第一篇：土木建筑學院黨務培訓班心得體會

土木建筑學院黨務培訓心得體會

2015年4月8日至9日，我有幸參加了學院組織的“學生支部培訓會議”。這次培訓會正值春暖花開、萬象更新的季節，是學生黨務工作者們的“充電器、加油站、及時雨”，意義非常重大。在學院領導的精彩授課下，我學到了理論，掌握了方法，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深，啟發很大。

第一講，歐陽書記對習總書記講話進行了深刻的精神傳達。內容豐富，生動?？倳浗陶d我們要增強自己為人民服務的意識，同時要堅持正確的政治理想，方向和信念。要有明確的政治立場，力求德智體全面發展。講到此處，歐陽書記特意強調“德”，書記叮囑我們作為一名學生黨員，我們要有信念，有服務意識，同時不能有功利性，字字珠璣，久久在我心中無法離散。同時，總書記的講話中還提到：對作風之弊，行為之垢來一次大檢查、大排查、大檢修、大掃除！加強反四風主義建設，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡主義堅決說不！講到此處，歐陽書記借用了我們本校的公務開支實例，從習總書記講話前的800萬到講話后的30萬，切實讓我們感受到了總書記講話的力度！也切實感受到了黨中央領導下，反四風建設所取得巨大成果！

第二講，歐陽書記向我們傳達了學校2015年黨代會精神。包括會議所提的三嚴三實：嚴以修身、嚴以用權、嚴于利己、謀事要實、創業要實、做人要實。雙嚴雙優：嚴把入口、優化結構、嚴肅處置、優化隊伍。讓我們切實感受到了學校領導對學校黨務建設的決心與信心。不僅如此歐陽書記對學生黨員“三會一課”也提出了非常寶貴的指導意見。同時歐陽書記也對我們提出了幾點要求：作為一名學生黨員要發揮黨員先鋒模范作用，積極幫扶自己身邊的同學，從他們的生活、學習、心理幫助他們。歐陽書記的諄諄教誨我們一定銘記心中，在日后的生活學習當中要切實履行自己的職責，盡自己最大的努力為需要的同學提供幫助，不能讓為人民服務的宗旨存留在紙面上！

第三講，周書記對我們高校黨員教育發展提出了很多寶貴的指導意見。從最初每個黨員的入黨動機，到黨員的發展標準，以及預備黨員在發展預備前后表現的有所懈怠，周書記對每件事都做出了鞭辟入里的點評，并提出許多行之有效的建議。比如：我們創新黨支部學習方式，提高教學效果，開展有特色的黨日活動等等。聽的同時我也在不斷反省自己，也確實發現許多自身所存在的不足，以及自己身上所表現的懈怠。同時也暗暗告誡自己如果要保持自己的先進性，必須對自己以前的懈怠說再見！刻不容緩！

第二天的學習同樣緊張而充實，李老師所提的相關問題也是需要支部每一位成員認真對待！怎么嚴格標準提高積極分子的發展質量、加強積極分子的培育、預備黨員的轉正標準？保證黨的純潔性，先進性，容不得半點馬虎，每一項問題支部都必須面對，認真謹慎處理！已發展的黨員堅決不能做有損國家、人民的事！

正如周書記所言，作為新時代的大學生，我們都是精英，祖國的未來要靠我們去創造。“學而不思則罔，思而不學則殆”，今后，不僅要將認真反思學習所得，更要融入到實際學習生活當中，同時我們還要繼續發揮老一輩革命黨人艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，勇于承擔責任，關鍵時刻有作為！履行革命義務，實現自己的人生價值，為共產主義奮斗終身！

