第一篇：大學畢業生見習期間的五個關鍵詞

大學畢業生見習期間的五個關鍵詞

——讀《成才五要——“先鋒大講壇”活動講稿》有感

我作為一名新入段的大學生，八月二十三參加了“成長 共享”座談會，會上得到了領導和老師們的許多建議，受益匪淺。在認真學習了盧忠立同志的《成才五要——“先鋒大講壇”活動講稿》之后，我感受頗深。盧忠立同志談到，崗位成才，要以德為先，要以能為本，要以勤為徑，要以苦為樂，要以實為貴。同時，我結合入路以來所接受的培訓和自身的實際情況，粗淺地總結歸納了大學畢業生見習期間的五個關鍵詞：轉變、學習、溝通、踏實、守紀。

第一個關鍵詞是轉變，是指角色和心態的轉變。我們由大學生這個身份轉變成為職業化得社會人，這就意味著我們所肩負的責任的轉變和獨立生存意識的確立。作為大學生，因為年紀小，沒有經濟收入，所以有家庭父母的呵護；因為是學生，沒有社會經驗，所以有學校老師的保護。我們的責任是好好學習，努力掌握科學文化知識。那時的我們開個小車，犯點錯誤是可以得到諒解的。然而，鐵路行業關系著廣大人民群眾的利益，關系著每一位乘客的人身財產安全，更牽連著一個個家庭的幸福，所以，如今作為鐵路職工，不容許我們開小車，犯錯誤，而我們的責任轉變為服務人民、安全生產，肩上的擔子更加沉重。我們成了職業化的社會人，心態相應地要轉變，要去除大學生的傲氣優越感，要降低自己的身姿。每個人都是獨一無二的，都有著優點和不足，所以，我們既不可高高在上，認為自己很了不起，也不可妄自菲薄，認為自己一無是處。我們要以一顆平常心，不因物喜，不以己悲，全身心投入到工作中去。

第二個關鍵詞是學習，是指實踐操作和理論知識的學習。盧忠立在“要以勤為徑”中說道，“只有勤于學習、勤于思考、勤于實踐的人，才能夠崗位成才”，那么，我們也要始終抱著學習的態度。在大學期間，由于我們接觸實踐操作的機會特別少，幾乎沒有，所以，我們的現場操作經驗極其缺乏，因此，我們要多請教師傅們，多向師傅們學習現場操作。在理論知識方面，我們大學里學到的知識在企業生產中，是遠遠不夠的，所以，我們要及時充電，時時學習，在實際工作中，感覺到缺少哪塊知識就要及時學習補充哪塊，做到用理論知識指導實踐操作，用實踐操作驗證理論知識，在實踐中學習成長。同時，還有一個最重要的學習，就是先進人物優秀品質的學習。在我們的身邊不缺少先進優秀的職工，我們要以他們為榜樣，學習他們認真踏實的工作態度，甘于奉獻的無私精神，忠于職守的高尚節操。

第三個關鍵詞是溝通，指與領導和同事的溝通交流。初入職的我們還很青澀，對企業單位的了解不夠深入，而與領導溝通就能讓我們了解企業的發展方向，學習領導們的管理藝術，同時，也可以讓領導了解我們的思想動態，了解我們的工作情況。正如盧忠立所說的，“與領導為善”，“要用靠得住的人品讓領導放心，用過硬的工作讓領導省心”。溝通是彼此思想的交流，你有一種思想，我有一種思想，溝通之后，我們就有多種思想。與同事溝通就能相互學習、相互協作，取得共贏。盧忠立也在“與同事為善”中說，“大家該得到的想方設法一定讓大家得到，包括得到鍛煉”。

第四個關鍵詞是踏實。盧忠立在“崗位成才，要以實為貴”中闡述的很詳細，“實，就是實在、實際、求實效；不虛、不飄、不作秀”，“堅持實在、實際、實干、實效”。對我們新職工而言，我再加一個就是心要踏實，要沉下來，要安心。不要做水面浮萍，隨風飄；要做黃山松樹，把根扎。我們剛入職，都有點激動興奮，大學同學去的單位不同，可能會打聽各單位的工資福利待遇等情況，于是心就不安分了。我認為這是沒必要的。首先，我們作為職工要有敬業精神，干一行，愛一行，而待遇是對我們工作的肯定和獎勵。我們把自己的工作做到極致，成為這一行中最出色的，待遇相應就好了；而我們如果只盯著待遇，忽視工作，那么無論到哪個崗位都不會成功的。其次，我們成為鐵路職工，應該有極大地歸屬感和自豪感。這是我們的第一份工作，路局是我們踏入社會后的第一個大家庭，從此，我們可以真真正正地告別父母的保護，宣布自己獨立了，十三萬同事就是我們的兄弟姐妹，難道我們還沒有歸屬感嗎？鐵路關系著千千萬萬個家庭的幸福，牽連著祖國的命運、民族的興衰和社會的穩定，我們的工作不是很神圣嗎？我們不為自己感到自豪嗎？我曾在春節期間，在北京站和北京南站，做實習售票員，每當為旅客打印出車票時，我內心就特別高興，看到大家能有票回家，內心的自豪感就油然而生。同時，作為黨員的我，全心全意為人民服務是刻在骨子里的。

