第一篇：有絕技的人

有絕技的人，生活才不平淡。

——讀《俗世奇人》有感

讀了朱老師推薦的《俗世奇人》這本書，我知道了他們那個時代的奇人妙事。

俗話說得好，“天生我材必有用”，你不一定什么都會，有一技之長也好。“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬。

在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活時認認真真，給自己制定了一個嚴格的規矩，就是他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕無一個白點，如果有一個白點，白刷不要錢。刷子李刷過的房子，屋子里什么都別放，單坐著，就像升天一般美。我們學習也要這樣，給自己定一個目標，努力去實現目標，會讓學習事半功倍。文中還有許多非常厲害的奇人，自己去書中看吧。

“碼頭上的人，不強不成活”。我們要好好學習，會一技之長，為以后打基礎。

第二篇：絕技絕活-講話稿

各位領導、工友們：

很高興能有這個機會與大家交流操作經驗，不當之處敬請批評指正。

鋼板劃線切割是冶金企業所有維修人員所必備的職業技能之一，劃線精度與切割精度的高低直接關系到工件安裝或者裝配質量的高低。無劃線切割是在任意厚度或者不規則的鋼板上不使用任何量具進行的手工切割作業，且切割精度誤差小于2mm。此法可以提高日常焊接作業及其鉚焊件制作的速度，尤其適用于在生產過程中處理突發事故，縮短影響生產時間減少故障停機率。

作為一名維修焊工，日常的設備點檢維護以及定修時的故障處理是我的工作職責。在幾年前的一次定修過程中，由于時間緊任務重，鋼包到站時，我卻突然發現配水室內有一管路因銹蝕漏水嚴重。開澆在即，如不及時處理將直接影響生產節奏，給車間生產順行造成被動。情急之下，我在對漏水管路進行割除的同時也根據目測尺寸進行下料、焊接。無獨有偶，尺寸竟然完全合適。原本影響生產的難題，幾分鐘內迎刃而解。

到割透后，邊移動割槍，邊把割槍逐浙變成垂直于工件來割，而等到快割到頭時，再將割槍稍向后傾斜，直到割完。

在切割過程中，割炬運行始終要均勻，割嘴離工件距離要保持3-5MM不變。手工氣割時，可將割嘴沿氣割方向后傾20-30度以提高氣割速度。

氣割過程完畢后，應迅速關閉切割氧氣調節閥，并將割炬抬高，再關閉乙炔調節閥，最后關閉預熱氧調節閥。

我把此項絕活的技巧歸納為：一傾二勻三穩四精準 傾，是指割嘴傾角的大小主要根據工件的厚度來確定。

勻，一是作業時呼吸與身體姿態要均勻；二是在切割過程中割炬運行始終要均勻。

穩，一是手持割炬和火焰要穩；二是蹲姿要穩；三是身體重心移動要穩。

精準，一是割嘴離工件距離要精準；二是割槍傾角的大小和方向要精準；三是切割的尺寸要精準；四是供給高壓氧氣流的壓力的大小要精準。

第三篇：中考作文絕技篇

三道母題打遍中考作文考場

觀察生活、思考生活，說真話、抒真情，表達對自然、社會、人生的獨特感受 和真切體驗.這是語文課程標準對初中生寫作的基本要求。翻閱多年來的中考作文題不難發現中考作文題均以“我”為中心，對這些作文題分門別類后，還會發現所以中考作文題分別被“我與人生’‘我與社會’‘我與自然’三個母題所覆蓋。

“我與人生”側重表現奮斗的主題，“我與社會”側重表現道德情感的問題，“我與自然”側重表達珍愛環境與自然和諧相處的主題。也就是說，歷年來的中考作文題其實只考了三道作文題。有了這三道題，如果訓練和積累得當的話，我們就可以從容的打遍中考考場。現舉例如下:

1.重慶卷----善良的魅力

道德情操立意：善良是人的美德。

奮斗成長立意：一件善良的事，突出感悟。

和諧自然立意：人善對自然必然帶來自然的匯報。

2廈門卷：（半命題）

成長立意：回憶成長過程中的歷史，表現奮斗感受。

道德情操：寫路上遇見的感人一幕。

和諧自然：寫自己的一次遠足，大自然的魅力帶給我的感受。

3鹽城卷(命題作文)：歌聲

成長立意：歷經風雨奮斗后取得的美好的成果，歌聲表達成功的喜悅。道德情操：“愛的奉獻"這樣的歌聲對美德的贊美和呼喚。;

