第一篇：劉海貴《新聞采訪教程》考研筆記[定稿]

第一章 總論

新聞采訪是新聞工作的主要組成部分，是新聞寫作的基礎、前提和保證。新聞采訪學是新聞學的主要分支，任何對新聞學的研究，都是從新聞采訪學開始。從一定意義上說，新聞采訪時整個新聞工作的靈魂。

第一節(jié) 新聞采訪的定義

新聞即新聞工作者搜集新聞素材的活動

第二節(jié)

新聞采訪的特點

1、目的的差異性

記者采訪的目的是為了采集信息、傳播信息，以滿足人們對新聞的需求，而已其他形式的調查研究則目的各異

2、時間的限制性

新聞采訪特別強調時效性，要求“在一定時間內”完成采訪、寫作、發(fā)稿的全過程。

3、項目的突發(fā)性

新聞采訪除了部分項目是事先有計劃、有準備外，其余相當部分項目是帶有突發(fā)性的，即記者毫無準備的情況下，忽地一個突發(fā)性的事件的到來，必須立即趕赴新聞事件所發(fā)生的現場，迅速對其進行采訪。

4、需求的廣泛性

5、知識的全面性

6、活動的艱辛性

第三節(jié)

新聞采訪的地位 新聞采訪、寫作、編輯、發(fā)行等全過程，采訪的基礎性、決定性地位與作用不容低估，而這種地位與作用，主要應從采訪與寫作的關系上去認識。從新聞實踐的角度看，兩者的關系應該是既緊密相連又有先后、主次之分的。主要反映在以下幾個方面：

一、反映在活動順序上。必須是先有新聞采訪，后新聞寫作，否則文帆了新聞規(guī)律。

二、反映在活動的內在聯系上。從新聞報道的材料來源和形成過程看，事實第一性，反映事實的新聞報道是第二性，先有事實，后又新聞，兩者媒介是采訪。

三、反映在活動的性質上。新聞采訪和寫作的活動實質，一個是認識實際，一個是反映實際?？梢哉f，采訪決定寫作，是寫作的基礎，寫作則是采訪的歸宿。

四、反映在寫作對采訪的反作用上。

在新聞實踐中，必須堅持辯證唯物主義，反對唯心主義和形而上學，應當全面看待和正確處理新聞采訪和寫作的關系，確立新聞采訪是新聞寫作的基礎的觀念。一切從實踐出發(fā)、深入采訪，精心寫作，才能不斷提高新聞報道的水準。

第四節(jié)

新聞采訪的方式

從形式上分：

1、個別訪問

（“一對一”，談得具體、談得深入、且記者容易把握主動權）

2、開座談會

（開調查會）

3、現場觀察

（強調記者必須深入新聞實踐發(fā)生的現場，充分發(fā)揮視覺功能，對事物細微觀察）

4、參加會議

（會議采訪新聞）

5、蹲點

（深入扎實的采訪）

6、查閱資料

（一般資料包括受眾來信，基層單位的工作情況簡報及各類剪貼、原始材料的文字記載等。

7、改寫

（即把某一新聞線索或一則現成的稿件，甲乙修改補充而另成一則新鮮的新聞。

8、問卷

（成本低廉，匿名性，便于受訪者思考）

9、電話采訪

（準備要充分；提問要凝練；記錄要及時）

10、網絡采訪

（特點：信息的廣泛性；采集形式的多樣性；新聞采寫的及時性；信息容量的無限性；信息采集過程的交互性。主要形式：直接轉載信息；組織網絡調查；通過E-mail交流；查閱收集資料）

從性質上分：

1、常駐采訪：派駐外地或外國記者的日常采訪活動

2、突擊采訪：在事先無準備的情況下迅速對突發(fā)性事件所進行的采訪活動

3、交叉采訪：在同一期限內對兩個以上新聞事件交替進行的采訪活動

4、巡回采訪：按照編輯部指示、沿著預定路線進行的采訪活動

5、隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動

6、異地采訪：記者到分工范圍以外地區(qū)的采訪活動

第二章 策劃與準備（采訪前期）

第一節(jié)

培養(yǎng)新聞敏感

新聞敏感，即指新聞工作者及時識別事實所含新聞價值的能力，也就是指新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。

一、新聞敏感的主要內容

1、迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導意義

通常稱為記者的政治敏感或者政治洞察力。即當一個或數個新聞事實出現的時候，記者應馬上站在黨性原則上，將它們同黨和政府的中心工作以及編輯部的報道意圖聯系起來考察，看起對推動當前工作和發(fā)展當前形勢有何積極、重要意義。

2、迅速判斷某一新聞事實能否吸引較多受眾

即指記者面對新聞事實，要迅速估量出其對廣大受眾的吸引力。

3、迅速透過一般現象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實

要求記者必須有相當的馬列理論水平，要學會運用馬列主義的立場、觀點、方法去分析與解決問題，還應具有相當豐富的生活經驗和新聞實踐經驗，具有較強的新聞追蹤能力。

4、迅速在同一事物的諸多事實中，判斷、鑒別出最有價值的新聞事實

5、迅速在對事物進展過程充分調查分析的基礎上，預見有可能出現的的新聞

這是指記者對新聞事實的發(fā)展趨勢和本質作出科學分析時所表現出來的一種素質，是一種見微知著的能力。

二、新聞敏感的培養(yǎng)途徑

1、要及時學習、掌握黨的新政策、新精神

2、要立足全局看問題

3、要十分熟悉“點”上的情況（具體情況中的各個步驟、問題）

4、要不斷增強知識素養(yǎng)

三、新聞敏感與新聞工作責任感的關系

總體來說，兩者均較為重要，但從根本上看，記者的新聞工作責任感是要比新聞敏感還要重要的東西，也可以說，新聞敏感是新聞工作責任感派生出來的。

第二節(jié)

一、新聞價值的定義

新聞價值的定義應當是事實構成新聞諸因素的客觀存在，是記者判斷事實可否成為新聞的尺度。

二、新聞價值的諸因素

熟識新聞價值

1、重要性

是指新聞實施具有震動人心，能在某種程度和范圍內產生較大影響的特質。重要性是新聞價值的主要因素，也是核心因素。主要包括思想性、指導性和針對性。

2、顯著性

是指新聞人物和時間具有引人矚目的特質。

3、時新性

是指新聞發(fā)生的根據具有確定新聞事實的最起碼的特質： a、時間性，即新近發(fā)生的新聞事實才有新聞價值。b、新鮮性，即新聞題材新鮮感強。

4、接近性

是指新聞事實具有令人關切的特質。

5、趣味性

是指新聞事實具有引人喜聞樂見的特質。

第三節(jié)

嚴守新聞政策

一、新聞政策含義

所謂新聞政策，即指關于新聞報道政策界限的規(guī)定。即：能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一班報道什么，以及報道中應注意些什么等等。

二、新聞價值與新聞政策的關系 新聞報道影視新聞價值與新聞政策的結晶，失去其中任何一個，都是不合乎要求的新聞報道。當新聞價值與新聞政策發(fā)生矛盾的時候，在我國目前的一班情況下，應當服從新聞政策；如果新聞政策有缺陷，則通過一切可行辦法，力促有關部門進行修訂。總之，服從科學，有服從紀律，兩者辯證統(tǒng)一。

新聞價值的理論反應的是新聞工作的一般規(guī)律，且有相對的穩(wěn)定性，任何國家皆可通用，但是在選擇和判斷上卻為階段性所左右。

第四節(jié)

明確報道思想

報道思想通常是指新聞報道的目的以及實現這一目的的范圍、內容、方針、方法。它是編輯部依據黨和政府在一定時期內有關的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道索要達到的目的，一劑藥達到目的的方式方法的大體框架。其中，既體現、包含了新聞從業(yè)人員以往科學實踐的經驗和盲目實踐的教訓，又在正確解釋客觀事物各種規(guī)律的基礎上，給采編人員指出日后采寫新聞報道是如何客服盲目性、明確目的性的大致方向。

一、新聞采訪目的受報道思想制約并服務于報道思想

二、報道思想要符合客觀實際

采訪目的要服務于或服從報道思想，同樣，報道思想又得符合客觀實際。新聞報道必須注重實際，反映實際，這是根本的大前提，包括報道思想在內的所有新聞活動環(huán)節(jié)均不能違背。

第五節(jié)

獲取新聞線索

一、新聞線索的地位與作用

新聞線索即指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。獲取新聞線索在整個采訪過程中，位置是在明確報道思想和進行采訪準備之間。記者在明確報道思想和采訪目的后，應當立即為此手機大量線索和信息。

新聞線索為采訪的知名大致方向和范圍，給記者提供感知直至認識的整個事物的前提和基礎。

二、獲取新聞線索的主要渠道

1、通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話獲取

2、通過各種會議、簡報獲取

3、通過記者耳聞目睹獲取

4、通過記者對日常生活的積累獲取

5、通過廣大受眾、親友的提供和他們的接觸獲取

6、通過互聯網搜索獲取

三、運用新聞線索的注意事項

1、注意驗證，不硬順藤摸瓜

2、尊重規(guī)律，不要拔苗助長

3、講就是一，不要大材小用

4、合理安排，不要齊頭并進 記者在明確報道思想的基礎上，應當視野開闊，廣泛獲取新聞線索，然后正確處理，認真求實。

第六節(jié)

精心采訪準備

一、平時準備

1、理論的準備

即記者要根據形式發(fā)展需要，有計劃、有系統(tǒng)、有針對性地學習馬列主義、毛澤東思想，掌握基本理論，熟練運用馬列主義立場、觀點、方法去研究實際問題，解決實際問題。

2、政策的準備

記者從一定意義上說，是宣傳黨和政府方針政策的人。

第一章

新聞采訪寫作概述

1.1新聞采訪：新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。

1.2特點：①目的的差異性；②時間的限制性；③項目的突發(fā)性；④需要的廣泛性；⑤知識的全面性；⑥活動的艱辛性。方式：從形式上分：

①

個別訪問：通常也稱為“一對一”的訪問形式，是記者使用最普遍的一種基本活動實施形式，好處：談得具體，談得深入，且記者容易把握主動權； ②

②開座談會：也稱開調查會。記者可以就某個調查專題，邀集有關人員座談。好處：記者可以在較短的時間內搜集較多的新聞材料；幾個采訪對象一起接待記者，心理比較松弛，不易緊張、拘束，采訪氣氛容易輕松和諧；有利于采訪對象互相啟發(fā)、補充，有關材料的真?zhèn)纬潭纫话隳墚攬龅玫叫拚蝌炞C。一般涉及面較廣的大、中型報道題材，采用此實施形式，效果較為顯著；

③

③現場觀察：俗稱“用眼睛觀察”，強調記者必須深入新聞事件發(fā)生的現場，充分發(fā)揮視覺功能，對事物微觀細察；

④

④參加會議：會議新聞一般主要通過這種形式采寫； ⑤

⑤蹲點：即深入一個點，解剖“麻雀”，作深入扎實的采訪。此實施形式通常適合于時間性不太緊迫但報道量較大、涉及面較廣的報道題材。該形式能使記者較詳細地搜集和取舍材料，通過幾個反復過程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的加工制作過程，進而抓取典型材料和揭示事物本質特點，寫出有深度、力度和厚度的報道； ⑥

⑥查閱資料：一般資料包括受眾來信、基層單位的工作情況簡報以及各類剪貼、原始材料的文字記載等；

⑦

⑦改寫：即把某一新聞線索或一則現成的稿件，加以修改或補充而另成一則新鮮的新聞；

⑧

⑧問卷：抽樣調查的主要形式，即記者根據題材的需要，按照概率論和數理統(tǒng)計的原理，從全部研究對象中抽取一部分單位作為樣本，然后以紙面的形式，擬定出若干個簡潔明了的問題，將問卷送至受眾手中；

⑨

⑨電話采訪：注意準備要充分；提問要凝練；記錄要及時； ⑩

⑩網絡采訪：主要形式：直接轉載信息；組織網絡調查；通過E－mial交流；查閱收集資料。從性質上分：

①常駐采訪：派駐外地或外國記者的日常采訪活動。

②突擊采訪：在事先無準備的情況下迅速對突發(fā)性事件所進行的采訪活動。

③交叉采訪：在同一期限內對兩個以上新聞事件交替進行的采訪活動。可以省去重復找人和路徑往返所費的時間，是一種投入少、收效高的采訪形式。

④巡回采訪：按照編輯部指示、沿著預定路線進行的采訪活動。一般沒有具體、明確的采訪對象和報道題目，主要由記者根據編輯部總的報道思想靈活掌握，在巡回路途中選擇若干新聞題材就地采訪，連續(xù)不斷地向受眾進行系列報道，又稱旅行采訪。⑤隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動。⑥易地采訪：記者到分工范圍以外地區(qū)的采訪活動。第二章

記者的修養(yǎng)

2.1作風修養(yǎng)：①要有優(yōu)良的思想作風修養(yǎng)。其內涵是記者要有一定的馬列主義、毛澤東思想的水平和黨的政策水平，具備無產階級的立場、觀點、方法，堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持一致，并具有較強的事業(yè)心和責任感。思想作風修養(yǎng)的核心是新聞工作者的事業(yè)心和責任感；②工作作風的核心是新聞工作者的犧牲精神和冒險精神。

2.2道德修養(yǎng)：新聞職業(yè)道德，即指記者在采寫、傳播新聞過程中與人、與社會相處時的行為規(guī)范。我國最早提及新聞職業(yè)道德內容的當數宋代對民間小報的指控。率先明確提出“提倡道德”是報紙職責之一的是徐寶璜先生，而最早將“品性”認定為“記者資格”第一要素的則屬邵飄萍先生。

新聞職業(yè)道德包括的具體范圍和基本內容：①堅持真理，忠于事實；②謙虛謹慎，戒驕戒躁；③深入實際，體察民情；④互敬互學，積極競爭；⑤擺正位置，不謀私利；⑥甘為人梯，嚴禁剽竊。

記者與人、與社會相處的具體關系主要有：①記者與新聞事實的關系：堅持新聞真實性原則，從而對黨的事業(yè)負責，對受眾負責，是新聞職業(yè)道德的核心內容；②記者與群眾的關系：

1、記者與采訪對象的關系（態(tài)度問題）；

2、記者與受眾的關系（創(chuàng)造一切機會廣泛解除受眾；要及時處理受眾來訪、來電、來信）；③記者與同行的關系。

1、新聞單位與新聞單位之間的關系；

2、新聞單位內部之間的關系；

3、記者與通訊員之間的關系（誤區(qū)：雇用觀念嚴重；輕視通訊員的勞動成果；將通訊員視為撈外快的渠道；如何處理：要把通訊員看作是專業(yè)之師；甘于做無名英雄；努力維護、塑造自身形象）。2.3知識修養(yǎng)：知識修養(yǎng)的重要性：①能提高采訪活動效率；②能滿足受眾求知心理；③能加強對新聞的感知力和判斷力。知識修養(yǎng)的范圍和內容：①理論知識修養(yǎng)；②新聞專業(yè)知識修養(yǎng)；③基礎知識修養(yǎng)。

2.4技能修養(yǎng)：①熟悉和掌握方言和土語的技能；②熟悉和掌握至少一門主要外語的技能；③熟悉和掌握攝影技能；④熟悉和掌握電腦操作技能；⑤熟悉和掌握駕駛各種交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、測時技能。

2.5情感修養(yǎng)：①情感是融洽采訪氣氛的橋梁；②情感是構成談話的基因；③情感是促使記者采訪的動力；④情感是寫作激情的源泉；⑤情感是新聞報道的重要構件。

2.6體質修養(yǎng)：①始終保持樂觀、積極的工作和生活態(tài)度；②盡力養(yǎng)成良好、有序的工作和生活習慣；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。

2.7公關修養(yǎng)：①不要輕易失信；②不要忽冷忽熱；③不要夾雜私利 第三章

新聞報道的基本要求

3.1堅持真實性：真實性，即指新聞報道必須反映事物的原貌，通常也稱為準確性。真實性的具體要求：①構成新聞的基本要素必須真實；②新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)、人物的語言和動作等必須真實；③新聞引用的各種資料必須確切無誤；④新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等必須是當事人所述；⑤講究分寸，留有余地（1、要求新聞報道既客觀全面，又要注意防止片面性、絕對化，否則，即使是一個基本真實的事實，也會令人生疑；

2、在許多情況下，單單就某一個具體事實而言，是絕對真實的，但是，將該事實放到全局、大背景下考查，就很難說是真實的了）。

新聞報道失實原因：①初步接觸，不明要求；②作風浮夸，粗枝大葉；③知識不足，真假難辨；④道聽途說，不經核實；⑤追求生動，合理想像；⑥急功好利，夸大事實；⑦移花接木，牽強附會；⑧沽名釣譽，胡編亂造

3.2堅持思想性：所謂思想性，即指新聞報道的思想觀點或政治傾向。在中國指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想在新聞報道中的體現。即指政黨的新聞事業(yè)通過具體的新聞報道，以影響、指導受眾的思想和行動，把他們引導到一定的目標上去。思想性也俗稱指導性。

怎樣使新聞報道較好地體現思想性：①傳播信息是思想性得以實現的客觀條件；②抓準問題是思想性強的關鍵（抓哪些問題：

1、抓黨的方針政策貫徹執(zhí)行過程中迫切需要解決的問題；

2、抓廣大群眾普遍關心的問題。需注意的問題：

1、要完整、準確地學習領會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質；

2、堅持深入實際，調查研究；

3、思想解放，肯鉆敢碰）；③增強可讀性是思想性強的業(yè)務手段：

1、引而不發(fā)，含而不露。

2、借用知識，糾正偏見；

3、增強趣味，寓教于樂。

3.3堅持時間性：所謂時間性，即指迅速及時地報道新聞。新聞報道遲緩的原因：①有關記者編輯的觀念陳舊，作風素質較差；②新聞機構的管理體制不太合理，審稿制度繁瑣；③通訊、交通設備更新慢；④發(fā)行渠道單一；堅持時間性的做法：①新聞從業(yè)人員的時間觀念要轉變、強化；②新聞從業(yè)人員的工作作風修養(yǎng)要增強；③采編人員的分工不宜過細；④先簡后詳地搞連續(xù)報道；⑤簡化審稿制度；⑥盡可能更新通訊設備和交通工具；⑦組織強有力的多渠道發(fā)行網

3.4堅持用事實說話：所謂用事實說話，即指讓新聞的思想觀點通過事實自然地得以流露。記者一般總是帶傾向性地選擇事實，因此，事實能反映、體現記者的立場與觀點。新聞為什么要用事實說話：①新聞的本源是事實；②事實勝于雄辯 怎樣用事實說話：①精選事實；②多細節(jié)，少議論；③多解釋，少晦澀；④插敘場景、背景和人物形象

