第一篇：《假如給我三天光明》的閱讀測試題及答案

《假如給我三天光明》閱讀測試題

一、填空。（11分）

1.《假如給我三天光明》是國的作品。2.是再塑海倫生命的人。3.海倫接受教育的第二個階段是。4.教海倫說話的老師是。

5.海倫學會說話后寫的第一個故事是《》，被誤認為是抄襲之作。

6.1896年的10月，海倫進入學校上學，為進入哈佛大學德克利夫學院做準備。7.年，海倫的大學夢得以實現(xiàn)。

8.海倫給我們一個忠告：你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。9.海倫第一次自己組的句子是。

10.幫助安妮上的柏金斯盲人學校。

二、選擇題。（10分）

1.海倫第一次自己完全讀懂、讀完的書是（）。A 《方德諾小伯爵》 B 《紅字》

2.（）史詩讓海倫把古希臘看成了天堂。

A 《伊索德》 B 《伊利亞特》 C 《圣經(jīng)》 3.（）給了海倫深遠的慰藉：“有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽。” A 《圣經(jīng)》 B 《麥克佩斯》 C 《李爾王》 4.第一本使海倫體會到真正歷史價值的書是斯溫頓的().A 《歐洲史》 B 《世界史》 C 《中世紀》

三、判斷題。（10分）

1.海倫21歲時發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。（）

2.海倫被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。（）3.柏金斯盲人學校的創(chuàng)始人是蘿拉。（）

4.安妮·莎莉文小時候因無人照顧被送進了貧民救濟院。（）

四、問答題。(20分)1.假如給海倫三天光明，她將會做些什么?請簡單寫一寫。

2.閱讀了《假如給我三天光明》這本書，你一定有許多話想說，請拿起筆寫下來。

第二篇：假如給我三天光明測試題

《假如給我三天光明》

1.1887年3月4日,這一天莎莉老師教會了海倫 凱勒第一個單詞,這也使她對用手指寫字的游戲產(chǎn)生了興趣,這個單詞（B）A.Cup

B.Doll

C.Sit

D.Pin

3.在海倫 凱勒讀過的所有書中,有一本是使她真正對書產(chǎn)生興趣,這本書也成為她童年時代最親密的朋友,這本書是(A)A.《方德諾小伯爵》

4.在海倫 凱勒讀的詩歌中,她最喜愛的一首是(A)A.《被禁閉的鸚鵡幾》

5.是誰介紹作者海倫 凱勒認識許多文學界朋友(C)

C.赫頓

6.1900年,秋天作者海倫 凱勒終于實現(xiàn)自己的大學夢想,這所大學是)B.拉德克利夫學院

8.在作者海倫 凱勒讀過的書中,能讓她感到自己和那些正視正常的孩子有一樣的思想感情是(A)A.《小婦人》

B.《海蒂》

C.《圣經(jīng)故事》

D.《神奇的書》

9.《假如給我三天光明》中作者在擁有光明的第二天的夜晚,希望在哪度過的(C)

C.在劇院影院

1.海倫 凱勒在多大時,雙目失明(A)A.十九個月

B.一周歲

C.一周零兩個月

2.海倫 凱勒的老師的名字叫什么(C)C.莎莉文小姐

6.海倫 凱勒在法國作家中最喜歡哪兩名(B)B莫里哀 萊辛

8.海倫 凱勒出生于哪個地方（C）

C塔斯甘比亞鎮(zhèn)

11．《假如給我三天光明》的作者是誰（D）A莫泊桑

B福樓拜

C萊辛

D海倫 凱勒

12．海倫 凱勒是哪個國家的作者（C）A英國

B巴西

C美國

D法國

16．下面選項中那本在《假如給我三天光明》中出現(xiàn)過（B）B《美的詛咒》

18．海倫 凱勒能重見光明后，第一天她渴望看什么（A）A人類

B森林

C天空

D海洋

20．海倫 凱勒失明后的心情怎樣（C）A自卑

B自棄

C自愛

D無助

1． 海倫 凱勒不是（C）A慈善家

B演講家

C文學家

D教育家

5——給于了海倫 凱勒深遠的慰藉“有形的東西是短暫，無形的才能永恒不朽。(C《圣經(jīng)》

10（A）在海倫 凱勒參加拉德克利夫學院的入學初試中給予幫助。A吉爾曼

5.海倫在那所大學讀書？哈佛大學

6.海倫在校園的第一部著作？《少女時代》

7.海倫小時候的玩伴是貝利和誰？廚師的女兒瑪莎‘華盛頓

8.安尼失去米吉后，第一個真正關心她的人是？巴巴拉

9.安妮進入帕金斯盲人學校后，第一個真正關心她的老師是？漠美麗老師

10.海倫看得的第一部話劇史是？《王子與貧兒》

14.第二天海倫想用什么方式來感受世界?(體驗藝術)

