第一篇：啟愛文化第28期國學團隊訓練營圓滿結束(4月24-25日)

啟愛文化第28期國學團隊訓練營圓滿結束（4月24-25日）

4月24-25日，啟愛文化在龍崗區坪地深圳市百森鞋業有限公司舉辦第28期《愛國孝親敬業.國學團隊訓練營》，來自耀群實業旗下女鞋“百田森”、“自由姿色”品牌的60多位市場精英、管理團隊以及部分嘉賓濟濟一堂，共同學習中華傳統文化和幸福企業之道。

兩天中家人們一起探討如何讓“愛與感恩”落實到工作生活中，如何減少工作生活中的一切浪費，一起探討《弟子規》如何落實在工作生活中，一起用心對待做好本職工作！善待身邊人，做一個有傳統美德的中國人！

最后，課程在《歌唱祖國》的大合唱歌聲中，在所有百森家人們的感動中圓滿結束！

課程中，講師團和助教們通過身體力行、互動游戲、感人視頻、PK競賽等等豐富多彩的教授形式，把傳統文化和團隊建設、企業基業長青之道等理念深深地植入到每一個學員心中，讓他們回到企業后都能落實在工作生活當中。

大家都表示，真的沒想到，短短兩天的課程，就能把自己的人生觀、價值觀、心態等等調整過來，啟愛把老祖宗的文化與現代企業管理、團隊建設融合在一起，讓我們真正找到了幸福人生、幸福企業的鑰匙！

【啟愛的張老師、林老師、潘老師和曠老師，我們愛你！】

【愛的呼喚】

【學員分享】經過這兩天的培訓，我實在是無法用任何語言來形容，我對公司，對諶總，對林老師以及所有啟愛的導師和百森同事們的感謝之情，謝謝你們，有你們真好，有你們是我的榮幸，我一定要在今后的工作中，生活中做好我的本分事，做一個真真正正的好人！感恩大家！

【某餐飲公司陳總】傳統文化讓我從失眠、憂郁癥走出來，我現在很開心，我希望把啟愛的課程帶給我公司的家人們。

【PK！PK！PK！我們要拿冠軍】

【我從團隊的失敗中學會了負責任，我終于成長了！感恩啟愛，感恩公司讓我們參加學習】

【百森諶總】

傲慢心是失敗的源頭；寬容=縱容，我對大家的愛要換一種方式；

感恩耀群林董，感恩百森家人們，感恩啟愛把老祖宗的優秀文化帶給我們，我自己學習傳統文化也有兩三年了，自己各方面都改善了，很希望家人們也受益，這次學習來之不易，每一個人都收獲很大，我們一定要在工作生活中力行！一定要堅持下去！請啟愛繼續支持我們！

【我們從失敗最終走向成功！在課程中失敗還有機會，市場不會給我們第二次機會，家人們，加油！】

【相親相愛一家人】

【這兩天，感覺到百森家人們分享的太好了，很希望以后能經常有這樣的活動】

【我們一定要拿冠軍】

更多資訊，請光臨啟愛官網：www.tmdps.cn

第二篇：團隊職業化訓練營

《團隊職業化成長突破特訓營》

【為什么開發團隊職業化訓練營】

在13年來的培訓中，我們總結發現，企業人員能力不足主要表現在：缺乏全局思維、職業化程度不高、執行能力不夠、團隊精神、溝通能力不足。為此，我們開發了本訓練營！

傳統方式大多是在談“知”的東西，如果沒有對行為產生改變，任何認知都是假的。

【團隊職業化訓練營效果】

1、6大模塊11項管理技能！通過18個案例分析，交付一套完整的職業理念和職業技能；

2、課堂本身就是管理實戰的真實濃縮，平時管理行為會在課堂上得到修正優化；

3、學員不是簡單來“聽課”，教室里就要完成職業行為的改變！

4、配以劉輝老師《職業化訓練行動手冊》常年跟蹤，固化效果！

5、最重要的當然是授課老師：劉輝老師現任容大智業顧問公司總經理，10多

年來致力于職業管理、職業營銷、贏利模式、IT技術、國學運用等領域的研

究；主講課程超過1000場，為近100家上市公司提供過內部培訓；

【團隊職業化訓練營內容】

模塊一：《角色認知與管理溝通》

推薦理由:國內企業最缺的課程之一,因為很基礎，往往被人忽視，“老板天天干基層，員工天天談戰 略”的現象歸根到底是角色管理的問題。溝通課應該是所有管理課程的基礎，也是所有管理人員應該經 常研究的主題，離開了溝通，領導、激勵、授權等一系列管理行為都無從展開。企業中70%以上的問題 都與溝通有著直接的關系。