第四章

發(fā)現和判別新聞

4.1新聞敏感：即指新聞工作者及時識別新聞價值的能力，也就是新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。這是新聞工作者必備的能力，是一種職業(yè)敏感，是長期從事新聞實踐的經驗和結晶。西方新聞界通常稱新聞敏感為新聞嗅覺，或稱“新聞鼻”、“新聞眼”。

新聞敏感的主要內容：①迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導意義；②迅速判斷某一新聞事實能夠吸引較多受眾；③迅速透過一般現象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；④迅速判斷同一性質的諸多事實中最有價值的新聞事實；⑤迅速預見有可能出現的新聞。新聞敏感的培養(yǎng)途徑：①及時學習、掌握黨的新政策、新精神；②要立足全局看問題；③要十分熟悉點上的情況；④知識廣博助敏感

新聞敏感與新聞工作責任感的關系：記者的新聞工作責任感是比新聞敏感還要重要的東西，也可以說，新聞敏感是新聞工作責任感派生出來的。

4.2新聞價值：原是西方資產階級新聞學的基本概念，被稱為記者的“第六感官”。新聞價值是新聞事實所固有的某些屬性，是一種客觀存在。新聞價值因素：①重要性：指新聞事實具有震撼人心、能在某種程度和范圍內產生較大影響的特質；②顯著性：指新聞人物和事件具有引人注目的特質；③時新性：指新聞發(fā)生的根據具有確定新聞事實的最起碼的特質（時間性；新鮮性）；④接近性：指新聞事實具有令人關切的特質。⑤趣味性：指新聞事實具有引人喜聞樂見的特質。

4.3新聞政策：即指關于新聞報道政策界限的規(guī)定。具體包括：能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一般報道什么，以及報道中應注意些什么等等。

新聞價值與新聞政策的關系：新近發(fā)生的某個事實能否報道，一要看其是否具有新聞價值，二要看其是否復合新聞政策，兩則兼?zhèn)?，就報道，缺一，就不報道，兩者之間應當相輔相成，互為制約。

第五章

采訪的第一階段

采訪活動是一個系統(tǒng)工程，一般分為第一階段、第二階段、第三階段，通常也稱為采訪前期、采訪中期和采訪后期。采訪的第一階段也即采訪的策劃與準備階段。

5.1明確報道思想：報道思想，即指新聞報道的目的以及實現這一目的的范圍、內容、方法。它是編輯部依據黨和政府在一定時期內有關的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。①新聞采訪目的受報道思想制約并服務于報道思想；②報道思想要符合實際。報道思想與主觀“框框”實質上是一回事，只不過是一個問題的兩種說法而已：①報道思想和“框框”都是主觀產物，它能夠引導記者更好地深入實際，有效地挖掘新聞事實，但這僅僅是就一般情況而言。有時，報道思想與“框框”同客觀實際也有不符的時候，此時記者則應當相機修訂或改變采訪計劃。②報道思想和“框框”雖然是對以往實踐的科學總結，是指導記者深入實際的指南和依據，但這畢竟總還是屬于“上面的”。比較而言，記者則應當更重視“下面的”，即來自客觀實際的第一手材料。記者只有理順、擺正了“上”和“下”的關系，才能不把報道思想和“框框”當教條。5.2獲取新聞線索：新聞線索是指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。獲取新聞線索的主要渠道：①通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話；②通過各種會議、簡報；③通過記者耳聞目睹；④通過記者對日常情況的積累；⑤通過廣大受眾、親友的提供。運用新聞線索注意事項：①注重驗證，不硬順藤摸瓜；②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；③講究時宜，不要大材小用；④合理安排，不要齊頭并進

5.3做好采訪準備：平時準備：①理論的準備；②政策的準備；③情況的準備；④知識的準備；臨時準備：又稱專題準備或專項準備：①收集新聞事件的相關資料；②熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準心理差異；③擬定采訪計劃和調查綱目（采訪計劃，即指大體的活動方式，確定要訪問的部門、人員及其先后順序，設想一下寫什么體裁，多少字，采寫周期等。所謂調查綱目，即指所要提問的大綱細目）；④檢查有關物質的完備情況。

5.4明晰對方心理：采訪對象訪前心理的分類：從性質內容上看可分為：①先期性心理：即指采訪對象對新聞事業(yè)、新聞單位、新聞記者及新聞采訪活動的觀念。這一觀念構成采訪對象訪前心理活動的基礎。②臨訪性心理：即指采訪對象接受記者采訪請求后的心理，通常也稱作采訪對象臨訪期間的原始心理。這一心理一般主要由采訪對象對自己在某一新聞事件中所處的“新聞位置”和臨訪心境組成。從表現形式上看，可分為：①積極配合型；②一般協(xié)作型；③蓄意應付型

5.5創(chuàng)造訪問條件：創(chuàng)造哪些訪問條件：①商定較適宜的訪問時機（1、讓采訪對象自己約時間；

2、與采訪對象一起工作或生活片刻）；②設計較得體的儀表風度；③講究較文明的言談舉止；④調節(jié)較融洽的訪問氣氛（原則是先避開正題，揀對方最熟悉、最感興趣、最易回答的事物和問題為話題，與對方閑聊片刻。步驟：

1、只需簡單表明身份和來意，然后自己找個地方坐下來，可以頓時緩解緊張氣氛；

2、趁落座之機，迅速用眼光掃視一下室內環(huán)境的布置和裝飾，然后將視線停留在某一物體上了；

3、以這一物體為話題，與對方閑聊片刻。）⑤擺正較合理的相互關系（記者應自尊與尊重采訪對象）：

1、見了外賓、領導、名人、專家等采訪對象，不要低三下

四、阿諛奉承；

2、見了基層普通群眾，也不要眼睛朝天、盛氣凌人；⑥穿插較豐富的形態(tài)語言：面部表情；體態(tài)表情；手勢；⑦掌握較靈活的注意轉換。具體做法：

1、強調采訪意義；

2、約束神情語態(tài)；

3、排除外來干擾；

4、變換活動方式 第六章

采訪的第二階段

采訪活動的實質性階段，則在采訪的第二、第三階段，即采訪活動的中、后期，或稱作意志行動的執(zhí)行階段。

6.1掌握提問技能：所謂提問，實質是運用談話的方式研究采訪對象心理的一種方法，是記者采訪活動的主要實施形式，也是關系采訪活動成敗的關鍵。

提問的三種形式：①正面問，即提問開門見山，直截了當，單刀直入，不要拐彎抹角兜圈子。適用于兩類采訪對象：記者熟悉的或干部、學者、演員、外賓等；②側面問，即運用啟發(fā)引導的原理和技能，旁敲側擊，循循善誘地促使采訪對象對以往的新聞材料產生回憶。啟發(fā)引導通常也稱聯想，由具體規(guī)律和方法可循：

1、接近性啟發(fā)引導。即記者憑借經驗，對在空間或時間上相接近的客觀事物形成聯系，而使采訪對象通過一事物回想起另一事物；

2、相似性啟發(fā)引導。即記者憑借經驗，假設、列舉出在性質上相似的一些客觀事物，而使采訪對象通過這些事物回想起另一些事物；

3、對比性啟發(fā)引導。即記者列舉、假設出在性質上相反的一些客觀事物，而是采訪對象引起對另一事物的回想；③反面激：即記者通過一定強度的刺激設問，促使采訪對象的感覺由“要我談”轉變?yōu)椤拔乙劇?，從而打開采訪通道。此形式通常用于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位和身份高而不屑談等采訪對象。反面激可從兩個方面掌握：①激問。即記者在其所假設的問題中，投入一定強度的刺激，迫使對方感覺朝相反方向轉化，然后趁勢追問；②錯問。該方式的刺激強度超出激問，而且，要求記者從事實的反面設問。提問的注意事項：①提問宜簡潔；②提問宜具體；③提問宜間接；④提問宜深刻；⑤提問宜自然；⑥提問宜節(jié)制（談話提問要得體、貼切；談話提問要講究分寸）6.2主持調查座談：調查座談會的效果：①節(jié)省時間；②互相啟發(fā)；③及時驗證

支持調查座談會的技能：①事先通知對方；②精心選擇參加座談人員；③控制參加座談會的人數（三五人或六七人為宜）；④不要輕易下結論；⑤做深入采訪捕捉線索的有心人 6.3注重現場觀察：新聞采訪的現場觀察，是指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身感覺器官同時運作，以眼為主從而使主觀認識與客觀實際相一致的現場采訪形式。通俗講，就是記者用眼睛采訪。

為什么要強調現場觀察：強調現場觀察即是強化視覺功能。①人的一切認識活動都必須靠感覺開始；②感覺是由人的感覺器官與客觀實際相聯系的反映；③視覺是最靈敏的感覺器官 現場觀察在采訪中的具體功能：①能核實新聞事實的真?zhèn)危鰪娤Ｍ艿目尚判裕虎谀芗ぐl(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性

注意事項：①明目的；②多請教；③抓特點；④選地點（掌握一定的明度，獲得較好的感受效應；巧擇適宜的視角，增強視覺的敏銳程度）；⑤善用腦

6.4協(xié)調聽覺功能：①悉心聞取線索；②適時調節(jié)音強；③著力訓練聽力（專心、虛心、耐心）

6.5強調當場筆錄：以筆記為主、心記為輔

記錄內容的主要范圍：①記要點；②記易忘點；③記疑問點；④記采訪對象的思想和有個性的語言；⑤記觀察所得；⑥記記者的聯想 記錄注意事項：①行與行之間的空白要留得寬一些；②字跡應盡可能工整 第七章

采訪的第三階段

7.1精心深入采訪：①悉心抓特點。

1、看準形勢抓特點；

2、通過對比抓特點；

3、選擇角度抓特點。在選擇角度時，應當抓住3個字：一要比；二要??；三要異。②悉心抓本質。注意：

1、對問題要想得寬一點、遠一點；

2、對問題要鉆得透一點、深一點；③自覺克服有礙深入采訪的思想障礙：盲目自滿；忽略質量；怕苦畏難；先入為主；輕視理論

7.2仔細驗證材料：驗證方法：①投入記者智力；②再直接通過采訪實踐（排斥那些不是事實的新聞）

三角定位法：如果要確定一個事實的真實、準確程度，要通過3個信息來源核準。7.3迅速整理筆記：①通讀筆記，回憶整個采訪過程，將心記的內容迅速用文字插入同類的筆記材料旁，并糾正、修訂難以清晰辨認的筆記內容；②再通讀初步整理的筆記材料，標出頁碼，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的標記；③根據確定的新聞主題的需要，對材料分門別類，著力使筆記變?yōu)閷懽魈峋V。最好用不同墨水的筆，將材料根據其歸屬的部分，分別標出123或ABC等。

7.4積累剩余材料：搞好材料或資料積累的作用和意義：①有利于記者在采寫新聞時了解過去、指導現在和預測將來；②有利于新聞報道更有新意和深度；③有利于記者從中產生聯想進而獲取新聞線索。方法：①勤奮讀書、勤于摘錄；②養(yǎng)成習慣、持之以恒。第八章

新聞體裁

新聞體裁，一般指新聞媒體所傳播的新聞作品的各類載體形式，是新聞內容與表現形式相統(tǒng)一的報道樣式的通稱。新聞體裁又被俗稱為新聞寫作中的“十八般武藝”。8.1消息：消息，即指新聞體裁的名稱，是新聞報道中最基本、最常用、最重要的體裁。它用最快的速度、最直接的方式、最簡潔的文字向受眾傳播最大量的信息，歷來是新聞報道的正宗。世界上最早的消息雛形是公元前59年的羅馬執(zhí)政官愷撒下令抄發(fā)的《每日紀聞》（又稱《羅馬公報》）上的文告性消息。該體裁的成形化是在西方資本主義報紙正式問世之后。在中國，“消息”一詞始見于《易經·消息卦》。消息主要趨于兩類，①動態(tài)消息，即迅速簡潔地報道最新發(fā)生的新聞事實，通常一事一報、一二百字而已；②綜合消息，即對某事物或同類事物就一個主題進行分析綜合。

8.2通訊：是以敘述與描寫相結合為主要表現手法的新聞常用體裁。在敘描結合的基礎上，可適時使用抒情與議論等表現手法和相關修辭手段，使受眾產生如見其人、如見其物、如經其事、如臨其境的深切感受。1870年，王韜在國外游歷時寫的《普法觀戰(zhàn)記》可說是最早的通訊。辛亥革命后，以黃遠生的“北京通信”（日記體通訊）為代表的政治通訊影響很大，正式奠定了通訊這一文體的地位。目前，通訊體裁的主要題材有：人物通訊、事件通訊、風貌通訊、工作通訊、人物專訪、新聞小故事、特寫等。

8.3消息與通訊的異同：消息與通訊雖分屬不同新聞體裁，但新聞屬性是相同的，包括新聞報道基本要求及敘述、描寫、議論、抒情等表現手法也應共同遵循。明顯區(qū)別：①表現對象不同：消息涉及的題材及表現對象主要是事，而通訊涉及的題材及表現對象主要是人；②表現手法不同：消息以敘述為主。要簡練、明白、迅速，不能多加描寫，不能濫發(fā)議論，抒情更是受到嚴格的限制。通訊則可以敘述、描寫、議論、抒情并舉；③人稱不同：消息和一般的通訊多用于第三人稱，記者在報道過程中充當“隱身人”的角色，不直接在新聞報道中出現。然而在訪問記或新聞特寫中就可以用第一人稱寫；④結構布局不同：消息的結構形式與其他新聞體裁有明顯區(qū)別，主要采用“倒金字塔式結構”。通訊的結構形式則要比消息靈活自由得多。

第九章

新聞主題與新聞材料

9.1新聞主題的提煉：新聞主題，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來，反過來又統(tǒng)率采訪、寫作及所有材料。因此，新聞主題又可稱之為采訪寫作的“統(tǒng)兵之帥”。

新聞主題認識上的兩個問題：①一篇新聞究竟允許有幾個主題？不能同意“兩個主題”或“第一主題、第二主題”的說法，而必須強調：一篇新聞一個主題，這是新聞報道的一個原則。這是因為，主題即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主題即多中心，中心多了，文章還談何集中深刻；②采訪階段究竟要不要選擇、提煉主題？意在筆先。有經驗的記者幾乎是在采訪的同時，已將主題基本確定好了，或邊采訪邊選擇、提煉主題。

在新聞報道中，常有主題處理不當的現象出現，其主要原因：①主題選擇偏雜；②議論成分偏多

如何提煉好新聞主題：首先要選擇好新聞主題；記者在選擇主題時，是有強烈傾向性的。選擇主題時所主張的傾向性是政治上重要、為受眾所注意、涉及最迫切問題這三個基本原則。所謂提煉主題，即指記者在占有了大量材料并初步選定了主題以后，開始了認識的第二階段，即由感性認識上升到理性認識，這種上升或飛躍，就叫提煉主題，也稱為升華主題。提煉主題通常依據兩個因素：對全局的信清晰度和對材料的認真有序的綜合分析。

提煉、深化主題的具體注意事項：①不要強行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同淺薄 9.2新聞材料的選擇：新聞材料，是構成新聞事實的各種情況、表現、反映和記載的總稱。通常將新聞材料分為三類：第一手材料、第二手材料、第三手材料。第一手資料，即指記者不經過任何中轉環(huán)節(jié)，直接接觸新聞事實時所得到的材料，包括記者的直接觀察和物證材料；第二手材料，即指記者從當事人或目擊者那兒得到的材料（口頭的或書面的）；第三手材料，即指記者從非當事人或非目擊者那里輾轉得到的材料。原則：以少勝多。第十章

新聞語言

10.1新聞語言的基本概念：新聞語言，即指適合新聞報道要求、體現新聞特性的語言。其實指的就是新聞作品的語言。新聞語言以使用者的本民族規(guī)范化了的語言為基礎，又以新聞報道的特殊要求加以改造，在遣詞造句、表情達意方面顯示出與眾不同的一些特點。新聞語言不等于新聞腔。

10.2新聞語言的基本特征：①準確（注意詞義差別；要把握詞語的感情色彩）②通俗③簡潔

第十一章

新聞結構

所謂新聞結構，是指消息這一文本的內部構造成分及其組合方式。

11.1新聞標題：就是新聞的題目，用以揭示、概括新聞內容，吸引讀者閱讀新聞，常常還起美化版面作用。

11.2消息頭：消息頭指消息正文前括號內對新聞來源、發(fā)稿單位及時間、地點、類別的交代。消息頭是消息的標志，正規(guī)新聞報道不可忽視消息頭的運用。消息頭形式主要有：“訊”和“電”?！坝崱敝竿ㄟ^郵寄或書面遞交的形式向報社傳遞的新聞報道?！半姟敝竿ㄟ^電報、電傳或電話等形式向報社傳遞的新聞報道。

消息頭作用：①是“版權所有”的一種標志；②表明新聞來源；③體現媒體的責任和水平；④便于讀者閱讀。

11.3新聞導語：新聞導語是指消息中具一定獨立性和較強可讀性的開頭部分。通常指消息的第一自然段或第一句話。兩項使命：①以簡潔的文字扼要點題；②起導讀、導聽、導看作用。

導語的產生和歷史沿革：①第一代導語：即新聞“六要素俱全”的導語。雛型產生于19世紀60年代，到19世紀末期定型并延續(xù)至20世紀40年代。第一代導語的問世導致世界新聞寫作史上一次劃時代的革命，電報與戰(zhàn)爭促進了新聞寫作上的突破。長處：具體、完整，看了導語，對整篇報道的主要內容，大體上都能了解。缺點：內容太多，主次不分，重點不突出，給讀者的第一印象不夠深刻。

②第二代導語：又稱部分要素式導語或最精華事實導語，即從受眾興趣和新聞價值出發(fā)，選取新聞要素中的一個或兩個作突出處理，收取先聲奪人之功效。該導語形式產生于20世紀二三十年代，至今仍有生命力。第二代導語要求好中挑好，把最重要、最新鮮、最能吸引讀者興趣的內容，突出地寫在導語里，使這條導語勾魂動魄、緊緊地抓住讀者。

③第三代導語：又稱豐富型導語或當代導語。與第二代導語相比，其少于規(guī)范與限制，講究新奇、豐富的表現形式，追求最佳表現角度和手法，獲取最佳報道效果。這是20世紀90年代后出現的一種導語現象，目前正處在萌生嬗變過程中，特征等尚較難固定化。導語寫作的基本要求：①要出語不凡。即善于巧于開篇，突出最有新聞價值的那個新聞要素；②要展現內涵。即要抓住事件的核心與精華，突出新聞本身所具有的特點；③要明確出處。即要簡要地交代新聞來源和新聞根據。

