第一篇：黨建“五抓五重”心得體會（模版）

心得體會

為了認真貫徹落實“五抓五重”的工作精神，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、加強自主學習

“五抓五重”活動是支行黨委在新的發(fā)展起點上，面對新形勢、新任務的要求，針對當前黨員干部隊伍作風建設的實際作出的一項重大決策和重要部署。作為基層黨員，更要認真學習領會“五抓五重”的精神，通過學習提高自身黨性修養(yǎng)，在工作和生活方面找準自身存在的問題，在學習中整改，在學習中提高，堅決杜絕一切不良的工作習慣和作風，做好自己的本職工作。

二、強化自律意識。

我會嚴格按照黨支部開展“五抓五重”工作的重要思想要求，努力實踐“五抓五重”活動要求，認真工作、律人律己，把牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和科學發(fā)展觀有機統(tǒng)一起來，并體現(xiàn)在黨與群眾保持密切聯(lián)系上，落實在日常的具體基層工作中，并努力成為一名有朝氣、有活力、有思想、有能力的新型黨員。

三、促進理論學習

通過“五抓五重”活動的開展，使大家都深刻認識到，只有堅持學習、加強學習、改善學習才能牢固樹立正確的人生觀、價值觀和發(fā)展觀。也只有提高黨員的理論水平和落實能力，才能切實做到學以致用，用心服務，利為民所謀和全心全意為人民服務的奉獻精神。

四、促進工作落實，增強學習實效。

全面落實“五抓五重”活動，把學習領會的精神要落實到實際工作中，在日常工作中要真正的落實到位，真正做到解決客戶的實際問題，解決客戶辦事的實際困難，了解客戶的需求，把為客戶服務工作落到實處。以自己的最大能力去服務客戶，在平時的工作中及時普及金融知識，收集客戶意見和建議。

以這次“五抓五重”活動為契機，我要努力結合自身實際不斷加強學習，嚴格自律，樹立良好工作作風，增強責任意識、服務意識和紀律意識，積極有效的開展自己的本職工作。

總之，實踐學習“五抓五重”重要思想，保持黨員先進性，認真學習以明真理，大膽實踐以磨勵志，嚴格自省以聚黨性。在學習中領悟“五抓五重”活動精神，真正做到“下得去、蹲得住、走的勤、說得來、想得好、做得實”，真正成為一名合格的基層黨員。

第二篇：“五抓、五重、五提升”工作梳理

簡陽法院“五抓、五重、五提升”工作梳理：

一、抓思想，重走訪學習，促群眾觀念提升 結合“群眾觀點大討論”、警民親“五進”和我院“司法大走訪”活動，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、深入企業(yè)、深入群眾，體察民情，了解民意，溝通民心，深化為民服務意識，時時刻刻把群眾冷暖掛在心頭，事事處處把群眾當親人，解決一些干警在思想上不尊重群眾、在感情上疏遠群眾、在工作上脫離群眾等問題，密切法院干警與人民群眾的血肉聯(lián)系。

（一）開展“群眾觀點大討論”活動。結合學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神，今年7月至9月集中開展“群眾觀點大討論”活動。圍繞黨的群眾觀念基本內(nèi)容、群眾觀念在人民法院工作中的體現(xiàn)等題目，進行深入討論。緊密聯(lián)系工作實際和思想實際，人人剖析問題和不足，列出“明細賬”；人人寫出自查報告，制定整改措施；人人規(guī)范司法行為，增強做群眾工作的技能。

（二）落實警民親“五進”、“司法大走訪”活動。采取集中走訪、問卷調(diào)查、座談征詢、電話了解等方式，對我市行政執(zhí)法部門，人大代表、政協(xié)委員，規(guī)模以上重點企業(yè)、重點項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)，社區(qū)居委會、村民委員會等基層組織以及重點案件的當事人進行走訪。詳細征求了受訪單位和個人對法院審執(zhí)工作、隊伍建設、司法公開、司法便民等方面的意見和建議，并對各單位部門或個人提出的疑問、問題能當場說明的及時予解釋說明，對需進一步改進落實的，將在走訪活動結束后歸類匯總，集中制定整改措施。