第二篇：黨務干部培訓班心得體會

黨務干部培訓班心得體會

首先，能夠有這個與大家學習交流的機會感到非常榮幸！這次培訓班舉辦得非常及時，也非常必要，不僅內容豐富，課程緊湊，針對性強，而且創新了培訓形式，教學質量很高。通過學習培訓，使我們提高了認識、開拓了眼界、提升了素質、熟悉了業務、加強了交流，更重要的是增強了對做好黨務工作的信心和動力，讓我們深刻懂得了如何做好一名稱職的黨務干部，感受深刻、受益匪淺。此次學習培訓是提高我們黨務工作者基本素質和工作能力的最直接、最有效的途徑，也是市委組織部轉變工作作風，開展黨的群眾路線教育實踐活動成果的具體體現。

近年來，市委組織部狠抓基層組織建設，形成了很多好經驗、好做法，多項工作實現了創新和突破，走在全省乃至全國的前列。市委市直機關工委在上級的正確指導下，積極發揮職能，加強工作創新，圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大根本任務，進行了一系列探索和實踐，取得了一些工作成果，向各位領導、學員們做一下簡要匯報：

1、一年一個主題推進機關黨建工作。從“下基層促發展”到“兩建一帶”，從開展機關作風集中整頓到“三進兩促”，我們每年都緊扣市委的中心工作，深入研究、主動對接市委工作大局，以轉變工作作風、提高黨員隊伍素質為目標，科學設計活動主題，精心制定活動方案，設置目標任務，加強分類指導，做到有工作機構、有活動方案、有具體措施、有推進計劃、有檢查督促、有考核評議，推動主題活動深入扎實開展，取得了很好的實際效果，得到了市委的充分肯定和市直各級機關黨組織、廣大黨員的認可。

2、推行機關黨組織書記履行黨建責任述職考評工作。從2009年開始，我們借鑒縣市區委書記履行黨建工作責任述職考評的做法，與市委組織部聯合研究制定了《**市直機關黨組織書記履行基層黨建工作責任述職考評制度》，在市直機關各級黨組織全面推行了機關黨組織書記履行責任述職考評工作，確立了“書記抓、抓書記”的黨建責任落實機制，有效地調動了市直機關黨組織書記抓黨建的積極性、主動性，強化了機關黨組織書記“直接責任人”的管黨意識和責任，形成了書記親自抓、專職干部靠上抓、黨組織班子成員合力抓的良好局面，明顯提升了黨建工作在整個部門工作中的分量，有效地推動了機關黨的工作的科學發展和創新發展。對此項工作，中組部、中直機關工委先后聽取匯報，省委組織部來**進行專題調研，都分別給予充分肯定。

3、規范市直機關發展黨員工作。按照市委組織部發展黨員工作規程的要求，對市直機關發展黨員工作程序進行了梳理和規范，嚴格了公開推薦、民主票決、備案審查、全程公示、全程記實、責任追究等制度，同時對列為入黨積極分子2年以上才能確定為發展對象、統一政審材料格式等有效做法進行了完善，形成了一套完整、規范、操作性強的工作規程，進而提高了發展黨員工作的制度化和規范化水平。

4、首創新黨員培訓班。對黨員進行系統的教育培訓，是基層黨組織加強黨員隊伍建設的一項經常性的重要工作。針對新黨員在思想上出現黨員意識、宗旨意識不強，缺乏黨性鍛煉，“前緊后松”、“前后不一”現象，機關工委于5月6日-17日在**市國防綜合基地舉辦市直機關新黨員培訓班，分兩期對部分2010年以來入黨的440名新黨員進行為期5天的封閉式集中培訓，這是我市范圍內首次針對新黨員舉辦的培訓，填補了培訓工作上的空白點。通過培訓，使新入黨黨員進一步端正了入黨動機，堅定了理想信念；理清了工作思路，明確了努力方向；錘煉了工作作風，提升了工作能力。