導語的類型和特征：①敘述型導語：包括直敘式、概括式、對比式等形式。直敘式導語，要求開門見山，把最有新聞價值的新聞事實告訴讀者；概括式導語，又叫綜合性導語，它的特點是對整篇報道的內容進行濃縮和概括，大氣包舉，籠罩全篇，為讀者提供整篇消息的梗概。這類導語適用于那些內容復雜、過程曲折的消息；對比式導語，就是把現在的情景和過去的情景相比較，或者把此時此地的情景與另一處情景相對比，使之相映成趣。它的特點是著眼于當前，講過去是為了襯托現在，使消息中所蘊含的新聞價值充分地顯露出來。②描寫型導語：以展示事物的形象或場景為主要特征；

③議論型導語：引語式導語，記者自己不便直接出面議論，但可借別人的口發(fā)議論；設問式導語，記者故意在消息開頭提出某個尖銳的、讀者所關心的問題，然后加以解答。注意：a要注意抓取讀者有共同興趣的問題；b、不要無疑而問；c設問是為了回答；d一般不要連續(xù)提問。所提問題以具體明確為宜。評論式導語，在敘述新聞事實的同時，對此事作出畫龍點睛的評價，用以揭示其涵含的因果關系和現實意義。

11.4新聞軀干：即指導語之后新聞事實的展開段落。作用：深化導語和展開事實 寫作要求：①取材必須圍繞主題；②敘述必須充實具體；③層次必須清晰分明 11.5新聞結尾：一般指消息最后的自然段落。

結尾方式：①自然結尾法。即按照新聞報道的結構安排，順乎自然地把必要的新聞內容、事件、新聞諸要素交代完畢，而全文已具有“水到渠成”之勢，就此戛然而止，不再旁生枝蔓，不再增添所謂“結尾段”之類；②拾遺補闕法：這種結尾有個較為明顯的“結尾段落”，它主要用于補充新聞導語和軀干部分提及的新聞要素，使新聞報道完整、圓滿；或者補充有關背景材料，使新聞報道更充實、可信；③卒章見義法：主要用以畫龍點睛，總括全篇，突出主旨。新聞結尾不論采用何種形式，應注意：①應緊扣報道主題；②應以敘事為主，切忌空泛；③應順勢而行；④應干脆利索

11.6新聞背景：即指與新聞人物及事件形成有機聯系的一定的環(huán)境和歷史條件。類型：①襯托對比性材料；②注釋說明性材料；③分析解釋性材料。怎樣運用：①要防止喧賓奪主；②要有明確的針對性；③要靈活穿插

11.7消息結構：即指消息寫作中材料選擇、段落安排的特定方式與方法。

倒金字塔式結構：即指按重要性遞減順序安排材料的一種消息結構形式。起源于19世紀60年代美國南北戰(zhàn)爭期間。特點：①打破敘事常規(guī)；②呈“頭重腳輕”之勢；③導語突出部分要素；④敘事簡略

時間順序式結構：即指消息寫作中按新聞事件發(fā)生、結局的原來時序和過程選擇材料及安排段落的一種消息結構形式。又叫編年體式結構。它沒有導語，只是自然而然地按照事件發(fā)生的事件順序來寫。

懸念式結構：即指消息寫作中以設置懸念及解懸念組合材料與段落的一種消息結構形式。這實際上是把倒金字塔式結構和時間順序結構相互結合、取長補短而產生的一種新的結構形式。

并列式結構：安排兩個或兩個以上相互獨立又有內在聯系的材料和段落為同一個主題服務的一種消息結構形式。

消息結構運用應注意：①要量體裁衣，度身定做；②要統(tǒng)籌兼顧，上下貫通；③要賦形定勢，標新立異。

第十二章

時事與政治類新聞的采訪寫作 12.1政治新聞：即指以黨政機關為采訪領域、以國家方針政策貫徹執(zhí)行和領導層的重要公務活動為報道范圍的新聞體裁。要求：①立場堅定，頭腦冷靜；②實事求是，保證真實；③作風踏實，深入實際；④宏觀選題，微觀選材；⑤知識廣播，善于社交

12.2外事新聞：即使以報道外賓來訪活動和向國外報道本國各方面情況的新聞體裁。注意：①依靠組織，熟悉情況；②抓住戰(zhàn)機，迅速成篇；③親臨現場，捕捉細節(jié)；④注重禮儀，遵守紀律

12.3會議新聞：即指以各種政治性、專業(yè)性會議為報道題材的新聞體裁。采訪要求：①摸清會議宗旨，親臨現場采訪；②跳出會議程序，著眼新聞事實；③堅持報道原則，講究機動靈活；

12.4軍事新聞：即指以軍事和戰(zhàn)爭為報道題材的新聞體裁。要求：①時代轉變，題材轉移；②明確原則，突出重點；③講究效應，注重節(jié)制；④謹慎從事，嚴守機密；⑤作風踏實，雷厲風行

第十三章

經濟與科技新聞的采訪寫作

13.1經濟新聞：即指以國民經濟、生產建設和群眾日常經濟生活為報道題材的新聞體裁。熟悉經濟領域的基本知識和情況對記者的幫助：①能判斷、預見問題；②能提出、交談問題；③能解釋、說明問題。學習時注意：及時、系統(tǒng)、全面。記者應把注意力放在：①抓問題②抓事實③抓角度④抓趣味⑤抓通俗（多進行形象比喻；多進行解釋說明；多采用數字換算法；多穿插人物活動與具體場景）

13.2科技新聞：即指以科學技術研究、發(fā)展及群眾科普生活為題材的新聞體裁。注意：①深入采訪，力求真實；②虛心求教，正確認識；③長期積累，密切聯系；④慎重評價，切忌溢美。（慎重的原則有三：實事求是，準確恰當；尊重權威，服從鑒定；不應輕信，善于兼聽）⑤講求效應，掌握時機；⑥突出個人，兼顧群體；⑦注重解釋，巧用修辭。第十四章 人物與事件類新聞的采訪寫作

14.1人物新聞：即指用消息形式報道人物活動與事跡的新聞體裁。特點：①短：一則人物新聞六七百字，報道一個人，說清一件事，闡明一個思想，短小精悍，招人喜愛，鮮明突出，又節(jié)省版面；②快；③活；④強（說服力）。采寫要求：①路子要寬，選人要準；②突出重點，忌大忌全；③避免雷同，突出個性；④粗細結合，重在節(jié)制

14.2人物通訊：即指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁。通常分為兩類：一類是寫先進個人與集體的；一類是報道轉變中的人物和有爭議、甚至是后進與反面人物。注意：①主題明確，特點鮮明；②精心選材，富有氣息；③抓好情節(jié)，帶動全篇；④重視環(huán)境，兼顧群體

14.3人物專訪：即指對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的通訊體裁。一般分為人物專訪（人物訪問記）、事件專訪和問題專訪。所謂人物專訪，即指對新聞人物進行專題訪問的通訊體裁。人物專訪特點：①針對性；②代表性；③適合性。采訪要求：①精心選擇人物（新聞人物和知情人）；②準確把握時機；③合理安排觀察；④注意談話紀實（1、要尊重事實真相，尊重訪問對象本意，不能歪曲，或將自己的想法強加于人；

2、保留談話風格，體現訪問對象的個性特征）；⑤控制訪談方向

14.4事件通訊：即指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁。分為三種：①以表揚、歌頌為題材，用以反映重大事件中所體現的時代精神、社會風尚和人們的思想境界及道德水準；②以批評、揭露為題材，用以觸及社會生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驅邪扶正等作用；③介于表揚、歌頌與批評、揭露之間，即通過報道某一事件，揭示現實社會與生活中存在的問題、矛盾、熱點或意義，起活躍思想、啟發(fā)思路等作用。

注意：①典型性強，要精心選材；②突發(fā)性強，要聞風而動；③思想性強，要深入挖掘；④具體性強，要破題細問；⑤政策性強，要注意分寸；⑥延續(xù)性強，要跟蹤追擊

14.5工作通訊：即指一種較為直接地反映和指導實際工作的新聞體裁。它是無產階級報紙?zhí)赜械钠贩N之一。主要內容：①通過報道各種生動、典型的事例，介紹各個地區(qū)、各個單位貫徹黨與政府的各項方針政策的具體經驗；②批評或揭露實際工作中存在的問題；③對新形勢下面臨的一些新情況、新課題進行探討和研究。

采寫時注意：①題材要抓得準，有現實針對性；②問題要抓得早，敢開第一腔；③要“鉆進去，跳出來”，寫出思想深度；④要利用多種表現手法，盡可能寫得生動活潑，引人入勝。在這方面需要注意：①在敘述事實的過程中，可以適當穿插對話、對比材料，適當進行一些分析說理；②在敘述事實的過程中，要力求形象化；③要力求深入淺出；④工作通訊可以不必拘泥于一格，可以寫成見聞式、日記式、對話式，也可以寫成隨筆式、故事式……可以視內容表達上的需要而有所創(chuàng)新。

第十五章

教衛(wèi)與文體類新聞的采訪寫作

15.1教育新聞：即指以教育為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①知識廣博，見多識廣；②密切聯系，善交朋友。與知識分子打交道要注意：誠懇、尊重、主動；③視野開闊，面向社會

15.2衛(wèi)生新聞：即指以醫(yī)療衛(wèi)生為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①作風踏實，虛心求教；②微觀細察，力求通俗；③客觀公正，求真求實

15.3文藝新聞：即指以文化藝術活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①體現特點，明確職責；②親臨現場，認真觀察；③實事求是，準確評價；④穿插背景，增強深度；⑤常來常往，成為知音

15.4體育新聞：即指以體育活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①以快制快，分秒必爭；②熟悉情況，深刻準確；③強化觀察，待機提問（1、要趁運動員、教練員空閑時訪問；

2、提問的內容事先要準備，提問要明了，談話要簡短）；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高認識，開闊視野；⑥控制情感，迅速發(fā)稿

第十六章

社會與生活類新聞的采訪寫作

16.1社會新聞：即指以反映社會生活、社會問題為報道題材的新聞體裁。俗稱“8小時以外的新聞”。社會新聞產生于19世紀30年代的“大眾化報紙”盛行時期，最初以色情、暴力等題材為多。特點：①廣泛性；②知識性；③趣味性；④突發(fā)性；⑤思想性

采寫要求：①聞風而動，刻不容緩；②利用空閑，捕捉線索；③研究社會，多思好奇；④廣交朋友，建立熱線；⑤講究趣味，反對庸俗；⑥力求辨證，客觀全面

16.2災害新聞：即以災害孕育、發(fā)生、發(fā)展、危害及預防、抗災、減災等人類與之斗爭為題材的新聞體裁。題材的特性：①突發(fā)性；②嚴肅性；③客觀性；④情趣性；⑤科學性 采訪注意：①解放思想，實事求是；②熱情謳歌，正確導向；③融入情感，弘揚人性

記者特別注意抓取災害新聞的組成因素，具體有：①死傷情況；②財產損失情況；③原因；④救護、救濟情況；⑤災區(qū)災后情況

16.3風貌通訊：即指著重反映社會變化及風土人情的通訊體裁。一般用于反映某個地區(qū)、單位發(fā)展變化中的新貌，從而幫助人們開闊視野，增長知識。采寫特點和要求：①強調一個“跑”字；②圍繞一個“變”字；③融進一個“情”字；④兼顧一個“識”字

第十七章

其他類新聞的采訪寫作

17.1新聞小故事：是通訊的一種體裁，素有“小通訊”、“袖珍通訊”之稱。其特點與作用是，從社會生活、社會實際的側面取材，主要用以反映新人、新事、新氣象、新風尚，反映時代洪流的浪花，可以收以小見大，一葉知秋之效。采寫要求：①取材范圍要??；②人物事件要真；③故事情節(jié)要奇；④涉及褒貶要慎；⑤表現形式要活；⑥語言文字要實 17.2特寫：即以描寫為主要表現手段，對能反映人和事本質、特點的某個細節(jié)或片斷，作形象化的“放大”和“再現”處理的一種新聞文體。注意：①觀察須嚴細；②選材須精當；③結構須緊湊；④篇幅須短??；⑤角度須奇異；⑥表現須藝術（敘述、議論、描寫、抒情）17.3報告文學：是迅速、及時、形象地表現現實生活中具有典型意義的真人真事，帶有新聞報道和政論性質的一種獨特的文體。采寫要求：①立足時代，摸準題材；②深入采訪，確保真實；③清掃外圍，間接采訪（間接采訪：對新聞事件的有關目擊者、知情者及有關聯的人作訪問。間接采訪的好處：

1、有助于提高采訪效率；

2、有助于擴大視野，增加線索；

3、有助于保證新聞的真實性；

4、有助于增強報道的深度；

5、有助于防止片面性）；④精心選材，合理用材（報告文學寫作主要應抓兩條：立意和剪裁）；⑤交友交心，觀察體驗 17.4連續(xù)性新聞：即指對新聞人物或事件在一定時期內持續(xù)進行的報道。一般用于重大題材或正在發(fā)展過程中的事物，不斷從新的角度反映過程的進展及其在社會上引起的反響，收到集中、突出的宣傳效果，以形成輿論和引起讀者的關注。采寫注意事項：①注意優(yōu)化組合（1、反對簡單相加；

2、掌握報道節(jié)奏；

3、講究善始善終）；②注意系統(tǒng)思維；③注意反饋失調

17.5批評性新聞：積極開展批評的意義和作用：①是傳播媒介與生俱來的一種重要職能；②是當前新聞改革一個重要而迫切的課題；③是黨和政府有力量的體現；④是人民群眾民主管理國家的主人翁精神的生動體現

注意事項：①深查細訪，捕獲細節(jié)；②反復核實，務求準確；③語言質樸，巧用含蓄；④分寸得當，褒貶有致

17.6深度性新聞：是一種涉及重大題材，系統(tǒng)提供新聞事件的背景，用客觀形式進行解釋分析從而延伸和拓展新聞內涵的報道形式，是西方的舶來品，英文是in-depth report。深度報道側重回答新聞要素why、how，旨在揭示新聞深層次的內涵，其特征主要有：主題的鮮明性、題材的重要性、報道的詳盡性、表現手法的多樣性。采寫要求：①著眼整體，博中求深；②改變機制，分工宜粗；③精選角度，優(yōu)化組合；④觸及矛盾，正視現實 17.7預測性新聞：即新近發(fā)生的預測性事實的報道。產生：①希望預知未來，是人的普遍心理需求；②是信息化時代的必然產物。采寫要求：①改革觀念，主動出擊；②審慎行事，準確第一

17.8精確性新聞：即指將社會科學的研究方法與傳統(tǒng)新聞報道方法融為一體的報道形式。泛指以各種問卷調查結果組合為新聞的報道形式。開創(chuàng)精確新聞報道風氣的是美國北卡羅萊納大學新聞系教授邁爾。特色與作用：①不受新聞來源的制約；②真正反映群眾的意愿；③利于輿論監(jiān)督的落實。業(yè)務要求：①依照一定的研究程序；②掌握科學的抽樣方法；③格外重視問卷設計

17.9熱點新聞：即媒體集中一定力量對某個社會熱點所持續(xù)進行的具有相當廣度、深度和力度的報道。分為兩類：①預期性；②非預期性。

采寫注意事項：①要化解疏導，不要激化矛盾；②要適度介入，不要喧賓奪主（熱點新聞報道必須遵循3個原則：

1、媒體不能沒有熱點新聞報道；

2、媒體熱點新聞報道不能過多；

3、熱點新聞報道不能給社會添亂）；③要精心策劃，不要瞎碰亂闖 17.10短新聞：采訪中應注意抓住兩個主要環(huán)節(jié)：①主題必須集中，力避繁雜（1、忍痛割愛保精華；

2、注意發(fā)展搞系列）；②材料必須精巧，以少勝多；③導語必須務實，忌寫套語；④文章必須審閱，刪繁就簡

第二篇：新聞采訪教程 劉海貴復旦大學出版社2002版

《新聞采訪教程》筆記

（劉海貴 著 復旦大學出版社）

第一章 總論

1.1新聞采訪：新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。

1.2特點：①目的的差異性；②時間的限制性；③項目的突發(fā)性；④需要的廣泛性；⑤知識的全面性；⑥活動的艱辛性。

方式：從形式上分：

個別訪問：通常也稱為“一對一”的訪問形式，是記者使用最普遍的一種基本活動實施形式，好處：談得具體，談得深入，且記者容易把握主動權；

②開座談會：也稱開調查會。記者可以就某個調查專題，邀集有關人員座談。好處：記者可以在較短的時間內搜集較多的新聞材料；幾個采訪對象一起接待記者，心理比較松弛，不易緊張、拘束，采訪氣氛容易輕松和諧；有利于采訪對象互相啟發(fā)、補充，有關材料的真?zhèn)纬潭纫话隳墚攬龅玫叫拚蝌炞C。一般涉及面較廣的大、中型報道題材，采用此實施形式，效果較為顯著； ③現場觀察：俗稱“用眼睛觀察”，強調記者必須深入新聞事件發(fā)生的現場，充分發(fā)揮視覺功能，對事物微觀細察；

④參加會議：會議新聞一般主要通過這種形式采寫； ⑤蹲點：即深入一個點，解剖“麻雀”，作深入扎實的采訪。此實施形式通常適合于時間性不太緊迫但報道量較大、涉及面較廣的報道題材。該形式能使記者較詳細地搜集和取舍材料，通過幾個反復過程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的加工制作過程，進而抓取典型材料和揭示事物本質特點，寫出有深度、力度和厚度的報道； ⑥查閱資料：一般資料包括受眾來信、基層單位的工作情況簡報以及各類剪貼、原始材料的文字記載等； ⑦改寫：即把某一新聞線索或一則現成的稿件，加以修改或補充而另成一則新鮮的新聞； ⑧問卷：抽樣調查的主要形式，即記者根據題材的需要，按照概率論和數理統(tǒng)計的原理，從全部研究對象中抽取一部分單位作為樣本，然后以紙面的形式，擬定出若干個簡潔明了的問題，將問卷送至受眾手中；

⑨電話采訪：注意準備要充分；提問要凝練；記錄要及時；

⑩網絡采訪：主要形式：直接轉載信息；組織網絡調查；通過E－mial交流；查閱收集資料。

從性質上分：

①常駐采訪：派駐外地或外國記者的日常采訪活動。

②突擊采訪：在事先無準備的情況下迅速對突發(fā)性事件所進行的采訪活動。③交叉采訪：在同一期限內對兩個以上新聞事件交替進行的采訪活動。可以省去重復找人和路徑往返所費的時間，是一種投入少、收效高的采訪形式。

