第一篇：澮南鎮(zhèn)中心小學(xué)“小手拉大手 交通文明伴我行”主題教育總結(jié)

澮南鎮(zhèn)中心小學(xué)“小手拉大手·文明交通伴我行”

主題教育總結(jié)

為落實(shí)上級部門工作部署，積極推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。倡導(dǎo)“文明出行”理念，圍繞“禮讓斑馬線”和“文明過馬路”等重點(diǎn)內(nèi)容，教育和引導(dǎo)師生自覺遵守交通規(guī)則，踐行文明出行，并通過小手拉大手帶動家長養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣，展現(xiàn)澮南人遵規(guī)守矩、文明交通的精神風(fēng)貌。結(jié)合我校實(shí)際情況，我校在全體師生廣泛開展“小手拉大手·文明交通伴我行”主題教育。活動取得了實(shí)效，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、達(dá)到預(yù)期活動目標(biāo)

1、通過本次活動，使全體學(xué)生的文明交通意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)，《道路交通安全法》和文明交通常識受教育率達(dá)100%，知曉率達(dá)100%。

2、學(xué)校交通安全宣傳力度不斷加大，小學(xué)生的交通安全意識明顯增強(qiáng)、文明交通習(xí)慣明顯養(yǎng)成、交通違法行為明顯減少，避免小學(xué)生交通死亡事故發(fā)生，交通安全宣傳教育效果凸顯。

3、把全體小學(xué)生鍛煉成為“文明交通的小使者”，并在交通安全管理中發(fā)揮“小手拉大手”的牽動效應(yīng)。

活動過程：

二、活動主要內(nèi)容

1、由校長在國旗下對全體學(xué)生做“關(guān)注安全，文明出行”教育講話。

2、制作一期“珍惜生命，安全第一”交通安全宣傳專欄

3、懸掛交通安全提示語。

4、組織一次以交通安全為主題的主題班隊(duì)會。

5、開展倡議及簽名活動。

6、向家長發(fā)放致家長一封信

7、開展交通安全主題家長會。

澮南鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年5月25日

倡議活動

簽名活動

主題班會

家長會

校外宣傳致家長一封信

第二篇：小手拉大手文明伴我行

小手拉大手，文明伴我行

----致家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

衛(wèi)生是健康的保障，文明是進(jìn)步的標(biāo)志。我縣把創(chuàng)建“國家級衛(wèi)生城市、省級文明城市、園林城市、生態(tài)宜居城市”作為建設(shè)和諧崇義、推進(jìn)崇義新跨越的戰(zhàn)略部署。為此，我們號召家長朋友們：讓我們積極行動起來，以主人翁姿態(tài)投身到“四城同創(chuàng)”活動中去，關(guān)心“四城同創(chuàng)”，支持“四城同創(chuàng)”、參與“四城同創(chuàng)”。

從我做起，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，倡導(dǎo)文明，革除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，垃圾入箱入筒，不從事有礙公共環(huán)境衛(wèi)生的活動。

從現(xiàn)在做起，以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守公德，遵守公共秩序，保持市容環(huán)境整潔，愛護(hù)公共設(shè)施，做到不亂堆亂建，不亂停亂放，不亂貼亂畫，不亂擺攤亂設(shè)點(diǎn)，自覺提高衛(wèi)生意識和文明修養(yǎng)意識。

從小事做起，做到尊敬老人，孝敬老人，愛護(hù)弱小，幫危扶困，助人為樂；做到禮貌用語，文明出行，不闖紅燈，不逆行，不違章停放車輛。讓我們用每一個(gè)細(xì)小的行動，做孩子身邊的文明好榜樣。尊敬的家長朋友們，“四城同創(chuàng)”是一件非常有意義的事，您的孩子已經(jīng)在學(xué)校為“四城同創(chuàng)”而行動起來了。讓我們和孩子們一起在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，攜起手來，為把崇義打造成贛州特大城市后花園和中國最美旅游縣城貢獻(xiàn)自己的力量!