模塊二：《管理人員職業化修煉》

推薦理由:職業化是CEO的起點！一個“職業”的管理者能更好地為企業、為自己創造價值，相反，一個不職業的管理者，影響了個人發展，對企業也容易形成傷害。

模塊三：《領導力提升與自我執行力提升》

推薦理由:領導并不是說你被任命或坐在某個位置上，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你 才是領導。如果說執行力不高是企業的一個問題，職業管理者首先不要成為問題的一部分，優秀的執 行型管理者同時會努力提升下屬的執行力,確保他們的成長能跟上企業的步伐。

模塊四：《時間管理與目標管理》

推薦理由:這是一門最基礎也是最重要的課程，它絕不是一般人想象的僅僅是為了提升工作效率；目 標管理中很多人是用金字塔模型，但在大部分企業的結果是“忙的忙死，閑的閑死”，大部分人對目標 是否達成并不關心，本課為此而設。

模塊五：《員工激勵與積極心態營造》

推薦理由:企業中“忙的忙死，閑的閑死”現象非常普遍，員工積極性不高經常是和團隊的激勵體系有關。個人層面管理人員首先是自我激勵，其次才是激勵他人！

模塊六：《高效團隊建設與自我管理》

推薦理由:一盤散沙的隊伍，沒有團隊精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并沒有形成一支團隊。如何讓團隊成員始終充滿激情，發揮每個人的優勢更是經理的首要任務。一個成功的管理者，首先是 自我管理，很多人把不當的自我管理與交惡運混為一談，這種消極無奈的態度在某一程度上是不負責 任的。

容大智業顧問公司總經理劉輝老師，10多年來致力于職業管理、職業營銷、贏利模式、IT技術、國學運用等領域的研究；

主講課程超過1000場，為近100家上市公司提供過內部培訓；在深圳地區，內訓過的企業包括深圳前100強企業中的近20家，深圳民營企業100強中的近50家企業。

如:中國移動、廣州本田、克虜伯、偉創力、奧林巴斯、雅居樂集團、新城地產、東糖集團、南粵物流、華東醫藥、中國國電、TCL集團、光大銀行、工商銀行、首都機場、紅星美凱龍、茂業集團、湘茶集團、凱立德、華源軒、燕京啤酒、煙草公司等等。

[公司產品]

一：中國最系統的職業化課程《團隊職業化成長突破》訓練營（3天，現第80期）； 二：中國最系統的職業化VCD教材（8個主題）；

三：中國第一套職業化管理軟件：企業內部人才復制系統；

四：中國最實用的職業化手冊：《管理人員職業化行動手冊》。

第三篇：團隊執行力訓練營

《團隊執行力訓練營》培訓大綱

這是時代興邦公司6年研究成果，是團隊執行力經典課程，本版為最新升級版，主要作用是如何提高團隊執行力，競爭力，實現公司目標，全面解決執行難的問題。

如果您希望把這個培訓搬到企業中去講，我們提供以下建議：

1、這個課程，主要面向企業主管以上中層團隊，也可以全體員工參加，一般在100-300人之間較好，講師可以根據員工文化與職業素質，調整課程的深淺度；

2、2天課的培訓，包括了全部的9講，共8萬，包括課前調研和課后一年免費咨詢輔導。課后咨詢輔導中，每季度老師至少要去企業一次現場做咨詢，解決培訓后執行的問題，等于請了一家咨詢公司做報務。

3、培訓形式：用您企業中的案例講課，解決您企業中執行的問題和管理問題，通過現場講、練、評，讓員工在學習中，找到問題的根源，拿出解決的措施，承諾做出的結果，學到的方法回去就可以應用，完全體現實效性；

