第一篇：我作為大學生的感想

談談我的大學進行時

大學一直是人們心中的象牙塔，里面寄托著父母的希望，學生的理想，老師的成就??人們常說，考上大學就是走向成功。在上大學前我也是如此認為的，不過，當我成為了一名大學生后，我才了解到，大學生吃香的時代過去了，現在，大學生滿大街都是，多你一個不多，一個不少。這就是現代的大學生。只有成為一名出色的大學生你才能成為不可缺少的那一位。

以前總覺得大學生就是解放自我，可是，我錯了！初入大學時，感覺一切都是很迷茫，凡事總是聽從學長學姐的經驗，而今，當我自己成為一個學姐時，我才覺得，許多事情必須自己親身經歷了才能踏實的走好每一步，并不是學長學姐的每一個經驗都在我們身上適用。當初，剛上大一時，我覺得大學跟中學沒什么差，因為我大多數的時間還是花在了學習上，這與我當初解放自我，擺脫埋頭苦念的“理解”相背馳。我曾抱怨過，曾迷茫過，曾不知所措過。但現在，我總算能夠了解大學生與中學生的差別了，中學時代，除了學習還是學習，但大學不同，雖然還是以學業為重，但是，卻也是鍛煉學生能力的小社會。在大學里，成績優異并不能表示你就是強者，你只有各方面都發展得很出色才能成為同學們老師們眼中的佼佼者，才能在這個小社會中發光發亮。

因此，要想成為一名出色的大學生，你就必須學會在沉重的學業壓力下，仍能游刃有余參加各項活動，參加各個部門，發掘自我，展現自我，只有你真正的投入到大學生活里，積極參加活動，去尋找自己的位置，不斷的磨練自己，你才能體會到大學的意義所在，才能在這個小社會中創造屬于自己的光環。

第二篇：我作為一名新時代期的大學生

我作為一名新時代期的大學生，深為自己所處的盛世感到自豪，為此，我將著力從以下幾個方面嚴格要求自己，團結同學，努力在工作中做到將自己的個人價值和社會價值的實現統一起來：

首先，在思想上，我們將繼續不斷加強思想政治修養鍛煉。除了自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神外，我要經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目；使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。其次，在生活上，我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。

再次，在工作上，我將以實現共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。在平凡的工作崗位上做一個平凡的人，以全心全意為人民服務的理念切切實實地為同學，為班級，為學院，為學校做點事。

經過黨校培訓的理論課程的學習，我們意識到端正入黨動機十分重要。我認為端正入黨動機首先要有共產主義的理想信念。一個人可以沒有夢想，但他不能沒有理想，不能沒有前進的方向，不能沒有指路的明燈。共產主義是每一位共產黨員的理想信念，是每一位共產黨員必須為之奮斗的唯一目標。

其次，入黨就意味著犧牲，犧牲時間，犧牲精力，犧牲享樂，甚至是犧牲生命。入黨就意味著奉獻。只有當人民的公仆，全心全意為人民服務，才能真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用，才能真正做到奉獻自己。

最后，我們應以實際行動爭取加入中國共產黨，自覺接受黨組織的教育和考察。每一個要求入黨的當代大學生，都應按照黨員的標準要求自己，學習和踐行中國特色社會主義理論，投身于中國特色社會主義現代化建設的偉大實踐，鍛煉成為符合時代要求的共產黨員。

端正入黨動機極為重要，能否端正入黨動機關系到一個黨員能否為共產主義事業奮斗終身。因此，每一個要求入黨的大學生必須端正入黨動機。

黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽；黨員也應該是優秀的，他們戰斗在各條戰線上，起者模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識或是精湛的技術，進步的思想。我希望自己成為這樣一個人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風云，但一定要真真切切。在充滿機遇與挑戰的21世紀里, 共產黨員一定要以“三個代表”重要思想為指導,按照黨的思想路線的新要求,站在時代發展的最前列,充分發揮先鋒模范作用。做一名合格的共產黨員,必須按照黨的十七大的要求,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；努力學習科技文化知識,增強做好實際工作的本領。具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標志。

