第一篇：形式與政策課心得

《形勢與政策》課學習心得體會2006-12-18 18:07

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

湛江博物館游記感受

湛江博物館坐落在風景如畫的寸金橋公園中，花木鎖道，曲經通幽，柳暗花明處力見三樽銅炮，銹跡斑斑。門半開半掩，門內似別有洞天，經步直入，中庭雜樹生于道，時在四月下，落英賓紛，很是美麗。雖是雙休日，但全沒有節日的氣氛，園子顯的特別的寧靜。步行約五十米，又見一大門，兩則個有三樽銅炮，正如幾聲巨響，幾聲吶喊，怒向誰邊？園子不再寧靜了，似乎變的嚴肅

而咆哮。這便是湛江博物館的大門，董必武先生提的字，很有氣概。我整束了衣服，走了進去。中廳不大，裝不了整個歷史，它陳列的只是歷史的一個片段--湛江人民抗法戰爭史。顯然，它連歷史的一絲片段也裝不下。雕塑幾方，塑圖幾幅，文書頁許，兵刀兵槍幾件，戰旗戰鼓可數，零星的東西裝在一起，就是一個博物館了。你不會相信，我在這里走了一個多小時，是這段歷史，讓我回到了歷史。我看到了那有限的人民的力量集在一起的時刻，看到了他們英勇抗擊外來侵略的戰場，看到了一個個只拿破刀破槍去對抗敵人的船堅利炮，看到了一個個為保護寸金寸土而滴血的勇士。陳列的兵器是生銹了，但它殺過敵，已經是不朽了，陳列的戰鼓破了，但它的鼓聲依

然會響。這一段歷史，沒有人會忘記。

第二篇：形式與政策課心得

《形式與政策》課心得體會

對于剛上大學的我來說，形式與政策課等于一個全新的接觸。在上課之前很好奇這究竟是一節怎樣的課呢？老師又是怎樣的人呢？有著怎樣的上課風格呢？對于新接觸的課程，我帶著這樣的疑問和期待去上了課。

形式與政策這門課是介紹了我國當前的一些形式狀況，是進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，我們每個人的必修課程，能幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。所謂“識時務者為俊杰”，在當今社會、經濟如此迅速發展的中國社會中，社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。所以我們要學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現自我大發展。

上了課，看了書我不禁有些感受：須知當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能只做那些酸腐書生？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。當然，在互聯網如此發達的今天，什么國內國際的大小事務我們只有輕點鼠標就能一覽無遺，什么政壇風云，明星八卦，尋常百姓的生活小事都知道得一清二楚。但是，這是有必要條件在前才能實現的。首先，我們應該要有一個覺悟——去關心國家大事、國家出臺的政策，并能了解它給我們相關的學習、工作、生活帶來什么影響。這應該就是為什么要給我們上這個形式與政策課的原因吧！雖然是說什么是‘高校思想政治理論課的重要組成部分，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用’但是更實際的應該是讓我們有了解當前的形式及過去的形式，對比來學，讓我們更清楚我們的國家，我們身處的環境，從而生出想要去了解它的意愿。同時也就能及時關注到一些新新的政策和對我們有利的政策，更利于我們對未來的規劃和奮斗目標的建立。

關于對老師的建議。我個人覺得老師應該可以再大膽放心的說，特別是對中外的各種關系問題也可以更大膽深入的談，激發我們的熱情！激情！這樣師生間在課堂上應該能有更深入的思想交流。同時，很感謝老師給予我們的‘放寬’政策。比較自由民主化，此舉深得眾位同學心。但我實在苦惱網上千篇一律的形策心得，只復制幾句，契合得不夠完美還請老師見諒。

形策課讓我感觸最深的還是老師給我們看的介紹的共和國成長歷史的那些視頻。雖然已經看過類似的記錄片很多次了，但每每看到，都會從內心升起對那些共和國建立不畏犧牲的付出敬意和感謝。因為有了他們對美好未來的追求和執著，因為有了他們付出生命的不懈奮斗，才有了我們今天的安寧生活，有了讓我們為之自豪的新中國。千千萬萬種詞匯也描繪不出我當時的感慨，那種激憤，那種熱血沸騰的感覺，真的想就沖到屏幕中去，于他們一同戰斗，于敵人戰斗到底！從抗戰時期一直播放到新中國的改革開放。種種感動，那種拼搏的樂觀的堅強的精神應該就是造就我們中國當今社會的種子吧！看著先輩們充滿希望歡欣的笑臉在極其艱苦的條件下頑強的工作，不禁羞愧我現在過于懶惰安逸的大學生活。突然覺悟好好學習的必要性，在大學里修煉自我的重要性，說報效祖國過于大話，只想開始努力提高自身能力將來能讓自己周圍的環境能力所能及的因為自己有一些變化。

