習態度積極，參與面廣，氣氛活躍，學生學習效果好。

四、做好常規檢查，強化教學管理

在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放松對教學常規的指導和監督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，理論學習是否堅持不懈，作業批改是否及時、認真，是否有整改措施等方面。

五、注重教師自身素質提高，加快專業發展

我們教研組每位教師都十分注重自身素質的提高，利用平時的課余時間，不斷學習專業理論知識，學生管理方面的理論，并且學校為我們搭建了互助平臺，實行 “一對一幫扶“制，共同探討研究。每位教師不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思，不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

在開展各項活動過程中也遇到一些問題：、我們平時想過不少的方法調動學生的積極性，通過聽課，我發現班內仍有幾個同學不參與學習。

2、課內探究部分學生積極性不高，學生競爭力不強，沒有郭老師課堂中學生表現的那種強烈的展示意識，鞏固檢測反饋落實不好，并且形式單一。

三、教學過程中存在的問題，使我們明確了方向，下一步我們將從以下幾方面繼續課堂改革的研究探索

1、繼續實行集體備課，利用每周的教研活動時間搞好課改研究，組織說課，賽課等活動。

集體備課能充分展示集體的智慧。對于教材的合理使用，大家集思廣益，每次備課都有一位主設教師，談自己的教學設計，其他老師針對這位教師的備課方案提出自己的意見和建議，并拿出自己一些好的做法與大家分享，彼此各取所需，互相取長補短。學案設計是很重要的一個環節，所以這種備課方式能最大限度實現資源的優化配置，提高備課效率和質量。

2、共同研究解決問題，做好學生的課前延伸的預習、課內探究的點撥、課后總結提升的指導。

要實現課堂的高效，預習是非常重要的一個環節，教師的主導作用在預習階段要充分體現，要指導學生預習什么以及怎樣預習，將知識問題化，引導學生思考。

在課內我們遵循三講三不講原則，它與教師將疑點、難點、易錯、易混、易漏點的匯總和點撥是一致的。點撥能幫助學生梳理知識，促進學生思維的有序化；通過引導比較，促進學生對知識認識的深刻化；通過加強知識整合，促進學生知識的結構化；老師注重歸納總結，能使學生學會反思與聯想。與此同時，我們也發現了自己教學中存在的不足，爭取在今后的教學中繼續深入研究，加強學習，揚長避短，向課堂45分鐘要質量，使自己的授課水平再上一個新層次！

課后作業在布置時，必有一項就是讓學生以日記的形式寫出當天所學知識，日記內容不僅是簡單的知識點的記錄，解決問題的方法、關鍵，以及注意事項。

3、繼續開放課堂，面向全體學生，有明確的目標意識，促進學生的主動發展，突出創新精神和實踐能力的培養

面向全體學生，創新教學模式，落實面向全體的目標。在課堂上，教師要一視同仁，不偏袒、不偏心，全心全意教育好每一個學生。每一節課要制訂切合實際的教學目標，明確清晰的教學方向。充分認識“主體發展”、“主動發展”和“合作學習”的價值，把一切外在的影響因素轉化為學生的內在需要和主動進取的動力。在課堂教學過程中，必須以培養學生的興趣、調動學生的積極性、主動性、創造性為出發點，引導學生形成主動學習、積極思維、主動探索、主動發展的習慣。

要贊賞學生的獨特性和富有個性化的理解與表達，鼓勵學生質疑，培養學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。重視培養學生獨立學習的思維品質，把每一堂課，都變成充滿智慧挑戰的生命經歷。

4、學生閑暇時間的合理利用，提高學生的閑暇教育質量

學生除去五天的在校學習時間，有兩天的休息時間，我們利用周六的時間讓學生按就近原則進行合作學習，可以提高學生合作學習的能力，更好的解決部分學生。

總之，下一步我將繼續經過實踐摸索，結合我校學生的學情和校情，與老師們一起努力探索提高教學質量的新路子，打造具有我校特色的適合學生學習的有效模式。

第四篇：提質增效

“提質增效”創先爭優活動施行細則

為貫徹大力改進作風，提高服務質量，增強機關效能，推進工作落實，決定在各支部和黨員干部中開展“提質增效年”活動。現提出如下實施方案：

一、開展“提質增效年”活動的重要性和必要性

近年來，通過開展學習實踐科學發展觀和“作風建設年”等活動，機關效能不斷提升，干部作風有所改進，為加快經濟社會發展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我機關效能和干部作風與跨越式發展的要求還不完全適應，存在一些亟待解決的突出問題。

主要是：有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策；有的在工作推進中行動遲緩、效率不高、落實不力；有的干部作風漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過且過、推諉扯皮，工作無實效、無特色、無亮點；有的干部在履行職責中律己不嚴、為政不廉，搞“暗箱操作”、優親厚友。這些問題的存在，影響了干部形象、影響了干群關系，損害了社會穩定，制約了經濟社會發展。為此，各黨支部和黨員干部要把開展“提質增效年”活動作為改進作風、提高效能、優化環境、推動工作的一項重要舉措，作為關系全鄉跨越式發展全局的一件大事，切實抓緊抓好，抓出成效。