④巡回采訪：按照編輯部指示、沿著預定路線進行的采訪活動。一般沒有具體、明確的采訪對象和報道題目，主要由記者根據編輯部總的報道思想靈活掌握，在巡回路途中選擇若干新聞題材就地采訪，連續(xù)不斷地向受眾進行系列報道，又稱旅行采訪。

⑤隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動。⑥易地采訪：記者到分工范圍以外地區(qū)的采訪活動。第二章 新聞報道的基本要求

2.1堅持真實性：真實性，即指新聞報道必須反映事物的原貌，通常也稱為準確性。真實性的具體要求：①構成新聞的基本要素必須真實；②新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)、人物的語言和動作等必須真實；③新聞引用的各種資料必須確切無誤；④新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等必須是當事人所述；⑤講究分寸，留有余地（1、要求新聞報道既客觀全面，又要注意防止片面性、絕對化，否則，即使是一個基本真實的事實，也會令人生疑；

2、在許多情況下，單單就某一個具體事實而言，是絕對真實的，但是，將該事實放到全局、大背景下考查，就很難說是真實的了）。

新聞報道失實原因：①初步接觸，不明要求；②作風浮夸，粗枝大葉；③知識不足，真假難辨；④道聽途說，不經核實；⑤追求生動，合理想像；⑥急功好利，夸大事實；⑦移花接木，牽強附會；⑧沽名釣譽，胡編亂造

2.2堅持思想性：所謂思想性，即指新聞報道的思想觀點或政治傾向。在中國指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想在新聞報道中的體現。即指政黨的新聞事業(yè)通過具體的新聞報道，以影響、指導受眾的思想和行動，把他們引導到一定的目標上去。思想性也俗稱指導性。

怎樣使新聞報道較好地體現思想性：①傳播信息是思想性得以實現的客觀條件；②抓準問題是思想性強的關鍵（抓哪些問題：

1、抓黨的方針政策貫徹執(zhí)行過程中迫切需要解決的問題；

2、抓廣大群眾普遍關心的問題。需注意的問題：

1、要完整、準確地學習領會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質；

2、堅持深入實際，調查研究；

3、思想解放，肯鉆敢碰）；③增強可讀性是思想性強的業(yè)務手段：

1、引而不發(fā)，含而不露。

2、借用知識，糾正偏見；

3、增強趣味，寓教于樂。

2.3堅持時間性：所謂時間性，即指迅速及時地報道新聞。新聞報道遲緩的原因：①有關記者編輯的觀念陳舊，作風素質較差；②新聞機構的管理體制不太合理，審稿制度繁瑣；③通訊、交通設備更新慢；④發(fā)行渠道單一；堅持時間性的做法：①新聞從業(yè)人員的時間觀念要轉變、強化；②新聞從業(yè)人員的工作作風修養(yǎng)要增強；③采編人員的分工不宜過細；④先簡后詳地搞連續(xù)報道；⑤簡化審稿制度；⑥盡可能更新通訊設備和交通工具；⑦組織強有力的多渠道發(fā)行網

2.4堅持用事實說話：所謂用事實說話，即指讓新聞的思想觀點通過事實自然地得以流露。記者一般總是帶傾向性地選擇事實，因此，事實能反映、體現記者的立場與觀點。

新聞為什么要用事實說話：①新聞的本源是事實；②事實勝于雄辯

怎樣用事實說話：①精選事實；②多細節(jié)，少議論；③多解釋，少晦澀；④插敘場景、背景和人物形象

第三章 記者的修養(yǎng)與素質

3.1作風修養(yǎng)：①要有優(yōu)良的思想作風修養(yǎng)。其內涵是記者要有一定的馬列主義、毛澤東思想的水平和黨的政策水平，具備無產階級的立場、觀點、方法，堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持一致，并具有較強的事業(yè)心和責任感。思想作風修養(yǎng)的核心是新聞工作者的事業(yè)心和責任感；②工作作風的核心是新聞工作者的犧牲精神和冒險精神。

3.2道德修養(yǎng)：新聞職業(yè)道德，即指記者在采寫、傳播新聞過程中與人、與社會相處時的行為規(guī)范。我國最早提及新聞職業(yè)道德內容的當數宋代對民間小報的指控。率先明確提出“提倡道德”是報紙職責之一的是徐寶璜先生，而最早將“品性”認定為“記者資格”第一要素的則屬邵飄萍先生。

新聞職業(yè)道德包括的具體范圍和基本內容：①堅持真理，忠于事實；②謙虛謹慎，戒驕戒躁；③深入實際，體察民情；④互敬互學，積極競爭；⑤擺正位置，不謀私利；⑥甘為人梯，嚴禁剽竊。

記者與人、與社會相處的具體關系主要有：①記者與新聞事實的關系：堅持新聞真實性原則，從而對黨的事業(yè)負責，對受眾負責，是新聞職業(yè)道德的核心內容；②記者與群眾的關系：

1、記者與采訪對象的關系（態(tài)度問題）；

2、記者與受眾的關系（創(chuàng)造一切機會廣泛解除受眾；要及時處理受眾來訪、來電、來信）；③記者與同行的關系。

1、新聞單位與新聞單位之間的關系；

2、新聞單位內部之間的關系；

3、記者與通訊員之間的關系（誤區(qū)：雇用觀念嚴重；輕視通訊員的勞動成果；將通訊員視為撈外快的渠道；如何處理：要把通訊員看作是專業(yè)之師；甘于做無名英雄；努力維護、塑造自身形象）。

3.3知識修養(yǎng)：知識修養(yǎng)的重要性：①能提高采訪活動效率；②能滿足受眾求知心理；③能加強對新聞的感知力和判斷力。知識修養(yǎng)的范圍和內容：①理論知識修養(yǎng)；②新聞專業(yè)知識修養(yǎng)；③基礎知識修養(yǎng)。

3.4技能修養(yǎng)：①熟悉和掌握方言和土語的技能；②熟悉和掌握至少一門主要外語的技能；③熟悉和掌握攝影技能；④熟悉和掌握電腦操作技能；⑤熟悉和掌握駕駛各種交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、測時技能。

3.5情感修養(yǎng)：①情感是融洽采訪氣氛的橋梁；②情感是構成談話的基因；③情感是促使記者采訪的動力；④情感是寫作激情的源泉；⑤情感是新聞報道的重要構件。

3.6體質修養(yǎng)：①始終保持樂觀、積極的工作和生活態(tài)度；②盡力養(yǎng)成良好、有序的工作和生活習慣；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。

3.7公關修養(yǎng)：①不要輕易失信；②不要忽冷忽熱；③不要夾雜私利 第四章 采訪的策劃與準備

4.1新聞敏感：即指新聞工作者及時識別新聞價值的能力，也就是新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。這是新聞工作者必備的能力，是一種職業(yè)敏感，是長期從事新聞實踐的經驗和結晶。西方新聞界通常稱新聞敏感為新聞嗅覺，或稱“新聞鼻”、“新聞眼”。

新聞敏感的主要內容：①迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導意義；②迅速判斷某一新聞事實能夠吸引較多受眾；③迅速透過一般現象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；④迅速判斷同一性質的諸多事實中最有價值的新聞事實；⑤迅速預見有可能出現的新聞。新聞敏感的培養(yǎng)途徑：①及時學習、掌握黨的新政策、新精神；②要立足全局看問題；③要十分熟悉點上的情況；④知識廣博助敏感

新聞敏感與新聞工作責任感的關系：記者的新聞工作責任感是比新聞敏感還要重要的東西，也可以說，新聞敏感是新聞工作責任感派生出來的。

4.2新聞價值：原是西方資產階級新聞學的基本概念，被稱為記者的“第六感官”。新聞價值是新聞事實所固有的某些屬性，是一種客觀存在。新聞價值因素：①重要性：指新聞事實具有震撼人心、能在某種程度和范圍內產生較大影響的特質；②顯著性：指新聞人物和事件具有引人注目的特質；③時新性：指新聞發(fā)生的根據具有確定新聞事實的最起碼的特質（時間性；新鮮性）；④接近性：指新聞事實具有令人關切的特質。⑤趣味性：指新聞事實具有引人喜聞樂見的特質。

4.3新聞政策：即指關于新聞報道政策界限的規(guī)定。具體包括：能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一般報道什么，以及報道中應注意些什么等等。

新聞價值與新聞政策的關系：新近發(fā)生的某個事實能否報道，一要看其是否具有新聞價值，二要看其是否復合新聞政策，兩則兼?zhèn)?，就報道，缺一，就不報道，兩者之間應當相輔相成，互為制約。

4.4明確報道思想：報道思想，即指新聞報道的目的以及實現這一目的的范圍、內容、方法。它是編輯部依據黨和政府在一定時期內有關的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。①新聞采訪目的受報道思想制約并服務于報道思想；②報道思想要符合實際。報道思想與主觀“框框”實質上是一回事，只不過是一個問題的兩種說法而已：①報道思想和“框框”都是主觀產物，它能夠引導記者更好地深入實際，有效地挖掘新聞事實，但這僅僅是就一般情況而言。有時，報道思想與“框框”同客觀實際也有不符的時候，此時記者則應當相機修訂或改變采訪計劃。②報道思想和“框框”雖然是對以往實踐的科學總結，是指導記者深入實際的指南和依據，但這畢竟總還是屬于“上面的”。比較而言，記者則應當更重視“下面的”，即來自客觀實際的第一手材料。記者只有理順、擺正了“上”和“下”的關系，才能不把報道思想和“框框”當教條。

4.5獲取新聞線索：新聞線索是指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。獲取新聞線索的主要渠道：①通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話；②通過各種會議、簡報；③通過記者耳聞目睹；④通過記者對日常情況的積累；⑤通過廣大受眾、親友的提供。運用新聞線索注意事項：①注重驗證，不硬順藤摸瓜；②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；③講究時宜，不要大材小用；④合理安排，不要齊頭并進

4.6做好采訪準備：平時準備：①理論的準備；②政策的準備；③情況的準備；④知識的準備；臨時準備：又稱專題準備或專項準備：①收集新聞事件的相關資料；②熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準心理差異；③擬定采訪計劃和調查綱目（采訪計劃，即指大體的活動方式，確定要訪問的部門、人員及其先后順序，設想一下寫什么體裁，多少字，采寫周期等。所謂調查綱目，即指所要提問的大綱細目）；④檢查有關物質的完備情況。

4.7明晰對方心理：采訪對象訪前心理的分類：從性質內容上看可分為：①先期性心理：即指采訪對象對新聞事業(yè)、新聞單位、新聞記者及新聞采訪活動的觀念。這一觀念構成采訪對象訪前心理活動的基礎。②臨訪性心理：即指采訪對象接受記者采訪請求后的心理，通常也稱作采訪對象臨訪期間的原始心理。這一心理一般主要由采訪對象對自己在某一新聞事件中所處的“新聞位置”和臨訪心境組成。從表現形式上看，可分為：①積極配合型；②一般協(xié)作型；③蓄意應付型

4.8創(chuàng)造訪問條件：創(chuàng)造哪些訪問條件：①商定較適宜的訪問時機（1、讓采訪對象自己約時間；

2、與采訪對象一起工作或生活片刻）；②設計較得體的儀表風度；③講究較文明的言談舉止；④調節(jié)較融洽的訪問氣氛（原則是先避開正題，揀對方最熟悉、最感興趣、最易回答的事物和問題為話題，與對方閑聊片刻。步驟：

1、只需簡單表明身份和來意，然后自己找個地方坐下來，可以頓時緩解緊張氣氛；

2、趁落座之機，迅速用眼光掃視一下室內環(huán)境的布置和裝飾，然后將視線停留在某一物體上了；

3、以這一物體為話題，與對方閑聊片刻。）⑤擺正較合理的相互關系（記者應自尊與尊重采訪對象）：

1、見了外賓、領導、名人、專家等采訪對象，不要低三下

四、阿諛奉承；

2、見了基層普通群眾，也不要眼睛朝天、盛氣凌人；⑥穿插較豐富的形態(tài)語言：面部表情；體態(tài)表情；手勢；⑦掌握較靈活的注意轉換。具體做法：

1、強調采訪意義；

2、約束神情語態(tài)；

3、排除外來干擾；

4、變換活動方式 第五章 采訪的實施與運作

5.1掌握提問技能：所謂提問，實質是運用談話的方式研究采訪對象心理的一種方法，是記者采訪活動的主要實施形式，也是關系采訪活動成敗的關鍵。

提問的三種形式：①正面問，即提問開門見山，直截了當，單刀直入，不要拐彎抹角兜圈子。適用于兩類采訪對象：記者熟悉的或干部、學者、演員、外賓等；②側面問，即運用啟發(fā)引導的原理和技能，旁敲側擊，循循善誘地促使采訪對象對以往的新聞材料產生回憶。啟發(fā)引導通常也稱聯想，由具體規(guī)律和方法可循：

1、接近性啟發(fā)引導。即記者憑借經驗，對在空間或時間上相接近的客觀事物形成聯系，而使采訪對象通過一事物回想起另一事物；

2、相似性啟發(fā)引導。即記者憑借經驗，假設、列舉出在性質上相似的一些客觀事物，而使采訪對象通過這些事物回想起另一些事物；

3、對比性啟發(fā)引導。即記者列舉、假設出在性質上相反的一些客觀事物，而是采訪對象引起對另一事物的回想；③反面激：即記者通過一定強度的刺激設問，促使采訪對象的感覺由“要我談”轉變?yōu)椤拔乙劇保瑥亩蜷_采訪通道。此形式通常用于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位和身份高而不屑談等采訪對象。反面激可從兩個方面掌握：①激問。即記者在其所假設的問題中，投入一定強度的刺激，迫使對方感覺朝相反方向轉化，然后趁勢追問；②錯問。該方式的刺激強度超出激問，而且，要求記者從事實的反面設問。

提問的注意事項：①提問宜簡潔；②提問宜具體；③提問宜間接；④提問宜深刻；⑤提問宜自然；⑥提問宜節(jié)制（談話提問要得體、貼切；談話提問要講究分寸）

5.2主持調查座談：調查座談會的效果：①節(jié)省時間；②互相啟發(fā)；③及時驗證

支持調查座談會的技能：①事先通知對方；②精心選擇參加座談人員；③控制參加座談會的人數（三五人或六七人為宜）；④不要輕易下結論；⑤做深入采訪捕捉線索的有心人

5.3注重現場觀察：新聞采訪的現場觀察，是指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身感覺器官同時運作，以眼為主從而使主觀認識與客觀實際相一致的現場采訪形式。通俗講，就是記者用眼睛采訪。

為什么要強調現場觀察：強調現場觀察即是強化視覺功能。①人的一切認識活動都必須靠感覺開始；②感覺是由人的感覺器官與客觀實際相聯系的反映；③視覺是最靈敏的感覺器官

現場觀察在采訪中的具體功能：①能核實新聞事實的真?zhèn)危鰪娤Ｍ艿目尚判?；②能激發(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性

注意事項：①明目的；②多請教；③抓特點；④選地點（掌握一定的明度，獲得較好的感受效應；巧擇適宜的視角，增強視覺的敏銳程度）；⑤善用腦

5.4協(xié)調聽覺功能：①悉心聞取線索；②適時調節(jié)音強；③著力訓練聽力（專心、虛心、耐心）

5.5強調當場筆錄：以筆記為主、心記為輔 記錄內容的主要范圍：①記要點；②記易忘點；③記疑問點；④記采訪對象的思想和有個性的語言；⑤記觀察所得；⑥記記者的聯想

記錄注意事項：①行與行之間的空白要留得寬一些；②字跡應盡可能工整 第六章 采訪的深入與過渡

6.1精心深入采訪：①悉心抓特點。

1、看準形勢抓特點；

2、通過對比抓特點；

3、選擇角度抓特點。在選擇角度時，應當抓住3個字：一要比；二要??；三要異。②悉心抓本質。注意：

1、對問題要想得寬一點、遠一點；

2、對問題要鉆得透一點、深一點；③自覺克服有礙深入采訪的思想障礙：盲目自滿；忽略質量；怕苦畏難；先入為主；輕視理論

6.2仔細驗證材料：驗證方法：①投入記者智力；②再直接通過采訪實踐（排斥那些不是事實的新聞）

三角定位法：如果要確定一個事實的真實、準確程度，要通過3個信息來源核準。6.3迅速整理筆記：①通讀筆記，回憶整個采訪過程，將心記的內容迅速用文字插入同類的筆記材料旁，并糾正、修訂難以清晰辨認的筆記內容；②再通讀初步整理的筆記材料，標出頁碼，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的標記；③根據確定的新聞主題的需要，對材料分門別類，著力使筆記變?yōu)閷懽魈峋V。最好用不同墨水的筆，將材料根據其歸屬的部分，分別標出123或ABC等。

6.4積累剩余材料：搞好材料或資料積累的作用和意義：①有利于記者在采寫新聞時了解過去、指導現在和預測將來；②有利于新聞報道更有新意和深度；③有利于記者從中產生聯想進而獲取新聞線索。方法：①勤奮讀書、勤于摘錄；②養(yǎng)成習慣、持之以恒。

6.5新聞主題的提煉：新聞主題，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來，反過來又統(tǒng)率采訪、寫作及所有材料。因此，新聞主題又可稱之為采訪寫作的“統(tǒng)兵之帥”。新聞主題認識上的兩個問題：①一篇新聞究竟允許有幾個主題？不能同意“兩個主題”或“第一主題、第二主題”的說法，而必須強調：一篇新聞一個主題，這是新聞報道的一個原則。這是因為，主題即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主題即多中心，中心多了，文章還談何集中深刻；②采訪階段究竟要不要選擇、提煉主題？意在筆先。有經驗的記者幾乎是在采訪的同時，已將主題基本確定好了，或邊采訪邊選擇、提煉主題。

在新聞報道中，常有主題處理不當的現象出現，其主要原因：①主題選擇偏雜；②議論成分偏多

如何提煉好新聞主題：首先要選擇好新聞主題；記者在選擇主題時，是有強烈傾向性的。選擇主題時所主張的傾向性是政治上重要、為受眾所注意、涉及最迫切問題這三個基本原則。所謂提煉主題，即指記者在占有了大量材料并初步選定了主題以后，開始了認識的第二階段，即由感性認識上升到理性認識，這種上升或飛躍，就叫提煉主題，也稱為升華主題。提煉主題通常依據兩個因素：對全局的信清晰度和對材料的認真有序的綜合分析。