在上了幾節形式與政策課以后，總體上說，我就有這些感受，這也算是一種學習心得吧！說句矯情的話，我們要為未來而奮斗！

第三篇：形式與政策心得

論中國軍隊的發展與變革

摘要：當今世界的局勢正在發生著深刻而又復雜的變化，我們的周邊形式也變得愈發嚴峻，隨著我們綜合國力的日益提升，迫使我們必須有一之強大的人民軍隊來維護國家的權益，雖然我們的軍隊這些年來取得了一系列發展，但依然沒有與國力對應的戰斗力，所以我們要不斷通過發展與變革來使我們的軍隊更加強大，使我們的各項權益都能得到維護，從而很好的實現我們的中國夢。關鍵詞：人民軍隊、光輝歷程、改革強軍、新跨越 一、九十年來強軍興軍的光輝歷程

今年是人民解放軍成立九十周年，中華民族的偉大復興必然需要有一支強大的人民軍隊作為后盾，九十年來，在中國共產黨領導下，人民軍隊從小到大，由弱變強，歷盡千難萬險、戰勝中外強敵，為實現民族獨立和人民解放，國家富強和人民幸福建立了不朽的功勛。中國人民解放軍是中華民族發展史上出現的第一支人民的軍隊，從1927年南昌起義，已經度過了90年的征程。

三灣改編從連隊開始，形成連有支部，排有小組，班有黨員，初步解決了如何把以農民及舊軍人為主要成分的革命軍隊建設成為一支無產階級新型人民軍隊的問題，保證了黨對軍隊的絕對領導，奠定了政治建軍的基礎。1929年，共產黨召開了古田會議，這次會議是中國共產黨歷史上一次重要的會議，這次會議認真總結了南昌起義以來建軍建黨的經驗，確立 了人民軍隊建設的基本原則，核心內容是黨指揮槍，不是槍指揮黨，重申了黨對紅軍實行絕對領導，規定了紅軍的性質，宗旨和任務等事關黨的事業興衰成敗的根本問題。人民軍隊建立初期，我軍不斷通過打勝仗繳獲武器裝備來武裝自己。隨著新中國的成立，一大批新式的武器裝備不斷的列裝部隊，甚至世界尖端武器的研發也得以重視，原子彈、氫彈、一大批先進的導彈相繼研制成功，武器裝備的不斷提升，不斷支撐著我軍向世界一流軍隊的方向發展。

人民軍隊成立初期，毛澤東在井岡山龍江書院組建了“井岡山教導隊”，它標志著中國共產黨領導的軍事院校創立的開始。土地革命戰爭時期，我軍創辦了紅軍大學，抗日戰爭時期，我軍創辦了抗日軍政大學。2017年7月19日，新調整組建的軍事科學院、國防大學、國防科技大學成立大會暨軍隊院校、科研機構、訓練機構主要領導座談會在北京八一大樓舉行。

從南昌起義之后，我們的軍隊就走上了武裝奪取政權的道路。新中國成立之后，我們的軍隊維護了新生的人民政權，通過各種戰爭和軍事行動，維護了人民政權和國家安全，人民軍隊通過不斷的發展壯大，遏制和消除了來自國際上的各種威脅，維護了人民政權的穩定和國家安全。

二、實施改革強軍戰略是關鍵一招

當今世界，求和平，謀發展，促合作，謀共贏，成為時代潮流。世界局勢也一直發生著深刻而復雜的變化，我國仍然面臨著全面安全的挑戰。黨的十八大提出，建設與我國國際地位相稱，與國家安全和發展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊，是我國現代化建設的戰略任務。我國現在所面臨的傳統威脅和非傳統威脅正在不斷的變化著，正如習總書記所強調的：深化國防和軍隊改革是實現中國夢、強軍夢的時代要求，是強軍興軍的必由之路，也是決定軍隊未來的關鍵一招。從國際形勢看，應對當今世界前所未有之大變局、有效維護國家安全，要求我們必須深化國防和軍隊變革。中國現在的周邊局勢依然十分嚴峻，薩德入韓，釣魚島問題，南海問題依然還沒有得到解決。今年早些時候，印軍無端越過邊境地區，雙方對峙了很長時間。所以說，維護國家安全的各種選擇中，軍事力量始終是保底的手段。