5、提升機關黨務干部業務能力。機關黨務工作者是機關黨建的骨干力量和主要組織實施者，黨務干部能力素質的高低，直接影響到黨組織戰斗堡壘作用的發揮，進而影響到市委市政府決策部署的推進和落實。為切實提升機關黨務干部的業務能力，機關工委于8月13日-16日，對86名市直各部門、單位的專兼職機關黨務干部進行了為期4天的培訓。通過邀請省委省直機關工委領導就中央《條例》和省委《實施辦法》進行集中學習輔導，組織學員到市國稅局、市國土資源局、**銀行三個黨建工作現場開展學習觀摩活動，到**革命老區接受黨性教育等方式，進一步提高了機關黨務干部服務大局、開拓創新和執行落實的能力。

6、增強機關黨組織書記履職能力。“火車跑得快，全靠車頭帶”，機關黨組織書記由本部門、單位黨員選舉產生，是黨員“代言人”、黨組織活動的組織者，是機關黨組織的“領頭雁”和“主心骨”，書記的素質和能力，直接關系到全市機關黨建工作的質量和水平。為增強市直機關黨組織書記的履職本領，機關工委于9月23日至28日，在井岡山干部教育學院舉辦了為期6天的市直機關黨組織書記培訓班，共有來自市直部門、單位的機關黨組織書記或分管領導共44人參加。培訓以體驗互動式現場情景教學為主要形式，通過聽黨課、學黨史、談體會等活動，為推動全市機關黨建工作上臺階、上水平提供了堅強保證。

7、創新黨員發展對象培訓方式。對黨員發展對象進行培訓，是黨員發展工作的一項重要內容。機關工委不斷總結近年來黨員發展對象培訓工作，自2012年開始，將市直機關黨員發展對象培訓工作納入市委黨校進行封閉式的集中培訓，有效解決了對黨員發展對象培訓工作不系統、資源不足的長期問題，提高了黨員發展對象培訓的工作質量和層次。兩年來共培訓黨員發展對象373人，為黨組織培養輸送高素質的后備力量奠定了基礎。

下一步，機關工委將按照“機關黨建工作走在黨的基層組織建設的前頭”的要求，圍繞貫徹落實中央《條例》，發揮工作職能，結合市直機關黨建工作實際，重點在以下幾個方面下功夫：

1、解決機關干部全員黨員的格局下，進一步增強機關黨員黨的意識問題。在黨政機關干部中黨員的比例較高，多數單位接近100%，機關黨員黨的意識、宗旨意識不強。下一步將重點研究如何增強機關黨員黨的意識問題，切實增強機關黨員綜合素質，不斷適應新形勢新任務提出的新要求。

2、解決在機關工作中黨的建設擺位不正的問題?！爸貥I務輕黨務”是目前機關黨建工作的普遍現象，也是長期困擾機關黨建工作的問題。下一步我們將積極探索新形勢下機關黨建特點和規律，擺正工作定位，按照“走前頭”的要求，找準黨建和中心工作結合點，把機關黨建職能作用有機地融入中心工作各個環節、各個方面，創新載體，落實責任制，更好的發揮機關黨組織協助決策、促進業務、凝心聚力、育人助人的功能。

3、解決機關黨組織和黨員“接地氣”難的問題。市直機關不同于縣市區和鄉鎮街道，要深入基層一線，中間環節和層次多，聯系服務群眾不夠直接。下一步將結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞轉變作風、提高機關黨員綜合素質和工作效能，科學設計活動載體，使廣大機關黨員在聯系服務基層群眾的過程中增長本領，提升黨政機關形象。

2013年12月

第三篇：土木建筑學院輔導員事跡材料

愛在春風化雨間

--土木建筑學院輔導員張亞歌事跡材料

“老師，您好！我已坐上離開開封的火車，踏上新的旅程。未來就在前方。五年的大學結束了，在這五年里，因為有您的教導，我現在才能勇敢自信的向前走。老師，謝謝您！”這是剛剛走上工作崗位的學生發給她的短信。

“張老師，我這輩子在外面吃過最美的一頓飯是您帶給我們的那盒水餃，還想告訴您，不管之前怎么樣，接下來我知道自己該怎么做了，親愛的張老師，永遠的張老師！”這是意識到自己要成長的學生發給她的短信。