4、培訓風格：內容震憾深刻，形式生動活潑，有競賽、有提問、有游戲、有電影，在愉快的氣氛中。

5、培訓效果：建立一支人人做結果，全員去執行的優秀團隊，為公司的戰略目標而奮斗。

大綱：

第一講：執行的主體----強大團隊

1、領導：領導不是任命出來的，是自己主動承擔責任而站出來的。

2、個人：什么是團隊？無原則的友愛不是團隊，只是朋友的小圈子，只有各自獨立地履行職責，互相提供價值，同事之間才有合作的前提，團隊的成功是創造更高的價值，讓客戶感動。

3、團隊：執行的團隊有統一的目標，統一的思想、統一的行動、統一的聲音。沒有內心強大的員工，就沒有強大的公司。

4、機制：團隊的成長，要有機制，品牌積分是一個競爭機制，也是價值認同與強化的一個機制。經典訓練：團隊建設

第二講：執行的基因------商業人格

一、什么是執行力

執行是將目標變成結果的行動；企業執行力是將公司戰略目標變成財務結果的企業組織能力，是我們企業的核心競爭力。

二、為什么執行難？

我們行動的準則，不是自己的職責，而是老板的臉色、同事的行為，沒有自己獨立的人格，突出的表現是把別人的錯誤當成自己錯誤的理由，這就是商業人格的缺失；部門之間不是職業價值的交換，而是責任的推諉，一旦出現了問題，立即推給別人，沒有獨立的自省意識，這也是商業品格的缺失。

三大落后文化：人治文化、含糊文化和面子文化。

三、什么是商業人格

打掉依賴人格，從權力依附體系向價值交換體系轉變，從情感關系向責任關系轉變。

商業人格---堅守商業原則，倡導價值交換的獨立品格。

1、獨立地堅守公司原則，制度面前“六親不認”,責任第一，遵循成年人邏輯；

2、獨立地做出價值結果，用與團隊、客戶做公平交換，提倡社會人心態。

四、商業人格的修煉方法（四要四不要）

1.對客戶：要結果，不要理由；

2.對上級：要價值，不要討好；

3.對同事：要對事，不要對人； 4.對自己：要原則，不要人情。經典電影：兒童心態

第三講：執行的本質----結果導向

一、不結果的困惑

沒有結果，企業靠什么生存？沒有結果，戰略不就是一句空話？執行就是將目標變成結果的行動，只有結果才能讓我們生存，才能說明你的價值。

二、不結果的根源是什么？

一是態度問題，不愿意做結果，二是認識問題，不懂得什么是結果；三是能力問題，做不出結果，但是，大多數人是不懂什么是結果。

三、什么是任務，什么是結果？

我們每天做的是結果？還是做的是任務？是許多人沒有搞清楚，執行的假象是把做任務當成了做結果，每天上班，只是完成了任務，而拿什么與客戶做交換？那才是結果。

1、什么是任務：完成“三事”；

2、什么是結果？結果“三要素”；

3、結果訓練。說出下周要做的任意一件事，看看是否符合結果定義“三要素”？ 九段秘書:請問你是幾段？你的價值是多少？

四、結果思維訓練法

結果思維比做結果更重要，做一次結果，不等于總會做出結果，但是有了結果，卻能夠自覺地、長期地做出結果，養成執行人才的優秀特性。

1、結果外包法；

2、底線結果法。

五、結果行為訓練

執行力是訓練出來的，掌握執行訓練的48字真經，修煉全員結果行為。

1、8字態度：認真第一，聰明第二。

2、16字原則：結果提前，自我退后；鎖定目標，專注重復； 3、24字流程：

事前：決心第一，成敗第二；事中：速度第一，完美第二；事后：結果第一，理由第二。經典案例：亮劍，打敗坂田聯隊

第四講：執行的方向-----客戶價值

一、什么是客戶？

客戶好像每天都在與我們在一起，實際上我們根本不懂客戶。深刻理解客戶，是我們執行的方向更加清晰。客戶是衣食父母，是我們的資源，是商業回報的來源。

二、什么是客戶價值?

為客戶提供價值是執行的方向，戰略上，是優秀公司的百年基業的根本。價值競爭的時代，客戶價值體現在為客戶提供全面解決方案上。在保證自己公司基本利益的前提下，滿足客戶需求，超越客戶期望。檢驗客戶價值的標準：“三感一持續”。

三、怎么做客戶價值?

