第一篇：圍棋格言

紋枰對坐，從容談兵。研究棋藝，推陳出新。

棋雖小道，品德最尊。中國絕藝，源遠根深。

繼承發揚，專賴后昆。敬待能者，奪取冠軍。

圍棋十訣： ① 不得貪勝 ② 入界宜緩 ③ 攻彼顧我 ④ 棄子爭先 ⑤ 舍小就大

⑥ 逢危須棄 ⑦ 慎勿輕速 ⑧ 動須相應 ⑨ 彼強自保 ⑩ 勢孤取和 中央開花三十目：

在初盤階段，如果能在高位線上拔一棵“花”，它對全盤的影響和威力是很大的。棋從斷處生

棋不斷，事不亂。棋的斷點，是產生各種利用的好地方。敵之要點既我之要點：

對方行棋的要點，就是我方應該走的要點。在攻擊對方時尤為重要。逢方必點 ：

點方，是棋形的要點，自己的棋點方是補棋，點對方的棋是有力的攻擊。5 滾打包收俱謹避： 要謹防自己的棋被對方滾打包收。二?一路上多妙著：

在邊角走棋時，要特別注意二一這塊，因為角的特殊性，所以經常有好棋。七子沿邊活也輸：

在初盤階段，如果為了在二路上活棋，就會影響全盤的棋，會“得不償失”。金角銀邊草肚皮：

在開局時，應先占角后占邊，中腹只是雙方戰斗的地方，圍地的效率最低。攻擊是最好的防御：

要時刻想著攻擊對方，在防守時，也要找對方的毛病，利用它來自然補棋。

10立二拆三，立三拆四：

在拆邊時，有二子豎立，就要拆三路，有三子豎立就要拆四路。

11象眼尖穿忌兩行：

當對方的棋串象眼時，不能從兩邊壓，那樣自己的棋受損。應用飛攻。

12七死八活：

在二路做活時，七個子能被對方兩邊扳點死，八個子被兩邊扳后是直四活棋。

13矩形補斷虎輸飛：

當曲折的棋形被對方要沖斷時，用飛補棋比虎好，這是說重在棋形。

14凡尖無惡手，凡關無惡手：

走小尖和單關跳，一般不會有不好的時候。一般都是好棋。

15左右同形走中央：

在棋形左右相同時，中央應該是棋形的要點。精華已竭多堪棄：對于跑起來很累，而且沒有多少作用的棋子應該舍去，這樣往后行棋就不用背上包袱。對于要棄掉的棋子應該加以有效地利用。取重舍輕方得勝：當己方有兩部分棋受到對方的攻擊時，應該營救比較重要的一方，舍去不重要的一方，只有分清了輕重，取舍得當，才能獲得全局的勝利。三路之子送兩個：在三路的棋子，因為某種原因而要被吃時，一定要往下再多走一個子，這樣可以通過多延長出一口氣，來加以利用，一般是在外邊打吃包收，形成外勢。二子頭必扳：當對方緊貼我方二子時，我方應毫不猶豫地扳住對方。壓強不壓弱：當對方夾擊己方的棋子時，一般情況下應該壓靠對方比較強的一塊棋，以期望攻擊對方比較弱的一塊棋。有眼殺無眼：當兩塊棋對殺的時候，因為公氣歸有眼一方，其結果是有眼一方因此而氣長，將無眼一方殺掉。大眼殺小眼：如果對殺雙方的兩塊棋都有眼，則大眼一方對殺起來有利。因為對殺時大眼的內氣就多，另外公氣還歸大眼一方。內氣加公氣俗稱氣長。入腹爭正面：當棋局的焦點轉移到中原時，應首先搶占通往中央的道路，這樣四通八達，不易受攻。同時要使對方不能暢通的進入中央，為攻擊創造條件。兩處有情方可斷:在切斷對方的棋以后，可以對其兩塊進行有效地攻擊時，就要切斷它。反之切斷之后，兩塊棋沒有被攻的危險，切斷的子就會成為負擔，這樣的切斷不好。三方無應莫存孤: 當棋盤上沒有自己棋子的策應時，千萬不要留下不安定的孤棋。棋從寬處攔: 當對方在自己這邊分投時，應該從自己發展潛力較大的一方——棋比較寬的一方攔住對方。避免自己子力重復。

?27 盤角曲四，劫盡棋亡: 盤角曲四在走成劫爭前是曲三，對方如果吃了曲三就成了死棋，不吃則是雙活。當曲三一方在全盤補盡劫材后，再走出盤角曲四打劫殺。被殺方因無處找劫而被吃。所以一般“盤角曲四”棋局完了時，被判為死棋。

