第一篇：排球隊2014年訓練工作小結

2014年涇縣中學男子排球隊工作總結

涇縣中學 丁祖偉

從2014年4月校男子排球隊成立到參加完10月份在宣城市舉辦的高級中學男子排球賽，在這長達7個月的工作中，我作為學校剛入職的青年教師，能夠有機會擔任指導球隊教練，負責球隊的日常訓練和比賽，我感到非常的榮幸，雖然我工作經驗較少，而且訓練任務較重，比賽難度很大，但在校領導的關心、支持下，在各年級組老師的配合下以及在組室同仁的幫助下，經過大家的努力，還是看到了隊員的進步和成長。

球隊中的球員都是剛接觸排球運動不久，基礎較薄弱，所以從一開始我就著重培養他們的興趣，只有喜歡上了排球，才能在訓練中加倍努力，爭取每次都有進步。在整個訓練周期里面，隊員基本都能準時參加每堂訓練課，訓練氛圍也較活躍，在歡樂中提高自己，技術環節主要針對雙手胸前墊球及傳球，還嘗試上手發球學習，隊員都掌握的較好，動作要領大部分隊員都能領會，個別隊員并且有相當的天賦，技術掌握較好。身體素質上，通過幾項有針對性的訓練，特別是手臂力量和腰腹力量有了大幅度提高，訓練卓有成效。

九月份，臨近比賽，在加強技術環節的基礎上，主要加強在比賽中針對戰術環節的運用。經過第一周期的訓練，在技術方面，隊員的接發球、傳球都有了長足的進步，表現都較穩定，但在到位率上還有待加強，表現最好的屬發球環節，隊員都較穩定，個別隊員發出來的球還相當具有攻擊性，以后要在落點上下功夫。扣球環節表現較薄弱，在時機和下手的環節上把握不好，還有待改善，另外攔網技術還要加強學習與提高。在戰術方面，隊員對于簡單的“中一二”、“邊一二”這兩種普通的戰術有了較明確的了解和認識，在訓練和比賽中也能夠運用出來，效果也較好，對于比賽的方法和規則，隊員也有了較好的掌握，但隊員在比賽中遇到突發情況的反應和應付以及如何處理的問題上顯然還欠缺準備和辦法，心理素質是一個大問題，大多數隊員在面對困難和逆境都有所消極，心理調節還需加強。

10月30日-11月2日，在宣城中學承辦的宣城市第五屆高中生排球比賽中，我校男子排球隊的體育健兒頑強拼搏，不畏強者，五戰四勝，取得了男子甲組團體第三名的好成績，為學校爭得了榮譽。

此次比賽，我校高度重視，體藝組更是精心組織和安排。比賽期間，我和劉忠平、胡美華三位教師組成教練組，對運動員的生活和比賽進行了合理安排和科學指導，為我校運動健兒安全、有序的參加比賽和取得優異的成績提供了有力保障。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新校區，新起點，新征程。目前在沒有運動場的情況下，我校克服困難，充分利用現有條件，切實關心學生體質發展，積極開展了大課間做廣播操等系列活動，并加強體育課的教學和課外體育的訓練。本次成績的取得正是學校注重學生體質鍛煉和體育教學的充分體現。

成績的取得已屬過去，我們要針對訓練和比賽所暴露出來的問題進行總結和反思，學習優秀學校排球隊的先進訓練手段和方法，在以后的訓練和比賽中更加努力，相信通過大家的拼搏，會取得更加優異的成績。

第二篇：琿春一中排球隊2010年訓練工作小結

琿春一中排球隊2010年訓練工作總結

這一年，由于整支排球隊人數眾多，我還是將排球隊分為大小兩隊，雖然訓練的時間上有了限制，但在區、校領導的關心、支持下，在各年級組老師的配合下以及在組室同仁的幫助下，經過大家一年的努力，還是看到了隊員的進步和成長。