提煉、深化主題的具體注意事項：①不要強行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同淺薄 第七章 人物與事件類新聞采訪

7.1人物新聞：即指用消息形式報道人物活動與事跡的新聞體裁。特點：①短：一則人物新聞六七百字，報道一個人，說清一件事，闡明一個思想，短小精悍，招人喜愛，鮮明突出，又節(jié)省版面；②快；③活；④強（說服力）。采寫要求：①路子要寬，選人要準；②突出重點，忌大忌全；③避免雷同，突出個性；④粗細結合，重在節(jié)制

7.2人物通訊：即指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁。通常分為兩類：一類是寫先進個人與集體的；一類是報道轉變中的人物和有爭議、甚至是后進與反面人物。注意：①主題明確，特點鮮明；②精心選材，富有氣息；③抓好情節(jié)，帶動全篇；④重視環(huán)境，兼顧群體

7.3人物專訪：即指對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的通訊體裁。一般分為人物專訪（人物訪問記）、事件專訪和問題專訪。所謂人物專訪，即指對新聞人物進行專題訪問的通訊體裁。人物專訪特點：①針對性；②代表性；③適合性。采訪要求：①精心選擇人物（新聞人物和知情人）；②準確把握時機；③合理安排觀察；④注意談話紀實（1、要尊重事實真相，尊重訪問對象本意，不能歪曲，或將自己的想法強加于人；

2、保留談話風格，體現訪問對象的個性特征）；⑤控制訪談方向

7.4事件通訊：即指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁。分為三種：①以表揚、歌頌為題材，用以反映重大事件中所體現的時代精神、社會風尚和人們的思想境界及道德水準；②以批評、揭露為題材，用以觸及社會生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驅邪扶正等作用；③介于表揚、歌頌與批評、揭露之間，即通過報道某一事件，揭示現實社會與生活中存在的問題、矛盾、熱點或意義，起活躍思想、啟發(fā)思路等作用。

注意：①典型性強，要精心選材；②突發(fā)性強，要聞風而動；③思想性強，要深入挖掘；④具體性強，要破題細問；⑤政策性強，要注意分寸；⑥延續(xù)性強，要跟蹤追擊

7.5工作通訊：即指一種較為直接地反映和指導實際工作的新聞體裁。它是無產階級報紙?zhí)赜械钠贩N之一。主要內容：①通過報道各種生動、典型的事例，介紹各個地區(qū)、各個單位貫徹黨與政府的各項方針政策的具體經驗；②批評或揭露實際工作中存在的問題；③對新形勢下面臨的一些新情況、新課題進行探討和研究。

采寫時注意：①題材要抓得準，有現實針對性；②問題要抓得早，敢開第一腔；③要“鉆進去，跳出來”，寫出思想深度；④要利用多種表現手法，盡可能寫得生動活潑，引人入勝。在這方面需要注意：①在敘述事實的過程中，可以適當穿插對話、對比材料，適當進行一些分析說理；②在敘述事實的過程中，要力求形象化；③要力求深入淺出；④工作通訊可以不必拘泥于一格，可以寫成見聞式、日記式、對話式，也可以寫成隨筆式、故事式??可以視內容表達上的需要而有所創(chuàng)新。

第八章 時事與政治類新聞采訪

8.1政治新聞：即指以黨政機關為采訪領域、以國家方針政策貫徹執(zhí)行和領導層的重要公務活動為報道范圍的新聞體裁。要求：①立場堅定，頭腦冷靜；②實事求是，保證真實；③作風踏實，深入實際；④宏觀選題，微觀選材；⑤知識廣播，善于社交

8.2外事新聞：即使以報道外賓來訪活動和向國外報道本國各方面情況的新聞體裁。注意：①依靠組織，熟悉情況；②抓住戰(zhàn)機，迅速成篇；③親臨現場，捕捉細節(jié)；④注重禮儀，遵守紀律

8.3會議新聞：即指以各種政治性、專業(yè)性會議為報道題材的新聞體裁。采訪要求：①摸清會議宗旨，親臨現場采訪；②跳出會議程序，著眼新聞事實；③堅持報道原則，講究機動靈活；

8.4軍事新聞：即指以軍事和戰(zhàn)爭為報道題材的新聞體裁。要求：①時代轉變，題材轉移；②明確原則，突出重點；③講究效應，注重節(jié)制；④謹慎從事，嚴守機密；⑤作風踏實，雷厲風行

第九章 經濟與科技類新聞采訪

9.1經濟新聞：即指以國民經濟、生產建設和群眾日常經濟生活為報道題材的新聞體裁。熟悉經濟領域的基本知識和情況對記者的幫助：①能判斷、預見問題；②能提出、交談問題；③能解釋、說明問題。學習時注意：及時、系統(tǒng)、全面。記者應把注意力放在：①抓問題②抓事實③抓角度④抓趣味⑤抓通俗（多進行形象比喻；多進行解釋說明；多采用數字換算法；多穿插人物活動與具體場景）

9.2科技新聞：即指以科學技術研究、發(fā)展及群眾科普生活為題材的新聞體裁。注意：①深入采訪，力求真實；②虛心求教，正確認識；③長期積累，密切聯系；④慎重評價，切忌溢美。（慎重的原則有三：實事求是，準確恰當；尊重權威，服從鑒定；不應輕信，善于兼聽）⑤講求效應，掌握時機；⑥突出個人，兼顧群體；⑦注重解釋，巧用修辭。第十章 文藝與體育類新聞采訪

10.1教育新聞：即指以教育為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①知識廣博，見多識廣；②密切聯系，善交朋友。與知識分子打交道要注意：誠懇、尊重、主動；③視野開闊，面向社會

10.2衛(wèi)生新聞：即指以醫(yī)療衛(wèi)生為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①作風踏實，虛心求教；②微觀細察，力求通俗；③客觀公正，求真求實

10.3文藝新聞：即指以文化藝術活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①體現特點，明確職責；②親臨現場，認真觀察；③實事求是，準確評價；④穿插背景，增強深度；⑤常來常往，成為知音

10.4體育新聞：即指以體育活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①以快制快，分秒必爭；②熟悉情況，深刻準確；③強化觀察，待機提問（1、要趁運動員、教練員空閑時訪問；

2、提問的內容事先要準備，提問要明了，談話要簡短）；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高認識，開闊視野；⑥控制情感，迅速發(fā)稿 第十一章 社會生活類新聞采訪

11.1社會新聞：即指以反映社會生活、社會問題為報道題材的新聞體裁。俗稱“8小時以外的新聞”。社會新聞產生于19世紀30年代的“大眾化報紙”盛行時期，最初以色情、暴力等題材為多。特點：①廣泛性；②知識性；③趣味性；④突發(fā)性；⑤思想性 采寫要求：①聞風而動，刻不容緩；②利用空閑，捕捉線索；③研究社會，多思好奇；④廣交朋友，建立熱線；⑤講究趣味，反對庸俗；⑥力求辨證，客觀全面 11.2災害新聞：即以災害孕育、發(fā)生、發(fā)展、危害及預防、抗災、減災等人類與之斗爭為題材的新聞體裁。題材的特性：①突發(fā)性；②嚴肅性；③客觀性；④情趣性；⑤科學性 采訪注意：①解放思想，實事求是；②熱情謳歌，正確導向；③融入情感，弘揚人性 記者特別注意抓取災害新聞的組成因素，具體有：①死傷情況；②財產損失情況；③原因；④救護、救濟情況；⑤災區(qū)災后情況

11.3風貌通訊：即指著重反映社會變化及風土人情的通訊體裁。一般用于反映某個地區(qū)、單位發(fā)展變化中的新貌，從而幫助人們開闊視野，增長知識。采寫特點和要求：①強調一個“跑”字；②圍繞一個“變”字；③融進一個“情”字；④兼顧一個“識”字 第十二章 其他類新聞采訪

12.1新聞小故事：是通訊的一種體裁，素有“小通訊”、“袖珍通訊”之稱。其特點與作用是，從社會生活、社會實際的側面取材，主要用以反映新人、新事、新氣象、新風尚，反映時代洪流的浪花，可以收以小見大，一葉知秋之效。采寫要求：①取材范圍要?。虎谌宋锸录?；③故事情節(jié)要奇；④涉及褒貶要慎；⑤表現形式要活；⑥語言文字要實

12.2特寫：即以描寫為主要表現手段，對能反映人和事本質、特點的某個細節(jié)或片斷，作形象化的“放大”和“再現”處理的一種新聞文體。注意：①觀察須嚴細；②選材須精當；③結構須緊湊；④篇幅須短小；⑤角度須奇異；⑥表現須藝術（敘述、議論、描寫、抒情）

12.3報告文學：是迅速、及時、形象地表現現實生活中具有典型意義的真人真事，帶有新聞報道和政論性質的一種獨特的文體。采寫要求：①立足時代，摸準題材；②深入采訪，確保真實；③清掃外圍，間接采訪（間接采訪：對新聞事件的有關目擊者、知情者及有關聯的人作訪問。間接采訪的好處：

1、有助于提高采訪效率；

2、有助于擴大視野，增加線索；

3、有助于保證新聞的真實性；

4、有助于增強報道的深度；

5、有助于防止片面性）；④精心選材，合理用材（報告文學寫作主要應抓兩條：立意和剪裁）；⑤交友交心，觀察體驗

12.4連續(xù)性新聞：即指對新聞人物或事件在一定時期內持續(xù)進行的報道。一般用于重大題材或正在發(fā)展過程中的事物，不斷從新的角度反映過程的進展及其在社會上引起的反響，收到集中、突出的宣傳效果，以形成輿論和引起讀者的關注。采寫注意事項：①注意優(yōu)化組合（1、反對簡單相加；

2、掌握報道節(jié)奏；

3、講究善始善終）；②注意系統(tǒng)思維；③注意反饋失調

12.5批評性新聞：積極開展批評的意義和作用：①是傳播媒介與生俱來的一種重要職能；②是當前新聞改革一個重要而迫切的課題；③是黨和政府有力量的體現；④是人民群眾民主管理國家的主人翁精神的生動體現 注意事項：①深查細訪，捕獲細節(jié)；②反復核實，務求準確；③語言質樸，巧用含蓄；④分寸得當，褒貶有致

12.6深度性新聞：是一種涉及重大題材，系統(tǒng)提供新聞事件的背景，用客觀形式進行解釋分析從而延伸和拓展新聞內涵的報道形式，是西方的舶來品，英文是in-depth report。深度報道側重回答新聞要素why、how，旨在揭示新聞深層次的內涵，其特征主要有：主題的鮮明性、題材的重要性、報道的詳盡性、表現手法的多樣性。采寫要求：①著眼整體，博中求深；②改變機制，分工宜粗；③精選角度，優(yōu)化組合；④觸及矛盾，正視現實

12.7預測性新聞：即新近發(fā)生的預測性事實的報道。產生：①希望預知未來，是人的普遍心理需求；②是信息化時代的必然產物。采寫要求：①改革觀念，主動出擊；②審慎行事，準確第一

12.8精確性新聞：即指將社會科學的研究方法與傳統(tǒng)新聞報道方法融為一體的報道形式。泛指以各種問卷調查結果組合為新聞的報道形式。開創(chuàng)精確新聞報道風氣的是美國北卡羅萊納大學新聞系教授邁爾。特色與作用：①不受新聞來源的制約；②真正反映群眾的意愿；③利于輿論監(jiān)督的落實。業(yè)務要求：①依照一定的研究程序；②掌握科學的抽樣方法；③格外重視問卷設計 12.9熱點新聞：即媒體集中一定力量對某個社會熱點所持續(xù)進行的具有相當廣度、深度和力度的報道。分為兩類：①預期性；②非預期性。采寫注意事項：①要化解疏導，不要激化矛盾；②要適度介入，不要喧賓奪主（熱點新聞報道必須遵循3個原則：

1、媒體不能沒有熱點新聞報道；

2、媒體熱點新聞報道不能過多；

3、熱點新聞報道不能給社會添亂）；③要精心策劃，不要瞎碰亂闖

12.10短新聞：采訪中應注意抓住兩個主要環(huán)節(jié)：①主題必須集中，力避繁雜（1、忍痛割愛保精華；

2、注意發(fā)展搞系列）；②材料必須精巧，以少勝多；③導語必須務實，忌寫套語；④文章必須審閱，刪繁就簡

第三篇：劉海貴《新聞采訪寫作新編》復習資料

新聞采訪寫作新編（劉海貴 著）第一章

新聞采訪寫作概述

1.1采訪的定義：“采訪”一詞始見于東晉史學家干寶的《搜神記序》，比“新聞”一詞約早出現300多年。新聞采訪：新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。

1.2采訪的特點：①目的的差異性；②時間的限制性；③項目的突發(fā)性；④需要的廣泛性；⑤知識的全面性；⑥活動的艱辛性。

1.3采訪與寫作的關系：從新聞實踐的角度看，兩者的關系是既緊密相連又有先后、主次之分的。具體反映在4個方面：①反映在活動的程序上。從活動的程序上看，先有新聞采訪，后有新聞寫作。這一程序不能顛倒。②反映在活動的內在聯系上。從新聞報道的材料來源和形成過程看，事實是第一性的，反映事實的新聞報道是第二性的，先有事實，后有新聞，兩者之間的媒介是采訪。③反映在活動的性質上。新聞采訪和寫作，其活動性質，一個是認識實際，一個是反映實際。只有正確認識實際，才能正確反映實際。從這個意義上說，采訪決定寫作，采訪是寫作的基礎，寫作則是采訪的歸宿。④反映在寫作對采訪的反作用上。新聞寫作常常反作用于新聞采訪。

1.4采訪的方式：從形式上分：①個別訪問：通常也稱為“一對一”的訪問形式，是記者使用最普遍的一種基本活動實施形式，好處：談得具體，談得深入，且記者容易把握主動權；②開座談會：也稱開調查會。記者可以就某個調查專題，邀集有關人員座談。好處：記者可以在較短的時間內搜集較多的新聞材料；幾個采訪對象一起接待記者，心理比較松弛，不易緊張、拘束，采訪氣氛容易輕松和諧；有利于采訪對象互相啟發(fā)、補充，有關材料的真?zhèn)纬潭纫话隳墚攬龅玫叫拚蝌炞C。一般涉及面較廣的大、中型報道題材，采用此實施形式，效果較為顯著；③現場觀察：俗稱“用眼睛觀察”，強調記者必須深入新聞事件發(fā)生的現場，充分發(fā)揮視覺功能，對事物微觀細察；④參加會議：會議新聞一般主要通過這種形式采寫；⑤蹲點：即深入一個點，解剖“麻雀”，作深入扎實的采訪。此實施形式通常適合于時間性不太緊迫但報道量較大、涉及面較廣的報道題材。該形式能使記者較詳細地搜集和取舍材料，通過幾個反復過程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的加工制作過程，進而抓取典型材料和揭示事物本質特點，寫出有深度、力度和厚度的報道；⑥查閱資料：一般資料包括受眾來信、基層單位的工作情況簡報以及各類剪貼、原始材料的文字記載等；⑦改寫：即把某一新聞線索或一則現成的稿件，加以修改或補充而另成一則新鮮的新聞；⑧問卷：抽樣調查的主要形式，即記者根據題材的需要，按照概率論和數理統(tǒng)計的原理，從全部研究對象中抽取一部分單位作為樣本，然后以紙面的形式，擬定出若干個簡潔明了的問題，將問卷送至受眾手中；⑨電話采訪：注意準備要充分；提問要凝練；記錄要及時；⑩網絡采訪：主要形式：直接轉載信息；組織網絡調查；通過E－mial交流；查閱收集資料。

從性質上分：①常駐采訪：派駐外地或外國記者的日常采訪活動。②突擊采訪：在事先無準備的情況下迅速對突發(fā)性事件所進行的采訪活動。③交叉采訪：在同一期限內對兩個以上新聞事件交替進行的采訪活動?？梢允∪ブ貜驼胰撕吐窂酵邓M的時間，是一種投入少、收效高的采訪形式。④巡回采訪：按照編輯部指示、沿著預定路線進行的采訪活動。一般沒有具體、明確的采訪對象和報道題目，主要由記者根據編輯部總的報道思想靈活掌握，在巡回路途中選擇若干新聞題材就地采訪，連續(xù)不斷地向受眾進行系列報道，又稱旅行采訪。⑤隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動。⑥易地采訪：記者到分工范圍以外地區(qū)的采訪活動。

1.5采訪的認識路線：兩條①唯物論的反映論；②唯心論的先驗論。危害：武斷、無知失方向；投機取巧找捷徑；為求深度搞臆想。

第二章

記者的修養(yǎng)

2.1作風修養(yǎng)：①要有優(yōu)良的思想作風修養(yǎng)。其內涵是記者要有一定的馬列主義、毛澤東思想的水平和黨的政策水平，具備無產階級的立場、觀點、方法，堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持一致，并具有較強的事業(yè)心和責任感。思想作風修養(yǎng)的核心是新聞工作者的事業(yè)心和責任感；②工作作風的核心是新聞工作者的犧牲精神和冒險精神。

2.2道德修養(yǎng)：新聞職業(yè)道德，即指記者在采寫、傳播新聞過程中與人、與社會相處時的行為規(guī)范。我國最早提及新聞職業(yè)道德內容的當數宋代對民間小報的指控。率先明確提出“提倡道德”是報紙職責之一的是徐寶璜先生，而最早將“品性”認定為“記者資格”第一要素的則屬邵飄萍先生。

新聞職業(yè)道德包括的具體范圍和基本內容：①堅持真理，忠于事實；②謙虛謹慎，戒驕戒躁；③深入實際，體察民情；④互敬互學，積極競爭；⑤擺正位置，不謀私利；⑥甘為人梯，嚴禁剽竊。

記者與人、與社會相處的具體關系主要有：①記者與新聞事實的關系：堅持新聞真實性原則，從而對黨的事業(yè)負責，對受眾負責，是新聞職業(yè)道德的核心內容；②記者與群眾的關系：

1、記者與采訪對象的關系（態(tài)度問題）；

2、記者與受眾的關系（創(chuàng)造一切機會廣泛解除受眾；要及時處理受眾來訪、來電、來信）；③記者與同行 的關系。

1、新聞單位與新聞單位之間的關系；

2、新聞單位內部之間的關系；

3、記者與通訊員之間的關系（誤區(qū)：雇用觀念嚴重；輕視通訊員的勞動成果；將通訊員視為撈外快的渠道；如何處理：要把通訊員看作是專業(yè)之師；甘于做無名英雄；努力維護、塑造自身形象）。