她，就是張亞歌，一名普通的河南大學土木建筑學院的輔導員，自2004年留校工作后，她在輔導員工作崗位上已默默耕耘了近七載，成為了學生心目中的良師益友。

多年來，她用真情，托起了愛的翅膀，她用愛，傳頌著春風化雨的贊歌。

一、胸懷強烈責任心，做學生的引路人

--用愛溝通，學生思想教育工作求“活”。作為一名輔導員，張亞歌把學生的思想政治教育作為工作的重中之重，為此，她經常深入宿舍、教室等場所，與學生進行談心，了解學生心聲，并將大學生思想政治教育工作融入形式多樣、學生易于接受的各種活動中，如春風化雨、潤物無聲。為了更好地與學生交流，她開通了公共郵箱、飛信、QQ、博客、微博等，并時常通過QQ空間、微博等關注學生的思想動態，發現問題、解決問題。曾經一名學生暑期外出打工時，在QQ空間上流露出滿足打工、學習無用的情緒，張老師就通過QQ給該生留言，鼓勵其做好人生規劃，不厭其煩地進行勸導，最終該生思想穩定的返校上課。她對每一個學生的具體情況都了如指掌，總是能及時地做好學生的思想工作。有的學生家長反饋說“孩子說了，張老師都知道他心里怎么想的，總能將他心里的想法說出來，騙不過張老師”。

作為學生的思想引路人，面對突發事件和緊急情況時，她總是從容應對。在“奧運圣火被襲”、“家樂福**”、“新疆暴力事件”、“汶川地震”、“玉樹地震”、“世博”、“百年校慶”、“釣魚島爭端”等一系列重大事件中，她都能與黨中央保持高度一致，積極疏導，沉著應對。比如今年中日“釣魚島爭端”時，她通過召開主題班會、學生座談會、骨干培訓會、微博關注，了解學生思想，積極引導學生牢固樹立“理性愛國、成才報國”的理念。

--精心引導，學生組織發展工作求“實”。作為學生黨支部書記，張亞歌一直引導學生要“做人、做事、做學問”，以新生入學教育為契機，引導大學生參加團校、黨校學習培訓。以“黨員先鋒工程”為抓手，加強對黨員、預備黨員的教育和培養，給黨員加任務、壓擔子，增強學生黨員的責任感；在考試中執行“我為黨徽添光彩”--學生黨員佩戴黨徽參加考試，在學生中切實發揮先鋒模范作用。2010年，有兩名學生黨員入圍河南大學第二屆“情動河大”優秀學子、一名學生成為河南大學第二屆“情動河大”十大優秀學子，先后兩個班級榮獲省級先進班集體，一個班級獲省級文明標兵班級。

--篤學精業，率先垂范做榜樣求“帶”。作為一名教師，張亞歌深知“給學生一杯水，就要自己準備一桶水”的道理，為了不斷提高自己的業務能力和專業水平，她在日常工作實踐中積累經驗的同時，還注重教育、心理、管理學等相關業務理論的學習和能力的培養，她的工作經驗也分別在河南大學第一屆、第二屆輔導員工作論壇上進行交流。近些年來，她多次參加了省、校級的各類思想政治教育、心理咨詢、職業生涯規劃培訓，不斷提升自己的專業化水平。

二、胸懷滾燙熱心，做學業的指導者

--創新方法，依托靈活的載體教育人。作為純工科院系，對學生的要求要理論和實踐相結合。認識到這一點，在學校和學院領導的指導下，在其他同志的幫助下，根據學生的學科特點，打造了學院的學生工作品牌--建筑文化藝術節?；顒右浴翱萍紕撔?、展示自我、強化技能、提升素質”為宗旨，包括建筑攝影、結構模型設計、建筑模型制作、建筑快題設計、混凝土材料設計、建筑創意設計等競賽項目。極大的調動了學生的專業學習積極性和主動性，培養了學生的創新精神和實踐能力，并在活動中緊扣時代脈搏，如2010年的世博會展館模型制作、2011年的喜迎百年校慶--河南大學著名建筑模型制作、2012年的河南大學著名建筑變遷等，在學生學好專業的同時，更是將愛國主義、愛校榮校教育融入到學生的點點滴滴。建筑文化藝術節中的三校聯合大學生結構設計競賽，大賽從校內走向了校外，加強了開封三所高校土建類師生學生的合作與交流，在學生中產生強烈反響。2012年，通過建筑文化藝術節選拔出的兩個代表隊分別獲得了“河南省首屆大學生結構模型設計大賽”