（三）暢通民意溝通渠道。深化“一對一”聯(lián)絡人大代 表和“邀請代表委員走進法院”活動，主動匯報通報重大工作，認真落實代表委員意見建議。充分保障人民陪審員、特邀調(diào)解員、廉政監(jiān)督員的司法參與權，人民法庭、業(yè)務部門每年邀請他們至少參與審理、調(diào)解或執(zhí)行2件案件。扎實開展“五進”活動，定點聯(lián)系一個基層組織，通過多種形式，了解社情民意。開展回訪當事人活動，了解當事人對司法裁決的意見和生產(chǎn)生活情況，幫助其解決實際困難。

二、抓載體，重能動司法，促服務能力提升 高度重視人民群眾的合理訴求，引導群眾以合法理性的方式表達利益訴求，學會與群眾打交道，懂群眾心理、懂群眾語言、懂溝通技巧，會化解矛盾、會調(diào)處糾紛、會主動服務、會宣傳發(fā)動，切實為群眾解決實際困難和問題，服務群眾本領不斷提高。

（四）深化“大調(diào)解”工作。進一步推動“大調(diào)解”體系完善，全面落實省法院與省級各部門會簽的12份文件，實現(xiàn)“三大調(diào)解”銜接聯(lián)動。充分發(fā)揮特邀調(diào)解員、調(diào)解志愿者及基層調(diào)解組織的作用，積極開展委托調(diào)解、邀請調(diào)解，提高調(diào)解成功率。以人民法庭為重點，加大對各類矛盾糾紛的調(diào)解力度，真正將矛盾化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。深化全程全員全域調(diào)解，不斷總結完善類型化調(diào)解經(jīng)驗，提升司法調(diào)解水平。

（五）嚴厲打擊危害民生犯罪。積極推進“簡陽三先”發(fā)展，嚴厲打擊故意殺人、綁架、搶劫等嚴重暴力犯罪，黑惡勢力犯罪以及盜竊、詐騙等多發(fā)性侵財犯罪，保障人民群眾安全和安居樂業(yè)。積極回應人民群眾對食品藥品安全的期待，組織開展專項審判活動，堅持“從重、從快、從嚴”的原則，嚴懲生產(chǎn)、銷售假藥、有毒、有害食品等嚴重損害人 民群眾生命健康以及制售偽劣農(nóng)藥、獸藥、化肥、種子等坑農(nóng)害農(nóng)犯罪。

（六）豐富訴訟服務載體。廣泛開展網(wǎng)上立案、網(wǎng)上信訪、網(wǎng)上查詢咨詢，開通并公布電子郵箱、網(wǎng)上答疑、服務熱線等互動交流平臺，便于群眾參與訴訟和聯(lián)系法院。針對基層廣大群眾的司法需求，深入開展“送法下鄉(xiāng)”活動，大力推廣院壩法庭、車載法庭，開展巡回辦案，幫助群眾解決法律問題。開辟涉農(nóng)、涉老幼病殘案件綠色通道，加快立案、審判和執(zhí)行進程，幫助他們盡快實現(xiàn)訴求。

（七）加強司法救助。對有特殊困難的當事人，加大訴訟費減、免、緩的力度，確保人人打得起官司。加大對刑事案件被害人、信訪案件當事人、無財產(chǎn)可供執(zhí)行案件申請執(zhí)行人的救助力度。積極向黨委匯報，爭取政府支持，全面建立司法救助金。進一步規(guī)范司法救助金使用范圍、救助對象，簡化審批和發(fā)放程序，擴大救助覆蓋面，使真正有困難、有需要的當事人，能夠及時得到救助，感受司法溫暖。

（八）加強立案信訪窗口建設。不斷完善立案信訪窗口“訴訟引導、立案審查、立案調(diào)解、救助服務、查詢咨詢、材料收轉、判后答疑、信訪接待”等八大功能，實現(xiàn)“一站式”流程服務，規(guī)范窗口服務行為，使窗口功能更加齊全、更加優(yōu)化、更加高效，成為法院聯(lián)系群眾、服務群眾、展示形象的平臺。