第二篇：圍棋格言三字經

圍棋格言三字經

學圍棋有捷徑

懂格言戰必勝

金子角銀子邊

草肚皮在中間

掛敵角寬處來

遇分投闊處來

搶急所勝大場

天王山必先占

入中腹爭正面

若能跳不要長

初行棋莫打劫

緩三氣不是劫

早開花三十目

提龜甲五十目

空三角是愚形

遇方形點中間

二拆三三拆四

穿象眼莫兩行

二路子不要爬

壓強棋不壓弱

三間拆有打入

遇難題用小尖

四線子不可壓

斷哪邊吃哪邊

被鎮頭小飛應

一間跳無惡手

三線子立再棄

棋筋子不能舍

被覷斷看清粘 有挖斷要提防 二路飛可渡過 殘廢子不要逃

連續打多俗手

扭十字長一方

棋拐頭力如牛

二子頭馬上扳

能不打則不打

能不沖就不沖

小飛形不要沖

防跨斷要看清

雙關子勿覷刺

相思斷可連通

敵來靠我必扳

拆有斷莫遺忘

二·1路 多妙手

破敵角優先走

大豬嘴扳點立

小豬嘴打劫殺

有厚勢不圍地

步陣勢攻來敵

消敵空要緩進

遇厚勢莫靠近

攻弱棋要寬松

治孤子多用碰

攻宜飛逃要跳

整棋型托斷靠

漏風空不要圍

應不好則脫先

遇對殺氣算清

緊外氣再劫爭

有單眼可殺瞎

敵有眼大眼殺

大眼氣莫忘記

直曲三是三氣

丁方四有五氣

刀花五有八氣

葡萄六十二氣

兩邊扳長一氣

收官子爭雙先

搞不清就扳粘

一方地難取勝

占四角正穿心

勤判斷數虛空

有成算定方針

能贏棋不鬧事

處劣勢鬧天宮

肉搏戰不拘形

勝負手建奇功

三字經要牢記

運用好定勝利

談談如何長棋

學習圍棋最關鍵的是多下棋，老師講的、書上看的都是別人的東西，只有下棋才會轉換成自己的。

而且下棋對小孩子幫助非常大，小孩子好勝，會為贏棋去動腦筋。光看書起不到這個效果，畢竟看書只是一種間接性的學習，過一段時間便會逐漸淡忘。但下棋不同，下棋是個融匯自己書本內容的過程，而且對于勝負心強的孩子，更會牢記下棋過程中的妙手、錯著。

當然下棋只是一個方面，還是要和看書、聽課結合起來，只是下棋比較重要而已。就像常常會遇到一些下了一輩子棋的人，但他們的水平也沒怎么提高，這里關鍵是心態問題，下棋為了圖個開心，贏了高高興興，輸了直接把棋盤一抹，不去檢討、分析，老是重復舊的錯誤，理解也永遠停留在原來的層次，自然是不會長棋的。

至于死活題不需要做太多，由于過去我們能夠拿到的棋譜很少，找人下棋也很難，所以只好做死活題。而現在不同，網絡上的東西很多，信息傳播的也很快。所以自然不必像以前一樣，只抱著死活題不放。

對于死活題，我的看法是要做，但不要做很多。有些人做了很多死活題，結果有的一輩子也用不上，知道實戰常常出現的死活型就可以了，做其他的會浪費小孩的時間和精力。尤其是像發陽論這種東西，他會把思路引到彎路去，不是正招，那個不是用來用的，而是拿來玩的。所以沒有業6或職業水平，難度太高的死活不要去做。

最后總結一下，做死活不如打譜，打譜不如下棋。當然這里的不如只是相對而言。

至于是要下快棋還是慢棋，我認為兩者都需要。想長棋的當然是要多下一些慢棋，不過下快棋也是有好處的，可以培養感覺。拋開勝負來說，純粹的為了鍛煉，那下快棋是很有好處的。而且我也建議小孩子下棋不要下太慢，多下點快棋培養感覺。在網絡上對弈難以找到下慢棋的對手，每盤棋20分鐘的保留時間，30秒的讀秒就很合適了。

（注：關于死活,可能有人要說做死活題是為了訓練計算力，其實這是一個誤區。一個業余3、4段的棋手，只要看得到，他就可以計算非常遠，若是時間允許，計算上百步也沒問題。所以棋力關鍵的不是計算，而是對棋形的感覺，有些手段若是能發現幾步棋就行了，若是發現不了計算上百步也沒用。）圍棋基本知識口訣