從世界軍事發展趨勢上看，順應世界軍事發展變革潮流，爭取實現彎道超車，要求我們必須深化國防和軍隊變革。信息化部隊作戰行動更迅捷，作戰指揮更簡單，作戰保障更便捷，作戰能力更強。我們要堅定不移深化改革，努力建立起一整套適應信息化戰爭和履行使命要求的新的軍事理論、體質編制、裝備體系、戰略戰術、管理模式。從黨和國家工作全局上看，堅持和發展中國特色社會主義、協調推進“四個全面”戰略布局，要求我們必須深化國防和軍隊變革。對于我們這樣一個大黨大國來說，鞏固黨的執政地位，確保國家長治久安，實現中華民族偉大復興的中國夢，都需要軍隊強大、過硬。從國防和軍隊自身來看，貫徹落實強軍目標和軍事戰略方針、履行好軍隊使命任務，要求我軍必須深化國防和軍隊變革。首先，我軍現代化水平與國家安全需求相比差距還很大，與世界先進軍事水平相比差距還很大。其次，我軍打現代化戰爭能力還不夠，各級領導指揮現代化戰爭的能力還不夠。

三、強軍路上實現新跨越

強國必先強軍。強軍是強國的一個重要的戰略支撐，也是我們黨的一項重要戰略任務。從領導體質來看，顯得更加高效。改革后的軍隊堅持軍委管總，戰區主戰，軍種主建。戰建結合，充分發揮各部門的能力。2權利運行體系更加嚴密，改革一個重要的點，就是解決對權利運行制約和監督不夠的問題，從組織體制和運行機制上強化監督職能，確保權利行使到哪里，監督就跟進到哪里。3力量規模結構更加優化，改革要繼續裁剪軍隊，壓縮規模；調整結構，改善軍種比例、官兵比例、新舊裝備部隊比例，優化軍種力量結構；增效能，就是提高軍隊專業化、精細化、科學化管理水平。4新質作戰能力更加發展，進入21世紀，軍事科技發展日新月異，陸海空天電網一體化聯合作戰日益成為現實，戰場從傳統空間向極高、極深、極遠物理空間和虛擬空間拓展，特別是隨著信息、智能、隱形、納米等戰略新興技術的持續突破，新型作戰力量成為軍事能力跨越式發展的“增長極”，成為軍事強國競爭的新寵兒。5軍事人力資源更具活力，現代戰爭越來越集中表現為高素質人才的較量。沒有人的活力的釋放，就沒有戰斗力的躍升。開發管理用好軍事人力資源，是深化國防和軍隊改革的一個“重頭戲”。這次改革，將進一步完善人力資源分類，整合人力資源管理職能，健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育三位一體新型軍事人才培養體系，建立軍官職業化制度、文職人員制度等。通過改革，選人、育人、用人、管人、留人的鏈條更加清晰，職務、權力、待遇本位進一步向能力本位回歸，軍人職業榮譽感自豪感更加彰顯，人才輩出、人盡其才的生動局面不斷形成。6 軍民融合發展更加深入。革命戰爭年代，戰爭的深厚偉力更多地體現在人民群眾的“小推車”上；今天，現代戰爭軍民一體、平戰一體、前后方一體的特點越來越突出，國家的國防實力更多地寓于軍民深度融合上。這次改革，著力打破軍民二元分離結構，解決制約融合的體制機制問題，建立軍民融合統一領導體制，構建組織管理、工作運行和政策制度三個體系，推進跨軍地重大改革任務，國防潛力更加堅實鞏固。

通過對本專題的學習，讓我更加了解了人民軍隊90年來的風雨歷程，回顧歷史，我們的每一步都走的艱難，所以我們更應該珍惜現在的和平生活。同時，我也認識到了改革是強軍的關鍵一招，我們要通過改革使我們的人民軍隊更加強大，更好的保護我們的祖國。同時，我們要在改革的路上實現新的跨越，從六個方面來使我們的軍隊更加現代化和更加強大。總之，強國必先強軍，要想實現我們中華民族偉大復興的夢想，就要不斷的強大我們的人民軍隊，不斷變革與發展，讓我們的軍隊更加強大，從而實現我們的中國夢。

第四篇：學習形式政策課心得

學習形式政策課心得

學院：信息學院班級：電科****姓名：***學號：20084836****

一直都對《形勢與政策教育》這門課很感興趣，通過老師在課堂上的講授，我對國內外的形勢與政策有了更深入的了解。每學期僅有的幾節課似乎并不能獲取太多的東西，然而老師總是能深入的解析當前的形勢，使人受益匪淺。