請黨組織對我進行幫助和教育！

敬愛的黨組織：

自去年被組織確定為入黨積極分子之后，我在支部的帶領和指導下，在同學們的關心和幫助下，在老師的不斷教育培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人的綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這段時間的思想，工作和學習情況作一簡要的總結匯報。

首先在思想上，我深刻地認識到共產黨員這一稱號的神圣與嚴肅性?；叵胱约罕稽h支部確定為入黨積極分子的激動時刻，讓我的內心充滿了一種歸屬感。在這些日子里，在這個充滿溫暖、充滿力量的集體中，我不斷成長。十七大的勝利召開以及科學發展觀的偉大構想之提出，讓我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性，更進一步理解了黨的理論、綱領、路線、方針、政策。在十七大期間，自己通過報刊、新聞、網絡、雜志等主動地學習了解十七大精神。十七大強調深入貫徹落實科學發展觀，關注民生，健全民主等等，這說明中國共產黨是順應我國民意的偉大政黨，是推進中國特色社會主義偉大事業的政黨，這更加堅定了我全心全意為人民服務、做一個優秀共產黨員的決心。身為一名班長，我深知自己在理論上仍存在不足之處，所以我要把日常學習與十七大的精神結合起來，用黨員的標準來衡量自己的言行，爭取做一個合格的共產黨員。

在工作上，作為班長，我本著精益求精的價值理念，以高度的熱情、負責的態度對待工作，及時地、保質保量地完成系領導和老師交給的各類工作任務。為確保本班工作的正常運轉，我能夠及時地多和其他班委進行溝通交流，加深理解，以高度的責任感和使命感來對待班級工作。在工作中，我深刻地體會到，一個人的能力是十分有限的，因而重視爭取周圍共產黨員和其他班委的支持。我也從她們身上看到了共產黨員對班集體所起的積極作用，看到了黨員全心全意為人民服務的精神。因此，我更重視不斷加強自身修養，用黨性來武裝自己，積極與黨組織保持聯系，在班級中更好地發揮了自己的作用。

在學習上，我有明確的學習目的和積極的學習態度。新世紀的新發展，要求我們這一代青年要有新的知識結構。只有多掌握科學知識，才能適應全球化的需要；只有努力做到學一科、愛一科、精通一科，勤勤肯肯、踏踏實實，才能更好地發揮入黨積極分子的帶頭作用。在具體實踐中，我本著這種態度認真地努力學習，學習成績連續三年排名班級第一，專業排名第一，連續三年獲專業一等獎學金并最終獲得了保研的資格?；仡櫸业拇髮W生活，我發現：正是因為有黨組織對我的關懷和幫助，有黨員同志對我的鼓勵和支持，自己也有一顆向黨組織靠攏、按黨員標準進行拼搏的心。三年來，我所取得的成績是與黨組織的關懷密不可分的。

同時，我也體會到，僅僅學習課本知識是很不夠的，只有把理論與實踐聯系起來，將理論應用到實踐中去，才能更好地掌握知識和豐富知識。我正是基于這種認識，而參與了各種社會活動，從而不斷地豐富了自己的理論知識。2008年2月份，我作為主力隊員代表中央民族大學法學院參加了第五屆全球國際模擬法庭辯論賽。在比賽中，我一直本著為學院爭光、報答母校培養的信念，沉著應戰。最終，我們取得了全國第五名的優異成績，為學校贏得了榮譽。但是，我深知自己離一個優秀共產黨員的標準和要求還有不少差距，存在許多不足，其中最主要的是理論學習的主動性還不夠，工作上缺乏自覺性、創新性。對于自己的缺點與不足，我將在今后的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成為一名共產黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導，我會虛心接納，不斷改進，從思想上“入黨”，在行動上像個真正的共產黨員。

請黨組織考驗我！

此致 敬禮

敬愛的黨組織：

自從我參加了大學的業余黨校學習，接受了黨的教育，系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。參加工作后，通過不斷的學習和實踐，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。下面我將忠誠、老實地向黨匯報近期的工作、學習、思想等方面情況。