2.3知識修養(yǎng)：知識修養(yǎng)的重要性：①能提高采訪活動效率；②能滿足受眾求知心理；③能加強對新聞的感知力和判斷力。知識修養(yǎng)的范圍和內容：①理論知識修養(yǎng)；②新聞專業(yè)知識修養(yǎng)；③基礎知識修養(yǎng)。

2.4技能修養(yǎng)：①熟悉和掌握方言和土語的技能；②熟悉和掌握至少一門主要外語的技能；③熟悉和掌握攝影技能；④熟悉和掌握電腦操作技能；⑤熟悉和掌握駕駛各種交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、測時技能。

2.5情感修養(yǎng)：①情感是融洽采訪氣氛的橋梁；②情感是構成談話的基因；③情感是促使記者采訪的動力；④情感是寫作激情的源泉；⑤情感是新聞報道的重要構件。

2.6體質修養(yǎng)：①始終保持樂觀、積極的工作和生活態(tài)度；②盡力養(yǎng)成良好、有序的工作和生活習慣；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。

2.7公關修養(yǎng)：①不要輕易失信；②不要忽冷忽熱；③不要夾雜私利

第三章 新聞報道的基本要求

3.1堅持真實性：真實性，即指新聞報道必須反映事物的原貌，通常也稱為準確性。

真實性的具體要求：①構成新聞的基本要素必須真實；②新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)、人物的語言和動作等必須真實；③新聞引用的各種資料必須確切無誤；④新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等必須是當事人所述；⑤講究分寸，留有余地（1、要求新聞報道既客觀全面，又要注意防止片面性、絕對化，否則，即使是一個基本真實的事實，也會令人生疑；

2、在許多情況下，單單就某一個具體事實而言，是絕對真實的，但是，將該事實放到全局、大背景下考查，就很難說是真實的了）。

新聞報道失實原因：①初步接觸，不明要求；②作風浮夸，粗枝大葉；③知識不足，真假難辨；④道聽途說，不經核實；⑤追求生動，合理想像；⑥急功好利，夸大事實；⑦移花接木，牽強附會；⑧沽名釣譽，胡編亂造

3.2堅持思想性：所謂思想性，即指新聞報道的思想觀點或政治傾向。在中國指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想在新聞報道中的體現。即指政黨的新聞事業(yè)通過具體的新聞報道，以影響、指導受眾的思想和行動，把他們引導到一定的目標上去。思想性也俗稱指導性。

怎樣使新聞報道較好地體現思想性：①傳播信息是思想性得以實現的客觀條件；②抓準問題是思想性強的關鍵（抓哪些問題：

1、抓黨的方針政策貫徹執(zhí)行過程中迫切需要解決的問題；

2、抓廣大群眾普遍關心的問題。需注意的問題：

1、要完整、準確地學習領會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質；

2、堅持深入實際，調查研究；

3、思想解放，肯鉆敢碰）；③增強可讀性是思想性強的業(yè)務手段：

1、引而不發(fā)，含而不露。

2、借用知識，糾正偏見；

3、增強趣味，寓教于樂。

3.3堅持時間性：所謂時間性，即指迅速及時地報道新聞。新聞報道遲緩的原因：①有關記者編輯的觀念陳舊，作風素質較差；②新聞機構的管理體制不太合理，審稿制度繁瑣；③通訊、交通設備更新慢；④發(fā)行渠道單一；堅持時間性的做法：①新聞從業(yè)人員的時間觀念要轉變、強化；②新聞從業(yè)人員的工作作風修養(yǎng)要增強；③采編人員的分工不宜過細；④先簡后詳地搞連續(xù)報道；⑤簡化審稿制度；⑥盡可能更新通訊設備和交通工具；⑦組織強有力的多渠道發(fā)行網

3.4堅持用事實說話：所謂用事實說話，即指讓新聞的思想觀點通過事實自然地得以流露。記者一般總是帶傾向性地選擇事實，因此，事實能反映、體現記者的立場與觀點。

新聞為什么要用事實說話：①新聞的本源是事實；②事實勝于雄辯

怎樣用事實說話：①精選事實；②多細節(jié)，少議論；③多解釋，少晦澀；④插敘場景、背景和人物形象

第四章 發(fā)現和判別新聞

4.1新聞敏感：即指新聞工作者及時識別新聞價值的能力，也就是新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。這是新聞工作者必備的能力，是一種職業(yè)敏感，是長期從事新聞實踐的經驗和結晶。西方新聞界通常稱新聞敏感為新聞嗅覺，或稱“新聞鼻”、“新聞眼”。

新聞敏感的主要內容：①迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導意義；②迅速判斷某一新聞事實能夠吸引較多受眾；③迅速透過一般現象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；④迅速判斷同一性質的諸多事實中最有價值的新聞事實；⑤迅速預見有可能出現的新聞。新聞敏感的培養(yǎng)途徑：①及時學習、掌握黨的新政策、新精神；②要立足全局看問題；③要十分熟悉點上的情況；④知識廣博助敏感

新聞敏感與新聞工作責任感的關系：記者的新聞工作責任感是比新聞敏感還要重要的東西，也可以說，新聞敏感是新聞工作責任感派生出來的。4.2新聞價值：原是西方資產階級新聞學的基本概念，被稱為記者的“第六感官”。新聞價值是新聞事實所固有的某些屬性，是一種客觀存在。新聞價值因素：①重要性：指新聞事實具有震撼人心、能在某種程度和范圍內產生較大影響的特質；②顯著性：指新聞人物和事件具有引人注目的特質；③時新性：指新聞發(fā)生的根據具有確定新聞事實的最起碼的特質（時間性；新鮮性）；④接近性：指新聞事實具有令人關切的特質。⑤趣味性：指新聞事實具有引人喜聞樂見的特質。

4.3新聞政策：即指關于新聞報道政策界限的規(guī)定。具體包括：能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一般報道什么，以及報道中應注意些什么等等。

新聞價值與新聞政策的關系：新近發(fā)生的某個事實能否報道，一要看其是否具有新聞價值，二要看其是否復合新聞政策，兩則兼?zhèn)洌蛨蟮溃币?，就不報道，兩者之間應當相輔相成，互為制約。

第五章 采訪的第一階段

采訪活動是一個系統(tǒng)工程，一般分為第一階段、第二階段、第三階段，通常也稱為采訪前期、采訪中期和采訪后期。采訪的第一階段也即采訪的策劃與準備階段。

5.1明確報道思想：報道思想，即指新聞報道的目的以及實現這一目的的范圍、內容、方法。它是編輯部依據黨和政府在一定時期內有關的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。①新聞采訪目的受報道思想制約并服務于報道思想；②報道思想要符合實際。報道思想與主觀“框框”實質上是一回事，只不過是一個問題的兩種說法而已：①報道思想和“框框”都是主觀產物，它能夠引導記者更好地深入實際，有效地挖掘新聞事實，但這僅僅是就一般情況而言。有時，報道思想與“框框”同客觀實際也有不符的時候，此時記者則應當相機修訂或改變采訪計劃。②報道思想和“框框”雖然是對以往實踐的科學總結，是指導記者深入實際的指南和依據，但這畢竟總還是屬于“上面的”。比較而言，記者則應當更重視“下面的”，即來自客觀實際的第一手材料。記者只有理順、擺正了“上”和“下”的關系，才能不把報道思想和“框框”當教條。

5.2獲取新聞線索：新聞線索是指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。獲取新聞線索的主要渠道：①通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話；②通過各種會議、簡報；③通過記者耳聞目睹；④通過記者對日常情況的積累；⑤通過廣大受眾、親友的提供。運用新聞線索注意事項：①注重驗證，不硬順藤摸瓜；②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；③講究時宜，不要大材小用；④合理安排，不要齊頭并進

5.3做好采訪準備：平時準備：①理論的準備；②政策的準備；③情況的準備；④知識的準備；臨時準備：又稱專題準備或專項準備：①收集新聞事件的相關資料；②熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準心理差異；③擬定采訪計劃和調查綱目（采訪計劃，即指大體的活動方式，確定要訪問的部門、人員及其先后順序，設想一下寫什么體裁，多少字，采寫周期等。所謂調查綱目，即指所要提問的大綱細目）；④檢查有關物質的完備情況。

5.4明晰對方心理：采訪對象訪前心理的分類：從性質內容上看可分為：①先期性心理：即指采訪對象對新聞事業(yè)、新聞單位、新聞記者及新聞采訪活動的觀念。這一觀念構成采訪對象訪前心理活動的基礎。②臨訪性心理：即指采訪對象接受記者采訪請求后的心理，通常也稱作采訪對象臨訪期間的原始心理。這一心理一般主要由采訪對象對自己在某一新聞事件中所處的“新聞位置”和臨訪心境組成。從表現形式上看，可分為：①積極配合型；②一般協(xié)作型；③蓄意應付型

5.5創(chuàng)造訪問條件：創(chuàng)造哪些訪問條件：①商定較適宜的訪問時機（1、讓采訪對象自己約時間；

2、與采訪對象一起工作或生活片刻）；②設計較得體的儀表風度；③講究較文明的言談舉止；④調節(jié)較融洽的訪問氣氛（原則是先避開正題，揀對方最熟悉、最感興趣、最易回答的事物和問題為話題，與對方閑聊片刻。步驟：

1、只需簡單表明身份和來意，然后自己找個地方坐下來，可以頓時緩解緊張氣氛；

2、趁落座之機，迅速用眼光掃視一下室內環(huán)境的布置和裝飾，然后將視線停留在某一物體上了；

3、以這一物體為話題，與對方閑聊片刻。）⑤擺正較合理的相互關系（記者應自尊與尊重采訪對象）：

1、見了外賓、領導、名人、專家等采訪對象，不要低三下

四、阿諛奉承；

2、見了基層普通群眾，也不要眼睛朝天、盛氣凌人；⑥穿插較豐富的形態(tài)語言：面部表情；體態(tài)表情；手勢；⑦掌握較靈活的注意轉換。具體做法：

1、強調采訪意義；

2、約束神情語態(tài)；

3、排除外來干擾；

4、變換活動方式

第六章 采訪的第二階段

采訪活動的實質性階段，則在采訪的第二、第三階段，即采訪活動的中、后期，或稱作意志行動的執(zhí)行階段。6.1掌握提問技能：所謂提問，實質是運用談話的方式研究采訪對象心理的一種方法，是記者采訪活動的主要實施形式，也是關系采訪活動成敗的關鍵。

提問的三種形式：①正面問，即提問開門見山，直截了當，單刀直入，不要拐彎抹角兜圈子。適用于兩類采訪對象：記者熟悉的或干部、學者、演員、外賓等；②側面問，即運用啟發(fā)引導的原理和技能，旁敲側擊，循循 善誘地促使采訪對象對以往的新聞材料產生回憶。啟發(fā)引導通常也稱聯想，由具體規(guī)律和方法可循：

1、接近性啟發(fā)引導。即記者憑借經驗，對在空間或時間上相接近的客觀事物形成聯系，而使采訪對象通過一事物回想起另一事物；

2、相似性啟發(fā)引導。即記者憑借經驗，假設、列舉出在性質上相似的一些客觀事物，而使采訪對象通過這些事物回想起另一些事物；

3、對比性啟發(fā)引導。即記者列舉、假設出在性質上相反的一些客觀事物，而是采訪對象引起對另一事物的回想；③反面激：即記者通過一定強度的刺激設問，促使采訪對象的感覺由“要我談”轉變?yōu)椤拔乙劇?，從而打開采訪通道。此形式通常用于謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位和身份高而不屑談等采訪對象。反面激可從兩個方面掌握：①激問。即記者在其所假設的問題中，投入一定強度的刺激，迫使對方感覺朝相反方向轉化，然后趁勢追問；②錯問。該方式的刺激強度超出激問，而且，要求記者從事實的反面設問。

提問的注意事項：①提問宜簡潔；②提問宜具體；③提問宜間接；④提問宜深刻；⑤提問宜自然；⑥提問宜節(jié)制（談話提問要得體、貼切；談話提問要講究分寸）

6.2主持調查座談：調查座談會的效果：①節(jié)省時間；②互相啟發(fā)；③及時驗證

支持調查座談會的技能：①事先通知對方；②精心選擇參加座談人員；③控制參加座談會的人數（三五人或六七人為宜）；④不要輕易下結論；⑤做深入采訪捕捉線索的有心人

6.3注重現場觀察：新聞采訪的現場觀察，是指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身感覺器官同時運作，以眼為主從而使主觀認識與客觀實際相一致的現場采訪形式。通俗講，就是記者用眼睛采訪。

為什么要強調現場觀察：強調現場觀察即是強化視覺功能。①人的一切認識活動都必須靠感覺開始；②感覺是由人的感覺器官與客觀實際相聯系的反映；③視覺是最靈敏的感覺器官

現場觀察在采訪中的具體功能：①能核實新聞事實的真?zhèn)?，增強希望能的可信性；②能激發(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性

注意事項：①明目的；②多請教；③抓特點；④選地點（掌握一定的明度，獲得較好的感受效應；巧擇適宜的視角，增強視覺的敏銳程度）；⑤善用腦

6.4協(xié)調聽覺功能：①悉心聞取線索；②適時調節(jié)音強；③著力訓練聽力（專心、虛心、耐心）

6.5強調當場筆錄：以筆記為主、心記為輔 記錄內容的主要范圍：①記要點；②記易忘點；③記疑問點；④記采訪對象的思想和有個性的語言；⑤記觀察所得；⑥記記者的聯想

記錄注意事項：①行與行之間的空白要留得寬一些；②字跡應盡可能工整

第七章 采訪的第三階段

7.1精心深入采訪：①悉心抓特點。

1、看準形勢抓特點；

2、通過對比抓特點；

3、選擇角度抓特點。在選擇角度時，應當抓住3個字：一要比；二要??；三要異。②悉心抓本質。注意：

1、對問題要想得寬一點、遠一點；

2、對問題要鉆得透一點、深一點；③自覺克服有礙深入采訪的思想障礙：盲目自滿；忽略質量；怕苦畏難；先入為主；輕視理論

7.2仔細驗證材料：驗證方法：①投入記者智力；②再直接通過采訪實踐（排斥那些不是事實的新聞）三角定位法：如果要確定一個事實的真實、準確程度，要通過3個信息來源核準。

7.3迅速整理筆記：①通讀筆記，回憶整個采訪過程，將心記的內容迅速用文字插入同類的筆記材料旁，并糾正、修訂難以清晰辨認的筆記內容；②再通讀初步整理的筆記材料，標出頁碼，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的標記；③根據確定的新聞主題的需要，對材料分門別類，著力使筆記變?yōu)閷懽魈峋V。最好用不同墨水的筆，將材料根據其歸屬的部分，分別標出123或ABC等。

7.4積累剩余材料：搞好材料或資料積累的作用和意義：①有利于記者在采寫新聞時了解過去、指導現在和預測將來；②有利于新聞報道更有新意和深度；③有利于記者從中產生聯想進而獲取新聞線索。方法：①勤奮讀書、勤于摘錄；②養(yǎng)成習慣、持之以恒。

第八章 新聞體裁

新聞體裁，一般指新聞媒體所傳播的新聞作品的各類載體形式，是新聞內容與表現形式相統(tǒng)一的報道樣式的通稱。新聞體裁又被俗稱為新聞寫作中的“十八般武藝”。

8.1消息：消息，即指新聞體裁的名稱，是新聞報道中最基本、最常用、最重要的體裁。它用最快的速度、最直接的方式、最簡潔的文字向受眾傳播最大量的信息，歷來是新聞報道的正宗。世界上最早的消息雛形是公元前59年的羅馬執(zhí)政官愷撒下令抄發(fā)的《每日紀聞》（又稱《羅馬公報》）上的文告性消息。該體裁的成形化是在西方資本主義報紙正式問世之后。在中國，“消息”一詞始見于《易經·消息卦》。消息主要趨于兩類，①動態(tài)消息，即迅速簡潔地報道最新發(fā)生的新聞事實，通常一事一報、一二百字而已；②綜合消息，即對某事物或同類事 物就一個主題進行分析綜合。

8.2通訊：是以敘述與描寫相結合為主要表現手法的新聞常用體裁。在敘描結合的基礎上，可適時使用抒情與議論等表現手法和相關修辭手段，使受眾產生如見其人、如見其物、如經其事、如臨其境的深切感受。1870年，王韜在國外游歷時寫的《普法觀戰(zhàn)記》可說是最早的通訊。辛亥革命后，以黃遠生的“北京通信”（日記體通訊）為代表的政治通訊影響很大，正式奠定了通訊這一文體的地位。目前，通訊體裁的主要題材有：人物通訊、事件通訊、風貌通訊、工作通訊、人物專訪、新聞小故事、特寫等。

8.3消息與通訊的異同：消息與通訊雖分屬不同新聞體裁，但新聞屬性是相同的，包括新聞報道基本要求及敘述、描寫、議論、抒情等表現手法也應共同遵循。明顯區(qū)別：①表現對象不同：消息涉及的題材及表現對象主要是事，而通訊涉及的題材及表現對象主要是人；②表現手法不同：消息以敘述為主。要簡練、明白、迅速，不能多加描寫，不能濫發(fā)議論，抒情更是受到嚴格的限制。通訊則可以敘述、描寫、議論、抒情并舉；③人稱不同：消息和一般的通訊多用于第三人稱，記者在報道過程中充當“隱身人”的角色，不直接在新聞報道中出現。然而在訪問記或新聞特寫中就可以用第一人稱寫；④結構布局不同：消息的結構形式與其他新聞體裁有明顯區(qū)別，主要采用“倒金字塔式結構”。通訊的結構形式則要比消息靈活自由得多。

第九章 新聞主題與新聞材料

9.1新聞主題的提煉：新聞主題，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來，反過來又統(tǒng)率采訪、寫作及所有材料。因此，新聞主題又可稱之為采訪寫作的“統(tǒng)兵之帥”。

新聞主題認識上的兩個問題：①一篇新聞究竟允許有幾個主題？不能同意“兩個主題”或“第一主題、第二主題”的說法，而必須強調：一篇新聞一個主題，這是新聞報道的一個原則。這是因為，主題即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主題即多中心，中心多了，文章還談何集中深刻；②采訪階段究竟要不要選擇、提煉主題？意在筆先。有經驗的記者幾乎是在采訪的同時，已將主題基本確定好了，或邊采訪邊選擇、提煉主題。