二、開展“提質增效年”活動的總體要求和重點工作

開展“提質增效年”活動的總體要求是：深入貫徹落實科學發展觀，以“改進工作作風、提升服務質量、增強工作效能、促進工作落實、推動跨越發展”為主題，以目標管理、績效考評、效能督查為主要手段，著力加強思想教育、提高素質能力、解決突出問題、落實發展責任、完善體制機制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風氣，切實提高各支部的執行力、創新力和落實力，努力實現黨員干部素質明顯提升、工作紀律明顯加強、工作效能明顯提高、群眾滿意度明顯提高、工作任務全面落實的目標。

開展“提質增效年”活動的重點工作是：

（一）抓學習，在提高干部綜合素質上提質增效。

堅持把學習教育貫穿“提質增效年”活動全過程，按照“用什么學什么、缺什么補什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質抓好學習。一要加強科學理論學習，加強《黨章》的再學習，堅定理想信念，增強組織觀念，提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。二要加強政策學習，認真學習中央文件精神，學習國家西部大開發精神，學習2011年經濟工作的要點，各干部、書記要熟練掌握本部重點工作責任指標，做到“一口清”，找準工作落實結合點，增強熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是諸如低保等政策的辦理程序，方法步驟。三要加強技術方面的學習，充分運用遠程教育網站等平臺，學習設施知識，努力成為技術型干部、實干型的干部。四要加強方法和經驗的學習。干部要用心學習積累和職工打交道、做工作的經驗、辦法，要受得住職工的批評，要努力練就三種本領，即:善于提升職工思想的本領，合理計劃、順利推進重點工作的本領，統籌兼顧，黨務工作和重點工作互促互進的本領。

（二）抓落實，在推進重點工作上提質增效。

要緊緊圍繞重點工作任務落實開展“提質增效年”活動，堅持效率優先，以目標倒逼進度，以時間倒逼程序，以進度倒逼干部，以督查倒逼落實。一要緊盯重點工作抓落實。對黨委確定的各項重點工作，倒排工期，制定祥細的推進計劃，嚴格落實“人盯人、人盯事”的工作機制，做到量化明確、分解到位、責任清楚。二要緊盯保障和改善民生抓落實。對各種補貼、各類政策，按照“一冊明、一折統”的支付方式，按時足額發放到位；三要緊盯一把手抓落實。強化一把手在提質增效工作中的責任，加大問責力度。重點圍繞工作落實進度抓問責，對不作為、慢作為、亂作為的，發生一次談話提醒，發生兩次全班通報，發生三次組織處理

（三）抓作風，在改進工作作風上提質增效。一要以教育培訓為先導，提高干部整體素質。經常對全體干部開展宗旨觀念、理想信念、職業道德、黨紀條規等教育活動，使廣大干部牢記黨的宗旨，切實擺正國家利益、人民利益與個人利益的關系，勤勤懇懇、腳踏實地為人民辦事；引導廣大干部樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、“權力觀”。二要以制度創新為手段，嚴明干部隊伍工作紀律。要對現行規章制度重新進行一次梳理，對一些切實可行和行之有效的要繼續堅持和完善。重點要建立健全好三個機制：一是建立健全崗位責任制，解決部分干部職責不明的問題。二是建立健全檢查考評機制，解決干多干少一個樣的問題。實行嚴格的考勤制度、請銷假制度，將出勤與干部工資、評優等掛鉤。三是建立健全責任追究機制，解決干好干壞一個樣的問題。把績效考核的結果作為干部獎勵表彰、評先樹優的重要依據，對工作勤奮努力、成效顯著的干部，要大張旗鼓地表彰獎勵；對沒有完成工作任務的，視情節予以嚴肅處理。三要以班子建設為重點，凸顯先鋒模范帶頭作用。領導干部要帶頭講學習、講政治、講正氣，言行一致，廉潔從政，服務大局，嚴于律己。堅持抓班子、做表率；抓責任、促落實；抓重點、強基礎；抓政策、促發展；抓協作、促成效的“五抓”責任機制。

（四）規范公開黨務，在落實優惠政策上提質增效。

各村要認真實行落實村務公開制度，進一步規范公開內容，采用固定的公開陣地、面對面地向職工公開、召開黨代表會議等靈活多樣的形式，把困難幫扶等與職工切身利益相關的事項及時向職工公開，保證各項政策的落實，促進發展、增收。

三、開展“提質增效年”活動的方法步驟

“提質增效年”活動，從4月份開始，至11月底結束。主要采取以下方式開展活動：

（一）制定目標管理指標。

各黨支部根據黨委決策部署和工作責任書，在4月初，要制定量化指標，分解工作任務，明確工作內容、標準要求、完成時限、責任人員和考核辦法。各黨支部每月、每季度要將目標管理落實情況及時報告黨委、以及“提質增效年”活動領導小組辦公室。