一、二等獎的好成績。建筑文化藝術節的舉辦得到了校內外的一致好評，被立為“河南大學周末文化廣場項目”，被評為“河南大學學生工作特色品牌”，在全省首屆建設類院校書記論壇上作為典型案例研討。

--狠抓學風，在嚴格的專業教育中培養人。多年來，狠抓學風建設是張亞歌工作中的重點內容。她嚴格考勤，隨時抽查課堂紀律，對違紀學生及時進行教育；經常召開班會介紹學習經驗、學習方法，促進學生們的學習交流；晚上讓學生干部查寢室；學生黨員一對一聯系本班學習困難學生。工作中注意同任課教師加強經常性聯系，交流學生情況，及時處理學生學習中出現的問題。嚴格的教育，開出了幸福的花，在2010年，2006級學生譚增輝獲“第三屆中南地區（六省）高校土木工程專業‘結構力學競賽’一等獎”；2010年，31名學生考取了國內知名高校的研究生；2011年，2010級學生周錫彬獲得了全國高等數學競賽二等獎。2010級學生有4項學生創新性實驗獲批河南大學2012大學生創新性實驗計劃立項項目。

--拓展素質，在豐富的社會實踐中全面發展人。張亞歌非常重視學生的綜合素質培養，始終強調學生要以專業學習為中心綜合發展。通過組織“三下鄉”社會實踐、志愿者服務、理論學習、講座、到工地參觀等活動，提高學生的思想境界和社會實踐能力。2009年，指導一名學生獲“國家大學科技園杯”科技創業大賽優秀獎（河南大學當年僅有兩項項目獲優秀獎），該生畢業后，依據該項目進行了創業，成績斐然。張亞歌本人也多次獲得“河南大學暑期社會實踐先進工作者”。作為學院的團委書記，學院團委也多次獲得河南大學先進團委、河南大學五四紅旗團委，學生會也多次獲得河南大學先進學生會。

--全程指導，在提升就業“軟實力”中成就人。就業是學生工作的重要組成部分。通過多年的探索，張亞歌逐步形成了就業指導全程化的工作方法。她發現，專業知識可以幫助學生就業，但更關鍵的是心理素質、溝通能力、團結與協作精神和追求卓越的學習動力--即就業“軟實力”。一年級時，她通過形式多樣的載體引導學生對專業的認知，激發其興趣，讓學生愛上這個專業，進而激發其學習動力；二年級時，讓學生了解自己、準確定位，勇于競爭，同時也鍛造了學生在困難和挫折面前保持堅定信念的意志品質，以良好的心態迎接未來的挑戰；三

（四）年級時，強化專業學習，夯實專業基本功及實踐技能；畢業年級加強面試技巧及考研應試的基本訓練，指導學生科學區分就業信息，冷靜提煉出適合自己的就業信息。2010年，張亞歌所帶畢業生找工作時，適逢經濟危機，工作不好找，很多國字頭大型企業更是非985、211高校的畢業生不招，學生普遍存在畏難情緒，張亞歌就鼓勵學生大膽嘗試，告訴學生“在不了解學生的情況下，用人單位可能會根據學校選擇，但是如果對學生有一定的了解的話，用人單位更愿意選擇有實力的學生”，最終，在前往西安參加招聘會的10多名學生中，有6名一次簽到中國鐵建集團、4名一次性簽到中建集團，其他畢業生基本上陸續全部進入國字頭、省字頭企業中，很多大型國有企業也開始到河南大學舉辦專場招聘。