崇義縣章源小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年3月1日

第三篇：小手拉大手文明伴我行

實(shí)踐活動心得體會

龍沙小學(xué)二年二班李銘翰家長

很高興能參加學(xué)校舉辦的這次活動，不僅讓孩子的內(nèi)心有很大的成長，也讓我們作為學(xué)生家長也感到了頗多的心理啟示，并決心通過自己的改正，來提高孩子。

每個(gè)家庭的教育方式和孩子的成長環(huán)境都是不一樣的，對于我們而言，尤其是老人幫著帶大的，在生活上比較溺愛孩子，其他的都由大人替他承擔(dān)，緊著怕他們自己弄不好，所以導(dǎo)致孩子主觀意識不積極、獨(dú)立能力差、依賴性強(qiáng)等問題。其實(shí)這正是很多中國家庭中國式教育的錯(cuò)誤之處。

周末的早晨，我們帶著他去小區(qū)與物業(yè)的爺爺們一起清雪。看著他學(xué)著大人的樣子，很認(rèn)真，很賣力，甚至比平時(shí)做事更積極，突然內(nèi)心感覺孩子真的長大了，所以內(nèi)心覺得以前不是孩子做不到，而是我們沒給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會、表現(xiàn)自我的機(jī)會。清完之后，孩子更是露出從未有過的、充滿成就感的面容，我們看著不禁覺得一絲慚愧。

晚飯過后，和孩子一起做家務(wù)。我們并沒有告訴他怎么來做這，怎么來做那，他反倒做得很順手似的，知道什么東西該怎么擺放，學(xué)著大人的樣子擦地、洗碗，樣子很可愛。原來幾乎沒做過家務(wù)的他平時(shí)也是有洞察力的，我們的言行也會讓他耳濡目染的學(xué)到，無論是好的，還是壞的。當(dāng)他坐下來看著整齊的屋子，自豪的說“媽媽，我是不是很厲害？我也能做家務(wù)了，以后我可以幫你分擔(dān)了！”聽到這里，真是倍感欣慰！此時(shí)我也深深感到，讓孩子幫忙做家務(wù)不是草草的完成作業(yè)和任務(wù)，那是真真切切讓孩子能夠自信自立的家庭教育方式。之前的教育方式已經(jīng)無形的給孩子罩上了封閉的枷鎖。

作為孩子的家長，我們大多時(shí)間是白天工作，晚上為了清閑把孩子全全交給老人。在此，我們反省自己，孩子的童年是短暫的，父母的陪伴和教育更是重要。父母是孩子的第一任老師，兒童問題就是家庭問題，家庭問題就是父母問題，孩子的成長過程是不可逆的，父母的習(xí)慣直接影響孩子，不要像以前誤以為一個(gè)孩子的好壞全在老師，找個(gè)好老師就皆大歡喜了，現(xiàn)在想想這種想法真的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

通過這次活動，讓我們和孩子有了共同的成長；讓我們不要過多的牽制孩子的思想，要學(xué)會引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，獨(dú)立做事的能力，盡可能讓他們做應(yīng)該做、能夠獨(dú)立完成的事情。不要因我們的教育誤區(qū)抑制他們潛在的小宇宙。

撒下什么種子就開什么樣的花，我真誠的希望通過我們自身的努力和孩子的努力，撒下美麗的、有愛的、全面的種子。讓一切美好事物開滿孩子的心田！

第四篇：小手拉大手文明伴我行活動實(shí)施方案

小手拉大手，文明伴我行

活動實(shí)施方案

藍(lán)村鎮(zhèn)第二小學(xué) 2018年4月

為積極響應(yīng)共青團(tuán)山東省委關(guān)于“小手拉大手，三十行動”的號召，提倡學(xué)生文明出行，提高安全意識，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動，特制定本活動實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神、總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在文明城市創(chuàng)建工作中的主力軍作用和輻射帶動作用，讓文明入校園、入課堂、入腦、入心，積極推動文明伴我行工作深入發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會”的活動目的，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，使廣大青少年在提高道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的同時(shí)，把活動延伸到家庭和社會，使學(xué)生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高和擴(kuò)大市民對文明城市創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，使學(xué)校、家庭、社會互相影響，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧。

三、活動內(nèi)容

以“小手拉大手，文明伴我行””為主題，積極豐富

活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動引向深入。

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)

各年級要以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是加強(qiáng)中學(xué)生文明禮儀教育、交通規(guī)則教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、環(huán)境保護(hù)教育，組織學(xué)生誦讀文明禮儀，交通安全三字經(jīng)，通過思想品德課、班會、德育課等形式，教育學(xué)生認(rèn)真對照中小學(xué)生守則和行為規(guī)范要求，從我做起，從身邊的小事做起，改正不良行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做講文明、講道德、講衛(wèi)生的表率，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會，文明整個(gè)社會”的目標(biāo)。