基本的原則是高價值、低成本、能體驗，可持續。敬畏客戶，超越客戶價值期望，讓客戶感動。

四、什么是內部客戶價值

只有內部客戶價值，才會有真正意義上的外部客戶價值，建立內部客戶價值鏈，才可能傳遞給外部客戶強大的團隊品牌。

五、客戶價值的修煉

“反省五訓”，我為客戶做了什么？用結果定義每天的客戶價值，讓我們的一切努力都為了客戶，讓我們一切爭論的裁判權交給客戶，讓我們像500強一樣聚焦客戶價值，訓練出一支以客戶價值為導向的強大執行團隊。經典訓練：沃爾瑪的“三米微笑”。

第五講：執行的環境----開放分享

一、執行的最大成本----溝通的成本

中國的強國之道，一是改革，二是開放，改革需要開放的環境，開放是為了推進改革。國家如此，企業也一樣，沒有的開放的環境，企業的執行與變革將會很難。

1、最大的成本是什么？看不見的成本是大量的溝通。

2、什么原因，讓我們成本高？封閉文化讓我們付出沉重代價。

二、營造執行的環境----開放分享的兩大原則

“一對多”原則：不做一對一溝通，除了商業秘密，一切都可以放到桌子上面來。對事不對人原則：讓同事之間的關系變得簡單。

三、開放分享的方法

1.客戶見證法----讓客戶說話，客戶是我們對與錯的唯一裁判。2.內部論壇法---讓員工爭鳴，真理是在爭論中，越辨越清，用事說理。3.總裁書信法----總裁要講話，讓員工經常聽到總裁的聲音，知道我們的理念。4.推倒墻壁法---讓部門之間、業務之間完全透明化，做開放式的業務流程與工作環境。

四、開放分享的結果：

1、減少團隊溝通成本----讓關系變得簡單，讓權謀無處藏身，讓執行變得通暢。

2、團隊呈幾何級成長----“世界上只有兩種東西越分享越多，一是愛，二是智慧”。經典案例：萬科的陽光文化。

第六講：執行的訓練——新“天龍八部”

一、團隊競賽法----品牌榜、業績榜、紅黑榜，讓我們團隊成長的積分呈正向增長。訓練：為一位你的同事加品牌分。

二、客戶見證法----請進來，走出去，讓客戶的評價左右我們的輿論導向，讓客戶價值成為我們的風向標。訓練：拜訪客戶。

三、現場震憾法----到現場，抓證據，給震憾，親眼所見，現場說理，永遠大于空洞的說教。

四、案例傳承法----分類收集成功與失敗的故事，讓這些故事成為集體的記憶，成為團隊的教材。訓練：講一個經典的案例。

五、標桿學習法----樹立自己的執行標桿和榜樣，當我們出現成長困惑的時候，想一想我的標桿會怎么做？

六、能人分解法----向優秀的人學習，結構成做事的流程，沉淀為執行的標準，復制執行團隊，讓英雄變群雄，人人皆可為圣賢。

七、崗位輪換法---不同的崗位之間的轉換，是體會內部客戶價值的最好方式，團隊的支持與合作是基于對他人深深的理解。

八、個人戰略法----將公司戰略與個人戰略相結合，只有員工自己想要的戰略，才能注定執行下去。訓練：為你現場做一個價值10萬的個人戰略。

經典電影：本田是如何訓練員工的？

第七講：執行的機制——5 i業務模式

一、優秀的企業是如何執行的？

是什么成就了GE這家偉大的商業帝國？是什么創造了沃爾瑪的奇跡？是什么讓聯邦快遞使命必達，優秀的公司一定有優秀的執行模式，就是制度執行力。

二、5i管理模式

i1：結果清楚:量化目標為結果，一對一承諾結果，說好獎罰，明確意義，這是高效執行的前提。

i2: 明確方法：針對結果，分解過程，制定關鍵節點，拿出具體措施與方法。執行人提供措施選擇，決策人做決策。i3: 過程檢查：按照分解的結果，確定關健節點，通過第三方公正檢查，公開檢查過程與結果。i4:及時獎罰：以最后時間為節點，完成則獎，沒有完成則罰，公開兌現當初的承諾。

