第一篇：職工形勢任務教育匯報

形勢任務教育情況匯報

本次形勢任務教育的主要內容是結合***公司經營管理、施工生產實際，緊緊圍繞企業生存發展這個中心，堅持以形勢任務教育為主線，以職工群眾為主體，通過有計劃、有組織、多形式地開展教育活動，進一步增強職工的主人翁責任感和優質服務用戶的自覺性，更加效地調動大家工作積極性，促進和保證***分公司公司的健康穩定發展。

2015年我們在企業形勢任務教育中做了大量工作，采取一系列措施辦法，收到了比較好的效果，主要從三個方面講：

1、組織上保證，制度上落實，營造形勢任務教育的良好氛圍

在***公司黨委的領導下，***支部首先把貫徹落實集團公司黨委一系列會議精神，全心全意依靠全體職工謀求企業生存發展進行一次集中思想發動，并作為統一干部職工思想，明確目標任務，完成全年各項工作的重要途徑來抓。同時，***支部對形勢任務教育活動進行了安排，使教育活動在分公司范圍內全面展開。在具體實施中，支部每個黨員都能夠按照公司黨委要求結合企業實際著力落實，并且在工作制度上分公司黨支部堅持在每季度黨群例會上小結布置，達到上下互動，促進工作的目的。

2、突出教育重點，領導帶頭，分層次進行學習宣講，在形勢任務教育活動中，我們以基層為主，以黨員干部為重點，以施工現場為著力點。采取上下結合、點面結合、集中與分散相結合的方法，由領導帶頭，分層次對干部職工廣泛進行形勢目標責任教

育，形成了人人參與，人人受教育的良好局面。

一是領導干部帶頭學。分公司黨支部進一步強化干部中心組學習制度，制定了具體的考勤和考核辦法，促進了干部的政治理論學習，全年組織中心組學習按集團公司黨委要求認真落實。

二是組織干部職工一起學。分公司黨支部通過召開中心組學習會等形式，積極宣傳集團工作會議精神，結合公司改革與發展面臨的挑戰與機遇，開展了“講形勢、講目標、講難點、講優勢、講責任”的五大講活動。教育職工群眾做到“三個明確”：明確工作目標，明確所處位置，明確崗位職責；達到“兩個創造”：創造崗位業績，創造良好效益；實現“一個目標”：實現全年生產經營目標。在廣大干部和職工中樹立了大局意識。領導班子的示范作用激發廣大干部職工的工作熱情，大家努力干好本崗工作，自覺為企業創效作貢獻，達到了用優勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。

三是安排專人輔導學。在形勢任務目標教育活動中，***支部安排專人對分公司面臨的形勢和任務、存在的機遇和困難向全體職工進行宣講。并利用宣傳櫥窗、現場黑板報、宣傳欄、*對職工進行教育宣傳。在全員中樹立了憂患意識，對于目前的經營狀況不能盲目樂觀，這一點職代會上黨政領導都諄諄告誡，以只爭朝夕的精神，全面開拓經營局面。

3、運用多種載體，力求體現特色，推動形勢任務教育活動扎實開展

第一，深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動，重點圍繞總書記系列重要講話精神開展多形式全方位學習，抓牢學習教育這一規定動作，筑牢思想根基，為下一步深入開展好專題教育奠定堅實基礎。

第二、典型引導，積極開展了學先進樹典型活動。抓典型、樹樣板是思想政治工作的傳統方法，也是開展主題形勢任務教育的有效途徑。今年以來，分公司黨支部把宣傳學習典型作為進行形勢任務教育活動的一項重要內容。我們在學習模范的同時還重點挖掘了在各項工作中，特別在施工生產中涌現出的先進集體和先進個人進行宣傳和學習，使先進人物和事跡在公司廣泛傳播。通過大力宣傳職工中的先進事跡，分公司進一步形成了“對照先進，比學趕超”的良好氛圍。

第三、開展了文明工地創建活動，確保施工現場安全生產達標。我們嚴格按照文明施工標準加大投入，強化管理。堅持標準不走樣，執行標準不走過場，扎扎實實開展文明工地創建活動。較好地完成了集團下達的創建指標。