三、抓創(chuàng)新，重機制健全，促審判質效提升

探索參與矛盾糾紛體系化治理、社會治安綜合治理等一系列新機制，全面完成審判質量、司法民生、基層基礎三項工程，深化化解涉訴信訪、執(zhí)行聯(lián)動防控機制，推動形成社會組織和廣大群眾參與的社會管理新格局，不斷增強管理創(chuàng) 新能力。

（九）強化審判管理。全面實現(xiàn)網(wǎng)上辦案，電子卷宗與紙質卷宗同步生成，全案在線流轉。所有案件納入流程管理，建立隨機分案、分級授權管理制度，強化院長、庭長管理職責，杜絕違規(guī)超審限。加強對業(yè)務部門、審判執(zhí)行人員的辦案質效評估，開展隨機、重點和專項質量評查活動，減少辦案錯誤和瑕疵，維護當事人合法權益。健全審判管理機構和制度體系，加強審判執(zhí)行工作管理和態(tài)勢分析研判，不斷提升審判管理水平。

（十）加大涉民生案件執(zhí)行力度。加大涉“三孤”人員、普通勞動者、老幼婦孺、困難企業(yè)等相關案件的執(zhí)行力度，解決困難群眾生產(chǎn)生活急需，始終保持這幾類案件的高執(zhí)結率，減少涉民生執(zhí)行積案。認真開展“反規(guī)避執(zhí)行”專項活動，完善執(zhí)行快速反應機制，最大限度地幫助群眾及時實現(xiàn)訴求。每年年底，集中開展拖欠農(nóng)民工工資案件專項執(zhí)行活動，切實維護農(nóng)民工合法權益。

（十一）妥善化解信訪案件。認真落實最高法院“五項制度”和省法院“三優(yōu)先”原則、“四個件件”要求，深入開展矛盾糾紛排查和信訪風險評估，及時化解信訪苗頭。加強判后釋疑，耐心細致地回答當事人的疑問。開展“大接訪”、“大走訪”活動，堅持“五管齊下”工作方法，廣泛借助行政、社會的力量，幫助信訪群眾解決實際困難，推動重復訪、進京訪、越級訪逐年下降。院領導、庭長要帶頭包案，每年必須包案化解1—3個信訪疑難案件。

四、抓隊伍，重基層基礎，促司法公信提升

構建法官與群眾雙向互動平臺，健全完善服務行為規(guī)范、執(zhí)法行為規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范，形成“為民、務實、清廉” 的良好風氣，造就“作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、親民愛民”的法官隊伍，實現(xiàn)“面貌一新、社會公認、群眾滿意”的目標，不斷提升司法公信力。

（十二）改進司法作風。健全工作制度和規(guī)范，明確工作禮儀，規(guī)范接待語言和行為，注意辦案方式方法，切實解決“冷硬橫推”等突出問題。熱情接待每一位來信來訪群眾，認真傾聽他們的要求，耐心細致地解答他們的疑問。簡化群眾辦事流程，提高辦事效率，減少群眾訴累。對待當事人不偏不倚，主動接受監(jiān)督，嚴肅處理違反“五個嚴禁”、“兩個規(guī)定”等行為，以公正廉潔的實際行動贏得當事人的信任和尊重。

（十三）加強人民法庭建設。按照省委辦公廳、省政府辦公廳關于進一步加強“兩所一庭”建設意見的要求，合理規(guī)劃人民法庭建設，把人民法庭建在群眾最需要、最能發(fā)揮作用的地方。充實法庭工作人員，今年內(nèi)要實現(xiàn)“三審一書一法警（保安）”的配備。加強基礎設施和裝備建設，尤其是安保設施建設，確保群眾人身財產(chǎn)安全。加快流動法庭建設，廣泛建立流動審判車、巡回辦案點，深入集市、村社，開展巡回審判調(diào)解工作。