在新聞報道中，常有主題處理不當的現象出現，其主要原因：①主題選擇偏雜；②議論成分偏多

如何提煉好新聞主題：首先要選擇好新聞主題；記者在選擇主題時，是有強烈傾向性的。選擇主題時所主張的傾向性是政治上重要、為受眾所注意、涉及最迫切問題這三個基本原則。所謂提煉主題，即指記者在占有了大量材料并初步選定了主題以后，開始了認識的第二階段，即由感性認識上升到理性認識，這種上升或飛躍，就叫提煉主題，也稱為升華主題。提煉主題通常依據兩個因素：對全局的信清晰度和對材料的認真有序的綜合分析。

提煉、深化主題的具體注意事項：①不要強行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同淺薄

9.2新聞材料的選擇：新聞材料，是構成新聞事實的各種情況、表現、反映和記載的總稱。通常將新聞材料分為三類：第一手材料、第二手材料、第三手材料。第一手資料，即指記者不經過任何中轉環(huán)節(jié)，直接接觸新聞事實時所得到的材料，包括記者的直接觀察和物證材料；第二手材料，即指記者從當事人或目擊者那兒得到的材料（口頭的或書面的）；第三手材料，即指記者從非當事人或非目擊者那里輾轉得到的材料。原則：以少勝多。

第十章 新聞語言

10.1新聞語言的基本概念：新聞語言，即指適合新聞報道要求、體現新聞特性的語言。其實指的就是新聞作品的語言。新聞語言以使用者的本民族規(guī)范化了的語言為基礎，又以新聞報道的特殊要求加以改造，在遣詞造句、表情達意方面顯示出與眾不同的一些特點。新聞語言不等于新聞腔。

10.2新聞語言的基本特征：①準確（注意詞義差別；要把握詞語的感情色彩）②通俗③簡潔

第十一章 新聞結構

所謂新聞結構，是指消息這一文本的內部構造成分及其組合方式。

11.1新聞標題：就是新聞的題目，用以揭示、概括新聞內容，吸引讀者閱讀新聞，常常還起美化版面作用。11.2消息頭：消息頭指消息正文前括號內對新聞來源、發(fā)稿單位及時間、地點、類別的交代。消息頭是消息的標志，正規(guī)新聞報道不可忽視消息頭的運用。消息頭形式主要有：“訊”和“電”?！坝崱敝竿ㄟ^郵寄或書面遞交的形式向報社傳遞的新聞報道。“電”指通過電報、電傳或電話等形式向報社傳遞的新聞報道。

消息頭作用：①是“版權所有”的一種標志；②表明新聞來源；③體現媒體的責任和水平；④便于讀者閱讀。11.3新聞導語：新聞導語是指消息中具一定獨立性和較強可讀性的開頭部分。通常指消息的第一自然段或第一句話。兩項使命：①以簡潔的文字扼要點題；②起導讀、導聽、導看作用。

導語的產生和歷史沿革：①第一代導語：即新聞“六要素俱全”的導語。雛型產生于19世紀60年代，到19世紀末期定型并延續(xù)至20世紀40年代。第一代導語的問世導致世界新聞寫作史上一次劃時代的革命，電報與戰(zhàn)爭促進了新聞寫作上的突破。長處：具體、完整，看了導語，對整篇報道的主要內容，大體上都能了解。缺 點：內容太多，主次不分，重點不突出，給讀者的第一印象不夠深刻。

②第二代導語：又稱部分要素式導語或最精華事實導語，即從受眾興趣和新聞價值出發(fā)，選取新聞要素中的一個或兩個作突出處理，收取先聲奪人之功效。該導語形式產生于20世紀二三十年代，至今仍有生命力。第二代導語要求好中挑好，把最重要、最新鮮、最能吸引讀者興趣的內容，突出地寫在導語里，使這條導語勾魂動魄、緊緊地抓住讀者。

③第三代導語：又稱豐富型導語或當代導語。與第二代導語相比，其少于規(guī)范與限制，講究新奇、豐富的表現形式，追求最佳表現角度和手法，獲取最佳報道效果。這是20世紀90年代后出現的一種導語現象，目前正處在萌生嬗變過程中，特征等尚較難固定化。

導語寫作的基本要求：①要出語不凡。即善于巧于開篇，突出最有新聞價值的那個新聞要素；②要展現內涵。即要抓住事件的核心與精華，突出新聞本身所具有的特點；③要明確出處。即要簡要地交代新聞來源和新聞根據。

導語的類型和特征：①敘述型導語：包括直敘式、概括式、對比式等形式。直敘式導語，要求開門見山，把最有新聞價值的新聞事實告訴讀者；概括式導語，又叫綜合性導語，它的特點是對整篇報道的內容進行濃縮和概括，大氣包舉，籠罩全篇，為讀者提供整篇消息的梗概。這類導語適用于那些內容復雜、過程曲折的消息；對比式導語，就是把現在的情景和過去的情景相比較，或者把此時此地的情景與另一處情景相對比，使之相映成趣。它的特點是著眼于當前，講過去是為了襯托現在，使消息中所蘊含的新聞價值充分地顯露出來。

②描寫型導語：以展示事物的形象或場景為主要特征；

③議論型導語：引語式導語，記者自己不便直接出面議論，但可借別人的口發(fā)議論；設問式導語，記者故意在消息開頭提出某個尖銳的、讀者所關心的問題，然后加以解答。注意：a要注意抓取讀者有共同興趣的問題；b、不要無疑而問；c設問是為了回答；d一般不要連續(xù)提問。所提問題以具體明確為宜。評論式導語，在敘述新聞事實的同時，對此事作出畫龍點睛的評價，用以揭示其涵含的因果關系和現實意義。

11.4新聞軀干：即指導語之后新聞事實的展開段落。作用：深化導語和展開事實 寫作要求：①取材必須圍繞主題；②敘述必須充實具體；③層次必須清晰分明 11.5新聞結尾：一般指消息最后的自然段落。

結尾方式：①自然結尾法。即按照新聞報道的結構安排，順乎自然地把必要的新聞內容、事件、新聞諸要素交代完畢，而全文已具有“水到渠成”之勢，就此戛然而止，不再旁生枝蔓，不再增添所謂“結尾段”之類；②拾遺補闕法：這種結尾有個較為明顯的“結尾段落”，它主要用于補充新聞導語和軀干部分提及的新聞要素，使新聞報道完整、圓滿；或者補充有關背景材料，使新聞報道更充實、可信；③卒章見義法：主要用以畫龍點睛，總括全篇，突出主旨。新聞結尾不論采用何種形式，應注意：①應緊扣報道主題；②應以敘事為主，切忌空泛；③應順勢而行；④應干脆利索

11.6新聞背景：即指與新聞人物及事件形成有機聯系的一定的環(huán)境和歷史條件。類型：①襯托對比性材料；②注釋說明性材料；③分析解釋性材料。怎樣運用：①要防止喧賓奪主；②要有明確的針對性；③要靈活穿插

11.7消息結構：即指消息寫作中材料選擇、段落安排的特定方式與方法。倒金字塔式結構：即指按重要性遞減順序安排材料的一種消息結構形式。起源于19世紀60年代美國南北戰(zhàn)爭期間。特點：①打破敘事常規(guī)；②呈“頭重腳輕”之勢；③導語突出部分要素；④敘事簡略

時間順序式結構：即指消息寫作中按新聞事件發(fā)生、結局的原來時序和過程選擇材料及安排段落的一種消息結構形式。又叫編年體式結構。它沒有導語，只是自然而然地按照事件發(fā)生的事件順序來寫。

懸念式結構：即指消息寫作中以設置懸念及解懸念組合材料與段落的一種消息結構形式。這實際上是把倒金字塔式結構和時間順序結構相互結合、取長補短而產生的一種新的結構形式。

并列式結構：安排兩個或兩個以上相互獨立又有內在聯系的材料和段落為同一個主題服務的一種消息結構形式。消息結構運用應注意：①要量體裁衣，度身定做；②要統(tǒng)籌兼顧，上下貫通；③要賦形定勢，標新立異。

第十二章 時事與政治類新聞的采訪寫作

12.1政治新聞：即指以黨政機關為采訪領域、以國家方針政策貫徹執(zhí)行和領導層的重要公務活動為報道范圍的新聞體裁。要求：①立場堅定，頭腦冷靜；②實事求是，保證真實；③作風踏實，深入實際；④宏觀選題，微觀選材；⑤知識廣播，善于社交

12.2外事新聞：即使以報道外賓來訪活動和向國外報道本國各方面情況的新聞體裁。注意：①依靠組織，熟悉情況；②抓住戰(zhàn)機，迅速成篇；③親臨現場，捕捉細節(jié)；④注重禮儀，遵守紀律

12.3會議新聞：即指以各種政治性、專業(yè)性會議為報道題材的新聞體裁。采訪要求：①摸清會議宗旨，親臨現場采訪；②跳出會議程序，著眼新聞事實；③堅持報道原則，講究機動靈活； 12.4軍事新聞：即指以軍事和戰(zhàn)爭為報道題材的新聞體裁。要求：①時代轉變，題材轉移；②明確原則，突出重點；③講究效應，注重節(jié)制；④謹慎從事，嚴守機密；⑤作風踏實，雷厲風行

第十三章 經濟與科技新聞的采訪寫作

13.1經濟新聞：即指以國民經濟、生產建設和群眾日常經濟生活為報道題材的新聞體裁。熟悉經濟領域的基本知識和情況對記者的幫助：①能判斷、預見問題；②能提出、交談問題；③能解釋、說明問題。學習時注意：及時、系統(tǒng)、全面。記者應把注意力放在：①抓問題②抓事實③抓角度④抓趣味⑤抓通俗（多進行形象比喻；多進行解釋說明；多采用數字換算法；多穿插人物活動與具體場景）

13.2科技新聞：即指以科學技術研究、發(fā)展及群眾科普生活為題材的新聞體裁。注意：①深入采訪，力求真實；②虛心求教，正確認識；③長期積累，密切聯系；④慎重評價，切忌溢美。（慎重的原則有三：實事求是，準確恰當；尊重權威，服從鑒定；不應輕信，善于兼聽）⑤講求效應，掌握時機；⑥突出個人，兼顧群體；⑦注重解釋，巧用修辭。

第十四章 人物與事件類新聞的采訪寫作

14.1人物新聞：即指用消息形式報道人物活動與事跡的新聞體裁。特點：①短：一則人物新聞六七百字，報道一個人，說清一件事，闡明一個思想，短小精悍，招人喜愛，鮮明突出，又節(jié)省版面；②快；③活；④強（說服力）。采寫要求：①路子要寬，選人要準；②突出重點，忌大忌全；③避免雷同，突出個性；④粗細結合，重在節(jié)制

14.2人物通訊：即指較詳盡反映新聞人物活動與思想的通訊體裁。通常分為兩類：一類是寫先進個人與集體的；一類是報道轉變中的人物和有爭議、甚至是后進與反面人物。注意：①主題明確，特點鮮明；②精心選材，富有氣息；③抓好情節(jié)，帶動全篇；④重視環(huán)境，兼顧群體

14.3人物專訪：即指對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的通訊體裁。一般分為人物專訪（人物訪問記）、事件專訪和問題專訪。所謂人物專訪，即指對新聞人物進行專題訪問的通訊體裁。人物專訪特點：①針對性；②代表性；③適合性。采訪要求：①精心選擇人物（新聞人物和知情人）；②準確把握時機；③合理安排觀察；④注意談話紀實（1、要尊重事實真相，尊重訪問對象本意，不能歪曲，或將自己的想法強加于人；

2、保留談話風格，體現訪問對象的個性特征）；⑤控制訪談方向

14.4事件通訊：即指較詳盡反映具有典型意義的新聞事件的通訊體裁。分為三種：①以表揚、歌頌為題材，用以反映重大事件中所體現的時代精神、社會風尚和人們的思想境界及道德水準；②以批評、揭露為題材，用以觸及社會生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驅邪扶正等作用；③介于表揚、歌頌與批評、揭露之間，即通過報道某一事件，揭示現實社會與生活中存在的問題、矛盾、熱點或意義，起活躍思想、啟發(fā)思路等作用。

注意：①典型性強，要精心選材；②突發(fā)性強，要聞風而動；③思想性強，要深入挖掘；④具體性強，要破題細問；⑤政策性強，要注意分寸；⑥延續(xù)性強，要跟蹤追擊

14.5工作通訊：即指一種較為直接地反映和指導實際工作的新聞體裁。它是無產階級報紙?zhí)赜械钠贩N之一。主要內容：①通過報道各種生動、典型的事例，介紹各個地區(qū)、各個單位貫徹黨與政府的各項方針政策的具體經驗；②批評或揭露實際工作中存在的問題；③對新形勢下面臨的一些新情況、新課題進行探討和研究。

采寫時注意：①題材要抓得準，有現實針對性；②問題要抓得早，敢開第一腔；③要“鉆進去，跳出來”，寫出思想深度；④要利用多種表現手法，盡可能寫得生動活潑，引人入勝。在這方面需要注意：①在敘述事實的過程中，可以適當穿插對話、對比材料，適當進行一些分析說理；②在敘述事實的過程中，要力求形象化；③要力求深入淺出；④工作通訊可以不必拘泥于一格，可以寫成見聞式、日記式、對話式，也可以寫成隨筆式、故事式??可以視內容表達上的需要而有所創(chuàng)新。

第十五章 教衛(wèi)與文體類新聞的采訪寫作

15.1教育新聞：即指以教育為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①知識廣博，見多識廣；②密切聯系，善交朋友。與知識分子打交道要注意：誠懇、尊重、主動；③視野開闊，面向社會

15.2衛(wèi)生新聞：即指以醫(yī)療衛(wèi)生為報道題材的新聞體裁。采寫注意：①作風踏實，虛心求教；②微觀細察，力求通俗；③客觀公正，求真求實

15.3文藝新聞：即指以文化藝術活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①體現特點，明確職責；②親臨現場，認真觀察；③實事求是，準確評價；④穿插背景，增強深度；⑤常來常往，成為知音

15.4體育新聞：即指以體育活動為報道題材的新聞體裁。采寫要求：①以快制快，分秒必爭；②熟悉情況，深刻準確；③強化觀察，待機提問（1、要趁運動員、教練員空閑時訪問；

2、提問的內容事先要準備，提問要明了，談話要簡短）；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高認識，開闊視野；⑥控制情感，迅速發(fā)稿

第十六章 社會與生活類新聞的采訪寫作

16.1社會新聞：即指以反映社會生活、社會問題為報道題材的新聞體裁。俗稱“8小時以外的新聞”。社會新聞產生于19世紀30年代的“大眾化報紙”盛行時期，最初以色情、暴力等題材為多。特點：①廣泛性；②知識性；③趣味性；④突發(fā)性；⑤思想性 采寫要求：①聞風而動，刻不容緩；②利用空閑，捕捉線索；③研究社會，多思好奇；④廣交朋友，建立熱線；⑤講究趣味，反對庸俗；⑥力求辨證，客觀全面

16.2災害新聞：即以災害孕育、發(fā)生、發(fā)展、危害及預防、抗災、減災等人類與之斗爭為題材的新聞體裁。題材的特性：①突發(fā)性；②嚴肅性；③客觀性；④情趣性；⑤科學性 采訪注意：①解放思想，實事求是；②熱情謳歌，正確導向；③融入情感，弘揚人性 記者特別注意抓取災害新聞的組成因素，具體有：①死傷情況；②財產損失情況；③原因；④救護、救濟情況；⑤災區(qū)災后情況

16.3風貌通訊：即指著重反映社會變化及風土人情的通訊體裁。一般用于反映某個地區(qū)、單位發(fā)展變化中的新貌，從而幫助人們開闊視野，增長知識。采寫特點和要求：①強調一個“跑”字；②圍繞一個“變”字；③融進一個“情”字；④兼顧一個“識”字

第十七章 其他類新聞的采訪寫作

17.1新聞小故事：是通訊的一種體裁，素有“小通訊”、“袖珍通訊”之稱。其特點與作用是，從社會生活、社會實際的側面取材，主要用以反映新人、新事、新氣象、新風尚，反映時代洪流的浪花，可以收以小見大，一葉知秋之效。采寫要求：①取材范圍要??；②人物事件要真；③故事情節(jié)要奇；④涉及褒貶要慎；⑤表現形式要活；⑥語言文字要實

17.2特寫：即以描寫為主要表現手段，對能反映人和事本質、特點的某個細節(jié)或片斷，作形象化的“放大”和“再現”處理的一種新聞文體。注意：①觀察須嚴細；②選材須精當；③結構須緊湊；④篇幅須短?。虎萁嵌软毱娈?；⑥表現須藝術（敘述、議論、描寫、抒情）

17.3報告文學：是迅速、及時、形象地表現現實生活中具有典型意義的真人真事，帶有新聞報道和政論性質的一種獨特的文體。采寫要求：①立足時代，摸準題材；②深入采訪，確保真實；③清掃外圍，間接采訪（間接采訪：對新聞事件的有關目擊者、知情者及有關聯的人作訪問。間接采訪的好處：

1、有助于提高采訪效率；

2、有助于擴大視野，增加線索；

3、有助于保證新聞的真實性；

4、有助于增強報道的深度；

5、有助于防止片面性）；④精心選材，合理用材（報告文學寫作主要應抓兩條：立意和剪裁）；⑤交友交心，觀察體驗

17.4連續(xù)性新聞：即指對新聞人物或事件在一定時期內持續(xù)進行的報道。一般用于重大題材或正在發(fā)展過程中的事物，不斷從新的角度反映過程的進展及其在社會上引起的反響，收到集中、突出的宣傳效果，以形成輿論和引起讀者的關注。采寫注意事項：①注意優(yōu)化組合（1、反對簡單相加；

2、掌握報道節(jié)奏；

3、講究善始善終）；②注意系統(tǒng)思維；③注意反饋失調

17.5批評性新聞：積極開展批評的意義和作用：①是傳播媒介與生俱來的一種重要職能；②是當前新聞改革一個重要而迫切的課題；③是黨和政府有力量的體現；④是人民群眾民主管理國家的主人翁精神的生動體現 注意事項：①深查細訪，捕獲細節(jié)；②反復核實，務求準確；③語言質樸，巧用含蓄；④分寸得當，褒貶有致

17.6深度性新聞：是一種涉及重大題材，系統(tǒng)提供新聞事件的背景，用客觀形式進行解釋分析從而延伸和拓展新聞內涵的報道形式，是西方的舶來品，英文是in-depth report。深度報道側重回答新聞要素why、how，旨在揭示新聞深層次的內涵，其特征主要有：主題的鮮明性、題材的重要性、報道的詳盡性、表現手法的多樣性。采寫要求：①著眼整體，博中求深；②改變機制，分工宜粗；③精選角度，優(yōu)化組合；④觸及矛盾，正視現實