二、2016年形勢任務教育工作重點

2016年是繼續解放思想、開拓創新，謀求企業更快更好發展的關鍵一年。圍繞總體工作思路，針對企業實際從以下五個方面開展形勢任務教育：

一是圍繞當前形勢開展宣傳教育。以黨的十八大會議精神為指導，貫徹落實科學發展觀，進一步認清形勢、振奮精神、解放思想，把員工的思想統一到學習貫徹黨的路線方針政策上來，把力量凝聚到落實“十二五”規劃、謀求企業發展上來。

二是把全體員工的注意力和精力凝聚到謀化企業發展上來，以企業又快又好發展，積極開展我為企業獻計出力，提出一條好的建議、撰寫一個好的方案活動進行教育引導，共同為企業振興發展做貢獻。

三是圍繞現場安全文明施工開展宣傳教育。施工現場是展示企業窗口和平臺，是企業創效的前沿陣地，是員工集中的地方，為此，我們把形勢任務教育的重點放在一線施工現場，在充分利用現場各種宣傳形式的同時，通過項目員工素質學校有規劃、有系統，編寫有關教材和學習資料進行組織，開展宣傳教育。宣傳黨的路線、方針、政策，企業的目標任務，統一員工思想，明確自身責任與企業發展的關系，增強危機感和使命感，真正樹立只爭朝夕，拼搏奉獻精神，與企業同呼吸共命運，為實現企業目標而共同努力。

第二篇：職工形勢任務教育匯報11

**公司2011年形勢任務專題講座

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加強企業形勢任務教育確保目標任務實

按照集團黨委關于開展“形勢、任務”教育活動的安排部署，結合公司和二級單位經營管理、施工生產實際，緊緊圍繞企業生存發展這個中心，堅持以形勢任務教育為主線，以職工群眾為主體，通過有計劃、有組織、多形式地開展教育活動，進一步增強職工的主人翁責任感和優質服務用戶的自覺性，更加效地調動大家工作積極性，促進和保證了公司2011年經營責任目標的全面完成。

一、過去一年開展“形勢、任務”教育活動的回顧 2010年我們在企業形勢任務教育中做了大量工作，采取一系列措施辦法，收到了比較好的效果，主要從三個方面講：

1、組織上保證，制度上落實，營造形勢任務教育的良好氛圍

在集團黨委發出關于開展“形勢、任務、目標”教育活動部署后，公司黨委首先把落實這項活動作為貫徹落實集團黨委一系列會議精神，全心全意依靠全體職工謀求企業生存發展的一次集中思想發動，并作為統一干部職工思想，明確目標任務，完成全年各項工作的重要途徑來抓。成立了由公司黨政主要領導任組長，黨委副書記、工會主席任副組長的形勢任務教育活動領導小組，加強對教育活動的組織領導，并由公司黨政辦、宣傳部門具體負責組織，基層黨、政、工、團積極配合，共同抓好這項活動。

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同時公司黨委對形勢任務教育活動進行了安排，使教育活動在公司范圍內全面展開。在具體實施中，各二級單位能夠按照公司黨委要求結合企業實際著力落實，并且在工作制度上公司黨委堅持在每季度黨群例會上小結布置，達到上下互動，促進工作的目的。特別是去年“七一”前在開展“創先爭優”活動中組織全體黨員開展了系列活動，從措施和制度上保證了整個教育活動在不斷總結、提高中有序開展。

2、突出教育重點，領導帶頭，分層次進行學習宣講，在形勢任務教育活動中，我們以基層為主，以黨員干部為重點，以施工現場為著力點。采取上下結合、點面結合、集中與分散相結合的方法，由領導帶頭，分層次對干部職工廣泛進行形勢目標責任教育，形成了人人參與，人人受教育的良好局面。

一是領導干部帶頭學。公司黨委進一步強化干部中心組學習制度，制定了具體的考勤和考核辦法，促進了干部的政治理論學習，全年組織中心組學習按集團黨委要求認真落實。通過學習集團黨委下發的形勢任務教育學習提要，在兩極領導班子中樹立責任意識。兩極領導干部轉變工作作風，靠前指揮，親力親為，在重點工程建立了聯系點制度，做到“四個堅持”，堅持在現場遇有急難險重問題時及時給予指導幫助；堅持參加現場班子的工作例會和經濟活動分析會；堅持協助現場班子協調方方面面的關系，理順工作渠道；堅持指導現場加強對勞務人員的教育培訓，**公司2011年形勢任務專題講座