五、抓示范，重統(tǒng)籌推進，促全面工作提升

將“警民親”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”、“人民法官為人民”和“作風建設年”等活動結合起來，互為載體共同促進，推動法院各項工作的順利開展。

（十四）深化司法公開。大力推進信息化建設，今年要全面實現(xiàn)四級聯(lián)網(wǎng)，至少建成1個科技法庭。通過法院網(wǎng)站，向社會公開非涉密案件生效裁判文書，接受媒體和社會監(jiān) 督。強化審務公開和執(zhí)行公開，公開非涉密規(guī)范性文件，公布執(zhí)行財產(chǎn)線索舉報電話，及時處理執(zhí)行線索。開展“法院開放日（月）”、“主題宣傳月”、與群眾聯(lián)誼互動等活動，幫助群眾了解法院，增強感情認同。

（十五）抓好典型引導。結合“警民親”活動，開展以網(wǎng)上辦案、化解疑難案件、“百日執(zhí)行會戰(zhàn)”、“大調(diào)解”、涉訴信訪、書記員速錄競賽和精品案例評選為內(nèi)容的“六競賽一評選”活動，注重在基層、在一線發(fā)現(xiàn)先進人物和典型事跡。突出自身特色，培養(yǎng)先進典型，面向干警和群眾舉辦“警民親”事跡報告會，增強活動的感召力和社會影響力。

（十六）營造良好氛圍。從提升法院影響力、增強群眾滿意度、為法院營造良好司法環(huán)境出發(fā)，充分運用電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體，宣傳法院在活動中貼近民心、維護民利、促進民和、保障民安、改善民生中的創(chuàng)新舉措、工作效果、典型事例、典型人物，不斷增強社會各界對法院工作的了解、理解和支持，不斷增強法院工作的社會滿意度，推進法院各項工作再上新臺階。

第三篇：學習《五講五重》心得體會

學習《五講五重》心得體會

杜土完全小學

曹學明

一、堅定理想，愛崗敬業(yè)。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。我喜歡教師這一職業(yè)，工作二十五年了，在自己的工作崗位上認真?zhèn)湔n，上課，輔導學生。不遲到，不早退，踏踏實實地干好自己的事情。

二、充實完美，提高自己。

所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授知識給學生，自己必須學識淵博，才能贏得學生的尊重。也就是說給學生“一滴水”，自己要掌握“一桶水”。只有這樣，你才能教好學生。我平時閱讀大量相關的新課改書籍，利用網(wǎng)絡搜集信息，整理資料。同時我深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入到教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。在平時的教學實踐，我結合本班學習實際情況，靈活運用多種教學方式，因材施教，深入淺出，讓學生易于接受。

三、付出愛心，全面關懷

以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以愛心、耐心、細心去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

四、耐心教育，講究奉獻

教師的工作是一種創(chuàng)造性的勞動，沒有對事業(yè)的奉獻精神，沒有對師生的“大愛”將不會有所作為。大凡優(yōu)秀教師，無不體現(xiàn)著對學生的摯愛，對事業(yè)的執(zhí)卓和奉獻。作為一名教師，如果不熱愛自己的學生，不關心學生,怎么會有執(zhí)卓的

奉獻？沒有對事業(yè)的奉獻精神，怎么能體驗到工作的快樂？所以我說：奉獻，是搞好工作的前提，奉獻是教師的天職，每一位教師都應該在奉獻中尋求“大愛”。

在工作上我們要跳出與自己比、與過去比的小圈子，多做橫向比。在創(chuàng)新上要敢為人先，勇于突破。我的潛在意識告訴我，干什么就踏踏實實的干，否則就不要去干。教育是一種特殊的行業(yè)，擔負著國家的希望與囑托。教育是愛的事業(yè)，學校是愛的搖籃，沒有愛就沒有教育。教育過程中認知的發(fā)展始終伴隨著情感的調(diào)動和發(fā)展，沒有情感投入的教育是蒼白的。教育，就是師生間心靈的溝通，溝通心靈的火種，是教師對學生的充分信任和尊重。