圍棋基本知識口訣

（適合圍棋入門、初級、中級）

一、圍棋規則

*棋之盤，方十九，三百六十一叉點

*黑白子，黑先走，黑勝要過一八五 *交叉口，氣相連，氣盡棋亡最自然

*遇打劫，停一手，防止全局形再現

二、行棋

*棋相連，搶出頭，攻防斷點是關健

*長若爬，跳若行，隔二三間若跑奔

*抱成團，是愚形，行棋舒展講效率

有打吃，常保留，弱敵走強我自弱

扭十子，長一方，二三子頭要連扳

補斷點，要講形，接雙飛虎拆一邊

形若散，需正形，惡形凝重好形輕

*搶出頭，行棋處，跳飛長扳需用心

*被切斷，吃棋筋，征枷悶追撲不歸

也可棄，尋轉換，最忌走棋兩邊重

三、布局

*先占角，后走邊，中間是個草包肚

*三線地，四路勢，高低配合封好口

搶實地，張外勢，兩翼張開連成片

行寬處，勿擁擠，有雙拆二可分投

找生根，搶出頭，既夾又拆好著點

*要占角，分手數，星和三三角一手

*二手角，無憂角，還可大飛一間跳

*三手角，常星位，星大小飛加小尖

*要拆邊，單拆二，立二拆三三拆四

若掛角，間一二，高低不同有四法

星取勢，三三地，小目定式變化多

大雪崩，和大斜，村正妖刀最難解

四、死活

做死活，找眼位，縮眼擴眼第一點

*兩眼活，棋無憂，真眼假眼看清楚

*直曲三，點中間，直四曲四是活棋

*團四死，丁四死，板五花五點就死

拳六死，圭七活，眼大過七不怕殺

盤曲四，劫盡亡，*七死八活邊角六

角曲四，角方六，外少兩氣是劫活

小豬嘴，點成劫，金柜角里有劫活

大豬嘴，扳點死，角上帶鉤不怕殺

五、對殺

要殺氣，看仔細，先緊外氣再公氣

公氣長，外氣短，殺氣就看誰有眼

都有眼，比大眼，大眼一定勝小眼

大眼殺，無斷頭，四五五八六十二

棋不利，尋做劫，攪亂棋局找生路

雞獨立，空中長，三子兩扳長一氣

鼠偷油，鶯撲蝶，邊角對殺有妙棋

邊拆二，二路點，攻擊搜根是要點

邊拆三，打中間，騰挪可以上下靠

邊大飛，逼后點，渡過安定又收官

邊超飛，打三線，四路三托真無趣

攻宜飛，鎮住頭，形勢要點天王山

模樣小，可淺消，尖沖飛吊退自如 模樣大，需打入，里可生根外可逃

碰靠托，可騰挪，三路二路耍手段

臺象鎮，不怕刺，點刺生根相思斷

七、收官

入中盤，實力顯，打入侵消攻殺難 收官子，常計算，收官常在一二路

*空一目，子兩目，提子再填是一目

增減空，劫三分，官子大小這樣算

超大官，關勝負，布局時候就要走

雙先官，先手官，逆收官再后手官

雙后扳，二路六，一路二目角過三

二路空，可伸腿，底線扳渡有四目

扳二二，先四目，二路三爬立四目

終局劫，負爭單，粘劫收后多兩目

少兒棋手下棋的十大錯誤

少兒棋手在對弈時，經常會犯這樣那樣的錯誤，下面是我在教學時總結出來的少兒棋手易犯的錯誤。

一、替人成空法：

1、在對方棋形還不完整時，走出一些俗手、惡手，幫助對方把棋形補強，形成實空。（壓四路、后推磨等）

二、攻擊落空法：

1、在攻擊對方的薄棋時，沒有根據當前局面的判斷，一味地強攻對方，甚至往己方空中追，導致落空。

2、缺乏計算深度，攻擊對方時，被對方先手活棋（或走暢薄棋），占到它處要點。

三、幫人做活法：在對方的棋還沒有完全安定，留有余味時，下出了俗手（或定形太急），使對方活棋。（應保留變化，等待時機成熟時，沖擊對方）

四、活棋走死法：己方可以做活（或出頭）的棋形，由于計算不周（死活不清），走出惡手，導致自己的活棋被殺死。（應加強死活、手筋的練習）

五、大小不分法：對局時，分不清棋的價值大小，如只盯著局部，不顧全局，而在大勢上吃虧，或判斷形勢時，只看到眼前的手段，看不到一些棋的后續變化……（注意棋局的配置，注重全局的均衡，或下完棋時，請高手復盤，總結出差距，以待改正）

六、優勢轉敗法：在己方棋的形勢已經占優時，不經過形勢判斷，盲目地下出一些不夠簡明的棋，使棋局復雜化，被對方逆轉，或對敵方的強手一味地退讓，沒有及時地抓住對方棋形的缺陷反擊導致失利。（加強形勢判斷的練習，正確的形勢判斷是體現棋手棋藝水平高低的標準。優勢時要做到見好就收，穩健而不退縮，對待敵方過分的招術，算清變化，及時反擊）

七、硬碰厚勢法：把自己的棋子往對方棋形堅固的地方下，結果被對方抓住機會攻擊，使對方完全掌握著棋局的主動權，導致局面的落后。（厚勢莫近）

八、打入不活法：在對方棋形沒有缺陷時，或沒有經過精確地計算，深深地、盲目地打入進去，遭到對方迎頭痛擊，結果打入的棋子被殺死。（提高自身的計算能力，抓住時機打入敵陣）

九、安樂等死法：在己方棋的局面已經落后很多時，沒有想辦法下出超常規的棋（勝負手），按部就班地行棋，最后被對方輕易地擊敗。（加強勝負感覺培養）

十、輸棋躲避法：在對待自己一些失敗的棋局，沒有及時地總結經驗，吸取教訓，而是自暴自棄，認為實力本來就不如對方，輸了是應該的，不從自身實力上、棋形缺陷上找原因，而是一味地強調各種客觀因素。