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提升隊伍素質，為工程順利實施提供了強有力的保證。

二是組織干部職工一起學。公司黨委通過召開政工會、職工代表大會和中心組學習會等形式，積極宣傳集團工作會議精神，結合公司改革與發展面臨的挑戰與機遇，開展了“講形勢、講目標、講難點、講優勢、講責任”的五大講活動。教育職工群眾做到“三個明確”：明確工作目標，明確所處位置，明確崗位職責；達到“兩個創造”：創造崗位業績，創造良好效益；實現“一個目標”：實現全年生產經營目標。在廣大干部和職工中樹立了大局意識。領導班子的示范作用激發廣大干部職工的工作熱情，大家努力干好本崗工作，自覺為企業創效作貢獻，達到了用優勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。

三是安排專人輔導學。在形勢任務目標教育活動中，公司黨委安排專人對公司面臨的形勢和任務，存在的機遇和困難向全體職工進行宣講。并利用宣傳櫥窗、現場黑板報、宣傳欄、**信息，發表專刊對職工進行教育宣傳。在全員中樹立了憂患意識，對于目前的經營狀況不能盲目樂觀，這一點職代會上黨政領導都諄諄告誡，以只爭朝夕的精神，全面開拓經營局面。

3、運用多種載體，力求體現特色，推動形勢任務教育活動扎實開展

第一，開展了學習宣傳貫徹十七大精神和開展“創先爭優”活動。主要采取集中學習、理論輔導、專題討論的形式，以及發

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放《十七大報告學習輔導讀本》、實踐科學發展觀等學習書籍和資料，狠抓了干部職工十七大精神的學習灌輸。緊緊圍繞貫徹踐行科學發展觀這個主題，以多種形式為載體，如:“創先爭優”活動中組織開展了黨員“設崗定責”，項目五項文化建設提升五個水平，黨委的“三杯競賽”進一步發揮各級黨組織和黨員作用等。公司各基層單位結合實際，結合公司和二級單位黨建、思想政治工作以及行政工作等實際撰寫論文22篇，確實為推動企業各項工作進行科學決策發揮了較好的促進和指導作用。

第二、典型引導，積極開展了學先進樹典型活動。抓典型、樹樣板是思想政治工作的傳統方法，也是開展主題形勢任務教育的有效途徑。多年以來，公司黨委把選樹和宣傳典型作為進行形勢任務教育活動的一項重要內容。我們在學習老勞模的同時選樹了新勞模戴景明，對他們的先進事跡大力弘揚，重點還挖掘了在各項工作中，特別在施工生產中涌現出的先進集體和先進個人進行宣傳和學習，使先進人物和事跡在公司大面積傳播。通過大力宣傳職工中的先進事跡，公司進一步形成了“對照先進，比學趕超”的良好氛圍。

第三、開展了傳統文化系列活動，二0一0年我公司舉辦了第二十二屆職工文化節，我們充分抓住這一契機，進行教育，發動職工群眾自編、自導、自演了一臺文藝節目，大力弘揚和歌頌企業職工在施工生產、質量創優、嚴細管理、拼搏奉獻的精神。

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還以唱紅歌的形式進行傳統教育，發揚黨的優良傳統，艱苦奮斗，勤儉持家來應對金融風暴的挑戰。組織開展項目文化建設，建設五項文化做到五個體現，從而激發了職工為企業生存發展出謀劃策、獻計出力的熱情。較好地展示企業形象，增強了職工危機感和使命感。

第四、開展了文明工地創建活動，確保施工現場安全生產達標。我們嚴格按照文明施工標準加大投入，強化管理。堅持標準不走樣，執行標準不走過場，扎扎實實開展文明工地創建活動。較好地完成了集團下達的創建指標。2010年創出了19個集團級文明工地、11個市級文明工地。其中大港五中、天津站交通樞紐指揮中心榮獲市級文明工地示范工程，中環信息學院宿舍樓、天津站交通樞紐指揮中心、陽光樂園3個工地被評為天津市建設工程質量安全文明施工觀摩工地，12項工程榮獲“海河杯”，三項工程榮獲金獎“海河杯”，13項工程榮獲“結構海河杯”，金灣廣場一期D標段工程榮獲2010國家優質工程參建單位獎，全年優良率達到了85.6%，整體質量水平得到提升，各項經濟技術指標都好于集團下達指標，創出了歷史新高。

