第一篇：圍棋計(jì)劃大全

圍棋工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展圍棋興趣班活動(dòng)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)娛中求知，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋學(xué)習(xí)等方面的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、活動(dòng)目標(biāo)

讓學(xué)生對(duì)圍棋知識(shí)進(jìn)行認(rèn)知、學(xué)習(xí)并努力提高，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供有利條件。使興趣班的同學(xué)們感受圍棋的趣味和內(nèi)涵，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的熱情，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋并在圍棋技巧上得以提高。從而鍛煉思維能力，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。在下圍棋中感悟?qū)ι钪惺挛锏牧私猓惺苌睿瑹釔?ài)生活。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活自信。

三、具體措施

針對(duì)學(xué)生對(duì)圍棋還沒(méi)有深入認(rèn)識(shí)，圍棋水平參差不齊的情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)圍棋興趣班的具體過(guò)程中，我將采取如下措施，提高學(xué)生圍棋水平：

1通過(guò)有趣的故事激發(fā)學(xué)生們對(duì)圍棋的興趣。

2學(xué)習(xí)圍棋的基本方法如下棋規(guī)則，怎樣吃子，計(jì)算勝負(fù)等。3在同學(xué)之間的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)當(dāng)中，提高圍棋水平。

4組織學(xué)生進(jìn)行內(nèi)部測(cè)試和比賽。進(jìn)一步提高學(xué)生興趣和技術(shù)水平。

四、課時(shí)計(jì)劃 第一課 怎樣下圍棋 第二課 棋子的氣 第三課 打吃 第四課 提子 第五課 逃子 第六課 虎口與禁著點(diǎn) 第七課 打劫與打二還一 第八課 終盤計(jì)算勝負(fù)

第九課 基本吃子技巧

（一）雙打吃 第十課 基本吃子技巧

（二）關(guān)門吃 第十一課 基本吃子技巧

（三）抱吃 第十二課 基本吃子技巧

（四）征子1 第十三課 基本吃子技巧

（五）征子2 第十四課 基本吃子技巧

（六）不能征子

第十五課 基本吃子技巧

（七）吃一路子、吃二路子 第十六課 基本吃子方法

（八）枷吃 第十七課 小組圍棋預(yù)賽 第十八課 圍棋決賽

沙雅縣第三小學(xué)圍棋社團(tuán)工作室

二0一四年十月

第二篇：圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展圍棋社團(tuán)是全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)了圍棋社團(tuán)活動(dòng)。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實(shí)施。

三、尊重主體，實(shí)行雙選

我們將在社團(tuán)實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，圍棋組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，掌握技能，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”：

一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)社團(tuán)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)課程，圍棋組將

在切實(shí)可行的情況下組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽；三定活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周1課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各社團(tuán)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，輔導(dǎo)教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、輔導(dǎo)教師要做好社團(tuán)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，不可隨意將學(xué)生退出社團(tuán)。輔導(dǎo)教師要做好專用圍棋教室和多媒體教室的物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

第三篇：圍棋課程計(jì)劃

圍棋教學(xué)計(jì)劃

張文斌

圍棋起源于中國(guó)古代，推測(cè)起源時(shí)間為大約公元前6世紀(jì)。是一種策略性兩人棋類游戲（也有聯(lián)棋或團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)模式，有兩人對(duì)兩人、一人對(duì)多人、多人對(duì)多人等形式）使用格狀棋盤及黑白二色棋子進(jìn)行對(duì)弈。中國(guó)古時(shí)有“弈”、“碁”、“手談”等多種稱謂，是中國(guó)古代知識(shí)階層修身養(yǎng)性的一項(xiàng)必修課目，屬于琴棋書畫四藝之一。圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類游戲。圍棋在很大程度上反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的精髓，是在中國(guó)發(fā)展最廣的藝術(shù)，是中國(guó)的國(guó)粹。被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的游戲之一。也是一種老少皆宜的益智運(yùn)動(dòng)。

為了豐富校園文化和學(xué)生課外活動(dòng)，將圍棋這一傳統(tǒng)文化精髓弘揚(yáng)、推廣。特?cái)M定本計(jì)劃：

一、培訓(xùn)時(shí)間：每周二下午課外活動(dòng)

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：少年宮棋藝室

三、培訓(xùn)方式：講練結(jié)合，以講為輔，以練為主。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：了解圍棋的基本知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的吃子方法。情感目標(biāo)：寓教于樂(lè)，在學(xué)棋、玩棋的過(guò)程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。

智能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)圍棋知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們動(dòng)腦的習(xí)慣，激發(fā)他們形象思維和邏輯思維能力，及同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容及安排

第三周圍棋的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀介紹，圍棋行棋的規(guī)則介紹，棋的禮儀和奕德，知道圍棋術(shù)語(yǔ)六個(gè)：氣，連，斷，打吃，長(zhǎng)，提。