熱愛自己的工作，熱愛自己工作的對象，有了赤誠的奉獻之心，也就有了“大愛”之心。只要心中有愛，工作就會有動力；有了奉獻精神，就能把工作做好。如果沒有對學生無私的愛，沒有對工作無私的奉獻，怎么能做到對學生了如指掌？不能只看到現(xiàn)在成為優(yōu)秀教師有了名利，可當初，哪一位名師的所作所為是為了獲得名利才去做的？哪一位不是憑著赤誠的愛心，憑著對事業(yè)的無限忠誠與熱愛，才對學生給予無私的母愛，對工作給予執(zhí)著的奉獻呢？ 所以，在教學中，我們要讓課堂成為學生自己的“學堂”。凡是學生能說的，凡是學生能做的、能自己學會的，教師就不要代替，要給學生充分的空間及時間，讓學生在課堂上主動求知、主動思考、主動與人合作，給學生提供自主選擇和主動參與的機會，讓學生在表現(xiàn)自己、展示才能的學習過程中，享受成功的愉悅，體驗成長的快樂，擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生，讓每一位學生快樂的成長在“大愛”中。同時，我們還要采用多種形式的評價方式使每個孩子都能體會到成功的快樂，增強學習的信心，讓每一個孩子都得到不同程度的發(fā)展。教育是一種播種希望的事業(yè)，是一門很深的藝術，需要我們?nèi)牡娜パ芯浚ヌ剿鳌Ｎ覀円w移運用自己的這種平常心，把愛撒播到每一個孩子的身上，力求讓每個孩子都能健康的成長。

有一句名言：“人生最寶貴的是生命，生命屬于每一個人只有一次，人的一生應該是這樣度過的：當您回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而愧疚。”

人生就是一曲奮斗的樂章，只要你挺起胸膛，心中有愛，朝著理想的目標奮進，那么，你心中無奈的烏云就會散去，升起的將是一輪充滿希望的朝陽。在今后的工作中，我們應把昨天打進記憶的背包，向著人生的制高點，向著既定的理想出發(fā)：我相信“大愛”長存于心中，路就在自己的腳下。

我只奉獻了一個愛，卻獲得了眾多學生的愛。每當我生病的時候，會有學生買水果來探望；每當過節(jié)的時候，會有很多學生發(fā)來祝福短信。其實我只不過是做一些平凡的事情，做自己的份內(nèi)事。為了學生，為了自己的理想，我將更加努力，認真，把自己的青春奉獻于教育事業(yè)。

俗話說得好：行的春風雨，好種四時田。只有真正的付出，才會有豐碩的收獲；只有真正的去愛，才會做好自己的事業(yè)。我們是祖國接班人的培育者，我們是肩負重大培養(yǎng)責任的教育者。讓我們把奉獻的精神永遠的發(fā)揚光大吧！

第四篇：xx實施五抓五重推動就業(yè)工作穩(wěn)步發(fā)展

XX縣實施五抓五重推動就業(yè)工作穩(wěn)步發(fā)展

2012年，XX縣就業(yè)工作實施五抓五重，重點抓好城鎮(zhèn)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、農(nóng)村牧區(qū)富余勞動力和就業(yè)困難群體人四類重點人群的就業(yè)再就業(yè)工作。

1、抓政策，重落實。一是為充分發(fā)揮政策的引導幫扶作用，根據(jù)前期就業(yè)工作開展情況，制定出臺符合我縣實際的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，進一步細化政策的操作辦法，使各項工作有章可循，有序推進。二是加強就業(yè)宣傳。通過多種方式宣傳，使廣大勞動者正確認識就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念；使社會各界及時準確了解就業(yè)政策；三是大力開發(fā)就業(yè)崗位。根據(jù)“十二五”經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，跟蹤重大項目進展情況，及時向社會發(fā)布空崗信息。四是購買公益性崗位安置就業(yè)困難群體。重點做好高校畢業(yè)生、農(nóng)村富余勞動力、就業(yè)困難人員等重點群體的就業(yè)工作。