二、2011年形勢任務教育工作重點

2011年是我公司落實“十二五”規劃的開局之年，也是繼續解放思想、開拓創新，謀求企業更快更好發展的關鍵一年。黨委全年形勢任務教育工作的總體要求是：以黨的十七屆五中全會精神

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為指導，深入貫徹落實科學發展觀。緊緊圍繞集團整體工作思路，以濱海新區為重點，不斷提升經營品位；以重點工程為重心，繼續提升施工管理整體水平；以防范管理風險為核心，不斷嚴細經濟管理，實現經濟運行高質量。適應市場、把握機遇為推動企業科學發展、和諧發展提供堅強的政治、思想和組織、人才和紀律保障。

圍繞總體工作思路，針對企業實際從以下五個方面開展形勢任務教育：

一是圍繞當前形勢開展宣傳教育。以黨的十七屆五中全會精神為指導，貫徹落實市委九屆八次、九次會議精神，切實加強組織領導，積極開展形勢、任務、政策的宣傳教育工作，進一步認清形勢、振奮精神、解放思想，把廣大員工的思想統一到學習貫徹“五中”全會精神上來，把力量凝聚到落實“十二五”規劃、謀求企業發展上來。

二是圍繞“十二五”規劃開展宣傳教育。今年是我們國家“十二五”規劃開局之年，要緊緊抓住這一契機，把全體員工的注意力和精力凝聚到謀化企業發展上來，以企業又快又好發展，積極開展我為企業獻計出力，提出一條好的建議、撰寫一個好的方案活動進行教育引導，共同為企業振興發展做貢獻。

三是圍繞實現全年各項目標任務開展宣傳教育。今年在完成集團

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下達的實現利潤、上繳集團收益、增加值、資產保值增值率、從業人員勞動報酬、主營業務收入增長率、拖欠比率等硬性指標的同時，2011年完成企業總產值要達到34億元以上，經營承攬任務力爭140萬平方米以上，合同額力爭38億元以上；工程質量一次驗收合格率100%，工程優良率65%以上，創天津市“海河杯”獎必保5項，創集團級文明工地不少于16個，市級文明工地不少于6個；安全生產杜絕重大安全事故。為此，我們緊緊抓住這一有利契機，上下統一思想，進行廣泛宣傳，把職工注意力、精力引導到努力工作、崗位爭先，用每個人的付出來實現企業目標上來。再創歷史新高。

四是圍繞企業管理，向管理要效益開展宣傳教育。依據企業總體發展目標和“十二五”發展思路，通過調整產業結構布局，力爭2015年年產值營業額達到49億元，實現“行業對標”、控制人員規模、調整人員結構、改善知識層次，實現企業管理層次的整體提升。要教育引導員工敬業愛崗，認真鉆研業務，開展崗位練兵，提高崗位技能，把提高自身管理能力和管理水平同企業發展緊密聯系起來，形成人人為企業發展貢獻一份力量的良好氛圍，確保企業目標的實現。

五是圍繞現場安全文明施工開展宣傳教育。施工現場是展示企業窗口和平臺，是企業創效的前沿陣地，是員工集中的地方，為此，我們把形勢任務教育的重點放在一線施工現場，在充分利用

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現場各種宣傳形式的同時，通過項目員工素質學校有規劃、有系統，編寫有關教材和學習資料進行組織，開展宣傳教育。宣傳黨的路線、方針、政策，企業的目標任務，統一員工思想，明確自身責任與企業發展的關系，增強危機感和使命感，真正樹立只爭朝夕，拼搏奉獻精神，與企業同呼吸共命運，為實現企業目標而共同努力。