第四周 圍棋吃子手段

（抱吃、門吃、枷吃）第五周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第六周圍棋吃子手段

（征子、封（枷）撲、倒撲）第七周重點(diǎn)講解接不歸，比氣，邊角吃棋。學(xué)會(huì)這三種吃子方法。

第八周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第九周 重點(diǎn)講解逃子。吃子著法的總復(fù)習(xí)。（直接逃跑、利用對(duì)方毛病逃子）

第十周 圍棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判斷

第十周 復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十二周 活棋死棋的判斷，知道并掌握各種棋形的要點(diǎn)，知道并掌握做活或殺棋的要點(diǎn)。

第十三周 明白什么是金角銀邊草肚皮。介紹圍棋的一些常用術(shù)語(yǔ)，每一個(gè)術(shù)語(yǔ)代表了一個(gè)走棋著法，知道并會(huì)用這些一般的走棋著法：

拆邊 掛角

夾攻

跳

鎮(zhèn)

飛攻

搭

飛出尖出

大場(chǎng)

分投

打入

第十四周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十五周把進(jìn)攻意識(shí)體現(xiàn)在每一步棋上

知道在什么情況下要防守。第十六周學(xué)會(huì)整體布局

第十七周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十八周圍棋擂臺(tái)賽

第四篇：圍棋學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

圍棋培訓(xùn)計(jì)劃

圍棋起源于中國(guó)古代，推測(cè)起源時(shí)間為大約公元前6世紀(jì)。是一種策略性兩人棋類游戲（也有聯(lián)棋或團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)模式，有兩人對(duì)兩人、一人對(duì)多人、多人對(duì)多人等形式），使用格狀棋盤及黑白二色棋子進(jìn)行對(duì)弈。中國(guó)古時(shí)有“弈”、“碁”、“手談” 等多種稱謂，是中國(guó)古代知識(shí)階層修身養(yǎng)性的一項(xiàng)必修課目，屬于琴棋書畫四藝之一。圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類游戲。圍棋在很大程度上反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的精髓，是在中國(guó)發(fā)展最廣的藝術(shù)，是中國(guó)的國(guó)粹。被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的游戲之一。也是一種老少皆宜的益智運(yùn)動(dòng)。

為了豐富校園文化和學(xué)生課外活動(dòng)，將圍棋這一傳統(tǒng)文化精髓弘揚(yáng)、推廣。特?cái)M定本計(jì)劃：

一、培訓(xùn)時(shí)間：每周二下午課外活動(dòng)

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：少年宮棋藝室

三、培訓(xùn)方式：講練結(jié)合，以講為輔，以練為主。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)圍棋的棋具；

2、了解圍棋的下法；

3、理解圍棋的“氣”；

4、如何“提子”；

5、禁著點(diǎn)和禁止全局同形；

6、終局，活棋與死棋；

7、怎樣計(jì)算勝負(fù)。

五、安全防范，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中遵守培訓(xùn)場(chǎng)所的規(guī)則和紀(jì)律，培訓(xùn)完畢之后不在路上逗留玩耍，盡快回家。2013年9月篇二：圍棋教學(xué)計(jì)劃 篇三：圍棋課程計(jì)劃

圍棋教學(xué)計(jì)劃

姜慶國(guó)

一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：了解圍棋的基本知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的吃子方法。

情感目標(biāo)：寓教于樂(lè)，在學(xué)棋、玩棋的過(guò)程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。智能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)圍棋知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們動(dòng)腦的習(xí)慣，激發(fā)他們形象思維和邏輯思維能力，及同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容及安排

第三周 圍棋的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀介紹，圍棋行棋的規(guī)則介紹，棋的禮儀和奕

德，知道圍棋術(shù)語(yǔ)六個(gè)：氣，連，斷，打吃，長(zhǎng)，提。

第四周 圍棋吃子手段（抱吃、門吃、枷吃）

第五周 復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第六周 圍棋吃子手段（征子、封（枷）撲、倒撲）

第七周 重點(diǎn)講解接不歸，比氣，邊角吃棋。學(xué)會(huì)這三種吃子方法。第八周 復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第九周 重點(diǎn)講解逃子。吃子著法的總復(fù)習(xí)。（直接逃跑、利用對(duì)方毛病逃子）第十周 圍棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判斷

第十周 復(fù)習(xí)對(duì)抗賽 第十二周 活棋死棋的判斷，知道并掌握各種棋形的要點(diǎn)，知道并掌握做活或殺棋的要點(diǎn)。

第十三周 明白什么是金角銀邊草肚皮。介紹圍棋的一些常用術(shù)語(yǔ)，每一個(gè)術(shù)語(yǔ)代表了一個(gè)走棋著法，知道并會(huì)用這些一般的走棋著法： 拆邊 掛角 夾攻 跳 鎮(zhèn) 飛攻 搭 飛出尖出 大場(chǎng)

分投 打入

第十四周 復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十五周 把進(jìn)攻意識(shí)體現(xiàn)在每一步棋上

知道在什么情況下要防守。

第十六周 學(xué)會(huì)整體布局

第十七周 復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十八周 圍棋擂臺(tái)賽篇四：圍棋教學(xué)計(jì)劃