和諧立意:可以寫自己走進大自然聆聽大自然的聲音。

4湘潭卷（命題作文）禮物

成長立意:成功是奮斗的最好禮物。

道德情操：對方的一個微笑，一個善意的舉動，你做錯事后的對方的寬容，都是你收到的最好禮物。

和諧自然：寫種植花草換來的春意盎然。

無需在列舉實例了。每一題均可用此三方面立意構思。打遍天下考場何樂而不為呢！此乃一心得亦，望思之，用之。

愚人

2011,5，20

第四篇：高中生座位編排絕技

高中生座位編排絕技

班主任在排座位時，怎樣既做到公平公正，還能照顧到各種各樣的人際關系，怎樣既要有利于班級的總體發展，還能照顧到學生的個性發展呢？

我始終認為，班級座位編排應符合不同階段的學生的身心發展、班級管理指導思想和學生的要求，應有利于班級的穩定發展和管理。

首先，班級座位的空間設置為橫8排，縱9列，3大組，2過道。無特殊座位。

每列第一位同學為組長，其負責收繳作業，統計作業完成質量。這樣的好處有二，一是每位同學都有當組長的機會，可以滿足家長讓孩子當干部的要求。二是課代表收繳作業方便，學生只需從后向前傳即可，教室內不會出現學生亂跑和紀律不好的現象。

其次，施行每周輪換制。前后輪換，每周移動一排，左右輪換，每周輪換一大組，前后輪換一個周期后，左右再輪換。

任何同學都有坐到 “好座位”和“賴座位”的機會，學生和家長也就不再調座位的好壞了，體現了公平性。

再次，男女生的座位安排原則是：排與排之間男女生交替編排。一般男女生不同桌。如果男女生必須同桌時，遵循“丑男”與“美女”，“帥哥”與“丑女”同桌。這樣，可以盡量避免處于青春期的男女生之間不必要的誤會。

班主任要想避免或減少將來學生和家長挑選“好同桌”的麻煩，應該培育一個一頭粗一頭尖呈倒梨形分布，即優秀生良好生數量充足，潛力生數量很少的班集體，而不是兩頭尖中間粗的紡錘形分布的班集體。我主要做了三個階段的工作。第一階段：開學之初至開學后一個月。班級管理的指導思想是多多培養學習習慣好，學習品質好，能和學生和諧相處的優秀生。所以，開學之初的座位編排體現了強化互補性，突出合作性的原則。如圖所示：

CBA ABC BAC ABC BCA ACB ACB ABC BCA 注：A：優秀生 B：良好生 C：潛力生

這樣編排的優點是：優秀生可以和優秀生探討交流，有利于尖子生的培養。優秀生可以帶動中等生，有利于優秀生數量的增加，潛力生的周圍都是優秀生和良好生，有利于潛力生的潛力開發和好習慣的培養。更重要的是，讓潛力生感受到班主任是尊重他們，愛護他們，關心他們，對他們也有很高期望的。這樣，既能保證不同層次的學生都在優勢互補中共同進步，還避免了優秀生和后進生“聚堆”出現兩極分化現象的發生，促使所有學生學習成績和思想品質共同進步。有的班主任擔心優秀生不愿和潛力生坐同桌的事情，做好兩項工作:

一、改變優秀生的優秀理念, 優秀生是不僅自己優秀還能帶動別人優秀的學生。潛力生是比較有個性甚至特長的學生，由于學習習慣和其他原因而暫時不優秀的學生，是未來的優秀生。正確對待和關心幫助潛力生，是一個人的優秀品質，也是一個優秀生優秀的標準之一。

二、做好潛力生的工作，使其明白班主任為了他的成長進步已經做了很多工作，別人并不知道你的過去，你是優還是劣取決于你平時的表現。

第二階段：月考之后至高一學期末。采用教師引導、學生自愿組合的方式編排座位。班級管理的指導思想是保證班級思想穩定的前提下，仍然強化互補性，突出合作性的原則，還有強化學生對自己的選擇和學習負責任的責任意識。此時，學生之間和師生之間經過一個月的交流、融合、相處，互相都有了基本的認識。經過月考或單元測試，老師對學生的成績也有了初步了解。由班主任包辦的非民主的座位編排就暴露出一些問題來了。為了彰顯民主，給學生選擇自己座位的權利，我采用了以下辦法：

首先，公布本次座位編排指導思想和目的以及編排原則。其次，學生自愿結合后，寫出自己的要求，上交到班主任處。最后，班主任依據座位編排指導思想和目的以及編排原則編出擬定座位，公示一天征求意見，次日發布。