2011年3月

第三篇：形勢任務教育活動匯報

形勢任務教育活動調研報告

—梨園礦長虹公司郭振良

在“我與企業共創業同發展”形勢任務主題教育中，我們制定了活動方案，分“學習動員、教育宣講、效果檢驗”三個階段。在學習動員階段，公司利用周五例會，組織全體干部學習傳達活動安排意見，讓公司每名干部都清楚開展主題形勢任務教育活動的目的和意義，并將《形勢任務教育讀本》印發到各基層單位，組織職工學習。通過制作宣傳圖板、標語張掛在公司顯著位置，對集團公司、梨園礦在去年所取得的顯著業績和今年的工作重點，廣泛向職工宣傳，使全體干部職工統一思想、堅定信心，樹立企業發展信心和決心。在教育宣講階段，我們開展了三種形式的宣講活動，即今年春季在公司形勢任務教育大會上礦、公司領導集中講，會后班子成員下到各自所承包的基層隊分片講，黨支部書記帶頭講，講清國際國內形勢、集團形勢、礦形勢，講透公司發展確定的工作新目標，講明公司在發展進程中提出的新要求，把干部職工的思想統一到“企業靠我發展，我靠企業生存”上來，把干勁調動到“安全生產，提高生產效率”上來，把行動落實到“立足崗位，盡職盡責”上來。在效果檢驗階段，公司按照主題形勢任務教育的宣講內容，有針對性地出題，對職工進行了抽查考試，抽查率達到80%，從考試結果看，應知應會的內容都能基本掌握。

通過主題形勢任務教育活動，對集團公司、礦工作成績的總結，我公司干部職工進一步堅定了科學發展、構建和諧的信心和決心；通過分析形勢，進一步增強了努力工作、開拓進取的責任感和緊迫感；通過落實目標，進一步激發了全體干部職工完成全年各項工作目標的工作熱情。4月份，全公司上下齊心，我們經受住了嚴俊煤炭形勢的考驗，干部職工發揚“拼搏精神”，以務實進取的工作態度奮戰在生產一線，生產原煤5.2萬噸，平均每天生產原煤0.17萬噸，開掘進尺560米，原煤產量比同期增長1.5%。形勢任務教育的成果由此可見。

同時我們公司利用典型示范教育，激發員工為企業做貢獻的使命感。為了能夠使職工增強集體榮譽傳這次“義務勞動”先進人物事跡，尤其是本單位、職工身邊的先進人物，要加大學習宣傳力度，通過學習先進事跡，自己通過在自己的本崗位查不足找差距，這樣，把自己的問題和不足找出來后，讓干部職工帶著問題、帶著思考，結合本崗位實際開情況展開討論活動，大大增強了活動的針對性。討論活動中，公司領導到所承包的基層隊同職工一起進行討論，保證了形式任務教育扎實有序的開展。

通過形勢任務教育，干部職工大都認識到，作業單位要想實現持續穩定發展，必須做到不折不扣地執行科技管理體系，多創“精品工程、優質原煤”，用一流的作業質量，優質的服務，塑造出良好的外部形象。綜采隊隊長胡正午通過形式任務教育說：要想帶出一支思想上、技術上、作風上都過硬的作業隊伍，干部的表率作用很重要，關鍵時刻你沖得上去，指揮就靈。胡正午認為，要把全部精力投入到工作當中，用自身良好的形象去影響和帶動員工為企業的發展出謀劃策，只有這樣，才能不斷地促進區隊工作質量上檔次、上水平。胡正午在發言材料中寫道：作為一名基層技術干部，首先要做到刻苦學習和鉆研業務知識，做一名懂業務、技術精的行家里手，其次要帶動職工學技術、練本領，另外還要敢于攻克難關，善于進行技術創新，為實現公司產業升級做一些實實在在的工作。綜采隊二班班長馮勝杰談到：在大討論中我進一步認識到，員工的文明程度也代表著企業形象，因此我決心從自己做起，要把職工行為規范和員工禮儀運用到實際生產當中去，因為很有可能由于我們說了一些怪話，就破壞了我們自身的形象，甚至會逐步失去用戶對我們的信賴，丟掉市場。采煤隊職工張國政說：我要積極響應公司和區隊開展內部挖潛活動的號召，從干好本崗位工作做起，把能夠再利用的鉆桿、高壓管、運輸機配件、液壓配件等回收起來，為區隊降低成本做出自己的貢獻。也許我做不出大的貢獻，但一定要盡力把自己能做到和應該做到的事做好。等等，通過扎實開展討論活動，在公司范圍內形成了人人思考問題、人人獻計策的好風氣。