i5:改進復制：集體討論，總結經驗與教訓，總結出新的方法，補充到制度或流程中來，讓團隊照此執行，復制出一樣優秀的團隊。

三、YCYA管理工具

----解決某個具體難題的好方法，好工具.Y：Yes，承諾，接到命令后，明確做出結果承諾---是的，明白了。

C：Check，檢查，指定檢查人，對過程結果進行監督、檢查---抓緊了，快到時限了。Y：第二個Yes，匯報，任務完成或沒有完成，到點兒都要匯報結果---報告，執行完畢。A：Awaid，獎懲，根據檢查結果，即時獎懲，做到“獎懲不過夜”---現在就兌現。

經典案例：聯邦快遞做執行

第八講：執行的推動-----做九段總裁

1、為什么過去的經驗很成功，現在卻不管用了？

2、為什么沒有時間思考戰略與未來，卻每天在救火？

3、為什么想留下的人才留不住，想開掉的人卻走不了？

4、為什么有許多美好的構想，卻很難實現？

5、為什么有良好的愿望，卻受到沉重的打擊？

一、總經理的四大戰略底線

1.生死之理：靠什么來指導我們的思想？2.存活之理：靠什么來指導我們的業務安排？3.致勝之理：靠什么獲得比較競爭優勢？4.持續之理：靠什么獲得持續競爭優勢？

二、總經理四大領導原則

1、自知之明：你的草原哪里？

2、順水行舟：時勢造英雄，還是英雄造時勢？

3、血濃于水：個人利益與團隊利益，你選擇哪個？

4、知己知彼：我們靠什么變得強大？ 三、九段總裁

一段總裁：做榜樣：創業艱難，精神可嘉，以身作則，是員工學習的好榜樣。他們處處以身作則，是員工崇拜的偶象，學習的榜樣！提示: 自己好，不等于團隊好。麥當勞：貝爾

二段總裁:做說教：向員工講目標，講原則，講道理，諄諄教導，誨人不倦。教育員工，關心員工成長，給他們激勵和幫助，鼓勵員工前進！提示：好話說盡了，沒有什么效果，良好的愿望得到沉重的打擊！沃爾瑪：沃爾頓

三段總裁：做核心：只打造核心團隊，目標是形成統一的價值觀，準備人才；形成一個緊密團結在自己周圍的核心團隊。

提示：這個團隊是以核心價值觀一致為標準建立起來的，還是以能力、資歷、聽話、派系制約為標準建立起來的？如果是后者，并不讓人放心。阿里巴巴，淘寶網：馬云

四段總裁：做機制：建立制度、規則、流程，用機制管理人的行為。

他知道，鐵打的營盤，流水的兵，只要建立機制，公司的強大，在于制度化的程度。長江實業：李嘉誠

五段總裁：做模式：建立滿足客戶價值的、不依靠能人的業務運營模式。開始設計和建立自己獨特的業務模式。

提示:最容易出現的問題的是，在建立模式的過程中，走向了精英主義，技術主義或能人體系，以為高價值，就一定有高利潤，孰不知，沒有低成本和可持續，一樣不是好模式。萬科：王石

六段總裁：做復制：要求中層做傳承，要求員工做專注，在模式上做團隊成長。

在機制和模式試點成功的時候，開始不斷地復制，再復制，在過程中，告訴中層唯一的目標，就是傳承模式；告訴員工唯一的成功，就是專注重復！聯想：柳傳志

七段總裁：做進化：優勝劣汰，狼性十足，制造危機，提高團隊執行力。

這類總裁屬于戰略管理者了，進入了團隊進化的高境界；他們知道這個世界的規律是新陳代謝，是適者生存，是強者戰勝弱者，他們不給員工提供終身就業的機會，而為他們提供終生就業的能力。