2.抓服務，重基層。一是進一步完善農(nóng)民工服務中心的各項就業(yè)推進措施。大力推行農(nóng)民求職登記、就業(yè)失業(yè)登記、就業(yè)援助、創(chuàng)業(yè)服務四項農(nóng)村公共就業(yè)服務制度；二是夯實基層平臺建設。為進一步深化基層就業(yè)工作的廣度與深度，計劃在完善平臺基礎配置的基礎上，通過創(chuàng)新管理方式、細化考核辦法等舉措，深挖延伸平臺的服務功能，發(fā)揮基層平

臺促進就業(yè)的點位效應。

3.抓人群，重幫扶。一是進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。將做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入促進就業(yè)的重點工作，通過推進系列行動計劃，強化就業(yè)見習與培訓，保障就業(yè)權益等舉措，強化服務力度，幫助、指引廣大青年學生順利走上工作崗位；二是加強對困難群體的就業(yè)幫扶工作。通過勤走訪，多溝通的工作方式，向困難群體送崗位、送政策、送服務，緩解其生活壓力，構筑和諧的社會氛圍；三是廣開渠道做好農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉移工作；四是部門聯(lián)動做好特殊群體就業(yè)扶持工作。會同人事、團委、婦聯(lián)、工會等有關部門建立扶持特殊群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)的長效工作機制，通過聯(lián)動配合、創(chuàng)新幫扶方式、加大激勵力度等舉措，共同做好復轉軍人、殘疾人、婦女等特殊群體的就業(yè)工作。

4.抓創(chuàng)建，重實效。一是樹品牌，提升 “充分就業(yè)社區(qū)鞏固”和“農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉移就業(yè)示范村”成效。將專項工作轉化為日常模式，創(chuàng)新工作思路，細化就業(yè)再就業(yè)基礎工作的考核辦法和指標，把“充分就業(yè)社區(qū)鞏固”和“農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉移就業(yè)示范村”創(chuàng)建工作推向新的高度，打造具有我旗特色的促進就業(yè)模式。二是上層次，穩(wěn)步推進充分就業(yè)旗創(chuàng)建步伐。以創(chuàng)建自治區(qū)級充分就業(yè)旗為契機，在組織領導、政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務和考核體系方面拓寬工作思路、創(chuàng)新工作舉措，為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供更

廣闊的發(fā)展平臺。

第五篇：五抓五促心得體會

五抓五促心得體會

著力在發(fā)揮基層黨組織作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。依照“試點先行、滾動發(fā)展、全面推進”工作思路，抓發(fā)展、促和諧。從區(qū)財政斥資75萬元建立村集體經(jīng)濟發(fā)展專項基金。依照資源共享、優(yōu)勢互補、以強帶弱的原則，完善“村企共駐共建”村居聯(lián)建”村與園區(qū)統(tǒng)建”等模式，促進基層黨建資源優(yōu)化配置。14個非公企業(yè)黨組織中開展涉企部門黨組織結對幫扶活動，協(xié)助解決企業(yè)發(fā)展等方面的具體困難與突出問題，促進非公企業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展壯大。整合資金，強化措施，真正把服務中心打造成服務群眾的綠色通道、脫貧致富的信息平臺、化解矛盾的前沿陣地。目前，已建便民利服務中心5個，便民利民服務站23個，便民利民服務點36個，占應建比例的%受理服務事項1815件，辦結服務事項1747件。

萬山特區(qū)緊緊圍繞全面轉型、科學發(fā)展的主題，年初以來。著力在抓落實、見成效、讓群眾滿意”上下功夫，深入開展“五抓五促五創(chuàng)優(yōu)”黨建創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不時提高基層黨建工作科學化水平。

其中4名擔任村黨支部副書記、9名擔任村委會主任助理，4名擔任科技副主任，1名大學生“村官”被明確為村委會負責人。抓班子、促素質,著力在基層黨組

織班子建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。31個特直黨政機關和事業(yè)單位與17個行政村、8個社區(qū)、6個非公經(jīng)濟組織聯(lián)合組建黨組織。選聘18名大學生“村官”一村一大以及36名西部志愿者、三支一扶”農(nóng)村開展工作。