（二）深入開展“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動

1、組織開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動啟動儀式

大隊(duì)部將利用升旗儀式或大型集會，向全校師生發(fā)出倡議，通過宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生和家長從自身做起，積極參與到創(chuàng)建全國文明

城市的活動中來，全面啟動“小手拉大手，文明伴我行”主題活動。同時(shí)通過宣傳展板、黑板報(bào)、校報(bào)、告家長書等途經(jīng)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市工作的現(xiàn)實(shí)意義，充分調(diào)動廣大學(xué)生和家長的參與意識，培養(yǎng)廣大學(xué)生和家長共建文明城市的責(zé)任感。

2、開展“小手拉大手，文明習(xí)慣我養(yǎng)成”活動 要組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊(duì)活動，鼓勵廣大學(xué)生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。同時(shí)組織開展文明班級和“文明小衛(wèi)士”評選、文明行為勸誡和監(jiān)督等活動，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生上街頭，對市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、開展“小手拉大手，文明交通我牢記”活動 各年級、班級要以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，以“有序上下樓，遵守交通法規(guī)，文明交通伴我行”等為切入點(diǎn)，邀請交警等管理部門開展交通安全知識講座等活動，強(qiáng)化師生秩序、守規(guī)范、保安全的意識，教育師生學(xué)會發(fā)現(xiàn)和遠(yuǎn)離交通安全隱患；以“文明遵規(guī)，安全出行”為主題，組織開展“告別交通陋習(xí)，踐行交通文明”主題班隊(duì)會活動，增強(qiáng)學(xué)生的交通文明意識、自我保護(hù)意識，查找并糾正生活中不文明不安全的交通行為，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生及家長交通安全意識和文明交通意識，提高學(xué)生交通安全防護(hù)能

力，創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、文明暢通的道路交通環(huán)境。

4、開展“小手拉大手，文明環(huán)境我參與”活動 各年級、班級要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，積極開展“個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣”評比、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等活動，成立綠色志愿者服務(wù)隊(duì)，在“愛國衛(wèi)生日”、“文明出行日”等活動日組織師生到校園周邊的街道、公園、廣場、社區(qū)等地方開展“美化環(huán)境志愿服務(wù)活動”，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，并對各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，帶動市民告別陋習(xí)、踐行文明。

5、舉行校園開放日，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動

學(xué)校將組織開展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開放日，組織召開座談會，共同暢談行為，剖析不文明行為，共同探討家長、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，創(chuàng)建文明城市。同時(shí)組織家庭文明禮儀承諾簽名活動，由家長和學(xué)生簽訂家庭文明禮儀承諾書，糾正家庭成員不良習(xí)慣，以此來增強(qiáng)中學(xué)生和家長參與創(chuàng)建文明城市的意識，營造創(chuàng)建文明城市的濃烈氛圍。

6、開展當(dāng)一名“小小文明監(jiān)督員”活動

各年級、班級要組織學(xué)生擔(dān)任“小小文明監(jiān)督員”，監(jiān)督身邊人（包括父母、爺爺奶奶、外公外婆等）的不文明行為，對不文明的行為提出改正建議，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動來傳播文明。鼓勵孩子重點(diǎn)監(jiān)督家長、群眾的七種不文明行為：一是隨地吐痰；二是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯、公共場所大聲喧嘩、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)等；五是踐踏草坪、攀折花木、損壞公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等。

四、活動時(shí)間

2018年4月——2018年10月

五、實(shí)施步驟和方法

（一）動員階段（2018年4月）

學(xué)校召開全體師生動員大會，認(rèn)真制定我校活動實(shí)施方案。

（二）推進(jìn)階段（2018年4月——2018年10月）各年級、班級要分階段、突出階段重點(diǎn)，全面扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動開展。

（三）檢查階段（2018年10月）

學(xué)校大隊(duì)部會同相關(guān)科室在2018年底對各年級活動開展情況進(jìn)行檢查。主要檢查活動內(nèi)容的開展落實(shí)。

六、工作措施及要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各年級要把開展“小手拉大手，文明伴我行”活動作為推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，各年級要在活動中加強(qiáng)對學(xué)生的教育指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時(shí)，要求學(xué)生講究方式方法，注意安全，做好活動跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開展好各項(xiàng)活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)在的問題和矛盾，要及時(shí)幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動的順利開展。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