第三篇：圍棋格言三字經

圍棋格言三字經

學圍棋，有捷徑，懂格言，戰必勝。金子角，銀子邊，草肚皮，在中間。掛敵角，寬處來；遇分投，闊處攔；搶急所，勝大場；天王山，必先占。早開花，三十目；提龜甲，五十目。空三角，是愚形；遇方形，點中間。二拆三，三拆四；三間拆，有打入。被鎮頭，小飛應；被覷斷，看清粘；穿象眼，莫兩行；遇難題，用小尖。一間跳，無惡手，有挖斷，要提防。二路子，不要爬；四線子，不要壓；三線子，立再棄；二路飛，可渡過。壓強棋，不壓弱；斷哪近，吃哪邊；棋筋子，不能舍；殘廢子，不要逃。連續打，多俗手；扭十字，長一方。棋拐頭，力如牛；二子頭，馬上扳。能不打，則不打；能不沖，則不沖。小飛形，不要沖，防跨斷，要看清。雙關子，勿覷斷，相思斷，可連通。敵來靠，我必扳，扳有斷，莫遺忘。二一路，多妙手；破敵角，優先走。大豬嘴，扳點立；小豬嘴，打劫殺。有厚勢，莫圍地；布陣勢，攻來敵。消敵空，要緩進；遇厚勢，莫靠近。攻弱棋，要寬松；治孤棋，多用碰。攻宜飛，逃要跳；整棋形，托斷靠。漏風空，不要圍；應不好，則脫先。遇對殺，氣算清，緊外氣，再劫爭。有單眼，可殺瞎；敵有眼，大眼殺。大眼氣，莫忘記：直曲三，是三氣；丁方四，有五氣；刀花五，有八氣；葡萄六，十二氣。兩邊扳，長一氣。收官子，爭雙先；搞不清，就扳粘。一方地，難取勝，占四角，再穿心。勤判斷，數虛空，有成算，定方針：能贏棋，不鬧事；處劣勢，鬧天宮。肉搏戰，不拘形，勝負手，建奇功。三字經，要牢記，運用好，定勝利。

第四篇：精選圍棋格言圖解(一)

精選圍棋格言圖解

（一）一、七子沿邊活也輸

圖一，黑如何下？

圖二，黑錯誤，即使活了，棋也要輸了。

圖三，正確著法，棄掉也不要爬二路。

二、四路被斷常虛跳

圖一,白斷黑如何下?

圖二,黑1長錯誤,白2后黑3、4難以兩全。

圖三，正解，黑1跳是手筋，白2如打吃，被封住。

圖四，變化，白2如長，黑3貼下成好形。

三、雙單形見定敲單

圖一，黑如何下？

圖二，黑1長錯誤，白雙成好形，黑無后續手段。

圖三，黑1敲單是手筋，白成愚形。

四、二子成形斜飛宜

圖一，黑如何下？

圖二，黑2跳錯誤，白4斷后，黑崩。

圖三，這樣跳結果也不好，白2后，黑棋形單薄。

圖四，黑1斜飛正確，白如2應，黑3成好形。

圖五，白2如應在這里，黑3、5仍成好形。五、三路之子棄兩個

圖一，黑如何下？

圖二，黑2錯誤，白2提后，黑要補斷，落后手。

圖三，黑如脫先，白沖斷嚴厲。

圖四，黑3立多棄一個是正著，黑多送一個，先手補斷，好處多多。

六、兩打同情不打

圖一，黑如何下？

圖二，黑1打錯誤，變化至白6，白外勢厚，黑不好。

圖三，黑1打這邊也不好，白4擋后，A、B白必得一，黑也不好。

圖四，黑保留兩邊的打，單走黑1扳是正著，白2如粘，黑3出頭暢快。

圖五，黑1扳時，白2如長，黑就不會打在白6的位置，而是在5位打，將白棋分斷。

七、象眼莫穿 穿忌兩行

圖一，黑如何下？

圖二，黑1壓錯誤，白2后，黑成裂形。

圖三，黑從這邊壓也錯誤，仍成裂形。

圖四，黑1飛是對付穿象眼的常用招法，結果黑主動。

圖五，根據全局情況，也有從這邊飛的。

圖六，黑1尖也是對付穿象眼的著法，此外有時象A位尖和B位拆二也可以，就是不要從兩邊壓。

八、臺象生根點勝托

圖一，黑要生根如何下？

圖二，黑1托錯誤，白2后黑眼位不全。

圖三，黑3這樣應仍不好，眼位還是不全。

圖四，黑1點正確，白2如從上面擋，黑3拉回后，眼形豐富。

圖五，黑1點后，白2如從這邊擋，變化至白12，黑棋更加舒暢。

九、矩形護斷虎輸飛

圖一，黑如何補斷？

圖二，黑直接連并不好，雖棋形厚實，但對中央的影響要小得多。

圖三，黑1虎也不是很好，給白棋留下2位刺的利用，相當于黑3接，白2，黑走了1位，顯然不好。

圖四，在這邊虎和上圖一樣的道理，也是不好的。

圖五，黑1飛是正著，白如A位斷，黑B、C均可吃掉白棋；白如B或C刺，黑A連，黑1都處在絕好的位置。不僅補了斷，對中央的影響也很大，這才是最好的補斷方法。

十、虎口遇扳常單退

圖一，白扳，黑如何下？

圖二，黑2打吃錯誤，白3反打，至白7，黑成裂形，不好。

圖三，黑2連扳也不好，白3、5打后7連，黑仍成裂形，不好。

圖四，黑2夾是常用手筋，但變化至白11，白也可戰，黑不是很成功。

圖五，黑2單退是正著，白3長，變化至白9，白成愚形，子效難以發揮，黑好。

圖六，白棋最好的應法是脫先，以后視情況在A、B、C、D中選擇。

本形可總結為，“虎口遇扳常單退，謹訪被打自粘。”