小隊隊員，由于訓練時間不長，基礎較薄弱，所以還是著重培養他們的興趣，只有喜歡上了排球，才能在訓練中加倍努力，爭取每次都有進步。一年來，隊員基本都能準時參加，訓練氛圍也較活躍，在歡樂中提高自己，技術環節主要針對雙手胸前墊球及傳球，還嘗試上手發球學習，隊員都掌握的較好，動作要領大部分隊員都能領會，個別隊員并且有相當的天賦，技術掌握較好。身體素質上，通過幾項有針對性的訓練，特別是手臂力量和腰腹力量有了大幅度提高，訓練卓有成效。

大隊隊員，在加強技術環節的基礎上，主要加強在比賽中針對戰術環節的運用。一年來，在技術方面，隊員的接發球、傳球都有了長足的進步，表現都較穩定，但在到位率上還有待加強，表現最好的屬發球環節，隊員都較穩定，個別隊員發出來的球還相當具有攻擊性，以后要在落點上下功夫。扣球環節表現較薄弱，在時機和下手的環節上把握不好，還有待改善，另外攔網技術還要加強學習與提高。在戰術方面，隊員對于簡單的“中一二”、“邊一二”這兩種普通的戰術有了較明確的了解和認識，在訓練和比賽中也能夠運用出來，效果也較好，對于比賽的方法和規則，隊員也有了較好的掌握，但隊員在比賽中遇到突發情況的反應和應付以及如何處理的問題上顯然還欠缺準備和辦法，心理素質是一個大問題，大多數隊員在面對困難和逆境都有所消極，心理調節還需加強。

今年，大隊隊員主要參加了兩項賽事，一是2010年6月，參加全國中學生排球聯賽，隊員們的表現，還是一場比一場有進步，最終通過教練和隊員的集體智慧和努力，最后勇奪男子組第九名。二是2010年7月，校男子排球隊參加延邊州排球比賽，取得了高中組第一名的好成績。

成績的取得已屬過去，我們要針對訓練和比賽所暴露出來的問題進行總結和反思，學習優秀學校排球隊的先進訓練手段和方法，在以后的訓練和比賽中更加努力，相信通過大家的拼搏，會取得更加優異的成績。

第三篇：排球隊訓練總結

淄博第二十六中2010—2011學年

排球隊訓練總結

通過這一學期的訓練，隊員們在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高，現將本學期的訓練工作總結如下：

一、思想作風訓練

為了達到訓練的目的和完成訓練任務，訓練工作中貫徹從難、從嚴、從實戰出發，科學地進行大運動負荷訓練。為此要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。

二、身體素質訓練 排球訓練內容：

基本技術：對墻墊球、對墻傳球、發球、傳球等習。

身體素質訓練：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多級立定跳、單足跳，50米快跑、三米線移動，摸高等，為提高球技提供保證。

1、一般身體訓練

一般身體訓練的目的是為了增進尋動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。

2、專項身體訓練

排球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合排球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練：一種是緊密結合單個排球技術、戰術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合排球組合技術與戰術進行的。

三、技術戰術訓練

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，重點技術有能帶動和促進技術的全面發展。因此在全面訓練的基礎上適當增加一些教學比賽，特別注重突出重點，從中發現與培養隊員的特長技術，使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。

在本學期訓練中，為了抓好梯隊建設，新加入了幾名初一年級的學生，所有隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契，在下一學年的排球訓練中，以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，結合比賽中發現的問題和不足，及時的進行強化訓練，激發學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在下學年的訓練中更上一層樓。

2011.7

淄博第二十六中2010—2011學年

排球隊訓練總結

2011.7

第四篇：排球隊訓練計劃書

藥學院排球隊訓練計劃書

一、訓練目的為了豐富學生的課余生活,培養對排球的興趣，提高排球專業素質，使其達到參加學校比賽的要求。通過訓練，讓隊員掌握較廣泛的排球知識并兼備良好的團隊精神。使隊員較規范、扎實的基本功及技術技巧。為校園排球比賽等活動做準備。