17.7預測性新聞：即新近發(fā)生的預測性事實的報道。產生：①希望預知未來，是人的普遍心理需求；②是信息化時代的必然產物。采寫要求：①改革觀念，主動出擊；②審慎行事，準確第一

17.8精確性新聞：即指將社會科學的研究方法與傳統(tǒng)新聞報道方法融為一體的報道形式。泛指以各種問卷調查結果組合為新聞的報道形式。開創(chuàng)精確新聞報道風氣的是美國北卡羅萊納大學新聞系教授邁爾。特色與作用：①不受新聞來源的制約；②真正反映群眾的意愿；③利于輿論監(jiān)督的落實。

業(yè)務要求：①依照一定的研究程序；②掌握科學的抽樣方法；③格外重視問卷設計

17.9熱點新聞：即媒體集中一定力量對某個社會熱點所持續(xù)進行的具有相當廣度、深度和力度的報道。分為兩類：①預期性；②非預期性。采寫注意事項：①要化解疏導，不要激化矛盾；②要適度介入，不要喧賓奪主（熱點新聞報道必須遵循3個原則：

1、媒體不能沒有熱點新聞報道；

2、媒體熱點新聞報道不能過多；

3、熱點新聞報道不能給社會添亂）；③要精心策劃，不要瞎碰亂闖

17.10短新聞：采訪中應注意抓住兩個主要環(huán)節(jié)：①主題必須集中，力避繁雜（1、忍痛割愛保精華；

2、注意發(fā)展搞系列）；②材料必須精巧，以少勝多；③導語必須務實，忌寫套語；④文章必須審閱，刪繁就簡

第四篇：新聞采訪寫作教程

一、采訪前的準備：

一、準備背景材料

1、背景材料

2、獲取背景材料— 獲取背景材料有四個途徑，需要大家把握：首先，平時注重點滴積累。其次，建立自己的剪貼本。第三，到網上去打撈資料。第四，向周圍的人了解。

二、采訪提綱

1、采訪提綱： 采訪提綱是對將要進行的采訪活動的一個大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，保持我們清晰的思路，做到按計劃進行采訪、寫搞，快捷的完成任務。一般說，在采訪提綱里，應該有以下幾個內容： 首先，明確報道思想，也就是說采訪的目的是什么，通過宣傳要達到什么效果。其次，規(guī)劃好行走路線和采訪地點、時間。第三，采訪步驟，比如說打算采訪什么人，是一個還是兩個、三個，誰先誰后。第四，采訪要問的問題?？傊玫牟稍L提綱要成為采訪的“藍圖”，決不是可有可無的東西。當然，經過一段時間鍛煉，這種寫在紙上的采訪提綱就可以寫在心里了。

2、采訪提綱的設計：采訪提綱并沒有千篇一律的模式，可粗可細。只要提前對即將進行采訪有個大致的規(guī)劃就行了，一般說包含報道思想的確立、采訪順序的安排、采訪時間和打算撰寫體裁的確定，也可以單獨對采訪時打算要提出的問題進行設計，等等。

三、準備采訪物品— 采訪前笑記者必備的物品有以下幾類：

第一類：證明身份的采訪證。第二類：采訪提綱。第三類：采訪包

二、寫作要點：

1、準確

2、具體

3、形象

4、簡明

5、口語化

三、采訪結束時，應多注意的問題：

1、必須在約定的時間內結束采訪。（2h）

2、結束前回想是否得到想要的。

3、問下對方是否還有想說的。（多開幾分鐘機）

4、索取相關的資料。

5、道別時，多和其閑聊。（可以保持聯系）

四、采訪交流的心理吸引因素包括：

1、相似因素。（交流的雙方有某些一致性和共同點）

2、需要因素。（補償吸引律，要注意對方的故意夸大??）

3、對等因素。（消除恐懼，相互尊重）

4、強迫因素。（強迫心里去??，從而從心理上??）

5、儀表。（第一印象：1自然誘發(fā)，2裝飾，3行為）

6、能力因素。（暈輪效應）、（愛屋及烏，憎人及物）

7、刻板印象。（人的思想的慣性、習慣??）

五、消息寫作的基本結構及各個部分的作用：

（一）標題—

1、作用：表達內容，吸引觀眾；

2、原則：1準確概括2簡明精煉3嚴肅得體

3、要求：1短標題多用2多用實題，少用虛題。（實：事實）3表達的內容要完整

（二）導語

1、含義：以簡練生動的文字表達新聞最重要的內容，具有啟發(fā)性和誘惑力的開頭，使受眾對事件有宗的概念，不得不繼續(xù)看下去。

2、步驟：1從大量的事實數據??精煉出最恰當地表達事件的??，所獲材料的綜述。

2用最能打動讀者的方式將之行諸于文字。

3、類型：1直敘型2描寫型3比喻型4擬人型5虛擬型6引典型7結論型8議論型9懸念型10對比型11引語型12“你”

4、（三）主體—

1、含義：對導語的具體的補充，解釋，展開。

2、結構：事實的重要程度、時間、空間、邏輯。

（四）結尾

1、含義：對新聞事件的總結，概括，補充。

2、類型：1背景式2總結式3展望式4提問（啟發(fā)式）5呼吁式 6評論式

第五篇：《新聞采訪教程》重點歸納

《新聞采訪教程》重點歸納

第一章 新聞采訪

1.1新聞采訪[P2]：新聞工作者搜集新聞素材的活動。

1.2新聞采訪的特點[P3]：①目的的差異性；②時間的限制性；③項目的突發(fā)性；

④需要的廣泛性； ⑤知識的全面性；⑥活動的艱辛性。

1.3新聞采訪與寫作的關系[P6]：

采訪決定寫作，采訪是寫作的基礎，寫作則是采訪的歸宿。

1.4新聞采訪的方式[P6]：從形式上分：

①個別訪問

②開座談會

③現場觀察

④參加會議

⑤蹲點

⑥查閱資料

⑦改寫

⑧問卷

⑨電話采訪

⑩網絡采訪

第二章 策劃與準備（采訪前期）

2.1新聞策劃的基礎和前提是[P14]：充分了解中央的大政方針及地方黨委和政府的階段工作計劃，清晰明了和切實掌握當前社會實際中先進的人和事、存在的問題及廣大群眾的想法、愿望和關注的熱點。2.2新聞敏感[P15]：

即指新聞工作者及時識別所含新聞價值的能力，也就是指新聞工作者的感官對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。2.3新聞敏感的主要內容[P16]：

①迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導意義；

②迅速判斷某一新聞事實能夠吸引較多受眾；

③迅速透過一般現象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實；

④迅速在同一事物的諸多事實中，判斷、鑒別出最有價值的新聞事實；

⑤迅速在對事物進展過程充分調查分析的基礎上，預見有可能出現的新聞。2.4新聞價值所包含的因素[P22]：

①重要性

②顯著性：

A.平常人﹢平常事＝0﹛張三或李四都是平常人，加上下水游泳，也屬平常事，就等于零﹜

B.不平常人﹢平常事＝新聞﹛例如毛澤東暢游長江﹜

C.平常人﹢不平常事＝新聞﹛上海青年女工陳燕飛懷孕近6個月還奮不顧身下水救人﹜

③時新性

④接近性

⑤趣味性

2.5新聞線索[P30]:是指新近發(fā)生的事實的簡明信息或信號。2.6獲取新聞線索的主要渠道[P31]：

①通過黨和政府的政策、決議及負責同志的活動、講話獲??；

②通過各種會議、簡報獲取；

③通過記者耳聞目睹獲取；

④通過記者對日常情況的積累獲??；

⑤通過廣大受眾、親友的提供和與他們的接觸獲??；

⑥通過互聯網搜索獲取。2.7運用新聞線索時的注意事項[P34]：

①注重驗證，不硬順藤摸瓜； ②尊重規(guī)律，不要拔苗助長；

③講究時宜，不要大材小用； ④合理安排，不要齊頭并進。2.8知識的準備的功效（好處）[P38]：

第一，有助于同采訪對象迅速有效地交談；

第二，有助于敏銳捕捉有價值的新聞事實；

第三，有助于深刻揭示新聞主題； 第四，有助于避免犯知識性錯誤。

第三章 實施與運作（采訪中期）

3.1創(chuàng)造哪些良好的訪問條件[P48]：

①商定較適宜的訪問時機（1、讓采訪對象自己約時間

2、與采訪對象一起工作或生活片刻）；

②設計較得體的儀表風度；

③講究較文明的言談舉止；

④調節(jié)較融洽的訪問氣氛；

⑤擺正較合理的相互關系；（1、見了領導、名人等人物不要低三下

四、阿諛奉承

2、見了基層普通群眾不要盛氣凌人。）

⑥穿插較豐富的形態(tài)語言（1、面部表情

2、體態(tài)表情

3、手勢）；

⑦掌握較靈活的注意轉換（1、強調采訪意義

2、約束神情語態(tài)

3、排除外來干擾4變換活動方式）3.2提問的注意事項[P62]：

①提問宜簡潔；②提問宜具體；③提問宜間接；

④提問宜深刻；⑤提問宜自然；⑥提問宜節(jié)制。3.3現場觀察在采訪中的具體功能[P68]：

①能核實新聞事實的真?zhèn)?，增強新聞的可信性?/p>

②能激發(fā)鮮明、生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性；

③能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性；

④能為通俗地解釋事物提供前提，增強新聞的可讀性；

⑤能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性。

第四章 深入與收尾（采訪后期）

4.1記者應當怎樣抓取事物的特點？[P84]

一是看準形勢抓特點

二是通過比較抓特點﹛縱斷面比較與橫斷面比較﹜

三是選擇角度抓特點 4.2在選擇角度時，應當抓住的三個字[P85]：比、小、異 4.3自覺克服有礙深入采訪的思想障礙，思想障礙具體有[P87]：

1、盲目自滿；

2、追求數量，忽略質量;

3、怕苦畏難，不愿下基層；

4、先入為主；

5、重實踐，輕理論 4.4新聞主題[94]，即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導思想、主腦和靈魂，是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素。

第五章 人物與時間類新聞采訪

5.1避免雷同，突出個性。采訪寫作中必須體現的“三個一”[104]：

?一人有一人的精神（思想）

?一人有一人的典型事件

?一人有一人的性格化語言

5.2人物專訪特點與作用[108]：①針對性；②代表性；③適合性。5.3事件通訊采訪中應注意的事項[113]：

①典型性強，要精心選材；②突發(fā)性強，要聞風而動； ③思想性強，要深入挖掘；④具體性強，要破題細問； ⑤政策性強，要注意分寸；⑥延續(xù)性強，要跟蹤追擊。

第六章 時事與政治類新聞采訪

6.1政治新聞采訪具體要求[117]：

①立場堅定，頭腦冷靜；②實事求是，保證真實；

③作風踏實，深入實際；④宏觀選題，微觀選材；⑤知識廣播，善于社交。6.2軍事新聞采訪的新要求[123]：

①時代轉變，題材轉移；②明確原則，突出重點；

③講究效應，注重節(jié)制；④謹慎從事，嚴守機密；⑤作風踏實，雷厲風行。6.3外事新聞采訪注意事項[126]：

①依靠組織，熟悉情況；②抓住戰(zhàn)機，迅速成篇；

③親臨現場，捕捉細節(jié)；④注重禮儀，遵守紀律。

第七章 經濟與科技類新聞采訪

7.1科技新聞采訪須注意[138]：

①深入采訪，力求真實；②虛心求教，正確認識；

③長期積累，密切聯系；④慎重評價，切忌溢美；

⑤講求效應，掌握時機；⑥突出個人，兼顧群體；

⑦注重解釋，巧用修辭；⑧善于結合，提升品位。

第八章 文體與教衛(wèi)類新聞采訪

8.1文藝新聞的采寫要求[143]：

①體現特點，明確職責；②親臨現場，認真觀察；

③實事求是，準確評價；④穿插背景，增強深度；

⑤常來常往，成為知音;⑥嚴格核實，杜絕失實。8.2體育新聞的采寫要求[147]：

①以快制快，分秒必爭；②熟悉情況，深刻準確；

③強化觀察，待機提問；④掌握分寸，切忌偏激；

⑤提高認識，開闊視野；⑥控制情感，迅速發(fā)稿。8.3教育新聞的采訪注意[152]：

①知識廣博，見多識廣； ②密切聯系，善交朋友。③視野開闊，面向社會。8.4衛(wèi)生新聞的采訪注意[154]：

①作風踏實，虛心求教；②微觀細察，力求通俗；③客觀公正，求真求實。

第九章 社會生活類新聞采訪

9.1社會新聞特點[157]：①廣泛性；②知識性；③趣味性；④突發(fā)性；⑤思想性。9.2社會新聞采訪要求[159]：

①聞風而動，刻不容緩；②利用空閑，捕捉線索；③研究社會，多思好奇；

④廣交朋友，建立熱線；⑤講究趣味，反對庸俗；⑥力求辨證，客觀全面。9.3災害新聞[P162]：

即以災害孕育、發(fā)生、發(fā)展、危害及預防、抗災、減災等人類與之斗爭為題材的新聞體裁。

9.4災害新聞的題材的特性[P163]：

①突發(fā)性；②嚴肅性；③客觀性；④情趣性；⑤科學性

9.5記者應特別注意抓取災害新聞的組成因素，具體有[P165]：

①死傷情況；②財產損失情況；③原因；④救護、救濟情況；⑤災區(qū)災后情況。

第十章 特殊類新聞采訪

10.1特寫[P169]：

即以描寫為主要表現手段，對能反映人和事本質、特點的某個細節(jié)或片斷，作形象化的“放大”和“再現”處理的一種新聞文體。10.2要采寫好特寫，應特別注意[P170]：

①觀察須嚴細；②選材須精當；③結構須緊湊；④篇幅須短??；⑤角度須奇異；

10.3報告文學的采訪要求[P172]：

①立足時代，摸準題材； ②深入采訪，確保真實；

③“清掃”外圍，間接采訪； ④精心選材，合理用材；⑤交友交心，觀察體驗。10.4新聞采訪在形式上一般分為直接采訪與間接采訪兩種。[P174]

直接采訪，即對新聞事件的當事人作訪問；

間接采訪：對新聞事件的有關目擊者、知情者及有關聯的人作訪問。10.5連續(xù)性新聞[P179]：即指對新聞人物或事件在一定時期內持續(xù)進行的報道。

10.6連續(xù)性新聞采寫注意事項[P180]：

①注意優(yōu)化組合（1、反對簡單相加；

2、掌握報道節(jié)奏；

3、講究善始善終）；

②注意系統(tǒng)思維；、③注意反饋失調；反饋失調通常指的是反饋過程中容易發(fā)生的兩種情況：

1、反饋不及時；

2、反饋過度。10.7批評性新聞采寫時的注意事項[P187]：

①深查細訪，捕獲細節(jié)； ②反復核實，務求準確；

③語言質樸，巧用含蓄；

④分寸得當，褒貶有致。10.8深度性新聞[P188]：

是一種涉及重大題材，系統(tǒng)提供新聞事件的背景，用客觀形式進行解釋分析從而延伸和拓展新聞內涵的報道形式。

10.9預測性新聞的定義[P192]：即新近發(fā)生的預測性事實的報道。也即什么人最近對什么事作出了什么預測的事實的報道。10.10預測性報道特點[P192]:

是以現有材料與事實為根據對未來作出預測，對可能出現的問題、前景作出分析，它與著眼于“新近發(fā)生”的事實、事件的動態(tài)新聞不同，報道著眼于“未來發(fā)生”的事實或事件。10.10精確性新聞[P193]：

即指將社會科學的研究方法與傳統(tǒng)新聞報道方法融為一體的報道形式。泛指以各種問卷調查結果組合為新聞的報道形式。

第十一章 新聞報道的基本要求

11.1新聞報道的基本要求[P199]：（新聞采訪的基本要求）

1、堅持真實性；

2、堅持時間性；

3、堅持思想性；

4、堅持用事實說話。11.2真實性的具體要求[P200]：

①構成新聞的基本要素必須真實；

②新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)以及人物的語言和動作等必須真實；

③新聞引用的各種資料必須確切無誤；

④新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等必須是當事人所述；

⑤講究分寸，留有余地 11.3新聞報道失實原因[P202]：

①初步接觸，不明要求；

②作風浮夸，粗枝大葉；

③知識不足，真假難辨； ④道聽途說，不經核實；

⑤追求生動，合理想像； ⑥急功好利，“有中生無”；

⑦移花接木，偷梁換柱； ⑧沽名釣譽，胡編亂造。

11.4堅持用事實說話的定義[P218]：所謂用事實說話，即指思想觀點通過事實自然地得以流露。記者一般總是帶傾向性地選擇事實，因此，事實能反映、體現記者的立場與觀點。新聞的特殊價值和獨特作用，就在于它能通過報道客觀存在的事實，以體現某個道理或觀點，從而感染、影響受眾。11.5怎樣用事實說話[P219]：

①精選事實；②多細節(jié)，少議論；

③多解釋，少晦澀;④插敘場景、背景和人物形象

12.1記者的應具備的修養(yǎng)有[P223]：

①優(yōu)良的作風；②高尚的道德；③廣博的知識；

④熟練的技能；⑤誠摯的情感；⑥強健的體魄；⑦廣泛的交往。12.2新聞職業(yè)道德[P227]：

即指記者在采寫、傳播新聞過程中與人、與社會相處時的行為規(guī)范。補充[了解一下]

1、技能修養(yǎng)：①熟悉用方言和土話交談的技能；②熟悉用外語采訪的技能；③熟悉攝影技能；④熟悉電腦操作技能；⑤熟悉駕駛各種交通工具的技能；⑥熟悉辨向、測時技能。

13.新聞分類

1.人物與時間類新聞采訪

①人物新聞采訪

②人物通訊采訪

③人物事件采訪

④事件通訊采訪 2.時事與政治類新聞采訪

①政治新聞采訪

②會議新聞采訪

③軍事新聞采訪

④外事新聞采訪 3.經濟與科技類新聞采訪

①經濟新聞采訪

②科技新聞采訪 4.文體與教衛(wèi)類新聞采訪

①文藝新聞采訪

②體育新聞采訪

③教育新聞采訪

④衛(wèi)生新聞采訪 5.社會生活類新聞采訪

①社會新聞采訪

②災害新聞采訪 6.特殊類新聞采訪

①新聞小故事采訪 ②特寫采訪

③報告文學采訪

④連續(xù)性報道采訪

⑤批評性報道采訪 ⑥深度性報道采訪

⑦預測性報道采訪 ⑧精確性報道采訪

[考題類型：選擇、填空、判斷、名詞解釋、解答題、簡述題、應用題。]