十一、多子圍棋空方勝扁

圖一，A、B兩點黑拆哪邊？

圖二，黑1錯誤，這個方向是扁形結構，發展潛力小。

圖三，黑1走這邊才是正確的，這個結構叫方形結構，成空潛力大。

圖四，扁形結構以后成空潛力圖。

圖五，方形結構以后成空潛力圖，顯然方要勝扁。

十二、有方不點三分罪

圖一，黑如何下？

圖二，黑1扳錯誤，白2補方后成好形，黑再無法攻擊。

圖三，黑1點方正確，白成愚形被攻擊。

圖四，黑1點方的道理是，即便白2位虎補，由于1位和B位兩子正掐到白棋的腰眼上，白成眼也是假眼。所以有“逢方必點”，“有方不點三分罪”的格言。

十三、防悶成形宜單跳

圖一，黑如何補A位斷點？

圖二，黑1錯誤，斷點雖補，但棋形成“空三角”愚形，效率不高。

圖三，黑1虎補仍錯，白2后，黑需3位補，黑仍成“空三角”愚形。

圖四，黑1跳補才是正確著法，就是所謂的補“虛方”，黑成好形。

十四、兩處有情方可斷

圖一，黑如何下？

圖二，黑1、3軟弱，白2接上后，棋變厚，黑失去機會。

圖三，黑1斷正確，在周圍有黑子接應的情況下，白左右為難。

圖四，這樣的情況黑又如何下？

圖五，正解，黑1只能在下邊扳便宜一下算了。

圖六，黑1再去斷就錯了，斷后對白棋無任何手段，徒增自己的負擔。

所以有格言“兩處有情方可斷”，也有“敵人兩活匆斷，自己兩活忽連”的說法。

十五、立二拆三，立三拆四

圖一，黑如何下？

圖二，黑1拆三正確，不怕白2打入。

圖三，黑1拆二錯誤，膽子太小，成空也少。

圖四，黑立了三個，又如何下呢？

圖五，黑1拆四正確，白2如打入，變化如圖，黑不怕。

圖六，黑1不好，立了三個再拆三就有點拆小了。

十六、漏風之地不圍空

圖一，黑棋A、B選擇哪點好呢？

圖二，黑1選擇這邊錯誤，由于下邊漏著，根本圍不了多少空。

圖三，在這邊掛角才是正確的選擇，白無法進入，圍得很大。

十七、寬處攔敵近堅壘

圖一，A、B黑選哪點好呢？

圖二，黑1從厚勢這邊攔錯誤，白拆二后，由于厚勢運用不上，無后續手段，且右下角的發展被限制，左下厚勢也重復。

圖三，黑1從這邊攔才正確，將白逼向自己的厚勢，充分發揮厚勢的威力，且以后有A、B、C、D等攻擊手段，同時發展了右下的勢力。

十八、分投左右皆有情

圖一，下面白陣于A位補一手，黑就不好進入了，黑該如何進入呢？

圖二，黑1的位置不好，白從寬處攔后，黑只能拆一，根據地還不全。

圖三，這個位置更不好，白攔阻后，連開拆的空間都沒有，只能向中間逃。

圖四，黑1才是正確的選擇，無論白從哪邊攔，黑左右都能拆二，建立根據地。

十九、逼孤多占地一二

圖一，黑在下邊如何行棋呢？

圖二，黑一不好，雖然是守角，但離白拆二的兩子太遠，沒有威脅，無后續手段。

圖三，黑1逼到這里才是正著，因為白拆二之兩子是弱棋，無法反擊。黑以后可根據全局情況，選擇A、B、C、D等，攻擊的好點，所以白一般要補棋。

圖四，不用擔心逼得太近，有人擔心白2打入，其實這是無理的，黑3尖阻渡即可，白兩邊都不好處理（對白2，黑不要A位跳，白有B位渡過）。

二十、三路挖出先看征

圖一，黑A、B選哪點呢？

圖二，黑走1位雖然能活，但白外勢很厚且完整，沒有不滿。

圖三，黑1挖如能成立，要比上圖好得多，因白外勢不厚，且白一般要補棋，否則黑A夾嚴厲。

圖四，但是黑1挖時，一定要看兩側A、B的征子都有利時才能成立。

圖六，當B位這方征子有利時，白又會如下圖，黑仍無法于C位征吃白棋處于不利。

所以，有“三路挖出先看征”之格言。

第五篇：圍棋教案范文

圍棋教案

第一課 數一數看誰數得最準 教學目標

一、介紹圍棋是個什么樣的游戲

二、圍棋分別為棋子與棋盤兩個部分，棋子一定要放在棋盤的交叉點上。

三、棋子的氣：棋子下在棋盤就有了氣，與這個棋子靠近的上下左右的交叉點就是棋子的氣。重點：

讓學生知道棋子只能放在交叉點上，突破方法：通過比喻讓同學加深印象，從而知道只能放在交叉點上。難點：

讓學生理解什么是棋子的氣

突破方法 ：通過比喻，人是是有生命的需要呼吸，棋子一樣也有生命，讓同學理解什么是棋子的氣。

教學步驟

一、激情導入

談話：同學們都喜歡玩游戲，那今天老師就教你們玩一個打仗的游戲，一個讓小朋友變聰明的游戲，同學們想不想變聰明（學生答：想），把孩子帶入奇妙的圍棋世界，（與學生交流）