二、訓練內容.（每天訓練一個小時）

第一階段（前兩周）

星期一、二、三

1.熱身＋腳步移動（繞排球場跑兩圈、快劃步、慢滑步、交叉步、手腳放松運動）10分鐘，主要以腳步練習為主。

2.二傳上手接球手感練習15分鐘（一人一球，一拋一接，一人三組每組二十個，要求接球時手勢要正確）

3.二傳上手手部肌肉記憶練習15分鐘（兩人一球，一人扎好馬步做好二傳手勢動作，一人站立單手阻擋二傳往上推球，每人一組，一組五十個兩人輪流壓推，要求兩人互相監督對方手勢是否正確，互相糾正）

4.二傳傳球練習20分鐘（兩人一組，一拋一接拋接三十個為一組，每人兩組相互拋接，要求拋球者拋的球要有一定弧度，盡量落球點在對方額頭正上方，接球者要做好二傳預備動作，調整好腳步接好二傳回到拋球者位置且有一定高度）

星期四、五

1.熱身＋腳步移動（繞排球場跑兩圈、快劃步、慢滑步、交叉步、手腳放松運動）10分鐘，主要以腳步練習為主。

2.二傳對傳練習20分鐘（兩人一組，相互傳球，每組對傳100個，要求球不能落地，若球落地則重來）

3.包球訓練10分鐘（每人一球，對墻包球，每人五十個，要求包球后球落地彈上墻再彈回，擊球前手往回拉，擊球時揮臂，不要求出盡力，包住球為準，球打到墻后原軌跡彈回）

4.發球練習20分鐘（球場兩邊均勻各站一半人發球，要求隊員結合包球動作將球發到對方后場)

第二階段(第三周）

星期一、星期二

1.熱身＋腳步移動（繞排球場跑兩圈、快劃步、慢滑步、交叉步、手腳放松運動）10分鐘，主要以腳步練習為主。

2.二傳對傳練習10分鐘（兩人一組，相互傳球，每組對傳100個，要求球不能落地，若球落地則重來）

3.墊球肌肉記憶練習20分鐘（兩人一組，一人做好墊球姿勢，一人站立將球壓在墊球者手上，阻擋墊球者將球往上墊，每人兩組，每組墊30個，兩人交替練習，要求兩人相互輔助相互糾正動作）

4.墊球傳球練習20分鐘（兩人一組，一拋一接拋接三十個為一組，每人兩組相互拋接，要求拋球者拋的球要有一定弧度，盡量落球點在墊球者正前方，接球者要做好墊球預備動作，調整好腳步接好球墊回到拋球者位置且有一定高度）

星期三（裁判學習）

1.哨聲練習20分鐘（一人一哨，面對樹林吹哨，哨聲主要為一長一段)