22.安尼與弟弟所在的福利院叫什么(德士堡救濟院)24.帕金斯盲人學校因為誰而出名(郝博士)28.安妮曾前往哪個學校就讀（柏金斯）

30.安妮最喜歡她父親讀的（小紅帽）

31.安妮的（德語）進步最大

6在《假如給我三天光明》一書中，海倫的家庭女老師是在她（）的時候走進她的生活的。六歲

7在《假如給我三天光明》一書中，海倫最不喜歡的一門功課是（）。算術

8在《假如給我三天光明》一書中，海倫把（）稱為“好心城”。波士頓

9在《假如給我三天光明》一書中，（）是海倫學會說話后寫的第一個故事。《霸王》

10在《假如給我三天光明》一書中，《霸王》和一篇名叫（）的小說十分類似。《霸仙》

第三篇：假如給我三天光明 試題及答案

1、假如給我三天光明》是 美 國 海倫·凱勒的作品。2.沙利文 是再塑海倫生命的人。

3.海倫接受教育的第二個階段是 學習閱讀。4.教海倫說話的老師是 薩勒。

5.海倫學會說話后寫的第一個故事是《霜王》，被誤認為是抄襲之作。

6.1896年的10月，海倫進入 劍橋女子中學

學校上學，為進入哈佛大學德克利夫學院做準備。

7.1900年，海倫的大學夢得以實現(xiàn)。

8.海倫給我們一個忠告：善用 你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。9.海倫第一次自己組的句子是 天氣很溫暖。10.香邦先生 幫助安妮上的柏金斯盲人學校。

二、選擇題。（10分）

1.海倫第一次自己完全讀懂、讀完的書是（A）。A 《方德諾小伯爵》 B 《紅字》

2.（B）史詩讓海倫把古希臘看成了天堂。

A 《伊索德》 B 《伊利亞特》 C 《圣經(jīng)》

3.（A）給了海倫深遠的慰藉：“有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽。” A 《圣經(jīng)》 B 《麥克佩斯》 C 《李爾王》 4.第一本使海倫體會到真正歷史價值的書是斯溫頓的(B).A 《歐洲史》 B 《世界史》 C 《中世紀》 5.如果沒有（A）的熱情幫助，海倫進大學是不可能的。A 卡內基 B 赫頓 C 馬克·吐溫

三、判斷題。（10分）

1.海倫21歲時發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。（×）

2.海倫被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。（√）3.柏金斯盲人學校的創(chuàng)始人是蘿拉。（×）

4.安妮·莎莉文小時候因無人照顧被送進了貧民救濟院。（√）5.在畢業(yè)典禮上，安妮穿的是霍布金太太縫制的禮服。（√）

四、問答題。(20分)1.假如給海倫三天光明，她將會做些什么?請簡單寫一寫。

第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，第三天要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。2.從文中可以看出海倫是一個怎樣的人？ 第一任性、無知

第二酷愛學習，自強不息、不屈不饒、積極樂觀

第三以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個殘疾人的生命價值。3.沙莉文老師是一個怎樣的人？

和藹可親，有責任心，善良，也很寬容，她容忍海倫對他發(fā)脾氣，她還都懂得為人著想，樂于助人，了解兒童心理，講究教育方式，教學循序漸進，善于啟發(fā)引導，熱愛教育對象

第四篇：假如給我三天光明節(jié)選閱讀答案

假如給我三天光明（節(jié)選）

［美］海倫·凱勒

①我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日去惦念它。于是飽食終日，無所事事。

②有的時候，要是人們把活著的某一天看做生命的最后一天該多好啊！這就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。

③我們對待生命如此倦怠，對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聰?shù)娜司透侨绱恕Ｈ欢切┒斈棵鞯恼Ｈ藚s從來不好好地去利用這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣。一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

??

④假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用眼睛”。教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

⑤請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會從你眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

16.給下列加點字注音。（2分）

呆滯（）熟視無睹（）

健康無恙（）惦（）念

17.第①段中加點的“事事”二字，前一個“事”的意思是，后一個“事”的意思是。（4分）

18.第②、③段中加點的“這”和“這樣”分別指代什么內容？（2分）

這：這樣：

19.作者在第②段中說：“如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣”，那么，我們的每一天應如何度過才有意義，才能更顯示出生命的價值呢？（請用奧斯特洛夫斯基的一句名言回答）（3分）

20.在第④段中，作者提出了一個大膽的假設，從這一假設中可以看出作者的寫作意圖。請簡要談談你對作者寫作意圖的理解。（3分）

參考答案

16、ｈìｄǔｙàｎɡｄｉàｎ

17、事情事情

18、要是人們把活著的某一天看做生命的最后一天該多好啊！”“一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。”

19、當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。

20、者的寫作用意在于：告誡人們要珍惜大好時光，不要虛度年華；啟迪人們注意“要用眼睛”認真審視社會，審視生活，欣賞生活的美，陶冶自己的心靈。

第五篇：《假如給我三天光明》 試卷和答案

假如給我三天光明

班級：初一___班

姓名：_________學號：________

一、作品常識。

1．《假如個我三天光明》的作者是_____國作家______________，對她一直不離不棄的老師是______________。

2．馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是_________。”后者撰寫自傳回憶錄《假如給我三天光明》一書，書中記述的對作者幫助最多，奉獻最大，影響其一生的良師益友是_______________。