二、新課

1、介紹棋子與棋盤

（1）圍棋是打仗的游戲，讓孩子給棋子起個名字，給棋子予以生命，叫黑將軍與白將軍。

（2）提問：看到棋子是什么形狀，是什么顏色，棋盤上有什么？（學生答：有橫線與豎線）從而讓學生自己發現交叉點，為下一步棋子放在什么地方做準備。

2、提問：棋子放在什么地方打仗呢？

（1）棋子放在交叉點上。

（2）提問：那其它地方能不能放呢？

（3）用比喻法把小方塊比喻為小水塘，小線條比喻為獨木橋，棋盤外比喻為大海，從而讓學生留下深刻的印象，棋子只能放在交叉點上。

三、練習

1、看看誰的眼睛最亮

2、找一找看棋子是不是放在交叉點上

3、分組比，每組上來一個同學。

四、棋子的氣

1、用比喻法提問：人都是有鼻子的，鼻子是干什么用，那將鼻子堵住，會怎么樣呢？（學生答：會憋死），那我們黑將軍與白將軍一樣也有鼻子；

2、把棋子放在交叉點上，讓同學們觀察棋子在棋盤上有什么變化，讓學生發現伸出了小線條，上下左右有幾條？（學生答：四條）4條小線條上都有幾個小點？（學生答：有4個）

3、那4個小點就是棋子的氣，它一共有幾口氣？（學生答：有4口）

4、黑將軍與白將軍不是你打我一拳，我踢你一腳，而是將對方的氣全部圍住就勝利了。（注意：緊緊堵住對方的鼻子全部堵完，那這個黑將軍就會憋死，死了的棋子我們就要把抬下戰場。這個我們叫著提子）

三、練習

數一數看誰氣數得最準，圍一圍看，哪一小組能將對方的鼻子全部圍住。

總結：

今天我學了什么是棋子的氣，(談話)這個游戲好不好玩？(回答)：好玩！下節課我們繼續來學

分組獎勵紀律好的小組，獎勵紅花。

第二課 簡單的圍棋規則、圍棋禮儀 教學目標 ：

一、培養同學講禮貌、守紀律、守規則

二、培養同學好的坐勢、良好的行為習慣

重點：

圍棋規則

突破方法：講一個故事，及講交通規則，從而引入到圍棋規則，讓同學的知道守規則的重要性。

難點：

課堂紀律

突破方法：講故事，講戰斗英雄守紀律，打勝仗的故事。教學過程：組織教學貫穿全課，始終環視課堂，維持課堂紀律。

三、復習

1、棋子的氣

2、怎樣堵氣

四、新課

圍棋的規則、圍棋的禮儀

講一個故事，講一個豬八戒與孫悟空下圍棋的故事，由于豬八戒不守規則，被孫悟空拎成了大耳朵。讓同學知道不守規則不好，要不然會和八戒一樣變成大耳朵。

五、講為什么要守交通規則

學校校規是讓學生更好的學習，圍棋規則是讓同學們更好地下好圍棋。

六、練習圍棋規則 跟老師一起讀 請每一組派一個同學上來。

七、總結

.分組獎勵紀律好的小組，獎勵紅花。

第三課 圍棋的起源及提子

教學目標

第一：講堯造圍棋，以教丹朱的故事。

第二：同學知道棋子在棋盤上沒氣要提子

重點

讓同學們知道為什么要發明圍棋

破突方法

以講故事的形式讓同學了解

難點

克服不拿死子的習慣

破突方法

反復練習讓同學注意觀察

教學準備

準備2到3個要提子的棋形，讓同學知道要提子。

教學過程

組織教學組織教學貫穿全課，始終環視課堂，維持課堂紀律。

一、復習提問

1、棋子的基礎知識，棋子放在什么地方？什么是棋子氣？棋子沒氣后要怎么樣？

2、勝負的基礎知識，誰把對方的棋子全部圍住，誰就是勝利了。

二、新課

1、圍棋的起源

講一個堯造圍棋以教丹朱的故事

提問：1誰發明了圍棋。

2、為什么要發明圍棋？

3、丹朱學了圍棋后怎么樣？

4、我們的同學應該怎么做？ 2.圍棋的提子

什么叫提子？

把對方全部圍住，也就是沒有氣了，沒有氣的棋子要從棋盤上拿下來，這叫提子

（注意，克服不拿死子的習慣）

練習

分組打擂臺，鞏固所學的知識，總結 ：看哪小組擂臺成績最好，勝者獎紀律小紅花

看哪小組紀律最棒，獎紀律小紅花。

第四課 打吃與被打吃

教學目標

1.讓同學了解什麼是打吃讓對方的棋子變成一口氣，叫做打吃。重點：讓對方的棋子變成一口氣。

突破法.讓同學上來練習，相互練習打吃，數一數氣。

難點：讓對方的棋子變成一口氣的同時也要注意自己一口氣的棋子。突破法.數一數看自己有沒有一口氣的棋子。

教學準備：編順口溜一口氣時叫打吃，你不逃跑我就提。準備幾個被打吃的棋形，讓同學了解什么是打吃。

教學過程：組織教學貫穿全課始終環視課堂維持課堂紀律。一：復習提問 怎樣堵氣？

二：新課今天重點給同學們介紹一種要吃掉對方棋子的方法。

我們今天學習一種讓對方變得很危險的方法，叫打吃就是當對方只有一口氣時 我們下一步棋，讓對方的棋子變成一口氣（自己有兩口氣以上）叫做打吃。三：鞏固練習

1.什么是棋子的氣？數一數氣看誰數得準。2.怎樣讓對方的氣變少？看誰最棒？ 3.怎樣打吃對方？ 分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第五課 長氣 教學目標