我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我在高中時就已經明確了的人生方向。經過大學的學習，我更加堅定了這一信念。參加工作以來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。雖然審計工作與大學時所學的財會專業在知識結構的要求上有所不同，令我起初擔任審計工作有一定的困難。但我并不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向同事請教，并利用業余時間鉆研專業書，加強學習，注意積累經驗。很快我就熟悉了業務，能夠獨立承擔審計統計、上報審計信息、工程審計等工作。同同事一起承擔財務收支審計、經濟責任審計等工作得到了局領導的肯定和好評。我認為只有這樣勤奮工作、不恥下問，才能進一步提高自己的工作能力，體現出黨“全心全意為人民服務”的宗旨。我工作在一個非常平凡的崗位上，不能象許多著名的科學家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發光、發熱。關鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持兢兢業業的工作態度。

工作不忘學習，要邊工作邊學習，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。至此，我利用業余時間報考了本科段會計的自學考試，已通過一半的科目。積極接受本局或省局舉辦的一系列培訓：如辦公自動化、財務審計理論與實踐、基建審計等。通過學習和實際操作，我已基本掌握了Windows 98、Word 97、Excel 97等系統軟件的操作，并加深了對網絡基礎知識及Internet的了解和應用。進一步提高了審計工作的理論水平和系統知識的實際運用能力。這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經常閱讀有關本專業的雜志、報紙，如《上海會計》、《郵電企業管理》等等。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的信息社會中落后，能夠在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高業務水平和工作質量，更加順應企業發展的需要。

工作與學習故然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養。參加工作以來，除了自黨學習黨章外，我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習的目的，而不盲目；使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪；自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對一九九九年所發生的幾個大的政治事件有正確清醒的認識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀--共產主義人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。

以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報，為了以后能一如繼往地、再接再勵地做得更好，我決心要做到：把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統一起來；把為人民服務同求實精神統一起來；把為人民服務的決心同過硬的業務本領統一起來，更加努力地做好本職工作。請黨組織進一步地考驗我。

第三篇：作為一名大學生黨員的反思與感想

作為一名大學生黨員的反思與感想

首先，非常感謝黨組織吸收我成為一名預備黨員。當然，其中離不開黨組織的悉心培育和呵護。

在黨校的學習以及一年的考察期內，自己在理論學習上有了一定的提高，但理論的學習是一個長期持久的過程，需要我持之以恒地堅持下去。一年的考察期說短不短，說長不長，一年內未班級或是集體所做的事情能夠非常有限，但自己也是在不斷地處理各類事件中成長著。一年內自己嚴格按照一名黨員的標準來要求自己，提醒自己要刻刻為人民服務，這對于增強自身的責任感非常有幫助，我也會將這樣的傳統繼續發揚下去。

正式成為預備黨員之后，雖然內心比較激動，但激動中又帶著一絲焦慮與壓力。支部批準我入黨時對我一年考察的認可，從這一點來看，我應該要對自己將來的成長充滿信心；從另外一個方面來說，支部是在鼓勵我向更高更遠的目標發展，要成為一名正式的合格甚至優秀黨員需要付出更多的努力。同時，自己也會以一顆向上進取的心來面對將來工作、學習和生活。

我是這樣向組織保證的，也很想自己能做到，但是我并沒有時時刻刻謹記于心，在日常生活中沒有引起高度重視，在關鍵時刻，不能分清事情后果的嚴重性，導致，在這期間，我犯了政治性的錯誤。我感到很慚愧，對不起黨組織對我的培養與呵護。幸運的是，學校的有關部門，及時對我進行了相關的懲罰及引導，使我認識到自己的錯誤并及時的改正，我非常感謝學校及我院的領導和老師，是你們把我從犯法的邊緣拉回正道，教會了我要懂得保護自己。請黨組織再給我一次機會，我一定好好反省，好好改造。