2.裁判手勢教學20分鐘（隊員提前背好裁判各種手勢，隊長一一進行講解，講解完后隨機提問，要求隊員懂得所有犯規、違例）

3.裁判實踐20分鐘（對排球場有進行排球對打的場做好裁判，要求不能出錯，判球果斷）

星期四、五

1.熱身＋腳步移動（繞排球場跑兩圈、快劃步、慢滑步、交叉步、手腳放松運動）10分鐘，主要以腳步練習為主。

2.對傳練習20分鐘（兩人一組，相互傳球，每組對傳100個，要求球不能落地，若球落地則重來，傳起的球需有一定的弧度）

3.墊球對墊練習15分鐘（兩人一組，相互墊球，每組對墊50個，要求球不能落地，若球落地則重來，墊起的球需有一定的弧度）

4.攔網練習15分鐘（兩人一組分別站在網的兩側，兩人同時挑起手碰手，一個劃步一跳，每人跳五十個，要求每次跳起前均需做好攔網預備動作再起跳，雙手貼網伸過網）

第三階段（第四周）

星期一、二

1.熱身＋腳步移動（繞排球場跑兩圈、快劃步、慢滑步、交叉步、手腳放松運動）10分鐘，主要以腳步練習為主。

2.對傳練習20分鐘（兩人一組，相互傳球，每組對傳100個，需墊球和傳球相結合，要求球不能落地，若球落地則重來，傳起的球需有一定的弧度）

3.二傳定點練習15分鐘（三.具體措施

1.隊員要堅持經常，要認真刻苦，嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間，不能隨意缺勤。

2.舞蹈基本功訓練采取芭蕾和古典相結合的方法。

3.為了盡快提高隊員的表演水平，在訓練過程中，采取基本功訓練與舞蹈組合、成品舞蹈相結合的方法。

4.定期觀看舞蹈錄像資料及視頻資料,以提高隊員的表演水平水平，開拓每位舞蹈隊員的視野。

四、訓練要求

1.隊員在舞蹈隊內，不要大聲喧嘩，要保持屋內的環境衛生。

2.隊員每天遵守作息時間，不遲到、不早退，按時訓練。

3.經常不訓練或不遵守訓練時間的隊員，給予適當的懲罰。

4.隊員之間要團結友愛，互幫互助，形成良好的訓練氛圍。

5.訓練要積極、主動、刻苦,樹立為校爭光的思想。

五、訓練時間和地點

時間：每星期（周一、周三、周五，17：40~18：40），考試月除外。

地點：舞蹈室（體育館5樓）。

第五篇：排球隊訓練計劃

大興溝中心小學女子排球隊訓練計劃

一,指導思想:

根據我校對排球隊訓練的要求,堅持經常,科學訓練,保證時間,確保效果的精神,特制定其方案.二,訓練目標:1使隊員能堅持訓練,認真刻苦,服從指揮。2掌握扎實的排球技術,包刮墊球,傳球,扣球,發球,攔網以及三號位的快球等。

3培養二傳手傳球的的基本技術。

4提高排球隊員的身體素質。

三,訓練方案:

1,訓練時間:

每天中午課間，下午放學后。

2,隊員名單:

代文欣金鈴劉明王小涵崔馨恩高欣宇 周睿琪張加桐李佳玉袁瑾怡岳雨晨

姜鑫孫一琪管思盈

3.訓練措施:隊員每天摸球,包括對雙人或自墊球,雙人或自傳球，對墊,教練拋墊,包括拋高球,拋快球,傳墊,包括傳高球,傳快球,一傳到位訓練,防守訓練等.為明年的團隊配合訓練打下堅實的基礎.身體素質訓練包括:2*200米慢跑,準備活動, ,高抬腿,小步跑,加轉身,后蹬跑,多級立定跳,立定三級跳,單足跳,三十米快跑,三十六米移動,摸高等,為提高球技提供保證.4.訓練方法:

1-2周基礎練習：熟悉球性，熟悉球感。

學習下手發球。

專項素質練習：主要以上肢力量的訓練為主。

3-4周提高上手發球的穩定性，并要求能力較強的隊員練習線路的變化。

接發球練習：要求全部隊員接下手發球

專項素質練習：主要以靈敏度和移動速度的練習為主。5-8周接發球技術的繼續練習，并要求在到位情況下的有效進攻的訓練。

上手發球的繼續練習。

專項素質練習：主要以下肢和移動的配合練習為主。9-12周接發球技術的繼續練習,學習簡單的戰術配合。

上手發球的繼續練習，主動吊球的練習。

專項素質練習:協調性練習，耐力訓練

每天根據具體情況選擇其中的部分內容進行訓練在訓練時不斷地進行提示與指導,并在訓練結束是進行總結.在每次訓練時都要點名,以確保訓練時人數,時間,訓練的質量.為下個學期的訓練作好充分的準備,為明年汪清縣女子排球比賽取得優異的成績打好基礎.訓練注意事項:

1.每次訓練,每位隊員都必須正時參加,也必須正時回家.2.每次訓練都無條件服從教練的安排與指揮.3,每次訓練結束必須總結,并根據隊員的表現給予適當的獎勵.4.在訓練時,懂得自我保護,防止受傷,在路上注意交通安全,防止意外.