讓學生知道只剩下一口氣時是危險的。必須要想辦法使自己氣變多叫長氣。重點：記住只剩下一口氣時必須長氣。

突破法：講述只有一口氣時是危險的，如不長氣就會被對方堵死。難點：看不到自己只剩一口氣的地方（練習數一數.看一看自己是否只有一口氣的地方）

教學過程：組織教學貫穿全課始終環視課堂，維持課堂紀律。復習提問

1.什么叫打吃？被打吃時該怎么辦？ 2.注意自己或對方只有兩口氣的棋子。新課

1.在同學們學會了圍棋的一些基礎知識后，我們現在可以學習大家都想學的吃子方法了。的確吃子是很有意思的。今天重點給同學們講一種逃跑的下法，不讓對方吃掉的方法。叫長氣。

長氣：把自己只有一口氣變成兩口氣以上叫長氣

練習：觀察只有一口氣的棋子，找一找.看一看.分組擂臺。總結：看哪一小組紀律最棒，獎紀律小紅花。看那一小組下棋成績最好，獎小紅花。

第六課課時 連接與切斷

教學目標

重點講解連接與切斷，連接的重要性連接使我方氣變多.變強，切斷使對方氣變少我方變強大，便于我們進攻。

教學重點：連接與切斷的重要性。突破法：比喻小孩過馬路要媽媽牽著。難點：找不到斷點。突破法：找對方沒有連上的棋子，數一數氣看對方的哪顆棋子氣最少，然后切斷。教學過程：組織教學貫穿全課始終環視課堂，維持課堂紀律。一.復習提問 1.什么叫長氣？ 2.為什么要長氣？ 3.怎樣長氣？ 二.新課

連接與切斷，連接把自己氣變多，把對方氣變少.變弱。連接有三種 1.直線連。2.彎彎連。3.板凳連。

為什么要連接？為什么要切斷？ 練習數氣

分組練習，看誰最快找到連接點？看誰最快能切斷對方？ 總結：想要吃棋就要切斷對方，想要不被吃就要連接。分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第七課課時 比賽（測試學生所學的知識情況）

第八課課時 認識老虎口

教學目標 1.認識老虎口

重點：老虎口里面是很危險的，不能放進去。突破法：講老虎是森林之王，是很危險的動物，老虎口很大，掉進去就會被吃掉。難點：看不到老虎口。突破法：比喻形象法。

教學過程：組織教學貫穿全課始終環視課堂，維持課堂紀律。一.復習提問 1.連接與切斷。2.找斷點。

3.把危險的棋連接。二.新課

1.什么是老虎口？（三子三面圍攏的形狀就是虎形，如果放進去就會被吃掉。）2.編順口溜。有只老虎張大口，不要進去饒開走。分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第九課課時 禁入點

教學目標 1.禁入點。（凡是要下的棋，周圍沒有氣，又不能吃掉對方棋子叫做禁入點。）2.圍棋規則：規定圍棋的棋子不能自殺。重點：能理解什么地方不能入子。突破法：做練習。

教學準備：禁入點.下棋以后沒有氣，不能吃掉對方棋。這種下法不允許，以后下棋要注意。

教學過程：組織教學貫穿全課始終環視課堂，維持課堂紀律。一.復習提問 1.連接與切斷。2.虎口。二.新課 1.禁入點

2.區別禁入點和可以放入的點。分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第十課課時 考試

練習考試，觀察學生所學的知識情況。

第十一課課時 打劫和打二還一

教學目標

1.打劫（圍棋規則對打劫是這樣規定的，在對局的某一方剛剛提過對方一子，被提的一方不 能馬上回提，要在別處下一步棋，使對方跟著下一步棋。然后才能回提，叫打劫。）2.打二還一（當對方吃掉兩子時我方可以吃回來叫打二還一）重點：打劫 突破法：講故事

難點：區分打劫和打二還一。

突破法：編順口溜。打二還一真奇妙，要到別處走一步。打一還一不可以，隔開一次才可以。

教學過程：組織教學貫穿全課始終環視課堂，維持課堂紀律。一.復習提問 1.禁入點

二.新課（打劫.打二還一）1.講故事.兩個小和尚下棋，由于不懂規則，結果從早下到晚提來提去還沒下完。2.打二還一（區別打二還一與打劫）三.練習（分組練習）分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第十二課課時 比賽（觀察學生所學的知識情況）