著力在創(chuàng)建學習型黨員干部隊伍上創(chuàng)先爭優(yōu)。籌集資金萬元，抓陣地、促學習。抓好6個新建活動室的建設，研究出臺《村組織活動場所管理方法》完成村級組織活動場所建設網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫建設任務。繼續(xù)執(zhí)行村干部民情日記制、村干部輪流坐班制、城鎮(zhèn)社區(qū)干部8小時集體坐班制。爭取5名西部志愿者到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教示范點，明確其為遠程教育站點管理員。舉辦2期鄉(xiāng)科級領導干部參與清華大學遠程教育萬山黨校站點培訓班，對全區(qū)鄉(xiāng)科級領導干部進行領導能力提升培訓。研制《黨員證》3500本，出臺《萬山特區(qū)發(fā)放、管理、使用暫行方法》組織15名組工干部深入25個農(nóng)村分別為村全體黨員上黨課，提高全體黨員的黨性意識。

著力在基層民主政治建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。全面推行區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織書記抓基層黨建工作“雙向”述職評議制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代會常任制。完善《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事制度》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓黨建工作述職評議制度》認真落實黨組織班子成員“一崗雙責”制、黨建工作考評制和責任追究制以及“三會三制”四議兩公開”村級民主管理制度。明確縣級幾大班

子分別聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，抓制度、促民主。25名縣級領導干部和25個部門聯(lián)系25個村深入聯(lián)系點開展活動，促進機關干部作風的轉變。

著力在抓特色上創(chuàng)先爭優(yōu)。研究出臺《黨員守業(yè)帶富工程”實施方案》整合部門資源，抓典型、促創(chuàng)新。對23名農(nóng)村黨員進行重點幫扶。從今年開始每兩年增長1次村干部報酬，每次增長10%15%采取區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級財政承擔60%個人承當40%方式，完善村干部養(yǎng)老平安制度，對連續(xù)繳費滿15年，男達到60周歲、女達到55周歲的即可按規(guī)定領取基本養(yǎng)老平安金。依照“典型引路，整體推進”思路，新培育村集體經(jīng)濟示范點2個、遠教學用轉化示范基地5個、農(nóng)村黨員守業(yè)帶富示范點3個，擬在高樓坪鄉(xiāng)夜郎村建農(nóng)村黨員教育綜合培訓基地，擬在和泰茶葉等2個非公企業(yè)開展遠教進非公企業(yè)試點。

談到“兩學一做”，總書記指出：基礎在學，關鍵在做。為了推動“兩學一做”學習教育，鐵西區(qū)城管局提出“五查五重”的強化整改措施，兼顧“學”和“做”兩個方面。

一查思想品行重學習教育

把學習教育作為提升黨性修養(yǎng)、黨員意識以及道德品行的重要抓手，以集中學習討論、撰寫心得體會、上黨課等形式，組織學習黨章、習近平系列講話精神、法律法規(guī)等，進一步強化黨員理想信念和品德修養(yǎng)，嚴守共產(chǎn)黨員精神家園。

二查工作狀態(tài)重責任強化

通過個人自查、黨員互提、組織點評等方式，對查找出的工作作風等方面問題實行責任制，掛號推進整改，著力提升黨員精神狀態(tài)。

三查組織生活重制度落實

優(yōu)化“三會一課”制度，每月至少召開1次黨小組會和支委會，每季至少召開1次支部黨員大會，上1次黨課。不斷改進內(nèi)容和形式，強化黨員參與，注重實際效果，豐富黨的組織生活，嚴格黨員教育管理。

四查紀律規(guī)矩重監(jiān)督執(zhí)行

加大監(jiān)督檢查力度，每月對黨員干部執(zhí)行制度、遵守紀律等情況進行檢查，嚴肅查處違紀違規(guī)現(xiàn)象，注重查小查早，充分監(jiān)督警示，切實增強懂規(guī)矩、守紀律和黨員意識。

五查工作實效重盡職履職

堅持用工作實效檢驗學習教育成效，確保黨員盡職履責，創(chuàng)造工作實績，推動業(yè)務工作高效落實。