第三階段：高二開學至高三結束。遵循學習的競爭性和合作性的原則編排座位。從高二開始，學生會出現兩極分化，絕大部分學校也出現了文理分科。因此，防止兩極分化，穩定班級紀律，提升班級濃厚的學風和合作競爭的班風為重點工作。優秀生和潛力生之間由于缺乏共同的利益，無法合作。再者，由于二者文化課水平差距較大，對潛力生的心理也形成了很大的壓力乃至心理負擔。同桌搭配是重點：由于同層次的學生之間競爭大于合作，為了讓同學間既競爭有合作，一是按照文理優劣互補，雙方自愿的方法搭配同桌。二是男生和女生坐同桌，可以緩解學習緊張感。座位編排如圖所示：

AAB BBC BAA CBC BBC CBC ABA ABB BAA 注：A：優秀生，班級前五分之一 B：良好生 C：潛力生，班級后10名。

以上做法，既減輕了教師輔導的工作量，還加強了學生之間的交流、合作和自我教育能力，提高了教學質量和教育效果，深受學生和家長的歡迎。

第五篇：絕技泡良家婦女成功率100%

歲已婚男的泡良特色
小女未婚，他是我的男上司，一個比我大 20 歲的已婚男。我對他有好感，他也 常找機會請我吃飯，順路送我回家，但我們之間還沒有任何親密語言和行為。之 前還因為他請其他女同事吃飯，我和他爭執起來，他解釋說他和她只是單純的吃 飯并沒有做其它的事情，問我是在質問他嗎？我回答說“不是”。后來我才發現 自己其實在吃醋，他也許感覺到了，他說你這樣的語言和行為代表什么了我們心 里都很清楚。我沉默的無語。最近他總是出差，看不見他我很想他，想聽聽他的聲音，可是在公司看到他，又 想逃避，盡量克制自己情感，前一段時間快崩潰了，喜歡又不能表達出來。一個雨天的周末，我幫他去辦一件事情，原本以為是他一個人過來，結果他開車 過來時帶著老婆和孩子，我搭了他的順風車回公司，在車上看到他的老婆和孩子，我感覺很嫉妒他們的幸福，真想找個洞鉆進去，因為自己是多余的人，也不想破 壞這樣幸福的家庭。那天我和他單獨在一起的時候，他對我說，今天沒辦法陪我一起吃飯了，因為錢 包沒帶。我說可以刷卡呀。他說卡也沒帶。我笑笑。他說下次有機會請我吃飯。自己想想這一段對話都顯得那么尷尬和奇怪。現在關鍵的問題是，他說要離開公司的時候帶我一起走。我的理性告訴我只要是單純的工作是沒有問題的，但是以后的發展我很難預料，我不想做小三。該怎么辦呀？ ——讀者來信

蘇芩回復： 你說自己不想做小三。可目前除了還沒跟他發生關系外，你的一切都正朝著一個 小三的方向在行進。在這段關系里，甚至可以說，你其實比他更加主動。甚至你的一言一行，對他都 有著情的暗示意味。嘴上的所有反抗，其實都源自內心中真實的渴望。你現在很煎熬，除了不知該進該是該退之外，其實隱隱的還有點對他的責備：他 不是太用功的來追你。如果他特別特別用功的來追你，對你特別特別的癡情，不給你留任何思考的余地，也許你早已當了名副其實的小三。

但你姑娘你知道嗎？ 四十多歲的男人追女孩不會追得太狠，因為他知道，自己要是死乞白賴追你，必 定要對你許愿，必定要對你承諾。而這些許愿和承諾，日后都將成為你向他索要 “婚姻”的武器。所以，他不會太過主動，他在等你自己湊上前來，如此般，他 即可享受你的美好，但日后分手還不會留太多麻煩。因為，一個四十多歲的男人，有美滿的家庭，和睦的生活，輕易不會為了哪個年輕的小美女就放棄這一切的。這個年紀的男人，都有對家庭的依賴，但也有對年輕美女的渴望。除了你，他還 會請公

司其他女同事吃飯，或者這可以理解成：他曖昧過的對象，不止你一個。可見，他其實是享受這種被年輕女孩傾慕的快樂的。男人有了事業之后圖什么？ 不就是點點女人緣嘛！你現在的所有惦念，對你而言是感情煎熬，對他而言更多 是虛榮心的滿足。女人做小三，也得看值不值。他說日后離開公司，要帶你走。也許這是他真實的想法。但作為一個讓你惦念、但又不能給你婚姻的男人，女孩 子還是離他遠點吧。你將來終究是要結婚的，想要一段正常的婚姻，那就別去選 擇一段不正常的孽戀了。欲望只是一瞬間的事，但為欲望所做的善后，可能一生也無法結束
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