GE：韋爾奇

八段總裁：做戰略：發現獨特客戶價值，帶領團隊實現目標，不戰而屈人之兵！

他知道是時勢造英雄，而不是英雄造時勢，他把戰略的起點與歸宿定義為客戶價值建立低標準的，團隊可以適應的長效贏利模式。微軟：蓋茨

九段總裁：做未來：選好接班人，為企業打下了長青基業，為公司留下原則與精神！頂尖的總裁了！

人就是人，不是神，當你的歷史使命即將完成時，請將你的企業交給優秀的接班人，留下偉大的思想與精神，這才是一家企業基業長青的機理。IBM：郭士納

經典案例：學習《亮劍》李云龍。

第九講：執行的關鍵---強大的中層

一、中層的困惑

領導不理解、員工不執行、職責不清晰、疲勞無效果。

二、中層，執行力的關健

1、總裁的戰略，靠中層去執行；

2、優秀的文化，靠中層去傳承；

3、強大的團隊，靠中層去訓練；

4、一流的業績，靠中層去取得。

三、中層的角色與目標

1、對總裁----執行官；100%執行。

2、對業務----檢查官；70%時間做檢查。

3、對團隊----教練員。訓練出無數個你。目標只有一個：賺錢。經典案例：松下對下屬的批評； 體驗訓練：籃球隊長與隊員的不同。

四、中層的執行方法（兩講三做）

第一: 講結果；第二:講后果；第三: 做檢查；第四: 做獎罰；第五:做復制。大型訓練：一個訂單的故事。中層如何帶團隊，做管理。經典訓練：超級團隊—領袖風采。

第四篇：團隊凝聚力訓練營

團隊凝聚力訓練營

課程收益

本課程著力于解決團隊建設障礙，通過訓練，幫助企業團隊達成共識；

通過團隊發展不同階段：團隊組建—團隊溝通—團隊信賴—團隊挑戰—團隊共識—團隊默契—團隊效率—團隊績效；

設置針對性的體驗項目，以高要求、嚴標準，激發團隊成員釋放心靈潛能；

整合團隊效力，并結合企業實際管理現狀；

通過體驗—分享—總結—理論—聯結—應用的獨特體驗應用式學習模式；

塑造團隊整體之上企業氛圍，創造卓越團隊績效。

課程特色

課程方式以演講為輔外，體驗為主；設置嚴格的壓力場景，經由“歸零學習”，使成員“放電”，再“充電”。

通過學員感性的分享，增進團隊成員相互尊重、了解、諒解、接納；以活動、講解、分享、討論多元化方式進行,感性理性相結合。

課程內容

團隊凝聚力訓練課程大綱：

第一部分：準備出擊，打破固有思維

活動千年筋骨

目的：調動團隊氣氛，激發參與者熱情,打開心扉，準備全力出擊。

組建鋼鐵團隊

目的：組建團隊，選舉團隊管理成員，各施其職，樹立團隊整體至上意識。充分發揮成員才能，創新設計團隊名號，編導團隊戰舞,鼓舞團隊士氣。

第二部分：全線出擊，體會各司其職

目的：

通過該活動主要讓學員反思自我，改變一有問題找理由的推搡拖拉現象，樹立責任意識。在團隊表現行為方面，為達成組織整體理想績效，團隊成員應能各司其職，換位思考，設置清晰地目標，積極溝通，打破組織內部的屏障，擯棄本位主義，為組織整體最優群策群力。第三部分：交換戰俘，感受無言協作

目的：

組織變革，是痛苦的，也是快樂的。任何問題的發生都是改變的機會，關鍵在于我們是否愿意改變，改變現實問題是變革的起點，但變革必須又破又立，立的是把好的做法形成一套有效的標準，并通過流程的方式固化下來，形成企業內部的管理風格;一旦形成弊端，團隊成員就得敢于打破的意識，敢于創新，打破舊有的條條框框，團隊改善的方式，短期內就能推動變革，以迅速績效表現，贏得團隊成員變革的信心。

第四部分：貼心時間，享受隊員關懷

目的：

企業中，人如果沒有呢，就如企業中的企字一樣，那企業也就停滯了。人的因素，是企業永葆青春的唯一秘訣。在企業中如何形成友好、關愛、互助的文化氛圍？惟有團隊成員個體、每個部門都獻出一點愛，企業才能有美好的明天。該活動旨在團隊能以整體為重，一方有難，八方支援，為你伙伴加油，與伙伴并肩戰斗，勝則舉杯相祝，敗則拼死相救。