3．安妮來后，通過與海倫的接觸，用“____________”喚醒了海倫的靈魂，也激起了她的求知欲望，讓她懂得了“________”的深刻含義。

4．整體看來，海倫求學經(jīng)歷大致可以分為兩個階段，我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平家爭鳴的盲文得以統(tǒng)一。不僅如此，里了解的東西，現(xiàn)在可以用眼睛來看了。整個宏偉的繪畫世界將向我敞開，從帶有寧靜的宗教虔誠的意大利原始藝術一直到具有狂熱想象的現(xiàn)代派藝術。我要細細觀察拉斐爾、列奧納多·達·芬奇、提香、倫勃朗的油畫，也想讓眼睛享受一下艾爾·格里柯的奧秘，并從柯羅的風景畫里捕捉到新的想象。啊，這么多世紀以來的藝術為你們有視力的人提供了如此絢麗的美和如此深廣的意義！

憑著對這藝術圣殿的短暫訪問，我將無法把那向你們敞開的偉大藝術世界每個細部都看清楚，我只能得到一個表面的印象。藝術家們告訴我，任何人如果想要正確地和深刻地評價藝術，就必須訓練自己的眼睛，他得從品評線條、構圖、形式和色彩的經(jīng)驗中去學習。如果我的眼睛管用的話，我將會多么愉快地去著手這件令人心醉的研究工作！然而有人告訴我，對于你們許多有視力的人來說，藝術的世界是一個沉沉的黑夜，是一個無法探索和難以找到光明的世界。

我懷著無可奈何的心情，勉強離開大都會博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有限時間里，將選擇這樣一個地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內打開最偉大的寶庫。

1．選文選自《__________________》，作者為_____________。（文學常識）

2．作為一個盲人，海倫·凱勒為什么要假設自己能夠得到三天光明，并以此來展開想象？（寫作意圖）

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3．文中畫線句“發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內打開最偉大的寶庫”一句中“發(fā)掘美的鑰匙”和“最偉大的寶庫”在文中分別指的是什么？（內容理解）

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△作品常識

1．美、海倫·凱勒、安妮·莎莉文 2．海倫·凱勒、安妮·莎莉文 3．水、愛

4．帕金斯盲人學校、哈佛大學、德克利夫學院 5．霜王

6．貝爾博士、卡內基 7．救濟

8．寄居德士堡救濟院、陪伴海倫·凱勒

9．人、感恩、自然和歷史博物館、追求博學與修養(yǎng)、現(xiàn)實中的生活、珍愛詩意生活

（一）1．海倫·凱勒、莎莉文老師

2．主要寫了莎莉文老師教“我”認識“水”的情節(jié)，并讓我對宇宙萬物有了新的認識。這一情節(jié)使“我”看到了光明和希望，以及“我”對先前的任性行為的悔恨以及對認識世界的渴望。3．莎莉文老師不是簡單的說教，而是用自己獨特的教育方式，開啟一個殘疾孩子的心智，她是一個懂得怎樣教育孩子、和藹可親的老師。

（二）1．通過這些具體數(shù)字，我們可以看出海倫為殘疾人的事業(yè)付出之多。海倫之所以這樣做，一是因為她的善良與愛心，因為她是個殘疾人，理解殘疾人的需求；二是她矢志不移的信念和不認輸?shù)膫€性。

2．這些心理描寫都體現(xiàn)了海倫·凱勒高興和興奮的心情，她所有的努力沒有白費，她的事業(yè)得到了美國上上下下的支持，所以海倫既高興，又充滿了希望。

3．示例：海倫·凱勒的善良和愛心，讓她為了殘疾人的事業(yè)四處奔波，不辭辛苦，這讓我們感覺到，一是不管做什么事，都要有一個明確的目標，二是要為了這個目標而努力奮斗。

（三）1．假如給我三天光明、海倫·凱勒

2．表達了自己對于光明的熱切追求和盼望；同時，也給健康人們一個深刻的啟示：珍惜光陰，不要浪費生命，更要珍惜自己現(xiàn)在擁有的幸福，不要一味的抱怨生活。3．“發(fā)掘美的鑰匙”指從品評線條、構圖、形式和色彩的經(jīng)驗中去學習正確、深刻地評價藝術；“最偉大的寶庫”指能夠通過訓練達到正確、深刻地評價藝術。

（四）1．選文中，作者說假如她是個校長，她會開設怎樣使用眼睛的課程，目的是為了讓人們觀察那些未被注意的事物；假如奇跡出現(xiàn)，她可以睜開眼睛看三天，仔細看身邊的人、事、物。這些想象體現(xiàn)了作者對光明的渴望，對未知世界急于了解和探索的渴望。

2．海倫·凱勒作為一個殘疾人，但仍然不放棄對光明和美好生活的向往，體現(xiàn)了她樂觀豁達、積極向上的性格特點。