三、胸懷濃濃愛心，做學生的陪伴者

張亞歌將師生定位為“亦師、亦友、亦長”的關系，工作時，她是嚴格的老師；生活中，她是親切的家長；受挫時，她是知心的朋友。她堅持的準則是“沒有愛就沒有教育”，當學

對于家庭貧困的同學，她主動提供衣服、現金資助并積極聯系助生遇到困難時，總能從她那里得到無私的關愛和幫助。學崗位；對于家庭有變故的學生，她給予家人般的溫暖；對于特殊的學生，她給予精心的關愛。有一名姜姓同學大三時復學到張老師所帶年級，該生因為抑郁休學，復學后，還不像一名正常學生一樣生活、學習，他對自己的定位還很高，又加上該生母親突發急病去世，該生再次陷入困境。張老師就先和他的室友談，讓他們以家人的身份對待該同學，幫助他生活，然后從該生感興趣的事務入手，慢慢的去解開他的心結，重樹生活信心，幫他客觀認識自己，準確定位，逐步引導他學習，經過張老師細心的引導，該生已順利畢業，回歸主流社會；2012年4月份，一名楊姓同學哥哥在湖南被卷入傳銷，家人遠在江西，一籌莫展，該同學找到張老師尋求幫助時，她沒有任何托詞，而是一方面在河南遠程報警，一方面讓該生和哥哥通過短信逐步鎖定區域，同時該生家人驅車趕到所在區域，通過約定信號施救，在張老師和湖南警方的努力下，該生哥哥一天內就被救出。

“誰言寸草心，報得三春暉”。作為一名輔導員老師，張亞歌從未想到自己的無私付出需要學生的回報，可是卻以她的真心真情換來了學生們純潔的愛戴和尊敬，也贏得了同事的由衷的敬佩。“她對學生比對她的孩子還認真”，這是同事的感言。

相親相愛，相伴相學。自從踏上輔導員崗位，她就以堅定的信念一路走過。正如她自己所說：要以做事業的心對待輔導員的工作，可能我們會比較清苦、勞累，甚至失去很多，但是當我們芬芳的桃李滿天下時，我們就是最幸福的人！

一句由衷的感慨，一句無聲的誓言，讓一批又一批所執教的大學生沐浴著春風，感受著春陽，品味著春光，滋潤著春雨，健康的成長……

第四篇：華東交通大學土木建筑學院

華東交通大學土木建筑學院學生會學生干部換屆報名登記表

填表須知

1、各欄目內容需字跡清晰、端正如實填寫；

2、欄目容量不夠可另附紙補充；

3、本表復印有效。

正式選舉：召開學生代表大會（各班團支書）

評委：吳昌林田艷霞帥赟杰李雪峰陳鵬以及主席團成員

1.大會第一項：

由學院黨總支副書記吳昌林講話并宣布選舉開始

2.大會第二項：

由2006-2007屆學生會主席陳鵬發言

3.大會第三項：

由各部候選人開始選舉演講（演講過程中請各位評委為候選人投票或打分）

4.大會第四項：

由學院團總支書記田艷霞老師講話

第五篇：黨務干部培訓班的心得體會

參加黨務干部培訓班的心得體會

根據《關于舉辦2012年全旗黨務干部培訓班的通知》（[2012]39號）文件精神，我有幸被我單位推薦到黨校參加第一期黨務干部培訓班的學習，與來自各部門黨組織的50多名黨務干部一起參加了培訓。在培訓期間，聽了各位授課講師的精彩專題講座，使我各方面受益匪淺，現我就我培訓期間的體會淺談如下：