履行好預備黨員該做的事，我會更嚴格要求自己，決心做到以下幾點：

一、是認真遵守黨的紀律和各項規章制度，認真履行《黨章》規定的各項黨員義務，注重黨員形象，維護黨組織利益。

二、是堅定共產主義理想和信念，在涉及大是大非問題上保持清醒頭腦，對黨的事業忠誠執著，始終不忘自己的黨員身份，吃苦在前，享受在后，發揮先鋒模范帶頭作用。

三、是認真執行黨和國家的各項方針政策，在工作中腳踏實地，積極肯干，一切以工作為重，一切以大局為重，團結同志，廉潔勤政。

四、是按時繳納黨費，按時參加黨組織生活，切實加強政治理論知識學習，用馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高理論水平和思想覺悟。

五、是積極支持黨支部各項工作，認真完成支部分配的各項任務，服從領導，聽從指揮，切實開展批評與自我批評，虛心向老黨員學習，在各項活動中發揮表率和帶動作用。

在政治上有堅定的信仰，堅持馬克思列寧主義、堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”及科學發展觀。其次需要有敏銳的政治洞察力，關注時事，將正確的觀念輸送給身邊的同學，發揮學生黨員在學生群體中的積極作用。再次，自己需要更多的學習和借鑒開展、組織活動的能力，從而提高班級黨章學習小組的學習質量。最后，同樣重要的是將自己的專業知識學好、學精、學透，操作技能更要精益求精。

另外，據我觀察，在想要在大學里成功入黨的學生里，最大的問題就是入黨動機。

一般都需要花下大力氣，做好兩方面的工作——好表現、好人緣。好表現中，學習成績自不必說，而如果能身居校園社團、尤其是學生會的領導職務，也可以挽回一些成績上的劣勢。好人緣方面，除了自己平時不要樹敵太多外，在拉票的關鍵時刻，一些必要的“吃請”，也已被公認為理所應當。更有甚者，在一些院校，對入黨名額的爭奪已達到白熱化的地步，候選人實施抹黑戰略（smear campaign）相互揭丑，乃至直接在私下以武力解決，據我了解，也在現實中存在。

如此激烈的舉動，其背后的動機是什么？當然是這個政治身份背后難以剝離的利益關系。如果要找一個相似的東西與之類比，那就應該是“戶口”。從更大的角度來看，要想尋求體制的蔭蔽，就要獲得為體制所認同的身份印證，這是一個冷冰冰但卻沒有瑕疵的邏輯。要想進入“體制內”，黨員身份是一個不可缺少的敲門磚和通行證。

為什么要尋求體制的蔭蔽呢？思想層面上，今天的父母總是會教導子女，要努力成為“公家”的人，這意味著穩定，意味著體面，意味著安全；現實層面上，在黨領導下的中國，公務員享有充足的保障，尤其是一些地方公務員的工作性價比之高，令人艷羨，于是年輕人趨之若鶩，也不足為怪。仿佛就在不久之前，整個社會還在忙著批評“80后”是“垮掉的一代”，“90后”更是被慘不忍睹地貼上“腦殘”的標簽。可是一轉眼間，這兩代人已迅速成長起來，成為這個國家的建設者及其后備力量?！?0后”已是大學生的主要人群，“90”后也是大學校園中的生力軍。

更為發人深省的趨勢是，這些“祖國的花朵”有相當多選擇加入中國共產黨。有數據為證：近日中組部副部長王秦豐表示，2010年全國發展大學生黨員123.6萬名，占發展黨員總數的40.2%，比上年增加9.4萬名。

在中國共產黨成立的初期，它對朝氣蓬勃的青年學生具有一定的感召力和吸引力，也為自己的發展壯大提供了強大的后備力量。但，而中國共產黨本是一個注重“信仰認同”的組織，但上述的這種“利益導向”而非“精神導向”，讓很多大學生的入黨之旅變得類似于一場官場競賽。在建黨90周年大慶，全國一片紅歌聲和頌揚聲中，我覺得也要對大學生的入黨熱潮有所反思。如何引導這些學生黨員發揮自己的能量，推進執政黨的民主建設、改善黨的治理，而不是放任他們過早沾染官僚習氣、僅為個人的官場生涯蓄力，或許是一個值得冷靜思考的問題。