第十三課 課時 打吃逃跑的方向

教學目標

1.打吃的方向，正確利用邊線。把對方往邊線打吃才正確。2.逃跑向反不要逃到邊線上去，要往邊上逃使自己氣變多。重點：注意方向

突破法：比喻要把對方趕到大海里面去向反不要到大海里去。難點：分不清方向。

突破法：要同學分析看往哪邊走氣多，比較一下。教學準備以順口溜方式幫助同學快速記憶。

邊角吃子有技巧，以準方向最重要，我將孤子底線趕，追到河邊無路逃。教學過程：組織教學貫穿全課始終環視課堂，維持課堂紀律。一.復習提問 打劫.打二還一 二.新課 打吃方向，逃跑方向（幫助同學分析這個棋子有幾條逃跑路線？看哪邊可以逃出后氣少？哪邊

逃出后氣少那就要在能逃出的那一邊打吃。）1.往大海邊打吃，逃跑不要往大海邊跑。2.比較一下往哪邊逃氣多？ 三.練習

練習往哪邊打吃，往哪邊逃跑。分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第十四課課時 棋子能否逃脫 教學目標 棋子能否逃脫

1.要注意逃不了的棋子就不要逃，不然跑得越多就死得越多。2.對方逃不掉的棋子我們也不要急于吃掉。重點：分不清能否逃脫

突破法：讓同學們數氣想下一步，走一步后看氣是否變多了，如果沒有那就不能逃。

難點：對方逃不掉的棋子急于去吃，分不清緩急。講故事：講解放軍是優待俘虜。教學過程 一.復習

1.打吃方向，逃跑方向。二.新課

棋子能否逃脫幫助同學分析這個棋子有幾口氣？有幾條逃跑路線？ 1.逃不了的棋不要逃。

2.對方逃不掉的棋子我們也不要急于吃掉。分清大小。三.練習

提高同學合作意識。分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第十五課課時 抱吃

教學目標 抱吃

教同學們一種吃子的方法。重點：打吃方向錯誤。

突破法：讓同學觀察棋子的強弱一定要往我方子力的一邊打吃。難點：分不清強弱。

突破法：幫助同學數一數氣，看一看我們哪一邊子多，分清強弱。教學過程 一.復習問題 棋子能否逃脫？ 練習下棋 二.新課 抱吃

怎樣尋找要抱吃的方法？ 1.找對方只有兩口氣的棋子。

2.擋住它的逃跑路線。在它的前方放一子讓它往我們子力多的地方逃跑，逃跑以后還是一口氣。練習：抱吃 分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第十六課課時 門吃 教學內容：關門吃

教學目標：

一、教同學一種新的吃方法（關門吃）

二、培養學生的觀察和形象理解能力

三、過程與方法

1、從關門2個字的形象法，從而使同學們知道，是把門關住了，而對方跑不出。

2、怎樣關門，有2個點 讓同學觀察，走這2個點會出現什么情況。從而得到出正確的答案。

3、找會對會只有兩吃的棋子 重點：

找到關健的一點

突破方法，從兩個下棋的落子點，計算出對方的走法，而下出正確的棋。難點：不認真思考，盲目的落子，不想對方的應著后所出現的情況。突破方法：要站在對方的角度思考。教學過程 一復習抱吃 二新課

關門吃，講一個小山羊智抓大灰狼的故事，1、關門吃，對方只有兩口氣，我們下一步棋后，讓對方即使再走也只有一口氣，叫關門吃

2、找對方只有兩口氣的棋子

3、從兩個點上下棋，心里計算以后的變化。

4、認真思考，得出正確答案。三.練習

分組練習，打擂臺 提問

四.總結進行獎勵，小組紀律獎

下棋勝利獎

第十七課 課時 雙打吃 教學內容（雙打吃）教學目標

1.讓同學知道什么是雙打吃？ 2.找對方的斷點，弱點。3.切斷對方。重點：找斷點。

突破法：讓同學們注意觀察看對方有沒有兩口氣的棋子，然后切斷。難點：跑一邊，吃一邊。

突破法：講故事，讓同學理解。（順口溜：雙打點，找斷點。跑一邊，吃一邊。）教學過程 一.復習提問 1.關門吃 2.練習二.新課

雙打吃，講故事（一只老虎抓了兩只小白兔跑掉一只怎么辦？）1.找斷點，找兩口氣的棋子。2.切斷

3.對方跑一邊時千萬不要追，吃一邊。三.練習分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第十八課課時 征吃（扭羊頭）教學內容：征吃（扭羊頭）教學目標

1.教會同學一種新的吃棋方法。（扭羊頭）2.培養學生初步觀察能力和計算能力。重點：注意打吃的方向。

突破法：從兩個方向打吃，然后得出最后的結果。哪個正確？ 難點：沒連續性

突破法：要左右連續叫吃。

教學準備：編順口溜（小山羊過馬路，一左一右趕不停，一直趕到馬路邊。）教學過程 一.復習提問 1.雙打吃 2.練習雙打吃

二.新課征吃（扭羊頭）1.找只有兩口氣的棋子。2.注意打吃方向。3.連續叫吃。

4.注意在征吃的路線上有沒有對方的棋子？如有的話就不能征吃。

5.如果被扭羊頭而逃跑的路線上沒有自己的棋子，那就不能逃，不然跑得越多.死得越多。分組打擂臺

總結：打擂臺勝隊獎小紅花。紀律最棒的小組獎紀律小紅花。

第十九課時 綜合考試（觀察學生所學的知識）