一、認清發展形勢，增強學習觀念

組織部副部長、旗直機關工委書記同志的開班講話，緊密結合實際，給我們提出了具體的要求：

1、提高認識，增強學習緊迫感。

2、明確任務，增強學習責任感。

3、嚴格要求，增強學習使命感。黨校副校長同志結合推進城鄉統籌建設現狀，做了具體的講解，引人深思。回想“以黨建促發展”這一思路，使我們真正懂得，基層黨務工作亟待加強，我們這些黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，探索基層黨務工作之路，做一名稱職的黨務工作者。

二、學習先進經驗，提高理論水平

在培訓期間，我們聽了黨校老師的《認清形勢正確決策科學發展》專題講座，紀檢委老師的《黨風廉政建設》專題講座，黨校老師的《努力提高黨政機關黨員干部執行力》專題講座，辦公室老師的《干部聽、說、讀、寫》專題講座，黨校老師的《***》專題講座，黨校老師的《***》專題講座，旅游局***老師的《***》專題講座，***老師的《***》專題講座。說實話，我作為黨務工作者中的一名新生，從來沒有參加過這樣規范化的培訓，在平時工作中，總是覺得摸不著頭緒，又覺得沒有什么工作可做，也就是說不知道做些什么。通過這些老師的授課講座，覺得自己作為基層單位的黨務工作者，肩上的擔子不輕。

三、注重個人修養，培養良好心態

作為一名黨務干部應如何對待組織、對待工作、對待自己，這是一個十分重要的問題。只有以良好的心態正確地對待和妥善地處理這些關系，才能腳踏實地、心無旁騖地做好工作，成為一名優秀的黨務干部。個人覺得應重點把握好三種心態：以忠誠的心態對待組織、以積極地心態對待工作、以常人的心態對待自己。

以忠誠的心態對待組織，是由黨務工作的性質決定的。黨務干部是受黨的領導并專門從事黨務工作的人，必須忠于黨，不能對黨三心二意，更不能抱以懷疑的態度。忠于黨的組織，特別是要在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，堅決地服從黨的領導；忠于黨的紀律，嚴格地按照黨的紀律要求自己，不準有任何有悖于黨的紀律的言論和行為，忠實地執行黨的民主集中制、組織原則和有關規定；忠于黨的宗旨，堅持全心全意為人民服務，不謀私利。

以積極的心態對待工作，是由黨務工作的實踐性決定的。社會在不斷前進，形勢在不斷發展，黨務工作必須隨著社會的發展和形勢的變化而不斷發展，不能停留在一個水平上。黨務干部必須跟上時代的步伐，經常研究新情況，解決新問題，總結新經驗，開創新局面。積極的心態，根本是要有責任感，有不負重托的壓力感和避免淘汰的危機感。關鍵是要解放思想，更新觀念，以新的思維模式、新的思想方法、工作方法探討社會主義市場經濟條件下的黨務工作規律。核心是創新，要創造適應新形勢、新任務的工作機制、工作方法和規章制度，使黨務工作充滿生機和活力。

以常人的心態對待自己，是由黨務工作的特殊性決定的。要當好黨務干部，讓組織信得過，必須保持自己的本色，有一顆平常的心，不好高騖遠，不妄自菲薄。要甘為人梯，不為眾多的人超過自己而懊惱；要甘于清貧，不為自己的生活清苦而抱怨。不應計較個人的名利地位，應當廉潔奉公，不當貪干部；秉公執法，不當昏干部；真抓實干，不當懶干部；團結奮進，不當散干部。

四、今后工作的打算

在今后作中，我將圍繞以下幾個方面開展工作：

1、擺正自己位置，與領導通力協作，當好參謀，共同謀劃單位建設。

2、開動腦筋，利用各種形式，搞好單位黨務工作。

3、加強黨員教育，要做到一個黨員就是一面旗幟，開展好“爭先創優”工作。

4、加強干部教育，搞好單位的黨風廉政建設。

5、建好黨支部檔案室，展示單位的黨務工作。

以上是我通過本次黨務干部培訓的一些簡單的心得。通過此次培訓，使我提高了自身的思想高度，受益匪淺。不學則惘，無為則殆，這些經驗也將指引我在工作崗位上做出成績。