既然有這么多大學生黨員，因此，我認為，為了保持黨的正確性與先進性，作為這些大學生黨員中的一員，我深切明白，此時此刻在全國高校之中，尤其要注重純化大學生的入黨動機，明確宣傳中國共產黨需要的是什么樣的人才。不能出現因為如今的社會格局和校園中的入黨壓力，讓太多青年過早地精于算計、老于世故，直追暮氣沉沉的“老干部”的現象。并

且對于面對叢生的社會治理難題，面對利益訴求多元化的階層分化現狀，面對權力如何監督、民主如何推進等重大問題，我認為，學生黨員群體也不應埋首于經營自己的“仕途”，而應積極參與到這些問題的討論和解決中去。

10精化

王廷廷

第四篇：我談大學生就業指導感想

一、自我定位是關鍵

一般而言，影響畢業生自我定位有如下因素：其一是職業定位模糊。由于是初次擇業，多自考畢業生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業定位問題，也沒有一個職業生涯規劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業生在擇業過程中總是過高地估價自己，自我定位過高――工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾。―些畢業生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了。現實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規范現象，也常常使自考畢業生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質不過硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業生沒有完全適應這種變革，在職業定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業中或盲目從眾，或消極逆反；不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業生順利就業形成巨大的障礙。

因此，畢業生在選擇職業的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業定位，規劃自己的職業生涯；其次，要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位；另外，畢業生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議；再者，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。

二、準確把握自身優勢

由于歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業生在社會職業的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學?！保瑥亩o廣大“三流學生”擇業就業帶來了很大困難。事實上，無論專業知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。

如果你運用語言詞匯的能力較強，在語法、造句、閱讀能力等方面表現出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細致、周全上具有優勢，可以去做形象設計等方面的工作。如果你知識較全面，并能廣泛聽取各方面的意見，又善于與他人合作共事，你可以從事機關和企事業單位的管理工作。如果你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久，態度認真，有較強的工作責任心，你可以在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發揮自己的優勢。

三、努力克服心理弱點

對于面臨職業選擇的畢業生來說．能否戰勝自身心理弱點，直接影響到其擇業的成敗。一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業競爭，不少畢業生容易在“本科生擇業難”的影響下產生自卑心理和示弱心態：“我能競爭過研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業生平時養成了對父母親友的依賴心理，面臨職業選擇，也容易產生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想。試想。一個缺乏自立、自主、自強意識的畢業生，怎么能做出符合自己特點的職業選擇呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業是人生的一個重要轉折。面對這一‘轉折，畢業生既應做到知己知彼、權衡利弊，又要不失時機，抓住轉折機遇，當機立斷。而畢業生優柔寡斷、猶豫不決的心理弱點往往會產生“這山望著那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業的良機。四是自視過高心理。―些畢業生因自己的學習成績好、家庭條件優越，或者因自己的能力強、具有一定的競爭實力，或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產生一種自命不凡的優越感，一種自視過高的心理。在求職時，過高地估計自己，這個單位瞧不上，那個單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業生要想使自己在擇業競爭中保持良好的競技狀態，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。

客觀分析職業冷熱在同一社會時期，不同的職業有不同的要求和勞動報酬，勞動者對職業的追求程度也不同，這就形成所謂熱門職業和冷門職業。在―定條件下，熱門職業會轉變為冷門職業，冷門職業也會轉變成熱門職業。

求職時應客觀分析和把握職業冷熱，根據就業指導做出自己正確的選擇：

一要實事求是地選多種職業組成的，不同的職業都需要適合的勞動力及人才。在市場經濟中，求職者要選擇職業，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實際出發，客觀地分析、評估自己的文化素質、業務技能、性別特點、身體條件以及各類職業固有的標準、條件、要求，實事求是地選擇自己力所能及的合適職業，并且選擇的職業要有利于自己潛能的發揮和事業的發展。不要被一時、一地的熱門職業所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業，進而影響自己才能的發揮，影響自己的美好前程。