此次活動職工參與率100%，活動中我們采取了動員、學習、宣講、獻策、實踐的方式，有效地調動了員工參與討論和干好工作的積極性，收到了良好成效。干部職工達到了處處明確：即明確了集團的內外部形勢，從而得知外部市場環境不是很好,明確了“發展是第一要務，改革是根本出路，安全是頭等大事，穩定壓倒一切”的精神，“要牢固樹立了科學發展觀”、做好本職工作、確保優質煤炭。明確了在這難得的歷史發展機遇中個人應當擔負的職責和重任，知道了如何在工作中弘揚“拼搏精神”，繼承和發揚“梨園人”的優良傳統和作風，始終保持良好的精神狀態；明確了實現創新管理、加快企業發展的步伐；明確了本公司下一步的發展思路、工作任務及奮斗目標。

通過這次的形式任務教育，層層傳遞壓力，層層落實責任，激發了廣大干部職工的積極性和創造力，形成了“貢獻不在大小，盡力了就好”這樣一個人人講奉獻、人人為企業發展盡心盡力的良好氛圍。

梨園礦長虹公司 2013年6月18日

第四篇：煤礦形勢任務教育活動匯報

形勢任務教育活動匯報

在“我與企業共創業同發展”形勢任務主題教育中，我們制定了活動方案，分“學習動員、教育宣講，效果檢驗”三個階段。在學習動員階段，公司利用周一例會，組織全體干部學習傳達活動安排意見，讓公司每名干部都清楚開展主題形勢任務教育活動的目的和意義，并將《形勢任務教育宣講提綱》印發到各基層單位，組織職工學習

。通過制作宣傳圖板張掛在公司顯著位置，對集團公司、勘探局在去年所取得的顯著業績和今年的工作重點，廣泛向職工宣傳，使全體干部職工統一思想、堅定信心，樹立企業發展信心和決心。在教育宣講階段，我們開展了三種形式的宣講活動，即3月14日在公司形勢任務教育大會上處領導集中講，會后班子成員下到各自所承包的基層隊分片講，黨支部書記帶頭講，講清油情、局情、處情，講透公司發展確定的工作新目標，講明公司在發展進程中提出的新要求，把干部職工的思想統一到“企業靠我發展，我靠企業生存”上來，把干勁調動到“安全生產，提高修井時率”上來，把行動落實到“立足崗位，盡職盡責”上來。在效果檢驗階段，公司按照主題形勢任務教育的宣講內容，有針對性地出題，對職工進行了抽查考試，抽查率達到70%，從考試結果看，應知應會的內容都能基本掌握。

通過主題形勢任務教育活動，對局、處工作成績的總結，我公司干部職工進一步堅定了科學發展、構建和諧的信心和決心；通過分析形勢，進一步增強了努力工作、開拓進取的責任感和緊迫感；通過落實目標，進一步激發了全體干部職工完成全年各項工作目標的工作熱情。3月份，在少6個工作日的情況下，我們經受住了暴風雪的嚴俊考驗，干部職工發揚我處“五種精神”，以務實進取的工作態度奮戰在生產一線，作業交井134口，平均每天交井5.36口，月度交井與上月相比多交4口，形勢任務教育的成果由此可見。

同時我們公司利用典型示范教育，激發員工為企業做貢獻的使命感。為了能夠使職工增強集體榮譽傳這次“抗災復產”先進人物事跡，尤其是本單位、職工身邊的先進人物，要加大學習宣傳力度，通過學習先進事跡，自己通過在自己的本崗位查不足找差距，這樣，把自己的“問題和不足找出來后，讓干部職工帶著問題、帶著思考，結合本崗位實際開情況展開討論活動，大大增強了活動的針對性。討論活動中，公司領導到所承包的基層隊同職工一起進行討論，保證了形式任務教育扎實有序的開展。