第五部分：坦克決戰，智慧創造價值

目的：

資源有限，潛力無限。在現有資源不足情況下，只有通過發揮集體智慧，接納你的團隊，鼓

勵你的伙伴獻言獻策，將會有意想不到的收獲。確保成功關鍵是在于成功的準備，所以在項目計劃過程中必須周密考慮，確保人、機、料、法、環要素。成功的路是艱難的，又是曲折的，在活動中，先鋒要為團隊開辟道路，后衛要為前面伙伴保駕護航，所有伙伴都必須眾志成城，全力以赴，共渡難關。

第六部分：互為人梯，為你打開心空

目的：

個人職業生涯發展，不僅需要企業提供的機會與個人發展方向相匹配，更需要幫助團隊成員的成功，必須相互形成人梯，通過該活動，讓學員明白，幫助別人取得成功是個人取得成功的關鍵。只有踩著伙伴的肩膀，你才能上去。而要想獲得別人的支撐，必須甘當他人人梯。培養團隊成員互助互信互愛精神，確保團隊成功。

第七部分：如鷹展翅，實踐整體至上

目的：

沒有永遠的英雄，只有常勝的團隊。該活動將團隊活力淋漓盡致展現出來，通過團隊前期的準備，團隊成員相互鼓勵，方法計劃的制定，標準的統一，時間掌控，并在一次又一次失敗教訓中總結經驗，學習創新，持續改善,不斷挑戰目標，發起新輪挑戰，突破成長的極限。第八部分：鷹的重生，勝則擊掌相慶

目的：

通過兩天一晚高密度訓練，大家彼此心房不設防，盡情分享各自的成功喜悅，對未來的期許，工作的展望，并通過績效改善計劃PIP的執行，將團隊精神執行到位。

第五篇：啟愛文化國學文化進惠州昱慶公司

啟愛文化第30期國學文化進惠州昱慶公司

2015年5月9-10日，啟愛文化第30期國學團隊訓練營在惠州鎮隆成功舉行，昱慶塑膠五金制品(惠州)有限公司以及兄弟單位近200人參加了學習，兩天中，大家在快樂、感動的氛圍中共同探討幸福人生、幸福企業兩大主題，與老師、助教們一起尋找幸福的密碼與鑰匙。

課程在張文普教練的精彩互動中拉開了序幕，張教練通過幾個小游戲，讓大家意識到，無論多么小的事情，都必須專心、專注才能做好！

上午，林凱師老師通過助教老師的上臺示范，說明了傳統文化的形式和內涵，借助正、反兩面的實例說明人的心靈的強大力量，引導學員們“存好心，說好話，行好事，做好人”。

下午，學員們分組演練并展示了各自的風采，助教老師們用實際行動詮釋了負責任的含義，深深觸動了大家。隨后，潘國天老師主講的《擦亮三顆心》，讓大家為之動容，深深感受到父母的偉大，很多人頭一次認識到自己在孝道上的不足，紛紛表示懺悔。

晚上，曠海波老師的《因果教育》，深入淺出地分析了歷史上的、當代的成功人士的成功密碼，揭示出因果規律是無所不在、無人可免的宇宙人生的真理。第一天的課程，在學員們依依不舍的道別聲中告一段落。

第二天，林凱師老師與學員們共同探討了《弟子規》在工作生活中的運用，圍繞如何提高工作效率，減少浪費，家人們提出了很多改善建議。接著，一個小游戲讓每個人都在歡笑中深刻地認識到時間的寶貴，品嘗到過往虛度光陰的苦澀。。

經過兩天精彩紛呈的課程學習，學員們在老師和助教們的身上體會到

了傳統文化的巨大魅力，家人們的積極性都充分調動起來了，每個人都為了小組的榮譽而拼搏。

在最后一輪的大匯演中，昱慶的李董被大家的激情與整齊劃一的風采打動了，更在近200人熱情高漲的“愛的鼓勵”中感動不已！

他表示，自己一直把昱慶的每一位員工當成家人，希望大家都在一個和睦、愉快的氛圍中開開心心工作；在昱慶，只有分工的不同，沒有高低貴賤的等級之分。

最后，在義工的大愛精神感召下，在場的昱慶家人們都踴躍地加入了昱慶愛心義工團，決心為企業、為他人奉獻愛心，一起踐行和弘揚傳統文化，把愛傳出去！