《形勢與政策教育》是德育課程中的重要組成部分，是對大學生進行思想政治教育的一門重要課程，對大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養學生的集體主義、社會主義和愛國主義精神，對大學生全面素質教育的推進，有著重要的作用?！缎蝿菖c政策教育課》又是傳達和貫徹中央方針政策，讓學生學習和領會中央精神，防止錯誤思想影響，消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。

《形勢與政策教育》的開設是將形勢與政策教育經常化、規范化、課程化，有助于我們提高思想政治素質，正確認識國內外形勢，增強民族自信心和自豪感，增強建設中國特色社會主義的信心；有助于我們拓寬視野，改善知識結構，了解我國社會改革與發展的實踐與進程。這是我們思想政治教育的有效途徑和重要渠道。

可以認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。當今世界正在飛速發展，生在當代，作為大學生的我們，拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

大學生是國家未來的接班人，是國家未來的頂梁柱。有必要對當今的形勢和國家的發展有很深的了解。通過《形勢與政策教育》課，從課堂上了解到許多國內外的形勢與政策的重

要信息。

1.當今國際形勢

當今世界形勢發展變化很快且十分復雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期，分析當前的國際格局，應該說還是一個以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。

美國作為頭號超級大國的地位在短期內是不會動搖的。首先它的經濟地位是不會動搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎。

歐盟的發展也極為迅速，歐盟的發展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為歐盟的東擴實質是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯解體，俄羅斯作為蘇聯的后繼者不能控制整個東歐。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅；歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。

俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業，它擁有航天航空的核心技術。只是經濟發展速度緩慢。

日本經濟發展迅速，日本的經濟支柱主要是電子、高科、輕工業、汽車、金融等，由經濟帶來的軍事發展也是得到了很大提高。

中國的宗旨是維護世界和平。中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發

展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發展。中國的改革開放帶來了經濟的發展，同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說，但這實屬一些國家的無稽之談。

2.我國的發展形式以及所要解決的問題

我國總體經濟工作措施

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大和十六屆三中全會精神，在認真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，堅持以人為本，擴大開放，把握全局、解決矛盾，統籌兼顧、協調發展的思路，做好各項工作。堅持擴大內需的方針，繼續實施積極的財政政策和穩健的經濟發展，保護好、引導好、發揮好各方面加快發展的積極性，切實把工作重點轉到調整經濟結構、轉變增長方式、提高增長質量和效益上來，實現國民經濟持續快速協調健康發展和社會全面進步。貫徹這個總體要求，重要的是牢固確立和認真落實全面、協調、可持續的發展觀。這既是經濟工作必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則，這也是我國經濟發展的必然趨勢。

解決好“三農”問題是我國工作的重中之重

加強農業基礎地位，高度重視并認真解決農業、農村和農民問題，是我們黨三代中央領導集體一直的戰略思想，必須毫不動搖地堅持下去，把解決好農業、農村、農民問題作為全黨工作的重中之重，努力增加農民收入和確保糧食安全。在相當長的時期內，我國農村有三件大事不可忽視：一是增加農民收入，擴大農村市場，改善農民生活；二是保障農產品供給，從而使國民經濟發展有一個穩定的基礎；三是維護農村社會穩定。為此，我們必須始終重視農業的基礎地位，始終重視嚴格保護耕地，提高糧食綜合生產能力，始終重視維護糧食主產區和種糧農民的利益，始終重視增加農民特別是種糧農民的收入。要堅決遏制亂占耕地現象，繼續調整農業結構，鞏固退耕還林成果，推進優勢農產品合理布局。要加大政府投入，加強農村基礎設施建設，特別是加大對糧食主產區的扶持力度，改善農民的生產生活條件。要加強農業科技儲備和技術推廣，提高農產品的產量和質量，增強市場競爭力。要深化糧食流通體制改革和農村稅費改革，切實減輕農民負擔。要完善扶貧開發機制，做好農村扶貧工作。只有農民的問題解決好了，國家才能更好的發展經濟。

加強社會主義政治文明和精神文明建設

建設社會主義政治文明，促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展，是十六大提出的戰略任務。建設社會主義政治文明，必須堅持社會主義方向，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。在堅持四項基本原則前提下，積極推進政治體制改革，總的是要完善社會主義民主政治的各項制度，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與，保證人民依法實行民主選舉、民主決策和民主監督，維護和實現人民群眾的根本利益。