形式任務教育典型

通過形勢任務教育，干部職工大都認識到，作業單位要想實現持續穩定發展，必須做到不折不扣地執行qhse管理體系，多創”精品工程“，用一流的作業質量，優質的服務，塑造出良好的外部形象。基層樣板隊大修二隊隊長趙文革通過形式任務教育說：要想帶出一支思想上、技術上、作風上都過硬的作業隊伍，干部的表率作用很重要，關鍵時刻你沖得上去，指揮就靈。****認為，要把全部精力投入到工作當中，用自身良好的形象去影響和帶動員工為企業的發展出謀劃策，只有這樣，才能不斷地促進小隊工作質量上檔次、上水平。***在發言材料中寫道：作為一名基層技術干部，首先要做到刻苦學習和鉆研業務知識，做一名懂業務、技術精的行家里手，其次要帶動職工學技術、練本領，另外還要敢于攻克難關，善于進行技術創新，為實現公司由勞務型向技術服務型的轉變多做一些實實在在的工作。作業一隊二班班長韓冰談到：在大討論中我進一步認識到，員工的文明程度也代表著企業形象，因此我決心從自己做起，要把職工行為規范和員工禮儀運用到實際生產當中去，因為很有可能由于我們說了一些賭氣的話，就破壞了我們自身的形象，甚至會逐步失去甲方對我們的信賴，丟掉市場。作業四隊職工張慶國說：我要積極響應公司和小隊開展內部挖潛活動的號召，從干好本崗位工作做起，把能夠再利用的管桿變扣、管鉗、下井配件、塑料布等回收起來，為小隊降低成本做出自己的貢獻。也許我做不出大的貢獻，但一定要盡力把自己能做到和應該做到的事做好。等等，通過扎實開展討論活動，在公司范圍內形成了人人思考問題、人人獻計策的好風氣。

形式任務教育活動效果

此次活動職工參與面達100%，活動中我們采取了邊動員、邊學習、邊宣講、邊獻策、邊實踐的方式，有效地調動了員工參與大討論和干好工作的積極性，收到了良好成效。干部職工達到了五個明確：即明確了局處的內外部形勢，從而得知外部市場環境不是很好,明確了”發展是第一要務，改革是根本出路，安全是頭等大事，穩定壓倒一切“的精神要義，基本上樹立了科學發展觀的”六個必須堅持“、做好”四篇文章“、講好”三個故事“、做到”四個共同“的深刻內涵；明確了在這難得的歷史發展機遇中個人應當擔負的職責和重任，知道了如何在工作中弘揚”五種精神“，繼承和發揚”三老四嚴“的優良傳統和作風，始終保持良好的精神狀態；明確了實現創新管理、加快企業發展的步伐；明確了本公司下一步的發展思路、工作任務及奮斗目標。

通過這次的形式任務教育，層層傳遞壓力，層層落實責任，激發了廣大干部職工的積極性和創造力，形成了”貢獻不在大小，盡力了就好"這樣一個人人講奉獻、人人為企業發展盡心盡力的良好氛圍。

三、下步工作打算

1、繼續開展好形勢任務主題教育，使之真正成為員工認清形勢、明確任

務、落實責任、實現創新管理的催化劑、發動機。

2、扎實搞好春季生產，保證作業施工安全、高效、有序的進行，確保今年各項工作目標圓滿完成，年初工作起好步。

３、在拓寬創新管理渠道上下工夫，比如在考核完井進度、現場管理、施工質量、安全生產等方面。吸納和借鑒好的做法，促進公司管理工作全面升級。

４、發揮好黨組織的保證作用和黨員干部的帶頭作用，帶動和引導職工在技術創新、管理創新以及優質施工、滿意服務、在公司發展方面，當先鋒、做先進。

***公司黨總支

2007年3月28日

第五篇：煤礦形勢任務教育活動匯報

煤礦形勢任務教育活動匯報

形勢任務教育活動匯報

在”我與企業共創業同發展”形勢任務主題教育中，我們制定了活動方案，分”學習動員、教育宣講，效果檢驗”三個階段。在學習動員階段，公司利用周一例會，組織全體干部學習傳達活動安排意見，讓公司每名干部都清楚開展主題形勢任務教育活動的目的和意義，并將《形勢任務教育宣講提綱》印發到各基層單位，組織職工學習

。通過制作宣傳圖板張掛在公司顯著位置，對集團公司、勘探局在去年所取得的顯著業績和今年的工作重點，廣泛向職工宣傳，使全體干部職工統一思想、堅定信心，樹立企業發展信心和決

心。在教育宣講階段，我們開展了三種形式的宣講活動，即3月14日在公司形勢任務教育大會上處領導集中講，會后班子成員下到各自所承包的基層隊分片講，黨支部書記帶頭講，講清油情、局情、處情，講透公司發展確定的工作新目標，講明公司在發展進程中提出的新要求，把干部職工的思想統一到”企業靠我發展，我靠企業生存”上來，把干勁調動到”安全生產，提高修井時率”上來，把行動落實到”立足崗位，盡職盡責”上來。在效果檢驗階段，公司按照主題形勢任務教育的宣講內容，有針對性地出題，對職工進行了抽查考試，抽查率達到70%，從考試結果看，應知應會的內容都能基本掌握。