各年級要根據(jù)學(xué)校要求廣泛宣傳，深入挖掘和宣傳主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡并及時(shí)上報(bào)德育處，德育處將積極爭取新聞媒體的大力支持，及時(shí)報(bào)道活動開展情況，不斷擴(kuò)大我校活動的社會影響，各年級在活動中要注意收集活動資料、照片等并及時(shí)上傳。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效

在活動開展過程中，德育處、各相關(guān)科室和年級組將根據(jù)方案要求定期對各班活動落實(shí)情況進(jìn)行督查，并嚴(yán)格考核獎懲制，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級和工作開展不力 的班級都將在全校給與表揚(yáng)或通報(bào)批評，以確保活動實(shí)實(shí)在在取得實(shí)效，為全市創(chuàng)建全國文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：“小手拉大手-共守文明交通”活動總結(jié)

“小手拉大手-共守文明交通”

活動總結(jié)

為深化社會主義核心價(jià)值觀，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守交通秩序的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的交通安全意識、文明意識和自我防范能力，我校積極開展 “小手拉大手，共守文明交通”宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，安排進(jìn)行一系列活動。現(xiàn)將本次工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

成立學(xué)校“文明交通行”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施。裴校長任組長，李副校長擔(dān)任副組長，由少先隊(duì)負(fù)責(zé)具體工作。深入動員，精心部署，以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以八禮四儀教育為重心，以提高市民文明交通素質(zhì)為根本，積極組織師生共同參與，結(jié)合實(shí)際，明確任務(wù)，做到認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，責(zé)任到位，確保活動取得實(shí)效。

二、制度保障、加強(qiáng)引導(dǎo)

為確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的安全，我校制度了錯(cuò)峰放學(xué)制度，并要求所有班主任老師必須將孩子送到安全路段后再離開。放學(xué)時(shí)保證通道暢順，平時(shí)各年級段錯(cuò)峰10分鐘放學(xué)。還發(fā)放了告家長書，要求家長在指定地點(diǎn)接送孩子，不亂停亂放車輛。學(xué)校加強(qiáng)了監(jiān)督和檢查，并將此作為班主任

績效考核的重要指標(biāo)。通過一段時(shí)間的引導(dǎo)和整頓，學(xué)校們門口的交通情況有了明顯的改善。

三、開展活動、深化主題

1、安排“小手拉大手，共守文明交通”國旗下講話。12月4日以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題，利用周一升旗后的國旗下講話，對師生進(jìn)行“文明交通行”宣傳教育月的發(fā)動宣傳，號召全校師生積極行動起來，相應(yīng)市委市政府的號召，遵守交規(guī)，文明出行。并在日常生活中和爸爸媽媽一起不闖紅燈，文明禮讓，共同打造淮安暢通、平安、和諧的出行環(huán)境。

2、組織開展“共守文明交通”主題班會。學(xué)校少先隊(duì)12月4日組織主題隊(duì)會，組織班主任召開主題班會，學(xué)校為每個(gè)班級都準(zhǔn)備了“菏澤市非機(jī)動車闖紅燈視頻集”，各班級根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，進(jìn)行了生動有趣的文明交通主題教育。很多老師能結(jié)合《中小學(xué)生安全教育讀本》、《品德與生活》課程對學(xué)生進(jìn)行八禮四儀教育，收到了良好的效果。

3、進(jìn)行“給家長的一封信”活動。

12月11日，我校少先隊(duì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議，要求每個(gè)同學(xué)給自己的家長寫一封信，談?wù)勛约簩ξ拿鹘煌ǖ目捶ǎ埱蠹议L一起遵守交通法規(guī)，家長們也紛紛給孩子們回信，表示自覺摒棄交通惡習(xí)，抵制危險(xiǎn)行為。現(xiàn)在做起，從

自我做起，倡導(dǎo)文明交通，樹立文明新風(fēng)，做文明人、走文明路、開文明車，共同創(chuàng)造和維護(hù)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境。

本次“小手拉大手，文明交通行”活動，我校不但通過采取多種形式，廣泛宣傳，還召開全校文明交通行為活動動員大會;正確引導(dǎo)輿論營造良好氛圍。交通文明行為活動是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，文明交通活動 “以人為本”的出發(fā)點(diǎn)，提高了全體師生守法意識和自律意識，我們將繼續(xù)努力，為加快建設(shè)文明、和諧的新菏澤做出自己的貢獻(xiàn)。

牡丹區(qū)第四小學(xué)

2018年3月