（二）實行公開承諾。

各黨支部要對重點工作任務落實、實事辦理及關系群眾切身利益熱點問題的解決等，要通過會議、承諾書等形式，向上級組織和廣大干部職工作出承諾，廣泛接受監督。

（三）查找整改突出問題。

5月中旬，單位要通過走訪、座談、發放征求意見表等方式，認真查找工作效能和作風方面的突出問題，并對查找出的問題進行梳理歸類。5月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時限、責任。要推行整改臺賬制、整改承諾制、解決問題登記制、整改事項公示制，按時限逐個整改銷號，確保落實到位。

（四）實行考評通報。

各單位每月對落實重點工作和作風效能情況進行自查，自查情況分別報告“提質增效年”活動辦公室?；顒宇I導小組辦公室要組織力量每月開展一次效能督查考評，進行階段性排序通報。

（五）進行總結驗收。

11月中旬，各單位要對活動開展情況進行自查總結，并將自查報告提質增效年”活動領導小組辦公室。11月下旬，由活動領導小組辦公室對各單位進行全面檢查驗收。年底前，各單位要將踐諾情況進行通報，接受社會監督

四、開展“提質增效年”活動的保障措施

（一）加強領導，靠實責任。為加強 “提質增效年”活動的組織領導，黨委成立“提質增效年”活動領導小組，由黨委書記擔任組長，各站所負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦，具體負責活動的指導、協調、督查和考核工作。各村、各單位也要成立相應的組織，具體負責活動的落實。

（二）嚴查案件，抓樹典型。要把抓樹典型作為“提質增效年”活動的重要手段，紀委要加大案件查辦力度，重點嚴查侵害群眾利益的人和事；嚴查失職、瀆職，監管缺失，釀成安全責任事故的人和事；嚴查以權謀私，收受好處的人和事；嚴查管理松、紀律散、效率低、執行力差的人和事；嚴查奢侈浪費、有損黨和政府形象的人和事。通過查辦案件，達到查處一案、教育一片的警示作用，要在一定范圍內查處一起以上的違規違紀行為。同時，要樹立和宣傳一批先進典型，強化正面引導，充分發揮典型的示范帶動作用，使得黨員干部學有榜樣、干有模范。

（三）加強宣傳，營造氛圍。采取召開會議、設立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時宣傳開展“提質增效年”活動的重要意義、主要任務和具體要求，廣泛宣傳好做法、好經驗和活動成效，努力營造推動提質增效的濃厚氛圍。

（四）嚴格考核，務求實效?；顒愚k公室要制定“提質增效年”活動考核辦法，圍繞活動開展情況、重點工作落實進度和行政許可事項辦理時限、辦事效率以及干部職工紀律作風等情況進行逐月考核、逐月排序、逐月通報。對工作重視不夠、落實措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的單位和個人，要堅決追究責任。要把活動考核與動態考核結合起來，把活動考核情況作為動態考核的一項重要內容，將考核結果作為干部工作實績考核、黨風廉政建設責任制考核和獎懲任用干部的重要依據。要把“提質增效年”活動與創先爭優活動相結合，與換屆工作相結合，通過扎實開展“提質增效年”活動，促使全鄉面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進，為經濟社會跨越式發展提供有力保障。

銀洞溝煤礦掘進隊

2013年4月

第五篇：提質增效

實驗檢測研究院“提質增效”專題報道：優化樣品分析方法提升班組

建設

最近一個時期以來，公司提出了“打好開源節流，降本增效的戰役”要求，在中心內積極開展深化改革提質增效工作。在院領導的帶領下，開展了大量卓有成效的工作，并取得了驕人的成績。優化樣品分析方法

承擔著9個地化基礎分析崗位，有近20項分析項目，樣品的分析流程是一環套一環，前一個分析項目的分析結果是后一個分析項目的樣品，分析流程長，耗時長，嚴重影響了分析效率。分析人員針對分析流程中的每個分析項目進行科學梳理，找出能夠提高分析效率的各個環節因素，經過分析流程優化后，大大提高了分析效率。狠抓安全生產 創先進班組

在貫徹落實HSE體系管理原則、推進HSE管理體系建設、貫徹集團公司“反三違”、“五會”達標、狠抓責任目標落實、提升安全環保管理水平、夯實安全環?；A等方面開展了大量的工作，取得了顯著的成績，為各項科研生產的順利開展保駕護航。

“深化改革，提質增效”是所有企業可持續發展的主旋律，只有改革創新，不斷釋放內需潛力和創新動力，才能為企業的發展提供堅實的保障。在新的一年里，中心全體員工必將齊心聚力，共同努力，為提質增效做出自己應有的貢獻。