第五個關鍵詞是守紀，正如老師們所說的，“鐵路的紀律就是鐵律”，我們不能將在學校的某些不良的習慣帶入工作崗位。在大學里，當遇到自己不喜歡上的課，也許我們會做點小動作，不認真聽課，得到的結果最差的也許就是掛科丟人。但在企業在班組，不認真聽安排，不安規章操作，那結果就是人身財產損失，就是千千萬萬個家庭幸福的斷送。民生無小事，而我們的鐵路正是民生中重要的部分，鐵路更是無小事。所以，新入路的我們更要把遵章守紀寫入自己的座右銘，成為自己生活中的一部分。

總之，做人誠信厚道，認清自己的身份，轉變自己的角色和心態，堅持理論與實踐相結合的學習，善于與領導同事溝通，沉下心來踏實工作，忠于職守遵章守紀，努力成長快速成為合格的鐵路職工，為鐵路事業的發展貢獻自己的力量。

第二篇：大學畢業生見習協議書

大學畢業生見習協議書

甲方（見習單位）：

乙方（見習人員）：身份證號碼：

根據《某縣2012年大學畢業生就業創業見習實施方案》（某府辦字【2010】XX號）文件精神，我縣已面向社會公開招收大學畢業生到縣直單位見習，為保障我縣大學畢業生見習計劃的順利實施，維護甲乙雙方的正當權益，根據某府辦字【2010】XX號文件的規定，甲乙雙方本著平等自愿的原則，經協商達成如下協議：

一、見習期限

見習期限從二0一二年九月一日起至年月日止。

二、見習崗位

甲方提供給乙方的見習崗位為，甲方可以根據實際情況調整乙方的見習崗位，乙方無正當理由應當服從。

三、見習待遇

1、甲方向乙方支付生活補助，每人每月900元。其他待遇為元。

2、由甲方在一個月內為乙方辦理人身意外保險和城鎮居民醫療保險。

四、見習安排計劃

甲方應當制定見習計劃，安排專門人員為乙方提供見習指導服務，確保乙方在見習崗位上如期完成職業見習任務。

五、見習人員應遵守的紀律

1、乙方應自覺遵守甲方的勞動紀律和規章制度，服從甲方的統一管理。

2、乙方應配合縣人力資源和社會保障局的見習指導服務工作，保持與縣人力資源和社會保障局的聯系和溝通。

3、見習期間，若見習人員找到工作，可以終止協議，但應提前15天以書面形式告知甲方與縣人力資源和社會保障局，協商解決有關事宜。

4、見習人員在見習期間所起草的文件、制訂的方案、統計的數據等相關資料，其所有權均屬于甲方。

5、乙方見習期滿時，要清算好財務，并將所使用過的資料、物品等歸還給甲方后方可離開見習單位。

六、見習單位職責

1、甲方應自覺遵守勞動法規，為乙方提供符合國家規定的安全衛生工作環境，提供必要的工作、生活條件。

2、甲方應當建立乙方見習檔案，見習期滿，應對乙方作出鑒定，出具《大學畢業生職業見習鑒定表》，為用人單位錄用見習生提供依據。

3、甲方應配合縣人力資源和社會保障局的見習指導服務工作，保持與縣人力資源和社會保障局的聯系和溝通。

4、如遇特殊情況確需終止見習協議，甲方應提前書面告知乙方與縣人力資源和社會保障局，協商解決有關事宜，不得中途違約。

七、本協議未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。本協議一式三份，經甲乙雙方簽字后生效，甲乙各執一份，另一份交縣人力資源和社會保障局備案。

八、雙方需要確認的其他事項。

甲方（蓋章）：乙方簽名：

法人代表：家庭住址：

辦公地址：聯系電話：聯系電話：

年月日年月日

第三篇：集美大學畢業生見習協議書

集美大學畢業生見習協議書

甲方：（就業見習基地）乙方：（畢業生）學院專業學歷畢業時間

為幫助乙方提升職業技能和增強就業競爭力，根據《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》等有關規定，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，就乙方在甲方就業見習有關事項簽訂協議如下：

一、見習期限及工作時間

乙方學生到甲方見習，見習時間自年月日起至年月日止。

甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。

二、見習崗位

甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到部門，從事工作。

見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。

三、乙方見習期間應遵守以下規定：

1、見習學生遵守國家的法律法規；遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。

2、因見習學生造成見習基地財物損失的，按甲方規定處理。

五、勞動保護：

1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據見習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》(國務院令第３７５號)規定執行。

六、協議解除：乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習學生履行見習津貼支付手續后，解除本協議。

七、尚需協商一致的其它問題：

1、2、未盡事宜由雙方及時協商解決。

八、法律效力：

本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交當地人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。

簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現自愿簽字確認：

甲方（蓋章）：乙方：

代表人：

聯系電話：聯系電話：

年月日年月日

第四篇：大學畢業生見習基地申請報告

關于申請建立高校畢業生就業見習基地的報告

市人才開發中心：

隨著本企業的不斷發展，人才需求不斷加大，企業能為高校畢業生提供更多的鍛煉和發展平臺，若經行政部門審核確定為畢業生就業見習基地，我們承諾將切實履行以下職責：

1、遵守勞動法等相關法律法規；

2、明確見習崗位和職責、工作任務、考核量化標準；

3、根據崗位要求選擇畢業生，并與服務中心和見習畢業生簽訂見習協議；

4、組織見習畢業生進行單位規章制度、崗位操作規程、安全生產常識等崗前培訓；

5、將見習畢業生納入正式員工管理，提供工作條件，在技能培訓、評先評優等方面一視同仁，關心見習畢業生的成長進步；

6、加強見習畢業生日常管理，定期向服務中心提供見習畢業生工作表現情況，及時反映畢業生見習期間的進步和過失，為見習畢業生考核、期滿鑒定提供依據；

7、積極為見習畢業生就業創造條件，見習期間我單位和見習畢業生達成就業意向的，可適時簽訂勞動合同，建立正式用工關系。

本公司現申請成立就業見習基地為盼。妥否，請批示。

湖南騰飛集團有限公司 2014年8月12日

第五篇：致大學屆畢業生的26個關鍵詞

致2008屆畢業生的26個關鍵詞

親愛的全體2008屆畢業生：

歷史不會忘記，2008年是一個不尋常的年份，2008屆畢業生也是一屆不尋常的畢業生，不管是對文法學院，還是對我本人…

明天你們就要奔赴各地了，母校及母校的老師在深深地祝福你們的同時，還想最后在說上幾句，如果你愿意，可以當做最后的一課。

A-----act（表演）

人生沒有彩排，天天都是直播。走上社會，做任何事情之前，請認真考慮，直播出去，后悔就來不及了。b-----belief（信任）

彼此信任生活才能快樂，但是，即使如此，也要注意中間的lie。

c-----care（關心）

學會感恩，無論任何時候，都不要忘記關愛你的親人。

d-----digest（理解）

“牢騷太盛防腸斷，物務長宜放眼量”，歲月會讓我們學會理解，年輪會讓我們學會寬容。e-----effort（努力）

曾經擁有的，不要忘記；已經得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經失去的，留著回憶；想要得到的，必須努力。

f-----freedom（自由）

自由的想，但要理智的說。大腦可以思所欲思，但行動卻不能為所欲為。

葉子的離開，并非樹不曾挽留，并非風一味追求，而是它向往自由。

g----good（善良）

人沒有美丑之分，只有善惡之別，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

h----heart（心）

用心做事，用心戀愛。

i----independence（獨立）

獨立才能自信。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

j----jealousy（妒忌）

與其嫉妒別人的成就，不如自己去努力爭取

k----kiss（吻）

不要相信接吻時從不閉眼的伴侶。

l----love（愛）

第一，相信一見鐘情，相信人世間還有至清至純的愛情。第二，不要輕易說愛，許下的承諾是欠下的債，如果你沒有用一輩子來償還的決心，就不要輕易承諾。

m----marriage（婚姻）

人生試題一共有四道題目：學業、事業、婚姻、家庭，平均分高才能及格，切莫花太多的時間和精力在任一題目上，任何一道題的分數過低都會影響你的生活質量。

n----natural（自然）

自然就是美，青春無需裝飾。

o----observe（觀察）

多觀察、少說話

p----proud（驕傲）

沒有能力而自以為是者稱為驕，所以驕兵必敗。有能力而自以為是，稱為傲。人不可有傲氣，但不可沒有傲骨。但是，傲要傲在骨子里，不要傲在臉上。

q----quarter(寬大)

心有多寬，路就有多寬；心有多大，事業就有多大。

r----rational(理性的)

戀愛時要感性，做事時要理性。奉勸我們在座的法學專業的學生多一些感性，文學專業的學生多一些理性。

s----sorry(對不起)

年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。認識到自己錯了，就大大方方的看著對方的眼睛說“對不起”。t----tender(溫柔)

我很丑，但是我很溫柔；外表冷漠，內心狂熱，這就是我u----understand(明白)

有些事情不一定非要明白

v----victory(成功)

不經歷風雨，怎么會見彩虹，沒有人會隨隨便便成功

w----wait(等待)

忍住寂寞，耐心等待

x-----“X”（未知符號）

有的答案，我可以先告訴你，可是，我愛，有些答案恐怕要等很久，等到問題都已經被忘記。到那個時候，回不回答，或者要回答些什么，都將不再那么重要。

y----yearn(想念)

參加完了今天的學位授予儀式，第一件事情，給媽媽打電話。如果不行，至少在心里想著她

z----zest(熱情)

熱情待人，積極向上，不管什么時候，不管遇到什么挫折，一定要記住，明天太陽依然從東方升起，陽光依然燦爛……

最后，祝大家事業有成，快樂生活每一天，有空常回母校看看！

文法學院院長：楊連專