二要以發展的眼光看待冷門職業，不要輕易放棄冷門。有的職業，現在看起來屬于冷門，但隨著時間的推移，社會、經濟需求的變化，很可能轉變為熱門。例如，教師職業就是山冷門變為了熱門，因為教師這一職業相對較為穩定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學生都想到企業當白領、搞管理，而輕視技工、技師等藍領業，造成現如今藍領職業人才的供不應求，以及其千資待遇的提高，技術藍領職業也會成為熱門職業。因此畢業生對冷門職業一定要用發展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業的時候，不妨選擇有發展前景的暫時處于冷門的職業就業，這樣當然也容易獲得求職的成功。

三要注意把握職業的冷熱變化，適時調整自己從事的職業。職業的冷熱變化，決定了勞動者從事某一職業的發展前景。有的舊職業會逐步被社會所淘汰，有些新職位則會隨著歷史的發展而產生。勞動者選擇從事某一職業，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發展，就要注意把握其變化，盡可能適時調整自己的職業，不必從一而終、死守到底。例如，專職打字員這一職業，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠，這一職業將會被逐漸淘汰，原來從事專職打字員職業的人就應盡早改行。另外，為了適應未來職業的變化，畢業生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能，提高自己的綜合素質，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業淘汰。

四、精心打造個性品牌

畢業生要打造個性品牌，必須進行個性品牌設計，也就是對自我有一個清醒的認識，只有這樣才能克服在樹立個性品牌上的盲目性。自我認識包括：我想成為類型的職員?個人特長在哪兒?我的個性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價值?等等。不同的人會有不同的自我認識。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業市場存在的獨特價值，這是個性品牌設計的關鍵所在。一般而言，產品品牌定位的方法也同樣適用于個性品牌定位，即別人認為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個人特點是什么，如何使自己的技能和下作風格形成特色，具有不可替代的價值。自考畢業生還必須有一技之長，并能保證自己的丁作質量――精湛的專業技能是個性品牌建立的要素。只有個人技術專而精，自己個性品牌才有價值，個人的發展空間才會更加廣闊。

第五篇：我對作為一名教師的感想

我對作為一名教師的感想

作者：龍丕橋 時間：2012-12-24 20:11:30 曾經在一本書上看到，老師可分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。還記得在某位優秀教師在他的文章中曾經說過：老師在，學生能做好，是一個基本合格的教師；教師不在，學生能做好，是一個優秀的教師；教師在，學生仍不能做好，則是一個失敗的教師。參加工作以來，我一直積極思考如何做好教師教育教學工作，希望自己多積累點經驗。

本學期我班學生升入六年級，學生都大了一歲，成熟了一些，心理上也處于逆反時期。為此我首先，加強班級學風的建設，營造良好的學習氛圍。本學期將學生的優秀作業在課堂上集體展示，這既激勵了作文水平較高的學生，也激勵了其他學生向他們看齊。在平時利用空閑時間和學生聊生活、聊學習、聊他們感興趣的話題，充分了解學生的想法，在聊天中拉近師生的關系，促進了交流和溝通。

其次，每月評選出“班級之最”，如：學習最認真、作業最認真負責、上課表現最積極、最嚴格要求自己，也有最懶惰的人、最愛講話的人、紀律觀念最差的人、學習最不認真的人。同學們總是踴躍評選，當然被選中的同學自然會看到自己優秀的一方面，或者有缺點的一方面，需要針對自己的現狀調整自己，錯誤有則改之，無則加冕。這種方法在一定程度上促進了學生良好學風的形成。

再次，在每次課上總給同學回答的機會，即使是在膽小怕事的同學也要上講臺回答，回答錯誤不是批評而是鼓勵他們的勇敢回答，這樣可以鍛煉他們的口才能力和在眾人前講話的能力。有的同學很害羞，走上講臺，好半天才敢講出來，聲音還小；有的同學踴躍積極，聲音激昂，議論得體，贏得了同學們的陣陣掌聲。雖然只有三分鐘，但是它是鍛煉學生最好的一個舞臺。

作為一名教師很累，想做一名好教師更累，想做一名優秀的、人人稱道的教師更是累上加累。教師的事情很多，很勞心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙的眼睛，我就知道了，教師的工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，就需要付出很多的心血。