圍棋教學(xué)計(jì)劃

圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無(wú)窮變化的同時(shí)，也隱喻著無(wú)窮的哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本課程的特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)計(jì)

劃：

教學(xué)目標(biāo)

1、辦好圍棋興趣小組，爭(zhēng)取小組中有三到四人入段。

2、組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。

3、組織學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。教學(xué)規(guī)劃：

一 介紹圍棋

課時(shí) 1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

介紹圍棋的起源，認(rèn)識(shí)棋具，圍棋的基本規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：對(duì)圍棋的初步了解和引起他們對(duì)于圍棋的興趣。

二 基本的吃子與逃子

課時(shí) 3課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口 2知道如何來(lái)緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。3知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。4知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法： 1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對(duì)方的棋子。6 明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。

教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。

三 下棋時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則

課時(shí) 2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容 1認(rèn)識(shí)在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒(méi)有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。自己下子處于無(wú)氣狀態(tài)，但可

以吧對(duì)方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。2了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。當(dāng)棋子下在虎口里的 時(shí)候只有一口氣了，馬上會(huì)被對(duì)方給提掉。3 了解什么是打劫。即本方棋子被對(duì)方提掉時(shí)不能馬上提回來(lái)，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。等對(duì)方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方

提回來(lái)。

了解什么是打二還一，并能夠自己推出打x還y。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時(shí)的一些基本規(guī)則，在下棋的時(shí)候

合理的運(yùn)用。

四 基本的攻擊與防守

課時(shí) 2課時(shí) 1 認(rèn)識(shí)棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連

接。

認(rèn)識(shí)棋子的分?jǐn)唷．?dāng)一方棋子將另一方棋子分開(kāi)，那么就叫做分?jǐn)唷? 了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的方式。2吃棋也可以

保護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。4 明確認(rèn)識(shí)雙打吃。當(dāng)對(duì)方的棋子出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開(kāi)并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。5認(rèn)識(shí)什么是關(guān)門吃。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢(shì)將對(duì)方薄弱的棋子

分?jǐn)嚅_(kāi)并將對(duì)方的棋子吃掉。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時(shí)基本的攻擊與防守方法。

五 下棋時(shí)的基本方向

課時(shí) 2課時(shí) 1認(rèn)識(shí)基本的吃子方向。像有厚勢(shì)的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對(duì)方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對(duì)方的棋子像自己厚勢(shì)的地方追趕，進(jìn)行攻擊。（需要兩

課時(shí)）

2認(rèn)識(shí)什么是抱吃。對(duì)對(duì)方的棋子進(jìn)行攻擊，將對(duì)方的棋子趕往自己的厚勢(shì)上。這樣的吃法叫做抱吃。3 認(rèn)識(shí)什么是征吃。在攻擊時(shí)，通過(guò)連續(xù)的緊氣迫使對(duì)方的棋子不斷的像己方的厚勢(shì)或一路線上追趕并最終將對(duì)方的棋子吃掉。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)攻擊時(shí)的方向。

六 枷吃

課時(shí) 1課時(shí)

認(rèn)識(shí)什么是枷吃。通過(guò)利用飛與跳的手段將對(duì)方的棋子給罩住，使其

不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然

后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。

第五篇：二班圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

二（2）班圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

本學(xué)期圍棋社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)是：讓學(xué)生對(duì)圍棋知識(shí)進(jìn)行認(rèn)知、學(xué)習(xí)并努力提高，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們感受圍棋的趣味和內(nèi)涵，以推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋并在圍棋技巧上得以提高。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生鍛煉思維能力，在下圍棋中感悟?qū)ι钪惺挛锏牧私狻Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和深思熟慮的能力，進(jìn)而從圍棋中體會(huì)人生，從而做到感受生活，熱愛(ài)生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信。

二、活動(dòng)要求

1．講述圍棋起源及歷史發(fā)展，通過(guò)有趣的歷史故事激發(fā)學(xué)生們對(duì)圍棋的興趣。

2.說(shuō)明圍棋的禮儀，規(guī)則，勝負(fù)判定等。給學(xué)生們更多的練習(xí)時(shí)間，通過(guò)對(duì)弈進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。

3組織學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部比賽。進(jìn)一步提高學(xué)生興趣和技術(shù)水平。

4學(xué)習(xí)圍棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，對(duì)殺技巧。5.在學(xué)生有了初步圍棋技巧之后，再?gòu)恼w戰(zhàn)術(shù)、布局等進(jìn)一步提升學(xué)生圍棋水平。

6.在同學(xué)之間的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)當(dāng)中，繼續(xù)提高圍棋水平。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。第二部分：基本概念，基本術(shù)語(yǔ)。第三部分：吃子的技巧 第四部分：棋的死活形。第五部分：勝負(fù)的計(jì)算。

第六部分：圍棋基本定式和布局

四、活動(dòng)時(shí)間：每周周三下午第三節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

五、活動(dòng)組織者：劉老師