關心群眾生產生活和利益

堅持以人為本，始終把人民群眾利益放在首位，千方百計做好關心群眾生產生活的工作，是實踐“三個代表”重要思想，做到立黨為公、執政為民的根本要求，是維護改革發展穩定大局的根本要求。在朝著全體人民共同富裕目標前進的整個進程中，始終都要滿腔熱情、盡心盡力地做好關心群眾生產生活的工作。一方面要立足當前，從人民群眾最現實、最關心、最直接的問題入手，千方百計幫助群眾解決生產生活中的困難和問題。另一方面，要著眼長遠，充分認識這項工作的長期性和艱巨性，做到不斷抓、堅持抓、長期抓。關心群眾生產生活涉及多方面的工作，要通盤考慮、統籌推進。當前，一要把促進就業放在突出位置，實施積極的就業政策，繼續做好促進就業再就業工作。二要建立健全同經濟發展水平相適應的社

會保障體系，繼續做好社會保障工作。三要繼續做好農村扶貧開發工作。四要千方百計解決好災區群眾的生產和生活問題。五要繼續做好安全生產工作。

加強對臺工作，推進祖國統一

實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中國政府和中國人民不可動搖的意志和決心，是實現中華民族偉大復興的必然要求，符合臺灣同胞在內的全體中國人民的共同利益。推進祖國統一大業，最終解決臺灣問題，要繼續堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針，堅持現階段發展兩岸關系、推進祖國和平統一進程的八項主張，團結廣大臺灣同胞，加強兩岸人員往來和經濟文化等領域的交流，積極推動兩岸直接“三通”，維護臺海和平，造福兩岸人民。

在這次學習的過程中，我深知：國家形勢和政策的發展，將伴隨著一個國家的命運。大學生是國家的未來的接班人，而學習《形勢與政策教育》是每一個大學生的神圣的職責和使命。它提高了大學生綜合素質、開闊了我們的胸懷視野，使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足。深刻理解了我們肩負的重大歷史責任，就是把社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。

第五篇：《形式與政策》課小結

《形式與政策》課小結

根據中共中央及國務院的相關要求，學校為我們開設了《形勢與政策》課。通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

首先，黃海書記用睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力。

在這里，黃海書記解讀了十七屆五中全會要點：“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期；“四個更加”強調堅持科學發展;提出今后五年經濟社會發展的主要目標;著力保障和改善民生 推進基本公共服務均等化；推動文化產業成為國民經濟支柱性產業；大力推進經濟體制改革，積極穩妥推進政治體制改革，加快推進文化體制、社會體制改革，使上層建筑更加適應經濟基礎發展變化，為科學發展提供有力保障。；黨的領導是實現“十二五”經濟社會發展目標的根本保證；緊緊依靠廣大人民群眾，以黨同人民更加堅強的團結戰勝前進道路上的一切艱難險阻，扎扎實實做好改革發展穩定各項工作，努力實現今年經濟社會發展預期目標。

今年是我國“十一五”規劃實施的最后一年，也是黨中央、國務院作出以“轉變經濟發展方式”統籌“十二五”編制的關鍵一年?；仡櫋笆晃濉?，我們經受住了國際金融危機、汶川地震等一系列歷史罕見的嚴峻挑戰，保持了經濟平穩較快發展，人民生活不斷改善，結構調整也取得了積極進展；展望“十二五”，將以加快轉變經濟發展方式為總方向，調整收入分配格局，繼續推進區域經濟協調發展?！笆晃濉币巹潪槲覈洕鐣l展制定了22個主要定量指標。十一五：我國鐵路重載運輸居世界第一； “海上大慶”建成 年產量破5000萬噸； 十一五：核電發展提速 在建規模全球最大；十一五：跨境貿易人民幣結算重大進展； 十一五：小型農田水利設施建設成效顯著；十一五：五年新增跌路里程1.7萬公里； 十一五：保障性安居工程建設穩步推進； 十一五：財政轉移支付力促地區協調發展等。同時，黃海書記為我們解讀了“十二五”最新消息：十二五節能減排不超20% 能源需求增20億噸標煤;十二五建議提城鄉同步增收 被稱富民思想新變化;文化部：十二五期間進一步完善政策支持文化產業;審計署：十二五將加大對領導干部經濟責任審計等.形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。學校開設的《形勢與政策》課非常必要。高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌

大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

—— 美術學院102班

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