通過主題形勢任務教育活動，對局、處工作成績的總結，我公司干部職工進一步堅定了科學發展、構建和諧的信心和決心；通過分析形勢，進一步增強了努力工作、開拓進取的責任感和緊迫感；通過落實目標，進一步激發了全

體干部職工完成全年各項工作目標的工作熱情。3月份，在少6個工作日的情況下，我們經受住了暴風雪的嚴俊考驗，干部職工發揚我處”五種精神”，以務實進取的工作態度奮戰在生產一線，作業交井134口，平均每天交井口，月度交井與上月相比多交4口，形勢任務教育的成果由此可見。

同時我們公司利用典型示范教育，激發員工為企業做貢獻的使命感。為了能夠使職工增強集體榮譽傳這次“抗災復產”先進人物事跡，尤其是本單位、職工身邊的先進人物，要加大學習宣傳力度，通過學習先進事跡，自己通過在自己的本崗位查不足找差距，這樣，把自己的”問題和不足找出來后，讓干部職工帶著問題、帶著思考，結合本崗位實際開情況展開討論活動，大大增強了活動的針對性。討論活動中，公司領導到所承包的基層隊同職工一起進行討論，保證了形式任務教育扎實有序的開展。

形式任務教育典型

通過形勢任務教育，干部職工大都認識到，作業單位要想實現持續穩定發展，必須做到不折不扣地執行qhse管理體系，多創”精品工程”，用一流的作業質量，優質的服務，塑造出良好的外部形象。基層樣板隊大修二隊隊長趙文革通過形式任務教育說：要想帶出一支思想上、技術上、作風上都過硬的作業隊伍，干部的表率作用很重要，關鍵時刻你沖得上去，指揮就靈。****認為，要把全部精力投入到工作當中，用自身良好的形象去影響和帶動員工為企業的發展出謀劃策，只有這樣，才能不斷地促進小隊工作質量上檔次、上水平。***在發言材料中寫道：作為一名基層技術干部，首先要做到刻苦學習和鉆研業務知識，做一名懂業務、技術精的行家里手，其次要帶動職工學技術、練本領，另外還要敢于攻克難關，善于進行技術創新，為實現公司由勞務型向技術服務型的轉變多做一些實實在在的工作。作業一隊二班班長韓冰談到：在大討論中我進一

步認識到，員工的文明程度也代表著企業形象，因此我決心從自己做起，要把職工行為規范和員工禮儀運用到實際生產當中去，因為很有可能由于我們說了一些賭氣的話，就破壞了我們自身的形象，甚至會逐步失去甲方對我們的信賴，丟掉市場。作業四隊職工張慶國說：我要積極響應公司和小隊開展內部挖潛活動的號召，從干好本崗位工作做起，把能夠再利用的管桿變扣、管鉗、下井配件、塑料布等回收起來，為小隊降低成本做出自己的貢獻。也許我做不出大的貢獻，但一定要盡力把自己能做到和應該做到的事做好。等等，通過扎實開展討論活動，在公司范圍內形成了人人思考問題、人人獻計策的好風氣。

形式任務教育活動效果

此次活動職工參與面達100%，活動中我們采取了邊動員、邊學習、邊宣講、邊獻策、邊實踐的方式，有效地調動了員工參與大討論和干好工作的積極性，收到了良好成效。干部職工達到了

五個明確：即明確了局處的內外部形勢，從而得知外部市場環境不是很好,明確了”發展是第一要務，改革是根本出路，安全是頭等大事，穩定壓倒一切”的精神要義，基本上樹立了科學發展觀的”六個必須堅持”、做好”四篇文章”、講好”三個故事”、做到”四個共同”的深刻內涵；明確了在這難得的歷史發展機遇中個人應當擔負的職責和重任，知道了如何在工作中弘揚”五種精神”，繼承和發揚”三老四嚴”的優良傳統和作風，始終保持良好的精神狀態；明確了實現創新管理、加快企業發展的步伐；明確了本公司下一步的12全文查看